ACTA PLENO DE FEDERACIN DE ESTUDIANTES DEL PEDAGGICO

16/06/15

TABLA:
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Situacin por carrera

Petitorio interno
Claustro
Varios

Carreras
Qumica
Fsica
Biologa
Matemtica
Ingls
Castellano
Historia
Alemn
Francs
Ed. Bsica
Ed. Parvularia
Filosofa
Ed. Diferencial
Ed. Fsica
Kinesiologa
Artes
Ped. en Msica
Lic. en Msica

Asistencia
X
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X
X
X
X
X
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X
X
X
X

Situacin por carrera

Castellano: La carrera sigue en toma. Durante estas semanas se present
el petitorio al departamento. Sumado a esto, han participado en distintas
instancias de difusin, en conjunto con la coordinadora de estudiantes de
pedagoga, desde donde se levant un ciclo de foros itinerante.
Ingls: Siguen en toma. Estn funcionando en base a un cronograma
interno, hacen la precisin de que el cronograma de la FEP se est
generando muy tarde y complica poder sincronizarlo con el interno. Tambin
esta semana tuvieron una jornada biestamental.
Filosofa: Siguen en paro indefinido y su reevaluacin ser en funcin de lo
que suceda el da jueves con el colegio de profesores. Esta semana como
carrera se han enfocado a actividades hacia la interna debido a que
estuvieron muy a la externa, realizaron diferentes instancias de encuentro
como ciclos de cine, taller, etc.

En su consejo extraordinario, espacio biestamental del departamento de

filosofa, discutieron la necesidad de la universidad de tener un espacio
pblico bien acondicionado que permita la convivencia entre los distintos
estamentos. La inexistencia de este espacio limita la convivencia como
comunidad a espacios como los kioskos lugar poco propicio para esto.
Desde esta arista se podra atacar tanto el subcontrato, como la necesidad
de un casino de la universidad.
Ed. Diferencial: La semana pasada participaron de la realizacin del lienzo
negro, asistieron a la actividad de la Copa Amrica y se ha visto que en
general han tenido una baja en la participacin esta semana. Alcanzaron a
discutir estatutos pero no en su completo, pero no se alcanz a discutir ni
claustro ni petitorio interno.
Lic. Msica: Su asamblea tuvo una baja asistencia, si bien la carrera ya es
pequea, el paro general est mermando esta asistencia. Los 2 puntos que
han trabajado es el petitorio interno y el caso de auxiliar don Jos, quien
finalmente fue citado para decirle que no le subirn su grado de funcionario,
lo cual le significar jubilar con una pensin miserable; en respuesta a esto,
pidi apoyo a los estudiantes quienes a su vez piden el apoyo de la
federacin.
Adems la carrera pide que se esclarezcan los rumores sobre que algunas
carreras estn teniendo clases y realizando evaluaciones, se pide que sean
sinceros y expliquen y aclaren la situacin.
Ed. Fsica: Siguen en toma. El mircoles por la noche se realizar un
masivo de futbolito a las 20:00 hrs. todos se encuentran invitados a la
actividad e incluso pueden quedarse en la toma. Se harn un evento en
facebook para informar y el viernes a las 12:00 hrs. se juntarn en pastos
centrales para hacer una intervencin en el mall plaza Vespucio.
Qumica: Estn con qurum bajo. En cuanto al petitorio interno se avanz
poco y solo se discuti sobre democratizacin. Para poder agilizar la
situacin se realizar una actividad nocturna para discutir.
Matemticas: Durante la manifestacin en el estadio del lunes pasada se
llevaron detenido a 24 estudiantes de la carrera por una confusa situacin,
pero ahora se encuentran bien los involucrado. El nmero de asistencia no
ha bajado de 20 a 30 personas y se siguen haciendo instancias de difusin.
El viernes tambin preparan algo, cuestionando si realmente es til
manifestase en el estadio. Tambin solicitan a la federacin poder difundir
con anticipacin el calendario de actividades.
Fsica: Han notado una baja en la participacin. Se est analizando el paro,
lo cual se discutir el da jueves.

