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CODIGO: AI0009
Departamento Acadmico :
Escuela Profesional
Nombre de la carrera
Ao de Estudios
Crditos
rea de asignatura
Condicin
Pre-Requisito
Horas de clase semanal
Horas de clase en total
Duracin
Profesor responsable
Ciencias Morfolgicas
: Enfermera
: Enfermera
: Primero
: Cuatro (04)
: Ciencias bsicas mdicas
: Obligatorio
: Biologa
: Seis (teora 02; prctica 04)
: 102
: 17 Semanas
: Dr. Rivera Herrera, Rafael
: Dr. Patio Crdenas Roberto
Dr. Moscol Gonzales Jorge
Dr. Paredes Ayala Benjamn
Dr. Daz Lau, Carlos
Dr. Temoche Espinoza, Edilberto
Dr. Soto Rodrguez, Roberto
Dr. Velsquez Rivera, Guido
Dr. Puell Caldern Ricardo
Dr. Ramrez Nolasco Juan
Dr. Ysla Ugaz Orlando
Dr. Molocho Arango Luis
Dra. Ramos Serrano Daniela
II.- SUMILLA:
La asignatura corresponde al rea de Ciencias Bsicas Mdicas del Currculo de
la Escuela Profesional de Enfermera, se dicta en el segundo semestre primer
ao, siendo un curso de dictado semestral. De carcter terico-prctico, brinda al
estudiante de Enfermera de la Universidad Nacional Federico Villarreal,
2
rea Procedimental
a) Domina las tcnicas de diseccin.
b) Ejecuta correctamente abordajes anatmicos de los diversos rganos del
cuerpo humano, respetando las estructuras vitales importantes.
rea Actitudinal
a) Se habita y usa las tcnicas de autoaprendizaje y de investigacin
bsica.
b) Trabaja en equipo, aplicando medidas de bioseguridad, y muestra
comportamiento tico y respetuoso para con las personas que con l
trabajan.
5 Semanas
4 Semanas
4 Semanas
4 Semanas
17 Semanas
CONTENIDO
CONCEPTUALES
Aparato
locomotor
sistema
tegumentario.
Identificar
los
y diferentes
componentes del
aparato locomotor
y
sistema
tegumentario, los
relaciona con sus
principales
funciones.
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Manejar con soltura el Trabajar en equipo;
material anatmico de Muestra respeto a
mostracin.
sus
profesores,
compaeros
y
Construir
maquetas
personal;
guarda
las
anatmicas
segn
normas
de
indicaciones.
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros
de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico.
Tipos
de
Anatoma:
Posicin
Anatmica.
Planos
Anatmicos.
Trminos
Anatmicos
de
Relacin. rgano
y sistema, La
anatoma en la
prctica
profesional.
Definir tipos de
anatoma: Macro y
Microscpica, del
desarrollo,
sistemtica,
topogrfica, clnica.
Posicin
anatmica. Planos.
Trminos de
Relacin.
Desarrollar
concepto de
rgano y sistema,
entiende la
Importancia de la
anatoma en la
prctica profesional
de la enfermera.
Identificar los
diferentes planos y
trminos, derivados de
la posicin anatmica.
Utilizar con propiedad
los trminos
Osteologa, los
huesos,
estructura y
funciones. Tipos
de Osificacin.
Esqueleto Axial y
Apendicular.
Articulaciones,
movimientos
superficies
articulares.
Definir la
Osteologa,
Osificacin:
membranosa y
cartilaginosa.
Clasificar los
huesos por
estructura y
funciones del
esqueleto axial y
apendicular.
Definir y clasificar
las articulaciones.
Miologa
Aparato
locomotor,
Fisiologa de la
actividad
muscular.
Definir sistema
muscular,
estructura,
clasificacin y
funcin. Aparato
locomotor,
Fisiologa de la
actividad muscular.
Identificar y clasificar
los msculos segn
diversos criterios,
funcin, aplicacin
clnica. Utilizar con
propiedad los trminos
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal;
guardar
las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros
de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico.
Huesos y
articulaciones de
la cabeza,
clasificacin y
descripcin
general; msculos
de la mmica y
masticadores.
