1 GRADO: ESPAOL.

BLOQUE 1
Identifica
palabras que
inician con la
Misma letra
de su
nombre.
Utiliza el
orden
alfabtico.
Anticipa el
contenido de
un texto a
partir
de la
informacin
que le
proporcionan
Ttulos e
ilustraciones.
Establece
corresponden
cias entre
escritura y
oralidad al
leer palabras
Y frases.
Escribe
ttulos de
cuentos.
Identifica la
funcin de los
reglamentos.
Identifica
letras
conocidas
para anticipar
El contenido
de un texto.
Identifica

BLOQUE 2
Utiliza las
tablas como
recurso para
Ordenar
informacin.
Identifica
las
diferencias
entre texto y
tabla.
Interpreta
datos
contenidos en
una tabla
(Con ayuda
del docente).
Identifica
las letras
pertinentes
para
Escribir
palabras
determinadas
.
Argumenta
sus criterios
al elegir
y recomendar
un cuento.
Anticipa los
temas y el
contenido
de un cuento
a partir de las
ilustraciones
y los ttulos.
Identifica
reiteraciones
innecesarias

BLOQUE 3
Selecciona
informacin
para ampliar
su
conocimiento
de un tema.
Discrimina
informacin a
partir
de un
propsito
definido.
Escribe
notas para
comunicar
informacin.
Identifica la
funcin y
caracterstica
s
de la rima.
Identifica la
similitud
grfica entre
palabras
que riman.
Interpreta el
significado de
canciones.
Elabora
anuncios
publicitarios
sobre
Servicios o
productos.
Identifica
las palabras
para escribir
frases

BLOQUE 4
Resume
informacin
sobre un
tema.
Elabora
preguntas
para recabar
Informacin
sobre un
tema
especfico.
Localiza en
el texto
informacin
especfica.
Conoce el
formato de
las fichas
Informativas.
Recupera la
estructura de
un cuento
al reescribirlo.
Adapta el
lenguaje para
ser escrito.
Identifica
las palabras
para escribir.
Sigue
instrucciones
respetando
la secuencia
establecida
en un
proceso.
Escribe un
instructivo:
materiales y

BLOQUE 5
Identifica el
formato
grfico
y las
caracterstica
s generales
de las
canciones.
Emplea el
diccionario
para
corroborar
la ortografa
de palabras.
Adapta el
lenguaje oral
para ser
escrito.
Utiliza las
TIC para
obtener
informacin.
Identifica e
interpreta
smbolos y
leyendas
que indican
peligro,
prohibicin o
alerta.
Organiza
informacin
para
exponerla
a otros.
Identifica
los recursos
grficos
de los

las letras para

escribir
palabras
Determinadas
.
Expone su
opinin y
escucha las
de sus
Compaeros.
Comprensin

y faltas de
concordancia
al producir un
Texto
colectivo.
Anticipa el
contenido de
una noticia
a partir de
sus
elementos
grficos.
Identifica
las letras
pertinentes
para escribir
y leer frases y
palabras
Determinadas
.
Identifica
informacin
en noticias,
Con un
propsito
especfico.

Determinadas
de manera
convencional.
Recupera
datos e
ilustraciones
necesarios
Para
integrarlos en
un anuncio
clasificado.
Comprensin.

Procedimiento
.
Explica
oralmente un
procedimient
o.

carteles.
Identifica
palabras para
escribir
mensajes
con una
intencin
determinada.

MATEMATICAS:
BLOQUE 1
Calcula el
resultado de
problemas
aditivos
planteados de
forma oral
con
resultados
Menores que
30.

BLOQUE 2
Utiliza los
nmeros
ordinales al
resolver
Problemas
planteados de
forma oral.

BLOQUE 3
Utiliza la
sucesin oral
y escrita de
nmeros,
por lo menos
hasta el 100,
al resolver
Problemas.
Modela y
resuelve
problemas
aditivos con
distinto
significado y
resultados
menores
que 100,
utilizando los
signos +, ,
=.

BLOQUE 4
Resuelve
mentalmente
sumas de
dgitos y
Restas de 10
menos un
dgito.
Utiliza
unidades
arbitrarias de
medida
para
comparar,
ordenar,
estimar y
medir
Longitudes.

BLOQUE 5
Resuelve
problemas
que implican
identificar
relaciones
entre los
nmeros
(uno ms,
mitad, doble,
10 ms,
etctera).

EXPLORACION DE LA
NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
BLOQUE 1
Reconoce
sus
caracterstica

BLOQUE 2
Describe
caracterstica
s de los

BLOQUE 3
Ubica el da
y mes de su
cumpleaos y

BLOQUE 4
Distingue
diferentes
tipos de

BLOQUE 5
Reconoce
los riesgos del
lugar donde

s personales
como parte
de su
identidad
y respeta la
diversidad.
Describe las
partes
externas de
su cuerpo
(incluidos sus
sentidos),
su edad,
estatura,
complexin y
sexo (mujer u
hombre), y
los compara
con los de sus
pares.
Describe
para qu
sirven las
partes
externas de
su cuerpo y la
importancia
de practicar
hbitos de
higiene: bao
diario, lavado
de manos y
boca, as
como
consumir
alimentos
variados y
agua
simple
potable, para
mantener la
salud.
Relaciona
actividades

componentes
naturales del
lugar
donde vive:
Sol, agua,
suelo,
montaas,
ros, lagos,
animales y
plantas
silvestres.
Distingue
cambios en la
naturaleza
durante el
ao debido al
fro,
calor, lluvia y
viento.
Identifica
cambios de
plantas y
animales
(nacen,
crecen, se
reproducen
y mueren).
Clasifica las
plantas y los
animales a
partir de
caracterstica
s generales,
como
tamao,
forma, color,
lugar donde
habitan y de
qu
se nutren.
Explica los
beneficios y
riesgos de las
plantas y los

