MATERIALES.

A) ALUMNOS CIEGOS
Tctiles
Libros braille
Instrumentos de dibujo: regla, comps, papel para dibujo
positivo, rotuladores olorosos
Mquina de escribir Perkins.
Abaco
Caja aritmtica
Grficos tctiles
Material de apoyo: mapas, maquetas
Otros materiales adaptados: balones sonoros, material
de laboratorio juegos de cartas, ajedrez, domin.

Auditivo
Libro hablado (reproductor Daisy).
Voz sinttica: revisores de pantalla, pagmate
Lectores pticos.
Calculadores y relojes parlantes.
Mixtos
Anotadores porttiles: Braillenspeak, pc hablado
Lneas braille
B. ALUMNOS CON RESTO VISUAL
MACROTIPOS
Ayudas pticas: flexo, atril, gafas, lupas
Luz adecuada.
Papel adaptado: pautas.
Material riflotecnico: magnificadores, lupas porttiles, etc.
Material fotocopiado con suficiente contraste y al tamao
adecuado.

RECURSOS DIDACTICOS O MATERIALES PARA

ALUMNOS CIEGOS O DEFICIENTES VISUALES.
Los recursos didcticos y/o materiales que a continuacin pasamos a
describir se clasifican en tres bloques:
1. Materiales tridimensionales de uso ordinario entre los
escolares con visin.
Se distinguen los siguientes instrumentos:
- Para la medida de capacidades.
- Cuerpos geomtricos.
- Material multibase.
- Representaciones de esqueletos, ojos u otros rganos del cuerpo
humano, redes cristalinas, etc.
- Estos materiales por sus caractersticas, son susceptibles de ser
utilizados tambin por alumnos que carecen de visin.

2. Material de uso ordinario entre los escolares videntes, que

necesitasen alguna adaptacin para su utilizacin por los
ciegos.
- Instrumentos de medida lineal (metro, regla) que, mediante
pequeas muescas o seales en relieve, permiten discriminar al
tacto las pequeas unidades de medida.
- Esferas o globos terrqueos en los que se exagera el contorno de
las plataformas continentales para hacer posible su apreciacin a
travs del tacto.
3. Material de uso exclusivo para ciegos.
Entre los instrumentos ms utilizados destacamos:
- THERMOFORM.
Es un aparato que, a partir de una matriz en relieve (texto Braille,
dibujo o ilustraciones), permite, utilizando el calor y mediante el
vaciado de aire, sacar una a una las copias que se quieran en un
material plstico. Es un buen recurso para poder reproducir mapas
o ilustraciones.
- OPTACON.
Es un aparato que permite a los ciegos totales la lectura de la letra
impresa.
Su velocidad es reducida y necesita entrenamiento. Convierte en
sensaciones tctiles las lneas que conforman la letra en tinta.
- VERSABRAILLE.
Es un procesador de texto que mediante CD o diskette, sirve para
almacenar informacin de fcil acceso.
Consta de un teclado en Braille, una unidad de cassette o diskette
que almacena la informacin y una lnea en Braille, la cual permite
su lectura en este sistema.
- HORNO ESTEREOSCPICO.
Es un aparato que permite obtener fotocopias en relieve.
Parecido a una fotocopiadora convencional, pero con un papel
especial, cuyo calentamiento dar volumen a las lneas en negro.
- LNEAS BRAILLE.
Son elementos perifricos que se pueden conectar a ordenadores
compatibles.
Traducen la informacin obtenida en la pantalla al sistema Braille.
- TARJETAS VERT-PLUS.
Traducen a lenguaje verbal la informacin que, para los ciegos se
presenta en el ordenador, hacindola accesible para stos.
- TARJETAS VISTA.
Permiten la ampliacin de los caracteres que aparecen en
pantalla, facilitando as, el acceso a la informacin de los sujetos
con visin residual.