Definir,
describir
los
huesos
y
articulaciones de la
cabeza, clasificar y
describir
Apli
en
general; msculos
de la mmica y
masticadores.
Identificar y clasificar
los huesos y
articulaciones de la
cabeza.
Aplicacin clnica.
Utilizar con propiedad
los trminos
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal;
guardar
las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros
de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico
Huesos y
articulaciones del
cuello, trax y
abdomen.
Columna
vertebral,
Esternn y
costillas Regiones
del tronco.
Msculos del
cuello, trax y
abdomen.
Componentes de
la pared
abdominal.
Estructuras del
Conducto
inguinal, concepto
de hernia
Definir huesos y
articulaciones del
cuello, trax y
abdomen. Columna
vertebral, Esternn
y costillas. Definir
las regiones del
tronco.
Identificar los
diferentes
componentes seos
del cuello, trax y
abdomen as como
trminos, derivados de
la posicin anatmica
Conocer los
msculos del
cuello, trax y
abdomen, los
componentes de la
pared abdominal,
las estructuras del
conducto inguinal,
concepto de hernia
Identificar los
diferentes planos
musculares del cuello,
trax y abdomen as
como trminos,
derivados de la
posicin anatmica
Huesos y
articulaciones de
miembros
superiores e
inferiores.
Esqueleto
apendicular;
cinturn
escapular y
miembros
superiores,
cinturn pelviano
y los miembros
inferiores.
Describir los
huesos y
articulaciones de
miembros
superiores e
inferiores. El
esqueleto
apendicular;
cinturn escapular
y miembros
superiores,
cinturn pelviano y
los miembros
inferiores.
Identificar los
diferentes planos
componentes del
esqueleto apendicular,
utilizar
adecuadamente los
trminos de relacin,
derivados de la
posicin anatmica.
Msculos del
miembro superior.
Msculos que
actan sobre el
cinturn
escapular, la
articulacin del
hombro, el
antebrazo, la
mueca y los
dedos
Describir los
msculos del
miembro superior.
Msculos que
actan sobre el
cinturn escapular,
la articulacin del
hombro, el
antebrazo, la
mueca y los
dedos
Identificar los
diferentes planos
componentes del
esqueleto apendicular,
utilizar
adecuadamente los
trminos de relacin,
derivados de la
posicin Anatmica.
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal; guarda las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros
de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico.
Msculos del
miembro inferior.
Msculos que
actan sobre la
articulacin Coxal,
la Rodilla, el
Tobillo y el Pie.
Movimientos
Describir los
componentes
musculares del
miembro inferior, as
como Msculos que
actan sobre la
articulacin coxal, la
rodilla, el tobillo y el
pie. Definir los
movimientos
desarrollados por
ellos
Tegumento.
Definir tejido
Piel y lceras de
tegumentario,
decbito.
caractersticas.
Actividad
Conocer los
muscular Medio principios para el
interno y
cuidado de la piel y
homeostasis.
prevencin de
Transporte a
lceras de decbito.
travs de la
Conocer la
membrana celular. importancia de la
Procedimientos
actividad muscular
percutneos
del paciente. Medio
inyectables
interno y
homeostasis.
Inyectables
parmetros
anatmicos.
Identificar los
planos y
componentes del
miembro inferior,
funciones utilizar
adecuadamente
los trminos de
relacin,
derivados de la
posicin
anatmica
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guarda las
normas
de
bioseguridad
convenientes. Adquirir
hbitos
de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
Identificar los
compaeros de clases
componentes del y profesores.
tegumento y de la Adquirir
adecuada
sangre as como conducta, tica y moral
la importancia de para con su entorno y
la va parenteral. el material cadavrico.
Utilizar con
propiedad los
trminos.
CONCEPTUALES
Definir
la
hematopoyesis,
sangre,
sus
componentes; grupo
sanguneo, reaccin
antgeno anticuerpo
y hemostasia.
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
Describir
SLESL la funcin y
las caractersticas de
los
componentes
sanguneos.