el de sus
compaeros y
compaeras
de clase en el
calendario.
Narra
acontecimient
os personales
significativos
empleando
trminos,
como antes,
cuando era
pequeo,
cuando tena,
y reconoce
que tiene una
historia
propia y una
compartida.
Describe los
cambios que
ha tenido su
familia a lo
largo del
tiempo
Empleando
trminos,
como antes,
ahora y
despus.
Identifica
cambios y
permanencias
entre los
juegos y
juguetes del
pasado y del
presente.
Describe
costumbres y
tradiciones
del lugar
donde vive y

vivienda en el
lugar donde
vive y los
materiales
con que estn
hechas.
Describe
actividades
de las
personas, los
lugares donde
las realizan
y su
importancia
para la
comunidad.
Identifica en
un reloj con
manecillas las
horas en que
se realizan
algunas
actividades
del lugar
donde vive.
Reconoce la
importancia
de los
transportes
para las
actividades
diarias que se
realizan en el
lugar donde
vive.
Identifica
las fuentes
naturales y
artificiales de
luz y calor, y
sus
aplicaciones
en el lugar
donde vive.

vive.
Representa
en dibujos y
croquis zonas
de seguridad
cercanas.
Reconoce
acciones que
afectan la
naturaleza y
participa en
actividades
que
contribuyen a
su cuidado.
Participa en
actividades
para la
exploracin y
promocin del
lugar
donde vive.
Identifica
cmo y por
qu se
celebra la
Batalla del 5
de Mayo y
valora su
importancia
para los
mexicanos.

cotidianas
con el da, la
noche y los
das de
la semana y
las ordena
secuencialme
nte.
Describe
caracterstica
s del lugar
donde vive y
lo compara
con
otros lugares
que ha
visitado o
conoce por
imgenes y
narraciones.
Representa
en dibujos y
croquis
lugares que le
son
significativos
y los localiza
a partir de
referencias
bsicas
(derecha,
izquierda,
cerca o lejos).
Identifica
cmo y por
qu se
celebra el
inicio de la
Independenci
ay
valora su
importancia
para los
mexicanos.

animales del
lugar donde
vive.
Identifica
cmo y por
qu se
celebra el
inicio de la
Revolucin
Mexicana
y valora su
importancia.

reconoce
su diversidad.
Identifica
cmo y por
qu se
celebra la
promulgacin
de la
Constitucin
Poltica de los
Estados
Unidos
Mexicanos y
valora su
importancia.

Clasifica
objetos de
acuerdo con
las
caracterstica
s de los
materiales
con que estn
elaborados y
los relaciona
con el uso
que se les
da en el lugar
donde vive.
Identifica
cmo y por
qu se
celebra el
natalicio de
Benito Jurez
y
valora la
vigencia de
su lema en la
actualidad.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

BLOQUE 1
Describe
positivament
e sus rasgos
personales y
reconoce su
derecho a
una
identidad.
Describe
caracterstica
s fsicas y
culturales
que tiene en
comn con
miembros de
los
grupos de los
que forma
parte.
Ubica zonas
y
circunstancia
s de riesgo en
la calle, casa
y escuela
para el
cuidado de
s mismo.
Identifica
los beneficios
de una
alimentacin
correcta.

BLOQUE 2
Reconoce
sus
emociones y
respeta
la forma en
que sus
compaeros
las
manifiestan.
Reconoce
mrgenes de
accin y
decisin
en
actividades
cotidianas.
Respeta
reglas y
acuerdos
para regular
su conducta y
establece
compromisos
consigo y con
otros.
Valora la
importancia
de dar y
recibir trato
respetuoso
como una
forma de
justicia

BLOQUE 3
Identifica
las
necesidades
de otras
personas de
distinta edad,
cultura,
caracterstica
s fsicas, de
gnero,
creencia
o nivel
socioeconmi
co.
Respeta y
valora
diferencias y
similitudes
entre las
personas de
los grupos a
los que
pertenece.
Reconoce
acciones que
favorecen el
cuidado de
los recursos
naturales.
Identifica
las
costumbres y
los smbolos

BLOQUE 4
Identifica los
beneficios de
las reglas y
acuerdos para
la convivencia
en la familia
y en la
escuela.
Valora la
satisfaccin
de las
necesidades
bsicas como
derecho de
las nias y los
nios, y
aprecia la
responsabilida
d de
quienes les
brindan
cuidado y
afecto.
Emplea
mecanismos
bsicos de
comunicacin
para
establecer
acuerdos
con los
dems.
Reconoce

BLOQUE 5
Identifica
situaciones
de conflicto
que se
presentan en
su vida
cotidiana y
quines
participan en
ellas.
Reconoce el
dilogo como
recurso
que favorece
la solucin de
conflictos,
el trabajo
colaborativo y
el
intercambio
de puntos de
vista.
Valora la
importancia
de participar
en la
toma de
decisiones
colectivas y
anticipa
sus posibles
repercusiones
para s y para

para s y para
los otros.

patrios que
comparte con
otros nios de
Mxico.

algunas
funciones y
responsabilida
des de las
figuras de
autoridad de
su contexto
prximo.

otros.
Participa en
la toma de
acuerdos para
la
realizacin de
actividades
colectivas
que
contribuyan a
mejorar su
entorno.

