CULTURA Y POLITICA

TRABAJO FINAL
Pas 6:
Cuadro sntesis de acciones a solucionar problemticas identificadas
TEMA: Educacin cultura y poltica
PRESENTADO POR:
WILDER YESSI ROSERO
CODIGO:
MARTIN ALEXI AEZ URBANO
CDIGO: 12171799
ANDREA JIMENA PERDOMO RAMOS
CODIGO: 1075251716
POR: SANDRO JAVIER GUACA REALPE
COD: 12 170 096
GLORIA SERRANO CASTAO
CDIGO: 65793080
Grupo:
203021_9
TUTORA:
DIANA MARCEL PINTO
MAGISTER EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN ECEDU

CEAD PITALITO
NOVIEMBRE DE 2015

CULTURA Y POLITICA

Introduccin
Dentro de los diferentes contextos relacionados, y sobre los cuales como grupo y de
manera individual hemos venido desarrollando diferentes actividades que se encuentran
enmarcadas en el desarrollo del curso de Cultura Poltica de Universidad Abierta y A Distancia
UNAD, logramos identificar una serie de problemticas desde el orden local, sobre categoras
como la participacin ciudadana, participacin comunitaria, Posibilidades del ejercicio de la
ciudadana y la Formacin poltica; poltica cultural. Que nos llevan a reflexionar sobre muchos
aspectos del orden social, econmico, educativo, cultural y poltico; y de como muchos de estos
pasan desapercibidos y otros sobre los cuales hemos asumido una postura de conformidad,
olvidando por completo nuestra responsabilidad como actores en estos proceso, quizs por falta
de asumir nuestra propia identidad.
En todo este proceso de identificacin realizado a lo largo del curso pudimos notar que muchas de
las problemticas identificadas en diferentes regiones, son comunes para todos los contextos, por tal razn
a continuacin presentamos un cuadro sntesis tanto de estas problemticas, como de posibles acciones
propuestas para formar y fortalecer la cultura poltica desde lo educativo localmente. Esperando que
desde estas su logre concretar y desarrollar propuestas que permitan instaurar bases de solucin

La participacin ciudadana est directamente asociada a los mecanismos de participacin

social, los cuales se convierten en herramienta y estrategias necesarias para fortalecer en el pas la
democracias y la forma en que los habitantes estn activos en y vigilantes de las decisiones que
toman los gobernantes. La participacin social puede definirse como ..."un proceso mediante el
cual se dota de poder a las personas para que puedan movilizar sus capacidades, convertirse en
actores sociales antes que en sujetos pasivos, manejar sus recursos, tomar decisiones y controlar
las actividades que afectan a sus vidas". La participacin tambin significa la contribucin de
individuos, o de grupos de la poblacin activa, a la aceleracin del desarrollo econmico y social
(OIT, 1979).
Segn el observatorio de participacin ciudadana, Un aspecto importante de la
participacin social, es su caracterstica de poner la accin social y la poltica a un mayor alcance
de poblacin de sectores sociales lejanos a los grupos de poder y proporcionar elementos para
demandar derechos especficos. Por la importancia que puede tener la participacin social en el

CULTURA Y POLITICA

proceso de construccin de una verdadera democracia, es necesario revalorar y redimensionar a

la participacin social como un eje de accin y de organizacin social, as como un proceso de
involucramiento de los sujetos, con capacidad para intervenir en la dinmica de los cambios
sociales. En el presente documento se busca visibilizar algunas caractersticas de participacin
poltica de la comunidad de Mocoa, Putumayo, Isnos, Huila, con el fin de reflexionar sobre la
situacin actual y mostrar la necesidad de intervencin en dicha temtica.

