UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
MICROBIOLOG.Y PARASITOLOG.MED.
SEMESTRE ACADMICO 2012-10

SLABO
I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:MICROBIOLOG.Y PARASITOLOG.MED.
:MEHU-196
:05
:6
:Pregrado
:M
:19/03/2012 al 19/07/2012
:17
:MEHU-137
: ARQUIO HUERTA, MARTHA ; FERNANDEZ
VASQUEZ, EDUARDO INOCENTE ; GONZALEZ
CABEZA, JOSE GUILLERMO ; IBAEZ HERRERA,
NICANOR ; MANAY BARRERA, JULIO AMERICO ;
ZARATE ARCE, MARCO ANTONIO ;

II FUNDAMENTACIN
Microbiologa y Parasitologa Mdica es asignatura de naturaleza terica prctica, con clases magistrales y dinmica
grupal de trabajo por competencias, que estudia los microorganismos y que contribuye al conocimiento para que el
estudiante se inicie en la investigacin microbiolgica y parasitolgica y la pueda aplicar en el campo profesional, para
el diagnstico de las diferentes enfermedades infecciosas prevalentes en nuestra regin y pas.
III SUMILLA
Como la ciencia y la tecnologa modernas se apoyan en la Microbiologa y Parasitologa que estudian los
microorganismos en la interrelacin husped Parsito, es necesario el aprendizaje de los microorganismos desde una
base terica as como el diagnstico microbiolgico y parasitolgico. Proporcionando al educando competencias sobre
los microorganismos patgenos para el hombre, en los rdenes gentico, morfolgico, fisiolgico y fisiopatolgico.
Aborda la teora microbiana de la enfermedad, la relacin husped-parsito y mecanismos generales de patogenicidad.
Estudia bacterias, virus, hongos y parsitos de importancia en las enfermedades humanas prevalentes en nuestro
pas. En el aspecto entomolgico, aborda el estudio de los insectos y artrpodos nocivos para la salud humana sea por
accin directa o como agentes transmisores de enfermedades. El educando debe poner en prctica habilidades para
realizar e interpretar las pruebas diagnsticas de uso frecuente en nuestro pas.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENERICAS:

1. CAPACIDAD DE APRENDER: Capacidad de actualizarse permanentemente con la Informacin recibida, con

responsabilidad social y compromiso ciudadano, respetando la diversidad y multiculturalidad.
2. CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS: Capacidad de anlisis, sntesis y de aplicacin de los conocimientos en
la prctica.
3. CAPACIDAD DE RESOLUCION DE PROBLEMAS: Capacidad para identificar, plantear, resolver problemas,
plantear nuevos problemas y tomar decisiones.
4. CAPACIDAD DE REALIZAR INVESTIGACION: Capacidad de realizar investigacin cientfica pertinente,
demostrando habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes.
Al finalizar el proceso de enseanza aprendizaje el alumno estar en la capacidad de:
Reconocer las caractersticas generales de los microorganismos que conforman la flora normal y los que causan
enfermedades infecciosas en el ser humano y aplicar los procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico
bsico y el control de los microorganismos patgenos frecuentes en la regin y pas mostrando inters en el trabajo
grupal, respetando las ideas de sus compaeros y teniendo en cuenta los principios de tica.
Reconocer la estructura y funcin de las bacterias que causan enfermedades infecciosas en el ser humano y aplicar
procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico bsico y control de las bacterias patgenas ms
frecuentes en la regin y pas, mostrando dinamismo e inters en el trabajo grupal, respetando las ideas de sus
compaeros de clase y los principios de tica.
Reconocer y analizar la morfo fisiologa de los hongos y virus que afectan piel, anexos y mucosas, sangre y tejidos,
aparato respiratorio, sistema genitourinario, nervioso y digestivo utilizando el diagnstico microbiolgico y principios
epidemiolgicos para la prevencin de estas enfermedades, mostrando solidaridad, responsabilidad y tolerancia en
el trabajo grupal.
V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 01 MICROBIOLOGA MDICA GENERAL - PROTOZOARIOS DE INTERS MDICO
Duracin: 19/03/2012 al 13/04/2012
CAPACIDAD 1 Identificar las caractersticas morfolgicas, culturales, tintoriales de los microorganismos y explicar su
fundamento.
CAPACIDAD 2 Realizar la toma de muestras patolgicas de pacientes, preservarlas y transportarlas adecuadamente
para su procesamiento en el laboratorio.
CAPACIDAD 3 Reconocer los microorganismos que conforman la flora normal del cuerpo humano, de acuerdo al
rea anatmica que colonizan y su papel que desempean en la patogenicidad y virulencia.
CAPACIDAD 4 Aplicar los agentes fsicos, qumicos y mecnicos para el control de los microorganismos en base a
sus mecanismos de accin y seleccionar los que se usan en la asepsia mdica quirrgica, en la desinfeccin y
esterilizacin de material limpio y contaminado y en ambientes, que se usan en los diferentes establecimientos de
salud.
CAPACIDAD 5 Reconocer los mecanismos de accin de los antibiticos y quimioterpicos, su uso racional y los
mecanismos de resistencia microbiana.
CAPACIDAD 6 Explica la relacin husped-parsito en el proceso vital salud-enfermedad, integrando los
conocimientos de la estructura y fisiologa de Protozoarios,
CAPACIDAD 7 Explica los mecanismos de defensa del hospedero y de agresin y evasin de los parsitos
causantes de las parasitosis mas frecuentes en nuestro medio. Mostrando inters en el trabajo grupal y respetando

las ideas de sus compaeros de clase.

N Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales

Panorama histrico de la
Microbiologa Mdica. Papel
de Louis Pasteur y Robert
Koch. Estructura de la clula
Procaritica y Eucaritica.
Caractersticas generales de
una bacteria. Reproduccin,
fisin binaria. Componentes
celulares de la bacteria.
Parsitologa:
Generalidades.
Clasificacin. Relacin
Husped-ParsitoAmbiente, Clases de
Huspedes:Definitivos,
Intermediarios,Accidentales.
Formas evolutivas y Formas
infectantes. Vectores:
mecnicos y
biolgicos.Reservorios.