Francs: Revalidaron la toma y maana tendrn asamblea para sumarlos,

se trabaj un petitorio interno. Creen que es necesario un pleno a la
semana.
Ed. parvularia: La carrera ha estado llena de actividades. Hoy hubo
asamblea biestamental y el jueves tendrn un encuentro con las carreras de
educacin parvularia de otras universidades.
Biologa: Estn trabajando temas biestamentales
formacin inicial y el claustro).

(carrera docente, la

Artes: La semana pasada tuvieron varias reuniones biestamentales donde

definieron un ciclo de foros, ayer hubo discusin de malla curricular.
Tambin consiguieron participar en la votacin del director de departamento
donde tambin votarn los funcionarios (secretaria y Ramn).
Claustro
Mesa triestamental
Esta se convoc desde la federacin para tratar el funcionamiento del
claustro con el fin de acelerar esa discusin. La reunin fue el jueves
pasado, donde solo falt una asociacin gremial. En esta reunin, primero,
se hizo una crtica al proceso de discusin de estatutos enfocado en que la
comisin donde se estn discutiendo no responde a los tiempos reales de la
universidad. Otro punto que se trat fue la fecha fijada para el claustro de
estatutos, que es la propuesta que estara emanando vicerrectora de
mantener dicha fecha, pero discutir sobre modelo educativo. En esta
reunin la Mesa de Federacin fue clara en que el estudiantado no est
proyectando un nuevo claustro por modelo educativo y que de realizarse un
claustro este deber ser por estatutos, ah un actor importante fue la
APROTEC quienes estaban en esta misma lnea.
Desde las asociaciones no estn dispuesto a que no se avance en
democratizacin, por ejemplo para ellos sigue siendo tema el no sean parte
de los cuerpos colegiados, por lo cual haya o no claustro para ellos es
necesario avanzar este ao en esta lnea.
Frente a este anuncio de vicerrectora la mesa hace el llamado a empezar a
discusiones salidas polticas frente a un cambio de contenido en el claustro.

Kattia Diferencial: La discusin de la metodologa de funcionamiento del

claustro la deberamos haber tenido lista hace rato. Cabros de verdad
pongmonos los pantalones, con la discusin. Es factible que nosotros
entreguemos una metodologa?
Eli Castellano: La idea es que la propuesta de castellano se lleve.

Kattia Diferencial: no sera mejor que la comisin estudiantil de estatutos

saque una propuesta.
Carlos Filosofa: Debera parecer preocupante que nos cambien el
carcter del claustro, la federacin debera posicionarse fuerte rechazando
esta propuesta. Agilizar el tema de la metodologa. Si nos entrampamos en
los porcentajes de los claustro podramos terminar haciendo una discusin
ficticia.
Hay que empezar a generar presin a rectora.
Jona Castellano: nosotros articulamos nuestro petitorio en 3 mbitos, en
temas generales conversamos ayer que la democratizacin es un punto
fundamental. El modelo educativo no se puede cambiar si no se cambia el
estatuto, Es necesario que el claustro sea refundacional.
Fil Historia: No ha existido discusin de claustro, respecto a la
metodologa, nosotros como estudiante,s representados en la federacin
somos los que tenemos ms capacidad de accin. Del claustro anterior
quedaron cosas pendiente por lo que es necesario saber si de verdad
queremos uno refundacional o redactar un estatuto nuevo.
Ale Artes: La participacin de la mesa es defender que el claustro
modifique los estatutos, el tema es que estando en una mesa donde esta
rectora no se podran hacer cambios tan profundos. Exigir y tener un piso
mnimo. Deberamos tener un mtodo que nos permita ejercer presin, la
mesa triestamental no garantiza nada. Tener clara la metodologa igual nos
puede cagar por que la sntesis no se realice bien.
Daniel Presidente: El claustro anterior no hace sentido a la comunidad
porque seguimos igual que antes, por lo que frente a la eventualidad de un
nuevo claustro de modelo educativo es rechazado ampliamente. Frente a
este escenario como estudiantes debemos tener una postura estratgica en
el caso de que vicerrectora insista con su claustro por modelo educativo, y
a su vez la fecha en la cual debera realizarse el claustro por estatutos,
donde ya muchos actores apuestan por aplazarlo. Frente a cualquier
escenario hay que ser claro que este ao la apuesta debe ser la disputa de
poder, y no solo ms participacin.
Carlos Filosofa: Los estudiantes no tenemos poder en la universidad por
lo que es necesario obtenerlo para asegurar que las sntesis se apliquen.
Eli Castellano: Aclaracin de que la resolucin en ninguna parte dice por
qu ser el claustro, el vicerrector se adue del claustro el ao pasado y
este ao quiere hacer lo mismo. Modificacin o cambios no solo
necesitamos nuestra voluntad tambin es necesaria la derogacin de 3 DFL.
Respecto a la metodologa.
Felix Historia: Si se establece la prorroga desde las bases tambin hay
que entender el contexto general de movilizaciones. Ahora el contexto es
en contra de la nueva carrera docente donde el pedaggico est disparando
en varios sentidos.

