Encontros

10. ano
GRAMTICA
Exerccios de
consolidao

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Principais etapas da formao e evoluo do Portugus

2
Processos fonolgicos
3
Geografia do Portugus no mundo
4
Etimologia
5
Palavras divergentes e palavras convergentes
6

2. Lexicologia

Arcasmos e neologismos
Processos de formao de palavras
Campo lexical e campo semntico

3. Funes sintticas
Funes
Funes
Funes
Funes
Funes
Funes

sintticas ao nvel da frase

internas ao grupo verbal (complementos)
internas ao grupo verbal (predicativos)
internas ao grupo verbal (modificador)
internas ao grupo nominal
internas ao grupo adjetival

4. Frase complexa

Coordenao e subordinao
Oraes coordenadas
Oraes subordinadas adverbais e adjetivas
Oraes subordinadas adverbais, adjetivas e
substantivas
Oraes subordinadas no finitas

8
10

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26

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Principais etapas da formao e evoluo do Portugus

Manual Encontros 10, pp. 358, 85-87

1. Completa o friso, indicando as principais etapas da formao e

da evoluo do portugus.
FORMAO DO PORTUGUS
A partir do sculo
____________

EVOLUO DO PORTUGUS

Sculos
____________

Sculos
____________

A partir do sculo
____________

PORTUGUS

PORTUGUS

PORTUGUS

ANTIGO

CLSSICO

CONTEMPORNEO

2. Apresentam-se abaixo as respostas dadas no stio Ciberdvidas

da Lngua Portuguesa a algumas perguntas sobre a formao do
portugus.
2.1. Redige as perguntas que tero dado origem s respostas transcritas.
Pergunta 1:
___________________________________________________________________
O facto de a romanizao ter durado muitos sculos na regio que viria a ser
Portugal explica as grandes afinidades do portugus com o latim. A invaso
romana fez-se logo a seguir 2. guerra pnica, e o domnio romano durou at
s invases dos Brbaros, o que favoreceu larga aprendizagem da lngua latina,
tornando-se o portugus para muitos a lngua romnica mais semelhante ao
latim.
Pergunta 2:
___________________________________________________________________
O substrato, ou seja, a lngua ou lnguas existentes na altura da invaso
romana, incontestvel ter infludo grandemente nas lnguas romnicas. Na
Pennsula falava-se o cltico, e o latim vulgar suplantou este ajudado pelo seu
parentesco com ele, embora as lnguas dos Lusitanos e dos Celtiberos tivessem
durado muito tempo. O superstrato, no nosso caso as lnguas dos Brbaros,
especialmente o visigodo, e a dos muulmanos, exerceu influncia sobretudo no
vocabulrio, quer comum, quer nos nomes prprios. O adstrato, no caso das
lnguas peninsulares reduzido apenas ao basco, porque foi a nica lngua prromana que permaneceu, tambm s teve influncia no lxico, com algumas
palavras, como manteiga e esquerdo, mas no castelhano teve notvel
influncia fontica.
Pergunta 3:
___________________________________________________________________
Romnia como se chama toda a regio onde se falavam modalidades da
lngua latina vulgar, e romano (ou romance) genericamente a lngua de toda
a Romnia desde o sculo VII ou VIII at ao aparecimento das lnguas
romnicas.
Pergunta 4:
___________________________________________________________________

O latim vulgar foi-se estendendo com o poderio romano, e sob as influncias

locais e outras veio a fracionar-se em diferentes dialetos, formando assim a
famlia romnica ou novilatina.

Pergunta 5:
___________________________________________________________________
So elas o portugus (com o galego, que alguns consideram outra lngua), o
espanhol (ou castelhano), o catalo, o provenal, o francs, o sardo, o italiano,
o corso, o rtico (ou romanche) e o romeno. Algumas possuem vrios dialetos,
especialmente o italiano (napolitano, siciliano, etc.).

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Processos fonolgicos

Manual Encontros 10,

pp. 359, 100-101

1. Indica se as seguintes afirmaes so verdadeiras ou falsas,

corrigindo as falsas.
V

a. H trs grandes tipos de processos fonolgicos: supresso,

insero e alterao.
b. A apcope um processo de insero de segmentos.
c. A insero de um segmento no incio de uma palavra designase epntese.
d. Em ante > antes ocorreu um processo fonolgico de
dissimilao.
e. Est presente uma mettese quando diferentes segmentos
trocam de lugar numa palavra.
f. A reduo voclica um processo fonolgico que no se verifica
no portugus moderno.
g. H dois tipos de contrao: por crase e por sinrese.
h. D-se o nome de sonorizao transformao de uma
consoante sonora numa consoante surda.
i. A transformao de um segmento numa consoante palatal
designa-se vocalizao.
j. Na evoluo de ipso para isso ocorreu um processo de
assimilao.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Identifica os processos fonolgicos que ocorreram na evoluo
das seguintes palavras:
a. merulu- > melro:
____________________________________________________________
b. spiritu > esprito:
____________________________________________________________
c. perla > prola:
______________________________________________________________
d. inamorare > namorar:
________________________________________________________
e. aprile- > abril:
_______________________________________________________________
f. scutu- > escudo:
______________________________________________________________
4

g. crudele- > cruel:

_____________________________________________________________
h. regnu- > reino:
______________________________________________________________
i. hodie > hoje:
_______________________________________________________________
j. forno > fornada:
____________________________________________________________
k. calamellu- > caramelo:
_______________________________________________________
l. generu > genro:
_____________________________________________________________
m. corona > coroa:
_____________________________________________________________

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Geografia do Portugus no mundo

Manual Encontros 10, pp. 360-

361, 299-301

1. Identifica e legenda, no mapa, os locais onde se fala portugus e

os principais crioulos de base lexical portuguesa.
LEGENDA
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

____________
____________
____________
____________
____________

2. Completa o texto com as palavras indicadas ao lado.

Crioulos de base portuguesa

Dulce Pereira

Os crioulos so lnguas__________, de formao rpida, criadas

pela necessidade de expresso e ___________ plena entre
indivduos inseridos em comunidades multilingues relativamente
estveis. []

frica
sia
comunica
o
geogrfica
ndia
Macau

Chamam-se de base portuguesa os crioulos cujo lxico , na

sua maioria, de origem_______________. []
Os crioulos de base portuguesa so habitualmente
classificados de acordo com um critrio de ordem
predominantemente _______________ embora, em muitos casos,
exista tambm uma correlao entre a localizao geogrfica e o
tipo de lnguas de substrato em presena no momento da
formao. []
Em ________ formaram-se os Crioulos da Alta Guin (em Cabo
Verde, Guin-Bissau e Casamansa) e os do Golfo da Guin (em S.
Tom, Prncipe e Ano Bom).
Classificam-se como Indo-portugueses os crioulos da
___________ (de Diu, Damo, Bombaim, Chaul, Korlai, Mangalor,
Cananor, Tellicherry, Mah, Cochim, Vaipim e Quilom e da Costa de
Coromandel e de Bengala) e os crioulos do ___________ , antigo
Ceilo (Trincomalee e Batticaloa, Mannar e zona de Puttallam).
Quanto a Goa (na ndia), discutvel se a se ter formado um
crioulo de base portuguesa. []
Na __________surgiram ainda crioulos de base portuguesa na
Malsia (Malaca, Kuala Lumpur e Singapura) e em algumas ilhas
da Indonsia (Java, Flores, Ternate, Ambom, Macassar e Timor)
conhecidos sob a designao de Malaio-portugueses.
Os crioulos Sino-portugueses so os de ___________e HongKong.

