APRENDIZAJE COLABORATIVO

Nombre y Apellidos del Estudiante

Diana Carolina Molina yuela
Georgina Isabel Suarez lvarez
Septiembre 2016.
Corporacin Universitaria Minuto de Dios
Nombre del Programa.
Aprendizaje autnomo

APRENDIZAJE COLABORATIVO

El aprendizaje colaborativo, es un proceso en el cual los miembros del grupo se

apoyan el uno del otro para alcanzar algn objetivo. Este se desarrolla de una
forma colectiva y no competitiva, ya que cada integrante del grupo, ayuda a la
construccin de las ideas. El aprendizaje colaborativo, con el paso de los aos ha
cambiado la forma de aprender de los estudiantes y ha estimulados habilidades
personales y problemas de aislamiento.
El aprendizaje colaborativo, est enfocado en la enseanza grupal, el cual procura
utilizar al mximo actividades las cuales, es necesaria la ayuda entre estudiantes,
ya sea pares o pequeos grupos.
Su principal ideal, es que cada estudiante mejore su proceso de aprendizaje y a su
vez sus resultados, pero tambin el de cada uno de sus compaeros.
Este tipo de aprendizaje puede ser utilizado por el maestro del grupo como una
estrategia didctica en el aula con el fin de integrar el grupo y crear relaciones
interpersonales.
Para lograr grandes xitos a la hora de implementar el aprendizaje colaborativo, se
debe tener responsabilidad individual para con los compromisos que le
correspondan y que le fueron asignados por el resto de sus compaeros. A su vez
los estudiantes deben tener una comunicacin cara a cara, con el fin de

retroalimentar y mejorar su desempeo, esto hace que los estudiantes sean ms

comprometidos con el resto del grupo y con las metas de trabajo. El estudiante en
este aprendizaje logra percibirse a s mismo ligado con los dems integrantes y
tiene xito l y hace que los dems lo tengan. Todo este proceso de aprendizaje se
logra atreves del trabajo en equipo, el cual les permite desarrollar habilidades de
competencias para aprender a desarrollar juntos los problemas y a la toma de
decisiones.
El aprendizaje colaborativo se encuentra dividido en. Grupo base, estos grupos
son a largo plazo y pueden durar hasta un ao y su propsito es brindar a cada
miembro apoyo en el proceso acadmico.
Grupo formal, este va desde un periodo de clases a varias semanas de clases.
Grupo informal, son aquellos que ms se utilizan para trabajos que pueden durar
desde un minuto hasta un periodo de clases, el profesor los utiliza para dirigir la
enseanza y enfocar la atencin del estudiante, acerca del material que hay que
cubrir. Para interpretar el aprendizaje autnomo, en el proceso de aprendizaje de
los estudiantes el profesor o tutor debe tener en cuenta que sistema de evaluacin
va a emplear y asignar roles a cada integrante del grupo.
El maestro debe monitorear al zar los grupos, ya sea de forma oral, individual o
exmenes escritos. Evaluar la responsabilidad individual de cada integrante del
grupo, observar acciones del estudiante e intervenir en caso que sea necesario.

En conclusin, el aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones que

organiza e induce a la influencia recproca entre los integrantes del grupo y ayudan
a la construccin de algunas ideas entre todos. Este se complementa como una
herramienta didctica la cual facilita el proceso de aprendizaje y se caracteriza, en
que todos aportan a la construccin del conocimiento.

Lista de referencias

http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0042tecnicasgrupos.htm

http://definicion.de/habilidad-del-pensamiento/

http://es.slideshare.net/superbrenda/habilidades-bsicas-delpensamiento-11431374