Tarea de la semana N2

Cristian Enrique Gonzlez Ortiz

Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje
Instituto IACC
11-07-2016

INTRODUCCIN

En la Tarea semana 2 abordaremos la importancia que tiene la estrategia de

aprendizaje para el desarrollo de la vida acadmica, adems del uso de recursos
adicionales el cual abordara causas de interrupcin de la educacin.
Junto con lo anterior, debemos ser capaces de definir, comprender y explicar el tema
aplicando estrategias de indagacin presentadas en el contenido de la semana , buscar
contenido adicional en internet que ayude a entender el tema de la Procrastinacin y la
valoracin de este en el proceso de estudio, compartir el link y explicar el porqu de la
eleccin.

Estilo De Aprendizaje
TEST

RESULTADO

Test de inteligencias mltiples

Inteligencia Interpersonal

Test visual, auditivo, kinestsico (PNL)

Visual ms del 40%

Estilo de aprendizaje (Kolb)

Inteligencia Convergente

Inteligencia Interpersonal
La inteligencia intrapersonal refiere a la capacidad de autocomprensin. Se trata de
uno de los componentes de las inteligencias mltiples de Howard Gardner (1943),
quien propuso la existencia de mltiples tipos de inteligencia.
En este caso, la inteligencia intrapersonal est asociada al acceso a la propia vida
emocional y sentimental. Es, por lo tanto, la facultad de la persona para conocerse a s
misma.
Estilo de aprendizaje Convergente
Su punto ms fuerte reside en la aplicacin prctica de las ideas. Esta persona se
desempea mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solucin concreta
para una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda
concretar en resolver problemas usando razonamiento hipottico deductivo. Estas
personas se orientan ms a las cosas que a las personas. Tienden a tener menos
intereses por la materia fsica y se orientan a la especializacin cientfica.

CARACTERSTICAS DEL CONVERGENTE: Prctico. Transfiere lo aprendido. Se

involucra en experiencias nuevas. Entra fcilmente en materia. Hbil para captar. Va a
la solucin de problemas. Es eficiente en la aplicacin de la teora.

Definicin y comprensin de Procrastinacin Aplicado a Preguntas Guas

Como definicin y comprensin podra decir que es la accin de postergar actividades

o trabajos por otras actividades menos importantes, hoy en da suele suceder mucho
debido al alto acceso a distracciones que tienden a ser ms divertidas que las
actividades que representan algn tipo de compromiso y deber.
Sin embargo existen dos razones fundamentales del porque una persona puede
desarrollar la Procrastinacin y esto se debe a que la actividad o trabajo resulte ser
poco llamativo o que sea muy difcil de desarrollar.
La identificacin de la razn del desarrollo de la Procrastinacin puede ayudar a la
persona a superar esta situacin y una manera de hacerlo es con las preguntas guas
la cual es una estrategia de indagacin, la que consiste en abordar un tema general a
travs de preguntas que esclarezcan un punto especfico. Lo primero es elegir un tema
para seguir con un planteamiento de preguntas tales como Para Qu?, Por Qu?,
Qu?, Quin?, Cunto?, Cundo?, Cmo?, Dnde?
Otra forma de identificar la Procrastinacin es a travs de las Preguntas Literales, esta
es una estrategia basada en ideas importantes mencionadas de forma literal y se
plantean en preguntas tale como el qu, cmo, cundo.

Recurso Adicional

Link para acceder a recurso adicional seleccionado

http://www.inteco.cl/temas/t0005d.html
Mi eleccin bsicamente apunta a que hoy en da existen especialistas que pueden
ayudar a las personas con este tipo de trastorno, debido a si se considera el ritmo y
estilo de vida que hoy llevamos por distintos temas como por ejemplo laborales,
tecnolgicos y de mbito personal puede dejar de ser algo que se pueda manejar bajo
el criterio de la misma persona, pasando a ser un problema ms complejo y que a
futuro traiga consigo enfermedades como por ejemplo la depresin.

Tal como lo mencione anteriormente la tecnologa en una de las principales causas de

la Procrastinacin (ilustracin recurso adicional) sobre todo en los estudiantes y
trabajadores, es por esto que en algunos lugares se tomaron medidas como por
ejemplo la prohibicin del telfono celular, debido al bajo rendimiento y la no realizacin
de labores y trabajo en determinado tiempo.

CONCLUSIN

Durante la semana 2 de Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje se revisaron las

distintas estrategias de aprendizaje en donde se demostr la importancia que tiene la
estrategia para poner en prctica las habilidades del alumno.

Junto con lo anterior revisamos recursos adicionales y se revis el problema ms

comn que hoy se da en el mbito del estudio y del trabajo llamado Procrastinacin el
cual se refiere al hbito o costumbre que desarrollan las personas de posponer
actividades importantes por otras que no lo son (Ilustracin de Procrastinacin por
tecnologa y redes sociales). Adems se agregaron recursos adicionales en donde se
expone que la Psicologa es una rama que puede ayudar a las personas con este
trastorno para no generar enfermedades como la depresin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Howard Gardner 1943