naturais
portuguesa
Sri-Lanka

Instituto Cames [em linha, consult. 02-04-2016, adaptado ]

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Etimologia

Manual Encontros 10,

pp. 360, 178-179

1. Completa as definies de etimologia e timo com as palavras

apresentadas.
Etimologia a etimologia a _____________ que tem por
funo explicar a ____________ das palavras remontando to
longe quanto possvel, no _____________, muitas vezes para alm
dos limites do idioma estudado, at chegar a uma unidade dita
_____________.
timo Qualquer forma atestada ou hipottica de que se faz
_________ uma palavra. O timo ou origem pode ser o
_____________, a base a partir da qual se cria, com um afixo, uma
palavra nova. Pode ser tambm a forma antiga da qual provm
uma forma ___________. Finalmente, pode ainda ser a forma
hipottica ou raiz estabelecida para explicar uma ou vrias
formas _____________ da mesma lngua ou de lnguas diferentes.

derivar
disciplina
timo
evoluo
modernas
passado
radical
recente

Dicionrio de Termos lingusticos, in Portal da Lngua Portuguesa

[em linha, consult. 02-04-2016, adaptado]

2. Explicita o significado das palavras seguintes, com base no

significado dos respetivos timos.
Palavra

timos

Significado
6

anemmetro
antomania
bargrafo
cacofonia
cronmetro
democracia
endocfalo
enegono
hemeroteca
hipoptamo
misantropo

anemo
(vento)
anto (flor)
baro (peso)
caco (mau)
crono
(tempo)
demo (povo)
endo
(dentro)
enea (nove)
hemero (dia)

poliglota
psiclogo

hipo (cavalo)
miso (que
odeia)
mono (um)
necro
(morto)
octo (oito)
odonto
(dente)
onomo
(nome)
orto (reto,
justo)
poli (muitos)
psico (alma)

quiromancia

quiro (mo)

semforo

sema (sinal)

monstico
necrpole
octaedro
odontologia
onomatopei
a
ortografia

metro (medida)
mania (loucura,
tendncia, paixo)
grafo (que escreve)
fonia (som)
metro (medida)
cracia (poder)
cfalo (cabea)
gono (ngulo)
teca (lugar onde se
guarda)
potamo (rio)
antropo (homem)
stico (verso)
polis (cidade)
edro (base, face)
logia (cincia)
peia (ato de fazer)
grafia (escrita)
glota (lngua)
logo (que fala ou
trata)
mancia
(adivinhao)
foro (local pblico)

1. O portugus: gnese, variao e mudana

Palavras divergentes e palavras convergentes

Manual

Encontros 10, pp. 360, 178-179

1. Completa o texto com os exemplos adequados.

Palavras convergentes e palavras

divergentes
Estes dois conceitos relacionam-se com a histria da
lngua. Consideram-se divergentes palavras que, tendo a
mesma origem, ou o mesmo timo, se distanciam quanto
ao sentido, grafia ou fontica, como por exemplo
________________________, __________________ ou
________________________________________________________.
Por seu lado, palavras com origem (ou timo) distinta
podero aproximar-se. Neste caso estaremos perante
palavras convergentes. A ocorrncia mais comum a das
palavras homnimas, que se aproximam na grafia e na
fontica, como canto da sala, de____________________
___________________________________, e canto do pssaro
de_________________________________. costume incluir aqui
tambm palavras
como________________________________________
________________________________.

canthu(m)
, aresta
cantu(um)
, canto
clave e
chave, de
clave(m)
culo e
olho, de
oculu(m)
rival e
rio, de
rivu(m)
so, de
sanum,
saudvel,
e so,
terceira
pessoa do
verbo ser

Edite Prada, Ciberdvidas da Lngua Portuguesa [em linha, consult. 0204-2016]

2. Completa a tabela com as palavras divergentes em falta.

timo
atriuarena
clamare
duplulegale
macula
materia
plenusolitariuparabola

Palavras divergentes
adro
arena
dobro
mancha / mcula
cheio
palavra

3. Redige frases em que exemplifiques os seguintes casos de

palavras convergentes:
a. vo adjetivo (vanu > vo); forma verbal do verbo ir (vadunt > vo);
_____________________________________________________________________________
8

b. fio nome (filu > fio); forma verbal do verbo fiar (filo > fio);
_____________________________________________________________________________
c. como advrbio (quomodo > como); forma verbal do verbo comer
(comedo > como).
_____________________________________________________________________________

2. Lexicologia
Arcasmos e neologismos

Manual Encontros 10,

pp. 361, 164-165

1. Associa a cada arcasmo (coluna A) o respetivo significado

(coluna B).
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Coluna A
agro
7.
aradoiro
carrapato
bafoeira
8. cogiteira
borrifo
9.
buseira
covilhete
bus
10. facho
11. janlo
12.
heradeira

Coluna B
a. beijo
b. campo
c. ferro de arado
d. homem que se gaba de
tudo e nada faz
e. mulher que no sabe
fazer nada
f. regador

g. alcoviteira
h. espcie de
feijo pequeno
i. farol
j. hera
k. postigo
l. tigela

2. Completa o texto com as palavras ou expresses indicadas.

Breve histria dos neologismos

No passado, os neologismos importados, em sua maioria,

tinham origem na lngua_________________. Atualmente, em
virtude da hegemonia da lngua___________ como canal de
comunicao e progresso cientfico, os mesmos surgem
quase sempre em ____________, devendo ser
morfologicamente adaptados aos demais idiomas.
A lngua inglesa considerada a que tem maior
______________ e este facto decorre da sua prpria histria.
A lngua inglesa teve incio a partir de um _______________
teutnico que se sobreps aos idiomas nativos da ilha
britnica. Com a invaso da Inglaterra pelos normandos no
sculo XI, foi a mesma enriquecida pelo manancial latino
transportado pelo _____________ dos invasores, acrescido
posteriormente de termos eruditos introduzidos por
escritores e cientistas.
Como resultado desse____________, embora tenha mantido
uma estrutura sinttica prpria, a lngua inglesa tem hoje
maior nmero de palavras de procedncia__________ do que
propriamente_____________.
A nomenclatura tecnolgica quase toda baseada nas
lnguas ______________ e latina e, assim, os neologismos
criados utilizam, na sua maioria, radicais gregos e latinos, o

acervo
lexical
anglo-saxnica
estrato
francs
medieval
francesa
grega
hibridismo
ingls
inglesa
latina
portugus

que facilita a sua adaptao s lnguas descendentes do

latim como o______________.
Neologismos tecnolgicos comuns recentes [em linha, consult. 01-042016, adaptado]

