You are on page 1of 14

c c


    

La ecologa nace en 1869 cuando el bilogo alemn Ernest Haeckel le da el
nombre a esta ciencia derivada de la biologa, aunque cabe sealar que se
consolido como ciencia a principios del siglo XX. El termino ecologa proviene de
las palabras griegas oikos (casa) y logos (estudio de) las cuales en conjunto se
refieren al estudio de la casa, y por extensin al estudio del medio ambiente, su
concepto moderno seala que se trata de la ciencia que estudia a los pobladores
de la Tierra, microorganismos, plantas, animales y el gnero humano, quienes
conviven como componentes dependientes entre s; tambin puede considerarse
que estudia la estructura y funcin de la naturaleza, entendiendo que la
humanidad es parte de ella.
Para muchas organizaciones ambientalistas los impactos medioambientales
del turismo son los efectos ms negativos, pues al convertirse en un fenmeno
masivo, el turismo no solo ha transformado el entorno fsico en zonas receptoras,
sino que ha generado tambin graves trastornos ecolgicos que, en muchos
casos, repercute ms all del mbito en el cual tiene lugar la actividad turstica.
La falta de una normatividad que regule el uso de los recursos para fines
tursticos para efecto de evitar sobrepasar la capacidad de carga de los mismos, y
afectar lo menos posible la flora y fauna de estas reas, es una de las principales
causas de los efectos negativos que ha tenido el turismo sobre las mismas. Entre
otras cosas fue precisamente el impacto ambiental negativo causado por el
turismo uno de los motivos por los que se dio la necesidad de encaminar el
turismo hacia un rumbo que fuera ms amigable con el medio ambiente, de ah
surge el ecoturismo(aunque no precisamente con ese nombre) que nace de la
unin de la ecologa y el turismo, lo que fue una esperanza para los ambientalistas
y una nueva opcin de entretenimiento para los turistas que ya no estaban
satisfechos con las actividades del ecoturismo tradicional.
Aunque todava sin nombre el concepto haba sido validado, ahora solo
faltaba un proyecto de ensayo. Costa Rica, pas que a falta de centros tursticos

de playa, necesitaba con urgencia un nuevo enfoque para fortalecer su debilitado


sector turstico fue elegido como destino de prueba.
Aunque el xito de Costa Rica, como destino de naturaleza destruyo muchos
mitos respecto al comportamiento de los consumidores, cambi la cara del turismo
mundial y lo que es ms importante, le dio a la conservacin un aliado.
Este nuevo concepto fue presentado inicialmente como turismo ecolgico,
trmino que evolucion rpidamente al vocablo ecoturismo.
Acuado

en

1983

por

Hctor

Ceballos-Lascurin,

adoptado

posteriormente por el sector turstico, este trmino entr como neologismo al


vocablo turstico mundial, proveniente del movimiento ambiental global.
Se considera que si se atiende al significado de los vocablos ecologa y
turismo entendiendo a la ecologa como base del prefijo del que se compone el
termino ecoturismo, se encuentra que el objeto de estudio de este ltimo es la
interrelacin e interdependencia que se establece entre los individuos llamados
turistas con el entorno en el cual llevan a cabo la actividad llamada turismo y que
contempla los cuatro manetos bsicos del desarrollo del proceso turstico
Figura 2.2 libro 2 pg. 51
El ecoturismo debe considerar las repercusiones sobre el ambiente a la vez
que se delinea como una opcin viable para conservarlo, sus races pueden ser
encontradas en una serie de fuentes, asociadas unas al movimiento ambiental y
las otras a la industria turstica global:
y

En

las

organizaciones

cientficas,

conservacionistas

otras

no

gubernamentales, que cada da se alarmaban ms con la perdida de hbitats y


especies.
y

En los pases menos desarrollados de frica Asia y Latinoamrica que estaban


desilusionados por la fuga de dlares tursticos, y por los impactos ambientales
y sociales negativos del tradicional turismo de masas.

