SEDUC - Edital 1 PDF

Governo do Estado de Rondnia
Secretaria de Estado da Educao

Superintendncia Estadual de Gesto de Pessoas
EDITAL N. 237/GCP/SEGEP, DE 22 DE SETEMBRO DE 2016.
A Superintendente Estadual de Gesto de Pessoas do Governo do Estado de Rondnia, Senhora Helena da
Costa Bezerra, no uso de suas atribuies legais, considerando os termos do artigo 37, da Constituio
Federal/1988, da Lei Federal n. 8.666/1993, da Instruo Normativa n. 013/TC/RO/2004, das Leis Estaduais n.
749/1997, 2173/2009 e 680/2012, entre outras correlacionadas, e de acordo com os termos do Processo
Administrativo n. 01-1601.09977-0000/2014/SEDUC, torna pblico que realizar, atravs do Instituto Brasileiro de
Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE, concurso pblico destinado seleo de pessoal para o provimento
de 672 (seiscentos e setenta e duas) vagas de cargos efetivos, pertencentes ao Quadro de Pessoal Efetivo da
Secretaria de Estado da Educao de Rondnia, previsto na Lei Complementar n 680/12, de 7 de setembro de
2012, publicada no Dirio Oficial do Estado de Rondnia n. 2054, de 7 de setembro de 2012 Caderno Especial,
de acordo com as condies estabelecidas neste Edital e seus Anexos.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Pblico ser regido por este Edital, seus Anexos e eventuais retificaes, sendo executado pelo
Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo IBADE.
1.2. A realizao da inscrio implica na concordncia do candidato com as regras estabelecidas neste Edital,
com renncia expressa a quaisquer outras.
1.3. O prazo de validade deste concurso ser de 1 (um) ano, contado a partir da data da publicao de sua
homologao do resultado final, podendo ser prorrogado ou no por igual perodo, conforme dispe o Artigo 37,
Inciso III, da Constituio Federal.
1.4. As inscries para este Concurso Pblico sero realizadas via Internet, conforme especificado no Item 4.
1.5. Todo o processo de execuo deste Concurso Pblico, com as informaes pertinentes, estar disponvel no
site www.ibade.org.br.
1.6. Todos os atos oficiais relativos ao Concurso Pblico sero publicados no Dirio Oficial de Estado de
Rondnia, na imprensa local, na pgina eletrnica do IBADE: www.ibade.org.br e na pgina eletrnica do Governo
de Rondnia: www.rondonia.ro.gov.br. As convocaes para posse no sero publicadas no site do IBADE.
1.6.1. Por ocasio da convocao do candidato para a percia mdica admissional e para a posse do cargo, a
SEGEP enviar uma nica vez, via correios, comunicado (AR) destinado ao endereo fornecido no ato de
inscrio.
1.6.2. O candidato dever manter atualizado o seu endereo junto ao IBADE atravs do e-mail:
atendimento@ibade.org.br, durante toda a validade do Certame.
1.7. O candidato dever acompanhar as notcias relativas a este Concurso Pblico nos rgos de imprensa e nos
sites citados no subitem 1.6, pois, caso ocorram alteraes nas normas contidas neste Edital, elas sero neles
divulgadas.
1.8. Os contedos programticos para todos os cargos estaro disponveis no ANEXO IV.
1.9. Os candidatos aprovados que vierem a ingressar no Quadro de Pessoal Efetivo da SEDUC/RO pertencero
ao regime jurdico estatutrio e reger-se-o pelas disposies da Lei Complementar n. 680, de 7 de setembro de
2012, publicada no Dirio Oficial do Estado de Rondnia n. 2054, de 7 de setembro de 2012 Caderno Especial
e, no que couber, pelo Estatuto dos Servidores Pblicos Civil do Estado de Rondnia, previstos pela Lei
Complementar n. 068, de 9 de dezembro de 1992 e suas alteraes.
1.9.1. O ingresso do candidato aprovado em qualquer dos cargos de que trata este Edital, dar-se- no respectivo
nvel de remunerao inicial. O seu enquadramento funcional ser regido pelo Plano de Cargos, Carreiras e
Vencimentos vigente poca ou o que vier a substitu-lo.
1.10. Os cargos, carga horria, quantitativo de vagas, requisitos e vencimento bsico so os estabelecidos no
ANEXO I.
1.11. As vagas destinam-se para a lotao em Escolas da Rede Pblica Estadual e em Unidades Administrativas
da Secretaria de Estado da Educao nas localidades, conforme ANEXO I.
1.12. O quantitativo de vagas ofertado no presente concurso poder ser ampliado, considerando a necessidade e
o quadro reserva que ser constitudo por todos aqueles candidatos aprovados fora de nmero de vagas ofertado.
Para esse fim, tornar-se- necessria a convenincia da administrao pblica, bem como dotao oramentria
prpria disponvel para custear os salrios dos servidores abrangidos.
1.13. As atribuies dos cargos constam no ANEXO V.
1.14. O Edital e seus Anexos estaro disponveis no site www.ibade.org.br para consulta e impresso.
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www.pciconcursos.com.br