2.1. Explicita o significado dos seguintes neologismos tecnolgicos.

a. antivrus:
___________________________________________________________________
b.
ciberpirata:_________________________________________________________________
_
c. 3G:
________________________________________________________________________
d. ADSL:
______________________________________________________________________
e. MP3:
______________________________________________________________________
f. spam:
______________________________________________________________________

2. Lexicologia
Processos de formao de palavras

Manual

Encontros 10, pp. 363-364, 164-165

1. Completa o esquema com os processos de formao de palavras

em falta.
PROCESSOS DE
FORMAO DE
PALAVRAS
Regulares

Deriva
o
____________
(ex.:
realmente)
____________
(ex.: irreal)
____________
(ex.:
empobrecer)
____________
(ex.: fuga)
____________
(ex.: baixo
(adj.) > baixo
(adv.))

Irregulares

Composi
o
____________
(ex.:
silvicultor)
____________
(ex.: couveflor)

____________ (palavra criada pela

juno das letras iniciais de vrias
palavras, pronunciada letra a letra
ex.: TPC)
____________ (palavra criada pela
juno das letras iniciais de vrias
palavras, pronunciada como uma s
palavra ex.: FIFA)
____________ (transferncia de uma
palavra de uma lngua para outra
ex.: hardware)
____________ (criao de uma palavra
a partir do apagamento de parte de
outra palavra ex.: Z < Jos)
____________ (palavra criada por
imitao de um som ex.: truz-truz)
____________ (criao de uma palavra
a partir da juno de parte de duas
10
ou mais palavras ex.: informtica
informao + automtica)
____________ (aquisio de um novo
significado por parte de uma palavra

1.1. Associa a cada processo de formao de palavras (Coluna A) o

respetivo exemplo (Coluna B).

Coluna A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Coluna B

Sigla
Acrnimo
Truncao
Amlgama
Emprstimo
Extenso semntica
Onomatopeia

a. PIB (produto interno bruto)

b. tilintar
c. wireless
d. bio (< biolgico)
e. nim (no + sim)
f. PME (pequena e mdia empresa)
g. portal (porta principal de um edifcio > stio da
internet que permite ao utilizador aceder a uma
gama de servios)
_____________________________________________________________________________
2. L o texto.

Abertura sem chave

Como que tecnologia utiliza frequncias de rdio para destrancar o
seu veculo?
A abertura sem chave permite destrancar a porta do automvel sem
utilizar uma chave da forma tradicional. O sistema utiliza tecnologia RFID
(identificao por radiofrequncia): um chip transmissor-recetor no interior da
chave interage com sensores no automvel. A cada veculo atribudo um
programa de emparelhamento prprio, que funciona numa dada frequncia; o
chip na chave tem de estar no raio de alcance dos sensores no automvel. O
emparelhamento por norma reconhecido com o chip a vrios metros de
distncia dos sensores espalhados pelo veculo assim que o condutor
pressiona o boto de destrancar. A abertura sem chave hoje ubqua na
maioria dos carros produzidos, se no em todos, j que torna a entrada no
veculo mais rpida e fcil (sobretudo quando h vrias portas para abrir);
tambm considerada mais segura, por permitir ter a certeza de que todas
as portas esto abertas ou fechadas.
Quero Saber, n. 52, janeiro de 2015 [p. 67]
2.1. Identifica os emprstimos presentes no texto.
_____________________________________________________________________________
2.2. Analisa o significado das palavras seguintes e identifica o seu processo
de formao:
11

a. destrancar
_____________________________________________________________________________
b. radiofrequncia
_____________________________________________________________________________
c. transmissor-recetor
_____________________________________________________________________________
d. automvel
_____________________________________________________________________________
e. sobretudo
_____________________________________________________________________________
2.3. Sabendo que a palavra ubquo provm do timo latino ubiquu- (que
est em toda a parte), explica o significado na frase em que ocorre: A
abertura sem chave hoje ubqua na maioria dos carros produzidos.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Lexicologia
Campo lexical e campo semntico

Manual

Encontros 10, p. 362

1. Completa o esquema, com exemplos adequados.

Campo lexical

ESTRUTURAS
LEXICAIS
Campo semntico

Conjunto de palavras
associadas ao mesmo domnio
da realidade.

Ex.: campo lexical de

qumica
_________________________
_________________________

Conjunto de significados que uma palavra pode

assumir nos diferentes contextos lingusticos em
que ocorre.

Ex.: campo semntico de qumica

_________________________________________
_________________________________________

2. L o texto.

A qumica do perfume
A cincia do aroma explicada.
Tradicionalmente, os perfumes eram criados a partir de ingredientes
naturais, misturando leos essenciais extrados de plantas como a alfazema
12

e a rosa para criar aromas atraentes. Contudo, hoje em dia podemos

construir artificialmente os aromas, criando qumicos com um cheiro
agradvel conhecidos como steres.
Os steres so criados quando um lcool reage com um cido
orgnico, com diferentes combinaes a produzirem diferentes odores. Por
exemplo, quando reage com o cido butanoico, o pentanol vai criar o ster
butanoato de pentilo, que cheira a pera ou alperce. Com os qumicos
podemos criar fragncias que no se encontram na natureza, ou recriar
aromas que so caros ou difceis de obter. O odor de perfume viaja para os
nossos narizes medida que o lquido se evapora da pele temperatura
ambiente.

Quero Saber, n. 52, janeiro de 2015 [p. 48]

2.1. Identifica os campos lexicais predominantes e transcreve as palavras

que os constituem.
_____________________________________________________________________________
2.1.1. Relaciona a construo destes trs campos lexicais com o tema
predominante do texto.
_____________________________________________________________________________
2.1.2. Comenta a expressividade do ttulo, com base na noo de campo
semntico.
_____________________________________________________________________________
2.2. Enumera cinco constituintes do campo semntico de cheirar.
_____________________________________________________________________________
2.2.1. Explicita o significado das seguintes expresses idiomticas:
a. Cheira-me
que_______________________________________________________________
b. No me
cheira_______________________________________________________________
c. Cheira-me a esturro
___________________________________________________________

3. L o texto.

As asas dos avies

Como que os aeroplanos desafiam a gravidade to facilmente?

