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Fig 1. En el trabajo por proyectos pones a prueba mltiples habilidades y destrezas que enriquecen tu vida acadmica y personal.
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NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA: _________________________________________________________
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FIRMA DE ENTERADO: _________________________________
Para el desarrollo del proyecto hay que llevar a cabo tres fases diferentes: inicio, desarrollo y cierre. Cada
una de stas tiene sus actividades particulares. Para guiarte, observa con atencin el esquema:
2. Planificacin
Dentro de este apartado lo primero que debe hacerse es elegir un equipo de trabajo; recuerda que todos deben
comprometerse a trabajar por un objetivo comn. Dependiendo de las habilidades de cada uno de los integrantes
se elegirn diferentes funciones: Representante del equipo, Secretario, Moderador y Vocero. Se recomienda que
los equipos estn integrados de 4 a 6 personas.
Posteriormente elaboren un cronograma en el que sealen las actividades y los tiempos en que stas deben
realizarse, para alcanzar las metas del proyecto.
Aqu les presentamos un ejemplo de cronograma:
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
RESPONSABLE DE
SU REALIZACIN
FECHAS
DA 1
DA 2
DA 3 DA 4
DA 5
Una vez obtenidos los resultados, es importante discriminar cules son importantes y cules no lo son. Es fcil
reconocerlos si eres crtico y te concentras en ver si la informacin obtenida ayuda (o no) a responder la pregunta
planteada al principio. Tus resultados deben ser expuestos de manera clara en forma de tablas, grficas o dibujos.
7 Exposicin
Resulta muy til, necesario y conveniente exponer pblicamente los resultados de tu investigacin (figura 2). Es
importante que prepares la exposicin con material visual (carteles, presentaciones electrnicas, entre otros) y
que, en caso de presentar un experimento, lo tengas todo planeado y preparado. La duracin de esta actividad
depender del nmero de sesiones disponibles y de los equipos que participen. La exposicin puede presentarse a
padres de familia, autoridades escolares o a tus mismos compaeros.
2 Planificacin
Anota los integrantes del equipo y su funcin.
El cronograma lo hars en una hoja aparte y de
acuerdo con las reglas planteadas por el
profesor.
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o Tablas
o Dibujos
o Fotografas
o Mapas
o Otro:
7.- Exposicin
Anota la fecha de exposicin y los materiales que se utilizarn.
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La evaluacin es una parte muy importante de un proyecto. El profesor evaluar el desempeo de los
integrantes de manera individual, pero tambin lo har respecto al funcionamiento general del equipo.
Adems, es necesario realizar una autoevaluacin, para ello se plantea la siguiente tabla:
Autoevaluacin
Autoevaluacin de
todo el equipo
Calificacin total
A continuacin encontrars los elementos para el desarrollo de los dos proyectos-de este bloque, que son:
Por qu es importante la domesticacin de especies en las culturas indgenas de Mxico?
Qu cambios ha sufrido la biodiversidad del pas en los ltimos 50 aos y a qu podemos atribuirlo?
Utiliza el Cuadro gua para el desarrollo de proyectos pues te ayudar a realizar las actividades en orden, sin
que te falte nada. Recuerda que tu maestra o maestro puede asesorarte en todas las partes del trabajo.
Al trmino de la actividad, podrs apreciar que este tipo de aprendizaje puede resultar sumamente interesante y
motivador para ti.
seleccionadas en el apartado anterior. Debemos saber discernir qu informacin nos ayuda a resolver nuestra
pregunta clave.
A continuacin se presenta el fragmento de un artculo que podra darnos; unos datos para resolver la pregunta.
Lanlo con atencin.
5. Anlisis de resultados
Existen varias opciones para presentar los resultados; por ejemplo, un mapa de la Repblica en el que seales las
zonas indgenas y su asociacin con la diversidad biolgica, o bien, un mapa conceptual en el que se expliquen las
transformaciones sociales asociadas con la domesticacin.
Tambin podras elaborar un peridico mural con las ilustraciones de algunos-organismos domesticados y su
relacin con nuestra vida diaria. Recuerda- que stas son slo sugerencias: t y tus compaeros pueden proponer
otras alternativas.