2. DOS REQUISITOS BSICOS PARA INVESTIDURA NOS CARGOS
2.1. O candidato aprovado e classificado ao final de todas as etapas no Concurso Pblico de que trata este Edital
ser convocado para posse no cargo pblico que concorreu, desde que atendidas, cumulativamente, as seguintes
exigncias e requisitos para investidura no cargo pblico:
2.1.1. Ter sido aprovado no presente concurso pblico, na forma estabelecida neste edital, seus anexos e em
suas retificaes;
2.1.2. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas dos Decretos Federais n. 70.391/72 e
70.436/72 e do Artigo 12, 1 da Constituio Federal;
2.1.3. Dever apresentar os documentos, original e cpia, listados abaixo quando solicitado:
2.1.3.1. Apresentar o Ttulo de Eleitor (original e cpia simples) e estar quite com as obrigaes eleitorais,
apresentando o ltimo comprovante de votao ou a Certido Negativa da Justia Eleitoral (original);
2.1.3.2. Estar quite com as obrigaes militares, para os candidatos de sexo masculino (original e cpia simples);
2.1.3.3. Comprovar todos os pr-requisitos exigidos, atravs da apresentao de documentao original e cpia
simples;
2.1.3.4. Ser considerado APTO no exame de sade para admisso, conforme rotina estabelecida pela
administrao estadual, devendo o candidato se submeter aos exames psicolgicos, clnicos e laboratoriais
julgados necessrios.
2.1.3.5. Apresentar documento pessoal de identidade (original e cpia simples) e Cadastro de Pessoa Fsica da
Receita Federal CPF (original e cpia simples);
2.1.3.6. Certido de nascimento (se for solteiro) ou de casamento (original e cpia simples);
2.1.3.7. Certido de nascimento dos filhos menores de 21 (vinte e um) anos (original e cpia simples);
2.1.3.8. PIS/PASEP (original e cpia simples);
2.1.3.9. Possuir idade mnima de 18 (dezoito) anos completos, quando da convocao;
2.1.3.10. Estar em gozo dos direitos polticos;
2.1.3.11. Apresentar certido negativa de antecedentes criminais (original) e no registrar antecedentes criminais
transitados em julgado, ou no caso destes, ter cumprido integralmente as penas cominadas;
2.1.3.12. Certificado ou Diploma de Escolaridade (original e cpia simples);
2.1.3.13. Registro Profissional no Conselho para categoria (se for o caso);
2.1.3.14. Comprovante de Quitao da Anuidade do Conselho Profissional (se for o caso);
2.1.3.15. No ser aposentado por invalidez em qualquer dos regimes de previdncia;
2.1.3.16. Ter atendido as condies especiais, prescritas na legislao vigente para os cargos pblicos.
2.2. Apresentar, na forma da legislao vigente, declarao firmada de no ter sido, nos ltimos cinco anos:
a) responsvel por atos julgados irregulares por deciso definitiva do Tribunal de Contas da Unio, do Tribunal de
Contas de Estado de Rondnia;
b) punido, em deciso da qual no caiba recurso administrativo, em processo disciplinar, por ato lesivo ao
patrimnio pblico de qualquer esfera do governo;
c) condenado em processo criminal por prtica de crimes contra a Administrao Pblica, capitulados nos ttulos II
e XI da Parte Especial do Cdigo Penal Brasileiro, na Lei Federal n 7.492/86, de 01 de junho de 1986, e na Lei
Federal n 8.429/92, de 02 de fevereiro de 1992;
d) condenado em processo judicial que impossibilite o exerccio imediato do cargo;
e) demitido, por justa causa, por rgo pblico da Administrao Federal, Estadual ou Municipal.
2.3. Apresentar outros documentos que se fizerem necessrios poca da posse.
2.4. A falta de comprovao de qualquer dos requisitos especificados neste item e daqueles que vierem a ser
estabelecidos impedir a posse do candidato.
2.5. Em razo do dispositivo constitucional acerca da aposentadoria compulsria fica vedada a admisso de
candidatos com 75 (setenta e cinco) anos ou mais de idade.
2.6. Cumprir na integra s determinaes previstas no Edital de Abertura do Concurso Pblico e suas possveis
retificaes.
3. DAS ETAPAS
3.1. O presente Concurso Pblico ser composto das seguintes etapas:
1 Etapa: Prova Objetiva, de carter classificatrio e eliminatrio, para todos os cargos;
2 Etapa: Prova Prtica, somente para os cargos de Professor Classe C - LIBRAS e Tcnico Educacional
Intrprete LIBRAS, de carter eliminatrio;
3 Etapa: Avaliao de Ttulos para os cargos de Ensino Superior, de carter unicamente classificatrio.
3.2. Ao final de cada etapa, o resultado ser divulgado no site www.ibade.org.br.
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3.3. A Prova Objetiva, a entrega de Ttulos da Prova de Ttulos e a Prova Prtica sero aplicadas nas cidades de
Porto Velho, Ariquemes, Ji-Paran, Cacoal, Rolim de Moura, Vilhena e Guajar Mirim, no Estado de Rondnia,
conforme opo do candidato no ato da inscrio. A critrio do Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento
Executivo IBADE e da Secretaria de Estado da Educao SEDUC/RO, havendo necessidade, candidatos
podero ser alocados para outras localidades adjacentes ao municpio de escolha.
4. DAS INSCRIES
4.1. Antes de se inscrever, o candidato dever tomar conhecimento das normas e condies estabelecidas neste
Edital, incluindo seus Anexos, partes integrantes das normas que regem o presente Concurso Pblico, das quais
no poder alegar desconhecimento em nenhuma hiptese.
4.1.1. Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever certificar-se dos requisitos exigidos para o cargo.
4.1.1.1. de responsabilidade exclusiva do interessado/candidato a identificao correta e precisa dos requisitos
e das atribuies do cargo.
4.2. A inscrio no Concurso Pblico exprime a cincia e tcita aceitao das normas e condies estabelecidas
neste Edital.
4.3. As inscries devero ser realizadas pela Internet: no site www.ibade.org.br ou no Posto de Atendimento
definido no ANEXO III, no prazo estabelecido no Cronograma Previsto - ANEXO II.
4.4. O candidato dever, no ato da inscrio, marcar em campo especfico da Ficha de Inscrio On-line sua
opo de cargo/rea, localidade de vaga e local de realizao das Provas. Depois de efetivada a inscrio, no
ser aceito pedido de alterao desta opo.
4.5. Ser facultado ao candidato, inscrever-se para mais de um cargo, desde que no haja coincidncia nos dias e
turnos de aplicao das Provas Objetivas, a saber:
TURNO DA MANH
TURNO DA TARDE
ENSINO MDIO
ENSINO SUPERIOR
4.6. Para se inscrever para mais de um cargo, o candidato dever preencher a Ficha de Inscrio para cada cargo
escolhido e pagar o valor da inscrio correspondente a cada opo. de responsabilidade integral do candidato
o pagamento correto do valor da inscrio, devendo o mesmo arcar com nus de qualquer divergncia de valor.
4.6.1. A possibilidade de efetuar mais de uma inscrio proporcionar maior oportunidade de concorrncia aos
candidatos, devendo ser observada a lei especfica que trata sobre a acumulao dos cargos pblicos, no caso de
aprovao do candidato em mais de um cargo pblico.
4.6.2. O candidato que efetuar mais de uma inscrio, cujas provas forem aplicadas no mesmo dia e turno, ter
sua primeira inscrio paga ou isenta automaticamente cancelada, no havendo ressarcimento do valor da
inscrio paga, referente primeira inscrio.
4.6.2.1. No sendo possvel identificar a ltima inscrio paga ou isenta, ser considerado o nmero gerado no ato
da inscrio, validando-se a ltima inscrio gerada.
4.7. O valor da inscrio ser:
R$ 80,00 (oitenta reais) para os cargos de Nvel Superior;
R$ 60,00 (sessenta reais) para os cargos de Nvel Mdio.
4.7.1. A importncia recolhida, relativa inscrio, no ser devolvida em hiptese alguma, salvo em caso de
cancelamento do Concurso Pblico, excluso do cargo oferecido ou localidade de vaga oferecida ou por
convenincia da Superintendncia Estadual de Gesto de Pessoas do Governo de Rondnia.
4.8. No ser concedida iseno total ou parcial do valor da inscrio, ressalvado o caso de Doadores de Sangue,
previsto na Lei Estadual n. 1.134, de 10 de dezembro de 2002, regulamentada pelo Decreto Estadual n. 10.709,
de 12 de novembro de 2003, publicado no Dirio da Oficial do Estado de Rondnia n 5353, de 12 de novembro
de 2003 ou o candidato inscrito no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal (Cadnico) e for
membro de famlia de baixa renda, ambos nos termos do Decreto Federal n. 6.135, de 26 de junho de 2007.
4.8.1. Roteiro para solicitao da iseno de pagamento do valor da inscrio.
4.8.2. Os interessados em obter a iseno do pagamento do valor da inscrio, devero cumprir um dos critrios
constantes nos roteiros abaixo:
4.8.2.1. Doadores de Sangue:
a) acessar o endereo eletrnico www.ibade.org.br, impreterivelmente, das 10h do primeiro dia at as 17h do
ltimo dia indicados para solicitao de iseno, conforme Cronograma Previsto ANEXO II;
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b) preencher a ficha de solicitao de iseno do valor da inscrio on-line;
c) imprimir e assinar a ficha devidamente preenchida;
d) anexar Declarao original emitida pela Fundao de Hematologia e Hemoterapia do Estado de Rondnia
FHEMERON, de que possui 04(quatro) doaes para homens e 03(trs) para mulheres, entre o perodo de 24
meses antes do ltimo dia de inscrio;
e) anexar cpia da Carteira de Identidade, devidamente autenticada em cartrio; e
f) ser entregue pessoalmente ou por seu representante legal, portando procurao simples, no Posto de
Atendimento ANEXO III, observando o horrio de atendimento e nos dias previstos no Cronograma Previsto
ANEXO II ou enviar via SEDEX para o Concurso Pblico SEDUC/RO - IBADE- Caixa Postal n. 105.722 CEP:
24.210.970 Niteri/RJ, devendo ser notificado ao IBADE seu envio, por meio de mensagem encaminhada para o
correio eletrnico notificacao@ibade.org.br, especificando o concurso, nome completo do candidato, nmero da
Ficha de Inscrio, data de postagem e o nmero identificador do objeto.
4.8.2.2. Hipossuficincia financeira:
4.8.2.2.1. No ser concedida a iseno do pagamento do valor da inscrio a candidato que no possua o NIS j
identificado e confirmado na base de dados do Cadnico, na data da sua inscrio.
4.8.2.2.2. Para a realizao da inscrio com iseno do pagamento do valor da inscrio, o candidato dever
preencher o Formulrio de Inscrio, via Internet, no site www.ibade.org.br, das 10h do primeiro dia at as 17h do
ltimo dia indicados para solicitao de iseno, conforme Cronograma Previsto ANEXO II, no qual indicar o
Nmero de Identificao Social NIS atribudo pelo Cadnico do Governo Federal e firmar declarao de que
atende condio estabelecida no Decreto Federal n. 6.135, de 26 de junho de 2007.
4.8.2.2.3. No sero analisados os pedidos de iseno sem indicao do nmero do NIS e, ainda, aqueles que
no contenham informaes suficientes para a correta identificao do candidato na base de dados do rgo
Gestor do Cadnico.
4.8.2.2.4. O IBADE consultar o rgo gestor do Cadnico para verificar a veracidade das informaes prestadas
pelo candidato.
4.8.3. A relao preliminar com as isenes deferidas e indeferidas ser disponibilizada no site www.ibade.org.br
na data prevista no Cronograma Previsto ANEXO II.
4.8.4. O candidato dispor, unicamente, de 02 (dois) dias para contestar o indeferimento, exclusivamente
mediante preenchimento de formulrio digital, que estar disponvel no site www.ibade.org.br a partir das 8h do
primeiro dia at as 18h do ltimo dia do prazo previsto no Cronograma Previsto ANEXO II, considerando-se o
Horrio do Estado de Rondnia/RO. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso.
4.8.5. O candidato que tiver seu pedido de iseno indeferido ter que efetuar todos os procedimentos para
inscrio descritos nos subitens 4.9 ou 4.10.
4.8.6. O candidato com iseno deferida ter sua inscrio automaticamente efetivada.
4.8.7. As informaes prestadas no formulrio, bem como a documentao apresentada, sero de inteira
responsabilidade do candidato, respondendo este, por qualquer erro ou falsidade.
4.8.8. No ser concedida iseno de pagamento do valor da inscrio ao candidato que:
a) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas;
b) fraudar e/ou falsificar informao ou documentao;
c) no observar o prazo e os horrios estabelecidos neste Edital.
4.8.9. No ser permitida, aps o envio do pedido de iseno, a complementao da informao.
4.8.10. No ser aceita solicitao de iseno de pagamento de valor da inscrio via postal, fax, correio
eletrnico ou similar.
4.8.11. Sendo constatada, a qualquer tempo, a falsidade de qualquer informao ou documentao, ser
cancelada a inscrio efetivada e anulados todos os atos dela decorrentes, respondendo o candidato, pela
falsidade praticada, na forma da lei.
4.8.12. O interessado que no tiver seu pedido de iseno deferido e que no efetuar o pagamento do valor da
inscrio dentro do prazo estabelecido para inscrio estar automaticamente excludo do Concurso Pblico.
4.8.13. O candidato que tiver a iseno deferida, mas que tenha realizado outra inscrio paga para o mesmo
cargo ou para outro cargo cujas provas forem aplicadas no mesmo dia e turno, ter a iseno cancelada.
4.9. Da inscrio pela Internet
4.9.1. Para se inscrever pela internet, o candidato dever acessar o site www.ibade.org.br, onde constam o Edital,
a Ficha de Inscrio via Internet e os procedimentos necessrios efetivao da inscrio. A inscrio pela
Internet estar disponvel durante as 24 horas do dia, ininterruptamente, desde as 10 horas do 1 dia de inscrio
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at as 23h59min do ltimo dia de inscrio, conforme estabelecido no Cronograma Previsto ANEXO II,
considerando-se o Horrio de Rondnia/RO.
4.9.2. O candidato dever ler e seguir atentamente as orientaes para preenchimento da Ficha de Inscrio via
Internet e demais procedimentos, tomando todo o cuidado com a confirmao dos dados preenchidos antes de
enviar a inscrio, evitando-se que o boto de rolagem do mouse seja acionado indevidamente e altere os
respectivos dados.
4.9.3. Ao efetuar a inscrio via Internet, o candidato dever imprimir o boleto bancrio e efetuar o pagamento do
valor da inscrio at a data do seu vencimento. Caso o pagamento no seja efetuado, dever acessar o site
www.ibade.org.br e emitir a 2 via do boleto bancrio, que ter nova data de vencimento. A 2 via do boleto
bancrio estar disponvel no site para impresso at as 15 horas do ltimo dia de pagamento, considerando-se
o Horrio de Rondnia/RO. A data limite de vencimento do boleto bancrio ser o primeiro dia til aps o
encerramento das inscries. Aps essa data, qualquer pagamento efetuado ser desconsiderado.
4.9.4. As inscries somente sero confirmadas aps o banco ratificar o efetivo pagamento do valor da inscrio,
que dever ser feito dentro do prazo estabelecido, em qualquer agncia bancria, obrigatoriamente por meio do
boleto bancrio especfico, impresso pelo prprio candidato no momento da inscrio. No ser aceito pagamento
feito por meio de depsito bancrio, DOCs ou similares.
4.9.5. Caso o valor pago seja inferior ao valor da inscrio, a inscrio no ser confirmada.
4.9.6. O boleto bancrio pago, autenticado pelo banco ou comprovante de pagamento, dever estar de posse do
candidato durante todo o Certame, para eventual certificao e consulta pelos organizadores. Boletos pagos em
casas lotricas podero demorar mais tempo para compensao.
4.9.7. Os candidatos devero verificar a confirmao de sua inscrio no site www.ibade.org.br a partir do quinto
dia til aps a efetivao do pagamento do boleto bancrio.
4.9.8. A confirmao da inscrio dever ser impressa pelo candidato e guardada consigo, juntamente com o
boleto bancrio e respectivo comprovante de pagamento.
4.9.9. O descumprimento de quaisquer das instrues para inscrio via Internet implicar no cancelamento da
mesma.
4.9.10. A inscrio via Internet de inteira responsabilidade do candidato e deve ser feita com antecedncia,
evitando-se o possvel congestionamento de comunicao do site www.ibade.org.br nos ltimos dias de inscrio.
4.9.11. O IBADE no ser responsvel por problemas na inscrio ou emisso de boletos via Internet, motivados
por falhas de comunicao ou congestionamento das linhas de comunicao nos ltimos dias do perodo de
inscrio e pagamento, que venham a impossibilitar a transferncia e o recebimento de dados.
4.10. Da inscrio no Posto de Atendimento
4.10.1. Para os candidatos que no tm acesso internet, ser disponibilizado, no Posto de Atendimento ANEXO III, microcomputador para viabilizar a realizao da inscrio.
4.10.2. Ser de responsabilidade exclusiva do candidato efetuar sua inscrio, podendo contar apenas com
orientaes do atendente do posto. No ser responsabilidade do atendente efetuar a inscrio para o candidato.
4.10.3. Para efetuar a inscrio, o candidato dever seguir todas as instrues descritas no subitem 4.9.
4.11. O candidato somente ser considerado inscrito neste Concurso Pblico aps ter cumprido todas as
instrues descritas no item 4 deste Edital.
4.12. As informaes prestadas na solicitao de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato,
dispondo o IBADE do direito de excluir do Concurso Pblico aquele que no preencher o formulrio de forma
completa e correta, ou que preencher com dados de terceiros.
5. DAS VAGAS RESERVADAS S PESSOAS COM DEFICINCIA
5.1. s pessoas com deficincia, amparadas pelo Art. 37 do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de
1999, que regulamenta a Lei n 7.853 de 1989, e de suas alteraes e na forma da Lei Estadual n 515/93, de 04
de outubro de 1993 e nos termos do presente Edital, ser reservado o percentual de 10% (dez por cento) das
vagas oferecidas no Concurso Pblico, desde que a deficincia no seja incompatvel ao exerccio do cargo
pretendido.
5.1.1. No caso do cargo em que no tenha reserva imediata para candidatos com deficincia, em virtude do
nmero de vagas, o candidato com deficincia poder se inscrever para o cadastro de reserva, j que a
SEDUC/RO pode, dentro da validade do Concurso Pblico, alterar o seu quadro criando novas vagas.
5.1.2. Fica assegurado s pessoas com deficincia o direito de inscrio no presente Concurso Pblico, desde
que comprovada a compatibilidade da deficincia com as atribuies do cargo para o qual o candidato se
inscreveu.
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5.1.3. Somente haver reserva imediata de vagas para os candidatos com deficincia nos cargos com nmero de
vagas igual ou Superior a 10 (dez).
5.2. considerada deficincia toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou funo psicolgica, fisiolgica ou
anatmica, que gere incapacidade para o desempenho de atividade dentro do padro considerado normal para o
ser humano, conforme previsto em legislao pertinente.
5.3. Ressalvadas as disposies especiais contidas neste Edital, os candidatos com deficincia participaro do
Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos, no que tange ao local de aplicao de
prova, ao horrio, ao contedo, correo das provas, aos critrios de avaliao e aprovao, pontuao
mnima exigida e a todas as demais normas de regncia do Concurso Pblico.
5.4. Os candidatos com deficincia, aprovados no Concurso Pblico, tero seus nomes publicados em lista parte
e figuraro tambm na lista de classificao geral.
5.5. Os candidatos amparados pelo disposto no subitem 5.1 e que declararem sua condio por ocasio da
inscrio, caso convocados para posse, devero se submeter percia mdica promovida por equipe
multiprofissional designada pela Junta Mdica do Estado de Rondnia que verificar sobre a sua qualificao
como deficiente ou no, bem como, no perodo de estgio probatrio, sobre a incompatibilidade entre as
atribuies do cargo e a deficincia apresentada, nos termos da Lei Estadual n. 515, de 4 de outubro de 1993.
5.6. Aps a investidura no cargo, a deficincia no poder ser arguida para justificar o direito a concesso de
readaptao ou de aposentadoria por invalidez.
6. DA INSCRIO DAS PESSOAS COM DEFICINCIA
6.1. A inscrio das pessoas com deficincia far-se- nas formas estabelecidas neste Edital, observando-se o que
se segue.
6.2. A pessoa com deficincia que pretende concorrer s vagas reservadas dever, sob as penas da lei, declarar
esta condio no campo especfico da Ficha de Inscrio On-line.
6.3. O candidato com deficincia que efetuar sua inscrio via Internet dever, at o ltimo dia de pagamento da
inscrio, entregar cpia simples da carteira de identidade ou CPF, e o laudo mdico ORIGINAL ou cpia
autenticada em cartrio, atestando claramente a espcie e o grau ou o nvel da deficincia, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas CID, bem como a provvel
causa da deficincia, no posto de atendimento ANEXO III ou enviar via SEDEX, para o IBADE Concurso
Pblico - SEDUC/RO, Caixa Postal n 105.737 CEP: 24.210-970 Niteri/RJ, devendo ser notificado ao IBADE
seu envio, por meio de mensagem encaminhada para o correio eletrnico notificacao@ibade.org.br,
especificando o concurso, nome completo do candidato, nmero da Ficha de Inscrio, data de postagem e o
nmero identificador do objeto.
6.4. Em caso de solicitao de tempo adicional, o candidato dever enviar a justificativa acompanhada de parecer
emitido por especialista da rea de sua deficincia, original ou cpia autenticada em cartrio, juntamente com o
laudo mdico, conforme disposto no subitem 6.3 deste Edital e previsto no 2 do artigo 40 do Decreto n
3.298/1999 e suas alteraes.
6.4.1. A realizao das provas em condies especiais requeridas pelo candidato, conforme disposto no subitem
6.4, ficar sujeita, ainda, apreciao e deliberao do IBADE, observados os critrios de viabilidade e
razoabilidade.
6.5. O candidato que no declarar a deficincia conforme estabelecido no subitem 6.2, ou deixar de enviar o laudo
mdico ORIGINAL ou cpia autenticada em cartrio ou envi-lo fora do prazo determinado, perder a prerrogativa
em concorrer s vagas reservadas.
6.5.1. O envio do laudo mdico previsto no subitem 6.3 no afasta a obrigatoriedade de apresentao do referido
laudo quando da realizao da percia mdica, conforme disposto no subitem 5.5.
6.6. A relao das pessoas que se declararam com deficincia estar disponvel no site www.ibade.org.br, na data
indicada no Cronograma Previsto ANEXO II.
6.6.1. O candidato poder interpor recurso contra a relao preliminar das pessoas que se declararam com
deficincia, nas datas indicadas no Cronograma Previsto ANEXO II, das 08h do primeiro dia at as 18h do
ltimo dia, observado o Horrio de Rondnia/RO.
7. DAS CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA OBJETIVA
7.1. Caso haja necessidade de condies especiais para se submeter Prova Objetiva, o candidato dever
solicit-las no ato da inscrio, no campo especfico da Ficha de Inscrio, indicando claramente quais os
recursos especiais necessrios, arcando o candidato com as consequncias de sua omisso.
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7.1.1. O candidato dever, at o ltimo dia de pagamento da inscrio, entregar no Posto de Atendimento
ANEXO III ou enviar via SEDEX para o IBADE Concurso Pblico - SEDUC/RO Caixa Postal n 105.737 CEP:
24.210-970 Niteri/RJ, devendo notificar ao IBADE seu envio, por meio de mensagem encaminhada para o
correio eletrnico notificacao@ibade.org.br, especificando o concurso, nome completo do candidato, nmero da
Ficha de Inscrio, data de postagem e o nmero identificador do objeto, o laudo mdico ORIGINAL ou cpia
autenticada em cartrio, que ateste a necessidade de condio especial.
7.1.1.1. O candidato que deixar de enviar o laudo mdico que justifique a necessidade do atendimento especial,
no ter o pedido atendido.
7.1.2. Os recursos especiais que sero disponibilizados aos candidatos mediante solicitao nos termos do
subitem acima so: Tempo Adicional de Horrio de Prova, Ledor, Prova Ampliada, Sala de Mais Fcil Acesso,
Lactantes - Local para Acompanhante e Beb, Intrprete de Libras, Auxlio para Transcrio, Prova em Braile,
dentre outros.
7.1.2.1. As provas ampliadas sero exclusivamente elaboradas em fonte tamanho 16.
7.1.2.2. As candidatas lactantes que tiverem necessidade de amamentar durante a realizao das provas, alm de
solicitar atendimento especial para tal fim, devero levar um acompanhante, maior de idade, que ficar em sala
reservada e que ser responsvel pela guarda da criana, no fazendo jus prorrogao do tempo, conforme
subitem 8.15.
7.1.2.3. A candidata lactante que comparecer ao local de provas com o lactente e sem acompanhante no
realizar a prova.
7.1.3. No atendimento s condies especiais, no se inclui atendimento domiciliar, hospitalar e transporte.
7.1.4. O candidato que, por causas transitrias ocorridas aps o perodo de inscrio, necessitar de condies
especiais para realizar a Prova Objetiva dever, em at 48 horas antes da realizao das provas, requer-las ao
IBADE por meio do e-mail: atendimento@ibade.org.br.
7.1.4.1. O referido laudo ORIGINAL ou cpia autenticada em cartrio dever ser entregue ao coordenador do
IBADE no local de realizao de prova.
7.2. A realizao da prova em condies especiais ficar sujeita, ainda, apreciao e deliberao do IBADE,
observados os critrios de viabilidade e razoabilidade.
7.2.1. A relao dos candidatos que tiverem a condio especial deferida, para a realizao das provas, ser
divulgada no site www.ibade.org.br.
7.2.1.1. O candidato dispor, unicamente, de 02 (dois) dias para contestar o indeferimento da condio especial,
exclusivamente mediante preenchimento de formulrio digital, que estar disponvel no site www.ibade.org.br, a
partir das 8h do primeiro dia at as 18h do ltimo dia do prazo no Cronograma Previsto - ANEXO II, considerandose o horrio de Rondnia/RO. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso.
8. DAS CONDIES PARA REALIZAO DAS ETAPAS
8.1. As informaes sobre os locais e os horrios de aplicao da Prova Objetiva sero divulgadas no site
www.ibade.org.br com antecedncia mnima de 5 (cinco) dias da data de sua realizao, conforme consta no
Cronograma Previsto ANEXO II.
8.1.1. As informaes sobre os locais e os horrios de aplicao das demais etapas sero divulgadas no site
www.ibade.org.br nas datas previstas e indicadas no Cronograma Previsto ANEXO II.
8.2. Os candidatos devero acessar e imprimir o Comunicado Oficial de Convocao para Prova (COCP),
constando data, horrio e local de realizao da Prova Objetiva, disponvel no site www.ibade.org.br.
8.2.1. importante que o candidato tenha em mos, no dia de realizao da Prova Objetiva, o seu Comunicado
Oficial de Convocao para Prova (COCP), para facilitar a localizao de sua sala, sendo imprescindvel que
esteja de posse do documento oficial de identidade, observando o especificado nos subitens 8.7 e 8.7.1.
8.2.2. No ser enviada residncia do candidato comunicao individualizada. O candidato inscrito dever obter
as informaes necessrias sobre sua alocao, por meio das formas descritas nos subitens 8.1 e 8.2.
8.3. de exclusiva responsabilidade do candidato, tomar cincia do trajeto at o local de realizao das provas, a
fim de evitar eventuais atrasos, sendo aconselhvel ao candidato visitar o local de realizao das provas com
antecedncia mnima de 24 (vinte e quatro) horas.
8.3.1. O candidato no poder alegar desconhecimento acerca da data, horrio e local de realizao das provas,
para fins de justificativa de sua ausncia.
8.4. Os horrios das etapas referir-se-o ao Horrio do Estado de Rondnia/RO.
8.5. Quando da realizao da Prova Objetiva o candidato dever, ainda, obrigatoriamente, levar caneta
esferogrfica de tinta azul ou preta, fabricada em material transparente, no podendo utilizar outro tipo de
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caneta ou material.
8.5.1. O candidato dever comparecer ao local de realizao das Provas Objetivas portando documento oficial e
original de identificao, com antecedncia mnima de 1 (uma) hora do horrio estabelecido para o fechamento
dos portes.
8.5.2. O candidato dever comparecer ao local de realizao da prova prtica portando documento oficial e
original de identificao, com antecedncia mnima de 30(trinta) minutos do horrio estabelecido para o incio da
prova.
8.6. No ser permitido o ingresso de candidato no local de realizao das etapas, aps o horrio fixado para o
fechamento dos portes, sendo que as provas objetivas sero iniciadas 10 (dez) minutos aps esse horrio. Aps
o fechamento dos portes, no ser permitido o acesso de candidatos, em hiptese alguma, mesmo que as
provas ainda no tenham sido iniciadas.
8.7. Sero considerados documentos oficiais de identidade:
- Carteiras expedidas pelas Foras Armadas, pelos Corpos de Bombeiros e pelas Polcias Militares;
- Carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (Ordens e Conselhos de Classe) que,
por Lei Federal, valem como identidade;
- Certificado de Reservista;
- Passaporte;
- Carteiras Funcionais do Ministrio Pblico e Magistratura;
- Carteiras expedidas por rgo pblico que, por Lei Federal, valem como identidade;
- Carteira Nacional de Habilitao (somente modelo com foto).
8.7.1. No sero aceitos como documentos de identidade:
- Certido de nascimento ou Casamento;
- CPF;
- Ttulos eleitorais;
- Carteiras de Motorista (modelo sem foto);
- Carteiras de Estudante;
- Carteiras Funcionais sem valor de identidade;
- Documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.
8.7.1.1. O documento dever estar em perfeitas condies, de forma a permitir, com clareza, a identificao do
candidato (foto e assinatura).
8.7.2. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de
identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que ateste o registro da
ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias. Na ocasio ser submetido identificao
especial, compreendendo coletas de assinaturas em formulrio prprio para fins de Exame Grafotcnico e coleta
de digital.
8.8. A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao apresente
dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador.
8.9. O documento de identidade dever ser apresentado ao Fiscal de Sala ou de Local, antes do acesso sala ou
ao local de prova.
8.9.1. No ser permitido, em hiptese alguma, o ingresso nas salas ou no local de realizao das provas de
candidatos sem documento oficial e original de identidade, nem mesmo sob a alegao de estar aguardando que
algum o traga.
8.9.2. Aps identificao e entrada em sala, o candidato dever dirigir-se carteira e no poder consultar
ou manusear qualquer material de estudo ou de leitura enquanto aguardar o horrio de incio das provas.
8.10. No ser permitida a permanncia de candidatos que j tenham terminado as provas no local de realizao
das mesmas. Ao terminarem, os candidatos devero se retirar imediatamente do local, no sendo possvel
nem mesmo a utilizao dos banheiros e bebedouros.
8.10.1. vedada a permanncia de acompanhantes no local das provas, ressalvado o contido no subitem 7.1.2.2.
8.11. As Provas acontecero em dias, horrios e locais indicados nas publicaes oficiais e no COCP. No
haver, sob pretexto algum, segunda chamada, nem justificao de falta, sendo considerado eliminado do
Concurso Pblico o candidato que faltar s provas. No haver aplicao de prova fora do horrio, data e locais
pr-determinados.
8.12. Ser realizada coleta de digital de todos os candidatos, em qualquer etapa, a critrio do IBADE e da
Comisso Especial de Organizao e Acompanhamento do Concurso Pblico da SEDUC/RO, objetivando a
realizao de exame datiloscpico, com a confrontao dos candidatos que venham a ser convocados para
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nomeao.
8.13. Poder ser utilizado detector de metais nos locais de realizao das etapas.
8.14. O candidato no poder ausentar-se da sala de realizao das Provas aps assinatura da Lista de Presena
e recebimento de seu Carto de Respostas at o incio efetivo das provas e, aps este momento, somente
acompanhado por Fiscal. Portanto, importante que o candidato utilize banheiros e bebedouros, se necessitar,
antes de sua entrada na sala.
8.15. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para aplicao das provas em virtude de
afastamento do candidato.
8.16. Ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico, o candidato que durante a realizao das etapas:
a) for descorts com qualquer membro da equipe encarregada pela realizao das etapas;
b) for responsvel por falsa identificao pessoal;
c) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos para obter aprovao;
d) ausentar-se do recinto da prova sem permisso;
e) deixar de assinar lista de presena;
f) fizer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata;
g) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
h) no permitir a coleta da impresso digital ou o uso do detector de metais;
i) no atender as determinaes deste Edital;
j) for surpreendido em comunicao com outro candidato;
k) no devolver o Carto de Respostas ao trmino das Provas, antes de sair da sala;
l) ausentar-se do local da prova antes de decorrida 1 (uma) hora do incio da mesma;
m) for surpreendido portando celular durante a realizao das provas. Celulares devero ser desligados, retiradas
as baterias, e guardados dentro do envelope fornecido pelo IBADE ao entrar em sala, mantidos lacrados e dentro
da sala at a sada definitiva do local da realizao da prova;
n) no atender ao critrio da alnea acima e for surpreendido com celular fora do envelope fornecido ou portando o
celular no deslocamento ao banheiro/bebedouro ou o telefone celular tocar, estes ltimos, mesmo dentro do
envelope fornecido pelo IBADE;
o) for surpreendido em comunicao verbal ou escrita ou de qualquer outra forma;
p) utilizar-se de livros, dicionrios, cdigos impressos, mquinas calculadoras e similares ou qualquer tipo de
consulta;
q) no devolver o Caderno de Questes, se sair antes do horrio determinado no subitem 8.21.3.
8.17. No permitido qualquer tipo de anotao e/ou utilizao de papel ou similar, alm do Caderno de Questes
e do Carto de Respostas no sendo permitida, nem mesmo, a anotao de gabarito.
8.17.1. O candidato que for pego com a anotao do gabarito dever entreg-la ao fiscal ou se desfazer da
mesma, e em caso de recusa ser eliminado do Certame.
8.17.2. Aps entrar em sala, no ser admitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos,
nem a utilizao de livros, dicionrios, cdigos, papis, manuais, impressos ou anotaes, agendas eletrnicas ou
similares, telefone celular, smartphones, tablets, iPod, ipad, pendrive BIP, walkman, gravador ou similares,
mquina de calcular, MP3, MP4 ou similares, notebook, palmtop, receptor, mquina fotogrfica ou similares,
controle de alarme de carro ou qualquer outro receptor de mensagens, nem o uso de relgio de qualquer forma,
material ou especificao, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como: chapu, bon, gorro,
etc. Tambm no ser admitida a utilizao de qualquer objeto/material, de qualquer natureza, que cubra a orelha
ou obstrua o ouvido.
8.17.3. O IBADE recomenda que, no dia de realizao das provas, o candidato no leve nenhum dos objetos
citados no item anterior.
8.17.4. O IBADE no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos
ocorridos durante a realizao das provas, nem por danos neles causados.
8.18. Constatando-se que o candidato utilizou processos ilcitos atravs de meio eletrnico, estatstico, visual ou
grafotcnico, sua prova ser anulada e ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
8.19. proibido o porte de armas nos locais das provas, no podendo o candidato armado realizar as mesmas.
8.20. expressamente proibido fumar no local de realizao das provas.
8.21. O tempo total de realizao da Prova Objetiva ser de 3 h e 30 min.
8.21.1. O tempo de durao da prova inclui o preenchimento do Carto de Respostas.
8.21.2. O candidato s poder retirar-se definitivamente do recinto de realizao da prova aps 1 (uma) hora,
contada do seu efetivo incio.
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8.21.3. O candidato s poder levar o prprio exemplar do Caderno de Questes se deixar a sala a partir de 1
(uma) hora para o trmino do horrio da prova.
8.21.4. Ao final da prova, os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato
termine sua prova, devendo todos assinar a Ata de Fiscalizao, atestando a idoneidade da fiscalizao da prova,
retirando-se da mesma de uma s vez.
8.21.4.1. No caso de haver candidatos que concluam a prova ao mesmo tempo, sendo um ou dois desses
necessrios para cumprir o subitem 8.21.4, a seleo dos candidatos ser feita mediante sorteio.
8.22. No dia de realizao da prova no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao e/ou pelas
autoridades presentes, informaes referentes ao contedo da mesma e/ou aos critrios de avaliao.
8.23. Por motivo de segurana, somente permitido ao candidato fazer qualquer anotao durante a prova no seu
Caderno de Questes, devendo ser observado o estabelecido no subitem 8.17.
8.24. Ao terminar a prova, o candidato dever entregar ao Fiscal, o Caderno de Questes, se ainda no o puder
levar, e o Carto de Respostas, bem como todo e qualquer material cedido para a execuo da prova.
8.25. No dia da realizao da Prova Objetiva, na hiptese do nome do candidato no constar nas listagens oficiais
relativas aos locais de prova estabelecidos no Edital de Convocao, o IBADE proceder a incluso do candidato,
mediante a apresentao do boleto bancrio com comprovao de pagamento efetuado dentro do prazo previsto
para as inscries, original e uma cpia, com o preenchimento e assinatura do formulrio de Solicitao de
Incluso. A cpia do comprovante ser retida pelo IBADE. O candidato que no levar a cpia ter o comprovante
original retido para que possa ser efetivada a sua incluso.
8.25.1. A incluso ser realizada de forma condicional e ser analisada pelo IBADE, com o intuito de se verificar a
pertinncia da referida inscrio.
8.25.2. Constatada a improcedncia da inscrio, a mesma ser automaticamente cancelada sem direito
reclamao, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
8.26. Toda e qualquer ocorrncia, reclamao ou necessidade de registro, dever ser imediatamente manifesta ao
fiscal ou representante do IBADE, no local e no dia da realizao da etapa, para o registro na folha ou ata de
ocorrncias e, caso necessrio, sejam tomadas as providncias cabveis.
8.26.1. No sero consideradas e nem analisadas as reclamaes que no tenham sido registradas na ocasio.
9. DA PROVA OBJETIVA
9.1. A Prova Objetiva ter carter eliminatrio e classificatrio e ser constituda de questes de mltipla escolha,
conforme o Quadro de Provas, subitem 9.5.
9.1.1. Cada questo ter 5 (cinco) alternativas, sendo apenas uma correta.
9.2. Cada candidato receber um Caderno de Questes e um nico Carto de Respostas que no poder ser
rasurado, amassado ou manchado.
9.3. O candidato dever seguir atentamente as recomendaes contidas na capa de seu Caderno de Questes e
em seu Carto de Respostas.
9.3.1. As instrues que constam no Caderno de Questes da Prova Objetiva de Mltipla Escolha e no
Carto de Respostas, bem como as orientaes e instrues expedidas pelo IBADE durante a realizao
das provas, complementam este Edital e devero ser observadas e seguidas pelo candidato.
9.4. Antes de iniciar a Prova Objetiva, o candidato dever transcrever a frase que se encontra na capa do Caderno
de Questes para o quadro Exame Grafotcnico do Carto de Respostas.
9.5. A organizao da prova, seu detalhamento, nmero de questes por disciplina e valor das questes
encontram-se representados nas tabelas abaixo:
Nvel Superior: Professor Classe C todas as reas
Valor de
Quantidade
Pontuao
Disciplinas
cada
de questes
Mxima
questo
- Lngua Portuguesa
10
2
20
- Histria e Geografia de Rondnia
05
2
10
- Informtica Bsica
05
2
10
- Conhecimentos Pedaggicos
15
2
30
- Conhecimentos Especficos
15
2
30
Totais
50
100
10/54