Tendo em conta o tamanho e o peso de um avio, espantoso que
consiga sequer erguer-se do solo. O segredo est na forma das asas. Como
so curvas na parte de cima, o ar move-se mais depressa sobre as asas que
sob elas, reduzindo a presso atmosfrica acima das asas o que favorece
a subida do avio em direo rea de presso mais baixa.
As asas so por norma produzidas em alumnio, que forte e leve. A
combinao entre material e forma propicia o movimento para cima, por
isso, tudo o que o avio tem de fazer garantir propulso suficiente seja a
partir de uma hlice ou motor a jato para que o fluxo de ar produza
sustentao bastante para que voe.

Quero Saber, n. 52, janeiro de 2015 [p. 63]

3.1. Associa a cada segmento da coluna A um segmento da coluna B.

13

Coluna A
1. As palavras asas e
aeroplanos pertencem
2. A palavra ar pertence
3. Quanto ao campo
lexical da palavra
presso, pertence como
constituinte
4. As expresses golpe
de asa e bater a asa
pertencem

Coluna B
a. ao campo semntico de avio.
b. ao campo lexical de avio.
c. ao mesmo campo lexical de presso
atmosfrica.
d. a campos lexicais distintos.
e. ao mesmo campo semntico.
f. a campos semnticos diferentes.
g. a expresso sob presso.
h. o termo barmetro.

_____________________________________________________________________________
3.2. Refere o constituinte do campo semntico de motor a que se refere
cada um dos seguintes significados. Se necessrio, consulta um dicionrio.
Significado
a. Motor que expele um jato rpido de algum
fluido para gerar uma fora de impulso.
b. Dispositivo de um veculo que pe o motor a
funcionar.
c. Programa que permite aos utilizadores
localizarem especificamente a informao que
procuram numa base de dados ou num grande
conjunto de dados atravs de uma pesquisa por
palavra-chave ou por tema.
d. Motor trmico de combusto interna, que se
d nos cilindros por autoignio e que utiliza
leos pesados obtidos por destilao do petrleo
bruto.
e. Motor que recebe a sua energia por expanso
de um gs.
f. Motor cujo funcionamento assenta no princpio
da transformao da energia nuclear em energia
eltrica.
g. Tempo em que, num motor alternativo, h de
facto transformaes energticas de que resulta
trabalho til.
h. Trabalho positivo, trabalho com deslocao do
ponto de aplicao da fora em sentido
concordante com o desta.

Constituinte do
campo semntico de
motor
motor a jato / motor a reao

motor inico

3. Funes sintticas
Funes sintticas ao nvel da frase

Manual

Encontros 10, p. 373

1. Completa o texto. Se necessrio, consulta a pgina 373 do

manual.
Funes sintticas ao nvel da frase
14

As funes sintticas ao nvel a frase so quatro: _____________, predicado,

____________ e modificador da frase. O ________ e o _____________ so
obrigatrios, estando presentes em qualquer frase. O__________ e o
modificador da frase so funes sintticas opcionais nas frases.
O sujeito pode ser ____________ (quando constitudo apenas por um grupo
nominal ou orao), ______________ (quando constitudo pela coordenao
de dois ou mais grupos nominais ou oraes) e _________________ (quando
no tem realizao gramatical).
O sujeito nulo pode ser _________________ (quando identificvel pela flexo
verbal), ___________________ (quando no pode ser especificado ex:. diz-se,
dizem) e expletivo (quando surge associado a verbos impessoais ex:.
chover, anoitecer, haver).
1.1. Completa o quadro, identificando a constituio sinttica de cada frase.
Segue o exemplo.
Funes sintticas ao nvel a frase
Constitui
Sujeit
Modificador da
Predicado
Vocativo
o frsica
o
frase
Eu e a Eva
procurmos o co por
toda a parte.
Ns chammo-lo
insistentemente.
Tu encontraste o teu
co, Artur?
[eu]
no o
Infelizmente
Modificador da
Infelizmente, no o
encontrei
frase + sujeito
encontrei.
nulo
subentendido +
predicado

Chegaram os nossos
amigos.
Procurarem o co
alegra-me.
Quem gosta de
animais e quem os
protege ser sempre
bem-vindo ao canil,
amigos.
Chove
torrencialmente
desde a manh.
Dizem que o co foi
visto ao amanhecer.
Naturalmente, o co
escondeu-se num
abrigo enquanto
choveu.
Quem encontrar o
co receber uma
recompensa.
2. L o texto.

DE

QUE RAA SO OS CES DE FICO?

15

Scooby-Doo Fisicamente, no h qualquer dvida: o companheiro dos

quatro adolescentes que vivem as peripcias mais rocambolescas tem todo
o ar de ser um grand danois (dogue alemo), raa que pode atingir um
metro de altura e pesar oitenta quilos[a.]. Contudo, h uma coisa
fundamental que o distingue dos seus congneres reais: estes nunca
ficariam a tremer de medo quando o dono se encontrasse em perigo[b.]. Tal
caracterstica destinava-se a fazer rir as crianas[c.].
Super Interessante, Edio especial 2013/2014 [p. 64, adaptado]

2.1. Completa o quadro, identificando o sujeito e o predicado das oraes

sublinhadas.
Sujeito

Predicado

a.
b.
c.
2.2. Transcreve o sujeito que corresponde aos seguintes predicados:
a. vivem as peripcias mais rocambolescas
________________________________________
b. pode atingir um metro de altura e pesar oitenta
quilos.____________________________
c. o distingue dos seus congneres reais
___________________________________________
2.3. Classifica o sujeito presente na orao: h uma coisa fundamental.
_____________________________________________________________________________
2.4. Reescreve as frases, substituindo o sujeito por um pronome pessoal
(ele, ela, ns, vs, eles, elas) ou por um pronome demonstrativo (isto, isso).
a. De que raa so os ces de
fico?_____________________________________________
b. o companheiro dos quatro adolescentes que vivem as peripcias mais
rocambolescas tem todo o ar de ser um grand
danois_________________________________________________
c. quando o dono se encontrasse em
perigo________________________________________
d. Tal caracterstica destinava-se a fazer rir as crianas.
______________________________
e. Pesar oitenta quilos uma caracterstica da raa grand danois.
______________________
_____________________________________________________________________________
2.5. Transcreve o nico constituinte presente no texto que desempenha a
funo sinttica de modificador da frase.
_____________________________________________________________________________

16

2.6. Reescreve a frase O Scooby-Doo treme de medo., acrescentando-lhe:

a. um vocativo, entre o sujeito e o predicado:
________________________________________
b. um modificador da frase, no final da frase:
________________________________________

