PROBLEMA

Principal

1. En qu medida el diseo de una

plataforma virtual Wendara optimizar el
proceso de aprendizaje para los estudiantes de
4to de Secundaria de la Institucin Educativa
Sagrado Corazn Chalet en el periodo 2015?

Especficos
1.1. En qu medida la implementacin de la
plataforma virtual Wendara incrementar el
nmero de alumnos aprobados de los diversos
cursos en la I.E. Sagrado Corazn-Chalet?

1.2. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara estimular el
inters acadmico, por parte de los estudiantes
de la I.E. Sagrado Corazn-Chalet?

1.3. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara influir
positivamente en la relacin docente alumno?

1.4. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara mejorar la
metodologa de enseanza del docente?

OBJETIVO

Determinar en qu medida la implementacin de la

plataforma Wendara incrementar el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la I.E. Sagrado
Corazn Chalet de Chorrillos durante el periodo
Abril Diciembre 2015.

Determinar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara incrementacin el
nmero de alumnos aprobados de los diversos
cursos de la I.E. Sagrado Corazn Chalet.

Comprobar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara, estimular el inters
acadmico por parte de los estudiantes de la I.E.
Sagrado Corazn Chalet.

Demostrar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara, influir de forma
positiva la relacin docente alumno.

Demostrar en qu medida la implementacin de la

plataforma
virtual
Wendara,
mejorar
la
metodologa de enseanza del docente.

HIPOTESIS

Si se implementa la plataforma virtual

Wendara se incrementar el rendimiento
acadmico de los estudiantes de 4to de
Secundaria de la I.E. Sagrado Corazn Chalet,
Chorrillos en el periodo 2015.

Si se implementa la plataforma virtual Wendara

se incrementar el numero de alumnos
aprobados en los diferentes cursos de la I. E.
Sagrado Corazn Chalet en el periodo del
2015.
Si se implementa la plataforma virtual
Wendara, se estimular el inters acadmico
por parte de los estudiantes de la I.E. Sagrado
Corazn Chalet en el periodo Abril Diciembre
2015.
Si se implementa la plataforma virtual
Wendara, influir positivamente la relacin
entre el docente y el alumno dentro de la I.E.
Sagrado Corazn Chalet en el periodo Abril
Diciembre 2015.

Si se implementa la plataforma virtual

Wendara,
mejorar
la
metodologa
de
enseanza del docente.

OPERACIONALIZACIN
VARIABLES

X: Independiente:
Educativa Wendara.

DEFINICION CONCEPTUAL

Plataforma

Virtual

Y: Dependiente: Proceso de Aprendizaje

Y1: Dependiente: Nmero de Alumnos

Aprobados

Y2: Dependiente: Inters Acadmico

Y3: Dependiente:
Alumno.

Y4:
Dependiente:
Enseanza del docente.

Relacin

Docente-

Metodologa

de

Plataforma Virtual
Educativa: es el conjunto de
aplicaciones informticas que
permite crear un gestionar cursos
web, permitiendo la interaccin de
los alumnos y docentes.

DIMENSIONES

INDICADORES

X2: Promedio Ponderado

X2: Presupuesto.

Numero de alumnos Aprobados

Inters Acadmico

Relacin Docente - Alumno

Metodologa del Docente

Y1:
Porcentaje
Aprobados

de

Alumnos

Y2.1:Calidad
de
Trabajos
Entregados
Y2.2: Nmero de Intervenciones

Y3:

Y4: Nmero de Herramientas

Tecnolgicas Usadas.

PROBLEMA
Principal

1. En qu medida el diseo de una

plataforma virtual Wendara optimizar el
proceso de aprendizaje para los estudiantes de
4to de Secundaria de la Institucin Educativa
Sagrado Corazn Chalet en el periodo 2015?

Especficos
1.1. En qu medida la implementacin de la
plataforma virtual Wendara incrementar el
nmero de alumnos aprobados de los diversos
cursos en la I.E. Sagrado Corazn-Chalet?

1.2. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara estimular el
inters acadmico, por parte de los estudiantes
de la I.E. Sagrado Corazn-Chalet?

1.3. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara influir
positivamente en la relacin docente alumno?

1.4. En qu medida la implementacin de

la plataforma virtual Wendara mejorar la
metodologa de enseanza del docente?

OBJETIVO

Determinar en qu medida la implementacin de la

plataforma Wendara incrementar el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la I.E. Sagrado
Corazn Chalet de Chorrillos durante el periodo
Abril Diciembre 2015.