EDUCACION FISICA:
BLOQUE 1
Los
aprendizajes
esperados
definen lo que
se
espera que
logren los
alumnos al
trmino del
bloque, as
como el nivel
de progreso
de la
Competencia
que se
favorece. Son
un referente
para el
proceso de
planificacin
y evaluacin
en

BLOQUE 2
Describe las
diferencias
que se
establecen
entre sus
compaeros,
en relacin
con gustos,
aficiones y
caracterstica
s que lo
hacen
diferente y
autntico.
Emplea
diferentes
formas de
comunicacin
para
establecer
acuerdos
dentro y fuera

BLOQUE 3
Identifica
diferentes
caracterstica
s del entorno
a partir de las
acciones
que descubre
con su
cuerpo.
Propone
diferentes
acciones que
puede realizar
con su cuerpo
u objetos,
relacionadas
al desarrollo
de las
capacidades
perceptivo
motrices.
Comparte

BLOQUE 4
Identifica la
velocidad de
movimiento
respecto a
sus
posibilidades
y
las de sus
compaeros.
Elabora
formas de
juego
individuales y
colectivas,
poniendo a
prueba
lo que sabe
que puede
hacer y lo
comparte con
sus
compaeros.

BLOQUE 5
Identifica
los patrones
bsicos de
movimiento
que utiliza
para ponerlos
a prueba en
actividades
ldicas.
Utiliza los
distintos
grupos de
patrones
bsicos de
movimiento
(locomocin,
manipulacin
y estabilidad)
dentro y fuera
de la sesin
para
mejorar su

el contexto de
la sesin.
Identifica
sus
segmentos
corporales
para
establecer
semejanzas
con los
dems y
reconocerse
dentro de la
diversidad.
Propone
distintos
movimientos
a partir de
sus
posibilidades
en acciones
estticas y
dinmicas.
Acta con
seguridad al
desempears
e en
diferentes
actividades
para proponer
alternativas
de
realizacin.

de la escuela.
Respeta las
opiniones de
los dems y
sus
particularidad
es como
una manera
de mejorar
las relaciones
que se
establecen en
el grupo.

experiencias
con los
dems y
propone
nuevas reglas
para
favorecer el
trabajo grupal
en
situaciones
de juego.

Expresa la
importancia
de la
interaccin y
la convivencia
con los
dems para
favorecer la
amistad.

desempeo
motriz.
Acta con
voluntad a
partir de las
experiencias
adquiridas
para aprender
de los dems
y favorecer su
actuacin.

EDUCACION ARTISTICA:
BLOQUE 1
Distingue
los elementos
plsticos de

BLOQUE 2
Emplea las
posibilidades
expresivas de

BLOQUE 3
Utiliza las
posibilidades
plsticas de

BLOQUE 4
Utiliza el
color como un
elemento

BLOQUE 5
Compara
las
sensaciones

las
artes visuales
para
representarlo
s en diversas
producciones.
Reconoce
los niveles
y los alcances
corporales
en relacin
con el
movimiento.
Acompaa
canciones
utilizando
sonidos y
silencios
producidos
con
diferentes
partes de su
cuerpo.
Utiliza la
expresin
corporal para
comunicar
ideas y
sentimientos.

la lnea y
el punto en la
creacin de
formas.
Reconoce
las
caracterstica
s de sus
movimientos
y es capaz
de aislar una
o varias
partes de su
cuerpo.
Diferencia
las cualidades
del timbre y
la intensidad
en el sonido.
Emplea
expresiones
corporales
para
comunicar
eventos de su
vida
cotidiana.

las
formas
considerando
su relacin
con el fondo.
Utiliza el
espacio
personal
y general
para ejecutar
movimientos.
Diferencia
las cualidades
de la altura y
la duracin
en el sonido.
Emplea sus
sentidos para
evocar
formas,
olores,
sonidos,
texturas
y sabores de
su entorno.

plstico en la
creacin de
imgenes.
Expresa
corporalment
e
ideas,
estados de
nimo
y emociones
por medio
de gestos y
movimientos.
Recrea
paisajes
sonoros
mediante la
exploracin
de
las cualidades
del sonido.
Expresa
sensaciones
y comunica
ideas
utilizando las
posibilidades
de su voz.

de texturas
de diferentes
objetos que
percibe con
el tacto y la
vista.
Expresa con
diferentes
movimientos
acciones
cotidianas en
un contexto
ldico.
Recrea,
mediante otro
lenguaje
artstico, las
sensaciones
que le
produce el
escuchar
piezas
musicales y
cantar.

2 GRADO: ESPAOL.
BLOQUE 1
Identifica
las
caracterstica
s generales
de los textos
expositivos.
Localiza
informacin
especfica en
fuentes
consultadas.
Adapta el
lenguaje oral
para ser
escrito.
Consulta
diccionarios
para resolver
dudas
ortogrficas.
Interpreta el
contenido de
una fbula.
Identifica la
secuencia de
acciones
y personajes
principales en
una fbula.
Comprende
la funcin de
la moraleja.
Selecciona
palabras o
frases
adjetivas
para elaborar
descripciones.
Corrige

BLOQUE 2
Utiliza la
informacin
registrada
en notas para
dar cuenta de
un proceso
observado.
Emplea
palabras y
frases
adjetivas para
realizar
descripciones
.
Utiliza
palabras que
indican
secuencia
temporal.

