Acta Psicolgica Peruana

2016, volumen 1, N 1, 32- 49

LA EVALUACIN DE LA DEPENDENCIA EMOCIONAL: LA ESCALA ACCA EN

DOS MUESTRAS DE UNIVERSITARIOS DE LIMA
Jos Anicama Gmez
Universidad Autnoma del Per

I. RESUMEN
150 estudiantes de ambos sexos de Psicologa fueron estudiados para construir
una escala de dependencia emocional. Se hicieron varios grupos de validacin
psicomtrica con otros 100 sujetos aproximadamente. Las prueba de validez por
contenido redujeron los tems de 54 a 42 tems con el mtodo de Aiken y una
prueba tem - test usando la r de Pearson cuando p <.001. Las Escalas del ACCA
correlacionaron significativamente con las escalas de N: r= 0.653 y I-E r= 0.276
del EPI; con la escala de dependencia emocional de Lemos r =0.715. La
confiabilidad en la muestra de Psicologa, por el mtodo Alfa de Cronbach fue de
0.786 y la de la prueba de mitades de Guttman 0.826. No se hallaron diferencias
significativas por gnero, ni por edad ni por aos de estudios. Se establecieron los
baremos para la poblacin tanto a nivel general como por reas. Posteriormente,
en otra muestra de 450 estudiantes de diversas carreras de una universidad
pblica se obtuvo un nuevo anlisis de tems para cada factor, que se expresa en
las tablas 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. Asimismo, por el

tamao de la

poblacin, se procedi a realizar un anlisis factorial cuyos resultados aparecen

en las tablas 19, 20, 21 y 22, en ellas se muestra que todos los 9 componentes
fueron confirmados. Tambin se realizaron pruebas de confiabilidad, donde el
coeficiente Alfa de Cronbach fue mayor, 0.803, y el de mitades menor, 0.755 a los
obtenidos en la primera muestra.
Palabras clave: dependencia emocional, validez, confiabilidad, propiedades
psicomtricas. Escala ACCA.

II. INTRODUCCION
La presente investigacin busca estudiar a los universitarios en un periodo crtico
en la iniciacin e instauracin de la dependencia emocional en los jvenes,
independientemente que genera una gran preocupacin en este segmento
poblacional, tambin se puede comprender que existe un incremento del nmero de
estudiantes universitarios en las aulas con problemas de relaciones de pareja:
entindase la variable a estudiar como la necesidad extrema de afecto que una
persona necesita de su pareja sentimental, lo cual implica una severa alteracin de su
personalidad, ya que la persona dependiente distorsiona el concepto de amor como si
esta fuera una necesidad indispensable para vivir y sentirse seguro, porque no
percibe la idea de vivir sin pareja, debido a un extremo miedo a ser rechazados,
miedo a ser abandonados, miedo a no ser queridos.
Asimismo, se pueden identificar ciertas caractersticas de la persona que sufre de
dependencia emocional como: la excesiva necesidad de aprobacin de su pareja, el
satisfacer los requerimientos de su pareja sin importarle sus propios intereses, la
excesiva necesidad de expresiones constantes de amor, la idealizacin y sumisin
hacia su pareja, lo cual hace que su pareja sea su mxima prioridad, entre otras
caractersticas.

III. DEPENDENCIA EMOCIONAL

La escala ACCA est sustentada o construida sobre la base terica del modelo
conductual cognitivo. El modelo del concepto de dependencia emocional utiliza el
modelo de Clase de Respuesta desarrollado inicialmente por Skinner (1957) cuando
publica Verbal Behavior, posteriormente Anicama (1993) lo utiliz para explicar los
desrdenes emocionales y para explicar la conducta de violencia o agresin
(Anicama,1999).

La dependencia emocional es entonces una clase de respuesta aprendida que

expresa el organismo en sus diferentes modos de interaccin con el ambiente:
2

autonmica, emocional, motor, social y cognitivo, las cuales en este caso se expresan
en nueve componentes de la dependencia emocional.
Anicama (2013, 2014) ha desarrollado un modelo conductual cognitivo que se
expresa en diferentes etapas : concepcin del modelo que se presenta en la figura 1
asumiendo el concepto de clase de respuesta postulado inicialmente por Skinner
(1957) para explicar la conducta verbal y por Anicama (1989, 2000) para explicar
respectivamente el desorden emocional y la conducta de violencia .
Asimismo, ha postulado que la dependencia emocional se aprende de manera
jerrquica, empezando en un primer nivel con una Respuesta Especfica
Incondicionada u operante que se convierte luego en

un

segundo nivel en un

Hbito; a continuacin cuando se asocian varios hbitos del mismo contexto se

convierte en un RASGO en el tercer nivel y, en el cuarto nivel estos nueve rasgos
conforman la Dimensin Dependencia Emocional/ Independencia Emocional. Sigue
as un modelo jerrquico acumulativo de organizacin de la Dependencia Emocional

Variables
Variables
intervinientes
intervinientes

Niveles de
respuesta
R1

Autonmico

E
R2

R3

Emocional

Motor

R4

Social

R5

Cognitivo

Componentes de la
dependencia emocional
5. Ansiedad por
separacin
4. Miedo a la soledad o
abandono
6. Apego de la seguridad o
proteccin
3. Expresiones Limite
9. Abandono de planes
propio
2. Bsqueda de aceptacin y
atencin
1. Percepcin de su
autoestima
7. Percepcin de su
autoeficacia
8. Idealizacin de la
pareja

Figura 1. Concepcin de la Dependencia Emocional como clase de respuesta. Anicama, J. 2013.