Determinar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara incrementacin el
nmero de alumnos aprobados de los diversos
cursos de la I.E. Sagrado Corazn Chalet.

Comprobar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara, estimular el inters
acadmico por parte de los estudiantes de la I.E.
Sagrado Corazn Chalet.

Demostrar en qu medida la implementacin de la

plataforma virtual Wendara, influir de forma
positiva la relacin docente alumno.

Demostrar en qu medida la implementacin de la

plataforma
virtual
Wendara,
mejorar
la
metodologa de enseanza del docente.

HIPOTESIS

Si se implementa la plataforma virtual

Wendara se incrementar el rendimiento
acadmico de los estudiantes de 4to de
Secundaria de la I.E. Sagrado Corazn Chalet,
Chorrillos en el periodo 2015.

Si se implementa la plataforma virtual Wendara

se incrementar el numero de alumnos
aprobados en los diferentes cursos de la I. E.
Sagrado Corazn Chalet en el periodo del
2015.
Si se implementa la plataforma virtual
Wendara, se estimular el inters acadmico
por parte de los estudiantes de la I.E. Sagrado
Corazn Chalet en el periodo Abril Diciembre
2015.
Si se implementa la plataforma virtual
Wendara, influir positivamente la relacin
entre el docente y el alumno dentro de la I.E.
Sagrado Corazn Chalet en el periodo Abril
Diciembre 2015.

Si se implementa la plataforma virtual

Wendara,
mejorar
la
metodologa
de
enseanza del docente.

OPERACIONALIZACIN
VARIABLES

X: Independiente:
Educativa Wendara.

DEFINICION CONCEPTUAL

Plataforma

Virtual

Y: Dependiente: Proceso de Aprendizaje

Y1: Dependiente: Nmero de Alumnos

Aprobados

Y2: Dependiente: Inters Acadmico

Y3: Dependiente:
Alumno.

Y4:
Dependiente:
Enseanza del docente.

Relacin

Docente-

Metodologa

de

Plataforma Virtual
Educativa: es el conjunto de
aplicaciones informticas que
permite crear un gestionar cursos
web, permitiendo la interaccin de
los alumnos y docentes.

DIMENSIONES

INDICADORES

X2: Promedio Ponderado

X2: Presupuesto.

Numero de alumnos Aprobados

Inters Acadmico

Relacin Docente - Alumno

Metodologa del Docente

Y1:
Porcentaje
Aprobados

de

Alumnos

Y2.1:Calidad
de
Trabajos
Entregados
Y2.2: Nmero de Intervenciones

Y3:

Y4: Nmero de Herramientas

Tecnolgicas Usadas.

Diseo e implementacin de la plataforma educativa "EDUCATEC" para alumnos de secundaria como EVA para optimizar el proceso de aprendizaje en Instituciones Educativas.
PROBLEMA

OBJETIVO

HIPOTESIS

OPERACIONALIZACIN
VARIABLES

DEFINICION CONCEPTUAL

DIMENSIONES

DEFINICIN CONCEPTUAL

INDICADORES

Principal

1. En qu medida el diseo e implementacin

de una plataforma educativa optimizar el
proceso de aprendizaje para los estudiantes de
4to de Secundaria de la Institucin Educativa
Sagrado Corazn Chalet en el periodo 2015?

1.1. Determinar en qu medida el diseo e

implementacin la plataforma educativa
1.1.1. Si se disea e implementa la plataforma
"EDUCATEC" optimizar el proceso de aprendizaje de educativa "EDUCATEC" se optimizar el proceso
las estudiantes de 4to de Secundaria de la I.E.
de aprendizaje de las estudiantes de 4to de
Sagrado Corazn - Chalet de Chorrillos durante el
Secundaria de la I.E. Sagrado Corazn - Chalet
periodo Abril - Diciembre 2015.
de Chorrillos durante el periodo Abril - Diciembre
2015.
1.2. Determinar en qu medida la implementacin
de la plataforma educativa "EDUCATEC"
1.2.1. Si se implementa la plataforma educativa
incrementar el rendimiento acadmico de los
"EDUCATEC" se aumentar y mejorar el
estudiantes de 4to de Secundaria de la I.E. Sagrado rendimiento acadmico de los estudiantes de 4to
Corazn Chalet de Chorrillos durante el periodo
de Secundaria de la I.E. Sagrado Corazn
Abril Diciembre 2015.
Chalet, Chorrillos en el periodo 2015.