3. Funes sintticas
Funes internas ao grupo verbal (complementos)
Manual Encontros 10, p. 374

1. Completa o texto com os exemplos seguintes:

A quem que eu dei comida? Ao co.
Dei comida ao co. Dei-lhe comida.
Ele disse que tinha adotado um co. Ele disse-o.
Encontrei um co abandonado. Encontrei-o.
O co entrou em casa. *O co entrou.
O co entrou em casa. *O co entrou-lhe.
O co foi adotado pelo rapaz. O rapaz adotou o co.
O co foi adotado por quem? Pelo rapaz.
O que que eu encontrei? Um co abandonado.
Testes para identificao dos complementos do verbo
O complemento direto pode ser substitudo:
- pelo pronome pessoal o, a, os, as Ex.:
_______________________________________
- pelo pronome demonstrativo isso / o Ex.:
____________________________________
Identifica-se fazendo a pergunta Quem que/O que que + sujeito +
verbo?:
Ex.: _____________________________________________________________________
O complemento indireto pode ser substitudo pelo pronome pessoal lhe,
lhes:
Ex.: _____________________________________________________________________
Identifica-se fazendo a pergunta A quem que + sujeito + verbo (+
complemento direto)?:
Ex.: ______________________________________________________________________
O complemento oblquo no pode ser substitudo pelo pronome lhe, lhes:
Ex.: __________________________________________________
Em geral, sem ele, a frase deixa de ter sentido completo.
Ex.: ___________________________________________________
O complemento agente da passiva identifica-se fazendo a pergunta
Sujeito + verbo
na passiva + por quem / por que coisa?:
Ex.: _____________________________________________________________________

17

Quando, a partir de uma frase passiva, se constri uma frase ativa, o

complemento agente da passiva passa a ser sujeito:
Ex.: _____________________________________________________________________

2. Analisa sintaticamente as frases.

a. O co vagueava pela praia.
_____________________________________________________
b. Ningum suspeitou que o co tivesse dono.
________________________________________
c. Concordei em adotar o co abandonado.
__________________________________________
d. O Bruno emprestou-me uma trela.
______________________________________________
e. Coloquei a trela no pescoo do co.
______________________________________________
f. O co apreciado por todos.
____________________________________________________
3. L o texto.

Ajudante do Pai Natal Chegou ao lar dos Simpson depois de Homer

ter apostado nele numa corrida. Como ficou em ltimo lugar, o dono
abandonou-o e Bart convenceu o pai a dar-lhe o co como presente de
Natal. As suas caractersticas equivalem s do veloz greyhound, tambm
conhecido por galgo ingls.
Super Interessante, Edio especial 2013/2014 [p. 64]

3.1. Associa a cada constituinte selecionado (Coluna A) a respetiva funo

sinttica (Coluna B).
Coluna A
a. Chegou ao lar dos Simpson
b. depois de Homer ter apostado
nele
c. o dono abandonou-o
d. Bart convenceu o pai a dar-lhe o
co
e. Bart convenceu o pai a dar-lhe o
co
f. Bart convenceu o pai a dar-lhe o
co
g. Bart convenceu o pai a dar-lhe o
co

Coluna B
1.
2.
3.
4.

Complemento
Complemento
Complemento
Complemento
da passiva

direto
indireto
oblquo
agente

_____________________________________________________________________________
3.1.1. Comprova a tua resposta s alneas a. a e., aplicando os testes de
identificao dos complementos verbais.

18

a.
___________________________________________________________________________
b.
___________________________________________________________________________
c.
___________________________________________________________________________
d.
___________________________________________________________________________
e.
___________________________________________________________________________
4. Preenche o quadro, construindo frases passivas a partir das
frases ativas e vice-versa.
Frase ativa

Frase passiva
O Ajudante do Pai Natal conhecido de
todos.
O Ajudante do Pai Natal estava prestes
a ser abandonado pelo dono.

Bart convenceu o pai.

Homer no voltou a oferecer
nenhum co a Bart.
Alguns animais de estimao so
oferecidos aos filhos pelos pais.
Devido crise, muitos donos tm
abandonado animais indefesos.

3. Funes sintticas
Funes internas ao grupo verbal (predicativos)
Manual Encontros 10, pp. 375,
124-125

1. Indica se o contedo das afirmaes verdadeiro ou falso,

corrigindo as afirmaes falsas.
V

a. O predicativo do sujeito integra-se no predicado.

b. O predicativo do sujeito ocorre com verbos transitivos diretos.
c. O predicativo do complemento direto ocorre com verbos
copulativos.
d. O predicativo do complemento direto integra-se no predicado.
e. Na frase Ests em casa?, em casa o predicativo do sujeito.
f. Na frase Pareces estar triste., estar triste desempenha a
funo sinttica de predicativo do sujeito, sendo constitudo por
uma orao.
g. Na frase Considero-te meu amigo., meu amigo desempenha
a funo sinttica de predicativo do complemento direto.
19

h. Na frase Considero-te meu amigo., te desempenha a funo

sinttica de predicativo do complemento direto.
2. L o texto.

Snoopy Como todo o bom beagle, [o Snoopy] curioso e inteligente. No

incio, a personagem criada por Charles Schulz, entre 1922 e 1950, para a
banda desenhada Peanuts no falava e andava sobre as quatro patas, mas,
pouco a pouco, foi-se humanizando. A NASA adotou-o como mascote e criou
o prmio Silver Snoopy.
Super Interessante, Edio especial 2013/2014 [p. 64, adaptado]

2.1. Completa o esquema com exemplos do texto.

do
sujeito

Predicat
ivo

Constituinte:
______________________
Sujeito a que se refere:
______________
3. Completa o quadro, seguindo o

do complemento
direto

Constituinte:
_________________________________
Complemento direto a que se refere:
_____________
exemplo.
Tipo de
predicativo

O co estava sem energia.

Predicativo do
sujeito

Expresso
a que se refere
O co

Constitui
o
Grupo
preposicional

Acho o Snoopy com graa.

O co criado por Schultz
permanece famoso.
O famoso Snoopy parece ser
arguto.
Todos consideram este co
engraado.
A NASA tomou por mascote o
Snoopy.

3. Funes sintticas
Funes internas ao grupo verbal (modificador)
Manual Encontros 10, p. 374

1. Completa o texto com as palavras indicadas.

20

Modificador do grupo verbal

O modificador do grupo verbal integra-se no ______________.
O modificador do grupo verbal no selecionado (isto ,
______________) pelo verbo; como tal, pode ser _____________ sem
que a frase deixe de fazer sentido. Pode exprimir uma ideia de
tempo, lugar, modo, causa, fim
O modificador do grupo verbal pode ter a forma de:
________________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto em 1930.);
________________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto outrora.);
________________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto quando se
sentiu inspirado.).
As oraes que podem desempenhar a funo sinttica de
modificador do grupo verbal so as oraes subordinadas:
_____________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto mal se sentiu
inspirado.);
_______________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto para recordar a
infncia.);
________________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto por se sentir
inspirado.);
______________ (Ex.: Walt Disney criou Pluto onde se sentiu
inspirado.).

adverbais
causais
adverbiais
finais
adverbiais
temporais
eliminado
exigido
grupo
adverbial
grupo
preposicion
al
orao
predicado
substantiva
s relativas