7.- Exposicin
Puesto que la fecha de exposicin est planteada desde casi el comienzo del proyecto, podrs ir elaborando tu
material con anticipacin; asimismo, puedes convocar con tiempo a las personas a quienes se les ofrecer la
exposicin de manera oral. Puede usarse material de difusin como volantes, peridico mural, trpticos o
presentaciones electrnicas para exponer el trabajo.
2 Planificacin
Utilizando el cuadro gua para el desarrollo del proyecto, registra el nombre de los integrantes del equipo y
funciones de trabajo. Elabora tambin tu cronograma de trabajo.
Inicio
Elegir tema, hacer equipos, formulacin de las pres clave y divisin de trabajo entre los miembros del equipo. (3
horas de clase).
Desarrollo
Bsqueda de informacin, elaboracin de avances, formulacin de hiptesis. Recuerda que la hiptesis es una
suposicin fundamentada (en este caso de las razones que provocan la prdida de la biodiversidad). Dependiendo
de la profundidad y dificultad de la resolucin de la pregunta se calculan entre 10 y 16 horas de trabajo, t trabajo
en clase y fuera de aula.
Cierre
Entrega del trabajo escrito, presentacin y retroalimentacin con el pblico. 3 horas de clase.
El conejo zacatuche
El conejo zacatuche forma parte de uno de los grupos de mamferos ms importantes de nuestro pas; sus
caractersticas biolgicas particulares y el riesgo que enfrentan sus poblaciones, le confieren una gran
relevancia nacional e internacional, por lo que el reto para preservarlo en sus hbitats naturales lo est
convirtiendo en el smbolo para la conservacin en la Cuenca de Mxico.
El conejo zacatuche [Romerolagusdiazi] es una especie rara e interesante que pertenece al orden
Lagomorpha que comprende solamente dos familias Leporidae (conejos y liebres) y Ochotonidae (pikas).
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Mxico es el pas que posee el mayor nmero de lepridos en el planeta, muchos de los cuales son
especies endmicas. El conejo de los volcanes, teporingo o zacatuche es uno de los conejos ms
pequeos del mundo, probablemente el ms primitivo de todos los logomorfos vivientes. Habita en
particular en las laderas ponientes de los volcanes Iztacchuatl y Popocatpetl, de la Siera Nevada en los
Estados de Mxico y Puebla, y los volcanes Tlloc y Pelado de la Sierra Chichinautzin en el Distrito
Federal; sin embargo algunas poblaciones pueden ser localizadas en volcanes de menor tamao tanto del
sur del D.F. como del norte del Estado de Morelos. Desgraciadamente, el zacatuche ha llegado a
desaparecer de la localidad donde fue descrito por primera vez, as como de algunas pequeas reas
perifricas, presentando un patrn discontinuo de distribucin de apenas 280 km2.
Ante este panorama, pequeos grupos de comuneros y ejidatarios, se han dado a la tarea de implementar
actividades para el uso sustentable de sus bosques, protegiendo as el hbitat del zacatuche y de otras
especies.
Romero, F. etal. "Un smbolo de conservacin en la Cuenca de Mxico:
el conejo zacatuche", en Revista Espedes,
marzo-abril de 1999, ao 9, vol. 8, N 2, Naturalia A.C
No olvidemos que se entregarn algunos avances del trabajo; mediante stos el profesor podr constatar el
desarrollo del proyecto, as como hacer algunas recomendaciones para obtener mejores resultados.
5. Anlisis de resultados
Los resultados obtenidos pueden -presentarse de diversas formas dependiendo de la naturaleza de los datos, por
ejemplo, podrn presentarlos con:
grficas
Mapas
cuadros sinpticos
mapas conceptuales
fotografas
El anlisis consistir en interpretar los resultados para dar una explicacin al fenmeno o planteamiento original.
7.- Exposicin
Puesto que la fecha de exposicin est planteada desde casi el comienzo del proyecto, podrs ir elaborando tu
material con anticipacin; asimismo, puedes convocar con tiempo a las personas a quienes se les ofrecer la
exposicin de manera oral. Puede usarse material de difusin como volantes, peridico mural, trpticos o
presentaciones electrnicas para exponer el trabajo.
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