INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI (IUTIRLA)

LNEAS DE INVESTIGACIN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO

DE TECNOLOGA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI

Caracas, abril 2015

NDICE GENERAL
1

pp.

INTRODUCCIN
Resea histrica del IUTIRLA
Misin de Instituto
Visin del Instituto
Valores del Instituto
Integracin de los Planes de Estudio con Lneas de Investigacin del Instituto
Las lneas de Investigacin
Lneas de investigacin por carrera
Lneas de investigacin para la carrera Qumica Industrial
Lneas de investigacin para la carrera Administracin Industrial
Lneas de investigacin para la carrera Relaciones Industriales
Lneas de investigacin para la carrera Administracin Bancaria y Financiera
Lneas de investigacin para la carrera lnformtica
Lneas de investigacin para la carrera Publicidad y Mercadeo
Lneas de investigacin para la carrera Turismo
Lneas de investigacin para la carrera Educacin Preescolar
Lneas de investigacin para la carrera Administracin Tributaria
Lneas de investigacin para la carrera Ciencias Audiovisuales y Fotografa
Lneas de investigacin para la carrera Diseo Grfico
Formato para la creacin de una lnea de investigacin

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INTRODUCCIN

Las lneas de investigacin en el Instituto Universitario de Tecnologa Industrial

Rodolfo Loero Arismendi (IUTIRLA) corresponden a una serie de investigaciones que
se generan al abordar el estudio de un determinado problema, con el fin de hallar su
solucin, pasendose por los diferentes tipos de investigacin.
La investigacin conjuntamente con la docencia y la vinculacin social (extensin)
constituyen las funciones bsicas que desarrolla toda institucin universitaria, con el fin
de formar profesionales integrales en cada una de las carreras que ofrece. El desarrollo
de las lneas de investigacin contribuye en gran parte a esta formacin integral de
nuestros estudiantes.
Por ello, entre las polticas educativas del IUTIRLA, se encuentran las relacionadas
con el rea de investigacin. La ejecucin de dicha poltica es responsabilidad de la
Subdireccin Acadmica Nacional conjuntamente con la Unidad de Investigacin y la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, por lo que se han formulado las lneas de
investigacin en pro de hacer ms expedito, dinmico y eficiente el proceso de los
proyectos de investigacin y el desarrollo del trabajo especial de grado que deben
elaborar los estudiantes inscritos en las diferentes carreras que oferta el Instituto.
Tambin, es oportuno indicar que nuestras lneas de investigacin se encuentran
enmarcadas dentro de los lineamientos establecidos en el Plan de la Patria 2013-2019 en
procura del desarrollo econmico y social de Venezuela.
Seguidamente se presentan las lneas de investigacin que fueron definidas, de
manera sencilla, quedando estructuradas del siguiente modo, a saber: carrera,
denominacin de la lnea, investigadores adscritos, descripcin de la lnea, objetivo de
la lnea y reas temticas, las cuales ofrecen una amplia gama de posibilidades para el
anlisis, accin y reflexin con relacin a las ciencias sociales aplicadas y la tecnologa.

SUBDIRECCIN ACADMICA NACIONAL

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

3

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL RODOLFO

LOERO ARISMENDI (IUTIRLA)
CONSEJO DIRECTIVO
En uso de sus atribuciones legales que le confiere el numeral 7 del artculo 10 del
Reglamento Interno del INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI, dicta el siguiente documento:
LNEAS DE INVESTIGACIN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGIA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI (IUTIRLA)
Resea Histrica del IUTIRLA
Indudablemente que el resultado del desarrollo de una buena idea, llevndola a la
prctica con gente competente e idnea, es el xito. As se percibe la imperiosa
necesidad en nuestro medio (cuando la II Guerra Mundial estaba en lamentable apogeo
y la industria petrolera venezolana comenzaba a despuntar) de formar personal tcnico
de direccin, control y supervisin de las industrias, para estimular la investigacin
cientfica en el campo de la tecnologa. Fundar una Escuela de Qumica era algo
esencial que el pas requera y que no poda ser postergado.
El 26 de octubre de 1943 el presidente Isaas Medina Angarita, inaugura
oficialmente la Escuela de Qumica Industrial de Caracas. El entonces Arzobispo de
Caracas, Monseor Felipe Rincn Gonzlez bendijo la nueva sede.
Al frente de esta poderosa y exigente empresa se coloc al Dr. Rodolfo Loero
Arismendi, connotado educador y cientfico, con la decidida y valiosa colaboracin de
la Cmara de Industriales de Caracas. Por lo tanto, su estructuracin y plan de estudios
se bas en las normas que regan en tres de las ms destacadas instituciones de los
EEUU en Ingeniera Qumica: la Universidad de Columbia, el Pratt Institute de
Brooklyn y el Instituto Tecnolgico de Massachussets. La tarea y finalidad no era
ensear por ensear.
Era una escuela sui generis, nica en su tipo en ese momento, puesto para ingresar se
requera ser bachiller en ciencias; los estudios se hacan en cuatro aos egresando con el
ttulo de Qumico Industrial, es decir, el egresado no era ni licenciado, ni tcnico, pero

su nivel acadmico era reconocido por instituciones de educacin superior para hacer
postgrados, como en efecto hicieron muchos profesionales formados en ella.
Tambin, el plan de becas Gran Mariscal de Ayacucho, estableca como prioridad los
estudios de Qumica Industrial en el pas para continuar la especializacin en el exterior.
Adems, es importante sealar que durante los primeros quince aos de gestin
educativa, esta escuela fue completamente gratuita, auspiciada y financiada por los
Ministerios de Educacin y Fomento, las empresas petroleras Shell de Venezuela,
Crele Petroleum Co. y BP Mobil.
El 12 de diciembre de 1978, mediante Decreto Presidencial N 2971, fue creado el
Instituto Universitario de Tecnologa Industrial Rodolfo Loero Arismendi
(IUTIRLA); sustituyendo a la antigua Escuela de Qumica Industrial, que en sus
comienzos funcion en la esquina de Mijares y luego, por varios aos, en la Av. Bogot
de los Caobos.
La ampliacin de planes de estudio y la creacin de nuevas carreras, exigi
instalaciones ms modernas y adecuadas, acordes con los avances de la enseanza.
Con el correr de los aos, el Instituto estableci, adems de su sede principal en la
Av. Caurimare, Colinas de Bello Monte, cuatro sedes en Caracas y extensiones en las
principales ciudades del pas.
Hoy, a travs del tiempo, el IUTIRLA contina en el primer lugar como institucin
educativa, ofreciendo carreras tcnicas que respondan a las exigencias inmediatas del
mercado laboral, formando los recursos humanos que se requieran en las reas
prioritarias para el avance y desarrollo del pas.
Misin del Instituto
El Instituto Universitario de Tecnologa Industrial Rodolfo Loero Arismendi
(IUTIRLA) persigue activamente la excelencia acadmica para la formacin de
Tcnicos Superiores Universitarios que satisfagan los requerimientos del mercado
laboral. Sustentndose en la calidad de sus recursos humanos, en la estrategia de bajos
costos de matrcula, as como la mayor calidad de sus servicios.