Sntesis Grupal Soluciones del Problema Local

ESTUDIA
NTE

Wilder Yessi
Rossero

PROBLEMA

JUSTIFICACIN

OBJETIVOS

METODOLOGA Y

El municipio de Mocoa
est ubicado en el
departamento
del
Putumayo el cual ha
sido durante dcadas
vctima del conflicto
armado en Colombia
por
ser
un
zona
selvtica, este tema ha
afectado el desarrollo
humano,
social,
econmico entre otros,
y las posibilidades de
ejercer la ciudadana de
forma
adecuada,
participativa se ha visto
limitada
pues
los
habitantes se sienten
intimidados por los
grupos al margen de la
ley que son los que
manejan los municipios.
En la actualidad la
situacin del conflicto
ha
disminuido
sin
embargo las secuelas de
aos
impiden
la
participacin de las
personas en diversas
actividades
tanto
ciudadanas
como
sociales. Otra situacin

Cuando se permite que

otros decidan por m, se
est perdiendo el sentido
de pertenencia por la
comunidad y por s
mismos, y se delega a
otros el futuro de los
individuos de un pas.
Las caractersticas de
una comunidad de baja
intensidad
se
dan
claramente en Colombia
y Latinoamrica. La
ciudadana
de
alta
intensidad
puede
convertirse en un factor
central de desarrollo
social. Los habitantes de
Mocoa tienen alguna s
caractersticas
de
ciudadanos
se
alta
intensidad pues buscan
exigir sus derechos en
algunos
momentos
formando movimientos
sociales, pero esto se
presenta
de
forma
mnima.
En este orden de ideas
surge a importancia de
la presente propuesta
cuyo objetivo principal

Objetivo General
Fortalecer el sentido de
pertenencia
de
los
estudiantes y docentes de
las
instituciones
educativas pblicas de
Mocoa, Putumayo como
estrategia de promocin
de la cultura poltica y la
participacin ciudadana.
Objetivos Especficos
Sensibilizar
a
la
comunidad
educativa
sobre la importancia de la
participacin ciudadana y
social como elemento
estratgico
de
construccin
de
una
mejor comunidad.
Promover espacios de
construccin
de
una
ciudadana
de
alta
intensidad,
bajo
la
perspectiva del sentido de
pertenencia comunitario.
Desarrollar programas de
formacin en mecanismos
de participacin social, y
formacin en cultura
poltica.

Enfoque Cualitativo, o
Investigacin accin pa
Procedimiento
Objetivo 1
Sensibilizar a la co
sobre la importancia
ciudadana y social
estratgico de construc
comunidad. Mediante
actividades y talleres o
la importancia de la cu
comunidades. 3 Taller
Es la primera fase, se
propuesta para para situ
comunidad, con el pr
expectativas sobre el p
desarrollar, mostrar la
falta de participacin
implicacin de esta
posibilidades de desarro
Objetivo 2 y 3
Disear la intervencin
de sensibilizacin or
Grupal, Realizar for
temticas relevantes
mecanismos de partic
formacin en cultura po
comunidad educativa y
actividades ldicas y ar
sensibilizacin. 4 Activi
aprendizaje Significa
considerar como una te

CULTURA Y POLITICA

Gloria
Serrano
Castao

que se presenta es la
falta de informacin
sobre
participacin
ciudadana, social y
comunitaria,
la
educacin en poltica es
baja.

el promover y fortalecer
la cultura poltica de la
comunidad
del
Putumayo
tomando
como
base
las
instituciones educativas
de carcter pblico,
mediante
la
construccin del sentido
de pertenencia, as se
dar
inicio
a
la
formacin
de
ciudadanos capaces de
tomar
decisiones
polticas.

La
ausencia
del
conocimiento
referente
a
la
importancia de la
utilizacin
de
mecanismos
de
participacin poltica,
social y ciudadana
pone en grave riesgo
la permanencia del
sistema democrtico al
desconocer
los
instrumentos mediante
los
cuales
los
ciudadanos de un
estado libre pueden
participar
en
la
bsqueda
de
la
implementacin
o
derogacin de leyes
que beneficien o
deterioren al sistema
en su conjunto, de all
la importancia de
desarrollar proyectos
de esta ndole que
desde el conocimiento
y especialmente en la

Con el fin de fomentar

la
participacin
ciudadana
y
la
democracia
en
los
estudiantes de ltimos
grados de los colegios
pblicos de la comuna 9
del municipio de Ibagu
Tolima es necesario
promover acciones que
conlleven a una mayor
incorporacin
conceptual y puesta en
prctica del termino
democracia, as como
tambin
de
los
diferentes mecanismos
de participacin social,
ciudadana y comunitaria
de tal forma que se
facilite en el futuro una
transformacin de la
realidad que posibilite
una nueva sociedad.
La importancia del
proyecto en mencin
radica en la generacin
de condiciones que
coadyuven
en el
rompimiento
de

aprendizaje donde el
juego sus diferentes p
desde un enfoque fl
adems a la naturaleza
condiciones que se requ
se produzca, sus resulta
proceso se finaliza c
(Ausubel, 1976). Es
aprendizaje porque su o
y garantizar el mism
Aprendizaje Significati
cada uno de los el
condiciones y tipos
adquisicin, la asimila
de los contenidos que s
que adquiera un signi
cada individuo.
METODOLOGIA