En las instituciones de cooperacin multilateral, que comenzaron a ver el


tradicional turismo de masas como una mala estrategia de desarrollo.

En el pblico viajero, que se cans de los paquetes de cruceros, de vacaciones


de sol y playa, y campamentos sobresaturados y comenz a buscar otras
opciones.

En el sector del turismo y de los viajes, que comenz a ver la proteccin


ambiental como la base de sus ingresos y de sus propios intereses.

El termino ecoturismo se populariz tanto que era difcil resistir la tentacin de


usarlo para fines econmicos solamente, por lo que empresarios y promotores sin
escrpulos fingiendo ser empresarios ecotursticos obtienen permisos oficiales
para desarrollar actividades que no estn dentro de los lineamientos del
ecoturismo y que incluso pueden perjudicar en gran medida al entorno natural y/o
cultural, lo que hace que conservacionistas lo vieran como un falso aliado de la
proteccin y conservacin del medio ambiente.
Dentro del ecoturismo existen dos variables o trayectorias que puede tomar
en su desarrollo, estas son:
y

Ecoturismo genuino o verdadero

Ecoturismo comercial
El ecoturismo genuino o verdadero es un concepto multifactico, que hace

uso de turismo para asegurar la sostenibilidad ambiental y sociocultural, as como


el desarrollo econmico. Para el desarrollo de este tipo de turismo se requiere de
empresas o personas altamente especializadas en el tema de los ecosistemas y/o
el medio ambiente, pues en tiempos actuales son los temas de mayor importancia
ya que los daos causados por el turismo de masas al entorno natural han sido
precisamente por la falta de conocimiento y conciencia ambiental tanto de quienes
ofertan productos y/o servicios tursticos, como de los mismos turistas.
El ecoturismo comercial por otro lado es parte de un negocio de miles de
millones de dlares que busca aumentar su volumen durante las prximas

dcadas. Desafortunadamente el auge del denominado ecoturismo comercial


como era de esperarse, se ha manifestado en el surgimiento de empresas
comerciales pseudoecolgicas y oportunistas, cuya actividad ha causado
preocupacin por el creciente trfico de visitantes insensibles y mal dirigidos.
Figura1.1 Las actuales vertientes del ecoturismo

La naturaleza es el motivador principal, el atractivo ms importante y lo que


genera la imagen del producto o del destino, pero a la vez es tambin lo que se
pretende conservar es por ello que todo el proceso, desde la planeacin, hasta la
entrega del producto o servicio sea perfecta y cuidadosamente desarrollado, pues
al ofrecer un destino de ecoturismo la responsabilidad con el medio ambiente
aumenta.
El ecoturismo nace no solo con el fin de detener la destruccin que
consuma a gran velocidad los ecosistemas sino tambin con muchos objetivos
desconocidos al momento de su surgimiento y que posteriormente se fueron
descubriendo, por ejemplo concientizar a los turistas que viajan solo por el placer
de hacerlo para que lo hagan teniendo en cuenta que deben respetar cada
elemento del entorno; que los trabajadores ecoturisticos reconozcan la importancia
del medio ambiente y no lo vean solo como el medio por el cual obtienen ingresos
monetarios y que la gente que habita las comunidades cercanas a algn centro
ecoturistico se enorgullezcan de lo que hay alrededor de ellos as como tambin
tengan el valor de protegerlo de cualquiera que intente destruirlo.
  
