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HORIZONTALES:
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eucariontes: mitocondrias.
17.- Contienen clorofila y son exclusivas de las clulas vegetales; en su interior
se produce la fotosntesis: cloroplastos.
18.- Son tubos formados por protenas, exclusivos de las clulas animales y de
algunos seres unicelulares, y son auxiliares en la formacin del huso durante la
divisin celular: centriolos.
19.- Es una agrupacin de filamentos proticos y son base de los movimientos
celulares: microtbulos.
20.- La respiracin celular que necesita oxgeno se llama: aerobia.
21.- La respiracin celular que no necesita oxgeno se llama: anaerobia.
22.- La primer fase del metabolismo es: catabolismo.
23.- La segunda fase del metabolismo es: anabolismo.
24.- La divisin celular que agrupa cinco fases se llama: mitosis.
25.- La divisin celular directa que se da por estrangulamiento del ncleo es:
amitosis.
26.- Consiste en la aparicin sobre la clula madre de una o varias yemas que
despus se separan: gemacin.
27.- Cuando en la clula madre aparecen varias yemas y posteriormente
revientan la membrana para formar otras clulas se llama: esporulacin.
28.- Tiene como finalidad que los gametos slo contengan la mitad de la
informacin gentica y cuando se juntan conforman el total de informacin,
adems presenta dos mitosis seguidas: meiosis.
29.- Retculo endoplsmico, aparato de golgi, ribosomas, lisosomas, vacuolas,
mitocondrias, cloroplastos, centriolos y microtbulos pertenecen al: citoplasma.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T A U V W
X Y Z J K L M N R O P Q R S T U M V W X N Y Z F
A A B C D E F G H E I J K L M N E D P Q A R S G
C L R O P L A S T O S T U V W X M Y Z A E B C H A
R I B O S O M A S I D E F G H I J B K L M R N I
O O P Q R S T U V C W X Y C E N T R I O L O S Z J
M E I O S I S M L U K J I H G F E A E D C B B A K
O W N E S P O R U L A C I O N A B N E G I I K M L
S O P Q R R S T U O V W X Y Z L D A F H J A L N M
O W V P A R E D C E L U L A R U T C S R Q P O N
M X Y Z A B C W Y N Z W S T R K J E G I J K L M
A E R O B I A B C D Z Y X W V U T L S R Q P O N O
S A L N S T C I T O P L A S M A B U C D E G K G P
B B M O R U L R S P R O P O N M L L K J E I H Q
M E M B R A N A P L A S M A T I C A T M U M V W R
I U E P Q V U S V A C U O L A S E R A I Z A Y X S
T C M Q P W C T A S N H I J K L L M N C C O R T
C R R S Y E B C I G A V W X L I S O S O M A S
O I A T N Z O C D C O F B T U Y A Z A T B N C V V
N O N U M L L P R O C A R I O N T A S U F E D W X
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I A U W R N Y L A L Q D D N Q I V E F L Y < A Z A
A S C X K V M T K R C F A P J V G H O X W U N B
S C L Y J O Z O A J S B G B O K T I J S S T U C
C K E Z I D V P B A M I T O S I S K L V P Q R O D
D E A P A R A T O D E G O L G I S M N W N O P E
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G H K C F S V Q S G V Y J M M N P R S Z G F E S H
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Es una secuencia de tres bases complementarias con la secuencia del codn del ARNm
que codifica para ser aminocido
Secuencia de ADN en la que se ensamblan los complejos de transcripcin
Es una apertura de ADN desnaturalizado de 18 pares de bases, donde empieza a
sintetizarse el ARN cebador a partir del nucletido nmero 10 del ADN molde
Todos los seres vivos lo emplean
Protena de unin
Fragmentos que s contienen informacin
Lleva las instrucciones para hacer una protena
El nmero de tripletes (64) es superior al de aminocidos existentes en las protenas (20).
codifica el principio de la regin que se va a traducir y al mismo tiempo sirve para
codificar al aminocido metionina
Secuencia reguladora definida
Partcula de reconocimiento de seal
Down
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Gentica molecular
Ejercicio elaborado con JCross
necesario haga clic en el botn de ayuda para aadir una letra de la palabra.
