ESTUDIO DE ENFRIAMIENTO

TATIANA ESPONDA
ANDRES GUEVARA CIFUENTES
JAIRO ANDRES LOPEZ MENDEZ
LINAA MARIA MOLINA MOLINA
DANIELA QUICENO LPEZ

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
MATEMATICAS IV
TULUA (VALLE)
2016

LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON

TATIANA ESPONDA
ANDRES GUEVARA CIFUENTES
JAIRO ANDRES LOPEZ MENDEZ
LINAA MARIA MOLINA MOLINA
DANIELA QUICENO LPEZ

Docente:
LUIS FERNANDO PLAZA GALVEZ

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
MATEMATICAS IV
TULUA (VALLE)
2016

1. INTRODUCCION
Este informe muestra una experiencia de aula, del curso de Matemticas IV
(ecuaciones diferenciales), en donde se muestra cmo es posible llevar a la
prctica una aplicacin de las ecuaciones diferenciales, como es la ley de
enfriamiento de Newton.

2. OBJETIVOS

Objetivo general
Demostrar la ley de enfriamiento de newton, por medio de un
experimento aplicando las ecuaciones diferenciales.

Objetivos especficos
- Conocer las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
- Aplicar los conocimientos obtenidos durante el curso
- Obtener conocimiento de las leyes de newton

3. ALCANCES
En el siguiente trabajo se explorar el enfriamiento de la temperatura en un
rango de 100 400 ml de agua sola y los mismos ml de agua mezclados
con azcar para estudiar los factores que afectan dicho enfriamiento

4. JUSTIFICACION
En este trabajo demostraremos la ley de enfriamiento de newton, en la cual
por medio de un experimento podemos dar a conocer las aplicaciones que
se realizan con las ecuaciones diferenciales, as como tener un
conocimiento ms exacto sobre el enfriamiento de lquidos con diferentes
compuestos y cantidades.

5. RESULTADOS

AGUA
(en
ml)
100

CON AZCAR

3,3085
( 0,1074
)

K=96+

SIN AZCAR

K=94+

3,2721
(0,1047
)

K= 65,194599

K=62,747851

(0,1074 t)

3,3085
( 0,1074
)

T =65,1946
1,6428
( 0,0538
)

K=96,5+

3,2721
( 0,1047
)

T =65,1946
K=95,2+

1,9382
( 0,061
)

K= 65,964684

K= 63,426229

200

(0,0538 t)

1,6428
(0,0538
)

T =65,965
K=96,9+

1,3363
( 0,0438
)

K= 66,390868
300

(0,1047 t)

1,9382
( 0,061
)

(0,061t )

T =63,426

K= 72,283606

(0,0438 t)

1,3363
(0,0438
)

T =66,091
K=95,5+

1,4162
( 0,0452
)

K=95,5+

1,1043
( 0,0371
)

K= 65,734501

1,4162
( 0,0452
)

(0,0452t )

T =72,284
1,0818
( 0,0343
)

K=96,4+

K= 64,860641

400

e
1,1043
( 0,0371
)

(0,0371t )

T =65,734

1,0818
( 0,0343
)

(0,0343 t)

T =64,861

6. CONCLUSIONES

Podemos concluir que la temperatura de los lquidos con diferentes

compuestos que en este caso es agua y azcar, que a mayor
cantidad se tarda ms a llegar a su temperatura ambiente.

Al realizar las diferentes pruebas con azcar podemos observar que

la temperatura tarda un poco ms en bajar quela del agua sola.

Podemos demostrar que con las ecuaciones diferenciales lineales se

puede obtener un resultado sobre el enfriamiento de un cuerpo.

7. DIFICULTADES Y OBSTACULOS
-

En las practicas realizadas se pudo observar que se tomaba

mucho tiempo tomar la temperatura de las diferentes muestras y
haban pocos instrumentos disponibles para agilizar el
experimento.
La cantidad de grupos hacia que las prcticas fueran difciles de
programar por los pocos espacios que haba para realizar dicho
experimento.