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(as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados
pertinentes apurados pelo censo escolar da educao bsica;
II - indicadores de avaliao institucional, relativos a caractersticas
como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educao, as relaes
entre dimenso do corpo docente, do corpo tcnico e do corpo discente, a
infraestrutura das escolas, os recursos pedaggicos disponveis e os processos da
gesto, entre outras relevantes.
1o A elaborao e a divulgao de ndices para avaliao da
qualidade, como o ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica - IDEB, que
agreguem os indicadores mencionados no inciso I deste artigo, no elidem a
obrigatoriedade de divulgao, em separado, de cada um deles.
2o Os indicadores mencionados neste artigo sero estimados por
etapa, estabelecimento de ensino, rede escolar, sendo amplamente divulgados,
ressalvada a publicao de resultados individuais e indicadores por turma, que fica
admitida exclusivamente para a comunidade do respectivo estabelecimento e para
o rgo gestor da respectiva rede.
Art. 8o A avaliao de desempenho dos (as) estudantes em exames
poder ser diretamente realizada pela Unio ou, mediante acordo de cooperao,
pelo Estado de So Paulo, caso mantenham sistemas prprios de avaliao do
rendimento escolar, assegurada a compatibilidade metodolgica entre esses
sistemas e o nacional, especialmente no que se refere s escalas de proficincia e
ao calendrio de aplicao.
Art. 9 At o final do primeiro semestre do nono ano de vigncia
deste PME, o Poder Executivo encaminhar Cmara Municipal, sem prejuzo das
prerrogativas deste Poder, o projeto de lei referente ao Plano Municipal de Educao
a vigorar no perodo subsequente, que incluir diagnstico, diretrizes, metas e
estratgias para o prximo decnio, ou em prazo posterior, desde que vinculado
aprovao do Plano Nacional de Educao tambm para o mesmo perodo.
Art. 10. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao,
revogadas as disposies em contrrio, em especial a Lei Municipal n 1.074, 17 de
dezembro de 2003.
Caraguatatuba, 18 de junho de 2015.
ANTONIO CARLOS DA SILVA
PREFEITO MUNICIPAL
Este texto no substitui o original publicado e arquivado na Prefeitura Municipal de
Caraguatatuba.
ANEXOS
(Lei n 2.236/2015)
METAS E ESTRATGIAS
Meta 1: Universalizar, at 2016, a educao infantil na pr-escola
para as crianas de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de
educao infantil em creches, de forma a atender, no mnimo, 80% (oitenta por
cento) das crianas de at 3 (trs) anos at o final da vigncia deste PME.
Estratgias:
1.1) Adotar metas de expanso da rede municipal de educao
infantil em cooperao com Estado e a Unio, segundo padro de qualidade
compatvel com as peculiaridades do municpio e da localizao da Unidade Escolar;
1.2) Manter e expandir programa de equipamentos para a rede
escolar pblica de educao infantil, por meio de construo de Centros de
Educao Infantil nas reas em que a demanda justificar o investimento, bem
como, aplicar recursos na melhoria da rede fsica de creches e pr-escolas
municipais;
1.3) Garantir a formao inicial e continuada de profissionais da
educao com cursos, presenciais, semipresenciais e a distncia para a educao
infantil, estabelecendo quadro de profissional docente em ambos perodos de
atendimento em CEI, ou seja, em tempo integral, com professor de educao
infantil;
1.4) Fomentar o atendimento das crianas do campo na educao
infantil por meio do redimensionamento da distribuio territorial da oferta,
limitando a nucleao de escolas e o deslocamento das crianas, de forma a
atender s especificidades das comunidades rurais, construindo Unidade Escolar
nas proximidades evitando grandes deslocamentos e garantindo o acesso
educao;
1.5) Garantir a ampliao do quadro dos profissionais da educao
conforme a ampliao do percentual de crianas atendidas.
Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para
toda a populao de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 98%
(noventa e oito por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada,
at o ltimo ano de vigncia deste PME.