Aplicaciones clnicas
ACTITUDINALES
Trabajar
en
equipo;
mostrar
respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar
las normas de
bioseguridad
rganos
del
sistema
cardiovascular,
respiratorio,
componentes de
la sangre, y los
relaciona con sus
principales
funciones
Identificar
los
diferentes rganos
constituyentes
del
sistema
cardiovascular,
respiratorio,
as
como
los
componentes de la
sangre,
relacionndolos con
sus
principales
funciones.
Corazn grandes
vasos. Pericardio.
Ciclo
cardaco;
circulacin mayor
y menor. Presin
arterial. Aspectos
anatmicos
del
masaje cardaco.
Identificar
corazn
grandes
vasos.
pericardio.
Ciclo
cardaco; circulacin
mayor
y
menor.
Presin
arterial.
Aspectos
anatmicos
del
masaje cardaco.
Circulacin
sangunea arterial
y venosa Vasos
sanguneos;
dinmica vascular;
el sistema capilar.
Arterias de la
circulacin
General; arco
artico, aorta
torcica y
abdominal; sus
ramas. Venas de
la circulacin
mayor. Sistema
linftico
Definir la circulacin
sangunea arterial y
venosa vasos
sanguneos;
dinmica vascular; el
sistema capilar.
Arterias de la
circulacin general;
arco artico, aorta
torcica y abdominal;
sus ramas. Venas
de la circulacin
mayor. El sistema
linftico.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno
y
el
material
Identificar las diferentes
cadavrico.
partes del Corazn y
vasos
sanguneos,
Describir
la funcin
cardaca. Utiliza con
propiedad los trminos
Trabajar
en
equipo;
mostrar
respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar
las normas de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir
hbitos
de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
10
Sistema
respiratorio; va
area Pulmn y
pleura. Trquea,
Segmentacin
broncopulmonar.
Mediastino
contenido.
Msculos
respiratorios.
Respiracin
TALLER
Seminario:
Grupos
sanguneos,
Reaccin
antgeno
anticuerpo y
transfusin,
Dinmica
vascular: Presin
arterial
Dinmica
cardiaca:
Circulacin pulso
arterial
Dinmica
respiratoria:
hematosis
Reanimacin
Cardiopulmonar
Definir el sistema
respiratorio; vas
areas. Cavidad
nasal, faringe,
laringe, Pulmones y
pleura. Trquea y
bronquios.
Segmento
broncopulmonar.
Mediastino
contenido.
Dinmica
de
la
respiracin
Identificar
los
componentes
del
aparato Respiratorio y
mediastino.
describe
sus
caractersticas,
funciones y aplicacin
clnica
clases
y
profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el
material
cadavrico.
Trabajar
en
equipo;
mostrar
respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar
las normas de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir
hbitos
de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el
material
cadavrico.
CONTENIDO
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
11
Identificar
Describir Graficar
y
explicar
las
caractersticas de
los
diferentes
rganos
constituyentes del
sistema digestivo
y
urogenital
Masculino
y
femenino,
relacionndolos
con
sus
principales
funciones. Utilizar
con propiedad los
trminos
Identificar
los
diferentes rganos
constituyentes
del
sistema digestivo y
urogenital
relacionndolos con
sus
principales
funciones.
Sistema
digestivo, cavidad
bucal, Vestbulo,
frmula dentaria,
faringe, estructura
anatmica. El
acto de la
deglucin
Cavidad
abdominal
en
conjunto; divisin
topogrfica,
Peritoneo; mesos
y omentos
Definir sistema
digestivo, cavidad
bucal, vestbulo,
frmula dentaria,
faringe, estructura
anatmica. El acto
de la deglucin
Definir la cavidad
abdominal
en
conjunto;
divisin
topogrfica,
peritoneo; mesos y
omentos
Correlacionar la funcin
con las caractersticas
de los componentes del
sistema
digestivo.
Conocer
sus
aplicaciones
clnicas
Utilizar con propiedad
los trminos
rganos de la
digestin
estructura
anatmica
de:
Esfago,
Estmago,
Duodeno.
Irrigacin
sangunea arterial
y venosa, drenaje
linftico
del
sistema digestivo.