Nvel Superior: Analista Educacional todas as reas

Quantidade
de questes
Disciplinas
- Lngua Portuguesa
- Informtica Bsica
Totais
10
05
10
25
50
Valor de
cada
questo
2
2
2
2
-
Pontuao
Mxima
20
10
20
50
100
Nvel Mdio: Tcnico Educacional todas as reas

Quantidade
de questes
Disciplinas
- Lngua Portuguesa
- Informtica Bsica
Totais
10
05
10
15
40
Valor de
cada
questo
2
2
1
4
-
Pontuao
Mxima
20
10
10
60
100
9.6. Ser eliminado do presente Concurso Pblico o candidato que no obtiver, pelo menos, 50% (cinquenta por
cento) dos pontos da Prova Objetiva.
9.7. O candidato dever transcrever as respostas da Prova Objetiva para o Carto de Respostas, que ser o nico
documento vlido para correo eletrnica.
9.8. A transcrio das alternativas para o Carto de Respostas e sua assinatura so obrigatrias e sero de inteira
responsabilidade do candidato, que dever proceder em conformidade com as instrues especficas nele
contidas, pois a correo da prova ser feita somente nesse documento e por processamento eletrnico. Assim
sendo, fica o candidato obrigado, ao receber o Carto de Respostas, verificar se o nmero do mesmo corresponde
ao seu nmero de inscrio contido no COCP e na Lista de Presena. No haver substituio de Carto de
Respostas.
9.8.1. Por motivo de segurana, podero ser aplicadas provas de mesmo teor, porm com gabaritos diferenciados,
de forma que, caber ao candidato, conferir se o TIPO DE PROVA constante em seu Carto de Respostas
corresponde a do Caderno de Questes recebido. Caso haja qualquer divergncia, o candidato dever,
imediatamente, informar ao Fiscal de Sala e solicitar a correo.
9.9. O candidato dever marcar, para cada questo, somente uma das opes de resposta. Ser considerada
errada e atribuda nota 0 (zero) questo com mais de uma opo marcada, sem opo marcada, com emenda
ou rasura.
9.10. O gabarito oficial ser disponibilizado no site www.ibade.org.br no 2 dia til aps a data de realizao da
prova, a partir das 12 horas (Horrio de Rondnia/RO), conforme Cronograma Previsto ANEXO II.
9.11. Os cartes de respostas estaro disponveis no site www.ibade.org.br at 15(quinze) dias aps a divulgao
do resultado da Prova Objetiva.
10. DA PROVA DE TTULOS
10.1. Todos os candidatos aos cargos de Ensino Superior que realizarem as Provas Objetivas devero entregar as
cpias autenticadas em cartrio de seus ttulos, nos locais, dias e horrios indicados na Convocao para a etapa,
conforme indicado no Cronograma Previsto ANEXO II.
10.1.1. Somente sero divulgadas as notas dos ttulos dos candidatos aprovados na Prova Objetiva.
10.2. Os ttulos devero ser entregues por meio de cpias autenticadas em cartrio, EM ENVELOPE
LACRADO, devendo o candidato colar na parte externa do mesmo a CAPA DE IDENTIFICAO, disponvel no
site www.ibade.org.br, exceto a parte do protocolo.
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10.2.1. O candidato dever anexar frente dos documentos o FORMULRIO DE TTULOS (disponvel no site
www.ibade.org.br), informar, para cada documento, o n de ordem e o item a que o ttulo se refere no quadro
de pontuao (A, B e C) e descrever todos os documentos que esto sendo entregues.
10.2.2. CADA DOCUMENTO, dentro do envelope, dever ser identificado pelo nmero de ordem e o item do
quadro de pontuao (A, B, e C) conforme descrito no formulrio de ttulos. Modelo explicativo no ANEXO
VI.
10.2.3. Dever tambm ASSINAR A DECLARAO DE VERACIDADE no Formulrio de Ttulos.
10.2.4. No haver conferncia de ttulos no momento da entrega.
10.2.4.1. No sero aceitos documentos aps o prazo de entrega. O candidato dever guardar consigo o
protocolo de entrega para fim de comprovao em eventual necessidade.
10.2.4.2. Aps a entrega dos ttulos no ser permitida a complementao da documentao.
10.3. No sero analisados ou pontuados os ttulos/declaraes que:
a) no estiverem acompanhados do formulrio de ttulos devidamente preenchido e assinado;
b) no apresentarem os documentos numerados de acordo com o descrito no formulrio de ttulos e no
indicarem o item a que se referem no quadro de pontuao (A, B ou C).
c) no assinarem a Declarao de Veracidade, contida no Formulrio de Ttulos.
d) no apresentarem a Capa de Identificao fixada na parte externa do envelope.
10.4. No devero, em hiptese alguma, ser enviados ttulos originais, os quais no sero de
responsabilidade do IBADE no caso de envio, bem como no sero pontuados. Somente sero
consideradas as cpias autenticadas em cartrio.
10.5. Fica reservado Comisso Coordenadora do Concurso Pblico da SEDUC/RO ou ao IBADE, o direito de
exigir, a seu critrio, a apresentao dos documentos originais para conferncia.
10.6. Todos os cursos previstos para pontuao na avaliao de ttulos devero estar concludos at a data da
publicao do Edital.
10.6.1. Os ttulos apresentados e seus respectivos cursos devero, obrigatoriamente, enquadrar-se nas
exigncias das resolues do Conselho Nacional de Educao e do MEC.
10.6.2. Para os diplomas de graduao em Pedagogia em que haja obrigatoriedade de comprovar habilitao em
determinada rea de atuao, dever estar citada no diploma ou referir a resoluo do CNE na qual a habilitao
est apoiada, a fim de garantir a comprovao do requisito exigido em Edital. Caso contrrio, o candidato dever
apresentar uma declarao da instituio, em papel timbrado e com o CNPJ, informando que o curso atende as
exigncias da referida habilitao. O responsvel pela assinatura dever assinar por extenso e colocar seu nome
completo e seu registro funcional.
10.7. Sero considerados os seguintes ttulos, para efeitos do presente Processo Seletivo Pblico:
VALOR POR
ITEM
DISCRIMINAO
TTULO
A
Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado.
4,5 pontos
Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado.
3,5 pontos
Ps-Graduao Lato Sensu (360 horas), excludo o requisito para o cargo,

na rea a que concorre.
2,0 pontos
10.8. Somente ser pontuado um ttulo em cada item.

10.8.1. Os ttulos somente sero aceitos quando cumpridos na grande rea a que concorre.
10.9. Para os cursos de Mestrado e Doutorado exigir-se- o diploma.
10.9.1. Em caso de impossibilidade de apresentao do diploma, por ainda no ter sido emitido pela Instituio de
Ensino, sero aceitas, para fins de pontuao, declaraes de concluso dos cursos Mestrado e Doutorado se o
curso for concludo a partir de 01/01/2014, desde que constem do referido documento a comprovao da defesa e
aprovao da dissertao/tese.
10.9.2. Os diplomas de Mestrado e Doutorado expedidos por universidades estrangeiras somente sero aceitos se
reconhecidos por universidades que possuam cursos de ps-graduao reconhecidos e avaliados, na mesma
rea de conhecimento e em nvel equivalente ou Superior, conforme legislao que trata da matria.
10.10. Os cursos de especializao lato sensu devero ser apresentados por meio de certificados.
10.10.1. Em caso de impossibilidade de apresentao do certificado, por ainda no ter sido emitido pela Instituio
de Ensino, ser aceita, para fins de pontuao, declarao de concluso do curso de especializao lato sensu se
o curso for concludo a partir de 01/01/2014, desde que constem do referido documento, o histrico escolar do
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curso, com data de concluso e aprovao da monografia.
10.10.2. Os cursos de especializao lato sensu expedidos por universidades estrangeiras somente sero aceitos
se reconhecidos por universidades que possuam cursos de ps-graduao reconhecidos e avaliados, na mesma
rea de conhecimento e em nvel equivalente ou Superior, conforme legislao que trata da matria.
10.10.3. Somente sero pontuados os cursos de especializao lato sensu iniciados aps a concluso do curso
exigido como requisito ao exerccio do cargo.
10.10.3.1. Em caso de impossibilidade de verificao do subitem 10.10.3., o candidato dever apresentar uma
declarao da instituio, em papel timbrado e com o CNPJ, informando as datas de incio e trmino dos cursos.
O responsvel pela assinatura dever assinar por extenso e colocar seu nome completo e seu registro funcional.
Caso contrrio, os documentos NO sero pontuados.
10.10.4. Os cursos de especializao devero estar acompanhados do diploma de graduao do curso
exigido como requisito ao exerccio do cargo, caso contrrio no sero pontuados.
10.10.4.1. Os diplomas de graduao expedidos por universidades estrangeiras somente sero aceitos se
revalidados por universidades pblicas que tenham curso do mesmo nvel e rea ou equivalente, respeitando-se
os acordos internacionais de reciprocidade ou equiparao, conforme legislao que trata da matria.
10.10.5. Para os cargos que tm ps-graduao lato sensu como requisito (especializao), o candidato dever
enviar documentao referente a ambas (uma para fim de comprovao do requisito e outra para pontuao).
Caso o candidato apresente apenas um ttulo dentre os mencionados, esse ser considerado como requisito e
no ser pontuado.
10.11. A nota final dos ttulos, de carter classificatrio, corresponder soma dos pontos obtidos pelo candidato,
variando de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.
10.12. O resultado da Prova de Ttulos ser divulgado no site www.ibade.org.br, na data constante no Cronograma
Previsto ANEXO II.
10.12.1. O candidato poder solicitar reviso da nota dos Ttulos na data definida no Cronograma Previsto
ANEXO II, na forma definida no Item 12 do Edital.
11. DA PROVA PRTICA
11.1. Participaro desta etapa os candidatos aos cargos de Professor Classe C - LIBRAS e Tcnico Educacional
Intrprete LIBRAS, aprovados na Prova Objetiva.
11.2. A convocao ser divulgada na Internet, no site www.ibade.org.br, conforme constante no ANEXO II
Cronograma Previsto.
11.3. A Prova Prtica poder ser realizada em qualquer dia da semana (til ou no), sendo a chamada por ordem
alfabtica.
11.3.1. Dependendo do nmero de candidatos a serem avaliados, a ordem alfabtica poder fazer com que
alguns candidatos que contenham as letras iniciais do nome sendo as finais do alfabeto esperem por mais tempo
para serem avaliados.
11.4. Nesta etapa, o candidato ser considerado apto ou inapto. Sendo considerado inapto, ser eliminado do
Concurso Pblico.
11.5. A Prova Prtica de Libras ser individual, com durao de 15 minutos e consistir de explanao, pelo
candidato, sobre um dos temas constantes no subitem abaixo, podendo haver questionamentos, sobre o tema,
pela Banca Examinadora.
11.5.1. Temas para Prova Prtica de Libras:
a) Portugus: Comparativos; Advrbios; Numerais; Adjetivos.
b) Matemtica: Figuras Geomtricas com nmeros e letras; Nmeros inteiros e fracionrios; Noes de conjuntos.
c) Cincias e Biologia: Estados fsicos da matria; Temperatura e calor; corpo humano; As partes das plantas;
Animais vertebrados; Animais invertebrados.
d) Histria e Geografia: Descobrimento do Brasil; O processo de industrializao na regio norte; Crescimento da
populao brasileira; Economia de Rondnia na atualidade.
11.5.2. A Prova Prtica de LIBRAS ser realizada em data, horrio e local a serem definidos no Edital de
Convocao para a etapa.
11.5.3. A Prova Prtica de LIBRAS ser filmada para eventual consulta e no ser divulgada em hiptese alguma.
O candidato que no autorizar a filmagem ser eliminado do certame.
11.5.4. O tema da Prova Prtica de LIBRAS ser escolhido por meio de sorteio a ser realizado no momento que
antecede a prova, dentre os temas propostos no subitem 11.5.1, sendo aberto somente aos candidatos s vagas
aos cargos de Professor Classe C - LIBRAS e Tcnico Educacional Intrprete LIBRAS.
13/54

11.5.5. A pontuao na prova prtica de LIBRAS dar-se- da seguinte forma:
CRITRIOS DE AVALIAO - PONTUAO:
ITEM
PONTUAO
Fluncia em Libras: vocabulrio, classificadores, gramtica, uso do espao e

expresso facial e corporal.
9,0
Improvisao/Criatividade.
3,0
Didtica/Metodologia de ensino: Contextualizao do tema: coeso, coerncia.
4,0
Domnio do contedo: conhecimento do contedo e utilizao adequada do tempo.
4,0
TOTAL
20,0
11.5.6. As avaliaes dar-se-o dentro das normas tcnicas, levando-se em considerao a desenvoltura do
candidato nas atividades propostas.
11.6. O resultado de cada teste ser registrado pelo avaliador na Ficha de Avaliao do Candidato e assinado
pelo candidato dando a cincia do resultado no trmino da Prova.
11.6.1. Em caso de recusa, o documento ser assinado pelo avaliador, coordenador e duas testemunhas.
11.6.2. O candidato ao tomar conhecimento da nota, poder solicitar reviso do resultado diretamente banca
examinadora, que analisar os argumentos e motivos apresentados pelo candidato, dando no mesmo momento a
resposta ao pedido de reviso e o resultado final da etapa.
11.7. Em hiptese alguma, haver segunda chamada, sendo automaticamente excludos do Concurso Pblico os
candidatos convocados que no comparecerem, seja qual for o motivo alegado.
11.8. O resultado da Prova Prtica ser divulgado no site www.ibade.org.br, na data constante no Cronograma
Previsto ANEXO II.
12. DOS RECURSOS E PEDIDOS DE REVISO
12.1. O candidato poder apresentar recurso, devidamente fundamentado, em relao a qualquer das questes
da Prova Objetiva, informando as razes pelas quais discorda do gabarito ou contedo da questo.
12.2. O recurso ser dirigido ao IBADE e dever ser interposto no prazo de at 02 (dois) dias teis aps a
divulgao do gabarito oficial.
12.2.1. Admitir-se- para cada candidato um nico recurso por questo, o qual dever ser enviado via formulrio
especfico disponvel On-line no site www.ibade.org.br, que dever ser integralmente preenchido, sendo
necessrio o envio de um formulrio para cada questo recorrida. O formulrio estar disponvel a partir das 8h do
primeiro dia at as 23h59min do ltimo dia do prazo previsto no Cronograma Previsto ANEXO II, considerandose o Horrio de Rondnia/RO.
12.2.2. O formulrio preenchido de forma incorreta, com campos em branco ou faltando informaes ser
automaticamente desconsiderado, no sendo encaminhado Banca Acadmica para avaliao.
12.3. O recurso deve conter a fundamentao das alegaes comprovadas por meio de citao de artigos,
amparados pela legislao, itens, pginas de livros, nome dos autores.
12.3.1. Aps o julgamento dos recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes da Prova Objetiva,
porventura anuladas, sero atribudos a todos os candidatos, indistintamente.
12.4 A Prova Objetiva ser corrigida de acordo com o novo gabarito oficial aps o resultado dos recursos.
12.5. Ser facultado ao candidato solicitar reviso do indeferimento de inscrio, dos resultados preliminares da
Prova Objetiva e da Prova de Ttulos.
12.5.1 Admitir-se- somente um nico pedido de reviso por resultado preliminar da etapa acima citada.
12.5.2. Aps o envio do pedido, no ser permitido complementao ou alterao do mesmo, nem mesmo por
meio de requerimentos, reclamaes, notificaes extrajudiciais ou quaisquer outros instrumentos similares cujo
teor seja o mesmo objeto do pedido apontado nos subitens 12.1 e 12.5.
12.5.3. O pedido de reviso da Prova Prtica dever ser realizado na forma indicada no subitem 11.6.2 deste
Edital.
12.6. O pedido de reviso dever conter, obrigatoriamente, o nome do candidato, o nmero de sua inscrio e ser
encaminhado ao IBADE, na data definida no Cronograma Previsto ANEXO II, no horrio compreendido entre
08h e 18h (Horrio de Rondnia/RO), via formulrio disponvel no site www.ibade.org.br.
14/54