Adems de ofrecer soluciones a las expectativas de los estudiantes, profesores,

representantes, empleados y comunidad. Ello mediante la actividad acadmica, de
vinculacin social, de investigacin, administrativa, y de desarrollo y bienestar
estudiantil.
Visin del Instituto
Superar con excelencia acadmica y vocacin de servicio, las expectativas de
nuestros estudiantes, representantes, empleados y comunidad en las prximas dcadas.
Valores del Instituto
El IUTIRLA valora como factor estratgico para el logro de sus objetivos
institucionales los siguientes principios de comportamiento:
La Lealtad, que refiere a los intereses y principios que rigen la Institucin,
hacindolos prevalecer al promover su comprensin y cumplimiento.
El Respeto, que es la base fundamental en las relaciones interpersonales, propiciando
conductas de mutua consideracin de los deberes y derechos de cada uno de las
interacciones diarias.
La Tenacidad, que refiere al alcance de las metas institucionales, con el fiel
cumplimiento de los compromisos individuales y de equipo, actuando por conviccin,
con dedicacin y persistencias.
La Responsabilidad, presente en la tarea diaria de administrar con eficacia y
eficiencia los recursos de la Institucin.
La Honestidad, la cual est presente en las relaciones interpersonales fomentada
mediante el estmulo de la comunicacin abierta y franca y el comportamiento
altamente tico y los ms exigentes criterios de honradez personal y profesional.
El Trabajo en Equipo, cuyo resultado busca el perfeccionamiento en todas las reas
que conforman el Instituto.
La Creatividad, como la energa fundamental que moviliza la imaginacin e
inventiva hacia el mejoramiento contino de la calidad en los servicios que se prestan.

La Coherencia, la cual provee de una relacin lgica entre lo que se dice y lo que se
hace.
La Austeridad, como la actitud y el desempeo profesional orientado al uso
racional sensato y previsivo de los recursos.
La Mstica, para saber que la educacin es una tarea que debe abarcar a todo el
hombre que hasta alcanzar su desarrollo armnico integral.
Integracin de los Planes de Estudio con Lneas de Investigacin del Instituto
El Instituto Universitario de Tecnologa Industrial Rodolfo Loero Arismendi
(IUTIRLA) ofrece en la actualidad las siguientes carreras:
Qumica Industrial, Administracin Industrial, Relaciones Industriales, Administracin
Bancaria y Financiera, Informtica, Publicidad y Mercadeo, Turismo menciones:
Hotelera y Servicios Tursticos, Educacin Preescolar, Administracin Tributaria,
Ciencias Audiovisuales y Fotografa, Diseo Grfico.
La formulacin de las lneas de investigacin, se realiz partiendo del anlisis de
cada una de stas, con el propsito de definir los ejes temticos comunes y as derivar
dichas lneas.
En la definicin de las lneas de investigacin se acepta como objeto de estudio la
realidad nacional, regional y local, desde la perspectiva de las diversas reas del
conocimiento que imparte la Institucin, resolucin de problemas y la generacin de
opciones para el desarrollo econmico y social del pas.
De all, la participacin social y pertinencia cientfica que tienen los diseos
curriculares del IUTIRLA y, por supuesto, de la importancia de la investigacin, la cual
se constituye en una estrategia que penetra todas las reas de los saberes en cuanto se
aplican sus principios en el desarrollo de proyectos integradores, lo cual coadyuva al
fortalecimiento de las habilidades intelectuales y humanas, la bsqueda y uso de
informacin, la tica profesional y la responsabilidad social, entre otros, y permite la
aplicacin de los conocimientos y habilidades adquiridos en la solucin de problemas
propios de cada una de las carreras cursadas desde un punto de vista interdisciplinario y
transdisciplinario.
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Las Lneas de Investigacin

Las lneas de investigacin en el Instituto Universitario de Tecnologa Industrial
Rodolfo Loero Arismendi (IUTIRLA) son un conjunto de conocimientos, inquietudes,
productos y proyectos que se ubican alrededor de un tema comn que requieren
respuestas obtenidas a travs de la investigacin. Las caractersticas que deben poseer
las lneas de investigacin definidas para cada carrera son:
1. Estar enmarcadas en la polticas de investigacin del Instituto
2. Deben tener pertinencia con las carreras que se ofrecen y estar en conexin con el
contexto nacional, regional, local o de las instituciones universitarias que las
generen.
3. Deben generar la oportunidad de darle continuidad a las investigaciones concluidas
y ser flexibles para darle cabida a nuevas investigaciones, como trabajos de grado y
proyectos de investigacin.
4. Deber existir un grupo de docentes dentro de la Institucin, trabajado en proyectos
adscritos a una lnea de investigacin.
5. Todo proyecto de investigacin (dentro de una lnea de investigacin), debe estar
coordinado por un investigador activo de la Institucin.
6. En toda lnea de investigacin deber propiciarse el trabajo interinstitucional, con el
fin de realimentar el proceso investigativo.
Las lneas de investigacin definidas para el IUTIRLA contemplan la siguiente
estructura: denominacin de la lnea, investigadores adscritos, descripcin de la lnea,
objetivo de la lnea y reas temticas.
La denominacin de la lnea se refiere al nombre de las diversas lneas de
investigacin.
En cuanto a los investigadores adscritos generalmente son los tutores de los
estudiantes o profesores de las asignaturas donde realicen proyectos de investigacin y
cada extensin asignar los que correspondan.
Con respecto a descripcin de la lnea se realiza una explicacin de la misma.

El objetivo de todas y cada una de las lneas de investigacin del IUTIRLA estn
relacionados con la formacin integral, capacitacin y reforzamiento del perfil del
egresado, con la solucin de problemas relacionados con la carrera y que contribuyen
necesidades nacionales, regionales y locales del mbito organizacional y educativo
Los proyectos de investigacin, trabajos especiales de grado y productos elaborados
en el marco de las lneas de investigacin del Instituto, tienen completa vinculacin con
las reas temticas de cada lnea. Son realizados por los estudiantes con tutora de
docentes investigadores y estn adscritos a la Coordinacin de Trabajo Especial de
Grado, son propiedad de la Institucin y sirven de orientacin y gua a las futuras
promociones.
Adems, las lneas de investigacin definidas se encuentran vinculadas con el Plan
de la Patria 2013-2019, pues entre los objetivos que contiene el mencionado Plan, est
el de fortalecer e incentivar la investigacin en el proceso educativo para la
transformacin social mediante la generacin del conocimiento. Todas ellas estn
planteadas en esa Direccin.
La actualizacin de las lneas de investigacin se realizar cada dos (2) aos.
Lneas de Investigacin por Carrera
Las lneas de investigacin que se abordan seguidamente pretenden ofrecer un
amplio abanico de posibilidades para la investigacin, anlisis y la reflexin en relacin
con las ciencias sociales aplicadas y la tecnologa.