DIMENSION - DEPENDENCIA
EMOCIONAL

RASGO 1

RASGO 2

RASGO 3

RASGO 4

RASGO 5

RASGO 6

RASGO 7

RASGO 8

RASGO 9

PERCEPCI
N DE SU
AUTOESTIM

BUSQUEDA
DE
ACEPTACIO
NY

EXPRESIO
NES
LMITE

MIEDO A
LA
SOLEDAD

ANSIEDAD
POR LA
SEPARACI

APEGO A
LA
SEGURIDA
DO

PERCEPCIN
DE SU
AUTOEFICA
CIA

IDEALIZACI
ON DE LA
PAREJA

ABANDO
NO DE
LOS
PLANES

RC

RC

RC

PENSAR O
DECIR QUE NO
ES CAPAZ

HABLA
R POCO

AISLARSE

RI

LEYENDA:

HABITOS

RESPUESTAS ESPECFICAS
INCONDICIONAS

La Dependencia emocional se aprende de manera

jerrquica, empezando en un primer nivel con un
Respuesta Especfica Incondicionada u operante
que se convierte en un Hbito; a continuacin
cuando se asocian varios hbitos del mismo contexto
se convierte en un RASGO, y, en el cuarto nivel
estos nueve rasgos conforman la Dimensin
Dependencia Emocional/ Independencia Emocional
Sigue as un modelo jerrquico acumulativo de
organizacin de la Dependencia Emocional

Figura 2. Modelo jerarquizado de desarrollo de la Dependencia Emocional. 2014

5

IV.

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

Cules son las propiedades psicomtricas: validez y confiabilidad de una

nueva Escala de evaluacin de la dependencia emocional en dos muestras de
universitarios de Lima?

V.

OBJETIVOS

GENERAL
Determinar las propiedades psicomtricas: validez y confiabilidad de una nueva
Escala de evaluacin de la dependencia emocional en dos muestras de universitarios
de Lima.
ESPECFICOS
1 Construir una escala para evaluar la dependencia emocional en universitarios
de Lima.
2 Establecer las pruebas de validez psicomtrica: de contenido, de constructo, de
anlisis de tems y de criterio externo, de una nueva Escala de dependencia
emocional en dos muestras de universitarios de Lima.
3 Establecer las pruebas de confiabilidad psicomtrica: consistencia interna,
mtodo de mitades y test - retest de una nueva Escala de dependencia
emocional en dos muestras de universitarios de Lima.
4 Construir los baremos una nueva Escala de dependencia emocional en
universitarios de Lima.

VI.

HIPTESIS

Por la naturaleza del estudio psicomtrico no se requieren hiptesis, solo

objetivos.

VII.

MTODO

El Diseo de Investigacin es de tipo No experimental, transversal;

pertenece a un tipo de estudio instrumental como lo seala Montero y Len (2002) y
el diseo: psicomtrico para una poblacin. La tabla 1 muestra la operacionalizacin
de variables.
Tabla 1.
Operacionalizacin de variables del estudio de construccin de la escala de
dependencia emocional ACCA.
N

Variable

Naturalez Forma
a

de
medicin

Tipo de Indicadores
respuest

Escala
de

Emocional

De estudio
Cuantitativa

Respuesta

Escala de

a los tems en

Dependencia

escala tipo

Emocional

Likert .

ACCA

Ordinal

16 a 50 aos

Encuesta

Nominal

Femenino

ms 1 de
Directa

Politmica

y cualitativa

Deseabilidad

Continua

social o
mentiras

EDAD

GNERO

V. Control
Cuantitativa

V. Control
Cualitativa

Directa

Politmica

Directa

Dicotmico

de

medicin medicin
9 componentes

Dependencia

Criterios Instrumento

16 a 50 aos

Masculino
Femenino

Masculino
Encuesta

Niveles de
4

CICLO DE

V. Control

ESTUDIOS

Cualitativa

Directa

Politmica

I Ciclo a X Ciclo

Ordinal

primero a

Encuesta

dcimo
Ciclo.

LUGAR DE

V. Control

PROCEDENCIA

TIPO DE

V. Control

UNIVERSIDAD

Cualitativa

TIPO DE
7

ESPECIALIDAD

Directa

Cualitativa

V. Control
Cualitativa

Directa

Dicotmica

Dicotmica

Lima y
provincias
Pblica y
privada

Nominal

Nominal

Dicotmica

Administracin
Ingeniera

Pblica y

Encuesta

Encuesta

privada

Psicologa
Directa

Lima y
provincias

Psicologa
Nominal

Administracin
Ingeniera

Encuesta

I.