Estratgias:
2.1) Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e
da permanncia de todos, com nfase nos beneficirios de programas de
transferncia de renda, identificando motivos de ausncia e garantir, em regime de
colaborao, a frequncia, o apoio aprendizagem e a gradativa implantao de
jornada integral;
2.2) Promover, de forma eficaz, a busca ativa de crianas fora da
escola, em parceria com as reas de Assistncia Social, Sade e dos Direitos da
Pessoa com Deficincia e do Idoso, Esporte e Conselho Tutelar;
2.3) Ampliar a adeso ao programa nacional de aquisio de veculos
para transporte dos estudantes do campo, com os objetivos de renovar e
Municipal
2013
IDEB observado
anos iniciais do EF
Meta para anos iniciais
IDEB observado
anos finais do EF
2015
2017
2019
2021
5,7
5,9
6,2
6,5
5,6
5,4
4,6
4.5
4.8
5.1
5.4
5.6
Estadual
2013
2015
2017
2019
2021
5.0
5.3
5.5
5.8
4.2
4.6
4.9
5.1
IDEB observado
anos finais do EF
Meta para anos finais
IDEB observado
anos finais do EM
Meta para anos finais
4.4
4.6
3.7
3.9
Estratgias:
7.1) Formalizar e executar os planos de aes articuladas dando
cumprimento s metas de qualidade estabelecidas para o ensino fundamental e s
estratgias de apoio tcnico e financeiro voltadas melhoria da gesto educacional,
formao de professores e profissionais de servios e apoio escolar, ao
desenvolvimento de recursos pedaggicos e melhoria e expanso da
infraestrutura fsica da rede escolar;
plataformas
para
formao
distncia
dos
do
Caraguatatuba
ndice de Responsabilidade Social IRPS
Dimenso
Riqueza
Dimenso
Longevidade
Dimenso
Escolaridade
Municpio
Regio Gov.
Estado
2006
57
54
55
2008
35
42
42
2010
41
45
45
2006
62
70
72
2008
57
68
68
2010
57
69
69
2006
71
64
65
2008
46
40
40
2010
52
48
48
Fonte: Fundao
Caraguatatuba
Taxa Geomtrica anual de Crescimento
Municpio
Regio
Estado
1991 - 2000
4,56%
2,50
2,31
1,09
Caraguatatuba
Faixa etria
Ens. Municipal
Ens. Particular
Total
4-5
2.929
377
3.306
33 alunos
Berrio II
254 alunos
Maternal I
176 alunos
Maternal II
78 alunos
Total
541
Caraguatatuba
Faixa etria
6 14
Ensino Fundamental
Alunos Matriculados_Ens Fundamental - 2014
Esc. Municipal Esc. Particular Esc. Estadual
Total
11.378
1.816
2.409
15.603
Alunos
Total
Distoro
Distoro
n.a.
1 ano
1.327
13
0,98
2 ano
1.399
16
1,14
3 ano
1.629
86
5,28
4 ano
1.610
115
7,14
5 ano
1.563
86
5,50
Total
7.528
316
4,20
6 ano
760
137
18,03
7 ano
1.090
120
11,01
8 ano
1.115
123
11,03
9 ano
970
109
11,24
Total
3.935
489
12,43
Total geral
11.463
805
7,02
1 ao 5
ano
6 ao 9
ano
Total
EJA
Taxa
1 a 4
srie
Taxa
5 a 8
srie
Taxa
Transferncia
Exp.
1.322
517
1.839
13,82%
06
4,62%
22
12,09%
Reclassificao
04
08
12
0,09%
01
0,77%
01
0,55%
Aprovao
7.386
3.811
11.197
84,10%
52
40%
99
54,40%
Reteno-aval.