Lneas de Investigacin para la carrera Qumica Industrial

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Qumica Industrial
El Tcnico Superior Universitario en Qumica Industrial est preparado para atender
los complejos problemas de la gestin en procesos qumicos as como tambin
administrar los recursos humanos a su cargo. Dentro de estas reas prioritarias para el
desarrollo industrial del pas, la qumica industrial desempea un papel muy importante,
de all la demanda existente en el mercado de trabajo de estos profesionales.
Las oportunidades de Tcnico Superior Universitario en Qumica Industrial en el
campo laboral, son las siguientes:
En industrias o empresas privadas, en los departamentos, o secciones encargadas de
la elaboracin y control de procesos qumicos.
En la administracin pblica centraliza (Ministerios), y en la descentralizada
(Empresas del Estado).
Mediante asesoras profesionales por cuenta propia, en empresas consultoras.
Las funciones ms importantes que desarrolla se indican a continuacin:
Asesoras en el rea de operaciones qumicas, estudiando las relaciones y procesos
qumicos con el fin de modificarlos para logar objetivos de la empresa.
Coordina lo relacionado con la planificacin y control de la gestin ambiental y
ecolgica de la organizacin.
Inspecciona y analiza el trabajo o el producto de las diferentes etapas del proceso de
produccin para asegurar las condiciones y normas de control de calidad.
Elabora e implanta, las normas de anlisis qumico a nivel de prctica operativa
institucional.
Desarrolla los procesos microbiolgicos y bioqumicos que se utilizan en las
industrias de los sectores alimenticios.
Realiza investigaciones tecnolgicas para crear mtodos que permitan la eficiencia
en la produccin.
Para el logro en el perfil profesional, el Instituto se apoya en las lneas de
investigacin siguientes:
Lnea 1. Gestin Ambiental.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea est orientada a la bsqueda de nuevos conocimientos que faciliten la
evaluacin e implementacin de estrategias de gestin en sistemas socioecolgicos
que aporten sostenibilidad en la conversacin del ambiente en las diferentes regiones
del pas, destacando el rol de las empresas, del Estado y de la participacin de la
ciudadana, as como la responsabilidad que tienen estos componentes en la
sostenibilidad ecolgica, social y econmica del territorio nacional.
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Objetivo de la lnea:
Generar espacios para el estudio de procesos investigativos que conduzcan hacia la
prevencin y minimizacin de impactos ambientales, la generacin de alternativas de
innovacin y el aprovechamiento del potencial energtico y econmico en aras de la
conservacin ambiental.
reas Temticas:
Tratamiento de aguas
Tratamiento de desechos
Contaminacin atmosfrica
Polticas del medio ambiente
Evaluacin del impacto ambiental
Empresas industriales
Residuos slidos, txicos, hospitalarios y similares
Calidad del aire
Contaminacin de suelos y aguas
Lnea 2. Fuentes de Energa
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est orientada hacia la reflexin y accin investigativa en
las reas relacionadas con las diversas fuentes productoras de energa de tal manera que
se logre una utilizacin racional de los recursos naturales disponibles y que su impacto
sobre el medio ambiente no sea desfavorable.
Objetivo de la lnea:
Generar un movimiento investigativo en torno a la optimizacin del uso de los recursos
energticos en Venezuela y potenciar el desarrollo de nuevas alternativas, tanto
convencionales como no convencionales.
reas temticas
Refinacin del petrleo
Industria petroqumica
Industria carbonfera
Energas renovables
Energas alternativas
Consumo sustentable de energa
Lnea 3. Corrosin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est orientada al estudio de la corrosin de los diferentes
materiales utilizados por los sectores productivos, de servicio y de la comunidad en
general.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios reflexivos, accin e investigativos en la prevencin y en el
tratamiento de la corrosin en los materiales empleados por los diferentes tipos de
industrias.
reas Temticas:
Corrosin de materiales de construccin (casas, edificios, puentes)
Corrosin de tuberas
Corrosin de muebles
Corrosin de buques y lanchas
Tcnicas para la prevencin de la corrosin.
Inhibidores de la corrosin
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Corrosin en la industria petrolera

Lnea 4. Alimentos
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est enfocada el estudio de la produccin y distribucin de
alimentos seguros, saludables y con mayor vida comercial, abrazando aspectos tales
como las materias primas, procesado y distribucin, tcnicas de elaboracin y
conservacin, mtodos de control y anlisis.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios de reflexin e investigacin para la innovacin y calidad de la
industria alimenticia.
reas temticas:
Procesamientos de alimentos
Conservacin de alimentos
Control de calidad de los alimentos
Envasados de alimentos.
Lnea 5. Farmacia y Cosmticos
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin se orienta al estudio de la innovacin para el diseo y
desarrollo de productos y procesos necesarios para el cuidado y la proteccin de la
salud humana, la salud animal y la salud ambiental.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios de investigacin para la innovacin y calidad de la industria
farmacutica y cosmtica.
reas temticas:
Extractos naturales
Plantas no comunes
Productos innovadores

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Lneas de Investigacin para la carrera Administracin Industrial

Perfil Profesional del Tcnico Superior Universitario en Administracin Industrial
El Tcnico Superior Universitario en Administracin Industrial, es un recurso
humano valioso en la actualidad, debido a la complejidad de la estructura administrativa
de las empresas, desempear tareas de carcter tcnico en la direccin y desarrollo de
una organizacin pblica o privada y en el ejecutor principal de las decisiones de los
cuadros gerenciales superiores.
El Tcnico Superior Universitario en Administracin Industrial est en capacidad de
dirigir los procesos administrativos mediante mtodos y sistemas de planificacin,
estructuracin, organizacin y coordinacin de los procesos industriales, para as
alcanzar un alto nivel de productividad, combinando en forma adecuada los factores y
recursos de que dispone. Adems de lo anterior, se puede mencionar otras tareas
especficas del administrador industrial, a saber:
Administra la empresa comercial o industrial, bien sea en las reas de planificacin,
produccin, contabilidad o recursos financieros y materiales.
Establece controles que permitan evaluar, planificar y desarrollar los recursos
disponibles en la organizacin.
Para el logro de esas capacidades en el perfil del egresado, el Instituto Universitario
de Tecnologa Industrial Rodolfo Loero Arismendi (IUTIRLA) se apoya en las lneas de
investigacin siguientes:
Denominacin de la lnea de investigacin:
Lnea 1. Organizacin, Desarrollo Humano y Gerencia Empresarial.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin comprende un espacio para la reflexin y accin
investigativa en las reas relacionadas con el anlisis, diseo y rediseo de las
estructuras organizacionales de la empresa, el estudio de los factores humanos y
motivacionales que inciden en el desempeo de las instituciones, el bienestar del
personal y desarrollo del talento humano. As como aborda estudios relacionados con
las caractersticas de la gerencia de hoy y su proceso de evolucin y los procesos de
toma de decisiones.
Objetivo de la lnea de investigacin:
Generar un movimiento investigativo en torno a las teoras y prcticas de la
administracin industrial, enfatizando en el proceso administrativo como un todo y las
funciones administrativas desagregadas a las distintas reas de las organizaciones.
reas temticas de la lnea:
El talento humano en las organizaciones
Programa de seguridad y salud ocupacional
Modelos gerenciales aplicados al sector pblico y privado
Gerencia estratgica
Enfoques conceptuales del pensamiento gerencial
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Toma de decisiones
Manejo de conflictos
Trabajo en equipo
Diseos organizacionales
Lnea 2. Produccin, Operaciones y Mejoramiento de los Procesos
Descripcin de la lnea:
Est lnea de investigacin est orientada a la creacin de espacios de acciones de
investigacin en el rea de la logstica industrial y de la distribucin fsica, sistemas
productivas y las operaciones inherentes a las mismas, enfatizando en los sistemas
integrados de produccin y operaciones bajo el enfoque moderno. As como, el
mejoramiento de los procesos empresariales para el logro de la eficiencia y
productividad con nfasis en la gestin de la productividad, aseguramiento de la
calidad y los procesos de innovacin tecnolgica.
Objetivo de la lnea de investigacin:
Estudiar los mtodos, sistemas de produccin y operaciones industriales para el logro
de la productividad, la calidad, los sistemas logsticos que interrelacionan la logstica
de abastecimiento, logstica de produccin y logstica de distribucin.
reas temticas de la lnea:
Procesos logsticos empresariales
Aprovisionamiento de insumos para la produccin
Sistemas de distribucin
Cadenas de suministros
Sistemas productivos
Sistemas integrados de produccin
Normas ISO
Mejora continua
Gestin de calidad
Enfoque de procesos
Gestin basada en sistemas
Lnea 3. Gerencia Financiera, Auditora y Sistemas Contables
Descripcin de lnea:
Esta lnea de investigacin est enfocada al proceso investigativo de la formulacin y
evaluacin de proyectos de inversin, financiamiento empresarial, tributos, auditora y
sistemas contables.
Objetivo de la lnea:
Estudiar los diferentes procesos de una institucin en cuanto a la gerencia financiera,
auditora y contabilidad se refiere en las organizaciones pblicas y privadas.
reas temticas:

Tipos de auditora y sistemas contables

Procesos administrativos y contables

Procesos financieros

Auditora administrativa y financiera

Gerencia de tributos en las instituciones pblicas y

privadas

Finanzas internacionales

Instrumentos financieros

Alternativas de financiamiento empresarial

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contable
Lnea 4. Economa Social, Gerencia Social y Cooperativismo.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea est dirigida a los procesos investigativos y reflexivos acerca del estudio de
las expresiones de la economa social, promoviendo valores ticos, la honestidad,
transparencia, responsabilidad social y compromiso con los dems mediante estrategias
que se basen en los criterios de equidad, eficacia, eficiencia y la sostenibilidad que
permite orientar la toma de decisiones, las acciones a seguir, el seguimiento y
evaluacin de los resultados alcanzados
Objetivo de la lnea:
Generar un espacio de pensamiento y accin en cuanto a las dimensiones sociales de la
economa, la gerencia de los programas sociales y la resolucin de problemas sociales
as como estimulacin el cooperativismo.
reas temticas:

Economa social

Gerencia de poltica social

Informalidad y economa social

Participacin y organizacin social

Procesos de participacin ciudadana

Organizaciones no gubernamentales

Redes cooperativas

Seguridad social y gestin social

Inversin y responsabilidad social.

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Lneas de Investigacin para la carrera de Relaciones Industriales

Perfil Profesional del Tcnico Superior Universitario en Relaciones Industriales
El Tcnico Superior Universitario en Relaciones Industriales es un profesional
universitario que se desempea a nivel gerencial de las instituciones pblicas y
privadas, en la aplicacin de los procesos de reclutamiento, seleccin, induccin,
elaboracin y ejecucin de planes de adiestramiento y desarrollo, planes de evaluacin
de desempeo, manejo de funciones administrativas, clasificacin y remuneracin de
cargos, relaciones laborales, convenciones colectivas, establecimiento de normas de
salud y seguridad en el trabajo, para el funcionamiento eficiente de la organizacin.
Entre algunas de las tareas que realiza, se pueden sealar:
1. Desarrolla programas de reclutamiento, seleccin, induccin y adiestramiento
acordes con las caractersticas y necesidades del talento humano de la institucin
2. Analiza y resuelve problemas que se deriven de la aplicacin en las leyes en el
aspecto laboral (LOTTT, INCE, IVSS, entre otros).
3. Analiza y resuelve problemas derivados de la seguridad en el trabajo
4. Investiga y ejecuta procedimientos en anlisis de cargos, tareas y afines en
relaciones de administracin de personal, industrial y laboral.
Para el logro en el perfil profesional, el Instituto se apoya en las lneas de
investigacin siguientes:
Denominacin de la lnea de investigacin:
Lnea 1. Gestin del Talento Humano.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est orientada a la temtica de los procesos de gestin de
talento humano dentro de las organizaciones pblicas, privadas y comunitarias. De este
modo, se pretende concebir el espacio de integracin de elementos tericos y prcticos
del talento humano y ubicarlos en torno a los subsistemas que la conforman.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin.
Objetivo de la lnea de investigacin:
Desarrollar los procesos de investigacin que comprenden el talento humano, desde su
contratacin hasta su egreso de las organizaciones pblicas y privadas.
reas temticas de la lnea:
Planificacin estratgica del talento humano
Captacin, seleccin e integracin

Evaluacin del desempeo

Clasificacin y remuneracin (compensaciones y

beneficios)

Adiestramiento y desarrollo

Mercado de trabajo

Gestin del talento humano por competencias

Polticas de gestin de talento humano

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Inclusin de personas con discapacidad

Auditora de talento humano.

Denominacin de la lnea de investigacin:
Lnea 2. Gestin de Relaciones Laborales y Sindicales.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est orientada a la temtica vinculada con los elementos que
comprenden las relaciones laborales en Venezuela y el mundo dentro de un
determinado marco jurdico.
Objetivo de la lnea:
Generar procesos de investigacin en el mbito de las relaciones laborales y en el
mbito de la gestin integral de los factores higinicos, seguridad, salud y calidad de
vida de los trabajadores
reas temticas de la lnea:
Negociacin y arbitraje laboral
Legislacin laboral
Marco normativo de la seguridad y prevencin de riesgos laborales
Salud y calidad de vida en el trabajo
Denominacin de la lnea de investigacin:
Lnea 3. Comportamiento Organizacional.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est enfocada al estudio de las conductas individuales y
grupales en el contexto organizacional y al estudio de los procesos y prcticas internas
que influyen en la efectividad individual, los equipos y la institucin.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios investigativos de los elementos psicosociales del comportamiento en
las organizaciones pblicas y privadas.
reas temticas de la lnea:
Los grupos de trabajo
Trabajo en equipo y equipos de alto rendimiento
Direccin de grupos
Estrs y estrs laboral
Comportamiento individual y grupal
Inteligencias mltiples
Motivacin
Liderazgo
El conflicto
Denominacin de la lnea de investigacin:
Lnea 4. Desarrollo de la Organizacin.
Descripcin de la lnea
Esta lnea de investigacin resume componentes de investigacin y aplicaciones para
promover el desarrollo del individuo y su relacin con los distintos escenarios
grupales, tales como familiares, sociales, organizacionales y culturales.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios de investigacin y reflexin de los procesos humanos que se asignan
en la organizacin para mejorar el funcionamiento de las mismas y as asegurar tanto el
crecimiento del individuo como de la empresa.
reas temticas de la lnea:
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Cultura organizacional
Clima organizacional
Cambio organizacional
Aprendizaje organizacional
Comunicacin e informacin organizacional
Innovacin y calidad en la organizacin
El emprendimiento organizacional
Gerencia del conocimiento
Responsabilidad social
Coaching
Toma de decisiones