OBJETIVO
GENERAL:

La

Fomentar

la

participacin ciudadana y
democrtica

en

los

estudiantes de los grados

10 y 11 de los colegios

implementacin

propuesta

correspond

Investigacin Accin

finalidad es la impleme

que conlleven a la tra

realidad social.

pblicos de la comuna 9
de la ciudad de Ibagu
Tolima.

Fase de la investigaci

1. Montaje instituc

metodolgico
2. Recoleccin de
OBJETIVOS

los problemas q
3. Anlisis crtico

ESPECIFICOS:

considerados co
-Realizar actividades que
conlleven

una

participacin

ciudadana

que se deben re
4. Implementacin
DESARROLLO.

CULTURA Y POLITICA

promuevan
una cultura en la que
los ciudadanos se
conviertan en artfices
de su propio desarrollo
poltico
social
y
comunitario.
prctica

La
participacin
ciudadana
y
democrtica por parte
de los habitantes de
Ibagu es baja a pesar
de
que
el
abstencionismo en las
ltimas
elecciones
disminuyo un poco ya
que el voto de opinin
especialmente
hacia
aquellos candidatos que
la gente no vincula con
los
partidos
tradicionales obtuvo los
mejores resultados.
Es
escasa
la
participacin poltica y
ciudadana y el uso de
los mecanismos que en
este sentido provee la
constitucin para los
ciudadanos, por lo que
es urgente el fomento
de estos mecanismos
por
parte
de
las
instituciones educativas
con el propsito de que
los estudiantes de 10 y
11
al momento de
poder hacer uso de estos
mecanismos lo hagan
con toda claridad y sin
ninguna restriccin ya
que para eso se les ha
preparado en su proceso
formativo.

aquellos
imaginarios
que han afectado la
participacin de los
ciudadanos en el mbito
de lo social ciudadano y
comunitario por otros
en
los
que
los
individuos se convierten
en actores activos de su
propio cambio.
La utilizacin de los
diferentes mecanismos
de participacin a partir
del conocimiento y
empoderamiento de los
mismos por parte de los
miembros
de
la
comunidad es un paso
hacia la creacin de las
condiciones
que
propicien
la
construccin de un
nuevo
modelo
de
hombre democrtico y
que se apoya en los
diferentes mecanismos
para el mejoramiento de
sus condiciones de vida
y de quienes les rodea

Actividad 1
ms activa por parte de
los habitantes de Ibagu.
-Promover la utilizacin
de

los

diferentes

mecanismos

de

participacin

social,

ciudadana y comunitaria
por

parte

de

los

estudiantes de 10 y 11 de
los colegios pblicos de
la comuna 9 de la ciudad
de Ibagu Tolima.
-Identificar

los

en la poca participacin
los

ciudadanos

mediante la utilizacin de
los

mecanismos

de

participacin.
-Realizar talleres sobre
participacin

ciudadana

en las aulas de clase.

A travs de la tc
de
discusin,
participacin colec
documental se
participacin
c
democrtica en los
Actividad 2

Construccin teric

la participacin ciudad

en los estudiantes de lo

los colegios pblicos de

ciudad de Ibagu Tolim

Actividad 3

imaginarios que inciden

de

Trabajo en grupo
participativo.

Determinar
las
pedaggicas que s
por los docentes e
curricular
para
integral y la incorp
regular.
Actividad 4

Establecimiento d
para el ingreso, la
promocin
esco
estudiantes
de
pblicos adscritos a
Actividad 5

Socializacin. Se da
programa
a
l
educativa
del
rectores,
dire
profesionales de l

CULTURA Y POLITICA
educacin.