   El turismo alternativo es un conjunto de vivencias y
experiencias nicas, irrepetibles, personales que se dan en un entorno de calidad;
entendida sta como la calidad en el tiempo libre del turista, en un entorno de

calidad geogrfica y social, que permite al turista percibir sus relaciones de una
manera diferente con el entorno geogrfico y cultural, con los otros turistas y sus
anfitriones, dentro de los parmetros del desarrollo humano sustentable y que
prev el desarrollo y crecimiento econmico, la equidad social y la sustentabilidad
ambiental.
Dentro de este tipo de turismo encuentran cuatro especialidades: El
ecoturismo, el turismo de aventura, el turismo rural y el turismo cultural dentro de
las cuales estn contenidas otras especialidades
     Es aquel que incorpora entre sus actividades la
prctica de deportes de riesgo en el medio ambiente natural ya sea en tierra, agua
o aire, mayormente tiene una clientela joven

 
: Este tipo de turismo se realiza como su nombre lo dice, en
el medio rural, constituido por zonas en el campo, ranchos, pueblos y localidades
que presentan cierta distancia con las zonas urbanas; tambin se incluyen las
zonas reconocidas como reas naturales protegidas.
  

 para la secretaria de turismo (sector) de Mxico, este
tipo de turismo este tipo de turismo se define como el conjunto de todos aquellas
actividades tursticas que se realizan en contacto directo con el patrimonio tangible
e intangible de una nacin, basado en la sustentabilidad, que se consolida como
un elemento importante que coadyuva al desarrollo y progreso, tanto de los
actores como de las comunidades involucradas en este sector.
   es una actividad turstica consistente en brindar a los turistas
un recorrido por ciertos hbitats y admirar los paisajes naturales y en especial las
aves que hay habitan. El gua es quien tiene el conocimiento y la habilidad para
localizar las distintas especies de aves a travs del trayecto.
     Actividad turstica que permite la prctica de la
equitacin en contacto con la naturaleza y simultneamente ofrece la oportunidad
a la poblacin urbana de disfrutar de los atractivos del medio rural.
  Esta asociado a la participacin y observacin del turista en
las entidades agropecuarias y la prestacin de servicios de alojamiento y

gastronoma local dentro de la propiedad agrcola, por ejemplo, elaboracin de


dulces, ordenes, manejo de la hacienda, arreos, trabajo de maquinaria agrcola,
cosechas de forma manual, etc.
    
 se tiene la idea de que es un tipo de viaje no
masivo, si no de pequeos grupos, y con cierto aire de elites que manejan cierto
complicidad por conocer lugares tan exticos.
     Es una prctica deportiva que requiere cierta
amplitud de los espacios de caza, para permitir un tamao adecuado del hbitat
correspondiente a un nmero de individuos que asegure la sostenibilidad de la
actividad.


   
 es un proceso que permite que se produzca el
desarrollo sin deteriorar y agotar los recursos que lo hacen posible. Este objetiv
se logra gestionando los recursos de forma que se puedan ir renovando al mismo
ritmo que van siendo empleados, o pasando de un recurso que se regenera
lentamente a otro que tenga un ritmo ms rpido de regeneracin. De esta forma,
los recursos podrn seguir manteniendo a las generaciones presentes y futuras.
    
 Se concibe como la actividad que satisface las
necesidades de turistas y regiones anfitrionas hoy, a la vez que protege y mejora
las oportunidades del futuro; maneja todos los recursos de manera que las
necesidades econmicas, sociales, y estticas son satisfechas, manteniendo la
integridad cultural, los procesos ecolgicos esenciales, la diversidad biolgica y los
sistemas que sostienes la vida.
   Aquella forma de turismo que tiene como destino los espacios
delimitados de la elaboracin del vino que son reconocidos a nivel mundial, y
proporciona los servicios adecuados, relacionando la actividad agrcola y
productiva con otras manifestaciones culturales, gastronmicas o comerciales.
c   
    

El constante deterioro que est sufriendo el planeta, muy acelerado en las ltimas
dcadas, ha empezado a preocupar a la humanidad prueba de ello es que varios