MTODO
Una de las poblaciones est conformada por los estudiantes de la Facultad de

Psicologa de una universidad pblica de Lima. La otra poblacin est conformada

por 450 estudiantes de las Facultades de Administracin, Ingeniera y Psicologa
tambin de una universidad pblica. Para el clculo del tamao de la muestras se
tuvo en cuenta criterios de potencia de las pruebas a usar y sus efectos (Polit y
Hungler, 1997). Se consider un nivel de confianza de 0.05 y una potencia de prueba
de .99.
Las muestras fueron probabilsticas y de tipo estratificada: por especialidad
de la carrera, por ao de estudio y por gnero, as como aleatoria y sistemtica.
n=

2
n0
Z
donde n 0= 2
n
4E
1+ 0
N

n = Tamao de la muestra
N = Tamao del universo
n0 = Tamao de la muestra sin ajustar
E = Error (5%) 0.05
Z = Valor de la distribucin normal
II.

95% ---- 1,96

MTODO

Variable: Dependencia Emocional

Se emple como instrumento la Escala de Dependencia Emocional de
Anicama, Cirilo, Caballero y Aguirre, 2013 especialmente construida para este
estudio cuyas pruebas de validez y confiabilidad psicomtrica, as como, sus baremos
de normalizacin percentilar fueron elaborados en una muestra de 150 universitarios
y ampliada a otra muestra de 450 estudiantes de educacin superior.

RESULTADOS
La tabla 2 presenta de manera precisa y concreta las reas o factores, as como, el
nmero de tems que componen cada rea de la escala.
Tabla 2
Especificaciones de la Escala de Dependencia Emocional de Anicama, Cirilo,
Caballero, Aguirre, 2013
reas /Factores

tems

1. Miedo a la soledad y /o abandono

2. Expresiones Lmites para evitar la prdida

3. Ansiedad por la separacin

4. Bsqueda de atencin y aceptacin

5. Percepcin de su autoestima

6. Apego a la seguridad o ser protegido

7. Percepcin de su autoeficacia para sostener una relacin

8. Idealizacin de la pareja

9. Abandono de planes propios para satisfacer los planes de los

dems

10. Deseabilidad Social

TOTAL

42

PRUEBAS DE VALIDEZ PSICOMETRICA

Validez de contenido
Luego de la prueba de jueces se eliminaron los tems que contenan puntajes
menores a 0.70 y con los nuevos tems de las dos nuevas reas incluidas se procedi
a otra prueba de validez de contenido obtenindose los resultados finales con la V
de Aiken expresando los tres criterios de evaluacin, que muestra la tabla 3.

Tabla 3.
Valores de Aiken para la Escala de Dependencia Emocional de Anicama, Cirilo,
Caballero, Aguirre, 2013. Versin Final
tem

1.00

.001

1b

1.00

.001

1c

1.00

.001

0.80

.049

2b

0.90

.001

2c

0.90

.001

1.00

.001

3b

1.00

.001

3c

1.00

.001

1.00

.001

4b

1.00

.001

4c

1.00

.001

0.80

.049

5b

0.90

.001

5c

0.90

.001

0.80

.049

6b

1.00

.001

6c

0.90

.001

1.00

.001

7b

1.00

.001

7c

0.90

.001

1.00

.001

8b

1.00

.001

8c

0.90

.001

1.00

.001

9b

1.00

.001
10

9c

0.90

.001

10

1.00

.001

10b

1.00

.001

10c

1.00

.001

11

0.90

.001

11b

0.80

.049

11c

1.00

.001

12

0.90

.001

12b

0.80

.049

12c

1.00

.001

13

0.90

.001

13b

0.80

.049

13c

1.00

.001

14

0.90

.001

14b

0.70

N.S.

14c

0.90

.001

15

1.00

.001

15b

0.80

.049

15c

1.00

.001

16

0.30

N.S.

16b

0.60

N.S.

16c

0.30

N.S.

17

1.00

.001

17b

1.00

.001

17c

0.90

.001

18

1.00

.001

18b

1.00

.001

18c

0.90

.001

19

0.50

N.S.

19b

0.90

.001
11

19c

0.80

.049

20

1.00

.001

20b

1.00

.001

20c

0.90

.001

21

1.00

.001

21b

1.00

.001

21c

0.90

.001

22

0.70

N.S.

22b

0.70

N.S.

22c

0.70

N.S.

23

1.00

.001

23b

1.00

.001

23c

1.00

.001

24

0.80

.049

24b

0.80

.049

24c

0.80

.049

25

0.90

.001

25b

0.90

.001

25c

0.90

.001

26

0.90

.001

26b

1.00

.001

26c

1.00

.001

27

1.00

.001

27b

1.00

.001

27c

1.00

.001

28

0.90

.001

28b

1.00

.001

28c

1.00

.001

29

1.00

.001

29b

1.00

.001
12

29c

1.00

.001

30

0.90

.001

30b

1.00

.001

30c

1.00

.001

31

0.80

.049

31b

0.90

.001

31c

0.90

.001

32

0.80

.049

32b

0.90

.001

32c

0.90

.001

33

1.00

.001

33b

1.00

.001

33c

1.00

.001

34

0.90

.001

34b

0.90

.001

34c

0.90

.001

35

1.00

.001

35b

1.00

.001

35c

1.00

.001

36

1.00

.001

36b

1.00

.001

36c

1.00

.001

37

1.00

.001

37b

1.00

.001

37c

1.00

.001

38

0.90

.001

38b

1.00

.001

38c

0.90

.001

39

0.90

.001

39b

0.90

.001
13

39c

0.70

N.S.

