APUNTES EXAMEN DIAGNOSTICO

ARTICULO 3
ACUERDO 592
PLAN DE ESTUDIOS 2011
RIEB: reforma integral de educacin bsica
La Articulacin como respuesta a la transformacin de una escuela que pone al centro a sus alumnos,
unir esfuerzos para cumplir con un mismo perfil de egreso, teniendo estndares curriculares que
conlleven uno a otro, mismo enfoque por competencias.
Rieb es el resultado= 3 reformas: 2004 preescolar, 2006 secundaria y 2009 primaria
Plan de estudios busca renovar la escuela pblica rescatando los esfuerzos y logros ya hechos en el
mbito de educacin
ANTECEDENTES
ANMEB: acuerdo nacional para la modernizacin en educacin bsica en 18 de mayo 1992 donde:
Empezaron con reformas curriculares y nuevos materiales del 93, ficheros etc.
Actualizacin de maestros y surge carrera magisterial
Se descentraliza la SEP a gobiernos estatales
Descentralizar= estado administrador cambie a regulador y da mayor autonoma a
gobiernos federales ?
Se hace obligatoria la secundaria y se agregan ms das al calendario escolar 200 das
La LGE SE promulga en 1993
La reforma curricular de aquel entonces era necesaria pues se haba agotado el modelo de vida de los 70
s, la educacin haba dejado de responder a la sociedad de la poca.
Dicho plan haba logrado los propsitos que urgan en aquel Mxico antiguo dar cobertura y tener ms
matriculados. [plan de 11 aos] Jaime torres bodet
CALIDAD: compromiso social por la calidad 8 de agosto de 2002= transformar el sistema educativo
Sistema educativo = polticas (CONFIGURACION) procesos, instituciones, actores y autoridades.
ALIANZA por la calidad el 15 de mayo de 2008 firma el gobierno y el SNTE
Desde la alianza surge la bsqueda de reforma curricular bajo el enfoque de competencias, donde
tambin se tenga acceso al ingls o segunda lengua desde prescolar EVALUAR para mejorar= calidad y
conexin
DEFINICION DEL PLAN 2011

Plan de estudios 2011. Educacin Bsica es el documento rector que define las competencias para la
vida, el perfil de egreso, los Estndares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el
trayecto formativo de los estudiantes
Busca la formacin del ciudadano democrtico, crtico y creativo que requiere la sociedad mexicana en
el siglo XXI
Buscar brindar educacin que responda a la dimensin nacional y global que consideran al ser humano y
al ser universal.
Equidad = calidad
Reconoce que la equidad en la Educacin Bsica constituye uno de los componentes
irrenunciables y necesarios de la calidad educativa
Toma en cuenta a la diversidad en todas sus formas
Desarrolla actitudes prcticas y valores hacia la democracia
10 Valores sustentados en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la
libertad con responsabilidad, la participacin, el dilogo y la bsqueda de acuerdos; la tolerancia, la
inclusin y la pluralidad, as como una tica basada en los principios del Estado laico, que son el marco
de la educacin humanista y cientfica que establece el Artculo Tercero Constitucional.
Ve a la evaluacin como un medio para detectar rezago y actuar en pro de l que garanticen que los
estudiantes sigan aprendiendo y permanezcan en el sistema educativo durante su trayecto formativo.
El Plan de estudios requiere el currculo de los 3 niveles educativos de bsica se expresen en
Los 12 principios pedaggicos.