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Lneas de Investigacin de Administracin Bancaria y Financiera

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Administracin Bancaria
y Financiera
El Tcnico Superior Universitario en Administracin Bancaria y Financiera, es un
profesional universitario cuya jerarqua ocupacional est situada en posicin de mandos
medios en los Departamentos o Gerencias de Crditos de las instituciones bancarias y
financieras del pas. En el desempeo de su ejecucin profesional, est capacitado para:
Determinar las necesidades de informacin financiera de cualquier entidad bancaria
y disear e instalar sistemas para su obtencin, estableciendo los controles que se
requieran.
Corregir las deficiencias de operacin de sistemas establecidos y/o mejorar su
operacin.
Dirigir y operar el sistema de informacin financiera de cualquier entidad bancaria,
vigilando su funcionamiento y control.
Interpretar informacin financiera.
Conocer el marco jurdico-legal donde se desarrolla la actividad financiera.
Resolver problemas financieros tanto en su parte operativa como de poltica.
Efectuar anlisis de los estados financieros que sirven de base para la toma de
decisiones.
Aplicar las tcnicas bsicas del procesamiento elctrico de datos de la informacin
financiera.
Realizar diagnsticos financieros a nivel de entidad bancaria, empresa e industrias.
Elaborar conciliaciones bancarias. Participar en la elaboracin de presupuestos.
Para el logro de esas capacidades en el perfil de Tcnico Superior Universitario y la
solucin de necesidades de orden local financiero, bancario y empresarial, la institucin
se apoya en la lnea de investigacin Tecnologas de Administracin Bancaria y
Financiera.
Lnea de Investigacin: Tecnologas de Administracin Bancaria y Financiera.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea representa el espacio para la reflexin y la accin del quehacer investigativo
en el rea bancaria y financiera.
Objetivo de la lnea:
Estudiar las aplicaciones e innovaciones en el rea bancaria y financiera tanto de la
banca pblica como de la banca privada.
reas temticas:
Crditos al consumo (crditos personales, tarjetas de crdito, vehculos)
Crditos hipotecarios
Procesos para la gestin de cobranzas
Aperturas de cuentas en dlares y bolvares
19

Cuentas por cobrar

Banca electrnica
Legitimacin de capitales
Aplicacin de nuevas tecnologas
Sistemas de control de cambio
Fusiones bancarias
Fideicomisos de prestaciones sociales
Mercado de capitales
Sistema financiero venezolano

20

Lneas de Investigacin para la carrera de Informtica

Perfil Profesional del Tcnico Superior Universitario en Informtica
El Tcnico Superior Universitario en Informtica es un profesional universitario que
ha adquirido los conocimientos tcnicos y destrezas necesarias para ser capaz de:
Analizar, disear y programar sistemas de computacin. Tomar decisiones de ndole
tcnico-administrativo en el rea de informtica.
Establecer normas y procedimientos para los sistemas de computacin
desarrollados. Elaborar estudios de factibilidad de desarrollo de sistemas de
computacin.
Analizar, disear e implementar sistemas de base de datos. Preparar estudios
comparativos de costos entre los sistemas propuestos.
Elaborar sistemas de procedimientos de datos, estimando costo y asignacin de
prioridades de los recursos necesarios para su implementacin.
Programar actividades y tareas inherentes a su especialidad, prestar asistencia
tcnica en lo referente a implementacin de equipos de sistemas de computacin.
Recomendar y/o desarrollar la adquisicin de software de aplicacin.
Elaborar programas para sistemas de computacin. Procesar informaciones
generales de carcter tcnico inherente a su especialidad. Mostrar habilidades en el
uso de la terminologa tcnica que corresponde a su especializacin.
Para el logro de estas capacidades en el perfil de Tcnico Superior Universitario y las
soluciones de orden informtico, educativo y organizacional, la Institucin se apoya en
la siguiente lnea de investigacin:
Denominacin de la lnea de investigacin:
Tecnologa, Desarrollo de Software y Sistemas de Comunicacin e Informacin.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin comprende el espacio de interaccin virtual adecuado a las
discusiones y profundizacin de inquietudes y actividades informticas y cientficas
vinculadas con los procesos educativos y empresariales.
Objetivo de la lnea:
Estudiar la aplicacin de la informtica a los procesos educativos, gerenciales, de
servicios y comerciales.
reas temticas de la lnea:
Tics aplicadas a los procesos educativos y empresariales
Sistemas de informacin para la toma de decisiones
Softwares aplicados
Uso de softwares libres
Sistemas inteligentes
Sistemas colaborativos
Sistemas de gestin
21

Informacin educativa
Redes y arquitectura de computadoras
Modelos y mtodos computacionales
Sitios web para la promocin y venta de productos
Bibliotecas multimedia
Juegos educativos
Libros electrnicos

22

Lneas de Investigacin para la carrera de Publicidad y Mercadeo

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Publicidad y Mercadeo
El Tcnico Superior Universitario en Publicidad y Mercadeo es un profesional
universitario formado con los conocimientos y destrezas tcnicas para:
Desarrollar polticas de ventas
Disear polticas de publicidad dirigidas a atraer al pblico consumidor.
Determinar precios, disponibilidad, venta y publicidad de productos de modo de
crear y aplicar las condiciones favorables de los mercados.
Aplicar tcnicas para el aprovechamiento del mercado en beneficio de las
posibilidades de la organizacin utilizando para ello la comunicacin social.
Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan planificar,
disear y ejecutar soluciones a los problemas que se presenten en el rea laboral. As
como participar en la renovacin de los procesos tecnolgicos para mejorar la
productividad organizacional.
Desarrollar interacciones entre los grupos
Realizar investigaciones de mercado, desarrollo de productos, promocin de eventos
y tareas afines a la publicidad y el mercado.
El Tcnico Superior Universitario egresado en esta carrera para lograr su perfil, la
Institucin se apoya en las lneas de investigacin que se presentan seguidamente:
Lnea 1. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICS) en la Publicidad y
Mercadeo.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea constituye un espacio para la reflexin e investigacin en el rea de
publicidad y mercadeo tanto en organizaciones pblicas como privadas.
Objetivo de la lnea:
Estudiar aplicaciones para la publicidad y mercadeo que constituya una transformacin
educativa e innovacin curricular.
reas temticas:
Campaas publicitarias para el lanzamiento de revistas como herramienta educativa
Uso de internet en la evaluacin de las campaas publicitarias
Sistema de ventas interactivo en lnea
Medios de comunicacin, innovacin y redes sociales
Marketing digital
Uso de pantallas led para la publicacin de productos.
Lnea 2. Gestin de la Comunicacin en la Organizacin.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea est orientada a la temtica vinculada con la gerencia comunicacional en la
organizacin desde la perspectiva del rea de la publicidad y el mercadeo.
Objetivo de la lnea:
Gestionar de manera efectiva las acciones encaminadas a conocer los contenidos
comunicacionales alineados a las necesidades que tenga la institucin u organizacin
23

en el rea publicitaria y mercadotcnica.

