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Una visita al museo
Michael y yo visitamos Francia por primera vez el
ao pasado. Ambos estbamos interesados en el
arte, as que pasamos varias maanas en el Louvre
admirando sus tesoros artsticos. El Louvre es uno
de los museos ms grandes del mundo y se
necesitan varios das para ver las maravillosas obras
de arte que se exhiben en sus galeras.
En nuestra primera visita, estuvimos en una
excursin guiada. El gua nos mostr las dos obras
maestras ms famosas en el museo: la escultura de
la Venus de Milo y la pintura de la Mona Lisa. l
tambin nos mostr varias obras maestras. El gua
nos habl en ingls y francs, y tambin saba
alemn e italiano.
Nosotros pasamos por algunas galeras y solo
pudimos observar brevemente algunas obras de
arte. Al salir compramos una pequea gua del
museo y algunas postales.
Ms tarde, ese da, Michael y yo nos sentamos en un
caf en los Campos Elseos. All hablamos acerca del
Louvre.
Vimos muchas obras realmente
maravillosas esta maana, No es
cierto, Ned?
S, estoy de acuerdo. Me gust
especialmente la Mona Lisa.
S, Leonardo da Vinci fue un genio.
Su sonrisa en tan misteriosa.
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Unit 15
A visit to a museum
New Vocabulary
Nouns
-Gallery
-Guide
-Master piece
-Museum
-Postcard
-Relic
-Sculpture
-Tour
-Treasure
Verbs
-Buy
-Know
-Need
-Point out
-Settle
-Show
-Speak
-Spend
-Visit
Adjectives
-Admiring
-Exhibited
-Famous
-Interested
-Large
-Marvoleous
-Wonderful
Adverbs
-Briey
Expressions
-At ones own pace
-That sounds good
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Unit 15
A visit to a museum
Comparative Adjectives
Use to compare two things. To create a comparative, remember that with short adjectives
add er, and longer adjectives use more before the adjective.
Example:
Superlative Adjectives
Which shows which thing, has the quality above or below the level of the others. Remember
with short adjectives add est, and longer adjectives use most before the adjective.
Example:
Ref
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For better reference, see Finding Out About Grammar Book, Unit 10, pages 159-161.
Unidad
16
El sonmbulo
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Unidad 16
El sonmbulo
Okay socio.
Sin embargo, no pude olvidarme de los zapatos. No
es que me importaran mucho, pero estaba
desconcertado por lo ocurrido. Observaba con
suspicacia los pies de la gente, pero no vi a nadie
que llevara un par de zapatos como los mos.
Esa noche antes de acostarme, me quit los zapatos
y los puse cuidadosamente debajo de la cama.
Luego escrib en un papel: mis zapatos estn
debajo de la cama. Esa noche dorm
profundamente.
Estaba cansado despus de una larga jornada al aire
libre. No escuch ningn ruido extrao durante la
noche.
Cuando despert a la maana siguiente, enseguida
busqu mis zapatos debajo de la cama. No
estaban all! Haban desaparecido! Mir el papel y
deca claramente: mis zapatos estn debajo de la
cama.
Pens que deba estar volvindome loco. Quin
querra robar mis zapatos? Alguien me estara
haciendo una broma? Podra ser George? Pero
por qu l habra de hacerlo? Esa maana baj a
desayunar usando mis pantuas. Le pregunt
nuevamente a mi antrin acerca de los zapatos.
George, mira mis pies. Se me perdi
mi segundo par de zapatos!
Qu? Pero eso es imposible, Ned!
Es ridculo! Mis zapatos nunca han
desaparecido. Dnde los dejaste?
Yo los dej debajo de la cama como
siempre.
Escucha, te dije que esta casa estaba
embrujada. Debe ser el fantasma.
Tonteras! Alguien me est jugando
una broma.
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The sleepwalker
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Unit 16
The sleepwalker
New Vocabulary
Nouns
-Desert
-Footsteps
-Gentleman
-Ghosts
-Host
-Maid
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Verbs
-Nightstand
-Ranch
-Slippers
-Suitcase
-Trip
-Echo
-Find
-Hear
-Spend
Adjectives
-Haunted
-Suggested
Adverbs
-Immediately
Expressions
-Long day in the open air
-To be going crazy
-To play a joke on someone
-To sleep soundly