UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE

CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN
MONOGRAFA:

ESTRATEGIAS ADECUADAS EN LA ESCUELA DE PADRES

PARA ELEVAR EL AUTOESTIMA EN LA INSTITUCION
EDUCATIVA MIGUEL GRAU
SUITABLE STRATEGIES IN SCHOOL PARENTS TO RAISE THE
ESTEEM IN EDUCATIONAL INSTITUTION MIGUEL GRAU

AUTORA:
MIRIAN LEONOR VARGAS HURTADO
DIRECCION:
PP.JJ. ALTO CAYMA 520
DOCENTE:
LIC. DULCE NECIOSUP HIDALGO

AREQUIPA PER
2016

DEDICATORIA

A Dios por brindarme la

oportunidad y la dicha
de la vida, al brindarme
los
para

medios

necesarios

continuar

mi

formacin como docente

A mi familia que gracias a sus

consejos y palabras de aliento
crec como persona.

AGRADECIMIENTO

Agradezco a nuestra casa de estudios ULADECH que durante todo el tiempo de mi

permanencia supo lograr mi consolidacin como profesional, y a las instituciones
educativas que me permitieron realizar mis prcticas como docente, fortaleciendo mi
formacin.

A mis docentes que impartieron sus conocimientos mediante su gran esfuerzo

amoldando mi perfil profesional el cual servir para generar cambios sustanciales en
nuestra sociedad como parte de mis propsitos.

INTRODUCCIN
En la actualidad en nuestra Institucin Educativa, no realizaban Escuela de
Padres, donde se observaba que exista problemas en el autoestima,
rendimiento escolar, lo cual me incentivo a aplicar estrategias adecuadas a los
padres de familia para elevar el autoestima en los nios. Por otro lado, el
rendimiento escolar, en nuestro pas, no es bueno, debido a varios factores,
uno de los cuales es el nivel de autoestima que puede encontrarse en nuestros
estudiantes actualmente.
La comunicacin es el medio

para entablar

relaciones humanas de una

manera natural que tienen los seres humanos, para darse a entender en el
entorno que se vive de acuerdo a las diferentes actividades de interrelacin en
los niveles; sociolgico, poltico, biolgico, psicolgico, religioso y cultural.
Sabemos que la vida de un nio en los primeros aos est ntimamente ligada
a cmo es educada su autoestima o la forma de quererse a s mismo. La
autoestima es pieza fundamental para la formacin personal, el aprendizaje, las
relaciones satisfactorias, la autorrealizacin y la felicidad de los individuos; por
ello para elevar la autoestima, aplique las estrategias adecuadas a los padres
de familia.
En la Institucin Educativa Miguel Grau -A, se percibe a los estudiantes,
indiferentes, pasivos, egostas e inseguros dichas caractersticas mencionadas
me

conllevan

realizar

la

presente

investigacin,

precisamente

la

intencionalidad es conocer cul es el nivel de autoestima y su incidencia en el

rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de primaria. El objetivo
general de la presente investigacin es desarrollar estrategias en la escuela de
padres para elevar el nivel de autoestima. La metodologa de investigacin es
descriptiva que consta con 30 padres de familia y 30 alumnos.
Finalizando se realiza 4 talleres a los padres de familia, durante el proceso de
la investigacin donde la mayora de padre cambio de actitud en trato frente a
sus hijos.

NDICE
DEDICATORIA
INTRODUCCIN
CAPITULO I
MARCO TERICO

1.2. FUNDAMENTACIN TERICA

1.2.1. Estrategias
1.2.1.1. Concepto
1.2.1.2. Tipos de Estrategias
1.2.2. Escuela de Padres
1.2.2.1. Definicin
1.2.2.2. Tipos de familia
1.2.2.3. La familia en la sociedad
1.2.2.4. Valores dentro de la familia
1.2.3. Autoestima
1.2.3.1. Definicin de autoestima
1.2.3.2. Componentes de la autoestima
1.2.3.3. Importancia de la autoestima
1.2.3.4. Importancia de la autoestima en la educacin
1.2.3.5. Aspectos del alcance de la autoestima
CAPITULO II
PROPUESTA DE SOLUCIN
3.1.FUNDAMENTACIN
3.2.JUSTIFICACIN
3.3.OBJETIVOS
3.3.1.Objetivo general
3.3.2.Objetivos especficos

3.4.RECURSOS
3.4.DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
3.4.1. Talleres realizados en la Escuela de Padres
3.4.2. Talleres realizados con los estudiantes
3.4.3. Aportes de la prctica de la Escuela de padres

CONCLUSIONES
SUGERENCIA
ANEXOS

1.1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente la educacin escolar en nuestro pas no est orientada
considerar al estudiante como una persona poseedora de muchas
cualidades, los profesores y padres de familia en defensa de su prestigio
exigen a los estudiantes, sin conocer sus habilidades y sobre sus
sentimientos y saber pensar; sin embargo los resultados que se obtienen
en algunos estudiantes es el bajo autoestima. Una de estas
necesidades, es la cimentacin de la autoestima del nio.
La vida de un nio en los primeros aos est ntimamente ligada a cmo
es educada su autoestima o la forma de quererse

a s mismo. La

autoestima es pieza fundamental para la formacin personal, el

aprendizaje, las relaciones satisfactorias, la autorrealizacin y la felicidad
de los individuos.
Cuando un nio tiene una buena autoestima se siente valioso. Entiende
que aprender es importante, por lo tanto no se sentir inferior cuando va
a necesitar ayuda, es creativo, responsable, se va relacionar
adecuadamente con los dems.
La autoestima es una actitud bsica que determina el comportamiento y
el rendimiento escolar del estudiante.
Muchas veces el nio no rinde en sus estudios, no por falta de
capacidad sino, probablemente porque no tiene confianza en s mismo
se percibe en forma negativa y no atribuye a s mismo sus xitos. Es por
eso que nos hemos propuesto investigar y elevar el nivel de autoestima
aplicando estrategias a los padres de familia. Por tal razn formulamos
las siguientes preguntas:
Cul es el nivel de autoestima de los estudiantes?
Cmo aplicar las estrategias en la escuela de padres para elevar la
autoestima en los estudiantes?

Cmo incide el nivel de autoestima en el comportamiento educativo de

los estudiantes?

1.2.

OBJETIVOS
1.2.1. Objetivo general:
Desarrollar estrategias en la escuela de padres para el cambio de
actitud y elevar el nivel de autoestima en los estudiantes
1.2.2. Objetivos especficos:
-

Determinar el nivel de autoestima de los estudiantes

Aplicar estrategias adecuada para lograr el cambio de actitud

en los padres

Identificar los factores negativos que afectan el nivel de

autoestima en los en los estudiantes