reas temticas:
Imagen e identidad corporativa
tica y responsabilidad social de las organizaciones
Planificacin publicitaria
Publicidad institucional
Relaciones pblicas
Protocolo
Lnea 3. Comportamiento del Consumidor.
Descripcin de la lnea
Esta lnea de investigacin se puede considerar tanto desde un punto de vista micro
orientada a optimizar la gestin mediante el logro de mejoras con la efectividad de las
acciones del mercadeo o marketing emprendidos, as como, desde el punto de vista
macro enfocada en el anlisis de la propia naturaleza del consumo y sus efectos sobre
el bienestar del individuo y la sociedad.
Objetivo de la lnea:
Estudiar las acciones y conductas de los consumidores en el mercado de bienes y
servicios; y su relacin con las empresas proveedoras de las mismas, para optimizar la
satisfaccin de sus necesidades de consumo y la toma de decisiones gerenciales que
permitan impactar positivamente la sociedad y el entorno.
reas temticas:
Efectos de la publicidad en el comportamiento del consumidor
Importancia de las marcas en la gestin de la empresa
El papel del consumo desde la perspectiva de los individuos y de las organizaciones
Influencia de los grupos en el comportamiento de los consumidores
Estudios cross-culturales
Lnea 4. Distribucin Comercial.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea se orienta al abordaje de la investigacin en el mercadeo sobre los diferentes
enfoques para la distribucin comercial de los productos y/o servicios, desde que el
producto y/o servicio ha sido elaborado hasta que ha sido adquirido por el consumidor.
Objetivo de la lnea:
Generar espacios para el estudio de los distintos medios de distribucin comercial que
existen para poner en contacto a los productores con los consumidores.
reas temticas:
Comercio minorista y mayorista
Estrategias de distribucin
Relaciones en el canal de distribucin
Distribucin fsica y operaciones logsticas
Merchandising
Las nuevas tecnologas en la distribucin de productos (internet y comercio
electrnico).

24

Lneas de Investigacin de la carrera Turismo

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Turismo
El Tcnico Superior Universitario en Turismo egresado del IUTIRLA es un
profesional universitario con los conocimientos y destrezas tcnicas para:

Administrar una empresa turstica en forma integral y eficiente, donde propone

soluciones recreacionales, interpretando las necesidades del cliente.
Realizar las funciones de asistente de proyectos tursticos.
Programar y realizar eventos de animacin y recreacin turstica.
Crear y comercializar proyectos tursticos.
Realizar las actividades de un gua turstico.
Establecer y mantener relaciones con otras empresas y organizaciones del sector
pblico o privado vinculadas al rea turstica.
Conocer informes sobre el cambio de divisas en los diferentes pases.
Realizar operaciones a crdito en la prestacin del servicio turstico.
Desarrollar estudios para la clasificacin y categorizacin de los servicios tursticos.
Informar a los usuarios para la clasificacin y categorizacin de los servicios
tursticos.
Informar a los usuarios sobre los valores y recursos tursticos de la regin estado u
otra entidad que se le solicite.
Llevar registros contables presupuestarios y de control financiero en una empresa
turstica.
Operar el sistema automatizado con el cual se realicen las transacciones en la
empresa.
Aplicar e informar sobre la reglamentacin nacional e internacional utilizada en el
transporte y control del viajero y sus bienes.
Aplicar y supervisar el cumplimiento de leyes y reglamentos tursticos.
Comunicarse con los turistas en el idioma ingls como segunda lengua.

Para el logro de esas capacidades en el perfil del Tcnico Superior Universitario en

Turismo y la solucin de necesidades de orden turstico, educativo y empresarial, la
Institucin se apoya en la lnea de investigacin que se indica a continuacin:
Denominacin de la lnea de Investigacin:
Planificacin y Desarrollo Turstico, Gestin de Empresas Tursticas y Turismo
Sostenible.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea de Investigacin:
Esta lnea representa un espacio para reflexin y la accin del proceso de investigacin
en las actividades planificacin, del desarrollo del turismo, la gerencia de instituciones
tursticas as como el turismo sostenible, a nivel nacional, regional y local.
Objetivo de la lnea de investigacin:
Generar espacios para el estudio de los diferentes componentes que integran la
25

compleja industria turstica en el mbito nacional e internacional.

reas temticas de la lnea:
Agroturismo
Turismo rural
Ecoturismo
Geografa turstica
Gastronoma
Hotelera y restaurantes
Incentivacin al desarrollo de empresas tursticas
Calidad del servicio turstico
Cultura del servicio turstico
Medio ambiente
Recursos naturales:
Gestin ambiental
Desastres naturales
Contaminacin y conservacin del ambiente
Rescate del patrimonio natural, cultural y productivo
Gestin del destino
Legislacin turstica.

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Lneas de Investigacin para la carrera Educacin Preescolar

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Educacin Preescolar

El Tcnico Superior Universitario en Educacin Preescolar est preparado para:

Analizar los principios y fundamentos sociales y filosficos que sirven de
basamento a nivel preescolar en Venezuela.
Posee conductas ticas en el plano individual, social y profesional.
Fomenta dentro del medio donde desarrolla su accin pedaggica, sensibilidad para
lograr cambios sociales positivos.
Valora los procesos de autoevaluacin y autoconocimiento que sirve de base a su
actuacin profesional.
Organiza los conocimientos, hechos, modelos y conceptos y los adecua a su
situacin profesional.
Disea estrategias para estimular el desarrollo integral del nio.
Fomenta la participacin de la familia con el fin de involucrarla en el proceso
educativo, para el desarrollo integral del nio.
Promueve programas preventivos de salud y nutricin
Instrumenta estrategias orientadas hacia el conocimiento real de recursos
disponibles en su medio de trabajo.
Planifica, desarrolla y evala estrategias pedaggicas de acuerdo con las
caractersticas del desarrollo infantil.
Atiende a la naturaleza, diferencias individuales, caractersticas e intereses del nio
en edad preescolar.
Instrumenta el proceso didctico en funcin de las distintas destrezas facilitativas
propias del nivel de educacin preescolar.
Aplica los avances cientficos y tecnolgicos en la atencin pedaggica del nio en
edad preescolar.
Aplica estrategias para el desarrollo de las potencialidades creativas del nio y de
aptitudes relacionadas con las diferentes manifestaciones artsticas: msica, artes
escnicas, artes plsticas.
Analiza el contexto de la comunidad, su dinmica y proceso para facilitar la
participacin y el mejor logro de los objetivos de la Educacin Preescolar.
Relaciona los resultados de la evaluacin con el desarrollo de los distintos
elementos y fases de su accin docente.

