AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL TUMBES

UGELT

INSTITUCIN EDUCATIVA
INMACULADA CONCEPCIN

PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO

PEDAGGICO A LA LABOR DOCENTE
2015

SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

TUMBES - 2015

PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO DOCENTE 2015

PRESENTACIN
Una labor fundamental del directivo es el acompaamiento de la prctica docente. En la
lgica de un liderazgo que moviliza en funcin de los aprendizajes, es necesario generar una
dinmica de interaprendizaje con los docentes para la revisin y retroalimentacin de la
prctica pedaggica. Un punto importante para que este proceso pueda cobrar vida son las
visitas a aula. En este espacio es importante tomar nota de tres elementos: uso del tiempo, uso
de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos, entendindose estos como
factores que contribuyen al logro de aprendizajes.
MONITOREO PEDAGGICO
El monitoreo constituye un proceso organizado que permite verificar una secuencia de
actividades programadas y el cumplimiento del avance de metas durante el ao escolar. Los
resultados nos permiten identificar logros y dificultades presentados en la ejecucin;
informacin que luego de un anlisis y reflexin permite tomar decisiones coherentes y
oportunas a fin de darle continuidad a las actividades y/o corregirlas y optimizar los
resultados, orientndolos hacia el logro de los aprendizajes por los estudiantes.
ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO
Es el conjunto de actividades que desarrolla el equipo directivo con el objetivo de brindar
asesora pedaggica al docente en un marco de interaprendizaje. Son importantes: el
intercambio de experiencias, los espacios de reflexin, las jornadas tcnico pedaggicas, entre
otras.
Es necesario que el equipo directivo planifique, ejecute y evale las actividades correspondientes al monitoreo y acompaamiento pedaggico el cual parte de un diagnstico
realizado en la IE Inmaculada Concepcin, en el cual ha permitido identificar la
problemtica presente en la comunidad educativa, en las dimensiones de los compromisos 4, 5
y 6 : uso pedaggico del tiempo efectivo en el aula, uso de herramientas pedaggicas y uso de
materiales y recursos educativos durante la sesiones de aprendizaje en las instituciones
educativas. A partir de ella, hemos planteado objetivos y metas, seleccionado las actividades
propuestas, las cuales estn organizadas en tres fases:
PRIMERA FASE: PLANIFICACIN, comprende un ligero diagnstico de la realidad
educativa institucional, elaboracin del plan de monitoreo y acompaamiento, instrumentos
de evaluacin, jornadas de capacitacin y reflexin, entre otros recursos necesarios que
permitan el logro de los compromisos 4, 5 y 6.
SEGUNDA FASE: EJECUCIN, consiste en la aplicacin del plan de monitoreo y
acompaamiento docente, empleando los instrumentos que se han diseado para tal fin,
aplicando tcnicas y actividades programadas para orientar al docente en su labor pedaggica,
reforzando a travs de jornadas de capacitacin y reflexin.
TERCERA FASE: EVALUACIN de la informacin obtenida a travs de los instrumentos de
monitoreo de la prctica docente en el aula. As mismo se concluye con la presentacin del
informe final y comunicacin de los resultados, lo cual servir de punto de partida para la
formulacin de un plan de mejora de los aprendizajes y cumplimiento de los compromisos
asumidos por la Institucin Educativa.

I.

DATOS DE LA ENTIDAD A MONITOREAR:

I.1. Institucin Educativa

:Inmaculada Concepcin

I.2. Director

: Lic. Diego Romero Mendoza

I.3. Sub Directores de FG

: Mag. Miryam Purizaga Sorroza

Lic. Javier Anthony Mogolln Ortiz

I.4. Nivel educativo

: Secundaria de Menores

I.5. N de Docentes

: 76

I.6. N de Estudiantes

: 974

I.7. reas Curriculares

REAS CURRICULARES
MATEMTICA
COMUNICACIN
INGLS
ARTE
HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
EDUCACIN FSICA
EDUCACIN RELIGIOSA
CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
EDUCACIN PARA EL TRABAJO
TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
TOTAL DE HORAS

1
7
4
2
2
3
2
2
2
2
6
2
1
35

Grado de Estudios
2 3 4 5
5
5
5
5
7
7
7
4
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5
5
5
4
2
2
2
6
1
1
1
1
35 35 35 35

EQUIPO DIRECTIVO Y JERRQUICO ENCARGADO DEL MONITOREO

Lic. Diego Romero Mendoza

Director

Mag. Miryam Purizaga Sorroza

SDFG I

Lic. Anthony Mogolln Ortiz

SDFG II

Mag. Walter Vega Balladares

SD Administrativo

Lic. Gladis Guerrero Ontaneda

Coord. Tutora

Mag. Jorge Suarez Castillo

Jefe de Laboratorio I

Prof. Jorge Otiniano Noblecilla

Jefe de Laboratorio II

II. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Compromiso 4: durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje se deben priorizar las
actividades de alta demanda cognitiva, reduciendo aquellas que no contribuyen,
necesariamente, al logro de aprendizajes.
ACTIVIDADES PEDAGGICAS CON
ALTA DEMANDA COGNITIVA