2. L o texto.

Pluto Pluto , para todos os efeitos, um co, enquanto o Pato Donald, o

Rato Mickey e o Pateta falam, andam e se vestem como pessoas. Inspirado
no bloodhound ou co de Santo Humberto (os melhores ces de caa),
possui um prodigioso olfato, pelo que aparece procura de esquilos ou
insetos em muitos desenhos animados. Excelente animal de companhia,
destaca-se pela docilidade.
Super Interessante, Edio especial 2013/2014 [p. 64, adaptado]

2.1. Transcreve da primeira frase os dois constituintes que desempenham a

funo sinttica de modificador do grupo verbal.
_____________________________________________________________________________
2.2. Expande a frase Pluto aparece frequentemente procura de esquilos
ou insetos., acrescentando-lhe modificador do grupo verbal com as
seguintes caractersticas:
a. com a forma de uma orao e valor de tempo;
_____________________________________________________________________________
b. com a forma de grupo adverbial e valor de lugar;
_____________________________________________________________________________
c. com a forma de grupo preposicional e valor de causa;
_____________________________________________________________________________
d. com a forma de uma orao e valor de fim.
_____________________________________________________________________________

21

3. Funes sintticas
Funes internas ao grupo nominal

Manual

Encontros 10, pp. 375, 232-233

1. Indica se o contedo das afirmaes verdadeiro ou falso,

corrigindo as afirmaes falsas.
V

a. As funes sintticas internas ao grupo nominal so o

complemento do nome e o complemento do adjetivo.
b. O modificador restritivo do nome adiciona informaes
relativamente ao nome a que se refere.
c. O complemento do nome selecionado por um nome, pelo que a
sua ausncia gera frequentemente uma sensao de incompletude.
d. O modificador restritivo do nome limita o sentido do nome a que
se refere.
e. Geralmente, o complemento do nome tem a forma de grupo
preposicional, mas tambm pode ter a forma de orao.
f. Um nome s pode selecionar um complemento.
g. Os nomes que denotam relaes sociais selecionam
complemento do adjetivo.
2. L o texto.

Milu Independente, audaz, inquieto, carinhoso O inseparvel amigo do

reprter Tintim comporta-se como um tpico fox terrier, o co ideal para
correr o mundo em busca de aventuras. Com o capito Haddock, partilha a
nada canina predileo pelo whisky fictcio Loch-Lomond. Parece que
Herg, o criador belga, escolheu o seu nome em honra de uma namorada
que teve aos 18 anos e que tratava carinhosamente por Milu.
Super Interessante, Edio especial 2013/2014 [p. 64]

2.1. Identifica a funo sinttica desempenhada pelos constituintes abaixo

transcritos e indica a sua forma. Segue o exemplo.
Funo sinttica

a. inseparvel

Modificador restritivo do
nome

Forma do
constituinte
Adjetivo/grupo
adjetival

b. do reprter Tintim
c. tpico
d. de aventuras
e. pelo whisky fictcio LochLomond
f. o criador belga
g. de uma namorada que
teve
h. que tratava por Milu
3. Analisa sintaticamente as frases.
a. Agrada-me a ideia de Milu ser o inseparvel amigo de Tintim.
_____________________________________________________________________________
22

b. Herg tratava uma namorada que teve por Milu.

_____________________________________________________________________________

3. Funes sintticas
Funes internas ao grupo adjetival

Manual

Encontros 10, pp. 375, 286-287

1. Faz corresponder a cada segmento textual da coluna A um nico

segmento textual da coluna B, de modo a obter uma afirmao
verdadeira.
Coluna A
a. O complemento do adjetivo
uma funo sinttica
b. O complemento do adjetivo
desempenhado por

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Coluna B
ao nvel a frase.
grupos adjetivais.
grupos nominais.
grupos preposicionais.
grupos verbais.
interna ao grupo adjetival.
interna ao grupo nominal.
interna ao grupo verbal.

_____________________________________________________________________________
2. L o texto.

Co (simbologia)
Considerado o fiel amigo e companheiro do homem desde tempos
muito longnquos, o co tem uma simbologia que est presente em quase
todas as culturas antigas do mundo, muitas vezes acompanhando ou
simbolizando as deusas. Associado passagem entre a vida e a morte, guia
das almas dos homens no seu percurso at ao paraso ou guardio das
portas do inferno, o co um smbolo do oculto e das artes adivinhatrias.
Companheiro em vida, cumpre-lhe ser o guia dos seres humanos no
mundo dos mortos. Acreditava-se que, pelo facto de serem dotados de um
apurado faro, era possvel aos ces determinarem a pureza das almas e
assim admiti-las ou no na presena dos deuses. Esta a funo mais
antiga do co na simbologia das culturas do mundo.
Infopdia [em linha, consult. 28-03-2016]

2.1. Transcreve do texto os constituintes que desempenham a funo

sinttica de complemento do adjetivo, bem como os adjetivos que os
selecionam.
_____________________________________________________________________________
2.2. Constri frases adequadas ao sentido do texto, integrando os seguintes
adjetivos e respetivos complementos:
23

a. fiel (a):
_____________________________________________________________________
b. consciente (de):
______________________________________________________________
c. hbil (em):
__________________________________________________________________
d. hostil (a):
___________________________________________________________________
e. propcio (a):
________________________________________________________________
f. certo (de):
__________________________________________________________________
g. surpreendido (com):
__________________________________________________________
h. til (a):
____________________________________________________________________

4. Frase complexa
Coordenao e subordinao

Manual Encontros 10, pp.

376-379

1. Completa o esquema, indicando os tipos de oraes que

constituem as frases complexas.

FRAS
E
Simples

Complex
a

Integra um s verbo principal ou

copulativo (combinado ou no com
verbos auxiliares)

Integra dois ou mais verbos principais ou

copulativos (combinados ou no com verbos
auxiliares)

Pode ser articulada por meio de

processos de

Coordenao
sindtica (com

Subordinao

(orao/elemento subordinante + orao

recurso a
conjunes)
assindtica (sem
recurso a
conjunes)

Tipos de
oraes
coordenadas

Tipos de
oraes subordinadas

Adverbiais

Substantivas

Adjetiva
s
24

 _____________
_____________
_____________
_____________
_____________

2. L o texto.

_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

_____________
_____________

Relativa
s

_____________
_____________

Podem ser finitas e no finitas

finitas (verbo conjugado num tempo finito - indicativo,

conjuntivo, condicional)

no finitas (verbo conjugado num tempo no finito):

no finitas infinitivas (verbo conjugado no
infinitivo)
no finitas gerundivas (verbo conjugado no
gerndio)

Os gladiadores tomavam bebidas energticas

Os atletas modernos muitas vezes usam bebidas energticas para

melhorar o desempenho, mas os gladiadores tambm o faziam. Um estudo
de restos sseos de gladiadores num cemitrio em feso, na Turquia,
revelou que, depois do combate, tomavam uma bebida de vinagre, gua e
cinza, que lhes daria uma dose extra de estrncio para fortalecer os ossos.
Quero Saber, 54, maro de 2015 [p. 12]

2.1. Transcreve do texto:

a. uma orao coordenada adversativa;
_____________________________________________________________________________
b. duas oraes subordinadas adverbiais finais;
_____________________________________________________________________________
c. uma orao subordinada substantiva completiva;
_____________________________________________________________________________
d. uma orao subordinada adjetiva relativa explicativa.
_____________________________________________________________________________
2.2. Associa a cada segmento da Coluna A um segmento da coluna B, de
modo a formares afirmaes com contedo verdadeiro.
Coluna A
1. A orao mas os gladiadores
tambm o faziam classifica-se
como
2. A orao para melhorar o
desempenho classifica-se como
3. A orao que, depois do

Coluna B
a. coordenada
assindtica.
b. coordenada
sindtica.
c. no finita
gerundiva.
25

combate, tomavam uma bebida de

vinagre, gua e cinza classifica-se
como

d. no finita infinitiva.
e. no finita
participial.
f. finita.