40

0.90

.001

40b

1.00

.001

40c

0.90

.001

41

0.90

.001

41b

0.90

.001

41c

0.90

.001

42

0.40

N.S.

42b

0.50

N.S.

42c

0.50

N.S.

43

0.60

N.S.

43b

0.70

N.S.

43c

0.70

N.S.

44

0.90

.001

44b

0.90

.001

44c

0.90

.001

45

0.90

.001

45b

1.00

.001

45c

1.00

.001

46

1.00

.001

46b

1.00

.001

46c

1.00

.001

47

1.00

.001

47b

1.00

.001

47c

1.00

.001

48

1.00

.001

48b

1.00

.001

48c

1.00

.001

49

1.00

.001

49b

1.00

.001
14

49c

1.00

.001

50

1.00

.001

50b

1.00

.001

50c

1.00

.001

51

0.90

.001

51b

1.00

.001

51c

1.00

.001

52

0.90

.001

52b

0.90

.001

52c

0.90

.001

53

0.80

.049

PRUEBA DE VALIDEZ ITEM-TEST

La tabla 4 presenta la prueba de validez tem-test, calculando la r de Pearson.
Este anlisis inicial permite eliminar 5 tems los nmeros 5, 14, 17, 26 y 38 por su baja
correlacin al no aportar a la definicin del rea a medir.

Tabla 4

15

Anlisis items-test Inicial de la Escala de Dependencia Emocional en una muestra de

estudiantes de Psicologa
tems
1

Correlacin de tems

Alpha de Cronbach

total inicial

inicial

.309

.878

.496

.875

.334

.878

.278

.878

.000

.880

.402

.877

.312

.878

.456

.876

10

.257

.879

11

.393

.878

12

.232

.880

13

.376

.877

14

.185

.880

15

.376

.877

17

.105

.882

18

.247

.879

19

.346

.877

20

.274

.879

21

.296

.879

16

23

Por
en

la

muestra,
mismo
ajustado
eliminar
de

baja

.346

.877

2
4

.508

.874

2
6

.180

.881

2
7

.581

.873

2
8

.579

.873

2
9

.595

.872

3
0

.434

.876

3
1

.462

.875

3
2

.635

.872

3
3

.546

.873

3
4

.612

.872

3
5

.605

.872

3
7

.261

.879

3
8

.147

.880

3
9

.452

.878

4
0

.319

.878

4
1

.254

.879

4
2

.344

.878

4
3

.369

.878

4
4

.391

.877

4
5

.361

.354

17

.877
.878

otro lado,
tabla 5 se
este
anlisis
al
los tems

correlacin, mejorando los niveles de correlacin temtest y los coeficientes alfa de

Cronbach demostrando as un nivel ms apropiado de validez y de alta consistencia
interna para toda la escala.
Tabla 5
Anlisis tems-test Final de la Escala de Dependencia Emocional en una muestra de
estudiantes de Psicologa
tems
1
2
3
4
7
8
9
10
11
12
13
15
18
19
20
21
22
23
27
28
29
30
31
32
33
34
35
37
39

Correlacin de tems
total final
.305
.496
.329
.279
.397
.312
.445
.278
.392
.232
.354
.355
.235
.345
.297
.310
.511
.332

Alpha de Cronbach final

.884
.881
.884
.884
.883
.884
.882
.884
.884
.887
.884
.884
.885
.884
.885
.885
.880
.884

.592
.583
.606
.419
.465
.649
.548
.608
.608
.274
.466

.878
.879
.878
.882
.881
.878
.880
.878
.878
.885
.884
18

40
41
42
43
44
45
46

.311
.234
.339
.354
.394
.348
.333

.884
.885
.884
.884
.883
.884
.884

PRUEBA DE VALIDEZ TEM- TEST PARA CADA FACTOR

En otra muestra de estudiantes universitarios de las Facultades de Psicologa,
Administracin e Ingeniera se realiz una nueva prueba de validez tem-Test, en este
caso para cada factor que compone la Escala de dependencia emocional.
En la Tabla 6 se presenta el anlisis de tems para el factor Miedo a la soledad o
abandono, donde los ndices de discriminacin presentan valores altos.
Tabla 6
Anlisis de tems del factor: Miedo a la soledad o abandono.
tem

ndice de

Categora

discriminacin

0.574

Muy bien

0.345

Bien

0.460

Muy bien

0.519

Muy bien

En la Tabla 7 se presenta el anlisis de tems para el factor Expresiones Lmite, se

evidencia ndices de discriminacin altos, buenos y muy buenos.