Contenidos
Procedimentales
Desarrollo de las
capacidades 1 y 2
.Participacin activa del
estudiante. Reconocimiento
de formas, agrupaciones
bacterianas en lminas
coloreadas y diferenciacin
de bacterias gram (+) y
gram (-). Clases magistrales
por parte del
docente.Participacin activa
del estudiante.Para el
trabajo prctico el alumnado
aportar sus propias
muestras de heces para su
entrenamiento en el
procesamiento de muestras
en el
laboratorio.
Prctica 1 .
Bioseguridad de un
laboratorio microbiolgicoMicroscopa ptica. Enfoque
correcto. Para el trabajo
prctico el alumnado portar
sus propias muestras de
heces para su
entrenamiento en el
procesamiento de muestras
en el laboratorio

Contenidos Actitudinales

Valora la importancia del

contenido de la
asignatura. Establece la
diferencia de la
terminologa que se
utilizar durante el
desarrollo de la
asignatura.
Demuestra correctamente
la forma de aplicacin de
las normas de
bioseguridad.Demuestra el
manejo adecuado del
microscopio.
Valora la importancia del
contenido de la asignatura.
Establece la relacin
Husped-ParsitoAmbiente.
Establece la diferencia de
la terminologa que se
utilizar durante el
desarrollo de la
asignatura.
Demuestra correctamente
la manera de realizar un
diagnstico
coproparasitolgico

Participacin activa del

estudiante. Entrenamiento
en el procesamiento de
muestras de laboratorio y de
tcnica de coloracin de
estructuras y formas.
Prctica 2: Tcnica de
coloracin de Gram. Azul de
metileno. Observacin de
estructuras bacterianas:
capsula, esporas, pared
celular. Formas
bacterianas. Para el
trabajo prctico el alumnado
aportar sus propias
muestras de heces para su
entrenamiento en el
procesamiento de muestras
en el laboratorio.
Preparacin de Lminas en
Fresco y Reconocimiento de
parsitos en lminas
coloreadas. Prctica 2: En
lminas preparadas y
coloreadas se estudiarn la
morfologa de E.
histolytica, E. coli, G.
lamblia, T. vaginalis.

Demuestra la tcnica de
coloracin Gram
correctamente y diferencia
las bacterias Gram + y
Gram Establece la diferencia
entre formas y
agrupaciones bacterianas.
Valora la importancia del
contenido de la asignatura.
Establece la relacin
Husped- ParsitoAmbiente.
Establece la diferencia de
la terminologa que se
utilizar durante el
desarrollo de la asignatura.
Demuestra correctamente
la manera de realizar un
diagnstico
coproparasitolgico.
Diferencia las
caractersticas particulares
de los protozoarios
estudiados.

Semana 2

Clase Magistral 2:
Nutricin bacteriana.
Necesidades de
crecimiento.Crecimiento
bacteriano. Factores que
influyen sobre el
crecimiento. Metabolismo
microbiano. Protozoarios
parsitos del Aparato
Digestivo del Hombre.Amebianos: Entamoeba
coli; Entamoeba
histolytica:morfologa,
biologa y ciclo vital.
Comparacin . Mencin de
Iodamoeba butschlii.
Amebas de vida libre:
Acanthamoeba, Naegleria
y Balamuthia.

Semana 3

Valora importancia del

Reconocer los
estudio de
microorganismos que
microorganismos en base
conforman la flora normal
a sus necesidades de
del cuerpo humano, de
crecimiento. Valora la
acuerdo al rea
Clase Magistral 3
importancia de la
anatmica que colonizan
Postulados de Koch y la
identificacin de
y su papel que
identificacin de agentes
losmicroorganismos
desempean en la
patgenos. Virulencia
patogenicidad y virulencia. utilizando los medios de
bacteriana. Toxinas,
cultivo.
Preparacin de Lminas
enzimas. Flora normal del

Demuestra
correctamente
en Fresco y
cuerpo humano.
la
manera
de
realizar un
reconocimiento de
Patognesis y defensa.
diagnstico
parsitos en lminas
Flagelados: Giardia
coproparasitolgico.
coloreadas.
lamblia, Chilomastix
Diferencia las
Prctica: Procedimiento
mesnili: Trofozoitos y
caractersticas particulares
para el aislamiento de los
quistes.Trichomonas
de los protozoarios
microorganismos. Tcnica
hominis y Trichomonas
estudiados.
de siembra y coloracin.
vaginalis. Ciliados:

Demuestra el uso correcto

Medios de cultivo
Balantidium coli:
del material utilizado para
selectivos o selectivos.
morfologa, biologa y ciclo
Accin de Agentes Fsicos la siembra y aislamiento de
vital.
microorganismos. Valora la
Prctica: En lminas
importancia de los agentes
preparadas y coloreadas
se estudiarn la morfologa fsicos utilizados para el
control de los
de E.histolytica, E. coli, G.
microorganismos
lamblia, T. vaginalis.
patgenos.

Semana 4

Participacin activa del

Clase Magistral 4
estudiante. Establece la
Quimioterapia
importancia del uso
antimicrobiana.
adecuado del
Antibiticos y sus
antibiograma. Reconoce
mecanismos de accin.
la importancia del uso in
Quimioterpicos.
vitro de los agentes
Resistencia microbiana.
qumicos y
Los Antibiticos y su
antimicrobianos.
Uso Clnico.- Seleccin,
Prctica 4. Accin de los
uso indiscriminado,
agentes qumicos sobre
combinacin. Desventajas.
las bacterias. Actividad
Sinergismos.
antimicrobiana in vitro:
Quimioprofilaxis en
Espectro antibitico y
pacientes normales y
antibiograma.
sensibles y ciruga.
Clases magistrales por
Resistencia, usos
parte del docente.
clnicos,efectos
Participacin activa del
colaterales.
estudiante
Leishmania spps:
PRACTICA: En lminas
Leishmaniasis o
coloreadas y montadas se
Leishmaniosis: tipo uta o
estudiarn la morfologa de
cutnea; tipo espundia o
cada uno de las formas
mucocutnea; tipo visceral
evolutivas de los parsitos
o kala-azar. Vectores de
citados en la clase terica;
Leishmaniosis en el Viejo y
as como tambin los
en el Nuevo Mundo.
insectos vectores.

Valora la importancia de
los mtodos qumicos
para el control de
microorganismos.
Establece la diferencia
entre antibiograma y
espectro antibitico.
Establece la importancia
del uso adecuado de
antibiticos y
quimioterpicos. Valora la
importancia de la
resistencia antibitica a los
microorganismos.
Demuestra el uso correcto
y la tcnica adecuada para
la realizacin de los
antibiogramas.
Valora la importancia del
estudio de las histo y
hemoparsitosis
.Establece la diferencia de
la terminologa que se
utiliza en las parasitosis
estudiadas.

UNIDAD 02 BACTERIOLOGA MEDICA I - TRIPANOSOMIASIS, MALARIA Y TOXOPLASMA

Duracin: 16/04/2012 al 11/05/2012
CAPACIDAD 1. Reconocer la fisiologa y estructura de bacilos gram positivos formadores de esporas (Bacillus
anthracis; Clostridium botulinum, C. tetani y C. perfingrens, C. difficile.), as como noformadores de esporas (
Corynebacterium diptheriae, Listeria monocytogenes.); toxinas y susprincipales mecanismos de accin, principales
mtodos de laboratorio para diagnsticomicrobiolgico, factores epidemiolgicos y medidas de prevencin que se
deben adoptar.