Inervacin
esplcnica
Correlacionar la funcin
con las caractersticas
de los componentes del
sistema digestivo.
Conocer sus
aplicaciones clnicas
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno
y
el
material
cadavrico.
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar
las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Adquiere adecuada
12
conducta, tica y
moral para con su
entorno
y
el
material
rganos de la
digestin: intestino
delgado, intestino
grueso, recto y
ano Motilidad del
tubo digestivo.
Digestin,
defecacin.
Irrigacin
sangunea arterial
y venosa, drenaje
linftico del
sistema digestivo.
Inervacin
esplcnica
Glndulas anexas
del
Sistema
Digestivo: Hgado
y vas biliares,
sistema
porta;
Bazo
Pncreas;
su importancia.
Correlacionar la funcin
con las caractersticas
de los componentes del
sistema digestivo.
Conocer sus
aplicaciones clnicas
Definir
glndulas
anexas del sistema
digestivo: Hgado y
vas
biliares,
sistema porta; bazo
pncreas;
su
importancia.
Identificar
las
glndulas anexas del
sistema
digestivo,
funcin
y
caractersticas
Aplicaciones clnicas
Sistema urinario.
Estructura
anatmica
de:
Riones,
pelvis
renal,
urteres
vejiga y Uretra.
Nefrn,
partes,
funciones
del
sistema urinario,
la miccin.
Definir
sistema
urinario. Estructura
anatmica
de:
riones, pelvis renal,
urteres
vejiga y
Uretra.
Nefrn,
partes,
funciones
del sistema urinario,
la miccin.
Identificar los
componentes del
sistema urinario. Definir
la funcin,
caractersticas, y
aplicaciones clnicas
los trminos
Perineo
Definir:
perineo
masculino.
masculino. rganos
rganos de la de la reproduccin
reproduccin
masculinos.
Genitales
Genitales
externos
e masculinos externos
internos.
Va e internos.
Vas
espermtica;
la espermticas;
ereccin
Ereccin
Identificar
los
componentes
del
perin
y
aparato
reproductor Masculino.
Utilizar con propiedad
los trminos
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar
las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores. Adquirir
adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno
y
el
material
cadavrico.
Trabajar en equipo;
Mostrar respeto a
sus
profesores,
compaeros
y
personal;
guarda
las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquirir hbitos de
13
Perineo
Femenino,
rganos de la
reproduccin
femeninos.
Genitales
femeninos
externos e
internos. Ciclo
ovrico,
embarazo;
dinmica del
parto. Glndula
mamaria
Definir: Perineo
femenino, rganos
de la reproduccin
femeninos.
Genitales femeninos
externos e internos.
Ciclo ovrico,
embarazo; dinmica
del parto. Glndula
mamaria
TALLER
SEMINARIO
Fisiologa de la digestin y la defecacin.
Nefrn y formacin de la orina, Fisiologa
de la miccin.
Fisiologa de la ereccin.
Fisiologa de la reproduccin, Dinmica
del parto.
Criterios anatmicos para la instalacin
de catteres.
Identificar
los
componentes
del
perin
y
aparato
reproductor femenino.
Utilizar con propiedad
los trminos
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Asumir adecuada
actitud con sus
compaeros
de
clases
y
profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el
material
cadavrico.
14
Sistema nervioso;
estructura,
propiedades.
Filognesis,
Embriognesis.
Neurona: sinapsis
y arco reflejo.
Aferencia,
eferencia
Sensibilidad.
Emocin y
memoria
CONTENIDO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTA
Identificar
los Manejar
L
con
diferentes
soltura el material
componentes de los anatmico
de
sistemas
Nervioso demostracin.
central y perifrico, Construir
as
como
los maquetas
rganos
de
los anatmicas
de:
sentidos y el sistema Sistema Nervioso
endocrino,
Central, Sistema
relacionndolos con Nervioso
sus
principales perifrico
y
funciones.
rganos de los
Definir al Sistema
nervioso; estructura
y propiedades y
funciones.
Filognesis,
Embriognesis.
Neurona: sinapsis y
arco reflejo.