Martin
Alexi aez
Urbano

Introduccin

Justificacin

El municipio de Isnos
Huila, presenta un serie
de
problemticas,
relacionadas
desde
todos los diferentes
escenarios, tanto en lo
social, poltico, cultural,
econmico y poltico;
problemticas que se
acrecienta desde el
mbito educativo desde
existe
una
transversalidad de estas,
pues afectan de manera
general
el
funcionamiento
y
desarrollo social de la
regin, dentro de esta
problemtica, tenemos
un indiferencia ante
temas
y
procesos
polticos, productos de
educacin
deficiente
respecto al tema, y
carencia de identidad
propia, este tipo de
problema genera que los
se anulen los espacios
de
participacin
al
respecto en todos los
campos. A esto se suma
la corrupcin y manejo
de
presupuesto
municipal, con carcter
hegemnico.

Esta
propuesta
se
justifica, debido a la
baja participacin y
poco
conocimiento
respecto al temas del
orden poltico, cultural,
educativo al respecto, lo
que nos ha convertido
en dependientes de una
minora al respecto de
los diferente procesos
que se gestan.
Desde los procesos
educativos y nuestro rol
como docentes se hace
necesario motivas y
contribuir
en
el
desarrollo de propuestas
y espacios que permitan
dimensionarnos sobre
nuestra importancia en
la
participacin
de
temas polticos, sobre
nuestro mecanismo de
participacin ciudadana
y de ms, esto con el fin
de generar identidad y
conciencia al respecto,
desde
una
visin
autocritica.

Objetivo General
-Desarrollar espacios de
participacin ciudadana,
reales, desde la Juntas de
las I.E. Juntas de accin
comunal,
Grupos
organizados
y
administraciones
municipales,
que
permitan integracin de
los estudiantes de manera
inicial a los procesos,
educativos,
sociales,
culturales, econmicos y
polticos
de
manera
inicial.
Objetivos Especficos.
-Motivar a los estudiantes
a travs de talleres,
salidas al campo en el
desarrollo de su identidad
regional, y que adems le
permitan identificar las
problemticas del orden
local y regional.
Redimensionar
la
participacin social como
eje
de
organizacin
social, como un proceso
de involucramiento de los
sujetos, con capacidad
para intervenir en la
dinmica de los cambios
sociales.
-Gestionas talleres de
capacitacin, orientados a
la comunidad educativa
sobre
temas,
como
gestin en proyectos,
manejo financiero y ms
importante an sobre
gestin pblica, que
permitan
conocer
el
manejo de los recursos en
el orden local y su

Metodologa.
La implementacin
propuesta correspond
Investigacin Accin.

En el desarrollo d
realizaremos de pr
investigacin profunda
las diferentes problem
desde las categora
ciudadana, Participac
Posibilidades del
ciudadana, Formacin
cultural.
De manera posterior
informacin recolectad
las problemticas de m
regin, al igual que
vulnerable al respecto.
Luego de realizada
concluimos que el pro
desde el orden educat
desarrollo en estas reas
carencia de identidad
respecto, modelos educ
que no responden a l
contexto, carencias
participacin, corrupci
nacional y dems.
Ante esta problemticas
Actividad Uno.
La realizacin de talle
dirigido a todos los acto
Actividad dos.
-Desarrollar espacios
ciudadana, reales, desd
I.E. Juntas de accin
organizados
y
municipales, que perm
los estudiantes de ma
procesos, educativos, s
econmicos y polticos
Actividad tres.
-Desarrollar proyectos
inicial, como dinmica

CULTURA Y POLITICA
administracin.

Alumno
Sandro
Javier
Guaca
Realpe

Introduccin
Propuesta
metodolgica
estrategia
integral
para
incentivar
acciones
que
fortalezcan la cultura
poltica
dese
lo
educativo
en
el
municipio de Isnos,
departamento
del
Huila.
La presente propuesta,
se realiza desde la
contextualizacin de la
problemtica en materia
de cultura poltica en el
Municipio de Isnos en el
Departamento del Huila.
Las debilidades que
presenta el municipio en
cuanto a cultura poltica,
demandan una estrategia
que fortalezca este tipo
de cultura, para que
haya un desarrollo pleno
de la democracia.
La
estrategia
se
denomina
Estrategia
integral para incentivar
acciones que fortalezcan
la cultura poltica desde
lo educativo, en el
municipio de Isnos,
departamento del Huila
y trata la situacin desde