CAPACIDAD 2. Reconocer la fisiologa y estructura de los estafilococos y estreptococos, sus factores de virulencia,
mecanismos fisiopatolgicos que generan los sntomas y sndromes clnicos, aplica tcnicas y procedimientos de
diagnstico para identificar especies, establece medidas de prevencin para evitar la diseminacin de las
enfermedades.
CLASE MAGISTRAL. Reconocer caractersticas estructurales y culturales de enterobacterias (Escherichia coli,
Salmonella, Shigella, Vibrio cholerae, Proteus, Helicobacter Pylori, Pseudomonasaeruginosa, Yersinia enterocoltica
y Campylobacter jejuni), correlacionar a sus factores de patogenicidad, mecanismos fisiopatolgicos que generan
sndromes clnicos, as como solicitar, interpretar y procesar muestras de laboratorio, como aplicar medidas
preventivas especficas.
Explica la relacin husped-parsito en el proceso vital salud-enfermedad, integrando los conocimientos de la
estructura y fisiologa de Protozoarios, Tremtodos, Cstodos, Nemtodos y Artrpodos, los mecanismos de defensa
del hospedero y de agresin y evasin de los parsitos causantes de las parasitosis mas frecuentes en nuestro
medio. Mostrando inters en el trabajo grupal y respetando las ideas de sus compaeros de clase.

 Reconoce la estructura y funcin de los Protozoarios, Tremtodos, Cstodes, Nemtodos y Artrpodos que causan
enfermedades parasitarias en el ser humano y aplica procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico y
control de los parsitos patgenos ms frecuentes en la regin y el pas; mostrando inters en el trabajo grupal,
responsabilidad y respetando los conceptos de sus compaeros de clase

N Semanas

Semana 5

Contenidos Conceptuales

Bacilos Gram Positivos

formadores de Esporas:
a)Aerobios: Bacillus
anthracis. b) Anaerobios:
Clostridium botulinum, C.
tetani y C. perfringens, C.
difficile.
Bacilos Gram Positivos
no formadores de
Esporas:Corynebacterium
diptheriae, Listeria
monocytogenes.
Vectores importantes en el
Per.Enfermedad de
Chagas: agente etiolgico
Trypanosoma cruzi.
Vectores en el Per y
Sudamrica. Mencin de
enfermedad del sueo y T.
gambiense. T.rangeli y T.
lewisi.

Contenidos
Procedimentales
Desarrollo de capacidad
1 . Prctica 5
Participacin activa del
estudiante.
Reconocimiento
microscpico de los
microorganismos estudiados
en lminas coloreadas.
Reconocimiento de los
cultivos de los
microorganismos estudiados
y su identificacin mediante
pruebas de laboratorio.
Reconocimiento de los
medios de cultivo selectivos
para aislamiento de
anaerobios. Prctica 5:
Observacin de lminas de
B. Anthracis, difteroides y
bacilos gram positivos C.
tetani. Discusin de los
medios para aislamiento de
anaerobios, forma y
procedimiento de
aislamiento. Reconocimient
o en lminas coloreadas de
cada uno de las formas
evolutivas de los parsitos
citados.Identificacin de
vectores en material
entomolgico conservado y
en lminas
montadas. PRACTICA: En
lminas coloreadas y
montadas se estudiarn la
morfologa de cada uno de
las formas evolutivas de los
parsitos citados en la clase
terica; as como tambin
los insectos vectores.

Contenidos Actitudinales

Diferencia las
Caractersticas
morfolgicas de los
microorganismos
estudiados.
Identifica
microscpicamente los
agentes causantes de
enfermedades
Demuestra correctamente
la manera de realizar las
coloraciones y cultivos
para aislar los
microorganismos
estudiados.
Establece la importancia
de la toma de muestra
para el diagnstico de
histo y hemoparsitos.
Demuestra correctamente
la manera de realizar un
diagnstico parasitolgico
utilizando los mtodos
estudiados.
Diferencia las
caractersticas particulares
de cada uno de los
protozoarios estudiados.

Semana 6

Desarrollo de la
capacidad 2.
Participacin activa del
estudiante.
Reconocimiento
microscpico de los
microorganismos
estudiados.
Reconocimiento
macroscpico en medio de
cultivo y mediante pruebas
bioqumicas de
identificacin de los
microorganismos
Cocos: a) Estafilococos.
estudiados.
Staphylococcus aureus,

Prctica 6
S.

Cultivos de secrecin
Epidermidis,Saprophyticu
farngea en Agar Sangre y
s. Estreptococos.Tioglicolato, secrecin
Streptococcus pyogenes,
nasal en Agar Salado o
St. pneumoniae, y otros
Manitol. Prueba de la
de importancia mdica.
catalasa y coagulasa.
Streptococcus
Anaerobios: Peptococcus, Coloracin gram y
observacin microscpica
Peptoestreptococcus.
de estreptococos,
Esporozoarios hemticos
estafilococos.
y tisulares: Formas de

Clases magistrales por

paludismo en el Per
parte del docente.
determinados por
Participacin activa del
Plasmodium vivax,
estudiante.Reconocimiento
Plasmodium malarie y
Plasmodium falciparum. en lminas coloreadas de
cada uno de las formas
Plasmodium ovale
evolutivas de los parsitos
Vectores importantes en
citados.Identificacin de
el pas.
vectores en material
entomolgico conservado
y en lminas.
Prctica:
En lminas preparadas
coloreadas y montadas se
estudiarn
microscpicamente las
estructuras diferenciales
de las formas evolutivas de
las especies de
esporozoarios descritas en
la clase terica.

Valora la manera correcta

de realizar las
coloraciones de
microorganismos.
Valora la manera correcta
de identificacin
microscpica.
Diferencia las
caractersticas
morfolgicas y bioqumicas
de cada microorganismo.
Valora la importancia del
estudio de las histo y
hemoparsitosis.
Establece la diferencia de
la terminologa que se
utiliza en las parasitosis
estudiadas.Establece la
importancia de la toma de
muestra para el
diagnstico de histo y
hemoparsitos.
Demuestra correctamente
la manera de realizar un
diagnstico parasitolgico
utilizando los mtodos
estudiados.