Darien Ingls: Respecto a ver el carcter es necesario mantener la

posicin de los estudiantes. No es que estemos disparando para todos lados
pero nos llego todo junto.
Luna EFI: Hace mucho que mi carrera hizo el llamado a que el claustro se
aplace.
Jona Castellano: No veamos la discusin de forma tan fragmentada donde
el punto de discusin CONFECH se puso el rechazo a cualquier intento de
estandarizacin internacional, democratizacin de los planteles y rechaz a
los proyecto de ley de Bachelet que todos sean construidos desde las bases.
Es necesaria una lnea medular de poder llevar la movilizacin todos juntos.
Sergio Fsica: El llamado a diferenciar lo urgente de lo importante.

Comisin estudiantil de estatutos

Hoy sesion por primera vez la comisin estudiantil de estatutos, llamamos
hace varias semanas pero no haban llegado los representantes. La primera
sesin fue de encuentro, para conocernos entre los delegados, y hacer una
metodologa para ver cuando se iba a sesionar y como se realizaran las
sntesis, definimos que nos bamos a juntar los jueves y martes alrededor de
las 16:00 hrs, no pudimos hacer sntesis porque las carreras no discutieron,
el jueves se tratar de hacer para aprobar la sntesis en un prximo pleno.
Petitorio interno
Castellano: El punto de represin no tiene sentido. En trminos de
democratizacin. Bienestar, nosotros tenemos dentro del petitorio, el fuero
maternal/paternal pero lo encontramos obvio. Bienestar, es obvio.
Ed. Fsica: Se enviar por correo. Trabajaron 4 puntos, pero no se guiaron
por el borrador. Los puntos fueron: formacin docente, infraestructura,
estatutos y funcionarios. Los funcionarios se declararon en asamblea
permanente, ya que no pueden irse a paro, hace una semana estn en
constante trabajo con nosotros, solamente son los del fsico y armaron un
petitorio interno con respaldo de los estudiantes. Cuando hablamos de cmo
articularnos con los funcionarios hay que tener en cuenta que ya hay
funcionarios trabajando en conjunto.
Historia: No se pudo discutir totalmente, hicimos mencin pero tendremos
ms contenido, el punto de represin lo encontramos absurdo porque el
rector no tiene nada que ver con eso, es irrisorio que pidamos que no hayan
pacos infiltrados.
Ingls: Nosotros por lo mismo de siempre, problemas comunicacionales, el
documento lleg una hora despus de la asamblea, nosotros estamos
trabajando en el petitorio de la facultad, para tener ms profundizados
nuestros puntos y desde ah sumarlos al petitorio universidad. Recordar lo
que se les haba pedido, no perdamos en cuenta las peticiones de las
carreras, aunque sean cosas mnimas, son importantes. El petitorio interno
est saliendo en conjunto con la facultad.
Biologa: Discutieron el petitorio, donde en cuanto a formacin pedaggica
se hizo hincapi en que muchas cosas se trataron en el claustro de modelo
educativo y es necesario usar esa instancia como objetivo. Se hizo una
crtica constructiva de como potenciar la discusin de claustro por parte de
la FEP. Les urge el tema de infraestructura por una acorde a las personas
con movilidad reducida, y adems mayor mantencin en baos. Ms salas.
En relacin a los pacos infiltrados es irrisorio pedir que salgan, lo necesario
es que al que se descubra con pruebas se le pida la expulsin. Discutieron el
Fuero maternal donde principalmente se trabaj la propuesta de biologa del
ao pasado, pero existe una preocupacin por el tema, ya que, hay gente
que debe congelar por esto. sobre todo con las licencias. Restructuracin de