La Explicacin dialgica
La Demostracin
Proceso de indagacin
Comprensin lectora
Produccin de textos
El debate
Tareas de anlisis e integracin
Tareas de produccin y creacin

ACTIVIDADES PEDAGGICAS CON

BAJA DEMANDA COGNITIVA

Trascripcin de textos sin sentido

pedaggico
Lectura mecnica repetitiva y memorstica
Tareas de aplicacin desarticuladas de
una propuesta integral de sesin de
aprendizaje

Compromiso 5: en la planificacin y desarrollo de las sesiones de aprendizaje los docentes

hacen uso de las diversas herramientas pedaggicas brindadas por el Ministerio de Educacin,
llmese rutas de aprendizaje, orientaciones para la planificacin curricular, sesiones de
aprendizaje u otras, con el objetivo de garantizar logros de aprendizaje.
En ese sentido, las herramientas pedaggicas, los fascculos o rutas de aprendizaje, el DCN,
las orientaciones bsicas para la programacin curricular y las sesiones de aprendizaje,
constituyen fuentes de consulta y orientacin que permiten desarrollar niveles de reflexin
crtica con el fin de trabajar sus programaciones curriculares y unidades didcticas.
Compromiso 6: en las II.EE. y programas educativos es obligatorio el uso pedaggico de los
materiales y recursos educativos distribuidos por el Ministerio de Educacin, as como el libre
acceso de los estudiantes a la biblioteca, laboratorios u otros espacios educativos.
Por lo tanto, el director y equipo directivo desarrollan niveles de implementacin en el uso y
manejo correcto de los materiales educativos distribuidos por el MINEDU, monitoreando,
acompaando y verificando el uso de:
Los textos escolares (textos de consulta de niveles Inicial, Primaria y Secundaria),
enciclopedias, obras literarias, etc.

Cuadernos de trabajo que permiten reforzar, ampliar y consolidar los aprendizajes

desarrollados en las reas de matemticas, comunicacin, personal social y ciencia y
ambiente, de los tres niveles educativos.

Materiales concretos estructurados entregados por el MINEDU (materiales concretos

para las reas de matemticas, comunicacin, ciencia y tecnologa, educacin fsica,
etc.).

III: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES

1 fase
M A

PLANIFICACIN
Comit directivo jerrquico
Elaboracin del plan de monitoreo y X
acompaamiento docente.
Jornadas de trabajo docente para la
planificacin curricular de competencias y X
capacidades.
Jornada pedaggica
Coordinacin con equipo directivo y
jerrquico para la validacin de ficha de
monitoreo y acompaamiento pedaggico.
Elaboracin
y
comunicacin
del
cronograma
de
monitoreo
y
acompaamiento docente.
EJECUCIN
Monitoreo de los documentos tcnico
pedaggico en la carpeta de cada docente
por reas.
Aplicacin de los instrumentos de
monitoreo
Recoleccin
de
informacin,
procesamiento, anlisis, interpretacin,
sistematizacin y comunicacin de los
resultados
Jornada de reflexin pedaggica
Da del logro
EVALUACIN
Comunicacin de los resultados del
proceso de monitoreo y acompaamiento
pedaggico.
Talleres de inter aprendizaje de logros y
dificultades para la planificacin de
objetivos y metas PAT 2015.
Evaluacin de los compromisos de gestin
4, 5 y 6

My J

2 fase
Jl Ag S

3
D

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X
X
X

IV. PRESUPUESTO.
CANT
2OO
516
10

MATERIAL
Papel bond A4
fotocopias
papelotes

COSTO
COSTO
UNITARIO TOTAL
2.50 %
5.00
0.05
25.80
0.50
5.00

10
02
02
07
10
10

Plumones (3 negro, 3azul, 2verde, 2rojo, )

Cinta masking tape
Tinta para impresora
Libretas de notas o cuadernos
Lapiceros tinta azul
Lpices de carbn
Refrigerio
TOTAL

1.50
3.00
80.00
4.00
0.50
0.80
20.00

15.00
6.00
160.00
32.00
5.00
8.00
140.00
401.00

ANEXOS
-

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO DE LA

SESIN DE APRENDIZAJE.
FICHA
DE
MONITOREO
Y
ACOMPAAMIENTO
PEDAGGICO
AUTOEVALUACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA - APRENDIZAJE.