Complementa
la descripcin
del proceso
observado
con la
informacin
que provee
alguna fuente
de consulta.
Interpreta el
contenido de
un cuento
infantil.
Identifica la
secuencia de
eventos
y personajes
principales en
la trama

BLOQUE 3
Recupera
informacin
oral por
medio
de notas.
Adapta el
lenguaje oral
para ser
escrito.
Emplea
escritura
convencional
de
palabras con
dgrafos o
slabas
trabadas.
Identifica la
funcin de las
reseas.
Resea
cuentos
recuperando
su trama.
Identifica y
corrige
errores
de
concordancia
de gnero y
nmero,
y
reiteraciones
innecesarias
en sus textos.
Emplea las
convenciones
ortogrficas
de palabras

BLOQUE 4
Selecciona
materiales de
lectura
e identifica
informacin
para ampliar
su
conocimiento
sobre un
tema.
Plantea
preguntas
para guiar la
bsqueda
de
informacin.
Recupera
conocimiento
s previos para
responder a
preguntas.
Identifica
palabras
adecuadas
para escribir
frases.
Comprende
la relacin
entre imagen
y texto.
Emplea
adjetivos para
la descripcin
de paisajes.
Utiliza el
lenguaje
escrito para
diferentes
propsitos.

BLOQUE 5
Narra con
fluidez y
entonacin
leyendas
conocidas.
Distingue
las
caracterstica
s de la
leyenda.
Comprende
y valora la
diversidad
cultural
y lingstica a
travs de las
leyendas.
Elaborar un
plan de
trabajo
con un
propsito
determinado.
Emplea
listas y tablas
para
organizar
informacin.
Respeta la
ortografa y
puntuacin
convencional
es de
palabras al
escribir
un texto.

reiteraciones
innecesarias
y falta
de
concordancia
en textos.
Colabora en
la realizacin
de tareas
conjuntas.

de un cuento
infantil.
Modifica el
final de un
cuento
infantil,
recuperando
su trama.
Conoce las
caracterstica
s generales
de la nota
informativa.
Localiza
informacin a
partir de
marcas
textuales.
Respeta la
ortografa
convencional
y verifica la
escritura de
palabras con
dgrafos o
slabas
trabadas.
Escucha a
otros con
atencin
y
complementa
su
informacin.

escritas a
partir de un
texto
modelo.
Identifica la
funcin y las
caracterstica
s
del cartel
publicitario.
Selecciona
frases
adjetivas para
escribir
mensajes
persuasivos.
Identifica y
corrige
errores
de
concordancia
de gnero y
nmero.
Emplea
diferentes
tipografas
en la
elaboracin
de carteles.

Identifica la
funcin y las
caracterstica
s
principales de
instructivos.
Adapta el
lenguaje para
ser escrito.
Respeta la
ortografa
convencional
de palabras.
Sigue
instrucciones
a partir de un
texto
escrito.

MATEMATICAS:
BLOQUE 1
Determina
la cordialidad
de
colecciones
numerosas
representada
s
grficamente.

BLOQUE 2
Produce o
completa
sucesiones de
nmeros
naturales,
orales y
escritas,
en forma
ascendente o
descendente.
Identifica
las
caracterstica
s de figuras
planas,
simples y
compuestas.

BLOQUE 3
Resuelve
problemas
aditivos con
diferentes
significados,
modificando
el lugar de
la incgnita y
con nmeros
de hasta
dos cifras.

BLOQUE 4
Describe,
reproduce y
crea
sucesiones
formadas con
objetos o
figuras.

BLOQUE 5
Identifica,
compara y
produce,
oralmente o
por escrito,
nmeros de
tres cifras.
Resuelve
problemas
que implican
el uso
del calendario
(meses,
semanas,
das).

EXPLORACION DE LA
NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
BLOQUE 1
Describe
cambios
fsicos de su
persona y los

BLOQUE 2
Describe y
registra
algunas
caracterstica

BLOQUE 3
Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las

BLOQUE 4
Reconoce la
importancia
de la
naturaleza

BLOQUE 5
Practica
acciones para
prevenir
quemaduras

relaciona con
el proceso
de desarrollo
de los seres
humanos.
Compara
sus
caracterstica
s fsicas con
las de sus
hermanos,
padres
y abuelos
para
reconocer
cules son
heredadas.
Explica que
sus sentidos
le permiten
relacionarse
con su
alrededor
y practica
acciones para
cuidarlos.
Describe su
alimentacin
con base en
los tres
grupos de
alimentos
del Plato del
Bien Comer,
sus horarios
de comida y
el consumo
de
agua simple
potable.
Identifica
cambios en
su vida
escolar y los

s que percibe
del Sol, las
estrellas y la
Luna, como
forma, color,
lejana, brillo,
cambio de
posicin,
visible en el
da o la
noche,
emisin de
luz y calor.
Distingue
diferencias
entre
montaas y
llanuras, as
como entre
ros, lagos y
mares.
Identifica
los estados
fsicos del
agua en la
naturaleza y
los relaciona
con los
cambios
ocasionados
por el fro y el
calor.
Describe,
tomando en
cuenta el fro,
el calor, la
abundancia o
la
escasez de
agua, las
caracterstica
s de los
lugares donde
viven

plantas y
animales,
viviendas,
construccione
sy
actividades
del campo y
de la ciudad.
Identifica
cambios en
su comunidad
a travs del
tiempo.
Reconoce
cmo han
cambiado las
festividades,
las
costumbres y
tradiciones
del lugar
donde vive a
travs del
tiempo.
Compara
costumbres y
tradiciones de
su comunidad
con las de
otras
comunidades
de Mxico.
Reconoce
que en su
comunidad
existen
personas
provenientes
de
diferentes
lugares y
otras que se
van a vivir a
distintas

para la
satisfaccin
de
necesidades
bsicas, como
alimentacin,
vestido y
vivienda.
Describe la
elaboracin
de productos
cotidianos del
campo y la
industria.
Identifica
cambios en la
elaboracin
de productos
cotidianos
como
resultado de
los avances
cientficos y
tecnolgicos.
Reconoce la
importancia
del comercio
y los
transportes
para el
intercambio
de productos
y la
comunicacin
de su
comunidad
con
otros lugares.
Describe los
servicios
pblicos que
hay en el
lugar donde
vive y sus