Semana 7

Semana 8

Valora la importancia de
la toma de muestra
Reconocimiento
adecuadas para aislar
macroscpico y
enterobacterias.
microscpico de las
Establece la diferencia
enterobacterias causantes
microscpica y
de enfermedades.
macroscpica de las
Prctica 7: Aislamiento
diferentes bacterias
de Enterobacterias de
estudiadas. Diferencia los
muestras clnicas y
medios de cultivo
alimentarias.Determinaci
correctamente para
Clase Magistral 5
n de anticuerpos
Identificacin de
Bacilos Gram
especficos contra
Enterobacterias.
Negativos:Enterobacterias Salmonella (Reaccin de
.- Escherichia coli,
Widal).Determinacin de Diferencia las
caractersticas
Salmonella, Shigella,Vibrio
anticuerpos especficos
bioqumicas en los medios
cholerae,
contra Brucella (Reaccin
de cultivo de los
Proteus.Helicobacter
de Huddleson).
microorganismos
pylori, Pseudomona
Aislamiento de Vibrio de
estudiados.
aeruginosa,Yersinia
preparados crudos de
Valora la importancia del
enterocoltica,Campylobact
mariscos.Lectura set
estudio de las histo y
er jejuni
completo
hemoparsitosis .
Toxoplasma gondii:
enterobacterias.
Establece la diferencia de
Toxoplasmosis en el Per
la terminologa que se
y el mundo. Formas de
utiliza en las parasitosis
transmisin y diagnstico.
estudiadas.Establece la
PRACTICA: En lminas
importancia de la toma de
preparadas coloreadas y
muestra para el
montadas se estudiarn
diagnstico de histo y
microscpicamente las
hemoparsitos.
estructuras diferenciales
Demuestra correctamente
de las formas evolutivas
la manera de realizar un
de las especies de
diagnstico parasitolgico
esporozoarios descritas
utilizando los mtodos
en la clase terica.
estudiados.
.
Se evaluar nivel de
Prueba Objetiva
conocimiento y capacidad
de resolucin de problemas.

UNIDAD 03 BACTERIOLOGA II , MICOLOGA MDICA - TREMTODOS Y HELMINTOS

Duracin: 14/05/2012 al 08/06/2012
CAPACIDAD 1 Reconocer la morfologa fisiologa de los microorganismos que causan enfermedades de
transmisin sexual: bacterianas (Neisseria gonorrhoeae, Treponema pallidum, Haemophylusducrey, Donovania
granulomatis., Gardnerella vaginalis, Chlamydia trachomatis, Mobiluncussp.), virales (Virus Herpes II, Virus de
papiloma humano), interpretar la fisiopatologa y el diagnstico y utilizar los principios de la epidemiologa en la
prevencin de estas enfermedades.
CAPACIDAD 2 Reconocer caractersticas morfolgicas y fisiolgicas de los microorganismos causantes de infeccin
de vas urinarias (IVU) (E.coli, Klebsiella sp, Proteus) mediante el mtodo microbiolgico y su interrelacin con el
husped, aplicando las medidas preventivas.
CAPACIDAD 3 Identificar estructura y funcin de los microorganismos (Mycobacterium tuberculosis, Mycobacterium
leprae, Bartonella bacilliformis)., as como aspectos epidemiolgicos, fisiopatolgicos, de diagnstico y preventivos.
CAPACIDAD 4 Reconocer los microorganismos causantes de infeccin intrahospitalaria, clasificacin de acuerdo al

IPI, elaborar juicios clnicos para el diagnstico clnico - microbiolgico, papel de las estrategias para el control de las
infecciones intrahospitalarias.
CAPACIDAD 5 Reconocer las caractersticas morfolgicas y fisiolgicas de los hongos: Dermatofitos (Trichophyton,
Microsporum y Epidermophyton), No Dermatofitos (Candida albicans, Malassesia furfur), de micosis subcutneas
(Sporotrix Schenkii, causantes de micetomas y otros), fuentes de contagio, vas de transmisin as como realizar los
mtodos y procedimientos de diagnstico, medidas profilcticas aplicables a estas enfermedades.
CAPACIDAD 6 Reconocer estructuralmente y culturalmente a los agentes de micosis sistmicas y oportunistas
(Coccidiodes inmitis, Histoplasma capsulatum, Blastomyces dermatitidis, Paracoccidiodes brasilensis, Candida
albicans, Criptococcus neoformans, Aspergillius sp., Nocardia Rhyzopus, Fusarium sp.), interpretar la fisiopatologa,
identificar los sndromes clnicos, mtodos de diagnstico de laboratorio y medidas preventivas aplicables.
CAPACIDAD 7 Explica la relacin husped-parsito en el proceso vital salud-enfermedad, integrando los
conocimientos de la estructura y fisiologa de Protozoarios, Tremtodos, Cstodos, Nemtodos y Artrpodos, los
mecanismos de defensa del hospedero y de agresin y evasin de los parsitos causantes de las parasitosis mas
frecuentes en nuestro medio. Mostrando inters en el trabajo grupal y respetando las ideas de sus compaeros de
clase.
CAPACIDAD 8 Reconoce la estructura y funcin de los Protozoarios, Tremtodos, Cstodes, Nemtodos y
Artrpodos que causan enfermedades parasitarias en el ser humano y aplica procedimientos bsicos de laboratorio
para el diagnstico y control de los parsitos patgenos ms frecuentes en la regin y el pas; mostrando inters en
el trabajo grupal, responsabilidad y respetando los conceptos de sus compaeros de clase

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Semana 9

Haemophilus: H. influenzae,
H. ducreyi.; Bordetelas:
Bordetella pertussis.
Zoonosis:Brucella
melitensis, Yersinia pestis y
Peste.; Neisseria
meningitidis.Helmintologa.
Helmintos Parsitos.
Descripcin morfolgica,
biologa, ciclos vitales y
clasificacin. Distribucin
geogrfica. Platelmintos:
Tremtodos del hgado:
Fasciola hepatica,
Clonorchis sinensis.
Trmatodos del intestino:
Fasciolopsis buski; Mencin
de Heterophyes
heterophyes.

Semana 10

Clase Magistral 6 Infeccin

de vas urinarias: E. Coli,
Proteus, Streptococcus
faecalis, Proteus mirabilis.
Agentes de
TransmisinSexual :
Neisseria
gonorrhoeae,Treponema
pallidum,Haemophylus
ducrey, Donovania
granulomatis; Vaginosis
bacteriana,Gardnerella
vaginalis, Chlamydia
trachomatis, Mobiluncus sp.,
Granuloma inguinal, Virus
Herpes II, Virus de papiloma
humano.Tremtodos del
Sistema Sanguneo:
Schistosoma mansoni.
Hospedadores
intermediarios y formas de
transmisin. Tremtodos del
pulmn: Paragonimiasis o
paragonimiosis:
Paragonimus peruvianus y
otras especies de Amrica y
del Mundo.