103
48
151
1,13%
58
44,62%
0%
Reteno
freqncia
31
44
75
0,56%
10
7,69%
18
9,89%
Reteno NEE
01
0,04%
0%
0%
Abandono
31
35
0,26%
2,30%
42
23,07%
Total
8.854
4.460
13.314
100%
130
100%
182
100%
Rendimento
(*)
Caraguatatuba
Taxa de analfabetismo da populao
Ano
2000
2010
4,7%
Taxa de analfabetismo da populao- grupo de 15 a 24 anos
2000
2,3 %
2010
1,1 %
Taxa de analfabetismo da populao grupo de 24 a 59 anos
2000
7,9 %
2010
3,8 %
Taxa de analfabetismo da populao grupo de 60 anos ou mais
2000
22,6 %
2010
14,0 %
Fonte: www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/temas
Nveis /
modalidades
Anos
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
CEI
1527
1501
1508
1591
1647
2116
2340
2551
2974
3053
3397
EMEI
3871
3998
3890
3730
2413
2621
2687
2522
2358
2581
2927
Total
5398
5499
5398
5321
4060
4737
5027
5073
5332
5634
6324
1 ao 5 ano
7266
7387
7455
7400
8564
7792
7608
7297
7233
7051
7469
6 ao 9 ano
1050
1014
1091
1065
1567
2349
2743
3831
4154
3989
3909
Total
8316
8401
8546
8465
861
630
584
463
403
328
248
245
205
137
133
Ensino
Fundamental de 5 a 8
srie
286
292
281
185
200
168
146
234
331
306
179
Ensino
Fundamental
Telecurso
463
287
256
122
202
115
60
176
89
25
10
Total
1610
1209
1121
770
805
611
454
655
625
468
322
Educao
Infantil
Ensino
Fundamental
Educao de
Jovens e
Adultos
Ensino
Fundamental
1a a 4a srie
Total geral
15324 15109 15065 14556 14996 15489 15832 16856 17344 17142 18194
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Total
233
329
206
238
204
239
231
306
351
354
Ano
2015
08
CEI Integral
17
EMEI Integral
05
EMEF Integral
03
CEI Integral
3.376
Ed. Infantil
Integral
Anos Iniciais
Fundamental
538
1.466
Anos Finais
TOTAL
Fundamental
461
5.841
33,67%
Ano
Municipal
Pblica
2005
4,4
4,4
2007
4,9
4,9
2009
5,3
5,3
2011
5,4
5,4
2013
5,6
5,6
Atingiu a meta
No atingiu a meta
2007
17
2009
17
2011
16
Municipal
Estadual
Pblica
2005
3,6
4,2
4,1
2007
3,7
4,2
4,1
2009
4,7
4,8
4,7
2011
4,7
4,9
4,8
Ano
Municipal
Estadual
Pblica
2013
4,6
4,9
4,8
Atingiu a meta
2007
2009
12
2011
Atingiu a meta
2007
2009
2011
Caraguatatuba
2000
8,0%
2010
4,7%
Taxa de analfabetismo da populao- grupo de 15 a 24 anos
2000
2,3 %
2010
1,1 %
Taxa de analfabetismo da populao grupo de 24 a 59 anos
2000
7,9 %
2010
3,8 %
22,6 %
2010
14,0 %
Fonte: www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/temas
Por Cor/Raa
Ano
No declarada
Branca
Preta
Parda
Amarela
Indgena
2007
442
412
34
246
2008
538
340
19
208
2009
361
263
19
155
2010
249
175
16
121
2011
239
166
20
87
2012
292
213
13
134
2013
257
217
14
154
60 anos ou
mais
2007 2.446
222
1.098
1.080
46
2008 2.386
248
1.073
1.021
44
2009 1.833
186
783
824
40
2010 1.319
84
563
635
37
2011 1.145
36
515
567
27
2012 1.335
68
653
588
26
2013 1.302
86
646
547
23
Federal
Estadual
Municipal
Privada
2007
0%
0%
0%
0%
2008
0%
0%
0%
0%
2009
0%
0%
0%
0%
2010
0%
0%
0%
0%
2011
0%
0%
0%
0%
2012
0%
0%
0%
0%
2013
0%
0%
0%
0%
Total
2007
834
2008
776
2009
1.103
Ano
Total
2010
1.583
2011
1.183
2012
1.299
2013
1.296
Integrada
Concomitante
Subsequente
2007
834
2008
776
2009
834
269
2010
583
1.000
2011
570
613
2012
417
882
2013
291
1.005
Total
2011
3,1%
72
2012
4,3%
110
15 - Formao de professores
Garantir, em regime de colaborao entre a Unio, os Estados, o
Distrito Federal e os Municpios, no prazo de 1 ano de vigncia deste PNE, poltica
nacional de formao dos profissionais da educao de que tratam os incisos I, II e
III do caput do art. 61 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado
que todos os professores e as professoras da educao bsica possuam formao
especfica de nvel superior, obtida em curso de licenciatura na rea de
conhecimento em que atuam.