12.7. Ser indeferido liminarmente o recurso ou pedido de reviso que descumprir as determinaes constantes
neste Edital; for dirigido de forma ofensiva ao IBADE e/ou a SEDUC/RO; for apresentado fora do prazo ou fora de
contexto.
12.8. A Banca Examinadora constitui a ltima instncia para recurso ou reviso, sendo soberana em suas
decises, razo porque no cabero recursos adicionais.
12.9. As anulaes de questes ou alteraes de gabarito ou de notas ou resultados, provenientes das decises
dos recursos ou pedidos de reviso, sero dados a conhecer, coletivamente, por meio da Internet, no site
www.ibade.org.br e afixadas no Posto de Atendimento ANEXO III, nas datas estabelecidas no Cronograma
Previsto ANEXO II.
13. DA CLASSIFICAO FINAL DO CONCURSO PBLICO
13.1. A nota final no Concurso Pblico para os cargos de Ensino Mdio ser a nota final da Prova Objetiva, sendo
para o cargo de Tcnico Educacional Intrprete LIBRAS, condicionado a aprovao na Prova Prtica.
13.2. A nota final no Concurso Pblico para os cargos de Ensino Superior ser a nota final da Prova Objetiva
adicionada a nota dos Ttulos, sendo para o cargo de Professor Classe C LIBRAS, condicionado a aprovao na
Prova Prtica.
13.3. No caso de igualdade de pontuao final para classificao, aps observncia do disposto no pargrafo
nico, do art. 27, da Lei n 10.741, de 01/10/2003 (Estatuto do Idoso), sendo considerada, para esse fim, a data de
realizao da prova objetiva para o cargo, dar-se- preferncia sucessivamente ao candidato que obtiver:
Nos cargos de Ensino Superior: Professor Classe C todas as reas.
a) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Conhecimentos Especficos;
b) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Conhecimentos Pedaggicos;
c) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Lngua Portuguesa;
d) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Informtica Bsica.
e) persistindo o empate, ter preferncia o candidato com mais idade, considerando dia, ms, ano e, se
necessrio, hora e minuto do nascimento.
Nos cargos de Ensino Superior: Analista Educacional todas as reas.
b) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Lngua Portuguesa;
c) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Informtica Bsica;
d) persistindo o empate, ter preferncia o candidato com mais idade, considerando dia, ms, ano e, se
Nos cargos de Ensino Mdio: Tcnico Educacional todas as reas.
b) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Lngua Portuguesa;
c) maior nmero de pontos na Prova Objetiva, na disciplina de Informtica Bsica;
d) persistindo o empate, ter preferncia o candidato com mais idade, considerando dia, ms, ano e, se
13.4. Para os cargos que possuem mais de uma localidade com opo de vaga, sero divulgadas duas listagens:
a) Classificao por Localidade/vaga e
b) Classificao Geral do Cargo.
13.4.1. Em virtude de necessidade do preenchimento de todas as vagas oferecidas no Certame, no havendo
mais candidato aprovado ou classificado por Localidade/vaga, ser convocado candidato para aquela
Localidade/vaga pela Classificao Geral do Cargo alnea b do subitem 13.4, obedecida rigorosamente a
ordem de classificao dos candidatos.
13.4.1.1. Se o candidato renunciar ao convite, ele manter sua Classificao por Localidade/vaga de sua opo,
mas passar a ser o ltimo colocado na Classificao Geral do Cargo.
13.4.1.2. O candidato convocado pela Classificao Geral do Cargo que apresentar Termo de Aceitao ser
automaticamente excludo da Classificao por Localidade/vaga de sua opo.
14. DISPOSIES FINAIS
14.1. Os candidatos podero obter informaes gerais referentes ao Concurso Pblico atravs do site
www.ibade.org.br ou por meio do telefone (21) 3674-9190 - Rio de Janeiro ou pelo e-mail
atendimento@ibade.org.br ou no Posto de Atendimento - ANEXO III.
14.1.1. No sero dadas por telefone informaes a respeito de datas, locais e horrios de realizao das provas
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e nem de resultados, gabaritos, notas, classificao, convocaes ou outras quaisquer relacionadas aos
resultados provisrios ou finais das provas e do Concurso Pblico. O candidato dever observar rigorosamente os
editais e os comunicados a serem divulgados na forma definida neste Edital.
14.1.2. Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste Edital somente podero ser feitas por meio de edital de
retificao.
14.1.3. A SEDUC/RO, a SEGEP e o IBADE no se responsabilizam por informaes de qualquer natureza,
divulgados em sites de terceiros.
14.2. de responsabilidade exclusiva do candidato acompanhar as publicaes dos Editais, comunicaes,
retificaes e convocaes referentes a este Concurso Pblico, durante todos o perodo de validade do mesmo.
14.3. Caso o candidato queira utilizar-se de qualquer direito concedido por legislao pertinente, dever fazer a
solicitao ao IBADE, at o ltimo dia das inscries, em caso de domingo ou feriado, at o primeiro dia til
seguinte. Este perodo no ser prorrogado em hiptese alguma, no cabendo, portanto, acolhimento de recurso
posterior relacionado a este subitem.
14.4. Os resultados finais sero divulgados na Internet nos sites www.ibade.org.br e www.rondonia.ro.gov.br e
publicado no Dirio Oficial do Estado de Rondnia/RO.
14.5. O resultado final do Concurso Pblico ser homologado pela Superintendncia Estadual de Gesto de
Pessoas do Governo do Estado de Rondnia.
14.6. Acarretar a eliminao do candidato no Concurso Pblico, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a
burla ou a tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital e/ou em outros editais relativos ao
Concurso Pblico, nos comunicados e/ou nas instrues constantes de cada prova.
14.7. A Administrao reserva-se o direito de proceder s nomeaes, em nmero que atenda ao interesse e s
necessidades do servio, de acordo com a disponibilidade oramentria e at o nmero de vagas ofertadas neste
Edital, das que vierem a surgir ou forem criadas por lei, dentro do prazo de validade do Concurso Pblico.
14.8. A convocao para posse ser feita por meio de publicao no site www.rondonia.ro.gov.br e no Dirio
Oficial do Estado de Rondnia/RO.
14.9. O candidato convocado para posse poder solicitar SEDUC/RO que seja reclassificado para o final da lista
geral dos aprovados.
14.10. O candidato que no atender a convocao para a apresentao dos requisitos citados no item 2 e ANEXO
I deste Edital ou que no solicitar a reclassificao para o final da lista geral dos aprovados, no prazo de 30 dias a
partir da publicao no Dirio Oficial do Estado, ser automaticamente excludo do Concurso Pblico.
14.11. No ser fornecido ao candidato documento comprobatrio de classificao em qualquer etapa do presente
Concurso Pblico, valendo, para esse fim, o resultado final divulgado nas formas previstas no subitem 14.4.
14.12. O candidato dever manter atualizado o seu endereo junto ao IBADE atravs do e-mail:
atendimento@ibade.org.br, durante toda a validade do Certame, sob sua responsabilidade.
14.13. As legislaes com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital, bem como alteraes em
dispositivos legais e normativos a ela posteriores, no sero objetos de avaliao nas provas do presente
Concurso Pblico.
14.14. O candidato aprovado no Concurso Pblico, quando convocado para posse e efetivo exerccio do cargo,
ser submetido a Exame Mdico Admissional para avaliao de sua capacidade fsica e mental, cujo carter
eliminatrio e constitui condio e pr-requisito para que se concretize a posse. Correr por conta do candidato a
realizao de todos os exames mdicos necessrios solicitados no ato de sua convocao.
14.15. As ocorrncias no previstas neste Edital sero resolvidas a critrio exclusivo e irrecorrvel da Comisso do
Concurso Pblico e ao IBADE e, em ltima instncia administrativa, pelas Assessorias Jurdicas da SEGEP/RO e
da SEDUC/RO.
14.16. Todos os cursos, requisitos para ingresso, referenciados no ANEXO I deste Edital, devero ter o
reconhecimento e/ou sua devida autorizao por rgo oficial competente.
14.17. A SEDUC/RO, a SEGEP e o IBADE no se responsabilizam por quaisquer textos, apostilas, cursos,
referentes a este Concurso Pblico.
14.18. Os documentos produzidos e utilizados pelos candidatos em todas as etapas do Concurso Pblico so de
uso e propriedade exclusivos da Banca Examinadora, sendo terminantemente vedada a sua disponibilizao a
terceiros ou a devoluo ao candidato.
14.19. O IBADE, a SEGEP e a SEDUC/RO reservam-se o direito de promover as correes que se fizerem
necessrias, em qualquer etapa do presente Certame ou posterior ao mesmo, em razo de atos no previstos ou
imprevisveis.
14.20. Os candidatos aprovados que no atingiram a classificao necessria ao nmero de vagas previstas neste
16/54

edital, integram o cadastro de reserva.
14.21. As despesas relativas participao em todas as etapas do Concurso Pblico correro a expensas do
prprio candidato.
14.22. Integram este Edital, os seguintes Anexos:
ANEXO I Quadro de Vagas;
ANEXO II Cronograma Previsto;
ANEXO III Posto de Atendimento;
ANEXO IV Contedo Programtico;
ANEXO V Atribuies dos Cargos;
ANEXO VI - Modelo de Preenchimento do Formulrio de Ttulos.
Porto Velho RO, 22 de setembro de 2016.
Helena da Costa Bezerra

Superintendente SEGEP/RO
17/54

ANEXO I QUADRO DE VAGAS
NVEL SUPERIOR PROFESSOR CLASSE C 40 HORAS SEMANAL
VENCIMENTO BSICO: R$ 2.218,25 (DOIS MIL DUZENTOS E DEZOITO REAIS E VINTE E CINCO CENTAVOS)
CD.
P01
REA
Artes
REQUISITO
CRES/SEDUC
Certificao de Concluso de Curso Superior

Licenciatura Plena em Educao Artstica, Msica,
Belas Artes, Artes Cnicas, Artes Visuais, Artes
Plsticas ou qualquer formao de Curso Superior com
Ps Graduao em Artes, Devidamente reconhecidos
por rgo oficial, mais Registro no Conselho de Classe
Profissional equivalente, caso existente.
Porto Velho (Capital)
Rolim de Moura
Ariquemes
Buritis
Cerejeiras
Costa Marques
P02
Biologia

Licenciatura Plena em Biologia ou Cincias Biolgicas,
de acordo com a habilitao devidamente apostilada,
reconhecidos por rgo oficial, mais Registro no
Conselho de Classe Profissional, caso existente.
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
18/54
AC
VAGAS
PCD
Porto Velho
Distrito de Unio Bandeirantes/Porto

Velho
Rolim de Moura
Garimpo Bom Futuro
Monte Negro
Campo Novo de Rondnia
Buritis
Distrito de Rondolndia/Corumbiara
Costa Marques
Distrito de So Domingos
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
Ramal 45 Tefilo Limo
Jaru
Distrito de Tarilndia/Jaru
Distrito de Colina Verde/Governador
Jorge Teixeira
Ji-Paran
Alvorada do Oeste
Presidente Mdici
Projeto
Assentamento
Chico
Mendes/Presidente Mdici
Machadinho do Oeste
3
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
LOCALIDADE/VAGA
TOTAL

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Ouro Preto do Oeste
Porto Velho
Rolim de Moura
So Francisco do Guapor
Vilhena
Ariquemes
Buritis
P03
Educao Fsica

Licenciatura Plena em Educao Fsica, mais Registro
no Conselho de Classe Profissional equivalente.
Cerejeiras
Costa Marques
Extrema
Jaru
Ji-Paran
19/54
LOCALIDADE/VAGA
Distrito de Rondominas/Ouro Preto do
Oeste
Nova Unio
Porto Velho
Distrito de Mutum Paran/Porto Velho
Rolim de Moura
Distrito
de
Migrantinpolis/Novo
Horizonte do Oeste
Seringueiras
Chupinguaia
Distrito
de
Boa
Esperana/Chupinguaia
Cujubim
Projeto
Assentamento
Rio
Branco/Campo Novo de Rondnia
Buritis
Distrito de Jacinpolis/Buritis
Pimenteiras do Oeste
Corumbiara
Distrito
de
Vitria
da
Unio/Corumbiara
Distrito de Nova Califrnia
Distrito de Vista Alegre do Abun
Theobroma
Jorge Teixeira
Distrito de Nova Londrina/Ji-Paran
AC
VAGAS
PCD
1
7
1
6
1
7
1
6
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
TOTAL

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Machadinho do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Vilhena
P04
Filosofia

Licenciatura Plena em Filosofia, mais Registro no
Conselho de Classe Profissional equivalente, caso
existente.
Ji-Paran

Licenciatura Plena em Fsica, mais Registro no
existente.
VAGAS
PCD
-
TOTAL
3
9
1
2
1
1
-
10
1
2
1
1
1
1
1
Machadinho do Oeste
Machadinho do Oeste
Alto Alegre dos Parecis

Ariquemes
Alto Paraso
Buritis
Espigo do Oeste
Distrito de Extrema/Porto Velho
Guajar Mirim
Nova Mamor
Jaru
Ji-Paran
Alvorada do Oeste
Presidente Mdici
Urup
Machadinho do Oeste
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
2
Buritis
Espigo do Oeste
Fsica
Machadinho do Oeste
Distrito de Novo Paraso/So Felipe
do Oeste
Porto Velho
Distrito de Nazar/Porto Velho
Chupinguaia
Distrito
de
Boa
Distrito de Planalto/Cabixi
Ji-Paran
AC
3
Alta Floresta do Oeste

Ariquemes
P05
LOCALIDADE/VAGA
Extrema
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
20/54

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Pimenta Bueno
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
Ariquemes
Buritis
P06
Geografia

Licenciatura Plena em Geografia, mais Registro no
existente.
Cacoal
Cerejeiras
Espigo do Oeste
Extrema
Guajar Mirim
Jaru
21/54
LOCALIDADE/VAGA
Vale do Anari
Pimenta Bueno
So Felipe do Oeste
Porto Velho
Candeias do Jamari
Itapu do Oeste
Rolim de Moura
Distrito
de
Nova
Estrela
de
Rondnia/Rolim de Moura
Distrito
de
Migrantinpolis/Novo
Horizonte do Oeste
Santa Luzia do Oeste
Seringueiras
Vilhena
Chupinguaia
Cabixi
Ariquemes
Buritis
Cacoal
Cerejeiras
Distrito de Vitria da Unio
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
Jaru
AC
1
2
1
3
1
1
4
VAGAS
PCD
-
1
2
1
1
1
1
1
2
2
1
4
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
2
2
1
4
1
1
2
1
1
2
1
TOTAL
1
2
1
3
1
1
4

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
Buritis
Cacoal
P07
Histria

Licenciatura Plena em Histria, mais Registro no
existente.
Cerejeiras
Costa Marques
Espigo do Oeste
Extrema
Guajar Mirim
22/54
LOCALIDADE/VAGA
Ji-Paran
Distrito de Novo Riachuelo/Presidente
Mdici
Machadinho do Oeste
So Felipe do Oeste
Primavera de Rondnia
Porto Velho
Candeias do Jamari
Projeto de Assentamento Joana
Darc/Porto Velho
Velho
Itapu do Oeste
Rolim de moura
So Miguel do Guapor
Vilhena
Buritis
Distrito de Rio Pardo/Buritis
Cacoal
Cerejeiras
Costa Marques
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
Nova Mamor
AC
2
VAGAS
PCD
-
4
1
1
4
1
4
1
1
4
1
1
1
2
1
1
3
1
5
2
1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
2
1
1
3
1
5
2
1
1
1
1
1
2
1
2
TOTAL
2

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
P08
Libras
Certificao de Concluso de Curso de Graduao de

Nvel Superior em Letras/libras ou Graduao em
Pedagogia ou Licenciatura em qualquer rea com
Certificao em PROLIBRAS de Nvel Superior para o
Ensino de Libras ou Graduao em Educao Especial
na rea da surdez ou similar com Certificao em
PROLIBRAS de Nvel Superior para o Ensino de
Libras, mais Registro no Conselho de Classe
Profissional equivalente, caso existente.
Porto Velho
23/54
LOCALIDADE/VAGA
Jaru
Distrito de Bom Jesus
Jorge Teixeira
Ji-Paran
Projeto
Assentamento
Chico
Mendes/Presidente Mdici
Machadinho do Oeste
Mirante da Serra
Pimenta Bueno
Porto Velho
Distrito de Abun/Porto Velho
Velho
Rolim de Moura
Santa Luzia do Oeste
So Miguel do Guapor
Chupinguaia
Distrito
de
Boa
Porto Velho
AC
1
1
VAGAS
PCD
-
4
1
1
2
1
4
1
1
2
1
1
1
2
2
1
1
1
2
2
1
TOTAL
1
1

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
P09
Lngua Espanhola

Licenciatura Plena em Letras Espanhol, mais Registro
no Conselho de Classe Profissional equivalente, caso
existente.
Buritis
Costa Marques
Extrema
Jaru
Ji-Paran
Porto Velho
Ariquemes
Buritis
Jaru
P10
Lngua Inglesa

Licenciatura Plena em Letras Ingls, mais Registro no
existente.
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
24/54
LOCALIDADE/VAGA
Alto Alegre do Parecis
Buritis
Jaru
Ji-Paran
Candeias do Jamari
Distrito de Calama
Itapu do Oeste
So Miguel do Guapor
Monte Negro
Buritis
Jaru
Ji-Paran
Distrito de Nova Colina/Ji-Paran
Distrito
de
Estrela
de
Rondnia/Presidente Mdici
Mdici
Urup
Vale do Anari
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Primavera de Rondnia
Porto Velho
AC
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
1
VAGAS
PCD
-
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
TOTAL
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
2
2
1

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Vilhena
Ariquemes
Buritis
P11
Lngua
Portuguesa

