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UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGA
CARRERA DE PSICOLOGA EDUCATIVA
TEMA I:
TEST DE INTELIGENCIA
ASIGNATURA:
EVALUACIN DE LA INTELIGENCIA
PRESENTADO POR:
CARMELA VASQUEZ SARANTE
FACILITADORA:
WILSON INOA M.A
13-6085
Introduccin
correspondiente a su edad real tena que someterse a una ortopedia mental que
consista en pasar por diversos mtodos para aumentar su inteligencia ya que Binet crea
que la inteligencia poda desarrollarse.
Tets de
Inteligencia
INDIVIDUAL
Los test de
inteligencia
individual, que se
aplican a una
persona a la vez,
tienen un enfoque
algo distinto que
los test de
inteligencia
colectiva, los
cuales pueden
administrarse a
muchas personas
simultneamente.
WAIS ESCALA
DE
INTELIGENCI
A DE
WECHSLER
PARA
ADULTOS
COLECTIVO
COLECT
IVO
TEST DE
MATRICES
PROGRESI
VAS DE
RAVEN y
TEST DE
DOMIN
(D-48)
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II
1-Lectura y anlisis del manual de instrucciones del test Raven
adultos luego realizar un mapa conceptual tomando en cuenta:
FICHA TECNICA
Nombre
Autor
Administracin
Duracin
De 30 a 45 minutos.
Aplicacin
A partir de 12 aos
Significacin
Materiales
2. Instrucciones de aplicacin:
Antes de entregar los instrumentos se le explica a la persona que es una prueba
sencilla que se debe trabajar sin temor a una puntuacin especfica.
En la aplicacin de la prueba Raven de adultos se entrega al sujeto un cuadernillo de
matrices; y una Hoja de Respuestas as como un lpiz y un borrador.
Evaluacin:
1. Se registran las respuestas del sujeto
2. Se realiza la correccin con la plantilla
3. Se suma el No. de aciertos verticalmente
4. Se suma el total de aciertos
5. Se verifica la consistencia del puntaje y se registra en la caseta correspondiente.
6. Se localiza el puntaje en la tabla de baremo correspondiente, de acuerdo a la edad
del sujeto.
7. Se detecta el percentil correspondiente
8. Se localiza la equivalencia diagnstica y el rango, de acuerdo al percentil obtenido y
se registra en la caseta de Diagnstico, el cual representa su resultado cualitativo.
9. Se obtiene la Discrepancia.
Instrucciones de correccin:
El evaluador mira con cuidado todas las figuras y sealar cual debe ir en el hueco. Solo
una de estas figuras (sealar) es la correcta.
Hazlo con cuidado, mralas antes de contestar, y luego seala la que pueda ponerse
aqu sealar
Calculo de Discrepancia:
1- En esta escala de color es posible obtener la puntacin de Discrepancia en los
conjuntos o serie A, AB, B de la Hora de Respuestas, es decir la diferencia entre
la puntuacin obtenida y la puntuacin esperada en cada serie.
Datos Personales
Motivo de la evaluacin:
Resultados/Diagnstico:
Los resultados obtenidos en el Raven nos indican que la persona evaluada posee una
inteligencia general o verbal ubicada en el rango normal, es decir una adecuada
Recomendaciones:
Se recomienda aplicar otra prueba para confirmar estos resultados, porque no se
puede diagnosticar con una sola prueba.
Anexos
Bibliografa