SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

Evaluacin del curso

El curso de Capacitacin de Capacitadores contar con cuatro procesos de
evaluacin para su debida aprobacin.
a) PRIMERO: El participante ser calificado por su asistencia en la fase
presencial. Siendo el puntaje mximo de 30 puntos. Si hubiera alguna falta
en los 7 das de duracin del evento, se disminuir proporcionalmente.
b) SEGUNDO: El participante deber elaborar y presentar una planificacin de
los talleres de rplica, basado en la informacin que recibir durante el curso.
La capacitacin que planifique, tendr una duracin de 40 horas presenciales
y 40 horas de trabajo autnomo, y las dictarn a un grupo de docentes
asignados por el Ministerio de Educacin. Este plan tendr una calificacin
mxima de 30 puntos. Este ejercicio lo presentar en la semana que se
encuentre capacitando y recibir de parte del equipo de facilitadores una
retroalimentacin que permita corregir errores o reafirmar el proceso de
capacitacin propuesto. El participante deber subir a la plataforma virtual
de Fundic este producto corregido en un plazo mximo de una semana luego
de terminar el curso, para poder ser evaluado. Los indicadores de evaluacin
sern los siguientes:
a. Entrega puntual: 5 puntos
b. Fundamentacin terica: 5 puntos
c. Diagnstico situacional: 5 puntos
d. Creatividad de actividades propuestas: 5 puntos
e. Secuencia de contenidos: 5 puntos
f. Esttica del trabajo enviado: 5 puntos
g. TOTAL: 30 puntos
c) TERCERO: Evaluacin de aprendizaje a travs de una prueba de
conocimientos, la misma que permita observar la asimilacin de los
contenidos en los participantes, para reforzar en ese momento cualquier

vaco que haya quedado o ratificar los criterios vertidos. Esta es una
actividad que se hace en conjunto con todos los y las participantes, de
manera que resulte una actividad educativa y provechosa. Su puntaje
mximo ser de 10 puntos.
d) CUARTO: Entregar un informe de la rplica realizada que constar de tres
aportes:
a. Una matriz de los resultados de su rplica (10 puntos) que contendr:
i. Asistencia de los maestros a los cuales dicte el curso
ii. Participacin del docente en el taller de rplica
iii. Calificacin de evaluacin del conocimiento a travs de una
prueba escrita
iv. Informe de aplicacin del docente acerca de los procesos
aprendidos dentro de su planificacin curricular y la evidencia
de realizacin de la misma.
b. Una copia escaneada del resultado de la observacin de su rplica,
emitida por la persona delegada para tal efecto. Recomendndose que
sea la autoridades de mayor jerarqua de la Unidad Educativa o una
persona delegada del Distrito (10 puntos)
c. Un ensayo de la experiencia vivida, conclusiones y recomendaciones,
as como con evidencias y fotografas. (10 puntos)
Este informe tendr una valoracin de 30 puntos.
El puntaje total ser de 100.
El participante aprueba y recibe su certificado acreditado por las tres
instituciones participantes: Ministerio de Educacin, Unicef y Fundic, siempre y
cuando alcance o supere los 80 puntos.
NOTA: El Facilitador - participante tendr un plazo mximo para presentar este
ltimo punto hasta quince das despus de haber terminado su proceso de rplica.
Con ello se cumplen todos los requisitos para su acreditacin final y entrega del
respectivo certificado.

Proceso de rplica

El plan de rplica, que debern llevar a cabo los participantes de este

Curso de Capacitacin de capacitadores, es una forma de compartir y extender
la informacin y la actualizacin en temticas relacionadas con el Desarrollo
Personal, Derechos Humanos y sus ejes transversales de Gnero y Sexualidad;
Inclusin y Diversidad, Educacin para la democracia, Prevencin de la Violencia
y Cultura de Paz, temas que se encuentran como ejes transversales en el currculo
ecuatoriano y que por lo tanto cada docente que planifica e imparte enseanzas en
el aula, est en responsabilidad de conocerlos y volverlo acciones para la vida
diaria.
Es tambin una oportunidad para ser parte de un grupo significativo de
docentes que innova sus conocimientos en el marco de posibilidades de ascender
en el escalafn docente consolidando y calificando su presencia en el espacio
institucional del Ministerio de Educacin.
El curso de capacitacin para los docentes cubre en su diseo 40 horas
presenciales y 40 horas de trabajo autnomo ya descrito.
Sobre el enfoque metodolgico
El enfoque metodolgico del curso que los profesionales del DECE tienen
que replicar, se basar en un visin positiva del desarrollo humano en un marco de
proteccin de los derechos humanos. Adicionalmente el curso deber ser de
carcter experiencial y vivencial para que de ello se derive el desarrollo de
compromisos tanto individuales y colectivos y de prcticas orientadas al bienestar
y a la convivencia armnica de la comunidad educativa.
Evaluacin y seguimiento
El Ministerio de Educacin tendr la responsabilidad de acompaar a los
facilitadores con un proceso de seguimiento que les permita tener informacin
sobre la calidad del ejercicio de rplica que desarrolle:

Capacidad de manejo de grupos

Empata con los participantes

Capacidad y habilidades de comunicacin

Dominio del tema

Herramientas metodolgicas utilizadas

Estos aspectos a observar se traducirn en una lista de indicadores, que

sern organizados en un documento matriz que facilite la evaluacin, tomando

en cuenta un puntaje de 1 a 5 (siendo 1 lo ms bajo y 5 lo ms alto). Este
documento ser entregado por Fundic a la Subsecretara de Capacitacin y
Subsecretara de Innovacin y Buen Vivir y tambin estar disponible en la
Plataforma Virtual de Fundic. Se recomienda que las personas que puedan
acompaar el curso de rplica, sean las autoridades de mayor jerarqua de la
Unidad Educativa o una persona delegada del Distrito.
El facilitador DECE, deber tambin evaluar a sus participantes en
relacin al nivel de aprovechamiento de la instruccin y formacin impartida. Se
recomienda que use los inputs aqu descritos u otros que cumplan el objetivo de
confirmar que los resultados esperados en el curso se hayan cumplido a
cabalidad (se subir a la plataforma as como se entregar a los participantes una
matriz sugerida de este formato):
a. La asistencia de los participantes a las 40 horas presenciales (30 puntos)
b. Una evaluacin de aprendizaje por parte del facilitado a travs de una
prueba o exposicin. (20 puntos)
c. La participacin en aula. (10 puntos)
d. Trabajo autnomo (40 puntos) que consiste en: la presentacin de un
informe que evaluar tanto la planificacin como la aplicacin en aula de
algunas de las herramientas recibidas en el rea de Desarrollo Personal y
en el rea de Derechos, con las correspondientes evidencias. En donde el
docente demostrar su capacidad de asimilacin y su inters de utilizar el
conocimiento en aras de mejorar el clima de bienestar dentro de la

comunidad educativa y que favorezcan los propsitos de la educacin:

promocin, inclusin y participacin. Esta informacin deber ser
recibida por el Facilitador por escrito o a travs de un mail hasta una
semana despus de haber terminado el ltimo taller en el que participen
los docentes.
NOTA: El Facilitador subir la matriz correspondiente (la misma que
recibir durante el curso y tambin estar disponible en la plataforma)
donde calificar a sus asistentes sobre 100 puntos, quienes podrn aprobar
o no si superan un mnimo del 70% de cumplimiento. Esta matriz tambin
ser entregada, por parte del Facilitador a la Subsecretaria de
Capacitacin y Subsecretara de Innovacin y Buen Vivir.