Licenciatura Plena em Letras Portugus, mais Registro
no Conselho de Classe Profissional equivalente, caso
existente.
Cacoal
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
25/54
LOCALIDADE/VAGA
Distrito de Calama/Porto Velho
Velho
Vilhena
Chupinguaia
Ariquemes
Garimpo Bom Futuro
Monte Negro
Projeto
de
Assentamento
Rio
Buritis
Distrito de Jacinpolis/Porto Velho
Distrito de Rio Pardo
Ministro Andreazza
Distrito de Surpresa
Jaru
Distrito de Bom Jesus/Jaru
Ji-Paran
Distrito
de
Estrela
de
Machadinho do Oeste
Nova Unio
Distrito de Santa Rosa/Vale do
Paraso
Distrito de Nova Querncia do
AC
1
VAGAS
PCD
-
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
4
1
1
1
2
3
1
1
4
4
1
1
1
2
3
1
1
4
1
1
1
1
TOTAL
1

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Porto Velho
Vilhena
Ariquemes
P12
Matemtica

Licenciatura Plena em Matemtica, mais Registro no
existente.
Buritis
Cacoal
Cerejeiras
Costa Marques
Espigo do Oeste
Extrema
Guajar Mirim
26/54
LOCALIDADE/VAGA
Norte/Primavera de Rondnia
Candeias do Jamari
Seringueiras
Chupinguaia
Distrito de Planalto/Cabixi
Distrito de Novo Plano/Chupinguaia
Ariquemes
Alto Paraso
Garimpo Bom Futuro
Monte Negro
Projeto
Assentamento
Rio
Buritis
Distrito de Rio Pardo
Cacoal
Ministro Andreazza
Cerejeiras
Costa Marques
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
AC
VAGAS
PCD
1
3
1
1
1
1
1
3
1
1
1
2
1
3
1
1
1
1
1
3
1
1
1
2
4
2
2
3
1
1
1
2
1
1
2
1
1
8
4
2
2
3
1
1
1
2
1
1
2
1
1
8
TOTAL

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
27/54
LOCALIDADE/VAGA
Nova Mamor
Distrito Nova Dimenso
Jaru
Distrito de Tarilndia/Jaru
Distrito Colina Verde/Governador
Jorge Teixeira
Ji-Paran
Distrito
de
Estrela
de
Mdici
Machadinho do Oeste
Vale do Anari
Distrito de Santa Rosa/Vale do
Paraso
Pimenta Bueno
Distrito
de
Querncia
do
Distrito de Novo Paraso/So Felipe
do Oeste
Porto Velho
Projeto de Assentamento Joana
Darc/Porto Velho
Velho
Itapu do Oeste
Distrito de Triunfo/Candeias do
Jamari
AC
3
1
4
1
VAGAS
PCD
-
2
1
2
1
TOTAL
3
1
4
1
66
73
1
2
1
2

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Rolim de Moura
Vilhena
P13
Orientao
Escolar
Certificao de Concluso de Curso Superior de

Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao em
Orientao Escolar ou Curso de Graduao em
Pedagogia cujos cursos atendam a Resoluo CNE/CP
n. 1/2006 ou ainda Licenciados em qualquer rea com
cursos em nvel de Ps-Graduao em Orientao
Escolar com 360 horas no mnimo, ou ainda Curso de
Bacharelado com Complementao Pedaggica na
rea especifica que concorre, mais Registro no
existente.
Buritis
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Porto Velho
Cerejeiras
P14
Sries Iniciais

Licenciatura Plena Pedagogia ou Curso Normal
Superior com Licenciatura Plena em Magistrio das
sries iniciais do ensino fundamental, mais Registro no
existente.
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Porto Velho
28/54
LOCALIDADE/VAGA
Rolim de Moura
Castanheiras
Seringueiras
So Miguel do Guapor
Vilhena
Chupinguaia
Cabixi
Distrito de Planalto
Buritis
Jaru
Mdici
Distrito de 5 BEC/Machadinho do
Oeste
Candeias do Jamari
Distrito de Calama
Ji-Paran
Vila
Bandeira
Branca/Presidente
Mdici
Vila Camargo/Presidente Mdici
Machadinho do Oeste
Velho
Distrito de Triunfo/Candeias do
Jamari
AC
6
1
3
2
2
7
1
1
1
2
1
1
1
VAGAS
PCD
-
1
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1
2
TOTAL
6
1
3
2
2
7
1
1
1
2
1
1
1

CD.
P15
REA
Superviso
Escolar
REQUISITO
CRES/SEDUC
Certificao de Concluso de Curso Superior de

Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao em
Superviso Escolar ou Curso de Graduao em
Pedagogia cujos cursos atendam a Resoluo CNE/CP
n. 1/2006 ou ainda Licenciados em qualquer rea com
cursos em nvel de Ps-Graduao em Superviso
Escolar com 360 horas no mnimo, ou ainda Curso de
Bacharelado com Complementao Pedaggica na
rea especifica que concorre, mais Registro no
existente.
Buritis
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Porto Velho
Ariquemes
P16
Qumica

Licenciatura Plena em Qumica, mais Certificao de
Concluso de Curso de Ps Graduao Latu Sensus
em Superviso Escolar, com 360 horas no mnimo,
mais Registro no Conselho de Classe Profissional
equivalente, caso existente.
Buritis
Cacoal
Cerejeiras
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
29/54
LOCALIDADE/VAGA
Buritis
Jaru
Distrito de Nova Londrina/Ji-Paran
Distrito de Nova Colina/Ji-Paran
Mdici
Machadinho do Oeste
Velho
Distrito de Triunfo/Porto Velho
Ariquemes
Alto Paraso
Cacaulndia
Garimpo Bom Futuro
Buritis
Cacoal
Distrito
de
Vitria
da
Unio/Corumbiara
Guajar Mirim
Nova Mamor
Distrito de Nova Dimenso
Jaru
Ji-Paran
AC
2
1
1
1
1
1
VAGAS
PCD
-
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
3
1
1
2
1
3
1
1
2
1
TOTAL
2
1
1
1
1
1

CD.
REA
REQUISITO
CRES/SEDUC
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
30/54
LOCALIDADE/VAGA
Alvorada do Oeste
Presidente Mdici
Distrito de Estrela de Rondnia
Urup
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Mirante da Serra
Teixeirpolis
Vale do Paraso
Pimenta Bueno
Distrito
de
Querncia
do
Porto Velho
Velho
Distrito de Mutum Paran/Porto Velho
Itapu do Oeste
Rolim de Moura
Distrito de Nova Estrela/Rolim de
Moura
Distrito
de
Migrantinpolis/Novo
Horizonte do Oeste
Castanheiras
Nova Brasilndia do Oeste
Seringueiras
So Miguel o Guapor
Vilhena
AC
1
1
1
1
4
1
1
1
1
2
VAGAS
PCD
-
TOTAL
1
1
1
1
4
1
1
1
1
2
10
1
1
-
11
1
1
1
4
1
1
4
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2

CD.
P17
REA
Sociologia
REQUISITO
Ji-Paran
Chupinguaia
Ji-Paran
AC
1
1
VAGAS
PCD
-
Porto Velho
Porto Velho
544
553
CRES/SEDUC

Licenciatura Plena em Sociologia, mais Registro no
existente.
LOCALIDADE/VAGA
TOTAL
TOTAL
1
1
NVEL SUPERIOR ANALISTA EDUCACIONAL 40 HORAS SEMANAL

VENCIMENTO BSICO: R$ 2.451,25 (DOIS MIL QUATROCENTOS E CINQUENTA E UM REAIS E VINTE E CINCO CENTAVOS)
CD.
REA
REQUISITO
LOCALIDADE/VAGA
S01
Administrador
Certificao de Concluso de Curso Superior em

Administrao, devidamente reconhecido por rgo oficial,
S02
Assistente Social
Certificao de Concluso de Curso Superior em Servio

Social, devidamente reconhecido por rgo oficial, mais
Registro no Conselho de Classe Profissional equivalente,
caso existente.
Porto Velho (SEDE/SEDUC)

Ariquemes (CRE/SEDUC)
Cacoal (CRE/SEDUC)
Guajar Mirim (CRE/SEDUC)
Jaru (CRE/SEDUC)
Ji-Paran (CRE/SEDUC)
Porto Velho (CRE/SEDUC)
Vilhena (CRE/SEDUC)
Cacoal (CRE/SEDUC)
Jaru (CRE/SEDUC)
Ouro Preto do Oeste (CRE/SEDUC)
Pimenta Bueno (CRE/SEDUC)
31/54
AC
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
VAGAS
PCD
TOTAL
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

CD.
REA
REQUISITO
LOCALIDADE/VAGA
Porto Velho (CRE/SEDUC)
Rolim de Moura (CRE/SEDUC)
So Francisco do Guapor (CRE/SEDUC)
Vilhena (CRE/SEDUC)
S03
Biblioteconomista
S04
Contador
S05
Economista
S06
S07
Nutricionista
Psiclogo
Certificao de Concluso de Curso Superior em

Biblioteconomia, devidamente reconhecido por rgo oficial,
Certificao de Concluso de Curso Superior em Cincias
Contbeis, devidamente reconhecido por rgo oficial, mais
caso existente.
Certificao de Concluso de Curso Superior em Cincias
Econmicas, devidamente reconhecido por rgo oficial, mais
caso existente.
Certificao de Concluso de Curso Superior em Nutrio,
devidamente reconhecido por rgo oficial, mais Registro no
Conselho de Classe Profissional equivalente, caso existente.
Certificao de Concluso de Curso Superior em Psicologia,

devidamente reconhecido por rgo oficial, mais Registro no
Conselho de Classe Profissional equivalente, caso existente.
AC
1
1
1
1
VAGAS
PCD
TOTAL
1
1
1
1
Cacoal (CRE/SEDUC)
Vilhena (CRES/SEDUC)
Cacoal (CRE/SEDUC)
Jaru (CRE/SEDUC)
Ouro Preto do Oeste (CRE/SEDUC)
Pimenta Bueno (CRE/SEDUC)
Rolim de Moura (CRE/SEDUC)
So Francisco do Guapor (CRE/SEDUC)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
32/54

CD.
REA
REQUISITO
LOCALIDADE/VAGA
Vilhena (CRE/SEDUC)
TOTAL
AC
1
46
VAGAS
PCD
TOTAL
1
-
46
NVEL MDIO-TCNICO EDUCACIONAL 40 HORAS SEMANAL

VENCIMENTO BSICO: R$ 1.104,74 (UM MIL CENTO E QUATRO REAIS E SETENTA E QUATRO CENTAVOS)
CD.
REA
REQUISITO
CRE/SEDUC
Ariquemes
Buritis
Cacoal
Cerejeiras
M01
Cuidador
Certificao de Concluso de Curso de Nvel Mdio, devidamente

reconhecido por rgo oficial.
Espigo do Oeste
Costa Marques
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
33/54
LOCALIDADE/VAGA
Ariquemes
Buritis
Cacoal
Ministro Andreazza
Distrito de Riozinho
Cerejeiras
Distrito
de
Rondolndia/Corumbiara
Espigo do Oeste
Costa Marques
Guajar Mirim
Jaru
Ji-Paran
Alvorada do Oeste
Presidente Mdici
Distrito
de
Estrela
de
Rondnia/Ji-Paran
Distrito
de
Novo
Riachuelo/Presidente Mdici
AC
1
1
1
1
1
1
1
VAGAS
PCD
TOTAL
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
2
1
1
1
3
1
1
2

CD.
REA
REQUISITO
CRE/SEDUC
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
LOCALIDADE/VAGA
Urup
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Mirante da Serra
Pimenta Bueno
Distrito de Querncia do
So Felipe do Oeste
Porto Velho
Candeias do Jamari
AC
1
1
1
1
1
VAGAS
PCD
TOTAL
1
1
1
1
1
1
5
2
1
5
2
Triunfo/Candeias do Jamari
Rolim de Moura
Nova Brasilndia do Oeste
Seringueiras
So Miguel do Guapor
Vilhena
Colorado do Oeste
Ariquemes
Buritis
Cacoal
Ministro Andreazza
Distrito de Riozinho
Espigo do Oeste
Setor Seringal
Guajar Mirim
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
M02
Intrprete
Libras
Certificao de Concluso de Curso de Nvel Mdio, mais

Certificao de Formao e Qualificao de Lngua Brasileira de
Sinais LIBRAS, possuindo habilidades prticas e tericas
especficas para atuar como Intrprete, traduzindo e interpretando
a lngua de sinais para a lngua falada e vice-versa nas
modalidades oral e escrita, devidamente reconhecido por rgo
oficial, mais Registro no Conselho de Classe Profissional

Ariquemes
Buritis
Cacoal
Espigo do Oeste
Guajar Mirim
34/54

CD.
REA
REQUISITO
CRE/SEDUC
Jaru
Ji-Paran
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Rolim de Moura
Vilhena
M03
Revisor Cego
Certificao de Concluso de Curso de Nvel Mdio, mais

Certificao de Qualificao na rea Especfica por Instituio
Especializada na rea de deficincia Visual, em leitura e escrita do
Sistema Braille, devidamente reconhecido por rgo oficial, mais
Registro no Conselho de Classe Profissional equivalente, caso
existente.
LOCALIDADE/VAGA
Jaru
Ji-Paran
Alvorada do Oeste
Distrito
de
Estrela
de
Machadinho do Oeste
Ouro Preto do Oeste
Pimenta Bueno
Porto Velho
Candeias do Jamari
Distrito de Triunfo/Candeias
do Jamari
Rolim de Moura
Seringueiras
So Miguel do Guapor
Vilhena
Colorado do Oeste
AC
1
1
1
VAGAS
PCD
TOTAL
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Jaru
Jaru
Ji-Paran
Ji-Paran
Porto Velho
Porto Velho
Vilhena
Colorado do Oeste
73
73
TOTAL
Legenda:
AC = Vaga ampla concorrncia
PCD = Vaga Pessoa com deficincia
35/54

ANEXO II CRONOGRAMA PREVISTO
EVENTOS
DATAS PREVISTAS
Publicao do Edital de abertura
22/09/2016
Perodo de inscries pela Internet
26/09 a 23/10/2016
Solicitao de iseno do valor da inscrio
28/09 a 30/09/2016
Divulgao das isenes deferidas e indeferidas
14/10/2016
Recurso contra o indeferimento da iseno
17/10 e 18/10/2016
Resultado do recurso contra o indeferimento da iseno
21/10/2016
ltimo dia para pagamento do boleto bancrio
24/10/2016
Divulgao dos pedidos de atendimento especial deferidos

Divulgao dos candidatos que se declararam como Pessoa com Deficincia
PCD
09/11/2016
Divulgao preliminar das inscries

Perodo para interpor recursos contra o resultado dos pedidos de
atendimento especial e dos candidatos que se declararam como Pessoa com
Deficincia - PCD
10/11 e 11/11/2016
Perodo para interpor recursos contra o resultado das inscries

preliminares
Divulgao das respostas aos recursos contra o resultado dos pedidos de
atendimento especial e dos candidatos que se declararam como Pessoa com
Deficincia PCD
Divulgao das respostas dos recursos contra o resultado das inscries
preliminares
21/11/2016
Divulgao da homologao das inscries

Divulgao dos locais da Prova Objetiva e entrega dos Ttulos
21/11/2016
Realizao da Prova Objetiva
27/11/2016
Divulgao do gabarito da Prova Objetiva (a partir das 12 horas)
29/11/2016
Perodo para interposio dos recursos contra o gabarito da Prova Objetiva

Entrega dos Ttulos
30/11 a 01/12/2016
Divulgao das respostas aos recursos contra o gabarito da Prova Objetiva

Divulgao do gabarito oficial final da Prova Objetiva
14/12/2016
Divulgao do resultado preliminar da Prova Objetiva

Perodo para interpor recursos contra o resultado preliminar da Prova Objetiva
15/12 a 16/12/2016
Divulgao das respostas aos recursos e do resultado final da Prova Objetiva

Divulgao do resultado final do Certame cargos de Ensino Mdio, exceto
para o cargo de Tcnico Educacional Intrprete LIBRAS
Divulgao dos candidatos que tero a nota da Prova de Ttulos divulgada
Convocao para a Prova Prtica
36/54
22/12/2016

Divulgao do resultado preliminar da Prova de Ttulos
27/12/2016
Perodo para solicitar reviso do resultado da Prova de Ttulos
28/12 a 29/12/2016
Realizao da Prova Prtica
03/01 a 09/01/2017
Divulgao das respostas aos recursos e do resultado final da Prova de

Ttulos
13/01/2017
Divulgao do resultado da Prova Prtica

Divulgao do resultado final do Certame cargos com Prova Prtica e Prova
de Ttulos
37/54

ANEXO III - POSTO DE ATENDIMENTO

LOCAL
FUNCIONAMENTO
Rua Tenreiro Aranha, 2494, sala 12 - Centro - Galeria Eldorado, Porto

Velho/RO - Cep: 76.801-114
9h s 12h e 13h s 18h, de segundafeira a sexta-feira, exceto feriados.
38/54

ANEXO IV CONTEDO PROGRAMTICO

ATENO: TODA A LEGISLAO CITADA NOS CONTEDOS PROGRAMTICOS SER UTILIZADA PARA
ELABORAO DE QUESTES LEVANDO-SE EM CONSIDERAO AS ATUALIZAES VIGENTES AT A
DATA DE PUBLICAO DO EDITAL.
NVEL SUPERIOR: PROFESSORES CLASSE C

Lngua Portuguesa:
Compreenso e Interpretao de textos. Morfologia: classes de palavras variveis e invariveis: conceito,
classificao e emprego; termos da orao. Concordncia Nominal e Verbal. Regncia Nominal e Verbal.
Semntica: sinonmia, antonmia, homonmia, parnima. Conotao e Denotao. Figuras de sintaxe, de
pensamento e de linguagem. Emprego dos sinais de pontuao. Uso do sinal indicativo de crase. Funes
sintticas de termos e de oraes. Processos sintticos: subordinao e coordenao.
Histria e Geografia de Rondnia:
Colonizao da Amaznia Ocidental. Aldeias indgenas do estado de Rondnia. Ocupao econmica com os
seringais. Tratados e Acordos. Estrada de Ferro Madeira-Mamor. Cndido Rondon e a integrao nacional.
Territrio Federal de Guapor e a criao do estado de Rondnia. Evoluo poltico-administrativa dos municpios
de Rondnia. Localizao e limites entre os municpios. Governadores do estado de Rondnia. Divisas e fronteiras
do estado de Rondnia. Setores produtivos da agropecuria: rea de explorao e importncia econmica.
Expanso da fronteira agrcola: economia x sociedade. Hidrografia. Clima do estado. Principais unidades de relevo
do estado e do entorno amaznico. Biomas e a degradao ambiental. Principais Unidades de Conservao
Ambiental. Populao do estado: migraes e condies socioeconmicas. Setores econmicos: indstria e
servios. Rondnia como lugar de polticas pblicas nacionais.
Informtica Bsica:
Noes de sistema operacional (ambientes Windows). Edio de textos, planilhas e apresentaes (ambientes
Microsoft Office). Redes de computadores: Conceitos bsicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
Internet e intranet, extranet. Programas de navegao (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google
Chrome). Programas de correio eletrnico (Microsoft Office Outlook, Mozilla Thunderbird). Stios de busca e
pesquisa na Internet. Redes sociais. Computao na nuvem (cloud computing). Conceitos de organizao e de
gerenciamento de informaes, arquivos, pastas e programas. Segurana da informao. Procedimentos de
segurana. Noes de vrus, worms e pragas virtuais. Aplicativos para segurana (antivrus, firewall, anti-spyware
etc.). Procedimentos de backup. Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
Conhecimentos Pedaggicos:
Histria da Educao no Brasil e seus desdobramentos na atualidade. Filosofia da Educao. Sociologia da
Educao. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. Teorias da aprendizagem. Contribuies de Piaget
e Vygotsky Educao. Transversalidade, transdisciplinaridade e Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental.
Tendncias do pensamento pedaggico. Avaliao da aprendizagem escolar. Metodologia de ensino. Didtica.
Planejamento escolar. Organizao do currculo. Cotidiano da escola: conselho de classe, planejamento,
avaliao e acompanhamento. Aprendizagem significativa. Educao e cultura afro-brasileira. O Projeto Poltico
Pedaggico da Escola. Rotina e gesto em sala de aula. Questes das relaes do grupo. Bullying. Brincar e
aprender. Educao Inclusiva: Fundamentos, Polticas e Prticas Escolares. Bases Legais da Educao Escolar
Brasileira: Lei n 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - LDB e alteraes posteriores.
Resoluo n 04, de 13/07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Polticas
Pblicas da Educao Bsica. Estatuto da criana e do adolescente. Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
39/54