Para el logro en el perfil profesional, el Instituto se apoya en las lneas de

investigacin siguientes:
Lnea 1. El Desarrollo Integral de los Nios y Nias en Edad Preescolar de 3 a 6 aos.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin est dirigida a la formacin docente en la modalidad de
educacin inicial y preescolar en cuanto a la integracin escuela-comunidad.
Objetivo de la lnea:
Generar procesos investigativos que orienten hacia la integracin de la escuela27

comunidad como protagonistas del hecho pedaggico.

reas Temticas:
Formacin de una escuela para padres
Importancia de los hbitos alimenticios, de salud e higiene
Influencia de la televisin en la conducta de los nios y nias
La plastilina en el desarrollo de la psicomotricidad fina
Actividades en el desarrollo de la motividad fina
La pintura como instrumento pedaggico en la inclusin de los nios artistas
La motivacin en el desarrollo integral del nio y nia
Sensibilizacin de los nios y nias en el saneamiento ambiental
La nutricin y su impacto en el desarrollo del nio y la nia
El cuento como estrategia de enseanza
Importancia de la educacin musical
Estrategias didcticas para el desarrollo del lenguaje oral
Desarrollo de la inteligencia en el pensamiento lgico-matemtico
Estrategias de enseanza para el conocimiento de valores
Aprendizaje significativo mediante la literatura infantil
El estrs infantil en el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje
Inclusin de los nios y nias con deficiencias auditivas
Inclusin de los nios y nias con dficit de atencin de atencin e hiperactividad de
enseanza-aprendizaje
Inclusin de nios y nias con sndrome de asperger
El maltrato infantil durante el desarrollo emocional del nio y la nia.
Lnea 2. Aplicacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea se enfoca hacia la reflexin y accin investigativa para apoyar el aprendizaje
en los nios y nias tanto en el mbito cognitivo como social
Objetivo de la lnea:
Aplicar las tecnologas de la informacin y comunicacin al proceso de enseanzaaprendizaje.
reas temticas:
La tecnologa multimedia como recurso didctico en la educacin inicial
(preescolar)
Uso pedaggico de las tecnologas de informacin y comunicacin
Impacto de las TICS sobre la motivacin del aprendizaje
Incidencia de las TICS en el proceso de enseanza-aprendizaje
Uso y manejo de los distintos programas educativos para nios y nias tales como:
esquema corporal, lgico estructuracin para la comunicacin; para la expresin y
creatividad.
Los videos juegos en la conducta de los nios y nias.
Lnea 3. Gestin Educativa, Modelos de Aprendizaje e Impacto Social de la Educacin.
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin se plantea el diseo y ejecucin de trabajos investigativos
que se inscriban en el mbito de la gestin educativa y la interrelacin de sta con los
modelos de aprendizaje que se generen en las instituciones educativas, as como el
estudio del impacto de la educacin en la sociedad.
28

Objetivo de la lnea:
Desarrollar estudios sobre los procesos de la gestin educativa, procesos de aprendizaje
y el impacto social de la educacin.
reas temticas:
Modelos organizacionales ms alineados con el trabajo del docente
Procesos administrativos que faciliten la operacin de las instituciones educativas
Procesos, recursos humanos y conocimiento
La gestin educativa en el marco de la relacin escuela-comunidad
Sistemas de evaluacin del aprendizaje
Cambio diseado para promover el aprendizaje
Reforma de la educacin general
Aprendizaje activo
Aprendizaje colaborativo
Modelos basados en competencias
La autodireccin
Estilos de aprendizaje
Matemtica educativa
Enseanza integral de las ciencias
Estrategias docentes
Efectivo de grupos
Educacin de calidad
Procesos de desarrollo social
Sistemas socioeducativos
Estudio del impacto social
Modelos educativos innovadores
Proyectos educativos
Comunicacin y cultura
Educacin ambiental.

29

Lneas de Investigacin para la carrera Administracin Tributaria

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Administracin
Tributaria
El Tcnico Superior Universitario en Administracin Tributaria es un profesional
capaz de integrar los conocimientos tericos-prcticos en la gestin fiscal implantada
por el Estado venezolano, al servicio de organizaciones pblicas y privadas, tiene
conocimientos, habilidades y destrezas para realizar las siguientes tareas:
Procesar y ejecutar informacin financiera y fiscal relacionada con la empresa
donde se desempea.
Participar en la gerencia y control fiscal de la empresa y ejecutar la parte que le
corresponde a su unidad.
Procesar y ejecutar informacin econmica relacionada con los procesos de gestin
tributaria.
Procesar, calcular, controlar y resolver problemas que en materia de tributos se le
presenta a la empresa donde presta sus servicios.
Procesar y aplicar la informacin legal relacionada con los procesos tributarios.
Realizar gestiones en cuanto a la administracin aduanera se refiere para atender las
necesidades de su organizacin.
Asesorar y asistir a la alta gerencia en cuanto a la materia tributaria se refiere.
Para el logro de esas capacidades en el perfil de Tcnico Superior Universitario y la
solucin de necesidades de orden organizacional, la Institucin se apoya en la siguiente
lnea de investigacin:
Lnea de Investigacin:
La Gestin Tributaria Impacto de la Gestin Tributaria en el Contexto
Socioeconmico.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea constituye un espacio para la reflexin y la accin del quehacer investigativo
para el estudio de la gestin tributaria en las organizaciones pblicas y privadas.
Objetivo de la lnea:
Destacar la importancia de la gestin tributaria en el contexto social y econmico
venezolano.
reas temticas
Cultura tributaria
Declaracin y pago del Impuesto Sobre La Renta
Cumplimiento del impuesto al valor agregado (IVA)
Retenciones del impuesto al valor agregado (IVA)
Fiscalizacin realizada a los contribuyentes por parte del SENIAT
Recaudacin del impuesto en materia de espectculos pblicos
Recaudacin de los impuestos por publicidad comercial
Controles aplicados a las aduanas
La inflacin en los inventarios de obras
30

Recaudacin del impuesto sobre actividades econmicas de industrias, comercio,

servicio o de ndole similar
Evasin fiscal del impuesto sobre inmuebles urbanos.
Deberes formales parafiscales de seguro social
Pago del impuesto de patente de vehculo.
Nuevas tendencias gerenciales tributarias
Negociacin y resolucin de conflictos tributarios
Auditoras tributarias.