Desarrollar los
conceptos de
aferencia, eferencia
sensibilidad.
Emocin y memoria
ACTITUDINAL
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar las
normas
de
bioseguridad
convenientes. Adquirir
hbitos
de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
sentidos, Sistema compaeros de clases
Endocrino
y profesores.
Adquirir adecuada
Identificar por sus
conducta, tica y
caractersticas los
moral para con su
componentes del
entorno y el material
SNC. Elaborar
cadavrico.
esquemas de su
Filognesis,
embriognesis.
Aplicaciones
clnicas
15
Cavidad craneana
y su contenido.
Meninges,
cavidades
enceflicas
Lquido cfalo
raqudeo irrigacin
del encfalo
Mdula espinal.
Encfalo, Tronco
enceflico y
Cerebelo.
Cerebro; Corteza
cerebral. Ncleos
basales. Sistemas
de la vida de
relacin y de la
vida vegetativa.
SN SimpticoParasimptico
Definir cavidad
craneana y su
contenido.
Meninges, cavidades
enceflicas Lquido
cfalo raqudeo
irrigacin del
encfalo
Definir y describir la
morfologa de:
Mdula espinal,
encfalo, tronco
enceflico, cerebelo,
cerebro; corteza
cerebral. Ncleos
basales.
Describir los
sistemas de relacin
y vegetativa. SN
simptico y
parasimptico:
Origen distribucin,
funciones
Sistema nervioso Definir sistema
perifrico.
nervioso perifrico.
Nervios craneales Nervios craneales y
y raqudeos
raqudeos funcin.
funcin. rganos rganos de los
de los sentidos
sentidos: del gusto,
rganos del
del sentido del olfato
sentido del gusto,
rganos del
sentido del olfato
Organos del
sentido de la vista
y odo.
Sensibilidad, el
equilibrio;
sensaciones de
movimiento y
posicin del
cuerpo
Identificar las
caractersticas
morfolgicas y
funcionales de
meninges,
cavidad craneana,
LCR
Identificar la
mdula espinal.
Caractersticas
morfolgicas y
funcionales de
mdula, encfalo,
tronco enceflico,
cerebelo, cerebro
y ncleos basales
morfologa y
funcin.
Identificar las
caractersticas
morfolgicas y
funcionales del
sistema nervioso
perifrico.
Reconocer los
rganos del gusto
y el olfato
Aplicaciones
clnicas
Identificar y
explicar los
componentes de
los rganos de la
vista y el odo
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar las
normas
de
bioseguridad
convenientes. Adquirir
hbitos
de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros de clases
y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico.
Trabajar en equipo;
mostrar respeto a sus
profesores,
compaeros
y
personal; guardar las
normas
de
bioseguridad
convenientes.
Adquiere hbitos de
autoaprendizaje.
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros de clases
y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, tica y
moral para con su
entorno y el material
cadavrico.
16
Sistema
endocrino,
principios
generales.
Sistema
hipotlamohipofisario.
Glndulas
endocrinas:
Hipfisis, Tiroides,
Paratiroides,
Pncreas
endocrino, Timo,
Suprarrenales,
Epfisis, Ovarios,
Testculos.
Climaterio
Sistema endocrino,
principios generales.
Sistema hipotlamohipofisario.
Glndulas
endocrinas:
Hipfisis, Tiroides,
Paratiroides,
Pncreas endocrino,
Timo, Suprarrenales,
Epfisis, Ovarios,
Testculos.
Climaterio
Identificar los
diferentes
componentes del
sistema
endocrino, Eje
Hipotlamo
Hipofisario
Describir las
acciones de las
hormonas
Utilizar con
propiedad los
trminos
Asumir
adecuada
actitud
con
sus
compaeros de clases
y profesores
Asumir
adecuada
actitud tica y moral
para
con
sus
compaeros
de
clases, profesores y
su entorno
17
FECHA
Lunes
04-08-2014
HORARIO
15:00
15:50
15:50
16:40
Mircoles
06-08-2014
15:00
15:50
Lunes
11-08-2014
15:00
15:50
Mircoles
13-08-2014
15:00
15:50
Lunes
18-08-2014
15:00
15:50
15:50
16:40
Mircoles
15:00
TEMA
RESPONSABLE
Anatoma: Macroscpica,
Microscpica, del Desarrollo,
Sistemtica, Topogrfica, Clnica,
Radiolgica. Posicin Anatmica.