CONHECIMENTOS ESPECFICOS:
PROFESSOR CLASSE C ARTES
Histria da arte. Histria da Arte Brasileira com nfase em Artes Plsticas; Cultura Visual com nfase em Artes
Visuais; Projeto em Arte na escola. (Artes visuais; Educao Musical; Teatro e Dana). Movimentos artsticos. O
ldico na obra de arte. Arte - educao. Psicologia da arte. Processo de criao. Percepo. Cor, disco cromtico,
espectro. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibio, processo e produto.
Percepo: o mundo sonoro, o visual, o ttil. Aspectos formais da Arte: linha, forma, superfcie, volume, espao,
tempo, movimento, som, rudo, intensidade, timbre, altura, durao, ritmo, dinmica. Integrao atravs da arte.
Artes Cnicas: histria das artes cnicas; Papel das artes cnicas no processo educacional, teoria e prtica; teatro
e jogo, criatividade e imaginao. Artes Plsticas: histria geral das artes; histria e ensino da arte no Brasil; teoria
da arte: arte como produo, conhecimento e expresso; a obra de arte e sua recepo. Artes visuais: elementos
de visualidade e suas relaes; comunicao na contemporaneidade. Artes visuais e o multiculturalismo. Msica:
aspectos histricos da msica ocidental; elementos estruturais da linguagem musical; tendncias educacionais
quanto ao ensino da msica, na sala de aula; viso interdisciplinar do conhecimento musical. Msica e expresso.
Dana: histria da dana; papel da dana na educao; estrutura e funcionamento do corpo para a dana;
proposta triangular: fazer, apreciar, contextualizar. As danas como manifestaes culturais. Cultura musical
brasileira. Cultura local. Folclore do Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais - Ensino Fundamental
(Resoluo CNE/CEB n 4 de 13 de julho de 2010). Metodologia do ensino de artes.
PROFESSOR CLASSE C BIOLOGIA
Bioqumica celular: gua, carboidratos, lipdios, protenas, cidos nucleicos, sais minerais e vitaminas. Citologia:
caractersticas gerais das clulas procariticas e eucariticas, membranas celulares, citoplasma, organelas
citoplasmticas e ncleo celular. Respirao celular e fermentao. Fotossntese e quimiossntese. Sntese
proteica. Divises celulares: mitose e meiose. Gametognese. Principais sndromes humanas (Down, Turner e
Klinefelter). Histologia animal e vegetal. Embriologia: tipos de ovos animais e clivagem, folhetos embrionrios,
embriognese humana, anexos embrionrios humanos. Fisiologia vegetal. Vrus: caractersticas gerais, estrutura
viral, ciclo ltico e lisognico, HIV (estrutura e ciclo reprodutivo). Reinos: Bacteria, Protoctista, Fungi, Vegetalia
(Brifitas, Pteridfitas, Gimnospermas e Angiospermas) e Animalia (Porferos, Cnidrios, Platelmintos,
Asquelmintos, Aneldeos, Moluscos, Artrpodes, Equinodermos e Cordados: peixes, anfbios, rpteis, aves e
mamferos). Sistemas funcionais humanos: digestrio, respiratrio, circulatrio, excretor, endcrino, nervoso,
imunitrio, reprodutor. rgos dos sentidos do homem, sistema locomotor humano, e sistema de revestimento
humano - revestimento e anexos. Gentica: probabilidade aplicada gentica, genealogias, 1 e 2 leis de
Mendel, grupos sanguneos, herana ligada ao sexo, interao gnica, herana quantitativa, linkage e gentica
das populaes. Evoluo: evidncias da evoluo, teorias evolutivas, surgimento de novas espcies, evoluo
humana, eventos biolgicos durante o tempo geolgico. Ecologia: nveis de organizao estudados em Ecologia,
cadeia e teia alimentar, pirmides ecolgicas, relaes ecolgicas entre os seres vivos de uma comunidade, ciclos
biogeoqumicos, magnificao trfica, ecologia das populaes, biomas, biociclos, poluio e impactos ambientais.
Higiene e saneamento: viroses, bacterioses, protozooses e verminoses. Vacinas e soros teraputicos.
Biotecnologia. Taxonomia: sistemas de classificao, regras de nomenclatura, as categorias taxonmicas, anlise
de cladogramas. Origem da vida.
PROFESSOR CLASSE C - EDUCAO FSICA
Histria da Educao Fsica no Brasil. Abordagens pedaggicas da Educao Fsica escolar. Objetivos e
contedos da Educao Fsica escolar. Fases do desenvolvimento Humano. Psicomotricidade. Aprendizagem
motora. Proposies Metodolgicas da Educao Fsica. Organizao desportiva: torneios, campeonatos,
competies. Didtica e Prtica de Ensino especfica da disciplina. Educao para o lazer. Recreao: conceito e
finalidades. Desportos: tcnicas fundamentais e regras oficiais. Tcnicas e instrumentos de medida e avaliao
em Educao Fsica. Competio e Cooperao na Educao Fsica escolar. Fisiologia do exerccio. Dimenses
sociais do esporte. Esporte na escola e esporte da escola. A Educao Fsica e os temas transversais.
PROFESSOR CLASSE C - FILOSOFIA
Abordagens pedaggicas dos contedos e competncias de Filosofia de acordo com as Orientaes Curriculares
do Ensino Mdio. O que Filosofia? Como ela se caracteriza e como se diferencia das demais formas de
conhecimento. Quais as suas origens. Natureza e trabalho. O ser humano como um animal social. Conhecimento
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como um problema filosfico. Lgica formal e dialtica. Filosofia da Cincia. Esttica. tica. Filosofia Poltica.
Estratgias de ensino de leitura e escrita em Filosofia. Usos de estratgias para formao de alunos leitores e
escritores em Filosofia: inferncias, comparaes, localizao de informaes explcitas, identificao da tese e do
tema, distino de um fato e da opinio relativa a este fato, estabelecimento de relao entre tese e argumentos,
reconhecimento de posies distintas entre duas ou mais opinies relativas ao mesmo fato, diferenciao das
partes principais das secundrias de um texto, interpretao de textos com auxlio de material grfico diverso.
PROFESSOR CLASSE C FSICA
Abordagens pedaggicas dos contedos e competncias de Fsica de acordo com as Orientaes Curriculares do
Ensino Mdio. Mecnica: Grandezas fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e acelerao,
dinmica de massa e quantidade de movimento (momento linear), estudo das foras, energia e trabalho, empuxo,
princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin. Astronomia e dinmica do Universo: fora, peso, acelerao
gravitacional, Lei da Gravitao Universal, Leis de Kepler, movimentos de corpos celestes, influncia na Terra:
mars e variaes climticas, concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo, geocentrismo e
heliocentrismo. Ondulatria: oscilaes, ondas estacionrias, ressonncia, estudo dos sons. Termologia e
Termodinmica: escalas termomtricas, transferncia de calor e equilbrio trmico, capacidade calorfica e calor
especfico, conduo do calor, dilatao trmica, mudanas de estado fsico e calor latente de transformao,
mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Leis da Termodinmica: aplicaes e fenmenos trmicos de uso cotidiano.
Fenmenos climticos relacionados ao ciclo da gua. Eletromagnetismo: campo eltrico, potencial eltrico e
corrente eltrica. Campo magntico: campo magntico produzido por correntes, capacitores, efeito Joule, Lei de
Ohm, resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas eltricas: tenso, corrente, potncia e energia,
circuitos eltricos simples, corrente contnua e alternada. Medidores eltricos. Ondas eletromagnticas. Campo
magntico, ims permanentes, linhas de campo magntico e campo magntico terrestre. ptica: a natureza da luz
(modelo corpuscular e ondulatrio), a luz e as demais radiaes, processos luminosos de interao luz-matria
(reflexo, refrao, absoro, difrao, interferncia e polarizao da luz). ptica da viso. Fsica moderna: o
nascimento da teoria quntica (quantizao, constante de Planck e princpio da incerteza). Dualidade ondapartcula. A natureza ondulatria da matria. Estudo da relatividade restrita. Efeito fotoeltrico. Estratgias de
ensino de leitura e escrita em Fsica. Usos de estratgias para formao de alunos leitores e escritores em Fsica.
Inferncias, comparaes, localizao de informaes explcitas, identificao da tese e do tema. Distino de um
fato e da opinio relativa a este fato. Estabelecimento de relao entre tese e argumentos. Reconhecimento de
posies distintas entre duas ou mais opinies relativas ao mesmo fato. Diferenciao das partes principais das
secundrias de um texto. Interpretao de textos com auxlio de material grfico diverso.
PROFESSOR CLASSE C - GEOGRAFIA
Atuais concepes terico-metodolgicas da cincia geogrfica e das relativas ao ensino e aprendizagem.
Cincias Humanas e suas Tecnologias. Uma nova prtica didtica na construo do conhecimento geogrfico
(ensino fundamental). As conexes da Geografia com outras disciplinas, a Interdisciplinaridade e a
Transdisciplinaridade. A linguagem cartogrfica: o planeta ao alcance do estudante e aplicaes do conhecimento
geogrfico ao cotidiano escolar. A Terra como nossa morada no Universo: o pensar consciente e o agir
respeitando o meio ambiente e a atitude de um cidado plenamente informado sobre problemas cruciais que
afetam a humanidade. A dinmica demogrfica mundial e o patrimnio ambiental: por um conhecimento
geogrfico sem dramas, mas com uma interpretao pluralista do mundo e do Brasil. Uma nova Globalizao ou
um novo olhar geogrfico sobre o Sistema Mundial? As questes ambientais e a humanidade: seus desafios e
necessidades de superao. Os recursos hdricos e energticos e a insero do territrio brasileiro neste contexto.
A unificao dos mercados nacionais, as tecnologias e o espao geogrfico. O processo de urbanizao mundial e
sua espacializao no Brasil. A indstria e seus fatores locacionais. A agricultura e a segurana alimentar no
mundo; o agronegcio no Brasil (sua concentrao/desconcentrao). O sistema mundial: os EUA, a UE (Unio
Europeia) e os pases que formam o BRIC (Brasil, Rssia, ndia e China); o Japo na ordem mundial; o Oriente
Mdio e os conflitos atuais; o sistema sul-americano; a unidade e a diversidade da frica. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais - Ensino Fundamental (Resoluo CNE/CEB n 4 de 13 de julho de 2010). Metodologia de
ensino de geografia.
PROFESSOR CLASSE C HISTRIA
Metodologia do ensino de Histria. As civilizaes da Antiguidade Oriental e Ocidental A formao do mundo
contemporneo. O perodo entre guerras. Idade Mdia. A Segunda Guerra Mundial. O mundo aps a Segunda
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Guerra Mundial. O Terceiro Mundo. Brasil - A ocupao inicial do territrio brasileiro e a questo indgena. A
colonizao portuguesa no Brasil. O Brasil Imperial. A Repblica Velha. A Era Vargas. A Repblica
Contempornea. A Nova Repblica. A percepo do fato no ensino de Histria. A interdisciplinaridade na Histria
Nova. Histria e Cultura Afrobrasileira e Africana.
PROFESSOR CLASSE C LIBRAS
Histria da Educao de Surdos. Cultura e comunidade surda. O papel do Tradutor e Intrprete de LIBRAS.
Introduo: aspectos lingusticos e legais da LIBRAS. A Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS: parmetros
fonolgicos. Sistematizao do lxico da morfologia e da sintaxe com apoio de recursos audiovisuais. Prtica da
LIBRAS: dilogos contextualizados. Teoria da Interpretao e traduo nas Lnguas de Sinais. Mecanismo do uso
do espao na LIBRAS. A tica e o papel do intrprete na sala de aula. Leitura e produo de textos. A legislao e
regulamentao da profisso Intrprete. As estratgias do uso das expresses faciais e corporais na
interpretao. Tcnicas de interpretao LIBRAS X Portugus.
PROFESSOR CLASSE C - LNGUA ESPANHOLA
Interpretao e compreenso de textos variados: inferncia e predio, palavras cognatas e falsos cognatos,
vocabulrio e tipologia textual. Aspectos gramaticais: abordagem dos temas que apresentam dificuldades para o
ensino-aprendizagem da Lngua Espanhola: os tempos verbais em seus diferentes usos e formas, o artigo neutro
LO, gnero e nmero dos substantivos, -heterogenricos- e -heterotnicos-. Aspectos gerais relacionados ao
processo de ensino -aprendizagem da Lngua Espanhola.
PROFESSOR CLASSE C - LNGUA INGLESA
Metodologia da Lngua Ingls. Pronomes (pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos). Substantivos.
Adjetivos. Artigos definidos e indefinidos. Numerais ordinais e cardinais. Verbos: tobe; presente simples; presente
progressivo; there tobe. Horas, dias da semana, meses e estaes no ano. Advrbios. Falsos cognatos.
Preposies. Conjunes. Verbos; presente x presente contnuo; passado; passado x passado contnuo; presente
perfeito; presente perfeito x presente perfeito contnuo; passado perfeito; passado perfeito x passado perfeito
contnuo; futuro; condicional; modais; voz passiva/ativa; infinitivo e o gerndio. QuestionTag. Discurso indireto.
Phrasal verbs. Modo imperativo. Leitura e interpretao de textos em lngua inglesa. Metodologia de ensino de
Ingls.
PROFESSOR CLASSE C - LNGUA PORTUGUESA
Noes de cultura, arte e literatura. O texto literrio e o no literrio. Aspectos bsicos do texto literrio: denotao
e conotao; principais recursos expressivos. Gneros literrios: lrico, narrativo/pico, dramtico. Principais
aspectos da versificao. Elementos estruturais da narrativa. Formas narrativas: crnica, conto e romance. Texto:
condies de leitura e produo textual: a enunciao. Coeso e coerncia textuais. Intertextualidade. Tipologia
textual. Modos de organizao do discurso: narrativo, descritivo e dissertativo/argumentativo. Semntica:
sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia, polissemia. Sistema fonolgico do portugus. Sistema ortogrfico
vigente. Morfossintaxe: classes de palavras. Formao de palavras. Morfologia nominal. Morfologia verbal.
Morfologia pronominal. Processos sintticos: subordinao e coordenao. Constituintes da orao e oraes no
perodo. Frase e discurso. Valores semntico-sintticos dos conectivos. Concordncia nominal e verbal. Regncia
nominal e verbal. Colocao dos termos na frase. Emprego do acento da crase. Normas de pontuao. Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais - Ensino Fundamental (Resoluo CNE/CEB n 4 de 13 de julho de 2010).
Metodologia da Lngua Portuguesa. Articulao do texto: pronomes e expresses referenciais, nexos, operadores
sequenciais. Significao contextual de palavras e expresses. Equivalncia e transformao de estruturas.
PROFESSOR CLASSE C - MATEMTICA
Sistemas de numerao. Teoria dos conjuntos. Conjuntos numricos: propriedades e operaes. MMC e MDC.
Critrios de divisibilidade. Produtos notveis. Potenciao e radiciao. Fatorao. Medidas: rea, permetros,
comprimento, capacidade, volume e tempo. Unidade monetria brasileira. Polinmios e equaes polinomiais:
operaes; razes; relaes entre os coeficientes e as razes. Relaes binrias e funes. Funes, equaes e
inequaes (1 grau, 2 grau, exponencial e logartmica). Logaritmos. Grandezas proporcionais. Regra de trs
simples e regra de composta. Porcentagem. Progresso aritmtica. Progresso geomtrica. Estatstica. Sistema
de Equaes. Matrizes, determinantes e sistemas lineares. Anlise combinatria e probabilidade. Trigonometria:
Razes trigonomtricas no tringulo retngulo; arcos e ngulos; circunferncia trigonomtrica; ngulo entre os
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ponteiros de um relgio; relao fundamental da trigonometria; reduo ao primeiro quadrante. Geometria plana:
ngulos; polgonos; tringulos; quadrilteros; hexgonos; crculo e circunferncia (principais elementos, clculo de
permetros e reas); teorema de Tales; semelhana de tringulos; relaes mtricas num tringulo retngulo e
num tringulo qualquer (Lei dos senos e Lei dos cossenos). Geometria espacial: poliedros; paraleleppedo, prisma,
cilindro, pirmide, cone; esfera (principais elementos, clculo de permetros, reas e volumes). Geometria
analtica: conceitos bsicos (ponto mdio de um segmento, distncia entre dois pontos, baricentro de um
tringulo); retas e circunferncia. Matemtica financeira: juros simples e juros compostos (Juros, aumentos,
descontos e montante). Raciocnio lgico. Jogos e desafios da matemtica. Matemtica ldica. Metodologia de
ensino de matemtica.
PROFESSOR CLASSE C QUMICA
A Qumica e sua importncia social. Substncias, materiais, propriedades das substncias. Misturas: mtodos de
separao e composio. Estrutura atmica da matria: estruturas de tomos, molculas e frmulas unitrias.
Modelo atmico de Rutherford-Bohr. Funes inorgnicas mais comuns: xidos, cidos, bases, sais e hidretos;
conceito, nomenclatura e propriedades qumicas mais importantes. Funes orgnicas mais comuns:
hidrocarbonetos, alcois, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos e aminas; conceitos, nomenclatura e propriedades
qumicas mais importantes. Classificao peridica dos elementos: estrutura da classificao peridica, relaes
com a configurao eletrnica, principais propriedades peridicas. Substncias simples dos elementos qumicos
mais comuns: formas de ocorrncia, mtodos de obteno e propriedades qumicas mais importantes. Ligaes
qumicas: ligaes inicas, covalentes, metlicas e pontes de hidrognio. Geometria molecular: teoria da repulso
entre os pares de eltrons da camada de valncia. Slidos e lquidos: propriedades gerais. Solues: conceito e
classificao; concentrao em massa e em quantidade de matria; titulaes cido-base. Grandezas e unidades
de medida: sistema SI, quantidade de matria, constante de Avogadro, massa molar, massa molecular e unidade
de massa atmica. Gases: teoria cintica, leis dos gases, densidade, misturas gasosas, difuso e efuso.
Termoqumica: reaes exotrmicas e endotrmicas, leis de Hess. Entalpia, entropia, energia livre.
Espontaneidade de uma reao. Cintica qumica: teoria das colises, fatores determinantes da velocidade de
reao; energia de ativao, catalisadores, expresso da velocidade de uma reao. Equilbrio qumico:
determinao da constante, princpio de Chatelier, produto de solubilidade, Ka, Kb, pH e pOH; solues-tampo.
Eletroqumica: potencial do eletrodo, espontaneidade de uma reao de oxirreduo, pilhas, eletrlise.
Radioqumica: natureza das radiaes, cintica da desintegrao radioativa, leis da desintegrao radioativa,
fisso e fuso nucleares; aplicaes da radioatividade. Biomolculas: carboidratos, lipdios, aminocidos e
protenas - conceitos, estruturas e principais propriedades. Aplicaes da Qumica: na agricultura, na siderurgia,
em medicamentos, no vesturio, na alimentao e na higiene. Sabes e detergentes. Qumica e meio ambiente:
chuva cida, efeito estufa, camada de oznio, lixo e esgoto.
PROFESSOR CLASSE C - ORIENTAO ESCOLAR
Trajetria da Orientao Educacional no Brasil: perspectiva histrico social cultural pedaggica; papel e
funo do OE no cotidiano escolar. Orientao Educacional e gesto democrtica: contexto escolar e contexto
social, as relaes intra/extra-escolares. Orientao Educacional e o processo de construo do conhecimento na
escola: saber e fazer pedaggico; a organizao do trabalho na escola e ao do OE no currculo. Orientao
Educacional e as relaes de trabalho: abordagens tericas e consideraes crticas. Orientao Profissional
numa proposta renovadora. A Lei 9394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica
Parecer CNE/CEB n 07, de 07 de abril de 2010 e Resoluo CNE/CEB n 4, de 13 de julho de 2010. Resoluo
n 07, de14/12/2010. Tcnicas de Dinmica. Processo de avaliao. Relacionamento Interpessoal. Resoluo
CNE/CEB n 04 de 02 de outubro de 2009. Resoluo CNE/CEB n 05 de 17 de dezembro de 2009. Lei 13.146 de
06 de julho de 2015 - Estatuto da Pessoa com Deficincia. Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criana
e do Adolescente.
PROFESSOR CLASSE C - SRIES INICIAIS
Alfabetizao e Letramento; Aprendizagem significativa; Agrupamentos produtivos e circulao dos
conhecimentos; O erro construtivo; Recursos didticos em favor da aprendizagem; Planejamento voltado para o
desenvolvimento das capacidades dos alunos; O Projeto Pedaggico e o trabalho coletivo na escola; Concepo
de currculo e seus fundamentos. O Currculo organizado a partir das habilidades e capacidades previstas para
cada ano; Componentes das situaes de Ensino e de Aprendizagem competncias e habilidades que os alunos
devero constituir; contedos curriculares selecionados; atividades do aluno e do professor; avaliao e apoio
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pedaggico; A organizao do tempo em sala de aula considerando a diversidade dos alunos, os objetivos das
atividades propostas e as caractersticas dos prprios contedos; Avaliao da Aprendizagem como instrumento
norteador do planejamento e das intervenes pedaggicas ajustadas s necessidades de aprendizagem dos
alunos; A importncia do Apoio Pedaggico como um direito assegurado ao aluno na LBD; O registro como
ferramenta imprescindvel para o planejamento da ao educativa; O Registro feito pelo professor como recurso
privilegiado para reflexo e planejamento da prtica pedaggica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais - Ensino
Fundamental (Resoluo CNE/CEB n 4 de 13 de julho de 2010). Educao Inclusiva: Dimenso sociocultural e
poltica. Integrao e incluso, diferentes conceitos e prticas.
PROFESSOR CLASSE C - SUPERVISO ESCOLAR
Conceito e caractersticas da superviso escolar. O Supervisor e a construo do Projeto pedaggico. A
superviso escolar e suas funes: tcnica, administrativa e social. Objetivos da Superviso Escolar. Supervisor:
um lder e um agente de mudanas. O supervisor como parceiro poltico-pedaggico do professor. A prtica da
superviso escolar: interao com a famlia e a comunidade, encontros de pais e professores, encontro com
professores. Avaliao da aprendizagem. Educao e as tecnologias digitais. Psicologia escolar:
disciplina/indisciplina; bullying. Gesto de conflitos. Sociologia da Educao: questes de gnero, etnia, religio.
Filosofia da Educao: educar para reproduzir; educar para transformar. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para a Educao Bsica - Parecer CNE/CEB n 07, de 07 de abril de 2010 e Resoluo CNE/CEB n 4, de 13 de
julho de 2010. Resoluo n 07, de 14/12/2010.
PROFESSOR CLASSE C SOCIOLOGIA
Sociologia: objeto e aspectos histricos; Globalizao; Meio ambiente; Orientaes curriculares para o ensino
mdio de Sociologia; Relaes entre indivduo e sociedade; O Estado e os direitos humanos, cidadania e
diversidades; A sociedade dividida em classes; Os grandes pensadores e suas contribuies para a sociologia;
Cultura e Sociedade; Trabalho e produo social; As relaes polticas e o Estado; Movimentos Sociais no mundo
e no Brasil; Questo agrria e seus conflitos; Mudanas sociais face revoluo digital em curso.
NVEL SUPERIOR: ANALISTA EDUCACIONAL
Lngua Portuguesa:
Compreenso e Interpretao de textos. Morfologia: classes de palavras variveis e invariveis: conceito,
classificao e emprego; termos da orao. Concordncia Nominal e Verbal. Regncia Nominal e Verbal.
Semntica: sinonmia, antonmia, homonmia, parnima. Conotao e Denotao. Figuras de sintaxe, de
pensamento e de linguagem. Emprego dos sinais de pontuao. Uso do sinal indicativo de crase. Funes
sintticas de termos e de oraes. Processos sintticos: subordinao e coordenao.
Colonizao da Amaznia Ocidental. Aldeias indgenas do estado de Rondnia. Ocupao econmica com os
seringais. Tratados e Acordos. Estrada de Ferro Madeira-Mamor. Cndido Rondon e a integrao nacional.
Territrio Federal de Guapor e a criao do estado de Rondnia. Evoluo poltico-administrativa dos municpios
de Rondnia. Localizao e limites entre os municpios. Governadores do estado de Rondnia. Divisas e fronteiras
do estado de Rondnia. Setores produtivos da agropecuria: rea de explorao e importncia econmica.
Expanso da fronteira agrcola: economia x sociedade. Hidrografia. Clima do estado. Principais unidades de relevo
do estado e do entorno amaznico. Biomas e a degradao ambiental. Principais Unidades de Conservao
Ambiental. Populao do estado: migraes e condies socioeconmicas. Setores econmicos: indstria e
servios. Rondnia como lugar de polticas pblicas nacionais.
Informtica Bsica:
Noes de sistema operacional (ambientes Windows). Edio de textos, planilhas e apresentaes (ambientes
Microsoft Office). Redes de computadores: Conceitos bsicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
Internet e intranet, extranet. Programas de navegao (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google
Chrome). Programas de correio eletrnico (Microsoft Office Outlook, Mozilla Thunderbird). Stios de busca e
pesquisa na Internet. Redes sociais. Computao na nuvem (cloud computing). Conceitos de organizao e de
gerenciamento de informaes, arquivos, pastas e programas. Segurana da informao. Procedimentos de
segurana. Noes de vrus, worms e pragas virtuais. Aplicativos para segurana (antivrus, firewall, anti-spyware
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etc.). Procedimentos de backup. Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
ANALISTA EDUCACIONAL ADMINISTRADOR
Noes da LDB - Lei Federal no 9.394/1996. Teoria Geral da Administrao. Modelos e tendncias
organizacionais: patrimonialismo; burocracia; gerencialismo; empreendedorismo; governana pblica.
Departamentalizao: delegao; descentralizao; centralizao. Tipos e nveis de planejamento. Diagnstico
Organizacional. Tcnicas para tomada de deciso. Sistemas, organizao e mtodos: noes de anlise
processos; noes de sistemas de informaes gerenciais; formulrios; layout; manuais de organizao. Noes
de governana de tecnologia da informao e comunicao. Administrao de Projetos: conceitos e princpios
fundamentais. Qualidade na administrao. Administrao de materiais: planejamento; aquisio;
armazenamento; movimentao; controle de materiais. Administrao de recursos humanos: planejamento;
recrutamento e seleo; avaliao de desempenho; desenvolvimento e treinamento; motivao; comunicao;
liderana; interao entre pessoas e organizaes. Administrao Pblica: Lei Federal n 12.527/2011 e Decreto
Federal n 7.724/2012; Lei Complementar Federal n 101/2000; Lei Federal n 8.666/1993; Lei Federal n
4.320/1964; Decreto-lei Federal n 200/1967.
ANALISTA EDUCACIONAL - ASSISTENTE SOCIAL
Polticas Pblicas e direitos sociais no Brasil. Polticas de Seguridade Social no Brasil. Avaliao de Projeto e
Programas. Questo social e Servio Social: debate contemporneo. Fundamentos do Servio Social. tica
profissional. A prxis profissional: relao terico prtica. Servio Social e interdisciplinaridade. Servio Social e
Famlia. Instrumentalidade do Servio Social; atendimento individual; o trabalho com grupos, comunidades,
movimentos sociais. O cotidiano como categoria de investigao. Atribuies privativas e competncias do
Assistente Social. Planejamento e pesquisa. Servio Social e famlia. Projeto tico poltico profissional. Cdigo de
tica Profissional do Assistente Social - 1993 / Lei de regulamentao da profisso. LOAS - Lei Orgnica da
Assistncia Social. PNI Poltica Nacional do Idoso. Lei n 10.741/2003 - Estatuto do Idoso. Lei n 8.069/90 Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei n 11.340/2006 - Lei Maria da Penha. Lei Federal n 8.742 de
07.12.1993 - Lei Orgnica da Assistncia Social. Servio social e Educao. Estudos socioeconmicos. Lei
Diretrizes e Bases da Educao Nacional 9394/96. Plano Nacional de Educao PNE. Lei n 13.005, de 25 de
junho de 2014.
ANALISTA EDUCACIONAL BIBLIOTECONOMISTA
Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao: conceitos bsicos e finalidades. Tipos e funes de
bibliotecas. Tipos de documentos. Normas tcnicas da rea de documentao (ABNT): referncia bibliogrfica,
resumos, abreviao de ttulos de peridicos e publicaes seriadas. Fontes de informao: geral e especializada.
Planejamento e administrao de Bibliotecas e Centros de Documentao e Informao. Desenvolvimento de
colees. Polticas de seleo e aquisio. Avaliao de colees. Tratamento da informao: Catalogao
(AACR2), catalogao descritiva, entradas e cabealhos; Catalogao de diferentes tipos de materiais, incluindo
multimeios e recursos eletrnicos. Sistemas de classificao: CDD e CDU. Tabela de Cutter. Indexao: conceito,
definio, linguagens de indexao, descritores, processos de indexao, tipos de indexao, critrios de
avaliao de eficcia. Resumos e ndices: tipos e funes. Disseminao Seletiva da Informao (DSI). Catlogos:
tipos e funes. Servio de referncia. Servios para usurios e estudos pertinentes: estratgia de busca e
disseminao da informao. As leis de Ranganathan. Programas e atividades que visam a dinamizao das
bibliotecas: promoo de hbitos de leitura. Comutao bibliogrfica. Bancos e bases de dados. Marketing em
bibliotecas e servios de informao. Gesto da informao e do conhecimento. Organizao da informao na
Web. Direitos autorais, Lei n 9.610/98.
ANALISTA EDUCACIONAL CONTADOR
Noes sobre Administrao Pblica; Oramento pblico: princpios oramentrios. Processo de planejamento e
de oramento: plano plurianual, lei de diretrizes oramentrias e lei oramentria anual, Receita e despesa pblica
oramentria e extra oramentrias. Restos a Pagar e Dvida Pblica. Contabilidade Geral: Lei 6.404/76 e
alteraes posteriores (Lei 11.638/07 e 11.941/09). NBCT TG - Estrutura Conceitual. Convergncia da
Contabilidade Brasileira ao Padro Internacional. Conceito, finalidade e campo de aplicao. Princpios de
contabilidade (Resoluo CFC 750/93 e alteraes posteriores). Equao patrimonial. Lanamentos usuais da
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contabilidade geral. Contas patrimoniais e de resultado. Livros Obrigatrios: Dirio e Razo. Contas retificadoras.
Demonstraes contbeis (NBC TG 26 - Apresentao das Demonstraes Contbeis). NBC TG 06 Arrendamento Mercantil. NBC TG 16 - Estoques. NBC TG 27 - Imobilizado. Contabilidade Pblica: conceito,
campo de atuao, objetivos, sua organizao e regimes contbeis adotados. Normas Brasileiras de
Contabilidade Aplicadas ao Setor Pblico (Resolues CFC 1.128/08 a 1.137/08). Escriturao na administrao
pblica: conceito e normas. Sistemas contbeis: oramentrio, financeiro, patrimonial e de compensao. Lei
Complementar n 101/00 - Lei de Responsabilidade Fiscal. Instrumentos de Transparncia na Gesto Pblica. Lei
n 10.028 de 19/10/2000. Reteno de Tributos e Contribuies. Auditoria: Normas prticas usuais de auditoria:
conceito, controle interno e externo. Materialidade e riscos de auditoria, papis de trabalho, planejamento, tcnicas
e procedimentos de auditoria, relatrio de auditoria, Cdigo de tica do Contador.
ANALISTA EDUCACIONAL ECONOMISTA
Sistemas Econmicos: Organizao econmica. Microeconomia: Teoria da Demanda, Teoria da Oferta, Equilbrio
de Mercado. Elasticidades: preo, renda e cruzada da demanda, Elasticidade preo na oferta. Maximizao dos
lucros. Teoria da Produo. Estatstica e Probabilidade: Espao Amostral, axiomas e teoremas de probabilidade;
tipos de eventos e variveis aleatrias. Distribuies de probabilidade: Casos Discreto, Contnuo e Misto;
Univariada e Multivariada. Principais distribuies de probabilidade com variveis aleatrias discretas: Bernoulli,
Binomial, Multinomial, Poisson, Geomtrica, Hipergeomtrica. Principais distribuies de probabilidade com
variveis aleatrias contnuas: Normal, Log-Normal, Exponencial, Qui-Quadrado, Gama, Beta, F, t. Funes de
variveis aleatrias e suas distribuies. Estimao: Distribuies amostrais e o teorema do limite central.
Propriedades dos estimadores. Mtodos de estimao por ponto: mnimos quadrados, momentos, mxima
verossimilhana. Estimao por intervalo. Teste de Hiptese: erros I e II, p-valor e fora de testes, tipos de testes.
Nmeros ndices. Conceitos fundamentais de: estatstica descritiva, populao e amostra e classificao de
variveis. Tabelas e grficos: distribuio de frequncias, histograma e polgono de frequncias. Medidas de
posio e de disperso: mdia aritmtica, mediana, moda, quartis, varincia, desvio padro e coeficiente de
variao. Econometria: Regresso Linear Simples, Regresso Linear Mltipla, Equaes Simultneas, Correlao,
Auto-correlao, Intervalo de Confiana, Multicolinearidade, Heteroscedasticidade. Modelagem Economtrica:
tipos de erros de especificao e suas consequncias, testes de erros de especificao, erros de medidas.
Regresso sobre variveis dummy. Sries Temporais: estacionariedade, raizes unitrias, co-integrao, previso
com modelos Mdia Mvel (MA), Auto-Regressivo (AR), Auto-Regressivo e de Mdia Mvel (ARMA) Economia
Matemtica: Clculo diferencial e aplicao: a noo de elasticidade, a propenso marginal a consumir, a
propenso marginal a poupar, a determinao da receita marginal a partir da receita mdia, as relaes entre as
curvas de custo marginal e de custo mdio. Clculo Integral: definio e propriedades das funes integrveis,
teorema fundamental do clculo, funes exponenciais e logartmicas, excedente do consumidor, excedente do
produtor e outras aplicaes na economia. Funes. Funo custo. Funo Receita. Funo Lucro. Limites e
operaes com limites. Equaes diferenciais: equaes diferenciais lineares, equaes lineares com coeficientes
constantes. Macroeconomia: contabilidade nacional: conceito e quantificao da renda e do produto, produto e
renda das empresas e das famlias, gastos e receitas do governo; taxa de cambio e o mercado de divisa; tabela
de relaes insumo/produto; Princpios oramentrios; Oramento-Programa; Plano Plurianual (PPA); Lei de
Diretrizes Oramentrias (LDO) e Lei Oramentria Anual (LOA); classificao e conceituao da receita
oramentria; classificao e conceituao da despesa oramentria; ciclo oramentrio. Efeitos no planejamento
e no processo oramentrio; limites para despesas de pessoal; limites para a dvida; transferncias voluntrias;
gesto patrimonial; mecanismos de transparncia, controle e fiscalizao. tica Profissional. Debntures; Aes;
Valor justo; Instrues do CPC - Comit de Pronunciamentos Contbeis n 18; 26 e 39. Matemtica Financeira:
taxa interna de retorno e valor presente lquido de um fluxo de caixa, comparao de alternativas de investimento
e financiamento. Administrao Financeira: anlise de fluxo de caixa, anlise de capital de giro, princpios gerais
de alavancagem, anlise do equilbrio operacional. Operaes de crdito, taxas e juros, indicadores financeiros,
intermediaes financeiras, anlise e avaliao de ttulos de investimento. Financiamento das atividades
empresariais. Planos de financiamento. Valor do dinheiro no tempo e equivalncia de valores no tempo. Mercado
Financeiro (monetrio, crdito, de capitais e cmbio). Operaes Financeiras Estruturadas. Modelo de precificao
de ativos. Polticas de Dividendos. Previso e anlise de risco (riscos e incertezas, gesto de risco). Mtodos para
determinao do valor presente de uma carteira de crdito. Sries de Pagamentos.
46/54