_____________________________________________________________________________
2.3. Identifica a funo sinttica desempenhada pelas seguintes oraes:
a. para melhorar o desempenho;
_____________________________________________________________________________
b. que, depois do combate, tomavam uma bebida de vinagre, gua e
cinza;
_____________________________________________________________________________
c. que lhes daria uma dose extra de estrncio.
_____________________________________________________________________________

4. Frase complexa
Oraes coordenadas

Manual Encontros 10, p.

376

1. L o texto.
Os combates dos gladiadores tero tido origem religiosa e, inicialmente,
realizavam-se em funerais, mas, durante o Imprio, tornaram-se um
desporto sangrento. Na sua maior parte, os gladiadores ou eram escravos
ou eram criminosos, logo, se sobrevivessem, ficavam famosos e podiam
alcanar a liberdade. A vida dos gladiadores era considerada to fascinante
que, em Pompeia, algum escreveu a carvo numa parede, em relao a
um gladiador trcio: O homem por quem as mulheres suspiram. At havia
gladiadores voluntrios e o imperador Cmodo chocou Roma, pois lutou ele
prprio na arena. No entanto, para muitos destes assassinos treinados, a
vida era brutal e curta. Havia diversos tipos de gladiadores, cada um deles
tinha armas prprias.
Texto inspirado em Simon James, Roma Antiga, Lisboa, Verbo (1999) [p. 30]

1.1. Indica se o contedo das seguintes afirmaes verdadeiro ou falso,

corrigindo as afirmaes falsas.
V

a. A primeira frase do texto constituda por duas oraes.

b. As oraes ou eram escravos ou eram criminosos
classificam-se como coordenadas conclusivas.
c. A orao introduzida por logo logo, se sobrevivessem.
d. A orao introduzida por logo classifica-se como coordenada
conclusiva.
e. A palavra que (em que, em Pompeia, algum escreveu)
26

uma conjuno coordenativa explicativa.

f. A orao pois lutou ele prprio na arena classifica-se como
coordenada adversativa.
g. A penltima frase do texto uma frase simples.
h. A ltima frase do texto articulada por meio de um processo
de coordenao assindtica.
1.2. Reescreve a ltima frase do texto, fazendo as alteraes indicadas:
a. iniciando as oraes com uma locuo conjuncional coordenativa
copulativa;
_____________________________________________________________________________
b. iniciando a segunda orao com uma conjuno coordenativa copulativa;
_____________________________________________________________________________
1.3. Reescreve a frase A vida dos gladiadores era brutal e curta.,
acrescentando-lhe uma orao:
a. coordenada
explicativa;________________________________________________________
b. coordenada adversativa;
______________________________________________________
c. coordenada
conclusiva.________________________________________________________

4. Frase complexa
Oraes subordinadas adverbais e adjetivas

Manual

Encontros 10, pp. 376-379

1. L o incio de uma crtica ao filme Gladiator (Ridley Scott).

Em 2000, Ridley Scott surpreendeu o mundo da stima
arte com Gladiator, um pico histrico de grande
qualidade que acabou por conquistar o scar de
Melhor Filme, o principal prmio cinematogrfico da
Academia de Artes e Cincias Cinematogrficas dos
Estados Unidos da Amrica. Com uma ao
temporalmente localizada na poca urea do imprio
Romano, Gladiator acompanha a saga de Maximus
(Russell Crowe), um sbio e intrpido general romano
que, depois de vencer vrias batalhas que contriburam
para a expanso territorial do Imprio Romano,
pretende abandonar a frente de batalha para regressar
a casa. Mas com a sbita e trgica morte do Imperador
Marcus Aurelius (Richard Harris), que pretendia promov-lo a Imperador,
Maximus perseguido por Commodus (Joaquin Phoenix), o calculista e
imprudente filho do falecido soberano. Depois de escapar morte, Maximus
regressa a casa, mas rapidamente descobre que, durante a sua ausncia, as
foras romanas assassinaram a sua famlia. Desolado pela tragdia, acaba
27

por ser capturado e posteriormente vendido como escravo a um velho e

ambicioso gladiador que o leva at Roma para participar nos violentos jogos
do Coliseu, fornecendo-lhe a oportunidade perfeita para executar uma
tenebrosa vingana contra o verdadeiro assassino da sua mulher e do seu
filho, o Imperador Commodus.
Joo Lopes, Portal Cinema [em linha,
consult. 30-03-2016]

1.1. Classifica as oraes sublinhadas no texto como finitas ou no finitas

(infinitivas, gerundivas ou participiais). Segue o exemplo.
Orao no finita
Orao
gerundi
finita
infinitiva
participial
va
que acabou por
conquistar o scar de
Melhor Filme []
Estados Unidos da
Amrica
depois de vencer
vrias batalhas
que contriburam para
a expanso territorial
do Imprio Romano
para regressar a casa
x
Depois de escapar
morte
que, durante a sua
ausncia, as foras
romanas assassinaram
a sua famlia
que o leva at Roma
para participar nos
violentos jogos do
Coliseu
1.1.1. Transforma as oraes no finitas em oraes finitas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.2. Completa o quadro, classificando as oraes sublinhadas no texto e
identificando a funo sinttica que desempenham na frase em que
ocorrem. Segue o exemplo.
Orao
que acabou por
conquistar o scar de
Melhor Filme [] Estados
Unidos da Amrica
depois de vencer vrias
batalhas
que contriburam para a
expanso territorial do

Orao subordinada adjetiva

relativa restritiva

Funo sinttica
Modificador restritivo do nome

28

Imprio Romano
para regressar a casa
que o leva at Roma
Depois de escapar
morte
que, durante a sua
ausncia, as foras
romanas assassinaram a
sua famlia
para participar nos
violentos jogos do
Coliseu
1.3. Considera as seguintes frases simples:
Maximus
Maximus
Maximus
Maximus

era corajoso.
era perspicaz.
tornou-se um gladiador.
venceu outros gladiadores.