a partir de
reconocer
la
temperatura
de los objetos
fros, tibios y
calientes y el
uso de los
materiales
aislantes del
calor.
Identifica
materiales
opacos y
translcidos
que bloquean
la luz solar
y su uso en
objetos para
protegerse de
quemaduras.
Previene
accidentes al
identificar el
movimiento y
la trayectoria
de
los objetos y
las personas,
al jalarlos,
empujarlos o
aventarlos.
Participa en
acciones que
contribuyen a
la prevencin
de desastres
ocasionados
por incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.
Reconoce
que quemar

compara con
el ao
anterior.
Representa,
en croquis,
recorridos de
lugares
cercanos con
smbolos
propios.
Reconoce
que el lugar
donde vive se
encuentra en
una entidad
de
Mxico.
Identifica
cmo y por
qu se
celebra la
defensa del
Castillo de
Chapultepec
y valora su
importancia
para los
mexicanos.

plantas y
animales
silvestres.
Identifica
diferencias y
semejanzas
entre plantas
y animales
del medio
acutico y
terrestre.
Reconoce
cmo y por
qu se
celebra el
inicio de la
Revolucin
Mexicana y
valora la
importancia
de la
participacin
del pueblo.

ciudades,
municipios,
entidades o
pases.
Reconoce
cmo y por
qu se
celebra el Da
de la Bandera
Nacional
y valora su
importancia
para los
mexicanos.

principales
beneficios.
Describe los
usos de la
electricidad
en su
comunidad y
practica
acciones para
su uso
eficiente y la
prevencin de
accidentes.
Distingue
cambios y
permanencias
en los
trabajos de
las personas
de su
comunidad en
el presente y
en el pasado.
Reconoce
cmo y por
qu se
celebra la
expropiacin
petrolera y
valora su
importancia
para los
mexicanos.

objetos y
arrojar
basura,
aceites,
pinturas y
solventes al
agua o al
suelo, as
como
desperdiciar
el agua, la luz
y el
papel afectan
la naturaleza.
Participa en
acciones que
contribuyen a
mejorar el
lugar donde
vive.
Reconoce
cmo y por
qu se
celebra el Da
Internacional
del Trabajo
y valora su
importancia
para los
mexicanos.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

BLOQUE 1
Distingue
cambios
personales
que se han
presentado
durante sus
aos de vida.
Reconoce la
importancia
de pertenecer
a una familia
con
caracterstica
s culturales
propias,
valiosas como
las de otras
familias.
Cuida su
alimentacin
para
preservar
la salud,
prevenir
enfermedade
s y riesgos,
y contribuye
a la creacin
de entornos
seguros y
saludables.
Identifica y
valora las
caracterstica
s fsicas
de las
personas que
le rodean.

BLOQUE 2
Reconoce
las diversas
manifestacion
es
de sus
emociones,
su influencia
y posibles
efectos en
otras
personas.
Realiza
tareas
conforme a
tiempos
o acuerdos
predefinidos.
Define de
manera
responsable
actividades
con las que
puede
mejorar su
desempeo
en la escuela
y
colaboracin
en la casa.
Reflexiona
sobre la
distribucin
justa de
un bien o una
responsabilid
ad entre los
integrantes
de un grupo.

BLOQUE 3
Describe
manifestacion
es culturales
y
aprecia las
tradiciones y
costumbres
del
lugar donde
vive.
Convive
respetuosame
nte con
personas
que tienen
distintas
formas de ser
y vivir,
sin
menospreciar
ni relegar a
quienes no
las
comparten.
Propone
acciones
individuales y
colectivas
para el
cuidado y la
conservacin
del
ambiente en
la escuela.
Examina
situaciones
cotidianas en
las que
se dan tratos

BLOQUE 4
Valora la
funcin de las
reglas y
propone
algunas que
mejoren la
convivencia.
Vigila que
las reglas y
acuerdos se
apliquen para
contribuir a la
formacin de
un ambiente
democrtico.
Identifica
sus derechos
y los
relaciona
con la
satisfaccin
de sus
necesidades
bsicas.
Describe las
funciones de
autoridades
que
trabajan en
contextos
cercanos, y
explica
cmo
contribuye su
trabajo al
bienestar
colectivo.

BLOQUE 5
Identifica
conflictos que
tienen su
origen
en las
diferencias de
opinin.
Rechaza la
violencia
como forma
de
solucionar los
conflictos.
Participa
con actitud
solidaria y
cooperativa
en acciones
que
promueven
el bienestar
personal y
colectivo.
Participa en
la toma de
decisiones
colectivas
mediante
consultas o
Votaciones.

discriminatori
os.

EDUCACION FISICA:
BLOQUE 1
Los
aprendizajes
esperados
definen lo que
se
espera que
logren los
alumnos al
trmino del
bloque, as
como el nivel
de progreso
de la
competencia
que se
favorece. Son
un referente
para el
proceso de
planificacin
y evaluacin
en
el contexto de
la sesin.

BLOQUE 2
Identifica el
sentido y
significado de
sus acciones
para entender
la
importancia
de la
expresin
corporal.
Propone
formas
originales de
expresin y
comunicacin
para crear
nuevas
posibilidades
de acciones
que puede
realizar con
su cuerpo.
Expresa sus
ideas para
contribuir en
la
construccin
de propuestas
colectivas en
actividades
de expresin
corporal.