ANALISTA EDUCACIONAL NUTRICIONISTA
Nutrio bsica. Nutrientes: conceito, classificao, funes, requerimentos e fontes alimentares. Aspectos
clnicos da carncia e do excesso. Nutrio e fibras. Utilizao de tabelas de alimentos. Alimentao nas
diferentes fases da vida e momentos biolgicos. Educao nutricional. Conceito, princpios e objetivos da
educao nutricional. Planejamento, desenvolvimento e avaliao de atividades educativas em nutrio.
Determinantes do comportamento alimentar. Avaliao nutricional. Mtodos diretos e indiretos de avaliao
nutricional. Tcnicas de medio. Diagnstico nutricional individual e de coletividades. Indicadores do estado
nutricional. Tcnica diettica. Alimentos: conceito, classificao, caractersticas, grupos de alimentos, valor
nutritivo, caracteres organolticos. Seleo e preparo dos alimentos. Planejamento, execuo e avaliao de
cardpios. Higiene de alimentos. Anlise microbiolgica dos alimentos. Fontes de contaminao. Fatores
extrnsecos e intrnsecos que condicionam o desenvolvimento de microrganismos no alimento. Modificaes
fsicas, qumicas e biolgicas dos alimentos. Enfermidades transmitidas pelos alimentos ou guas de consumo.
Controle atravs das Boas Prticas de Fabricao e de Manipulao de Alimentos. Legislaes sanitrias vigentes
e suas aplicabilidades. Administrao de Servio de Alimentao. Gesto dos diversos servios de alimentao,
planejamento geral e fsico, organizao geral e estrutural dos recursos humanos, de materiais e dos servios
especiais nas unidades de alimentao. Nutrio e diettica. Recomendaes nutricionais. Tecnologia de
alimentos. Operaes unitrias. Conservao de alimentos. Embalagem em alimentos. Processamento
tecnolgico de produtos de origem vegetal e animal. Anlise sensorial. Nutrio em sade pblica. Anlise dos
distrbios nutricionais como problemas de sade pblica. Polticas Pblicas de Segurana Alimentar e Nutricional.
Dietoterapia. Aspectos fisiopatolgicos, avaliao do estado nutricional e tratamento nutricional nas enfermidades.
Bromatologia. Estudo qumico bromatolgico dos alimentos: protenas, lipdios e carboidratos. Aditivos
alimentares. Condimentos. Pigmentos.
ANALISTA EDUCACIONAL PSICLOGO
Desenvolvimento da Psicologia Escolar no Brasil: origens, atualidades e perspectivas. Psiclogo escolar: funo
preventiva da atuao do psiclogo escolar; competncias e habilidades para o trabalho na escola e na
comunidade, numa perspectiva intra e interdisciplinar. Polticas pblicas em educao e a Psicologia Escolar.
Teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano: Piaget, Vygotsky e Wallon. O Psiclogo na construo e
desenvolvimento do projeto poltico-pedaggico: atuao multidisciplinar. Modos de subjetivao contempornea e
as prticas de saber/poder: a produo de excluso social, desvio, culpabilizao familiar, marginalidade,
desfiliao, vulnerabilidade social. Relao famlia/Escola. Conceitos e procedimentos bsicos de Psicoterapia.
Avaliao psicolgica. Testes psicolgicos. Grupos e instituies. Aprendizagem da leitura e escrita: o aprendiz
como sujeito de seu processo de aprendizagem. Aspectos relacionados ao professor, ao aluno e s prticas
pedaggicas. Motivao da aprendizagem. Necessidades especiais na aprendizagem. Orientao profissional e
vocacional. Pesquisa e interveno psicoeducacional. Avaliao educacional. Educao inclusiva e seus desafios.
Administrao e organizao escolar: consultoria escolar; diagnstico institucional; planejamento, execuo e
avaliao de projetos de capacitao para professores, administradores e equipe tcnica. Sucesso e fracasso
escolares. Formao de Professores. Aspectos Afetivos, Cognitivos e Sociais Envolvidos no Processo de EnsinoAprendizagem. Os processos que constituem o cotidiano escolar e suas influncias na escolarizao de crianas,
jovens e adultos. O caso brasileiro: tica profissional.
NVEL MDIO: TCNICO EDUCACIONAL
Lngua Portuguesa:
Compreenso de textos. Denotao e conotao. Ortografia: emprego das letras e acentuao grfica. Classes de
palavras e suas flexes. Processo de formao de palavras. Verbos: conjugao, emprego dos tempos, modos e
vozes verbais. Concordncias nominal e verbal. Regncias nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da
crase. Colocao dos pronomes. Emprego dos sinais de pontuao. Semntica: sinonmia, antonmia, homonmia,
paronmia, polissemia e figuras de linguagem. Coletivos. Funes sintticas de termos e de oraes. Processos
sintticos: subordinao e coordenao.
Aspectos histricos da formao territorial de Rondnia e do Brasil. Caractersticas da geografia de Rondnia e do
Brasil: clima, relevo e hidrografia. A Globalizao como processo de transformao mundial. Acontecimentos
polticos, econmicos, sociais, culturais e ambientais do estado de Rondnia, do Brasil e do Mundo nos ltimos 12
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meses. Localizao e limites entre os municpios. Governadores do estado de Rondnia. Divisas e fronteiras do
estado de Rondnia. Setores produtivos da agropecuria: rea de explorao e importncia econmica.
Informtica Bsica:
Conceitos e modos de utilizao de aplicativos para edio de textos, planilhas e apresentaes: ambiente
Microsoft Office, BR Office. Sistemas operacionais: Windows e LINUX. Conceitos bsicos e modos de utilizao
de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados Internet e Intranet. Conceitos de
organizao e de gerenciamento de informaes, arquivos, pastas e programas.
TCNICO EDUCACIONAL CUIDADOR
Polticas Pblicas de Educao Especial na perspectiva da Educao Inclusiva. Estatuto da Criana e do
Adolescente (Lei n 8069 de 13 de julho de 1990). Lei de Acessibilidade (Lei n 10.098/2000). Postura tica dos
cuidadores. Histrico dos conceitos de deficincia. Estratgias de aprendizagem voltadas a atender s
necessidades educacionais especiais. Atendimento Educacional Especializado. Atividades da Vida Diria.
Reabilitao e desenvolvimento de habilidades que favoream a independncia do aluno/indivduo em situao de
deficincia. O aluno com deficincia, comunicao, interao e incluso. Estratgias de estimulao da linguagem
oral e escrita em alunos com severas dificuldades lingusticas. Recursos utilizados para atender s crianas com
dificuldades acentuadas de aprendizagem. O uso das tecnologias da informao e da comunicao na busca pela
autonomia do aluno/indivduo com necessidades educacionais especiais. Tecnologia Assistiva. Trabalho com
jovens e adultos em situao de deficincia. Estimulao precoce para crianas com deficincia.
TCNICO EDUCACIONAL - INTRPRETE DE LIBRAS
Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Histria da Educao de Surdos.
Importncia da Lngua de Sinais. Aspectos filosficos da Educao de Surdos. Aquisio da LIBRAS pela criana
surda. Aspectos da Cultura Surda / Identidade Surda. LIBRAS: principais Parmetros. Variao lingustica da
Lngua de sinais. Estrutura sinttica da LIBRAS. Estudos de fonolgicos da LIBRAS. Aspectos Gramaticais da
LIBRAS. A importncia das expresses faciais e corporais na LIBRAS. Lei Federal n 10.436, de 24/04/02 e o
Decreto Federal n 5.626, de 22/12/05. Histria do profissional tradutor e intrprete de lngua de sinais. A atuao
do intrprete educacional. Modelos e metodologias de traduo e de interpretao. Diferenas entre a lngua
brasileira de sinais e a lngua portuguesa. Estudos da traduo e da interpretao. Tcnicas e estratgias de
traduo e de interpretao. A tica e o papel do Tradutor e Intrprete de LIBRAS.
TCNICO EDUCACIONAL - REVISOR CEGO
Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Histria da Educao de Cegos.
Conhecendo a Deficincia Visual: cegueira e baixa viso. Histria e apresentao do Sistema Braille. Grafias em
Braille para a Lngua Portuguesa. Alfabetizao em Braille. Transcrio e adaptao do livro didtico em Braille.
Suportes para o Aluno com Deficincia Visual: estimulao sensorial e recursos pticos. Recursos didticos
aplicados educao dos alunos com deficincia visual. Conhecimento dos recursos para a produo Braille.
Complementaes Curriculares Especficas para a Educao de Alunos Cegos. Leitura e decodificao de
palavras, frases e textos em Braille. Transcrio de palavras, frases e textos da escrita em tinta para o Sistema
Braille. Orientaes e esclarecimentos para ajudar na leitura e na escrita de textos em Braille. Atendimento
Educacional Especializado. A Interao Social e o Desenvolvimento de Relaes Sociais. O Processo de
Profissionalizao da Pessoa com Deficincia Visual. Aquisio Bsica para a Orientao e Mobilidade.
Acessibilidade: as pessoas cegas no itinerrio da cidadania.
48/54