Desarrollo de capacidad
1.
Reconocimiento
microscpico de los
microorganismos
estudiados.
Prctica: Observacin de
algunos de los
microorganismos
estudiados.
Reconocimiento en
lminas coloreadas de
cada uno de las formas
evolutivas de los parsitos
citados.Identificacin de
formas evolutivas tiles
para el diagnstico.
Identificacin de
principales hospedadores
intermediarios en material
conservado.
Prctica: En el laboratorio
se mostrarn los
especmenes adultos y
larvarios de los parsitos
estudiados: conservados y
en lminas coloreadas y
montadas; adems se
mostrarn loshuspedes
intermediarios.
Reconocimiento
microscpico de algunos
agentes de trasmisin
sexual. Reconocimiento
macroscpico de algunos
microorganismos estudiados
causantes de IVU y de
enfermedades de trasmisin
sexual.Prctica:
Aislamiento de Neisseria en
agar chocolate. Observacin
de Neisseria gonorrhoeae,
pruebas rpidas para el
diagnstico de Gardnerella
vaginalis.Pruebas de VDRL
y RPR para sfilis.
Identificacin de formas
evolutivas tiles para el
diagnstico.Prctica: En el
laboratorio se mostrarn los
especmenes adultos y
larvarios de los parsitos
estudiados: conservados y
en lminas coloreadas y
montadas; adems se
mostrarn loshuspedes
intermediarios Identificacin
de principales
hospedadores
intermediarios en material
conservado.

Establece la diferencia
entre los diferentes
agentes estudiados.
Diferencia las
caractersticas
particulares de cada
microorganismo.
Demuestra correctamente
los medios de cultivo
utilizados para
aislamiento.
Valora la importancia del
estudio de los
helmintos.Establece la
clasificacin de las
enfermedades parasitarias
originadas por helmintos
(tremtodos) y diferencia la
terminologa que se utiliza
en las parasitosis
estudiadas
Diferencia caractersticas
particulares de las formas
evolutivas de cada uno de
los parsitos estudiados
as como tambin de sus
hospedadores
intermediarios.

Establece la diferencia
entre los principales
agentes causantes de
ETS.
Diferencia las
caractersticas particulares
de cada microorganismo.
Demuestra correctamente
los medios de cultivo
utilizados para aislamiento.
Diferencia caractersticas
particulares de las formas
evolutivas de cada uno de
los parsitos estudiados
as como tambin de sus
hospedadores
intermediarios.

Semana 11

Entrenamiento en la toma
de muestras para
aislamiento de los
microorganismos
estudiados. Reconocimiento
de las caractersticas de los
medios de cultivos ms
utilizados y siembra y
aislamiento. Demostracin
de la coloracin de ZielhNeelsen para investigacin
de Baar.Prctica:
Coloracin de ZielhNeelsen y observacin de
bacilos cido alcohol
resistentes.Observacin de
cultivos de Mycobacterium y
micobacterias atpicas.
Micobacterias:
Observacin B.bacilliformis
Mycobacterium tuberculosis,
en lminas Reconocimiento
Mycobacterium leprae,
de Taenias adultas y de los
Micobacterias
Cisticercos; as como
atpicas.Bartonella
tambin de los
bacilliformis. Infecciones
Hospedadores
intrahospitalarias.Cstodos:
intermediarios y de huevos.
Taenia solium y T.
Reconocimiento en lminas
saginata.Cisticercosis.Hosp
coloreadas de cada uno de
edadores intermediarios en
las formas evolutivas de los
el Per y Amrica.
parsitos citados.
Hidatidosis: Quiste
Identificacin de formas
hidatdico. Echinococcus
evolutivas tiles para el
granulosus.
diagnstico y de principales
hospedadores
intermediarios en material
conservado.Prctica: En el
laboratorio se realizar el
estudio diferencial de cada
una de las especies
estudiadas; se mostrarn
los especmenes adultos y
larvarios en lminas
coloreadas y montadas. En
heces preservadas se
estudiaran
microscopicamente, los
huevos. Se expondr y
realizar eldiagnstico de
Cisticercosis mediante la
Tcnica de Western Blott.

Diferencia las
caractersticas
particulares de los
microorganismos.
Demuestra correctamente
la manera de realizar una
coloracin Zielh-Neelsen.
Reconoce
microscpicamente y
macroscpicamente el
agente causante de la
tuberculosis.
Reconoce los agentes
causantes de infeccin
intrahospitalaria.
Reconoce los factores de
riesgo de infeccin
intrahospitalaria.
Valora la importancia del
estudio de los cstodos.
Establece la clasificacin
de las enfermedades
parasitarias originadas por
cstodos y diferencia la
terminologa que se utiliza
en las parasitosis
estudiadas.

Semana 12

Reconoce las estructuras

que identifican a los
hongos.Reconocimiento
microscpico de algunos
hongos estudiados en
lminas
preparadas.Reconocimiento
Clase Magistral 7 Los
macroscpico en los cultivos
hongos: Generalidades.
de los hongos
Accin patgena. Mtodos estudiados.Prctica:
de diagnstico.
Observacin macroscpica
Dermatofitos:
y aislamiento de
Trichophyton, Microsporum dermatofitos y no
y Epidermophyton. No
dermatofitos estudiados.
Dermatofitos: Cndida
Observacin macroscpica
albicans, Malassesia furfur. y microscpica de hongos
Micosis subcutneas :
causantes de micosis
Sporotrix Schenkii.
profundas y
Cromomicosis y
oportunistas. Reconocimien
Micetomas.Micosis
to en lminas coloreadas de
oportunistas: Cndida y
cada uno de las formas
levaduras relacionadas,
evolutivas de los parsitos
Criptococcus, Aspergilosis, citados.Identificacin de
Cigomicosis, Actinomicosis, formas evolutivas tiles para
Nocardiosis, Fusarium sp,
el diagnstico y de
Histoplasma
principales hospedadores
Capsulatum.Hymenolepis
intermediarios en material
nana e H. diminuta.
conservado.Prctica: En el
Dypilidium caninum.
laboratorio se realizar el
Diphyllobothrium pacificum y estudio diferencial de cada
D. latum. Hospedadores
una de las especies
intermediarios.
estudiadas; se mostrarn
los especmenes adultos y
larvarios en lminas
coloreadas y montadas. En
heces preservadas se
estudiaran
microscopicamente, los
huevos.

Valora la importancia del

estudio de las micosis y
sus agentes causantes.
Establece las principales
caractersticas de los
hongos.
Aplica los mtodos de
diagnostico para investigar
hongos.
Demuestra correctamente
la manera de realizar un
preparado para investigar
hongos.
Establece las diferencias
morfolgicas entre los
hongos ambientales y
patgenos observados
mediante microscopia.
Diferencia caractersticas
particulares de las formas
evolutivas de cada uno de
los parsitos estudiados
as como tambin de sus
hospedadores
intermediarios.