pases han hecho que se celebren reuniones internacionales sobre el medio


ambiente para buscar soluciones.
La problemtica ambiental aparece en el escenario internacional durante la
dcada de los 70, teniendo como antecedentes las manifestaciones de grupos
ambientalistas que se haban ido gestando en los llamados pases desarrollados
ante el evidente deterioro que sufran diversos sistemas naturales y amplias reas
del planeta, as como el incremento de actividades humanas que contaminaban y
degradaban la calidad ambiental.
La educacin ambiental empieza a dar sus primeros pasos a principios de
1970 cuando algunos organismos internacionales expresan que es preciso
Organizar una educacin, relativa al medio ambiente si queran que el
comportamiento del hombre con su entorno se realice sobre bases correctas de
utilizacin y conservacin de los recursos, algo no solo necesario sino
imprescindible para la supervivencia de la humanidad.
Por esa dcada tambin empezaron a generarse las primeras definiciones
de lo que entonces se le denomin educacin ambiental englobando posturas ms
especficas, tales como la educacin para la conservacin.
En la actualidad parece que existe cierto consenso en que los aspectos
ms relevantes de la educacin ambiental se sitan fundamentalmente en la
consideracin de 3 aspectos:
y

En el conocimiento de los problemas ambientales y de su significado para


esta generacin y las futuras generaciones.

En la necesidad de mejorar las actitudes y valores hacia el medio ambiente.

En la adquisicin de destrezas y estrategias para resolver esos problemas,


o sea, mediante la educacin ambiental, se deben proporcionar
oportunidades a los estudiantes para que adquieran experiencia en
acciones de proteccin ambiental.
Cuadro 1 lneas del trabajo en la educacin ambiental

El ser humano tiene que en tender que no es el dueo de toda la naturaleza


que, como es parte muy influyente de ella est obligado a cuidar, conservar y
respetar todas las formas de vida, as como todos los recursos, condiciones y
bienes necesarios para la propia vida de todos los seres.
A partir de entonces, y durante toda la dcada de los 80 , organismos
internacionales tales como la UNESCO, PNUMA, y WWF continuaron apoyando
actividades diversas en ese sentido, al mismo tiempo que surgan nuevas ONG
preocupadas por diversos aspectos del deterioro ecolgico, las que ya existan se
hicieron ms fuertes y algunas ms desaparecieron.
En el congreso mundial sobre educacin y formacin relativas al medio
ambiente celebrado en Mosc del 17 al 21 de agosto de 1987, con el objeto- entre
otras cuestiones- de aprobar una estrategia internacional en materia de educacin
y formacin ambientales, para los aos 90, se declaro la dcada de 1990-2000
como el decenio mundial de la educacin ambiental. Un acontecimiento que tiene
su continuidad o acaso con mayor sentido su contrapunto en diciembre del 2002
con la proclamacin del decenio de las naciones unidas por el desarrollo
sustentable.
En Mxico los antecedentes de la educacin ambiental se remontan a la
poca en que el bilogo Enrique Beltrn promova la incorporacin de las ideas de
conservacin de los recursos naturales como parte de los planes de estudio en
educacin superior. Sin embargo, en consonancia con el ambiente internacional,
fue hasta 1986 que la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de
Salubridad y Asistencia y la Secretara de Desarrollo Urbano y Ecologa
desarrollaron un trabajo coordinado para crear el Programa Nacional de
Educacin Ambiental cuyo resultado ms concreto fue la edicin del libro




 
dirigido a nivel preescolar y primaria.
En el sector social, surgen varios ONG con fines de proteccin y
conservacin de la naturaleza. En los 80 al hacerse ms evidente el deterioro