Justificacin
Se dice que Colombia
tiene una de las
democracias
ms
antiguas de Amrica
Latina. Eso es alentador,
sin embargo se debe
tener en la cuenta que
no es cuestin de
antigedad, sino de
calidad, de verdaderos
espacios
y
oportunidades
para
ejercer una verdadera
democracia.
Son muchos los factores
que obstaculizan el
pleno
desarrollo
democrtico, tales como
intereses
econmicos
egostas, bsqueda del
poder
descontextualizado de
un clima de ayuda a la
comunidad, entre otros.
Sin embargo, pese a que
estos factores son como
grandes tentculos de un
monstruo
terrorfico,
existe el sentimiento de
impotencia para hacerle
frente.
Pero se debe tener en la
cuenta que hay otros
factores negativos, los
cules
se
pueden

Objetivo General
Formular e implementar
una estrategia integral
para incentivar acciones
que fortalezcan la cultura
poltica
desde
lo
educativo,
en
el
municipio
de
Isnos,
departamento del Huila, a
partir del aprendizaje
significativo
y
el
aprendizaje conductual.
Objetivos especficos
Fomentar una nutrida
participacin poltica en
los ciudadanos isnenses a
partir de los distintos
sistemas participativos,
para
eliminar
la
costumbre de reducir la
participacin a solo las
votaciones en tiempos de
elecciones.
Educar a la poblacin
isnense
sobre
la
participacin ciudadana,
que est estrechamente
ligada a la participacin
poltica, para que los
ciudadanos sepan cules
son sus derechos y
deberes,
aprendan
a
manejar los distintos
sistemas de participacin

conocer el funcionamie
organizaciones del o
posteriormente relacion
nacional.
Actividad cuatro.
- inclusin de jvenes
diferentes espacio ra
emisoras comunitarias
como los de radio
proceso de investiga
difusin.
Actividad cinco.
-Adecuacin de espacio
que simulen condicione
nuestro entorno social.
Metodologa y desarro
Metodologa.
Investigacin cualitativ
investigacin- accin.
Participacin poltica.
Incentivar la enseanz
mecanismos de particip
Instituciones Educativa
ejes transversales.
Proponer un acuerdo m
iniciar las campaas
concejo, cada candida
estrategia educativa,
explique al ciudadano,
voto no es la nica man
poltica.
Charlas en los
comunitarios,
sobre
mecanismos de particip
que pueden utilizar com
Participacin ciudadan
Implementar charlas do
qu consisten los
participacin ciudadan
plebiscito, referendo,
cabildo abierto, iniciativ
Consecuentemente a la
sobre los mecanismos
para que el espritu
implante en las persona
en ellas, actitudes part
puedan actuar como ci
posibilidades que se les
Posibilidades de ejerci
Es
importante,
de
intervenciones lograr u

CULTURA Y POLITICA
los siguientes mbitos:
participacin poltica,
participacin ciudadana,
participacin
comunitaria,
posibilidades
de
ejercicio
de
la
ciudadana y formacin
poltica.
Esta
estrategia
se
realizar
desde
lo
educativo,
especialmente desde el
aprendizaje significativo
y desde el conductismo
aplicado en educacin.

enfrentar
en
las
diferentes
esferas
sociales,
para
transformarlos y que un
camino seguro para
realizar
esa
transformacin es a
travs
del
establecimiento de una
cultura poltica slida,
basada en principios
frreos de respeto por
los derechos humanos,
participacin ciudadana,
conocimiento de los
ciudadanos
de
sus
deberes
y
derechos, etc.
No es que la
cultura poltica en
nuestro pas no
exista. Por supuesto que
hay buenos ciudadanos
que se han cultivado en
este tema, no solo desde
la parte terica sino
desde
su
praxis,
conformndose
en
personas que hacen
respetar sus derechos y
cumplen
con
sus
deberes. Sin embargo,
se necesita fortalecer esa
cultura poltica y que
llegue en la medida de
lo posible a todos los
ciudadanos. No hay
mejor herramienta para
esto que la educacin.
En este contexto global,
se
encuentran
las
diferentes regiones y
municipios
de
Colombia, entre ellos el
Municipio de Isnos en el
Departamento del Huila,
con
los
problemas
bsicos del pas pero
con su revestimiento
particular el cual se

y utilizarlos cuando las

circunstancias as lo
exijan.
Estudiar con los
ciudadanos,
las
posibilidades de ejercicio
de la ciudadana, para
identificar
aquellas
situaciones
que
no
permiten
el
libre
desarrollo de las personas
como ciudadanos y de
sta
manera
tomar
acciones correctivas sobre
el asunto