Rede / Pblica
Ano
Com superior
Com licenciatura
Sem licenciatura
2007
93,3%
699
90,4%
677
2,9%
22
2008
92,9%
735
90,9%
719
2%
16
2009
96,1%
763
92,8%
737
3,3%
26
2010
97,2%
806
97,2%
806
0%
2011
96,7%
827
50,6%
433
46,1%
394
2012
98,3%
893
88,3%
802
10%
91
2013
98,4%
933
94,1%
892
4,3%
41
Rede
Ano
Federal
Estadual
Municipal
Privada
2007
100%
4,8%
17
36,6%
154
10,4%
23
2008
31,3%
16%
58
43,8%
190
19,9%
55
2009
71%
22
24,6%
82
40%
187
14%
43
2011
0%
23,6%
86
42,1%
238
19,3%
56
2012
66,7%
26,1%
99
47,8%
275
16,6%
56
2013
66,7%
26,5%
103
46,7%
286
16,7%
57
Especializao
Mestrado
Doutorado
2007
20,2%
184
1,3%
12
0,4%
2008
27,3%
276
1%
10
0,1%
2009
28,4%
296
2,3%
24
0,8%
2010
29,2%
317
0,6%
0%
2011
31,3%
342
0,3%
0%
2012
33,2%
396
1,2%
14
0,2%
2013
32,6%
401
1,5%
19
0,2%
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2007
27,3%
54
31%
49
12,2%
2008
23%
42
25,9%
35
14%
2009
32%
57
39,4%
52
10,9%
Ano
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2010
30,9%
60
38%
57
6,7%
2011
32,7%
72
39,4%
63
15%
2012
37,7%
92
45,9%
83
2013
35,3%
94
43,4%
86
15,6% 10
13%
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2007
37,7%
113
45,3%
105
11,6%
2008
42,7%
153
52,2%
142
13,6% 12
2009
36,4%
134
47,3%
123
10,9% 12
2010
39,6%
142
49,4%
128
16,5% 17
2011
43,3%
157
52,3%
137
2012
43,8%
158
55,3%
142
15,2% 16
2013
44,1%
156
55,6%
145
11,6% 11
21%
22
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2007
8,6%
30
27,1%
13
4,5%
12
9,5%
2008
24%
87
54,8%
34
16,4%
40
26,8% 26
2009
23,5%
95
22,7%
27
26%
59
19,4% 21
2010
24,7%
101
36,7%
47
22,1%
52
2011
25,8%
103
30,4%
52
24,3%
49
24,5% 23
2012
28,4%
122
36,8%
67
26,4%
51
17,9% 17
2013
29,4%
126
38,3%
72
24,6%
49
21%
22%
21
20
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2007
7,8%
21
6,3%
14
14,1% 10
2008
17,9%
57
15,3%
38
27,5% 25
2009
22,4%
69
23,6%
56
21,6% 21
Ano
Todas as redes
Municipal
Estadual
Federal
Privada
2010
24,2%
86
23,3%
67
26%
26
2011
24,9%
85
24,5%
68
23,8% 20
2012
26%
94
28,1%
83
16,5% 15
2013
26,5%
92
27,4%
80
20,3% 16
R$ 2.039,76
R$ 2.719,67
R$ 1.699,80
R$ 1.699,80
R$ 2.039,76
R$ 1.415,91
R$ 2.039,76
R$ 788,00
R$ 788,00
R$ 1.359,83
Total
64,1%
Municipal
548
69,2%
391
Estadual
55,5%
202
Federal
100%
Ano
Total
Municipal
Estadual
Federal
2012
86,9%
789
98,3%
565
70,3%
267
100%
2013
88,5%
839
99,5%
610
72,5%
282
100%
19 - Gesto democrtica
Assegurar condies, no prazo de 2 anos, para a efetivao da
gesto democrtica da Educao, associada a critrios tcnicos de mrito e
desempenho e consulta pblica comunidade escolar, no mbito das
escolas pblicas, prevendo recursos e apoio tcnico da Unio para tanto.
Existncia de instrumentos de Gesto Democrtica nos municpios
Ano
Conselho do
FUNDEB
Conselho
Escolar
2011
Sim
Sim
Conselho Alimentar
Conselho de
Escolar
Transporte Escolar
Sim
No
Ano
2006
Sim
2009
Sim
Sim
2011
Sim
Sim
Deliberativo
Fiscalizador
Normativo
Consultivo
2006
Sim
Sim
Sim
Sim
2009
Sim
Sim
Sim
Sim
2011
Sim
Sim
Sim
Sim
O Conselho Municipal de
Educao realizou reunio nos
ltimos 12 meses?