tanto en el campo como en las ciudades, en las cuales el dao era an mayor, la
complacencia indiferente se torn en curiosidad y luego en asombro, para
transformarse finalmente en preocupacin e indignacin, dando origen a la
materializacin de diversas asociaciones civiles.
Trabajando la educacin ambiental se hace referencia a la educacin para
la salud porque sta empieza a depender en gran medida del entorno. Tambin, al
fomentar la convivencia armoniosa con todos los dems seres vivos se practica la
educacin para la paz entre todos los seres que conviven en la tierra por eso
desde la educacin ambiental se puede estar cultivando muchos valores como
solidaridad, tolerancia, respeto, etc.
La educacin ambiental ha emergido como un campo de trabajo que
apuesta por acciones analticas, crticas y reflexivas de las actividades cotidianas,
globales, locales e individuales, productos de la relacin con el ambiente. Hoy en
dia la educacin ambiental es bsica para la formacin de los sujetos capaces de
vivir con estilos de vida distintos a los hasta ahora practicados, ya que el planeta
es el nico hogar que pueden tener.
En los ltimos aos se est viendo como estn surgiendo muchos centros
de educacin ambiental, talleres y aulas de naturaleza o muchas experiencias que
hablan de esta formacin. Pero la educacin ambiental no es limitarse a realizar
un seguimiento de los huertos escolares, a pasar uno das en centros especficos,
a hacer recorridos por sendas ecolgicas o a realizar algunas acciones reducidas
a favor del medio. Todas estas experiencias tienen una gran importancia para la
educacin y se deben tener muy en cuenta por las grandes motivaciones que
presentan.
La educacin ambiental no puede limitarse al trabajo de unas sesiones
porque es una formacin que debe estar presente de forma continuada durante
toda la formacin educativa, la escuela no debe conformarse con algunas
acciones si no que tiene que educar en la prctica insistente de da a da, y desde

todas las reas, porque esa es la nica manera de conseguir personas activas en
la trasformacin de la sociedad

Cuadro 2: marcos de referencia del origen y evolucin de la educacin ambiental

La educacin ambiental ha tenido un proceso de evolucin y fortalecimiento


continuo, siendo en la actualidad el campo educativo no disciplinario ms
ampliamente difundido en todos los pases del mundo, y unos de los primeros que
fue considerado como una necesidad educativa general para todos los habitantes
del planeta
c  c     
!

Al parecer el origen de la educacin ambiental en puebla se identifica con
distintos momentos e iniciativas, aunque las opiniones coinciden en que apareci
formalmente a mediados de los 80, sus orgenes pueden asociarse, por un lado
con el surgimiento de grupos ecologistas y antinucleares el pas y, por otro lado,
con la instrumentacin de propuestas de educacin alternativa en las escuelas, as
como las actividades de educacin informal en sitios de visita como africam o la
laguna de san Baltasar.
Otra fuente de motivacin para que se originaran acciones de educacin
ambiental en puebla fueron las tendencias a nivel internacional que desde a
principios de los 60 hacan un llamado a pueblos y gobiernos para despertar su
inters y preocupacin por los asuntos ambientales.

La naturaleza no es una fuente de recursos, el desmedido consumo, el


abusivo derroche de los recursos y materiales est causando muchos perjuicios a
todos los seres, por lo que si se quiere hablar de una educacin para la
conservacin, se ha de empezar a practicar la regla de las tres erres, reduce,
rehsa, recicla y la escuela es el lugar ideal para poner en prctica dicha regla,
adems de que es el medio ms apropiado para influir sobre otros muchos
individuos de la sociedad y hacer que tambin ellos puedan dar los mismos pasos.
La incursin de la educacin ambiental en la educacin superior se dio en
los 70 en la escuela de Psicologa de la Benemrita Universidad Autnoma de
Puebla, y posteriormente en otros escuelas aunque en ese entonces no se
hablaba de educacin ambiental si no de ecologa, pues el termino actual se le fue
dando ms tarde.
En puebla la educacin ambiental ha evolucionado de manera distinta en
diferentes mbitos; en el sector formal en impulso de actividades de este tipo
dependi en sus inicios en gran medida de la iniciativa de algn profesor o director
sensible a pesar de que hace dos dcadas los contenidos ambientales han
estados presentes en los libros de texto. En el contexto urbano la educacin
ambiental se ha desarrollado con particular nfasis en centros pblicos de
esparcimiento y fundamentalmente asociada a actividades de recreo o recorridos.
Finalmente el papel de la educacin ambiental en los medios masivos de
comunicacin sigue siendo un punto de particular inters ya que son un gran
potencial para el desarrollo de actividades educativas en materia del medio
ambiente.
Desde ya hace varios aos existen en el Estado algunas organizaciones e
instituciones que trabajan con programas de aprovechamiento de recursos
naturales, conservacin y proteccin ambiental, adems de realizar tareas de
educacin para el desarrollo rural, capacitacin y organizacin para hacer frente a
la pobreza y el deterioro ambiental.
c "
 # 
  

