SILABO

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

UGEL
CEP. /PRIVATE SCHOOL
NIVEL - CICLO/ LEVEL - CYCLE
REA CURRICULAR/CURRICULUM AREA
ASIGNATURA/ COURSE
GRADO Y SECCIN/ GRADE AND ROOM
DURACIN/ DURATION
DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER

: CHICLAYO
: SANTA MARA REINA
: SECUNDARIA-VI
: EDUCACIN PARA EL TRABAJO
: ROBTICA
: 1 A-B-C y D
: 2 HORAS SEMANALES
: MARGARITA CASTILLO DIAZ

II. FUNDAMENTACIN:
El rea de Robtica desarrolla capacidades, habilidades y actitudes a travs de la elaboracin y
aplicacin de diversas estrategias para desarrollar aprendizajes significativos y resolver diversas
situaciones en los problemas de su contexto y de su realidad.
La presente unidad denominada Cuidemos con Responsabilidad nuestro Ambiente, tiene una
duracin de 10 semanas, estn orientados a desarrollar las capacidades de Gestin de Procesos,
Ejecucin de procesos y Comprensin y Aplicacin de Tecnologas, para lo cual se han establecido
una serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes de Primer grado de
secundaria utilizar adecuadamente un lenguaje cientfico, asimismo se continuar enfatizando el
tema transversal Educacin para la conciencia ambiental, a la luz de una escuela en pastoral
basada en valores franciscano mariano, tomando en cuenta el valor de Responsabilidad, bajo el
carisma de la Congregacin de Religiosas Franciscana de las Inmaculada Concepcin, teniendo
a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a Mara como
nuestra fiel protectora, lo cual contribuir a la formacin integral de la estudiante.

02

03

Gestin de
procesos
Gestin de
procesos
Gestin de
procesos

04
05

Comprensin
y aplicacin
de

INDICADORES DE EVALUACIN

Identifica el sensor de inclinacin

mediante la construccin de tormenta en
el velero.
Identifica el sensor de movimiento
mediante la construccin de caimn
hambriento y tirador.
Identifica los elementos de Mindstorms a
travs de un mapa conceptual.

Evaluacin Mensual
Identifica los nombres y funciones de
piezas n 9797 mediante prctica dirigida.

EVALUACION DE PROCESO

01

COMPETENCIA
O CAPACIDAD
DE REA

SEMANAS

BIMESTRE

III.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOS

FECHA DE
ENTREGA

FECHA DE
DEVOLUCIN

Sensor de
inclinacin

18/05/15 al
22/05/15

25/05/15 al
29/05/15

Sensor de
movimiento

25/05/15 al
29/05/15

01/06/15 al
05/06/15

Elementos de
Mindstorms

01/06/15 al
05/06/15

08/06/15 al
12/06/15

08/06/15 al 12/06/15
Programacin
NXT

08/06/15 al
12/06/15

15/06/15 al
19/06/15

tecnologas
Crea programacin NXT con el bloque
mover mediante proyecto de figuras
geomtricas.

Programacin
NXT

15/06/15 al
19/06/15

22/06/15 al
26/06/15

07

Comprensin
y aplicacin
de
tecnologas
Gestin de
procesos

Crea una programacin NXT mediante

proyecto girar, avanzar y retroceder.

Sensor de
inclinacin

22/06/15 al
26/06/15

20/04/15 al
24/04/15

08

Gestin de
procesos

Crea programacin NXT con el bloque

potencia mediante proyecto avanzar en
cuadrados.

Sensor de
movimiento

29/06/15 al
03/07/15

06/07/15 al
10/07/15

06

09

Evaluacin Bimestral

13/07/15 al 17/07/15

IV.EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de

aprendizaje de los estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades, habilidades y actitud
ante el rea.

V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Toribio Valenzuela, C. (2008). Proyecto Comunidad Virtual Robtica. Ediciones:

Informatik.
Lpez Ramrez, P. (2013). Aprendizaje de y con robtica, algunas experiencias. Revista
Educacin. Recuperado de:
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/viewFile/10628/10298
Santa Mara Reina (2015). Mdulo de Robtica 1. Chiclayo.

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MARGARITA CASTILLO DIAZ
N TTULO: 007160-P-DRE-CH

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MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
V B COORDINACION ACADEMICA