1.3.1. Cantidad de Software

utilizado.
1.3.2. Cantidad de Equipos de Red.
1.3.3. Numero de Alumnos por Pc.
Variable Independiente:
X: Plataforma Educativa.

Es el espacio virtual conformado

por herramientas informticas que 1.3. Dimensin Tecnolgica.
permite la interaccin didactica de
varios usuarios con fines
1.4. Dimensin Institucional
peaggicos.

1.3. Herramientas o aplicaciones

informaticas que dan soporte o
sirven de infraestructura para el
desarrollo de propuestas
educativas.

Cantidad de Laboratorios de
Computo.
1.4.1. Cantidad de Alumnos por
aula.
1.3.2. Cantidad de silabus
reestructurados para la
implementacin de tecnologa en
clase.

Especficos

2.1. Determinar en qu medida la implementacin

qu medida la implementacin de la
de la plataforma educativa "EDUCATEC"
plataforma educativa incrementar el nmero
incrementacin el nmero de alumnos aprobados de
de alumnos aprobados de los diversos cursos en
los diversos cursos de la I.E. Sagrado Corazn
la I.E. Sagrado Corazn-Chalet?
Chalet.

2.2. Aprobacin y Evaluacin

Continua.

2.2.1. Promedio Ponderado

Es un mtodo de evaluacin en el
2.2.2. Porcentaje de
Alumnos
que se realiza pruebas de forma
Aprobados por trimestre.
periodica a lo largo de un periodo
2.2.3. Porcentaje de
Alumnos
electivo.
Aprobados por asignatura.

3.2. Inters Acadmico

3.2.1.
Nmero
de
Trabajos
Entregados y Aprobados
Es la actitud que el alumno
3.2.2. Nmero de Intervenciones
muestra a una determinada clase o (continuidad)
actividad.
3.2.3.
Nmero
de
alumnos
asistentes a talleres y actividades
tecnolgicas.

4.1.1 Si se implementa la plataforma educativa

En qu medida la implementacin de una 4.1. Demostrar en qu medida la implementacin "EDUCATEC" influir positivamente la relacin
plataforma educativa influir positivamente en de la plataforma educativa "EDUCATEC" influir de entre el docente y el alumno dentro de la I.E.
la relacin docente alumno?
forma positiva la relacin docente alumno.
Sagrado Corazn Chalet en el periodo Abril
Diciembre 2015.

4.2. Relacin Alumno - Docente

4.2.1.
Nmero
de
Consultas
Es el intercambio de ideas entre el
formuladas al docente.
alumno y el docente, haciendo asi
4.2.2. Nmero de Alumnos por
un aprendizaje mutuo.
Docente (?)

5. En qu medida la implementacin de la 5.1. Demostrar en qu medida la implementacin 5.1.1. Si se implementa la plataforma educativa
plataforma educativa mejorar la metodologa de la plataforma educativa "EDUCATEC" mejorar la "EDUCATEC" mejorar la metodologa de
de enseanza del docente?
metodologa de enseanza del docente.
enseanza del docente.

5.2. Metodologa del Docente

5.2.1. Nmero de Herramientas

Es el modelo educativo que
Tecnolgicas Usadas.
emplea el docente para transmitir
5.2.2. Cantidad de tcnicas o
los conocimientos a sus alumnos.
metodos utilizados en clase.

2.En

2.1.1. Si se implementa
la plataforma
educaativa
"EDUCATEC" se incrementar el
numero de alumnos aprobados en los diferentes
cursos de la I. E. Sagrado Corazn Chalet en el
periodo del 2015.

3.1.1. Si se implementa la plataforma educativa

En qu medida la implementacin de la 3.1. Comprobar en qu medida la implementacin
"EDUCATEC" se estimular el inters acadmico
plataforma educativa estimular el inters de la plataforma educativa "EDUCATEC" estimular
por parte de los estudiantes de la I.E. Sagrado
acadmico, por parte de los estudiantes de la el inters acadmico por parte de los estudiantes de
Corazn Chalet en el periodo Abril Diciembre
I.E. Sagrado Corazn-Chalet?
la I.E. Sagrado Corazn Chalet.
2015.
3.

Variable Dependiente:
Y: Proceso de Aprendizaje.

Es la transmision de
conocimientos, recepcin y
asimilacion de estos.

4.

Que es una plataforma Educativa?