1.3.1. Constri frases complexas, estabelecendo entre duas delas os nexos

indicados.
a. causalidade
_____________________________________________________________________________
b. finalidade
_____________________________________________________________________________
c. consequncia
_____________________________________________________________________________
d. temporalidade
_____________________________________________________________________________
e. concesso
_____________________________________________________________________________
f. comparao
_____________________________________________________________________________

4. Frase complexa
Oraes subordinadas adverbiais, adjetivas e substantivas
Encontros 10, pp. 376-379

1. Associa a orao sublinhada (Coluna A) respetiva classificao

(Coluna B).
Coluna A
Coluna B
1. Sei que os gladiadores eram corajosos.
a. subordinada adverbial
2. Os gladiadores que eram corajosos
temporal
tornaram-se famosos.
b. subordinada adverbial
3. Muitos gladiadores morriam na arena,
final
mesmo que fossem combativos.
c. subordinada adverbial
4. Os gladiadores eram aplaudidos sempre
concessiva
29

que venciam um combate.

5. Os gladiadores eram to aguerridos que
lutavam ferozmente.
6. Os gladiadores eram mais aguerridos do
que os outros homens.
7. Os gladiadores lutavam aguerridamente
para que pudessem sobreviver.
8. Em Roma, os que eram corajosos, por
vezes, tornavam-se gladiadores.
9. Os gladiadores, que eram corajosos,
lutavam aguerridamente.

d. subordinada adverbial
comparativa
e. subordinada adverbial
consecutiva
f. subordinada substantiva
completiva
g. subordinada adjetiva
relativa restritiva
h. subordinada adjetiva
relativa explicativa
i. subordinada substantiva
relativa

_____________________________________________________________________________
2. L o excerto de uma crtica ao filme Gladiator (Ridley Scott).
Dentro do estilo cinematogrfico de
Ben-Hur ou Spartacus, Gladiator apresentanos uma histria recheada de elementos
dramticos e picos que enaltecem um heri
improvvel, um homem outrora grandioso
que perdeu tudo e todos mas que regressa
para desafiar aquele que o traiu. O
argumento relata uma autntica saga de vingana e perseverana que
culmina numa trgica e emotiva concluso, que confere ao valoroso heri
uma despedida digna e ao ganancioso vilo uma despedida humilhante. Os
dilogos apelam ao epicismo e dramatismo da histria, sempre poticos e
aguerridos, aclamam constantemente ideais de justia e vingana que
endurecem a narrativa.
Joo Lopes, Portal Cinema [em linha, consult. 30-03-2016]

2.1. Completa o quadro, transcrevendo do texto as oraes indicadas.

adverbiais

Oraes subordinadas
substantivas

adjetivas

4. Frase complexa
Oraes subordinadas no finitas
Manual Encontros 10, pp. 376-379

1. As oraes subordinadas no finitas podem desempenhar

diferentes funes sintticas.
1.1. Completa o texto com as funes sintticas corretas.

Oraes subordinadas no finitas e funes

sintticas

Sujeito (2 x)
Complement
30

As oraes subordinadas adverbiais no finitas

podem desempenhar duas funes sintticas distintas:
___________________________________________ ( o
caso, geralmente, das oraes temporais, finais e
causais)
Ex.: Os gladiadores lutam para alcanar a
liberdade.
___________________________________________ ( o
caso, em geral, das oraes condicionais e
concessivas)
Ex.: Nem sempre os gladiadores alcanam a
liberdade, apesar de lutarem com percia.
Tambm as oraes subordinadas substantivas
completivas no finitas infinitivas podem
desempenhar diversas funes sintticas:
____________________________________________
Ex.: Causou estupefao o gladiador ter vencido a
luta.
____________________________________________
Ex.: O gladiador admitiu ter sido bem treinado.
_________________________________________
Ex.: Todos se esforavam por conquistar a
liberdade.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores pareciam estar cansados.
_________________________________________
Ex.: A arma do gladiador era difcil de manejar.
_________________________________________
Ex.: A hiptese de conquistar a liberdade levava
os gladiadores a lutarem arduamente.

o direto (2 x)
Complement
o indireto
Complement
o oblquo (2
x)
Complement
o agente da
passiva
Predicativo
do sujeito (2
x)
Modificador
do grupo
verbal (2 x)
Modificador
da frase
Complement
o do nome
Complement
o do adjetivo

O mesmo se passa com as oraes subordinadas

substantivas relativas:
____________________________________________
Ex.: Quem luta pela liberdade conquista-a.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores nem sempre so quem
parecem.
_________________________________________
Ex.: Todos aplaudiram quem mais se esforou.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores foram aplaudidos por quem os
apreciou.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores agradeceram a quem os
aplaudiu.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores precisavam de quem os
aplaudisse.
_________________________________________
Ex.: Os gladiadores sabiam onde lutar.
31

2. L o texto, focando a tua ateno nas oraes sublinhadas.

Gladiadores: Pela glria e pela liberdade

Escolhidos entre criminosos, escravos, desertores e homens
arruinados, os gladiadores podiam tornar-se dolos de massas. Alguns
chegavam, inclusivamente, a conquistar a liberdade. Os futuros gladiadores
alojavam-se em escolas onde eram treinados e bem alimentados, at
chegar a sua vez de lutar na arena. Alguns historiadores remontam a sua
origem ao antigo costume romano de celebrar sacrifcios humanos sobre as
sepulturas de personagens importantes, para aplacar a sede de sangue dos
defuntos, o qual, com o tempo, teria sido substitudo pelos combates de
gladiadores como forma de homenagem.
Outros falam da tradio etrusca de celebrar duelos rituais nos funerais de
homens ilustres. Seja como for, o espetculo comeou em Roma, no ano
264 a.C., quando trs pares de gladiadores lutaram pela primeira vez no
Frum Borio, atravessou sculos de glria e s terminaria em 404 d.C.,
altura em que foi proibido pelo imperador Honrio (384423).
Super Interessante,
188, dezembro de 2013 [em linha]

2.1. Completa o quadro, classificando as oraes sublinhadas e indicando a

funo sinttica que desempenham na frase em que ocorrem. Segue o
exemplo.
Orao
a conquistar a
liberdade
onde eram treinados

Classificao

Funo sinttica

Orao subordinada substantiva

completiva (no finita infinitiva)

Complemento oblquo

at chegar a sua vez

de lutar na arena
de celebrar sacrifcios
humanos sobre as
sepulturas de
personagens
importantes
para aplacar a sede de
sangue dos defuntos
o qual, com o tempo,
teria sido substitudo
pelos combates de
gladiadores
de celebrar duelos
rituais nos funerais de
homens ilustres
quando trs pares de
gladiadores lutaram
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pela primeira vez no

Frum Borio
em que foi proibido
pelo imperador Honrio
(384423)

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