Tabla 7
19

Anlisis de tems del factor Expresiones Lmite

tems

ndice de

Categora

discriminacin

0.444

Muy bien

0.499

Muy bien

0.336

Bien

0.322

Bien

10

0.305

Bien

En la Tabla 8 se presenta el anlisis de tems para el factor Ansiedad por la

separacin, donde se evidencia que los tems tienen ndices de discriminacin
aceptables.
Tabla 8
Anlisis de tems del factor Ansiedad por la separacin
tems

ndice de

Categora

discriminacin

11

0.292

Poco

12

0.400

Muy bien

13

0.350

Bien

En la Tabla 9 se presenta el anlisis de tems para el factor Bsqueda de

aceptacin y atencin, se evidencia que podran eliminarse dos tems, puesto que
sus ndice de discriminacin son negativos. Asimismo, el ndice de discriminacin del
tem 15, obtiene la categora por mejorar, de hacerlo, aumentara la confiabilidad del
elemento.
Tabla 9
Anlisis de tems del factor Bsqueda de aceptacin y atencin
tems

ndice de

Categora

discriminacin
20

15

0.151

Mejorar

16

-0.016

Eliminar

17

-0.187

Eliminar

En la Tabla 10 se presenta el anlisis de tems para el factor Percepcin de su

autoestima, se evidencia que los ndices de discriminacin de los tems son
aceptables, sin embargo hay dos tems por mejorar para poder elevar la confiabilidad
del elemento.
Tabla 10
Anlisis de tems del factor Percepcin de su autoestima
tems

ndice de

Categora

discriminacin

18

0.131

Mejorar

19

0.131

Mejorar

20

0.297

Poco

21

0.302

Bien

En la Tabla 11 se presenta el anlisis de tems para el factor Apego a la

seguridad o la proteccin, se evidencia que los ndices de discriminacin de los tems
son aceptables, sin embargo hay dos tems por mejorar para poder elevar la
confiabilidad del elemento.

Tabla 11
Anlisis de tems del factor Apego a la seguridad o la proteccin
tems

ndice de

Categora

discriminacin

23

0.221

Poco

24

0.215

Poco
21

25

0.154

Mejorar

26

0.131

Mejorar

En la Tabla 12 se presenta el anlisis de tems para el factor Percepcin de su

autoeficacia, se evidencia que los ndices de discriminacin de los tems son altos.
Tabla 12
Anlisis de tems del factor Percepcin de su autoeficacia
tems

ndice de

Categora

discriminacin

27

0.382

Bien

28

0.510

Muy bien

29

0.348

Bien

30

0.318

Bien

31

0.403

Muy bien

En la Tabla 13 se presenta el anlisis de tems para el factor Idealizacin de la

pareja, se evidencia que los ndices de discriminacin de los tems son aceptables.

Tabla 13
Anlisis de tems del factor Idealizacin de la pareja
tems

ndice de

Categora

discriminacin

33

0.266

Poco

34

0.378

Bien

35

0.318

Bien

22

En la Tabla 14 se presenta el anlisis de tems para el factor Abandono de planes

propios para satisfacer los planes de los dems, se evidencia que los ndices de
discriminacin de los tems son altos.
Tabla 14
Anlisis de tems del factor Abandono de planes propios para satisfacer los planes de
los dems
ndice de

tems

Categora

discriminacin

36

0.430

Muy bien

37

0.500

Muy bien

38

0.260

Poco

39

0.343

Bien

40

0.481

Muy bien

41

0.455

Muy bien

PRUEBA DE VALIDEZ CONVERGENTE

Para las pruebas de Validez convergente, realizadas en una muestra de
estudiantes de Psicologa, la Escala de Dependencia Emocional ACCA, de Anicama
et. al, presenta una alta correlacin con todos los factores de la Escala de
Dependencia de Lemos, cuando p<.001 y cuando p<.01 para el factor bsqueda de
atencin.
Tabla 15
Validez Convergente. Escala de Dependencia Emocional ACCA vs. Escala de Lemos.
Anicama et al. , 2013
Escala de Dependencia Emocional
ACCA
Escala de Lemos y factores

F1. Ansiedad de separacin

0.691***

0.000

F2. Expresin afectiva

0.430***

0.000

F3. Modificacin de planes

0.655***

0.000

23

F4. Miedo a la soledad

0.632***

0.000

F5. Expresin lmite

0.645***

0.000

F6. Bsqueda de atencin

0.321**

0.002

Puntaje total

0.715***

0.000

** Muy significativo (p<.01)

*** Altamente significativo (p<.001)
Sin embargo, no se hall correlacin significativa, tal como muestra la tabla 16
entre la dependencia emocional y el nivel autoestima en sentido positivo o negativo,
era de esperar que un mayor nivel de autoestima implicara un menor nivel de
dependencia emocional, la cual no fue hallado y requiere de nuevos estudios.

Tabla 16
Validez divergente. Escala de Dependencia Emocional: ACCA vs. Inventario de
Autoestima de Barksdale. Anicama et al. , 2013
Escala de Dependencia Emocional

Inventario de Autoestima

0.096 n.s.

