APRENDIZAJE ACTITUDINAL

COMENTARIO

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA

FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN
LENGUAS EXTRANJERAS
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CARLOS ALBERTO
III SEMESTRE
Contenido

Comentario
Glosario
bibliografia

JULIANA ESCOBAR
ELIZABETH OSORIO
E

El catedrtico Garca Gual, nos ha planteado una nueva forma de ver la didctica a travs del
presente captulo por medio de la estructuracin de los tres campos que nos menciona
coyunturales para el desarrollo de un nuevo proceso educativo, como lo sera la transformacin
del modelo tradicional de enseanza a uno en el que la opinin del estudiante sea el objeto final.
En estos tres campos encontramos una totalidad en cuanto a la formacin integral del estudiante,
que abarca la concepcin propia adquirida desde su infancia y la importancia que tiene el
destacar el sentimiento del estudiante en el sentido de propiciarle una aceptacin por lo que
trabaja dentro del aula. Tambin lo metodolgico hace parte de esta estructura, que unida
pretende la aparicin de un estudiante autnomo, con pensamiento crtico y constructivista.

La aparicin de un cambio en la educacin, supone la falta de evolucin y el estancamiento que

Gallego Badillo pretende petrificar con el cambio axiolgico, actitudinal y metodolgico en el
proceso de enseanza y enseabilidad; este cambio se enfoca en valorar el sentir del estudiante,
pero sobretodo en lograr una transformacin en la mirada hacia el entorno comunitario, que hasta
el momento es ms consumista y egosta que reconocedor del valor del entorno natural.
La necesidad de construir un alumnado consiente, autnomo, pensante, critico, evolutivo y
comprometido, hace surgir el concepto de cambio educativo, que adoptando estructuras basadas
en la actitud, el conocimiento y el afecto personal de cada alumno, pero relacionando cada
alumno con el otro dentro de una colectividad, propicia optimismo y expectativa frente al cambio
esperado.

GLOSARIO
Sofista:

Inicialmente, personas encargadas a la instruccin, pero con el paso del tiempo, los

sofistas fueron sealados de engaadores.

Norepinefrina:

Hormona o neurotransmisor que propicia acelere en el corazn y produccin

de mayor oxgeno al cerebro.

Rapsoda: persona que recita poesias propias. /persona de la antigua grecia que se dedicaba a
recitar poemas en distintos lugares.
Epistemologia: parte de la filosofia que estudia principios, fundamentos, extinson y metodos de
conocimiento humano.

Aprendizaje: adquisicion del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejerecicio o la
experiencia, en especial los conocimientos necesarios para aprdender algun arte u oficio.
Paradigma: ejemplo o modelo de algo. / conjunto de unidades que pueden sustituir a otra en un
mismo contexto porque cumplen la misma funcion.
Pedagogia: ciencia que estudia la metodologia y las tecnicas que se aplican a la enseanza y la
educacion.
Anacronia: error que resulta de situar a una persona o cosa en un periodo de tiempo que no se
corresponde con el que le es propio.
Inconmensurable: que es muy dificil o imposible de medir o valorar.
Idiosincratico: conjunto de caracteristicas hereditarios o adquiridas que definen el
temperamento y carcter distintivo d ena persona o un colectivo.
BIBLIOGRAFIA

didactica de las ciencias naturales (el problema de los aprendizajes)