BLOQUE 3
Identifica
como valiosas
las
aportaciones
que le hacen
sus
compaeros
al
planteamient
o presentado
para
determinar la
mejor
alternativa
de solucin.
Busca
varias
soluciones
para resolver
los problemas
que se le
presentan
en funcin de
sus
posibilidades.
Intercambia
opiniones con
sus
compaeros
para
establecer
acuerdos
que
beneficien el
trabajo
colaborativo.

BLOQUE 4
Relaciona
las
situaciones
que se le
presentan con
los patrones
bsicos de
movimiento
que stas
requieren
para
solucionarlas
de
manera
adecuada.
Incrementa
su bagaje
motriz de
locomocin,
manipulacin
y estabilidad
para proponer
nuevas
formas de
ejecucin.
Mejora su
actuacin a
partir de la
aplicacin de
valores
durante los
juegos en
actividades
de
colaboracin
y

BLOQUE 5
Identifica
una correcta
disposicin
postural en
diversas
acciones
motrices para
favorecer su
esquema
corporal y la
salud.
Controla su
ritmo
respiratorio y
tono muscular
para acceder
a un
estado
emocional
estable y
sereno.
Expresa la
importancia
de la
respiracin y
la postura
para prevenir
problemas de
salud en su
vida diaria.

confrontacin
.

EDUCACION ARTISTICA:
BLOQUE 1
Distingue
las
diferencias
entre las
formas
bidimensional
es
y
tridimensional
es.
Reconoce
los contrastes
de sus
movimientos
corporales.
Reconoce
las cualidades
del sonido en
la msica
que escucha
e interpreta.
Expresa
ideas
relacionadas
con una
situacin
cotidiana
utilizando el
lenguaje
corporal y
verbal.

BLOQUE 2
Representa
ritmos
visuales en
imgenes,
a partir de
diferentes
formas.
Utiliza
calidades
de
movimiento
en
situaciones
diversas.
Sigue el
pulso musical
con
movimientos
corporales
e
instrumentos
de
percusin.
Participa en
juegos de
improvisacin
recreando
diferentes
personajes.

BLOQUE 3
Expresa el
movimiento
en
producciones
artsticas
y de su
entorno, a
partir
de elementos
plsticos
y visuales.
Reconoce
las
posibilidades
del manejo
de los apoyos
y del
equilibrio
corporal.
Distingue el
ritmo
en la msica,
a partir de
su relacin
con la letra
de diferentes
canciones.
Participa en
juegos
onomatopyic
os donde
se destacan

BLOQUE 4
Utiliza los
planos
visuales
para crear la
ilusin de
profundidad y
espacio
en una
imagen.
Ejecuta
secuencias de
movimiento
empleando
los ejes y
planos
corporales.
Realiza
cambios
progresivos
de pulso
e intensidad
en
improvisacion
es
y ejercicios
rtmicos.
Reconoce
ideas,
emociones y
sentimientos
de otros
compaeros,

BLOQUE 5
Utiliza los
elementos
plsticos en
producciones
bidimensional
es.
Recrea
situaciones
del
entorno
natural y
social
a partir de la
expresin
corporal.
Construye
instrumentos
de percusin
con
materiales de
uso
cotidiano.
Representa
un personaje
expresando
diferentes
emociones,
sentimientos
y estados de
nimo, al
utilizar gestos
y lenguaje

las
posibilidades
expresivas
e
interpretativa
s de su voz.

expresados
en
representacio
nes teatrales
que observa o
improvisa.

verbal y
corporal en
un
juego teatral.

3 GRADO: ESPAOL.

BLOQUE 1
Conoce las
caracterstica
s y la funcin
de los
reglamentos
y las emplea
en la
redaccin del
reglamento
para
la Biblioteca
de Aula.
Identifica el
uso de
oraciones
impersonales
en los
reglamentos
y las emplea
al redactar
reglas.
Emplea
ortografa
convencional
a partir
de modelos.

BLOQUE 2
Conoce la
funcin y las
caracterstica
s
grficas de
los folletos y
los emplea
como
medio para
informar a
otros.
Identifica e
integra
informacin
relevante
de diversas
fuentes.
Usa ttulos y
subttulos
para
organizar
y jerarquizar
informacin.
Infiere el
significado de
palabras

BLOQUE 3
Identifica
caracterstica
s y funcin de
artculos de
divulgacin
cientfica.
Identifica la
utilidad de
ttulos,
subttulos,
ndices,
ilustraciones
y recuadros
en
un texto.
Emplea
algunos
recursos para
la edicin
de una revista
(portada,
contraportada
,
crditos,
secciones,
ndices).

BLOQUE 4
Describe un
proceso
cuidando
la secuencia
de la
informacin.
Recupera
informacin
relevante
mediante
notas y la
emplea al
redactar un
texto.
Conoce la
funcin y las
caracterstica
s
de los
diagramas.
Identifica
las
caracterstica
s de
personajes,
y escenarios,

BLOQUE 5
Identifica la
funcin y las
caracterstica
s
generales de
las
adivinanzas.
Emplea
recursos
discursivos al
redactar
adivinanzas.
Adapta el
ritmo, la
entonacin
y la
modulacin
de la voz al
leer
adivinanzas.
Identifica
las
caracterstica
s y la funcin
de los
recetarios.