0.361

de Barksdale
n.s. No significativo (p>.05)
Por su parte al relacionar la Escala de dependencia emocional con el Inventario
Eysenck de Personalidad EPI - B, la Tabla 17 para validez externa, muestra tal como
era de esperar que a un mayor nivel de neuroticismo habr una mayor dependencia
emocional r = 0.653 cuando p <. 001 y una correlacin moderada para introversin
cuando p<.01. Para el puntaje total la correlacin r = 0.50 p <. 001 fue altamente
significativo.

24

Tabla 17
Validez convergente. Escala de Dependencia Emocional: ACCA vs. Inventario de
Personalidad de Eysenck: EPI-B. Anicama et al. , 2013

Escala de Dependencia Emocional

Inventario de

Personalidad de Eysenck
y dimensiones
Introversin-Extroversin

0.276**

0.008

Neuroticismo

0.653***

0.000

Puntaje total

0.500***

0.000

** Muy significativo (p<.01)

*** Altamente significativo (p<.001)

PRUEBAS DE VALIDEZ DE CONSTRUCTO

Un constructo es un concepto elaborado por los tericos de la Psicologa para
explicar el comportamiento humano, forma parte de teoras psicolgicas, y precisa de
indicadores observables para su estudio. En muchas ocasiones, estos indicadores
son los tems de un test, y debe comprobarse empricamente que resultan adecuados
para reflejar el constructo de referencia (Muiz, 2005)
Uno de los mtodos de validez de constructo es el Anlisis Factorial
Exploratorio que estudia sobre la matriz de nuestros datos las correlaciones entre
tems, para describir estadsticamente las variables o dimensiones subyacentes
(factores).
Anlisis Factorial Exploratorio
25

La escala consta de 37 tems que evalan dependencia emocional y conforman

9 reas, adems tiene 5 tems que conforma el rea de Deseabilidad social, sumando
en total 42 tems.
Al realizar el anlisis factorial exploratorio, se debe observar que la matriz
contenga grupos de variables que correlacionen fuertemente entre s.
La significacin estadstica de las correlaciones quedan comprobadas por el
estadstico que permiten validar el mtodo factorial: la medida de adecuacin muestral
KMO. El ndice KMO es un estadstico que nos indica que tan relacionados estn los
tems siendo su valor aceptable de 0.50 hasta 1.00.
En la tabla 18 se muestra el ndice de adecuacin KMO para la Escala de
Dependencia emocional, el cual es de 0.783, siendo un valor aceptable (> 0.50) ya
que se encuentra cercano a la unidad. La Prueba de Barlett presenta una significacin
de .000, por lo tanto se concluye que hay interrelacin entre los tems y es factible
realizar el anlisis factorial.
Tabla 18
ndice de adecuacin KMO para la Escala de Dependencia emocional
Coeficiente
KMO
Prueba de Esfericidad de

Valor
.783
.000

Barlett

Otro valor evaluado en el anlisis factorial, es la comunalidad de cada tem,

que es la proporcin de su varianza que puede ser explicada por el modelo factorial
obtenido. Estudiando las comunalidades de la extraccin podemos obtener cules de
las variables son las que menos son explicadas por el modelo.
En la tabla 19 se muestran las comunalidades de cada tem, se espera que
cada tem sea explicado 1.000, sin embargo podemos apreciar que en el tem 15, la
proporcin de su varianza es la menos explicada por el modelo, es decir es el que se
ajusta en menor proporcin a los otros tems. Asimismo la proporcin de la varianza

26

del tem 6 es la mejor explicada por el modelo, es decir es el tem que ms se ajusta a
los otros tems.
Tabla 19
Comunalidades de la Escala de Dependencia emocional

tem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

Inicial
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000

27

Extraccin
.584
.563
.527
.714
.628
.765
.545
.604
.558
.469
.525
.511
.431
.388
.298
.364
.530
.478
.471
.621
.507
.566
.458
.418
.577
.366
.516
.472
.472
.465
.551
.530
.741
.681
.532
.478
.570

El anlisis factorial exploratorio pretende encontrar factores que expliquen la

varianza comn de los tems que entran en anlisis. En el presente estudio se ha
aplicado el mtodo de los componentes principales segn el criterio de Kaiser, el cual
selecciona aquellos componentes cuyos autovalores (varianza explicada) sean
mayores que la unidad. En la tabla 20 se describe que el nmero de factores de la
Escala de dependencia emocional, que representarn las intercorrelaciones entre las
variables es 9. Con 9 factores se logra explicar el 52.628 % de la varianza de los
datos.
Tabla 20
Extraccin de factores mediante la tcnica de Componentes principales

Autovalores iniciales
Componente Total
1
2
3
4
5
6
7
8
9

6.065
2.856
2.303
1.725
1.477
1.421
1.264
1.222
1.141

Sumas de rotacin de

cargas al cuadrado
% de la
%
% de la
%
Total
varianza acumulado
varianza acumulado
16.391
16.391
3.060
8.272
8.272
7.719
24.110
2.907
7.858
16.129
6.225
30.334
2.787
7.533
23.662
4.662
34.996
2.232
6.033
29.696
3.991
38.987
2.189
5.916
35.612
3.840
42.827
1.881
5.083
40.695
3.415
46.242
1.859
5.024
45.720
3.302
49.544
1.310
3.541
49.260
3.085
52.628
1.246
3.368
52.628

