O QUE LAZER?

Paulo Srgio Santos de Souza1

Professora orientadora: MS. Milna Martins Arantes2

A palavra lazer deriva do latim licere, cujo significado ser lcito, ser
permitido.
Conforme Dumazedier (1976), o lazer um conjunto de ocupaes que
o indivduo entrega-se de livre vontade, seja para repousar, divertir-se, recrearse, ou para desenvolver sua informao / formao desinteressada. As prticas
de lazer acontecem aps desembaraar-se das obrigaes profissionais,
familiares e sociais, portanto so voluntrias e livres, nelas o homem exercem
sua capacidade criadora.
Deste modo pode-se definir lazer como uma forma de voc utilizar seu
tempo dedicando-se a uma atividade que voc goste de fazer, o que no
significa que seja sempre a mesma atividade. No campo da educao podemse identificar as atividades de lazer como as aes integradoras dos quatro
pilares da educao, o proposto por Delors (1999): aprender a conhecer,
aprender a fazer, aprender a viver junto / aprender a viver com os outros e
aprender a ser.
Na relao da educao fsica com o lazer, manifesta-se a necessidade
da compreenso do movimento humano, ocorrendo paralelamente s imagens
do corpo veiculadas na cultura. O olhar sobre as imagens do corpo chama a
ateno para um aspecto universal da vida humana, argumentado por
Featherstone (1994), o corpo uma entidade visvel e esta visibilidade tem um
importante papel na comunicao entre as pessoas, nos encontros da vida
social e nas prticas de lazer.
Portanto, a prtica do lazer fundamental para a vida humana, pois
proporcionar uma sensao de bem-estar, momentos agradveis e criativos,
que desencadeiam reaes preponderantes em nossa vida social e cultural,
nossa autoestima e nossa sade. Do ponto de vista biolgico as prticas do
lazer proporcionam o aumento das defesas imunolgicas, essenciais na
preservao da sade e preveno de doenas.
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Acadmico do Curso de Educao Fsica da Faculdade Araguaia.

Professora Mestre da Faculdade Araguaia

Pode-se afirmar que h no mundo uma diversificao de tipos de lazer,

optamos por defini-los separadamente:

Lazer espetculo: todo lazer relacionado com os espetculos, entre os

que podemos distinguir os culturais (teatro, concertos, exibies de
pera, cinema, shows e demais apresentaes culturais) e os
desportivos.

Lazer esportivo: se refere prtica de algum esporte.

Lazer noturno: se trata de todo lazer associado noite e atividades em

que se desenrolam bares, discotecas e outros lugares em que a
msuca e a bebida so pilares centrais.

Lazer ativos: lazer em que o participante receptor e emissor de

estmulos.

Lazer passivo: lazer em que o participante unicamente receptor de

estmulos.

Para finalizar pode-se concluir que o lazer uma prtica cultural que nos
ajuda em diferentes dimenses da vida, seja nos aspectos fsicos, cognitivos,
afetivos, sociais e estticos, podendo incluse ajudar na manuteno da sade.

Referncia
DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e cultura popular. So Paulo: Perspectiva, 1976.
FEATHERSTONE, Mike. O curso da vida: Corpo, cultura e imagens do
prrocesso de envelhecimento. In: DEBERT, G.G.(org.) Textos didticos no 13,
Campinas, IFCH/Unicamp, 1994.
MARCELINO, Nlson Carvalho. Lazer e Humanizao. Campinas: Papirus,
1983.
Um Tesouro a Descobrir (UNESCO, MEC, Cortez Editora, So Paulo, 1999).