 Participa en
la realizacin
de tareas
conjuntas:
proporciona
ideas,
colabora con
otros
y cumple con
los acuerdos
establecidos
en el grupo.
Identifica
diferencias
entre oralidad
y escritura, y
el empleo de
algunos
recursos
grficos para
dar sentido a
la
expresin.
Identifica
las
diferencias
generales
entre
discurso
directo e
indirecto.
Identifica y
usa juegos de
palabras.
Emplea
signos de
interrogacin
y admiracin,
y guiones.
Emplea
directorios
para el
registro
y manejo de

desconocidas
a partir de la
informacin
contextual de
un texto.
Encuentra
patrones
ortogrficos
en palabras
derivadas de
una misma
familia lxica.
Identifica
las
caracterstica
s generales
de un poema.
Identifica
algunos de
los recursos
literarios
del texto
potico.
Incrementa
su fluidez y la
modulacin
de voz en la
lectura en voz
alta de
poemas.
Manifiesta
sus
sentimientos
a travs
de la poesa.
Respeta y
valora la
diversidad
social y
cultural de las
personas.
Identifica
informacin
sobre su

Identifica
las
caracterstica
s generales
de las
autobiografa
s.
Emplea el
orden
cronolgico al
narrar.
Usa
palabras y
frases que
indican
sucesin, y
palabras que
indican causa
y efecto.
Corrige sus
textos para
hacer claro
su contenido.
Conoce la
funcin y los
tipos de texto
empleados en
un peridico.
Usa frases
adjetivas para
indicar modo
y tiempo.
Emplea la
parfrasis en
la redaccin.
Argumenta
oralmente sus
preferencias
o puntos de
vista.
Identifica la
disposicin
grfica (tipos
y tamaos de

y establece
su
importancia
en el cuento.
Usa
palabras y
frases
adjetivas
y adverbiales
para describir
personas,
lugares y
acciones.
Conoce la
funcin de las
encuestas
y la forma de
reportar la
informacin
obtenida.
Emplea
cuestionarios
para obtener
informacin, y
reconoce la
diferencia
entre
preguntas
cerradas y
abiertas.
Identifica la
corresponden
cia entre
datos
presentados
en el cuerpo
del texto
y los datos
incluidos en
una tabla
o grfica y los
interpreta.
Conoce la
estructura de

Emplea
verbos en
infinitivo e
imperativo
para dar
indicaciones
de manera
semejante a
la
convencional.
Utiliza
maysculas y
puntos en la
escritura
de una
oracin o
prrafo.
Corrige la
ortografa de
sus textos.

informacin.
Identifica la
utilidad del
orden
alfabtico.
Usa
maysculas y
abreviaturas
en la
escritura
convencional
de nombres
y direcciones.
Separa
palabras de
manera
convencional.

familia
en diversas
fuentes orales
y escritas.
Identifica
los elementos
y el orden
de
presentacin
en la
escritura de
un texto
narrativo.

letra,
columnas,
entre otros)
de las notas
periodsticas.

un texto
expositivo y
la emplea al
redactar
un reporte.

MATEMATICAS:
BLOQUE 1
Produce, lee
y escribe
nmeros
hasta de

BLOQUE 2
Resuelve
problemas
que implican
multiplicar

BLOQUE 3
Resuelve
problemas de
reparto cuyo
resultado sea

BLOQUE 4
Resuelve
problemas
que implican
identificar la

BLOQUE 5
Utiliza
unidades de
medida
estndar para

cuatro
cifras.
Resuelve
problemas
que
implican el
clculo
mental
o escrito de
productos de
dgitos.
Resuelve
problemas
que
implican la
lectura y el
uso
del reloj.

mediante
diversos
procedimient
os.

una fraccin
de la forma
m/2n.
Utiliza el
algoritmo
convencional
para
resolver
sumas o
restas con
nmeros
naturales.

regularidad
de sucesiones
con
progresin
aritmtica.
Resuelve
problemas
que implican
efectuar
hasta tres
operaciones
de adicin y
sustraccin.
Resuelve
problemas
que impliquen
dividir
mediante
diversos
procedimient
os.

estimar y
medir
longitudes.

CIENCIAS NATURALES:
BLOQUE 1
Argumenta
la
importancia
del consumo
diario de
alimentos de
los
tres grupos

BLOQUE 2
Identifica
distintas
formas de
nutricin de
plantas y
animales y su
relacin con
el medio

BLOQUE 3
Identifica que
los materiales
son todo lo que
le rodea,
independientem
ente
de su estado
fsico.

BLOQUE 4
Relaciona la
fuerza
aplicada
sobre los
objetos con
algunos
cambios
producidos en

BLOQUE 5
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la

representado
s en el Plato
del Bien
Comer y de
agua
simple
potable para
el
crecimiento y
el buen
funcionamien
to del
cuerpo.
Explica la
interaccin
de los
sistemas
digestivo,
circulatorio y
excretor
en la
nutricin.
Explica
algunas
medidas
para prevenir
accidentes
que pueden
lesionar
el sistema
locomotor.
Relaciona
los
movimientos
de su cuerpo
con el
funcionamien
to de
los sistemas
nervioso,
seo y
muscular.
Explica las
medidas de

natural.
Identifica la
respiracin
en animales,
las
estructuras
asociadas y
su
relacin con
el medio
natural en el
que viven.
Describe
cmo los
seres
humanos
transformam
os la
naturaleza al
obtener
recursos para
nutrirnos y
protegernos.
Explica la
relacin entre
la
contaminaci
n del agua, el
aire y el
suelo
por la
generacin y
manejo
inadecuado
de residuos.
Explica la
importancia
de cuidar la
naturaleza,
con base en
el
mantenimien
to
de la vida.