Ano
2006
Sim
2009
Sim
Sim
2011
Sim
Sim
20 - Financiamento da Educao
Ampliar o investimento pblico em Educao pblica de forma a
atingir, no mnimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do Pas no 5
ano de vigncia desta Lei e, no mnimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do
decnio.
EXERCCIO
2009
TTULO
SITUAO
REF.
26,24%
25%
100%
95% - 100%
65,38%
60%
2010
2011
2012
2013
26,63%
25%
100%
95% - 100%
61,57%
60%
26,52%
25%
100%
95% - 100%
72,29%
60%
26,75%
25%
100%
95% - 100%
96,86%
60%
27,30%
25%
100%
95% - 100%
81,74%
60%
Ano
2010
2011
2012
2013
2014
N de pessoas
3.288
2.438
2.870
3.255
3.456
Ano
N polos
Quantos dias
Participantes
2011
5.000
2012
8.000
2013
10.000
2014
14.000
Programas
Mais Educao O Programa Mais Educao, de mbito
federal, amplia a jornada escolar para no mnimo 7 horas dirias, e est em vigor
no municpio desde 2012.
Ano
2012
2013
2014
2015
Escola
01
01
03
08
Ano
2011
2012
2013
2014
Professores
56
51
62
62
Ano
2013
2014
2015
Alunos
26
32
28
Ano
N de Escolas municipais
N de participantes
2012
04
9.000
2013
04
22.588
2014
04
20.156
Projetos desenvolvidos
CRIES Centro de Referncia para Incluso Escolar e Social
Atualmente com trs Centros de Referncia para Incluso Escolar - CRIES Sul,
Centro e Norte.
O CRIES um espao de interveno especializada, que une aes de
Educao, Sade e Assistncia Social.
destinado aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais das
escolas municipais e visa potencializar o desenvolvimento e funcionalidade destes,
com atendimentos e projetos nas reas de Psicologia, Terapia Ocupacional, Servio
Social, Fonoaudiologia e de Atendimento Educacional Especializado. Tambm tem o
objetivo de contribuir e auxiliar os profissionais dessas reas que trabalham nas
unidades escolares. Alm disso, oferece aconselhamento psicolgico aos pais.
Cada Centro conta com:
CRIE
Norte
Centro
Sul
Coordenador
01
01
01
Fonoaudilogo
01
01
01
Assistente Social
03
03
03
Psiclogo
03
03
03
Terapeuta Ocupacional
03
03
03
02
02
02
Auxiliar Administrativo
01
01
01
01
01
01
01
01
01
CRIE Centro (Tinga) e CRIE Norte (Casa Branca): Mdia de 600 atendimentos ao
ms;
CRIE Sul (Pegorelli): Mdia de 800 atendimentos ao ms.
Biblioteca Municipal Afonso Schmidt - Criada em 29 de dezembro
de1944 atravs do Decreto-Lei n 129, com o objetivo do desenvolvimento
educacional, cultural e social do Municpio. Esse objetivo alcanado atravs do
incentivo ao desenvolvimento de hbitos de leitura, disseminao seletiva da
informao e incentivo a participao e promoo em atividades culturais.
Ano
2010
2011
2012
2013
2014
Usurios
7.827
9.706
8.309
9.864
8.038
2011
2012
Alunos
Refeies
Alunos
Refeies
Alunos
Refeies
CEI
2.495
12.475
2.724
13.620
3.168
15.840
EMEI
131
524
73
292
68
272
EMEF
115
460
73
292
Total
2.626
12.999
2.912
2013
14.372
3.309
16.404
2014
2015
Alunos
Refeies
Alunos
Refeies
Alunos
Refeies
CEI
3.210
16.050
3.567
17.835
3.286
16.430
EMEI
135
540
544
2.176
774
3.096
EMEF
560
2.240
1.983
7.932
2.722
10.888
Total
3.905
18.830
6.094
27.943
6.782
30.414
Estados
Municpios
2010
3.835.600
8.514.000
2011
3.490.400
8.605.400
2012
3.435.600
9.068.950
2013
3.668.400
9.642.561
2014
3.866.000
10.341.902
Ano
2013
2014
Alunos
180
80
Ano
Quantidade de formandos
2012
60
Ano
Projetos
Prmios
2012
16
03
2013
09
03
2014
24
04
Ano
2010
2011
2012
2013
2014
Formandos
478
537
334
387
201
Escolas
Total Alunos
1999 a 2015
60
1999 a 2015
40
2011 a 2015
33
2012 a 2015
53
2014 a 2015
33
Ano
Escolas
Total Alunos
2012
30
2012
30
2012
30
2014
25
2014
40
Edio
Escola campe
2008
2011
12
2013
14
2014
15
Edio
Escola campe
2008
Proerd (1999/ 2015) Todos os alunos dos 5 anos da Rede de Ensino por ano;
Ano
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Formandos
1.929
1.813
1.724
1.736
1.114
1.561
Ano
2012
2013
2014
Formandos
982
1.495
1.609
Prefeito
Amigo
da
Criana (2014-2015)
Aprovado
dia
10/12/2014. A construo do Plano envolveu vrios representantes do Poder
Pblico e da sociedade civil. So 50 propostas, divididas em 10 eixos temticos,
que tero um prazo de 10 anos para serem implementadas pelo Governo Municipal.