Para la validacin del test, se han considerado nueve factores que confirman la
estructura del test original. La tabla 21 contiene las correlaciones entre los tems y
cada uno de los factores. Las correlaciones van desde .107 hasta

.689. Se ha

utilizado el mtodo de componentes principales como Mtodo de extraccin y como

Mtodo de rotacin el mtodo de Varimax con normalizacin Kayser.
Tabla 21
Estructura factorial de la Escala de dependencia emocional

1
tem 1

2
.240

3
.653

Componentes
5
6
7
.121

4
.195
28

9
.189

tem 2
tem 3
tem 4
tem 6
tem 7
tem 8
tem 9
tem
10
tem 11
tem
12
tem
13
tem
14
tem
15
tem
16
tem
17
tem
18
tem
19
tem
20
tem
21
tem
23
tem
24
tem
25
tem
26
tem
27
tem
28

.180

.266
.144

.270
.560
.798

.278
.120
.157
.124

.296
.385

.143

.700
.786
.133

-.139

.279
.461

.107

.120

.647
.689

.161
-.103

.555

-.105

.232
.695

-.111
.108

.116

.108

.119

.209

.108

-.130

.460

.223

.148

.492

-.101

-.110

.121

.463

.458

.195.

-.206
.206
.150
.107
.484
.701

.328

.172

.-154

.214

.142

.522

.145

.308

.172

-.224

.445

.190

-.147
.125

.420

.204

.149

.398

.241

.187

.174

.368

.102
.148

-.148
-.182
.151

-.330

.195

.247

.145

-.218

.167

.288

.328

.433
.127

.211

-.197

.102

.378
.577

-.221

.679

-.225
-.547

.305

.167
.533

-.249

.546

.158

.262

.137

-.112

.268
.152

.117
.124

.194

.723
.538

-.124
29

-.199

tem
29
tem
30
tem
31
tem
33
tem
34
tem
35
tem
36
tem
37
tem
38
tem
39
tem
40
tem

.291
.621

.129

.158
.111

.236

.485

.282

.131

.598

.127

.627

-.120

.393

.234

.114

.753

.312

.117

.217

-.191

.198

-.146

.207

.163

.345

.709

.124
.555

.286

.114

.257

.199

.377
.135

.262

.288

-.176

.169

.352

.339
-.144

-.189

.288

.126

.156

.591

-.206
.116

-.256

-.158

.292
.669

.115

.250

41

PRUEBAS PSICOMETRICAS DE CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE

DEPENDENCIA EMOCIONAL
Pruebas de confiabilidad por consistencia interna.
Por otro lado, la Tabla 22 presenta altos puntajes de confiabilidad utilizando, el
coeficiente alfa de Cronbach para cada una de las 9 reas y para el puntaje total,
todas cuando p<.001. El valor del coeficiente alfa igual a 0.786 es altamente
significativo p<.001.

30

Tabla 22

Escala de Dependencia Emocional

rea 1: Miedo a la soledad o abandono

Alfa de
Cronbach

0.766

.000

rea 2: Expresiones lmite

0.764

.000

rea 3: Ansiedad por la separacin

0.777

.000

rea 4: Bsqueda de aceptacin y atencin

0.767

.000

rea 5: Percepcin de su autoestima

0.756

.000

rea 6: Apego a la seguridad o proteccin

0.730

.000

rea7: Percepcin de su autoeficacia

0.769

.000

rea 8: Idealizacin de la pareja

0.776

.000

rea 9: Abandono de planes propios para satisfacer

los planes de los dems

0.779

.000

0.786

.000

Escala total

Finalmente, las tablas 23 y 24 presentan otras dos pruebas de fiabilidad. El

coeficiente de Spearman Brown

es r = 0.833, para

p<.001 y el coeficiente por

mitades de Guttman es de r = 0.826 cuando p<.001, lo cual seala su alto nivel de

confiabilidad de los datos de la Escala ACCA.

31

Tabla 23
Prueba de Confiabilidad de la Escala de Dependencia Emocional: coeficiente de
Spearman-Brown. Anicama et al. , 2013
Coeficiente de

Spearman-Brown

Escala de Dependencia Emocional

0.833

.000

Tabla 24
Prueba de Confiabilidad de la Escala de Dependencia: mtodo por mitades de
Guttman. Anicama et al. , 2013
Coeficiente

de Guttman
Escala de Dependencia Emocional
0.826

0.00

Nuevas pruebas de confiabilidad en una muestra de estudiantes universitarios

de Administracin, Ingeniera y Psicologa
En la tabla 25 se hall la confiabilidad por consistencia interna con el Alfa de
Cronbach para todo el Inventario, el valor indica que la confiabilidad es aceptable.
Tabla 25
Confiabilidad por consistencia Interna Alfa de Cronbach para toda la Escala de
dependencia emocional
Coeficiente
32