Una ventaja del ecoturismo que habra que remarcar es que no

es

estacional, porque a diferencia de varias modalidades del turismo masivo, el


ecoturismo puede ejercitarse durante prcticamente todas las pocas del ao, lo
cual es altamente conveniente para la industria turstica, ya que puede contribuir a
atenuar las temporadas bajas del turismo masivo tradicional.
El ecoturismo est integrado por varios elementos de los cuales cada uno
tiene su grado de importancia, pero no porque alguno sea menos importante
significa que no sea til y pieza fundamental en su desarrollo, pues si alguno de
ellos falta, el funcionamiento del ecoturismo sera nulo.
Entre los elementos ms importantes estn: Los ecoturistas, las actividades
ecotursticas practicadas, las infraestructuras ecotursticas, los ecolodges, los
ecotransportes, los gestores del ecoturismo, los guas ecotursticos y los lugares
donde se desarrolla el ecoturismo.
  
El ecoturista es la persona realmente interesada en el cuidado del medio
ambiente, es quien especficamente busca este tipo de viajes, porque le gusta
disfrutar de la naturaleza y no quiere pasar sus vacaciones ni en ciudades ni en
playas maravillosas, pero masificadas.
      
El objetivo del ecoturismo es disfrutar de los recursos naturales del lugar,
pero hay muchas formas de hacerlo. Una de ellas, por supuesto, es la observacin
de animales y plantas. Las ecoactividades son actividades diseadas en un viaje
de ecoturismo para entretener a los visitantes, coordinadas por un gua profesional
o un intrprete ambiental. Algunas de las ecoactividades ms interesantes son:
observacin de aves, safaris fotogrficos, observacin de ballenas, recorridos por
la selva, contemplar la puesta de las tortugas marinas, buceo, etc.
$%     

Son todas aquellas infraestructuras necesarias para que el ecoturista


realice su visita o viaje, incluyendo los alojamientos, los medios de transporte,
senderos interpretativos, centros de visitantes de espacios naturales, etc. En la
construccin y gestin de una infraestructura ecoturstica han de aplicarse
tcnicas de sostenibilidad.

&    

Son ecolodges los hoteles o alojamientos de ecoturismo. Existen diferentes
tipos de establecimientos hoteleros para la prctica del ecoturismo, desde
impresionantes hoteles de cinco estrellas a campamentos con tiendas de
campaa, pasando por todo tipo de construcciones: bungalows, cabaas, resorts,
etc.
 !  
Al igual que los "ecolodges", los "ecotransportes" o transportes de
ecoturismo son muchos y muy variados, y por obvias razones tienen que ser
ecolgicos o por lo menos de mnimo impacto al medio ambiente
  
  
Asociaciones conservacionistas, zoolgicas, de cientficos u ONG que se
dedican a las labores de estudio y conservacin de ciertas reas y que promueven
el ecoturismo como frmula de preservacin de dichos lugares. Agencias de viaje
pequeas que trabajan el ecoturismo a pequea escala, colaborando con
entidades conservacionistas que les proporcionan el asesoramiento y los guas de
turistas.
   
Resultan ser una pieza clave en la actividad ecoturstica. De ellos depende
que todo un proyecto de ecoturismo tenga xito o no, pues ellos son, entre otras
muchas cosas, la imagen de la empresa, lo primero que se encuentran los
visitantes y por tanto, de ellos depende la primera impresin que el turista se lleve.


'   (
Son cualquier lugar del mundo en que el protagonista sea la naturaleza,
cualquier montaa, ro, valle, selva, es decir, cualquier enclave natural que haya
sido asignado para la prctica del ecoturismo.

You might also like