You are on page 1of 3

HASIL SIDANG KOMISI III

1. Adanya penyeragaman format penyusunan RAPBS/LPJ


2. Adanya pelatihan / workshop berkaitan penyusunan RAPBS/LPJ
3. Keuangan agar dibuat sistem akuntansi
1. GTT
: 0,5%
2. GT
:1%
3. PNS
: 2,5 %
4. Adanya standarisasi gaji minimal UMR

HASIL SIDANG KOMISI II


ISMUBARIS
1. Hasil Muktamar tahun 1945 yang belum dicabut pada Muktamar Makassar :

Muhammadiyah adalah pendidikan yang holistik


Implementasinya dilihat dari 5 segi
a. Kualitas Keislaman
b. Kualitas Kebangsaan
c. Kualitas Ketrampilan
d. Kualitas Keilmuan
e. Kualitas Kebahasaan

Kualitas keislaman Indikatornya :


a. Tertib beribadah, termasuk dapat memecahkan permasalahan dalam ibadah,
Seperti tidak ada air tapi harus bersuci
b. Sholat pada waktunya
- Perlu adanya mushola yang representatif
- SD, minimal sholat 5 waktu sudah terlaksana
c. Kaifiyat sholat yang tepat/benar
d. Membaca Alquran harus bisa/benar
Standar SD : Juz Amma hafal ketika lulus
Standar SMP : Juz Amma dan Tabaroh
Standar SMA: Juz Amma dan tabaroh serta samia
2. Ciri Kemuhammadiyahan dapat dilihat pada :
- IPM bagian pengkaderan di sekolah
- HW
- Tapak Suci
- Birrul walidain
3. Penguasaan Bahasa
- Penguasaan Bahasa Asing
- SMP
: 250 kosakata
- SMA
: 750 kosakata

Tanggapan :
1. Wahyono ( Wiradesa)
a. Menyanyikan lagu2 nasional di pagi hari sudah dilakukan di SD Negeri.
Sekolah Muhammadiyah perlu tadarus pagi diseragamkan atau
dijadikan budaya
b. Kaifiyat Sholat dilapangan masih beragam

2. Rahmat ( Kajen)
a. Tujuan pendidikan Dasar Menengah, terwujudnya manusia muslim
yang bertaqwa dst, perlu adanya pengajian khusus Kepala Sekolah,
Guru, dan Majelis
b. Guru tidak hanya menyampaikan materi tetapi juga harus menjiwai
c. Perlu hafalan Asmaul Khusna dipagi hari
3. Abu Bakar (Doro)
a. Kualitas Islam keturunan kurang dari mualaf
b. Pelajar Muhammadiyah harus menguasai bahasa asing (Arab/Inggris)
c. Mendukung pertemuan rutin
4. Widodo ( Bligo)
a. Perlu adanya kebiasaan / budaya yang seragam disekolah
Muhammadiyah
b. Guru perlu dibekali tentang kemuhammadiyahan karena latar
belakangnya berbeda-beda
5. Budiyanto ( Wonopringgo)
a. Perlu pembiasaan sholat dhuha disekolah-sekolah
b. Mulok bahasa Inggris di SD masih ada atau tidak, kalau tidak ada maka
perlu dibangkitkan lagi
6. Budiono ( Karanganyar)
a. Mendukung program tadarus di awal pembelajaran
b. Untuk mengatasi pengaruh freesex dan narkoba perlu adanya
workshop dan bimbingan kepada orang tua dari sekolah
7. Arlan (IPM)
a. Sosialisasi secara intensif tentang kebijakan yang akan diambil oleh
PDM
8. Budi M ( Kedungwuni)
a. Bagaimana pendapat/langkah untuk menanggapi adanya larangan
siswa SD Muhammadiyah yang ikut Pramuka? Jawaban diserahkan
kepada PDM.
9. Arifin Arghubi
- Pengajian Khusus Kepala Sekolah Sekabupaten Pekalongan
10.Nur Hidayat
- Persoalan dalam mengimplementasikan Kemuhammadiyahan di SMP
dan SMA/SMK
Tidak ada Kesimpulan