Una vez completado el crucigrama pulse el botn "Corregir"
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Horizontal
1. ADN vrico integrado en el
cromosoma
Corregir
Vertical
1. Abreviadamente, naturaleza de la cola
del ARNm de eucariotas
7. Proceso de transferencia de la
informacin del ADN al ARN
LAS TICS
fech
LOS ACIDOS NUCLEICOS
FUNDAMENTACION:
OBJETIVOS
Establecer hiptesis y contrastarlas con la realidad.
Identificar la estructura del ADN y ARN, ubicacin y caractersticas ms relevantes
Comprender la importancia del ADN para la vida de los seres vivos.
Explicar e indagar acerca de la naturaleza y relevancia del ADN a travs de maquetas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Organizacin del material gentico: el ncleo celular.
Los cidos Nucledos.: ADN y ARN, ubicacin, caractersticas e importancia para los seres vivos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Anlisis y comprensin de las caractersticas del ADN y ARN
Comparacin entre el ADN y ARN
Elaboracin de maquetas del ADN y explicacin de sus caractersticas.
Anlisis y comprensin de la importancia del ADN para los seres vivos.
Experimentacin y comprobacin del conocimiento
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Trabajo cooperativo y participativo
Respeto y tolerancia por los acuerdos establecidos en el aula.
1- Se iniciara el tema con una Evaluacin diagnostico, para ello se les repartir a cada alumno una tarjetita
donde escribirn sus respuestas luego la docente las leer.
Contestar las siguientes preguntas de manera individual, al terminar, comentar las respuestas con el
resto del grupo.
1. Qu es el ADN?
2. Qu significa el trmino ARN?
3. Por qu el ADN es una biomolcula que actualmente los cientficos le dan gran importancia?
2- Se proyectaran imgenes a travs del Power Point sobre el tema.
Se escribir en el pizarrn las siglas ADN y su significado. Acido Desoxirribonucleico.
3- Realizar la lectura del siguiente texto.
En la dcada de los cincuentas, el campo de la biologa fue convulsionado por el desarrollo del modelo de la
estructura del cido desoxirribonuclico (ADN). James Watson y Francis Crick en 1953, demostraron
que la molcula de ADN consiste en una doble hlice formada por dos cadenas.
El ADN es una macromolcula que forma parte de todas las clulas, contiene la informacin gentica
usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus, siendo
el responsable de su transmisin hereditaria. Desde el punto de vista qumico, el ADN es un polmero
de nucletidos. Un polmero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre
s, como si fuera un largo tren formado por vagones. En el ADN, cada vagn es un nucletido, y cada
nucletido, a su vez, est formado por un azcar (la desoxirribosa. ), una base nitrogenada, y un grupo
fosfato que acta como enganche de cada vagn con el siguiente.
Existen 4 diferentes bases nitrogenadas, pueden ser adenina (A), guanina (G), citosina (C) y timina (T).
Las bases Adenina slo se aparea con Timina (y viceversa)
Lo que distingue a un vagn (nucletido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia
del ADN se especifica nombrando slo la secuencia de sus bases. La disposicin secuencial de estas
cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de
todo el tren) es la que codifica la informacin gentica.