Una plataforma educativa online: es una herramienta virtual o una combinacin fsico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar
con uno o varios usuarios con fines pedaggicos. Adems, se considera un proceso que contribuye a la evolucin de los procesos
de aprendizaje y enseanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educacin tradicional (Rodrguez.
Diguez. Sanz Barrio. Tecnologa Educativa y Nuevas tecnologas aplicadas a la educacin. Alcoy, Marfil)

Diseo de una plataforma educativa para alumnos de secundaria como EVA para mejora
PROBLEMA

OBJETIVO

Principal

Determinar
en
qu
medida
la
1. En qu medida el diseo de implementacin de la
una plataforma virtual Wendara plataforma Wendara
optimizar
el
proceso
de incrementar
el
aprendizaje para los estudiantes de rendimiento acadmico
4to de Secundaria de la Institucin de los estudiantes de la
Educativa Sagrado Corazn
I.E. Sagrado Corazn
Chalet en el periodo 2015?
Chalet
de
Chorrillos
durante el periodo Abril
Diciembre 2015.
Determinar
en
qu
medida
la
implementacin de la
1.1.

En
qu
medida
la
Especficos
plataforma
virtual
implementacin de la plataforma
Wendara
virtual Wendara incrementar el
incrementacin
el
nmero de alumnos aprobados de
nmero
de
alumnos
los
diversos
en la I.E.
1.2.
En cursos
qu
medida
la aprobados
de de los
implementacin
la
Sagrado Corazn-Chalet?
implementacin
de la plataforma diversos cursos de la I.E.
plataforma
virtual
virtual Wendara estimular el Sagrado

Wendara, Corazn
estimular
inters acadmico, por parte de los Chalet.
el inters acadmico por
estudiantes de la I.E. Sagrado
parte de los estudiantes
Corazn-Chalet?
Demostrar
en
qu
medida
la
1.3. En
qu
medida
la
implementacin de la
implementacin de la plataforma
plataforma
virtual
virtual
Wendara
influir
Wendara, influir de
positivamente
en
la
relacin
forma
positiva
la
alumno docente?
relacin
docente

alumno.

Demostrar
en
qu
1.4. En
qu
medida
la medida
la
implementacin de la plataforma implementacin de la
virtual Wendara mejorar la plataforma
virtual
metodologa de enseanza del Wendara, mejorar la
docente?
metodologa
de
enseanza del docente.

e secundaria como EVA para mejorar el proceso de aprendizaje en Instituciones Educativas.

OPERACIONALIZACIN
HIPOTESIS
VARIABLES
DEFINICION CONCEPTUAL

Si se implementa la
plataforma
virtual
Plataforma Virtual
Wendara
se X:
Independiente: Educativa: es el conjunto de
incrementar
el Plataforma Virtual Educativa
aplicaciones informticas que
rendimiento
acadmico Wendara.
permite crear un gestionar
de los estudiantes de 4to
cursos web, permitiendo la
de Secundaria de la I.E.
interaccin de los alumnos y
Sagrado Corazn Chalet,
docentes.
Chorrillos en el periodo
2015.
Y: Dependiente: Proceso
Si se implementa
la de Aprendizaje
plataforma
virtual
Wendara
se
incrementar el nmero
Y1: Dependiente: Nmero
de alumnos aprobados en
de Alumnos Aprobados
los diferentes cursos de la
plataforma
virtual
I. E. Sagrado Corazn

Wendara,
se
estimular
Chalet en el periodo del
el
inters acadmico por Y2: Dependiente: Inters
2015.
parte de los estudiantes Acadmico
de la I.E. Sagrado Corazn
Chalet en el periodo
Si se implementa la
plataforma
virtual
Wendara,
influir
positivamente la relacin
Y3:
Dependiente:
entre el docente y el
Relacin Docente-Alumno.
alumno dentro de la I.E.
Sagrado Corazn Chalet
en el periodo Abril
Diciembre 2015.

Si se implementa la
plataforma
virtual Y4:
Dependiente:
Wendara, mejorar la Metodologa de Enseanza
metodologa
de del docente.
enseanza del docente.

DIMENSIONES

INDICADORES

X1: Presupuesto
CARACTERISTICAS DE LA
VARIABLE

X2: Objetivos
X2: Promedio Ponderado

Nmero de alumnos
Aprobados

Inters Acadmico

Relacin Docente - Alumno

Y1: Porcentaje de Alumnos

Aprobados
Y2.1:Calidad
Entregados

de

Y2.2:
Nmero
Intervenciones

Trabajos
de

Y3: Nmero de Consultas

realizadas al docente.

Y4:
Nmero
de
Metodologa del Docente Herramientas Tecnolgicas
Usadas.