UNIDAD 04 VIROLOGA MDICA - NEMTODOS, ARTRPODOS

Duracin: 11/06/2012 al 07/07/2012

CAPACIDAD 1
Describir las caractersticas morfolgicas de los herpes virus, virus de la
Hepatitis A, B, y otras hepatitis; parotiditis, virus respiratorio sincitial; patogenia,
caractersticas epidemiolgicas, diagnstico clnico y de laboratorio as como
medidas preventivas.
CLASE MAGISTRAL
Reconocer la naturaleza y morfologa del virus de la inmunodeficiencia humana
(VIH ), identificar vas frecuentes de transmisin, poblaciones de riesgo,
estructuras antignicas as como pruebas diagnsticas, medidas de prevencin
e infecciones oportunistas asociadas.
CAPACIDAD 2
Reconocer estructura, replicacin, mecanismos fisiopatolgicos,

manifestaciones clnicas, pruebas de laboratorio para diagnstico y medidas de

prevencin de los virus que afectan el sistema respiratorio.
CAPACIDAD 3
Reconocer caractersticas del virus sarampin, rabia, rotavirus, poliovirus,
rubola, morfologa y biologa, mecanismos fisiopatolgicos, epidemiologa.
Cuadro clnico, mecanismos de prevencin general e inmunolgica y
complicaciones ms frecuentes.
CAPACIDAD 4
Reconocer estructura y biologa del virus del dengue y fiebre amarilla;
epidemiologa, mecanismos de transmisin, cuadro clnico, diagnstico
virolgico y medidas de prevencin. Informe analtico de la epidemia en
nuestra localidad.
CAPACIDAD 5
Analizar caractersticas de los virus oncogenes, fisiopatologa, epidemiologa,
cuadro clnico, diagnstico y medidas de prevencin
CAPACIDAD 6
Explica la relacin husped-parsito en el proceso vital salud-enfermedad,
integrando los conocimientos de la estructura y fisiologa de Protozoarios,
Tremtodos, Cstodos, Nemtodos y Artrpodos, los mecanismos de defensa
del hospedero y de agresin y evasin de los parsitos causantes de las
parasitosis mas frecuentes en nuestro medio. Mostrando inters en el trabajo
grupal y respetando las ideas de sus compaeros de clase.
CAPACIDAD 7
Reconoce la estructura y funcin de los Protozoarios, Tremtodos, Cstodes,
Nemtodos y Artrpodos que causan enfermedades parasitarias en el ser
humano y aplica procedimientos bsicos de laboratorio para el diagnstico y
control de los parsitos patgenos ms frecuentes en la regin y el pas;
mostrando inters en el trabajo grupal, responsabilidad y respetando los
conceptos de sus compaeros de clase
N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Semana 13

Virologa: Caractersticas y
propiedades generales de
los virus. Clasificacin. Virus
RNA y DNA. Reaccin ante
agentes fsicos y qumicos.
Replicacin viral. Modo de
transmisin. Interfern.
Vacunas. Virus con ADN:
Herpes virus (simple,
varicela, Herpes zoster,
Epstein Barr,
citomegalovirus, Herpes 6,
Herpes 7, Herpes 8). Virus
de la Hepatitis A, Virus de la
hepatitis B, otras hepatitis,
Parotiditis. Nematelmintos:N
emtodos del Aparato
Digestivo del hombre:
Ascaris lumbricoides,
Enterobius vermicularis,
Trichocephalus trichiuris.
Nemtodos que se
adquieren por intermedio de
formas larvarias:
Strongyloides stercoralis,
Ancylostoma duodenale y
Necator americanus.
Mencin de Ancylostoma
braziliense y A. caninum.

Participacin activa del

estudiante. Adiestramiento
en la utilizacin de los kits
de diagnstico utilizados
para algunas enfermedades
virales.Prctica: Efecto
citoptico de los virus Medios y tcnicas
aislamiento
Virus. Reconocimiiento de
nemtodos adultos machos
y hembras; as como
tambin de los
Hospedadores
intermediarios y de huevos.
Reconocimiento en lminas
coloreadas de cada uno de
las formas evolutivas de los
parsitos citados.
Identificacin de formas
evolutivas tiles para el
diagnstico y de principales
hospedadores
intermediarios en material
conservado.Prctica: En el
laboratorio se realizar el
estudio diferencial de cada
una de las especies
estudiadas; se mostrarn
los especmenes adultos y
larvarios en lminas
coloreadas y montadas. En
heces preservadas se
estudiaran
microscopicamente, los
huevos. Se expondr y
realizar el diagnstico de
Cisticercosis mediante la
Tcnica de Western Blot.

Valora la importancia del

estudio de los virus.
Establece las principales
caractersticas de los virus.
Valora la importancia y
mtodos diagnsticos de
enfermedades virales.
Establece la diferencia
entre las diferentes
tcnicas de diagnostico
viral.
Valora la importancia del
estudio de los helmintos
memtodos.
Establece la clasificacin
de las enfermedades
parasitarias originadas por
helmintos (nemtodos ) y
diferencia la terminologa
que se utiliza en las
parasitosis estudiadas
Diferencia caractersticas
particulares de cada uno
de los parsitos estudiados
as como tambin de sus
hospedadores
intermediarios.

Semana 14

Diagnstico de la hepatitis
B. Aplica la prueba de
diagnostico para
investigacin de HIV
Reconocimiento de las
Caractersticas diferenciales
de los virus
estudiados.Prctica:
Determinacin de antgeno
Virus respiratorio sincitial,
de superficie - HBSAg
Virus
Invest. Ac HIV mediante
respiratorios.Paramyxoviru
ELISAReconocimiento de
s: Sarampin,
nemtodos adultos machos
Rhabdovirus: Virus de la
y hembras; as como
Rabia Reovirus: Rotavirus
tambin de los
Poliovirus. Togavirus:
Hospedadores
Rubola Clase Magistral:
intermediarios y de huevos.
Retrovirus: Lentivirus y
Reconocimiento en lminas
SIDA Infecciones asociadas
coloreadas de cada uno de
con el SIDA.Filaroideos:
las formas evolutivas de los
Wuchereria bancrofti,
parsitos citados.
Onchocerca volvulos,
Identificacin de formas
Mansonella ozzardi,
evolutivas tiles para el
Dirofilaria.
diagnstico y de principales
hospedadores
intermediarios en material
conservado.Prctica: En el
laboratorio se estudiarn
morfolgicamente las
estructuras diferenciales de
cada una de las especies
citadas en la clase terica.