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Lneas de Investigacin para la carrera Ciencias Audiovisuales y Fotografa

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en ciencias Audiovisuales y
Fotografa
El Tcnico Superior Universitario en Ciencias Audiovisuales y Fotografa es un
profesional universitario, con una personalidad creativa e innovadora, capaz de asistir
en todos los niveles de trabajo a empresas productoras de programas televisivos,
radioelctricos y digitalizados. Est capacitado para coordinar todo lo concerniente a la
escena fotogrfica, tanto artstica como publicitaria; tambin puede planificar, participar
y dirigir procesos de pre y post produccin, edicin y montaje del medio cineasta, radial
y televisivo. Puede inclusive llegar a convertirse en Productor Independiente y ser una
pieza vital dentro de la estructuracin de cualquier estrategia publicitaria, donde los
recursos elctricos y electrnicos de imagen y sonido juegan un papel fundamental.
Para el logro en el perfil profesional, el Instituto se apoya en las lneas de
investigacin siguientes:
Lnea 1. Produccin Audiovisual.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Descripcin de la lnea:
Esta lnea de investigacin abarca el proceso de produccin constituido por la
planificacin, ejecucin, montaje y edicin de un producto audiovisual.
Objetivo de la lnea:
Sentar las bases para la elaboracin de un producto audiovisual de distinta naturaleza
para la industria, el comercio, el entretenimiento, culturales o artsticos.
reas temticas:
Video clips musicales
Video corporativo
Documentales
Cortometrajes
Mediometrajes
Miniseries
Multimedia
Animacin
Lnea 2. Produccin Fotogrfica.
Descripcin de la Lnea
Esta lnea de investigacin se orienta a idear, planificar y ejecutar una produccin
fotogrfica, ya sea referida a una campaa grfica o una nota editorial que abarca desde
la locacin, escenografa o ambientacin, utilera, vestuario, maquillaje, casting,
coreografa, luz, color, ptica fotogrfica y perspectiva, direccin (horizontal-vertical)
y los efectos de la postproduccin.
Objetivo de la lnea:
Generar un espacio reflexivo e investigativo para la creacin y desarrollo de una
produccin fotogrfica.
reas temticas:
32

 Documentacin fotogrfica
Tradiciones y costumbres de un pas o regin
Mitos y leyendas de un pas o regin
Playas, montaas y sitios tursticos
Reportaje fotogrfico
Monumentos y sitios histricos
Templos religiosos
Reportajes de personalidad
Personajes de una regin determinada
Culturas
Artistas
Fotografa
Propuestas fotogrficas
Nuevos sitios tursticos
El uso de la fotografa como base en el rea de investigacin y acadmica
Calendarios (lugares, personalidades y temas)
El uso de la herramienta fotogrfica en campaas publicitarias y propaganda
poltica.
Lnea 3. Produccin de Radio.
Descripcin de la Lnea:
Est lnea de investigacin aborda el proceso de elaboracin de un producto radial
(cua o comercial, programa, promocin, documental) y todas las acciones que
comprende su realizacin.
Objetivo de la lnea:
Generar un espacio reflexivo para el diseo con el uso de las nuevas tecnologas de
informacin y comunicacin educativa.
reas temticas
Programas culturales
Programas educativos
Programas deportivos
Programas musicales
Programas de humor
Magazines
Programas tursticos
Programas tursticos
Programas religiosos
Programas de costumbres y tradiciones
Programas de noticias
Programas polticos
Programas de economa
Programas de entretenimiento

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Lneas de Investigacin para la carrera Diseo Grfico

Perfil profesional del Tcnico Superior Universitario en Diseo Grfico
El Tcnico Superior Universitario en Diseo Grfico egresado del IUTIRLA es un
profesional con los conocimientos y destrezas tcnicas para:
Administrar su empresa de diseo grfico, donde propone soluciones de
comunicacin visual, interpretando las necesidades del cliente.
Realizar las funciones de asistente creativo de proyectos.
Elaborar bocetos, materiales grficos e imgenes tridimensionales que puedan ser
integrados a los logotipos papelera, catlogos y afiches con fines publicitarios.
Realizar la funcin de director de arte en una empresa publicitaria, como creativo
director de diseo grfico publicitario, seleccionando el material a utilizar en una
campaa determinada. Mostrador grfico, tcnico en reas con topologa y
rotulacin. Diagramador y supervisor de control de calidad y fotografa publicitaria.
Asesor del departamento de diseo grfico y de proyectos. Diagramador de diseo
grfico computarizado.
Para el logro de esas capacidades en el perfil de Tcnico Superior Universitario y la
solucin de necesidades que se presentan en el diseo grfico, empresarial, la
Institucin se apoya en la lnea de investigacin siguiente:
Lnea de Investigacin:
Las Nuevas Tecnologas en el Diseo Grfico
Descripcin de la lnea:
Esta lnea est orientada a la creacin de un espacio para la reflexin, accin e
investigacin en el rea de diseo grfico.
Investigadores adscritos:
Los define cada extensin
Objetivo de la lnea
Estudiar las aplicaciones para la transformacin educativa y la innovacin curricular a
partir de la direccin de los procesos de diseo grfico mediante mtodos y sistemas de
planificacin, restructuracin, organizacin y coordinacin de su propia empresa o de
terceros.
reas temticas:
Manuales de identidad corporativa
Diseo editorial: revistas digitales, libros, dossier y catlogos
Revistas grficas informativas
Revistas basadas en la creacin de nuevas fuentes tipogrficas
Manuales de introduccin a la fotografa
Materiales audiovisuales relacionados con las nuevas tendencias del caricaturismo
y el arte pop.
Revistas comerciales para promocionar la actividad econmica
Catlogos fotogrficos
Pantallas para la aplicacin truco en relacin al refrescamiento de una imagen
vinculado al existente operativo mvil
Imgenes visuales utilizando movimientos artsticos del siglo XX.
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Publicidad efectiva con fotografas y composiciones creativas

Arte fotogrfico
Gua para difundir atractivos naturales
Arte grfico en productos fotogrficos
Diseo de empaques para productos de consumo masivo o productos comerciales
Diseo de empaques para producto de consumo masivo o productos institucionales
Diseo de empaques para productos industriales
Diseo con aplicaciones didcticas

Creacin de Lneas de Investigacin

Dado que las lneas de investigacin, adems de estar vinculadas directamente con
los planes de estudio de las diferentes carreras que ofrece el IUTIRLA, tambin es
necesario que respondan a las necesidades presentes y futuras no solo del Instituto, sino
tambin de la regin y del pas, en funcin de los planes de desarrollo nacionales,
regionales, municipales e institucionales de la ciencia y la tecnologa, con el paso del
tiempo ser necesario crear nuevas lneas de investigacin que propicien la produccin
de conocimientos individuales y colectivos. Para ello, se dise el formato SANCLI-01
con el fin de que cada vez que se justifique la formulacin de una nueva lnea de
investigacin, cada Extensin llene dicho formulario y lo remita a la Subdireccin
Acadmica Nacional, para el estudio de la misma.

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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI
SUBDIRECCIN ACADMICA NACIONAL
Formato SANCLI-01
EXTENSIN______________ SEDE________________

FORMATO PARA LA CREACIN DE UNA LNEA DE INVESTIGACIN

Carrera:
Denominacin de la lnea:

Investigadores adscritos:

Descripcin de la lnea:

Objetivo de la lnea:

reas temticas:

Nota: para cada lnea que se cree se debe llenar un cuadro

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MDPS/bf
Abril-2015

Dado, firmado y sellado en el saln del Consejo Directivo del Instituto Universitario de
Tecnologa Industrial Rodolfo Loero Arismendi (IUTIRLA), Caracas, a los veinte das
del mes de abril del ao dos mil quince.

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