Planos Anatmicos. Trminos
anatmicos de Relacin. Concepto
de rgano y sistema, Importancia
del conocimiento anatmico en la
prctica profesional de la
enfermera.
Osteologa, Huesos estructura y
funciones.
Osificacin: membranosa y
cartilaginosa.
Articulaciones, medios de unin,
movimientos y superficies
articulares. Esqueleto Axial y
Apendicular.
Sistema muscular, estructura,
clasificacin y funcin. Aparato
locomotor, Fisiologa de la
actividad muscular.
Huesos y articulaciones de la
cabeza, clasificacin y descripcin
general; Msculos de la mmica y
Masticadores
Huesos y articulaciones del
cuello, trax y abdomen. Columna
vertebral, Esternn y costillas
Regiones del tronco.
Msculos del cuello, trax y
abdomen, los componentes de la
pared abdominal. Estructuras del
Conducto inguinal, concepto de
hernia
Huesos y articulaciones de
miembros superiores e inferiores.
Esqueleto apendicular; cinturn
escapular y miembros superiores,
cinturn pelviano y los miembros
inferiores.
Msculos del miembro superior.
Dr. Rivera
Dr. Soto
Dr. Velsquez
Dr. Patio
Dr. Ramrez
Dr. Temoche
Dr. Puell
18
20-08-2014
15:50
Lunes
25-08-2014
15:00
15:50
Mircoles
27-08-2014
15:00
15:50
15:50
18:20
Lunes
01-09-2014
15:00
15:50
Dr. Ysla
Dr. Molocho
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
19
Lunes
08-09-2014
15:00
15:50
Mircoles
10-09-2014
15:50
16:40
Lunes
15-09-2014
15:00
15:50
Mircoles
17-09-2014
15:00
15:50
15:50
18:20
Lunes
22-09-2014
15:00
15:50
Seminario:
Grupos sanguneos, Reaccin
antgeno anticuerpo y transfusin,
Dinmica vascular: Presin arterial
Dinmica cardiaca: Circulacin
pulso arterial
Dinmica respiratoria: hematosis
Reanimacin Cardiopulmonar
Evaluacin teora II Unidad
Dra. Ramos
Dr. Soto
Dr. Temoche
Dr. Rivera
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla; Dr.
Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Molocho
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
20
Mircoles
24-09-14
15:00
15:50
15:50
16:40
9
Lunes
29-09-2014
15:00
15:50
Mircoles
01-10-2014
15:00
15.50
10
Lunes
06-10-2014
15:00
15:50
11
Lunes
13-10-2014
15:00
15:50
Mircoles
15-10-2014
15:00
15:50
Lunes
20-10-2014
15:00
15:50
12
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Velsquez
Dr. Ysla
Dra. Ramos
Dr. Temoche
Dr. Paredes
Dr. Ramrez
21
Mircoles
22-10-2013
15:00
15:50
15:50
18:20
13
Lunes
27-10-2014
15:00
18:20
Mircoles
29-10-2014
15 :00
15:50
Dr. Temoche
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Patio
22
14
15
16
Lunes
03-11-2014
15:00
15:50
Mircoles
05-11-2014
15:00
15:50
Lunes
10-11-2014
15:00
15:50
Mircoles
12-11-2014
15:00
15:50
Lunes
17-11-2014
15:00
15.50
Mircoles
19-11-2014
15:00
15:50
15:50
18:20
Dr. Velsquez
Dr. Puell
Dr. Patio
Dr. Puell
Dr. Rivera
Dr. Puell
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
23
17
Lunes
24-11-2014
15:00
15:50
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
FECHA
Lunes
04-08-2014
HORARIO
16:40
18:20
TEMA
Anatoma: Macroscpica,
Microscpica, del Desarrollo,
Sistemtica, Topogrfica, Clnica,
Radiolgica. Posicin Anatmica.