Valor

Alfa de
Crombach

.803

En la tabla 26 se hall la confiabilidad por el mtodo mitades con Spearman

Brown para toda la Escala de dependencia emocional, el valor del coeficiente indica
que la confiabilidad es aceptable.
Tabla 26
Confiabilidad por el mtodo de Mitades para toda la Escala de dependencia
emocional
Coeficiente
Spearman
Brown

Valor
.755

BAREMOS DE LA ESCALA DE DEPENDENCIA EMOCIONAL: NORMAS

PERCENTILARES.
Se han desarrollado baremos en una muestra mixta de estudiantes universitarios
de Psicologa. Estos baremos permiten la conversin de las puntuaciones directas a
una escala de percentiles. En la parte inferior de los baremos, figuran las medias y las
desviaciones estndar. En la Tabla 27 se aprecia las normas percentilares para la
muestra general de estudiantes universitarios

33

Tabla 27
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra general de estudiantes universitarios Anicama,
Cirilo, Caballero y Aguirre (2013)

rea 1.
Percentil Miedo a
la

rea 2.

rea 3.

rea 4.

rea 5.

rea 6.

rea 7.

Expresione

Ansiedad

Bsqueda

Percepcin

Apego a

Percepcin

s lmites

por la

de

de su

la

de su

separacin

aceptacin

soledad

autoestima seguridad autoeficacia

rea 8.

rea 9.

Idealizaci Abandono Escala

n de la

de planes

pareja

propios

total

y atencin
5

10

25

50

75

20

90

23

95

23

1.51

2.09

1.27

1.01

1.26

0.87

0.65

1.19

1.51

11.35

34

D.S.

1.737

1.922

1.029

0.909

0.901

35

0.833

0.963

1.255

1.666

7.867

Tabla 28
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra de varones en universitarios Anicama, Cirilo,
Caballero y Aguirre (2013)

rea 1.
Percentil

rea 2.

Miedo a Expresiones
la

lmites

soledad

rea 3.
Ansiedad

rea 4.

rea 5.

Bsqueda de Percepcin

por la

aceptacin y

de su

rea 6.

rea 7.

Apego a

Percepcin

la

de su

autoestima seguridad autoeficacia

rea 8.

rea 9.

Idealizaci Abandono Escala

n de la

de planes

total

separacin

atencin

pareja

propios

10

2,20

25

50

10

75

18

90

4,8

2,8

2,8

21,80

95

4,00

4,00

25

1,35

1,84

1,23

1,06

1,16

1,10

,65

1,42

10,81

D.S.

1,624

1,753

1,087

,892

1,003

,944

1,050

1,065

1,544

7,485

36

Tabla 29
Normas percentilares de la Escala de dependencia emocional para la muestra de mujeres en universitarios Anicama, Cirilo,
Caballero y Aguirre (2013)

rea 1.
Percentil

rea 2.

Miedo a Expresiones
la

lmites

soledad

rea 3.
Ansiedad

rea 4.

rea 5.

Bsqueda de Percepcin

por la

aceptacin y

separacin

atencin

de su

rea 6.

rea 7.

Apego a

Percepcin

la

de su

rea 8.

rea 9.

Idealizacin Abandono Escala

de la pareja

autoestima seguridad autoeficacia

de planes

total

propios

10

25

50

75

21

37

90

23

95

23

1,55

2,16

1,29

,99

1,29

,81

,65

1,24

1,54

11,50

D.S.

1,770

1,966

1,018

,916

,875

,795

,944

1,300

1,701

7,988

38

III.

CONCLUSIONES

Se desarroll una prueba de validez de contenido por mtodo de jueces, 10

jueces evaluaron los tems, quedando un total de 42. Siendo sus valores

de Aiken entre 0.80 a 1.00 con una p <.001.

Se desarroll una prueba de validez tem- test, encontrndose en una

primera muestra, correlaciones que van desde .278 a 0.635 con una p < 0.001
y p <0.01. Posteriormente, en una segunda muestra, se encontraron
correlaciones que van desde .574 a 0.131.

La validez externa presenta una alta correlacin con todos los factores de la
Escala de Dependencia de Lemos, cuando p<.001 y cuando p<.01 para el
factor bsqueda de atencin.

Al relacionar la Escala con el Inventario Eysenck de Personalidad EPI - B,

muestra que a un mayor nivel de neuroticismo habr una mayor dependencia
emocional r = 0.653 cuando p <. 001 y, una correlacin moderada para
introversin cuando p<.01. Para el puntaje total la correlacin r = 0.50 cuando
p <. 001 fue altamente significativo.

En una primera muestra, la prueba de consistencia

Cronbach fue de 0.786 y la de la prueba

interna

alfa de

de mitades de Guttman 0.826.,

ambas para una p <.01. Posteriormente, en una segunda muestra, el

coeficiente Alfa de Cronbach fue mayor, 0.803, y el de mitades menor,

0.755.

El anlisis factorial realizado en una muestra de 450 estudiantes universitarios

de Administracin, Ingeniera y Psicologa muestra que los 9 componentes de
la Escala ACCA fueron confirmados.

39

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