Valora la importancia de
los virus estudiados.
Valora la importancia de
las enfermedades virales
que producen estos virus.
Valora la importancia del
diagnstico de estas
virosis.
Diferencia caractersticas
particulares de cada uno
de los parsitos estudiados
as como tambin de sus
hospedadores
intermediarios.

Semana 15

Flavivirus: Fiebre
amarilla, Dengue Clase
Magistral: Virus
oncognicos.
Artrpodos de importancia
mdica.
Moscas productoras de
miasis: Cochlyomia
hominivorax, Dermatobia
hominis, Oestrus ovis.
Pediculus humanus var.
Capitis, Pediculus
humanus var. corporis,
Phthirus pubis.
Acaros productores de
sarna: Sarcoptes scabiei,
Demodex folliculorum.
Araas venenosas:
Loxosceles laeta y
Latrodectus mactans.
Pulicidos transmisores de
la peste bubnica:
Xenopsylla cheopis,
Ceratophylus fasciatus,
Ctenocephalides canis y
otros.

Valora la importancia de
los virus estudiados.
Valora la importancia de
las enfermedades virales
que producen estos virus.
Valora la importancia del
diagnstico de estas
virosis.
Valora la importancia del
estudio de los artrpodos
productores de
enfermedades en el ser
humano.
Establece la clasificacin y
la diferencia de las
enfermedades originadas y
transmitidas por insectos.
Diferencia caractersticas
particulares de cada uno
de los artrpodos
estudiados.
Valora la importancia de la
participacin de la
Enfermera en el diseo de
estrategias para prevenir
las enfermedades
producidas por artrpodos.
.

Reconocimiento de las
formas larvarias y adultos
de los vectores
trasmisores de dengue y
fiebre amarilla.
Reconocimiento de
insectos adultos machos y
hembras en lminas
montadas
Reconocimiento en
material conservado de las
formas evolutivas de los
artrpodos citados.
Identificacin de otros
artrpodos en material
conservado.
Prctica: En el laboratorio
y en especmenes
conservados y en lminas
coloreadas se estudiarn
morfolgicamente las
estructuras diferenciales
de cada una de las
especies citadas en la
clase terica.

 El alumno rendir un
exmen final del curso
para poner en prctica lo
aprendido a lo largo del
ciclo.

Semana 16

Semana 17

Evaluacin del curso

Evaluacin de
procedimiento de curso.

El alumno demostrar
responsabilidad,
perseverancia en alcanzar
el objetivo de aprobar el
curso.
El alumno estudiar con
responsabilidad e inters
el curso.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA METODOLGICA Se utilizar el mtodo inductivo deductivo utilizando diferentes motivaciones.
Algunas veces se plantearan cuestionamientos tericos sobre tpicos especficos por ejemplo la morfologa de un
microorganismo, o su fisiologa; otras veces se pedir contrastar en el laboratorio lo aprendido en la teora.
DISCUSIN EN PEQUEOS GRUPOS: TRABAJO POR CAPACIDADES: A. Motivacin: Por parte del docente
con la presentacin de alguna transparencias y o videos sobre el tema para lo cual utilizar retroproyector y palabra,
Televisor, Equipo de Multimedia VH, en un tiempo de 20 minutos. B. Exploracin y problematizacin: Dilogo para
determinar los saberes previos de los alumnos sobre el tema, y planteamiento e interrogantes en un tiempo de 15
minutos para lo cual se utilizar cuestionario de autoevaluacin. C. Construccin de conocimientos: Se realiza
lectura individual de los contenidos, previamente se forman grupos pequeos. D. Se aplica rompecabezas,
discusin de los temas del contenido de clase y se elabora material para la exposicin. Se contar con recursos
como bibliografa de los temas, papeles impresos, transparencias, plumn, pizarra y como instrumentos de
evaluacin: guas de observacin y listas de cotejo. E. Se emplea un tiempo de 90 minutos. F. Transferencia:
Presentacin de los temas programados en la semana con exposicin y consolidacin en plenario, presentar
informes grupales, dando ejemplos prcticos en algunos temas. Se utilizar como recursos equipos multimedia, con
la participacin de los estudiantes. El docente acta como facilitador del proceso enseanza aprendizaje. Se
emplea un tiempo de 60 minutos. G. Evaluacin: En pequeos grupos los alumnos analizarn sus desempeos y
se darn sugerencias para mejorar el mtodo. Se pueden aplicar cuestionarios de autoevaluacin en 10 minutos.
PRCTICA DE LABORATORIO Se realizan de acuerdo a programacin, dividindose la promocin en 5 grupos. El
estudiante ingresa al laboratorio con lo mnimo indispensable de libros o valija, para evitar contaminaciones, con
mandil blanco limpio, planchado y pulcramente presentado. El profesor inicia la prctica con una motivacin no
mayor de quince minutos, y a continuacin se desarrolla segn los contenidos y competencias programadas. Es
especialmente importante que cada uno de los estudiantes se adiestre en los procedimientos incluidos en la prctica,
para estar preparado al rendir su examen prctico de unidad. Todos los estudiantes deben contar con una
calificacin en cada prctica la cual contribuir a su nota de prctica de unidad, junto a su examen prctico, como
instrumento de evaluacin indicadores de evaluacin de desempeo de prctica de laboratorio.
CLASE MAGISTRAL Se dicta por el profesor experto en la materia de preferencia que el tpico este incluido en una
lnea de investigacin. Esta actividad cuenta con material visual de primera calidad elaborado por el docente. En
estas clases los docentes aportarn algunas experiencias obtenidas en el campo profesional y de la investigacin.
ESTRATEGIA METODOLGICA DE PARASITOLOGA

Se emplear el mtodo deductivo e inductivo. Se

estructurarn cuadros sinpticos de cada tpico de clase. Asimismo, se explicar con esquemas a colores la
estructura de los microorganismos en estudio. Se utilizar proyecciones de slides, seleccionados para cada clase.
Las clases prcticas necesariamente se realizarn con la ayuda de microscopios y estreo microscopios en el
laboratorio. Se utilizarn lminas coloreadas, lminas montadas, material biolgico conservado o fresco segn las

necesidades en cada clase.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
MICROBIOLOGA 1. Pizarra, diapositivas, equipo multimedia, cuaderno de prctica, proyector, textos, revistas,
boletines, plumones de pizarra, videos. 2. Reactivos de cristalera y medios de cultivo, equipos de laboratorio de
microbiologa, Laminas fijadas y coloreadas. Muestras frescas patolgicas, cultivos preparados previamente en el
laboratorio, microscopios pticos y estreo microscopios.
PARASITOLOGA 1. Para las clases tericas se brindar al alumnado las aulas que estn acondicionadas con
cortinas para las proyecciones de slides. 2. Para las clases prcticas necesariamente se utilizar el laboratorio,
donde se dispondr de material biolgico fresco o conservado en formol actico o alcohol 70% y lminas coloreadas
y montadas en Blsamo de Canad.