Planos Anatmicos. Trminos
anatmicos de Relacin. Concepto
de rgano y sistema, Importancia
del conocimiento anatmico en la
prctica profesional de la
enfermera.
RESPONSABLE
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
24
Apendicular.
Mircoles
06-08-2014
15:50
18:20
Lunes
11-08-2014
15:50
18:20
Huesos y articulaciones de la
cabeza, clasificacin y descripcin
general; Msculos de la mmica y
Masticadores
Mircoles
13-08-2014
15:50
18:20
Lunes
16:40
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
25
18-08-2014
18:20
Mircoles
20-08-2014
15:50
18:20
Lunes
25-08-2014
15:50
18:20
Mircoles
27-08-2014
15:50
16:40
Tegumento, caractersticas.
Principios para el cuidado de la
piel y prevencin de lceras de
decbito. Importancia de la
actividad muscular del paciente.
Medio interno y homeostasis.
Transporte a travs de la
membrana celular.
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
26
Procedimientos percutneos e
inyectables parmetros
anatmicos.
16:40
18:20
TALLER
Lunes
01-09-2014
15:50
18:20
Lunes
08-09-2014
15:50
18:20
Mircoles
10-09-2014
15:50
18:20
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
27
Lunes
15-09-2014
15:50
18:20
Mircoles
17-09-2014
15:00
15:50
TALLER
15:50
18:20
Seminario:
Grupos sanguneos, Reaccin
antgeno anticuerpo y transfusin,
Dinmica vascular: Presin arterial
Dinmica cardiaca: Circulacin
pulso arterial
Dinmica respiratoria: hematosis
Reanimacin Cardiopulmonar
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
28
Lunes
22-09-2014
15:50
18:20
Mircoles
24-09-14
16:40
18:20
Lunes
29-09-2014
15:50
18:20
Mircoles
01-10-2014
15:50
18:20
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Evaluacin practica II Unidad.
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Sistema digestivo, cavidad bucal,
Dr. Rivera;
Vestbulo, frmula dentaria,
Dr. Patio;
faringe, estructura anatmica. El
Dr. Moscol;
acto de la deglucin. Cavidad
Dr. Paredes;
abdominal en conjunto; divisin
Dr. Daz;
topogrfica, Peritoneo; mesos y
Dr. Temoche;
omentos
Dr. Soto;
rganos de la digestin estructura Dr. Velsquez;
anatmica de: Esfago, Estmago, Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Duodeno.
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
rganos de la digestin estructura Dr. Rivera;
anatmica de: intestino delgado,
Dr. Patio;
intestino grueso, recto y ano
Dr. Moscol;
Motilidad del tubo digestivo..
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Irrigacin sangunea arterial y
Dr. Rivera;
venosa, drenaje linftico del
Dr. Patio;
sistema digestivo. Inervacin
Dr. Moscol;
29
Digestin, defecacin
10
Lunes
06-10-2014
15:50
18:20
11
Lunes
13-10-2014
15:50
18:20
Mircoles
15-10-2014
15:50
18:20
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
30
12
13
Lunes
20-10-2014
15:50
18:20
Mircoles
22-10-2013
15:00
15:50
SEMINARIO
Fisiologa de la digestin y la
defecacin.
Nefrn y formacin de la orina,
Fisiologa de la miccin.
Fisiologa de la ereccin.
Fisiologa de la reproduccin,
Dinmica del parto.
Criterios anatmicos para la
instalacin de catteres.
Lunes
27-10-2014
15:50
18:20
TALLER
15:50
18:20
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
31
14
Mircoles
29-10-2014
15:50
18:20
Lunes
03-11-2014
15:50
18:20
Mircoles
05-11-2014
15:50
18:20
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
32
15
16
Lunes
10-11-2014
15:50
18:20
Mircoles
12-11-2014
15:50
18:20
Lunes
17-11-2014
15:50
18:20
Mircoles
19-11-2014
15:00
15:50
SEMINARIO
Sndrome convulsivo, Hipertensin
endocraneana
Traumatismo encfalo craneano
Traumatismo vertebro medular
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
33
15:50
18:20
17
TALLER
Lunes
24-11-2014
15:50
18:20
Mircoles
26-11-2014
15:00
18:00
Examen de aplazados
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Dr. Rivera;
Dr. Patio;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Daz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velsquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramrez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
34
Lunes
01-12-2014
Mircoles
03-12-2014
15:00
PUBLICACION DE NOTAS
15:00
ENTREGA DE ACTAS
Dra. Ramos
Dr. Rivera
Dr. Rivera
TIPO
Qu?