ANEXO V ATRIBUIES DOS CARGOS
Professor Classe C
Art. 14. So atribuies do Professor em funo de docncia, preparar e ministrar aulas, avaliar e acompanhar o
aproveitamento do corpo discente da Educao Infantil, Fundamental e Mdio, no respectivo campo de atuao.
Art. 15. So atribuies do Professor em funo de Magistrio de natureza pedaggica a direo escolar, a
administrao, a avaliao, o planejamento, a pesquisa, a orientao, a superviso, a inspeo, a assistncia
tcnica, o assessoramento em assuntos educacionais, chefia, coordenao, acompanhamento e controle de
resultados educacionais e outras similares na rea de educao, compreendendo as seguintes especificaes:
I no mbito escolar:
a) administrar, planejar, organizar, coordenar, controlar e avaliar atividades educacionais junto ao corpo tcnico
pedaggico, docente e discente, fora da sala de aula, desenvolvidas na unidade escolar;
b) planejar, orientar, acompanhar e avaliar atividades pedaggicas nas unidades escolares, promovendo a
integrao entre as atividades, reas de estudos e/ou disciplinas que compem o currculo, bem como o contnuo
aperfeioamento do processo de ensino/aprendizagem, propondo treinamento e aperfeioamento do pessoal,
aprimoramento dos recursos de ensino/aprendizagem e melhoria dos currculos; e
c) planejar, acompanhar e avaliar a participao do aluno no processo ensino/aprendizagem envolvendo a
comunidade escolar e a famlia nesse acompanhamento;
II no mbito das Coordenadorias Regionais de Educao:
a) inspecionar, supervisionar, orientar, acompanhar e avaliar as atividades das unidades escolares da Educao
Infantil, Fundamental e Mdio da rede pblica estadual, seguindo as normas do Sistema Estadual de Ensino; e
b) diligenciar a execuo de planos, programas, projetos e atividades educacionais, bem como acompanhar e
controlar sua execuo;
III no mbito da administrao central do sistema:
a) desenvolver estudos, diagnsticos qualitativos e quantitativos sobre a realidade do Sistema Estadual de Ensino
e elaborar programa, planos e projetos de interveno;
b) propor alternativas tomada de deciso em relao s necessidades e prioridades da educao;
c) elaborar, avaliar e propor medidas e instrumento de acompanhamento e controle da execuo de planos,
programas, projetos e atividades educacionais;
d) prestar assistncia tcnica em assuntos pedaggicos;
e) desempenhar assessoria em assuntos educacionais e outras atividades educacionais que lhe forem delegadas;
f) responder pela gesto da educao, incluindo o planejamento, acompanhamento, controle e avaliao das
aes dos diversos setores que integram a Secretaria de Estado da Educao.
Art . 16. Integram a carreira de Analista Educacional os profissionais com suas respectivas atribuies funcionais,
assim definidas:
I - Administrador: Administrar materiais, recursos humanos, patrimnio, informaes, recursos financeiros e
oramentrios no setor pblico; Gerir recursos tecnolgicos; Administrar sistemas, processos, organizao e
mtodos; Arbitrar em decises administrativas e organizacionais; Participar na definio da viso e misso da
instituio; Analisar a organizao no contexto externo e interno; Identificar oportunidades e problemas; Definir
estratgias; Apresentar proposta de programas e projetos; Estabelecer metas gerais e especficas; Avaliar
viabilidade de projetos; Identificar fontes de recursos; Dimensionar amplitude de programas e projetos; Traar
estratgias de implementao; Reestruturar atividades administrativas; Coordenar programas, planos e projetos;
Monitorar programas e projetos; Analisar estrutura organizacional; Levantar dados para o estudo dos sistemas
administrativos; Diagnosticar mtodos e processos; Descrever mtodos e rotinas de simplificao e racionalizao
de servios; Elaborar normas e procedimentos; Estabelecer rotinas de trabalho; Revisar normas e procedimentos;
Estabelecer metodologia de avaliao; Definir indicadores e padres de desempenho; Avaliar resultados; Preparar
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relatrios; Reavaliar indicadores ; Elaborar diagnstico; Apresentar alternativas; Emitir pareceres e laudos;
Facilitar processos de transformao; Analisar resultados de pesquisa; Atuar na mediao e arbitragem; Realizar
percias; Agir com iniciativa; Demonstrar liderana, capacidade de sntese, capacidade de negociao, raciocnio
lgico, viso crtica, capacidade de comunicao, capacidade de anlise, administrar conflitos e raciocnio
abstrato; Trabalhar em equipe, capacidade de deciso e executar outras atividades correlatas que lhe forem
atribudas;
II - Assistente Social: Prestar o atendimento, acompanhamento e monitoramento s famlias e aos alunos das
unidades escolares encaminhados pelo Orientador Escolar, treinando-os e orientando-os para o atendimento
deste pblico, colaborando para a garantia do direito ao acesso e permanncia do educando na escola; Elaborar
plano de trabalho, contemplando aes/projetos para os diferentes segmentos da comunidade escolar,
considerando as especificidades das escolas e seu entorno; Realizar estudos e pesquisas que definam o perfil
socioeconmico cultural da populao atendida, de modo a identificar as suas caractersticas e demandas;
Promover reunies de estudos temticos, oficinas, estudos de casos, envolvendo professores e equipe
diretora/pedaggica da unidade escolar, com nfase na atuao do Orientador Escolar; Participar e atuar nos
espaos dos conselhos de polticas e direitos, buscando propiciar parcerias com os Conselhos Estaduais de
Educao, Conselhos Tutelares e unidades de sade visando viabilizar o atendimento e acompanhamento
integrado dos alunos e da populao atendida; Elaborar relatrios de sistematizao dos trabalhos/projetos
realizados, contendo anlises quantitativas e qualitativas e executar outras tarefas correlatas;
III Biblioteconomista: Gerenciar, arquivar, classificar, preservar, organizar e fazer o registro de obras das
bibliotecas, centros de documentao, centros de informao e correlatos, alm de redes e sistemas de
informao das unidades escolares e administrativas da Secretaria de Estado da Educao; Realizar inspees
peridicas s bibliotecas de todo o Estado; Treinar, orientar e acompanhar o trabalho dos professores e tcnicos
que atuam nas bibliotecas; Desenvolver estudos e pesquisas; Desenvolver projetos de incentivo leitura e
disponibilizao de informaes adequadas s necessidades dos educandos; Realizar difuso cultural e
desenvolver aes educativas;
IV Contador: Analisar, assessorar, supervisionar, realizar auditoria, consultoria, elaborar balancetes,
balanos, clculos e suas memrias, pareceres contbeis, projetos, relatrios, planos de organizao ou
reorganizao e prestao de contas referentes aos programas financeiros, convnios e/ou atividades afins na
rea contbil para atender s escolas de ensino estaduais, coordenadorias regionais de educao e todas as
unidades administrativas ligadas Secretaria de Estado da Educao; Elaborar contratos e estatutos; Estruturar e
fazer manuteno do plano de contas; Definir e atualizar procedimentos internos contbeis; Parametrizar
aplicativos contbeis/ fiscais e de suporte; Administrar e classificar documentos; Conciliar saldo de Contas;
Classificar bens na contabilidade e no sistema patrimonial; Registrar a movimentao dos ativos e passivos;
Realizar o controle fsico com o contbil; Definir sistema de custo e rateios; Estruturar centros de custo; Analisar e
orientar a Secretaria de Estado da Educao sobre custos e sua apurao; Administrar, elaborar e calcular as f
olhas de pagamento dos servidores; Intermediar acordos com os sindicatos; Comparecer s audincias
trabalhistas; Administrar o registro dos livros nos rgos apropriados; Disponibilizar informaes cadastrais aos
bancos e fornecedores; Calcular ndices econmicos e financeiros; Elaborar e acompanhar a execuo do
oramento; Justificar os clculos e procedimentos adotados; Ministrar palestras, seminrios e treinamentos aos
servidores; Dar suporte execuo dos trabalhos dos demais Analistas Educacionais dentro de sua rea de
atuao e executar outras atividades correlatas que lhe forem atribudas;
V - Economista: Orientar e assessorar a Secretaria de Estado da Educao e as Coordenadorias Regionais
de Educao nas questes atinentes economia nacional e s economias regionais, atravs das polticas
monetria, fiscal, comercial e social; Realizar assessoria, consultoria, formulao, implementao,
acompanhamento, anlise, avaliao e pesquisa de planos, programas e projetos de natureza econmicofinanceira no mbito escolar; Desenvolver um planejamento estratgico nas reas social, econmica e financeira
da Secretaria de Estado da Educao; Promover estudo e anlise para elaborao de oramentos; Realizar
auditoria e fiscalizao de natureza econmico-financeira e outras atividades inerentes ao exerccio de sua
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funo;
VI Nutricionista: Planejar, organizar, direcionar, supervisionar e avaliar as unidades de alimentao e
nutrio; Promover programas de educao, reeducao alimentar e nutricional e avaliao nutricional, visando a
atender discentes, pais, professores e funcionrios; Executar atendimento individualizado de pais de alunos,
promovendo palestras e cursos destinados s orientaes sobre alimentao da criana e da famlia; Promover a
adequao alimentar, considerando necessidades especficas da faixa etria atendida; Capacitar professores,
coordenadores e funcionrios do servio de nutrio e alimentao quanto importncia da nutrio e sade para
o desenvolvimento biolgico, psicolgico e social do aluno; Elaborar manual de boas prticas e rotinas de servio;
Acompanhar a implantao e avaliar os resultados periodicamente propondo modificaes e atualizao quando
necessrio; Supervisionar o armazenamento, analisar amostras dos produtos de alimentao escolar a serem
adquiridos e avaliar os produtos recebidos, bem como elaborar os cardpios das escolas estaduais, garantindo
uma alimentao balanceada e desempenhar outras atividades correlatas; e
VII Psiclogo: Observar, avaliar e realizar interveno com crianas e adolescentes elaborando e aplicando
tcnicas psicolgicas para promover o desenvolvimento intelectual, social e educacional de crianas e jovens nas
escolas, estabelecendo programas e consultas, efetuando pesquisas, treinando professores e realizando
avaliaes psicolgicas. Sua atuao reside nas questes educacionais; colaborar para a reconstruo das
prticas educacionais e favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento psicossocial do aluno com foco no
desenvolvimento humano, na aprendizagem e nas relaes interpessoais, a partir da orientao, organizao e
participao de programas institucionais direcionados s escolas. Dever ainda contribuir para que a escola
cumpra a sua funo social na formao tica dos alunos, atuando dentro dos seus limites e especialidade para a
promoo do processo educacional.
Art. 17. Integram a carreira de Tcnico Educacional os profissionais com suas respectivas atribuies
funcionais assim definidas:
IV Tcnico Educacional/Intrprete LIBRAS: profissional de nvel mdio com certificao de formao e
qualificao de Lngua Brasileira de Sinais, possuindo habilidades prticas e tericas especficas para atuar como
Intrprete, traduzindo e interpretando a lngua de sinais para a lngua falada e vice-versa nas modalidades oral e
escrita;
V Tcnico Educacional/Revisor Cego: profissional de nvel mdio, sendo pessoa cega com domnio da
leitura e escrita do Sistema Braille, com as orientaes especficas da grafia Braille; e
VI Tcnico Educacional/Cuidador: profissional de nvel mdio que prestar auxlio especificamente aos
alunos portadores de necessidades especiais, desenvolvendo as atividades de suporte a alimentao, locomoo,
higiene corporal, vestimenta, comunicao, orientao espacial, manipulao de objetos, transferncia postural,
brincadeiras e atividades correlatas, de acordo com a necessidade do aluno.
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ANEXO VI - MODELO DE PREENCHIMENTO DO FORMULRIO DE TTULOS
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54/54

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Secretaria de Estado da Educao

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Nvel Superior: Analista Educacional todas as reas

Nvel Mdio: Tcnico Educacional todas as reas

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Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado.

Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado.

Ps-Graduao Lato Sensu (360 horas), excludo o requisito para o cargo,

10.8. Somente ser pontuado um ttulo em cada item.

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Fluncia em Libras: vocabulrio, classificadores, gramtica, uso do espao e

Didtica/Metodologia de ensino: Contextualizao do tema: coeso, coerncia.

Domnio do contedo: conhecimento do contedo e utilizao adequada do tempo.

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Porto Velho RO, 22 de setembro de 2016.

Helena da Costa Bezerra

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Certificao de Concluso de Curso Superior

Porto Velho (Capital)

Certificao de Concluso de Curso Superior

Distrito de Unio Bandeirantes/Porto

Garimpo Bom Futuro

Campo Novo de Rondnia

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Certificao de Concluso de Curso Superior

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Certificao de Concluso de Curso Superior

Certificao de Concluso de Curso Superior

Alto Alegre dos Parecis

Alta Floresta do Oeste

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Certificao de Concluso de Curso Superior

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Certificao de Concluso de Curso de Graduao de

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Certificao de Concluso de Curso Superior

Certificao de Concluso de Curso Superior

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Certificao de Concluso de Curso Superior de

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Certificao de Concluso de Curso Superior de

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