Entre os eixos do documento esto: a Preveno ao Uso de Drogas;
Poltica de Ateno ao Usurio de Drogas; Explorao, Violncia, Promoo e
Efetivao; Proteo e Defesa dos Direitos da Criana e do Adolescente;
Protagonismo Infanto-Juvenil; Taxa de Aprovao dos Alunos; Distores entre
Idade e Srie e Qualidade na Educao; Acesso Educao Infantil, Ensino
Fundamental, Ensino Mdio e EJA; Mortalidade Infantil e Materna; Gravidez na
Adolescncia.
Criado em 1996, pela Fundao Abrinq Save the Children, o
Programa Prefeito Amigo da Criana tem o objetivo de reconhecer os esforos de
gestores municipais para a promoo e defesa dos direitos das crianas e
adolescentes. Atualmente, o programa est em sua 5 edio, destinado gesto
municipal 2013-2016. O prefeito de Caragu, Antonio Carlos, assinou o termo de
adeso ao programa em 6 de fevereiro de 2013.
Flauta (1999/2015) Mdia de 40 alunos EJA por ano. E em 2014
com 120 alunos (Mais Educao);
Educao Ambiental (2003-2015) Todos os alunos dos 5 anos da
Rede de Ensino por ano;
Lixomania (2003-2013) Coleta seletiva de lixo, que abrange todas
as Unidades Escolares;
Canto na Quinta (2004/2014) Mdia de 400 alunos EJA por ano;
OBMEP
Olimpada
Brasileira
de
Matemtica
das
Escolas Pblicas (2004-2014) Todos os alunos dos 6 ao 9 anos da Rede de
Ensino por ano;
O.B.A
Olimpada
Brasileira
de
Astronomia
e
Astronutica (2004-2014) Todos os alunos dos 3 ao 9 anos da Rede de Ensino
por ano;
Creche Memei
Firmado convnio em 1.999 com a Secretaria Municipal de Educao,
para criar condies adequadas para o desenvolvimento global da criana,
proporcionando-lhe uma relao de conquista harmoniosa entre seus aspectos
fsico, social, emocional e cognitivo. Atende 60 crianas de 0 a 2 anos, em sistema
de CEI por perodo integral.
Creche Santo Antnio (SOAPROC)
Oferecer um atendimento de qualidade, proporcionando o
desenvolvimento integral da criana de forma ldica e condies para superao
dos estgios do desenvolvimento, priorizando os segmentos onde as condies
socioeconmicas sejam menores. Atende 130 crianas de 03 meses a 4 anos.
Benefcios
Entrega dos Notebooks
escolares, secretria da Educao;
aos
Professores
Nas
unidades
Valor
2010
R$ 130.682,51
2013
R$ 170.452,63
Capacitao
Frum da Educao Inclusiva Em 1998, Caragu fez a opo
poltica e filosfica pela construo de uma proposta educacional inclusiva, tendo
como marco a realizao do 1 Frum de Educao Inclusiva e a criao do setor de
Educao Inclusiva, com a misso de assegurar a identificao e a criao de redes
de apoio aos alunos com necessidades educacionais especiais matriculados na rede
regular de ensino, os palestrantes: Prof Adriana Marcondes Machado, Dr
Margarida Seabra Moura, Prof Dr Alice de Barros Fontes, Prof Alda Patrcia F.