Cmo?
Cundo?
EVALUACIN
Competencias y
habilidades.
Actitudes:
Responsabilidad,
inters en la
materia,
honestidad,
puntualidad,
trabajo en equipo,
orden y disciplina,
coordinacin y
cooperatividad.
Observacin
del profesor,
evaluacin
personal y/o
en equipo,
auto
evaluacin.
Durante todo
el proceso de
enseanza
aprendizaje
Capacidad de
anlisis y sntesis
de informacin, ,
manejo,
tratamiento de
pacientes
Exmenes
escritos,
informes de
trabajos
asignados,
presentacin
de Seminarios
FORMATIVA
EVALUACIN
SUMATIVA
De acuerdo al
Instrumento de
Evaluacin.
Exmenes
parciales al
finalizar cada
unidad
35
: 18 a 20
: 15 a 17
: 11 a 14
: 06 a 10
: 00 a 05
36
TCNICAS
Valoracin
de
respuestas orales:
Exmenes orales
Intervenciones orales
Exposiciones
INSTRUMENTOS
Escala
de
valoracin
Escala
de
valoracin
Escala
de
valoracin
Valoracin
de
respuestas escritas:
Cuestionarios
Prueba objetiva
Revisin y valoracin
de productos:
Escala
Informes
valoracin
IC: Indicador De Logro Conceptual
IP: Indicador De Logro Procedimental
IA: Indicador De Logro Actitudinal
de
IC
IP
IA
X
X
X
X
X
X
X
X
Capitulo
Fecha
Estudiante
Competencias
Conceptual
Variables
Conoce el tema que se desarrolla
en la prctica.
Sus conocimientos son actualizados
Puntos Porcentaje
0-1-250%
3-4
0-1-2
Identifica estructuras y procesos.
0-1-2
Correlaciona los procesos con las
0-1-2funciones.
3-4
Interpreta correctamente los
0-1-2resultados.
3-4
Actitudinales
Presentacin y puntualidad.
0-1
Cuida los materiales laboratorio.
0-1
Trato al material y equipo.
0-1
Respeta al profesor y sus
0-1
compaeros
Promedio total:
Procedimentales
30%
20%
Observaciones:
-----------------------Firma de docente
Docente asesor:
Tema
38
Fecha
Estudiante
Competencias
Conceptual
Variables
Conoce el tema de la exposicin
Los temas estn actualizados
Procedimentales
Actitudinales
Puntos
0-1-2-3
0-1
Porcentaje
40%
0-1-2
0-1-2
0-1-2
40%
0-1-2
0-1-2-3-4
0-1
0-1
0-1-2-3
0-1
20%
Promedio total
Observaciones.
..
Competencias
Conceptual
Variables
Conoce el tema de la exposicin
Puntos
0-1-2-3-4
Procedimental
0-1-2
0-1-2
0-1-2
Actitudinal
Porcentaje
50%
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2
30%
20%
Promedio total
Observaciones
...
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Logros de la Competencia
Firma
Del
Fecha
Nota
Contenido
40
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
Nota Total:
Observaciones:
Yokochi C. Photographic Anatomy of The Human Body; 2a Ed. Igaku Shoin LTD.;
1979.
Direcciones de Internet:
http://www.moscol.net
http://www.youtube.com/user/moscol1?feature=mhee
http://search.espanol.yahoo.com/search/espanol?p=Anatomia+humana
http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/4685/Images/
http://members.xoom.com/sano/tac.htm
IX. FIRMAS DE APROBACIN
43
---------------------------------
-----------------------------------
------------------------------------
44