formacin pedaggica est el problema de la formacin cientfica no tiene

relacin con la pedaggica. Ms profesores de planta, honorario y contrata.
Artes: Nosotros elaboramos el petitorio interno hace tiempo atrs y no se
ha modificado, varios de los puntos ,ya fueron resueltos en conjunto con el
director de carrera, en trminos de infraestructura y mobiliario del
departamento ,ya que estn en perodo de acreditacin las cosas locales ya
estn resueltas. El borrador de petitorio que se mand contena las cosas
que pedimos as que estamos de acuerdo.
Lic Msica: Nosotros ya lo habamos realizado y lo entregamos en la
funa, ese petitorio estaba muy sintetizado pero fueron nuestros propios
profesores quienes estn en contra de nosotros, por lo tanto, la asamblea
tom la decisin de reformular el petitorio tomando en cuenta estas cosas.
En cuanto al primer borrador, la democratizacin se discute el poder a la
hora de elegir el director de departamento, esto atae con el protocolo en el
caso de abusos por el tema de un profesor en sumario que emite sufragio.
El punto de la represin encontramos que es absurdo, la orientacin del
conocimiento no lo conversamos y bienestar e infraestructura estamos
apelando en conjunto con los compaeros de pedagoga ya que
compartimos el dpto.
Fsica: Hicimos la discusin Democratizacin estamos de acuerdo con todo
eso y se debe vincular con los estatutos, 2do absurdo, orientacin de
conocimiento estamos de acuerdo con la reformulacin de formacin
pedaggica, echar a los profesores debe ir acorde a, ayudantes mejorar ms
vinculacin con el profesor y que se den ms cupos. y semestralidad
efectiva de acuerdo. Que se mejore la evaluacin docente, que sea efectiva,
que la primera lleve amonestacin y la 2da la salida del profesor de la
universidad. Tambin pedimos que se elimine el plan comn de la facultad
de ciencias. Arreglar las salas, caeras de gas.
Daniel: con respecto a lo incompleto, tiene que ver con lneas generales de
qu se plantea de cada petitorio, hoy existe un punto de represin porque
tres carreras lo plantearon. Est incompleto porque plasma los acuerdos,
cuando se hacen las apreciaciones del petitorio de facultad, no hay
dificultad de que estn en conjunto.

Varios
Comenzaron las jornadas de acreditacin a nivel universidad, a las 14:30 hrs
los das viernes y son 4 personas, la mesa se ha hecho cargo de: pregrado y
docencia, extensin y vinculacin con el medio e investigacin.
Jueves: paro productivo, se levanta desde los 4x4, cobre, portuarios,
pescadores, forestales. Segn su lectura poltica en torno a reformas
laborales y a la crisis institucional es que levantan movilizacin que

potencia el rechazo a las reformas laborales y sabemos que los estudiantes

estn en esta vereda, y tambin un punto principal es la indignacin del
pueblo en su conjunto, la necesidad de la unidad en la accin.