4- (Se formaran grupos de 2 personas, se repartirn fotocopias para ayudarlos a completar la siguiente
actividad)
a. Dibujar la estructura del ADN colocar las cadenas de Nucletidos (base nitrogenada, azcar y grupo
fosfato)
b. Completar el siguiente cuadro
CARACTERISTICAS
ADN
CONCEPTO
ESTRUCTURA
UBICACIN
NUCLEOTIDOS FORMADOS
POR:
FUNCION:
DESCUBIERTO POR:
AO:
El ADN es:
o un Acido Nucledo
o Acido Desoxirribonucleico
o Acido Ribonucleico
La estructura del ADN est formada por:
o Doble hlice
o Paralela
o Helicoidal
o Doble cadena de nucletidos
o Horizontal
La funcin del ADN es
o Transmitir cdigos genticos
o Elaborar protenas.
6- Relacionar las columnas del siguiente cuadro, pensar si existe ms de una respuesta.
Citosina
Nucletido
Desoxirribosa
Guanina
Acido fosfrico
Timina
Adenina
Ribosa
ADN
Se iniciara el tema armando las referencias de un crucigrama donde los alumnos tendrn que recordar
conceptos vistos con anterioridad
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2- Leer la siguiente noticia de manera individual y contestar las preguntas que aparecen a continuacin.
a- Luego debern dibujar la estructura del ARN junto a la estructura del ADN
b- Elaborar un cuadro comparativo entre ADN y ARN
ADN
Concepto
Ubicacin
Estructura
Funcin
ARN
Importancia
Bases Nitrogenadas:
Azcar
1- Realizar en equipos por medio de una prctica experimental la extraccin de ADN a partir de tejidos
de plantas o animales.
LABORATORIO DE BIOLOGA
Extraccin de ADN
Materiales:
Fuente de ADN (hgado de pollo, carne, papa)
Licuadora
Colador
Vasos de precipitado
Tubo de ensayo de vidrio
Alcohol etlico de 96
Agua
Sal
Detergente lquido
b. Verter en la licuadora 200 ml de agua fra. Agrega taza del material orgnico (hgado de pollo, carne)
e. Filtrar la mezcla resultante con una coladera comn para eliminar los fragmentos de mayor tamao
f. Agregar el detergente al filtrado obtenido. El detergente debe ser un 1/4 de la cantidad de filtrado
obtenido.
j. Agitar suavemente para no romper el ADN (si no lo haces suavemente, no podrs obtener resultados, ya
que rompes las cadenas de ADN)
k. Inclinar el tubo de ensayo y agregar alcohol hasta la mitad del tubo. Al agregar el alcohol debes hacerlo
lentamente escurriendo el alcohol sobre la pared del tubo, de esta forma el alcohol no se mezclara
con el filtrado y formar una capa sobre ella.
l. El ADN se elevar hasta la interfase (en medio de las 2 capas lquidas) y con un palito por fin podrs
extraerlo
1. Por qu es necesario licuar el tejido y agregarle sustancias, para poder extraer el ADN?
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2. Si el ADN puede ser observado una vez que se separa del resto de los componentes celulares, qu
puedes deducir del tamao de sus cadenas?
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3. Cada compuesto de las clulas tienen una funcin Cul es la funcin del ADN?
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4- Autoevaluacin:
Si
Aspectos a evaluar
Me integr con facilidad en el equipo de trabajo del
laboratorio y colabor en la realizacin de la prctica.
no
Observaciones
EVALUACION FINAL:
1- Se formaran grupos de 2 personas y armaran una maqueta sobre el ADN. Luego darn exposicin del
tema de manera individual, la docente har preguntas a cada uno para verificar la internalizacin de
los contenidos
CRITERIOS DE EVALUACION:
INDICADORES DE EVALUACION
Indicador:
si
no
BIBLIOGRAFIA:
Recursos didcticos para biologa en espaol. Contiene texto, animaciones, prcticas
de laboratorio, y ejercitacin con sus respuestas.
http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/06_genetica/IN
DICE.htm
HIPERTEXTOS DEL REA DE LA BIOLOGA. Universidad Nacional del Nordeste.
Fac. de Agroindustrias, Saenz Pea, Chaco Fac. Ciencias Agrarias, Corrientes.
Argentina. http://www.biologia.edu.ar