3.Tambin es deseo de la CTEDRA estructurar un museo

PARASITOLOGICO con muestras de Protozoarios, Tremtodos, Cstodos, Nemtodos y Artrpodos parsitos, lo

cual permitir un mejor aprendizaje y adiestramiento de los estudiantes.
VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN
Evaluacin Terica y prctica : Cada examen terico consta de 40 y 20 preguntas respectivamente, con un tiempo
de una hora. En el exmen de medio ciclo tendr el 20 % y en el exmen de fin de ciclo el 25 % como parte de la
evaluacin formativa sumativa permanente.

El examen prctico constar de 20 tems con una duracin de 20

minutos y se desarrolla en el laboratorio, realizando observaciones microscpicas, pruebas microbiolgicas,

observaciones parasitolgicas, procedimientos de laboratorio, o respondiendo preguntas concretas por escrito.
Formar parte como un subcomponente del componente 4, con un valor del 70%. Para la prctica calificada de
mesa (actitudes y conocimiento) se tendr en cuenta los siguientes criterios: nivel de conocimiento, responsabilidad
en el trabajo, destrezas, cooperacin grupal, inters, responsabilidad, normas de bioseguridad. Formar
parte como un subcomponente al 100% de los componentes 1, 2 y 3 . Se aplica instrumento de evaluacin del
desempeo de prcticas.
Dinmica grupal: Los estudiantes revisarn con anticipacin el tema programado, durante el desarrollo de las
competencias debe haber una participacin activa y constante del estudiante tanto del punto de vista cognoscitivo
como procedimental y actitudinal. Formar parte del componente 4, como subcomponente al 30%. Se aplica
instrumentos de evaluacin de grupo y escalas de discusiones de grupo e intervenciones orales.
NOTA PROMOCIONAL (NP)=5%*C1+ 10%*C2+ 20%*EP+ 15%*C3+ 25%*C4+ 25%*EF
PRIMER COMPONENTE
5%
(C1)
Sub-componente: Prctica
calificada 1
S E G U N D O
10%
COMPONENTE (C2)
Sub-componente: Prctica
calificada 2
EXMEN TERICO DE
20%
MEDIO CICLO (EP)
TERCER COMPONENTE
15%
(C3)
Sub-componente: Prctica
calificada 3
CUARTO COMPONENTE
25%
(C4)
S
u
b
componente: Dinmicas
Grupales (30%)
Sub-componente: Exmen
Prctico (70%)

EXMEN DE FIN DE
25%
CICLO (EF)
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Los docentes apoyarn y orientarn a los alumnos durante el desarrollo del curso en los aspectos acadmicos,
sociales, familiares as como problemas personales que estos presenten, haciendo la evaluacin respectiva y
consejera necesaria, para lo cual se tomarn 2 horas semanales en horario y ambiente previamente establecido por
el coordinador del curso.
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BASICAS COMPLEMENTARIAS VIRTUALES REVISTAS CIENTIFICAS
BSICA
Jawetz, Melnick y Adelberg
MICROBIOLOGA MDICA 2007
18 ava. Edicin. El Manual Moderno. Mxico
Murray P., Drew Lawrence W., Kobayashi G
MICROBIOLOGA MDICA 2009
6ta edicin. Times Mirror. Espaa.
Mims, Playfair
MICROBIOLOGA MDICA 1998
Edit. Doyma
ATIAS A, NEGHME
PARASITOLOGA MDICA 2003
Publicaciones Tcnicas Mediterrneo Ltda. Santiago, Chile.
COMPLEMENTARIA
Pelczar M. Y col
MICROBIOLOGA 1989
3ra edic. Mac Graw Hill. Mxico
Zapater
MICOLOGA MDICA 1981
Edit. El Ateneo. Buenos Aires
Koneman
DIAGNSTICO MICROBIOLGICO 1992
3 edicin. Edit. Mdica Panamericana. Buenos Aires
Zinsser
MICROBIOLOGA MDICA 1997
Uthea
Liebana Urea J
MICROBIOLOGA ORAL 2005
3 Edicin Interamericana- Mc Graw- hill Espaa
BIAGI, F
ENFERMEDADES PARASITARIAS 2004

3. ed. Edit. El Manual Moderno S.A. de C.V. Mxico.

BOTERO, D. y M. RESTREPO
PARASITOSIS HUMANAS 1998
3ra. edicin. Corporacin para Investigaciones Biolgicas. Medelln, Colombia.
BROWN, H. Y F. NEVA
PARASITOLOGA CLNICA 1985
5a. edicin. Nueva Editorial Interamericana S.A. de C.V. Mxico.
CRAIG y FAUST
PARASITOLOGA CLNICA 1974
Salvat Editores, Mxico
VIRTUAL
Microbiologa
http://microbilogia.com.ar/esterilizacion/agentesquimicos.html
Asepsia y Desinfeccin
http://www.atl-gestion.com/asepsiaydesinfeccion.htm
Ciencia y esterilizacin
http://www.simiconsultora.com.ar/hobbyciencia/esterelizacion/esterelizacion.htm
Salud
http://www.alfinal.com/salud/esterelizo.html
Apuntes de Medicina
http://www.lafacu.com/apuntes/medicina/desinfectantes/default.htm
Escuela de Medicina
http://escuela.med.pue.el/paginas/publicaciones/patolquir004.html
Lminas Microbiolgicas
http://www.servicom.es/gesida/diapos 98/ 98 htm
Medicina
http://www.cdc.gov/ncidad/ncid.htm
Instituto oswaldo Cruz
http://www.dbbm.fiocruz.br/
Parasitologa
http://www.parasitology_online.com
Apuntes de Parasitologa
http://www.ufrgs.br/para_site/imagens/
Parsitos
http://www.who.int/wer/
Parasitologa Mdica
http://www.sbpflap.cjb.net
REVISTAS CIENTFICAS
Instituto Daniel Alcides Carrion UNMSM
REVISTA PERUANA DE MEDICINA TROPICAL 2004

OMS
BOLETIN DE LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD 2011
ORGANIZACION PANAMERICANA DE LA SALUD
REVISTA PANAMERICANA DE SALUD PUBLICA 2011
ORGANIZACION PANAMERICANA DE LA SALUD
REVISTA PANAMERICANA DE SALUD PUBLICA 2011
SOCIEDAD PERUANA DE PARASITOLOGA
REVISTA PERUANA DE PARASITOLOGIA 2010
INSTITUTO OSWALDO CRUZ
MEMORIAS DEL INSTITUTO OSWALDO CRUZ 2011