UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

TTULO DEL PROYECTO:

Blog Educativo Funcional e informativo para estudiantes y docentes de la institucin

educativa SAN FRANCISCO DE PAULA- Chinchin

DIRECTOR DEL PROYECTO

Claudia Marcela Gmez Parra. Gestor impulsador del blog institucional para el desarrollo
educativo.

REQUISITOS QUE SATISFACEN LA NECESIDAD

La utilizacin de las TIC hasta el momento carece de una organizacin y planificacin
adecuada, lo que impide un mayor aprovechamiento para toda la comunidad educativa
franciscana. El blog como herramienta web permite alcanzar una serie de objetivos a la
hora de trasmitir el conocimiento que en ocasiones no se podra realizar por otros medios
ms convencionales, por este motivo al crear blog se pretende:

Facilitar el acceso a la informacin. Internet es la mayor biblioteca, audio-teca,

videoteca etc. Que pueden tener los estudiantes para aumentar las posibilidades de
acceder al conocimiento.

Enriquecer y favorecer el proceso de enseanza-aprendizaje.

Es un medio idneo para el aprendizaje y desarrollo de las competencias digitales

tan tiles en la sociedad de la informacin actual: buscar, conseguir, entender y
comunicar informacin para crear conocimiento. Se rompen los muros del aula.

Abrir espacios novedosos de comunicacin e interaccin, El estudiante tiene voz

para poder participar en la elaboracin de su aprendizaje.

Generar nuevos vnculos y redes sociales que luego se pueden trasladar a un entorno
presencial.

Permitir y favorecer el trabajo colaborativo (trabajo en red).

NECESIDADES
En el contexto del avance tecnolgico, las TIC han abarcado un mercado significativo lo
que ha conllevado a la evolucin y desarrollo del mismo propiamente dicho, lo que para
Colombia, por sus potenciales perspectivas representa crecimiento y desarrollo para el
futuro del pas.
El presente proyecto se inicia con los antecedentes del avance de la tecnologa
colombiana, y el concepto de la misma, para continuar con las TIC y su inclusin en los
planes de desarrollo del pas y de la comunidad educativa.
Se espera que este proyecto sea de inters para toda la comunidad educativa, se debe tener
en cuenta ciertos factores; la modernizacin y la tecnologa, que obliga a que las personas
da tras da, busquen facilidad en los procesos de aprendizaje.
Las obligaciones que a diario enfrentan las personas por compromisos educativos y
laborales, da como resultados, pequeos mrgenes de tiempo para tal actividad, es por tal
motivo que las personas buscan la manera rpida de poder acceder a la informacin.

Debido a lo simple que resulta implementar el blog educativo como herramienta eficiente
en la elaboracin de consultas, se hace indispensable satisfacer las exigencias que va
imponiendo la comunidad educativa como por ejemplo, la incorporacin de esta
herramienta dentro del aula no debe suponer un gran trastorno para la actividad docente,
sino un apoyo a su trabajo. Se trata de gestionar el tiempo que se le va a dedicar a cada cosa
e integrar el blog como un elemento ms para el aprendizaje.
Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos en la elaboracin del blog y
transversalizacin con las diferentes reas del conocimiento como:
Temtica y finalidad del blog de aula: con todas las reas del conocimiento y su
transversalizacin y as poder enriquecer y favorecer el proceso de enseanza-aprendizaje.
Metodologa de uso. Se utilizar en las clases de matemticas y lenguaje de forma ldica y
creativa aplicando habilidades emprendedoras.
Temporalizacin: Se actualizara diariamente con aportes de la comunidad franciscana hasta
la finalizacin del ao lectivo.
Localizacin: se har dentro del aula en la institucin educativa de la sede Juan XXIII y
como tarea escolar para casa.
Destinatarios: lo van a utilizar los estudiantes de los grados primero y segundo de la sede,
en el aula, la comunidad educativa, otras escuelas o sedes que pertenecen a la institucin,
otras clases.
Evaluacin: Se realizara peridicamente para todos los integrantes y quienes participen del
blog.

Como se puede observar tiene prcticamente la misma estructura que un proyecto

simplemente que en este caso incorporamos una metodologa diferente (el blog),
obteniendo una doble finalidad: que los estudiantes aprendan mediante las TIC, y que los
docentes se adapten a la sociedad actual. Adems podemos evaluarlo:
Realizando ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes);
Valorando el proceso de enseanza-aprendizaje;

continuar con los temas que

quedaron pendientes en el aula y sirve de retroalimentacin.

Proponiendo ejercicios o lecturas de textos y realizacin de talleres de aplicacin
Exponiendo interrogantes o resolver dudas que a determinadas edades no se
expresan de forma presencial;
Comentando la actualidad del aula; creando nuevos proyectos como grupo-clase;
Dialogando o debatiendo sobre un determinado tema;
Facilitando la interaccin con el aula y en el aula;
Mejorando el trabajo individual y, como consecuencia el trabajo en grupo,
Propiciando el aumento de la autonoma y de los hbitos de estudio y trabajo
Desarrollando capacidades y competencias,
Evaluando de una forma diferente provocando menos estrs y desmotivacin.

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

La incorporacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin en los entornos de

aprendizaje es sin duda una las ms grandes exigencias de la sociedad actual y de la
comunidad educativa y por tanto uno de los retos para la institucin, pues ellos saben que

en plena era de la informacin, cuando existe infinidad de herramientas tecnolgicas no hay

pretextos para evadir lo que los estudiantes claman a cada hora de clase. Entre las
herramientas que surgen a raz del computador y las TIC que pueden usarse como apoyo
para mejorar entornos de aprendizaje y el desarrollo de una nueva pedagoga se puede
encontrar: Bibliotecas virtuales, juegos interactivos, plataformas virtuales,
Internet, pginas WEB, video beam, equipos de computacin, tabletas y otros tantos.
Un blog tambin conocido como weblog, es un sitio web que permite actualizarse cuantas
veces se quiera y el docente tiene la libertad de publicar y dejar publicado lo que crea
pertinente, dando la posibilidad a los lectores (estudiantes) de interactuar a travs de los
comentarios que pueden escribir all.

OBJETIVO GENERAL

Utilizar el Blog como herramienta pedaggica para despertar y mantener el inters de los
estudiantes y docentes de la institucin educativa por el aprendizaje y mejora de su
rendimiento escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Mejorar los contenidos acadmicos, enriquecindolos con elementos multimedia

como: videos, sonidos, imgenes, animaciones u otros.

Permitir una interaccin favorable a los procesos de aprendizaje entre el autor del
blog y los visitantes abriendo un espacio para la crtica, el anlisis y la
transformacin del conocimiento; condiciones bsicas para un aprendizaje
Significativo.

A continuacin se presenta la descomposicin del alcance del proyecto EDT