Rangel, Dr. Romeu Kazumi Sassaki, Dr. Lino de Macedo, Prof. Fernando C. Capovilla,
Dr Maria Tereza Egler Mantoan, Dr Rosita Edler Carvalho, Jornalista Claudia
Werneck entre outros.
Congresso Brasileiro
- Formao de professores.
de
Qualidade
na
Educao
(2002)
I
Frum
Inclusivo
da
Pessoa
com
Caraguatatuba (2010) - realizado no Teatro Mrio Covas.
Deficincia
de
Inclusivo
da
Pessoa
com
Deficincia
de
53
Encontro
de
Capacitao
para
Conselheiros
de
Alimentao Escolar (2012) - Fome Zero, realizado no Auditrio da Fundacc.
Seminrio de Educao dos Dirigentes Municipais do Estado de
So Paulo (2012), realizado no Teatro Mario Covas.
I Conferncia Municipal dos direitos das Pessoas com
Deficincia (2012) - Realizado na Secretaria de Educao, no Salo Monteiro
Lobato.
1 Seminrio Municipal do Pacto Nacional pela Alfabetizao na
Idade Certa (Pnaic) (2013) CIDE Centro (Tinga)
2 Seminrio Municipal do Pacto Nacional pela Alfabetizao na
Idade Certa (Pnaic) (2014) Faculdades Mdulo (Centro)
O programa um compromisso assumido entre o Governo Federal, os
estados e municpios e tem a meta de alfabetizar crianas at os oito anos de idade, ao
final do 3 ano do Ensino Fundamental. As aes do Pnaic so compostas pela formao
continuada presencial para professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo,
materiais didticos, obras literrias e de apoio pedaggico, jogos e mobilizao de
gesto.
Frum da Educao Ambiental (2015) Teatro Mario Covas
Frum dos Colegiados da Educao (2015) Teatro Mario Covas
Divulgao
WAVE A Revista do Litoral 2001
Matria: Os rumos da Educao em Caragu.
2002
Passe Escolar
Alunos beneficiados
Ensino Mdio Estadual
Ensino Fundamental Estadual
Ensino Fundamental Municipal
APAE
TOTAL
2009
1006
896
1005
59
2966
2010
903
574
727
59
2263
2011
914
324
870
46
2154
2012
1039
278
852
47
2216
2013
1352
345
841
47
2585
2014
1417
208
855
14
2494
2015
868
98
639
14
1619
Bolsa de estudos
Bolsa de estudos 2009
Servidores 185
Filhos de servidores
Total Geral 185
2010
172
2011
189
2012
216
172
189
216
2013
233
48
281
2014
132
113
245
2015
290
64
354
Municipalizao
Municipalizao
Professores
1997
34
1998
79
.......
2010
46
2011
55
2012
52
2013
32
2014
30
2015
24
Educao Inclusiva
Educao Inclusiva
Projeto AEE
Alunos atendidos projeto AEE
Projeto CRIE
Alunos atendidos projeto CRIE
Projeto Amigo alunos
Projeto Amigo vans
Projeto Sade do Escolar consultas
Projeto Sade do Escolar culos
Projeto Sade do Escolar exames
Projeto Cuidar estagirios
Projeto Cuidar ADIs
Projeto Escola de Pais Cidados - pais
formandos
Projeto Sensibilizar
Projeto Formar - professores formados
Educao Inclusiva
Projeto AEE
37
3
44
8
84
1
5064
42
2
828
246
19
191
1
9266
39
2
858
229
20
247
1
8126
59
4
178
50
60
92
17
73
19
241
143 50
16000
20
248
1
8058
64
4
349
178
356
29
90
23
290
3
5684
67
5
229
137
90
117
40
55
110
23
290
3
63
5
106
49
65
57
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
8
19
20
20
23
23
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Agente Administrativo
49
60
115
129
129
133
131
19
62
460
539
539
756
757
Inspetor de Alunos
46
55
109
134
134
157
158
Secretrio Escolar
Estagirios em geral
2009
2010
Estagirio
2011
2012
78
2013
132
2014
90
2015
90
159
131
Especialistas
Especialistas 2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Fonoaudilogo
Nutricionista
Psiclogo
Psiclogo
(20 Hs)
Psiclogo
(30 Hs)
Terapeuta Ocupacional
Motoristas
Motoristas
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Motorista I
Motorista
II
14
14
14
13
13
13
13
Total
14
14
19
21
21
21
21
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Total
79
67
106
108
137
138
63