Formar
a
los
ciudadanos en poltica,
para que logren ejercer
sus derechos polticos,
participen en las polticas
de
estado,
sean
respetuosos
de
la
democracia y tengan un
Comportamiento tico en
su forma de actuar.
Ensear al ciudadano
isnense, la importancia de
la diversidad cultural que
hay en el municipio, la
igualdad de derechos que
tiene cada grupo de
personas
con
sus
diferentes
manifestaciones
culturales
y
la
importancia que tiene una
poltica
de
respeto,
tolerancia
y
cero
discriminaciones.
_Incentivar
a
estos
ciudadanos para que
soliciten y gestionen
polticas culturales que
permitan el desarrollo del
municipio
desde
las
particularidades de los
diferentes
grupos

estado del municipio

posibilidades que ex
territorial para ejercer
puede realizar por ej
donde comunitariamen
situacin de la regin
lluvias de ideas se
soluciones para aplic
problemtica que afecta
como ciudadanos.
Formacin poltica.
La formacin poltica e
ciudadana, por tanto es
charlas y actividades p
fin de fortalecer
ciudadanas. Es importan
estudiar en este caso te
poltica, derechos huma
tica. Esta ltima,
indispensable contra la
prcticas polticas. Una
polticamente, no acept
como compra y venta d
clientelismo, etc.
Poltica cultural
Aqu se puede pedir
secretara de cultura
diferentes pueblos
municipio, tengan la
manifestar su identid
formas de ver la vid
costumbres, en un clim
de recordar que en e
diversidad de culturas
pueblos: Nativos m
comunidad indgena is
caucanos son los cu
grandes, lo que se tra
riqueza cultural. El mu
polticas culturales seria
Se hace la siguiente ac
la propuesta en los co
venido enumerando, p
decir que necesariame
tocar el tema de la form
por parte. Por el contra
de una conformaci
elementos que permiten
ms objetiva la propues
formacin poltica
aplicacin la propuesta

CULTURA Y POLITICA
analizar en este trabajo.
La propuesta Estrategia
integral para incentivar
acciones que fortalezcan
la cultura poltica desde
lo educativo, en el
municipio de Isnos,
Departamento del Huila
se realiza precisamente
para eso, para fortalecer
la cultura poltica del
municipio, en bsqueda
de una democracia
plenamente desarrollada

culturales.

Realizar
estas
acciones,
desde
la
educacin
aplicando
estrategias
educativas
desde el aprendizaje
significativo
y
la
pedagoga conductual.

en todas estas parte

complicado en un
multiplicar actividades.
Plan de trabajo:
Para las Instituciones

Reactivacin de materi
poltica y educacin par
las diferentes Institucio
municipio.
Duracin: Esta es la pa
porque se deber hacer
con material didctic
evacuando desde la
culminar la educacin m
Temas:
Competencias ciudadan
Constitucin
Poltic
Humanos, tica y Valor
Dentro de este progr
adquirirn competencia
poltica, participacin
de identificar las forta
que se presentan en el e
la democracia, para de
acciones pertinentes
construccin
de
autnticamente democr
Para la comunidad en
Se tomarn los mi
realizar tres charlas
comunidad general.
Candidatos a la alcald

Todos los candidato

realizarn una estrate
poltica para sus seguido

CULTURA Y POLITICA

Referencias

Aguil, A. (2009) La ciudadana como proceso de emancipacin: Retos para el ejercicio de

ciudadanas de alta intensidad. Astrolabio. Revista internacional de filosofa. Nm. 9.
ISSN 1699-7549. 13-24 pp. Recuperado de:
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/22/antoniaguilo.pdf
http://unavidafeliz.com/2008/05/19/sentido-de-pertenencia/
http://www.registraduria.gov.co/Informacion/part_ciudadana.htm
http://www.fmujeresprogresistas.org/participa8.htm