Identifica al
agua como
disolvente de
varios
materiales a
partir
de su
aprovechamient
o en diversas
situaciones
cotidianas.
Identifica que
una mezcla est
formada por
diversos
materiales
en diferentes
proporciones.
Explica que las
propiedades de
las mezclas,
como color y
sabor, cambian
al modificar la
proporcin de
los materiales
que la
conforman.
Relaciona los
cambios de
estado fsico
(lquido, slido y
gas) de los
materiales con
la variacin de
la temperatura.
Reconoce la
importancia del
uso de los
termmetros en
diversas
actividades.
Aplica
habilidades,

ellos;
movimiento,
reposo y
deformacin.
Identifica el
aprovechami
ento del
sonido en
diversos
aparatos para
satisfacer
necesidades.
Describe
que el sonido
tiene tono,
timbre e
intensidad.
Identifica el
aprovechami
ento de los
imanes en
situaciones y
aparatos
de uso
cotidiano.
Describe los
efectos de
atraccin y
repulsin de
los imanes
sobre
otros objetos,
a partir de
sus
interacciones.
Explica la
secuencia del
da y de la
noche y las
fases de la
Luna
considerando
los
movimientos

planeacin,
el desarrollo,
la
comunicaci
n y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que
integra
contenidos
del curso.

higiene de
los rganos
sexuales
externos
para evitar
infecciones.
Explica la
importancia
de
manifestar
sus
emociones y
sentimientos
ante
situaciones
de riesgo
para prevenir
la violencia
escolar y el
abuso
sexual.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin,
el desarrollo,
la
comunicaci
n y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que
integra
contenidos
del bloque.

Identifica
ventajas y
desventajas
de
estrategias
de consumo
sustentable:
revalorizaci
n, rechazo,
reduccin,
reso y
reciclaje de
materiales,
as como del
reverdecimie
nto de la
casa y
espacios
pblicos.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin,
el desarrollo,
la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que
integra
contenidos
del bloque.

actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica durante
la planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin y
la
evaluacin de
un proyecto de
su inters en el
que integra
contenidos
del bloque.

de la Tierra y
la Luna.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin de
un proyecto
de su inters
en el que
integra
contenidos
del bloque.

LA EDENTIDAD DONDE VIVO:

BLOQUE 1
Aprecia las
caracterstica
s fsicas,
emocionales
y culturales
que le dan
singularidad y
respeta las de
otros nios.
Compara
los rasgos
que
caracterizan a
los grupos de
los que forma
parte: familia,
escuela,
vecinos.
Distingue
situaciones
que favorecen
u
obstaculizan
el
cumplimiento
de sus
derechos.
Expresa la
importancia
de actuar en
beneficio de
su salud y
emplea
medidas

BLOQUE 2
Expresa sus
emociones sin
violencia y
respeta las
expresiones
de
sentimientos,
ideas y
necesidades
de otras
personas.
Asume que
no todas sus
necesidades o
deseos
pueden ser
satisfechos
de manera
inmediata y
que pueden
coincidir,
diferir o
contraponers
e con los de
otras
personas.
Establece
metas a corto
y mediano
plazos
para obtener
un mayor
desarrollo en
su

BLOQUE 3
Describe
necesidades
bsicas
compartidas
entre las
personas de
contextos
cercanos.
Valora sus
costumbres y
tradiciones
que
enriquecen la
diversidad
cultural del
pas.
Argumenta
contra
situaciones
de falta de
equidad y
discriminaci
n que observa
en
su entorno.
Formula y
adopta
medidas a su
alcance
para
preservar el
ambiente.

BLOQUE 4
Identifica la
importancia
de la
aplicacin
imparcial de
las normas y
las leyes en la
proteccin de
sus derechos,
por parte de
las
autoridades.
Promueve el
establecimien
to de
acuerdos
que concilian
intereses
individuales
y colectivos.
Conoce los
derechos de
la niez y
localiza
informacin
sobre
personas e
instituciones
que
contribuyen a
su proteccin.
Identifica
las funciones
de las

BLOQUE 5
Distingue
en los
conflictos
cotidianos:
las
partes
involucradas,
los intereses
o puntos
de vista, los
acuerdos y
desacuerdos.
Valora la
convivencia
pacfica y sus
beneficios.
Valora la
existencia de
opiniones y
posturas
diversas.
Participa en
consultas o
votaciones
para la
toma de
acuerdos
orientados al
beneficio
personal y
colectivo.

para una
dieta
correcta,
activacin
fsica
regular,
higiene y
seguridad.

aprendizaje.
Identifica
situaciones,
en la escuela
o el
lugar donde
vive, en las
que se
aplican
en igualdad
de
circunstancias
reglas y
normas.

autoridades
de su
localidad y su
relacin con
personas,
grupos y
organizacione
s de la
sociedad civil.

EDUCACION ARTISTICA:

BLOQUE 1
Reconoce
los colores en
el crculo
cromtico
y su
presencia en
la vida
cotidiana.
Distingue
diferentes
maneras de
relacionarse
con objetos y
con
los
compaeros
en el
espacio
general.

BLOQUE 2
Crea
imgenes
usando
los colores
primarios
y
secundarios.
Expresa
corporalment
e
diferentes
maneras de
relacionarse
con objetos
e individuos
en el espacio
personal.
Elabora
instrumentos

BLOQUE 3
Reconoce el
impacto
visual que
produce
el contraste
de los colores
complementa
rios en las
imgenes.
Distingue
las diferentes
formas de
encuentro
con
personas u
objetos en el
espacio
personal
y general.

BLOQUE 4
Distingue
las
diferencias
entre tono y
contraste en
imgenes y
obras
visuales.
Reconoce la
participacin
de dos,
tros y
cuartetos
dentro
de una danza
colectiva.
Crea una
narracin
sonora a

BLOQUE 5
Utiliza el
color como
elemento
expresivo
para
comunicar
ideas.
Participa en
la creacin
y ejecucin
de una danza
colectiva.
Reconoce
los distintos
planos de
audicin para
la
msica.
Improvisa

 Distingue
visual y
auditivament
e a las
familias
instrumentale
s.
Utiliza las
posibilidades
de
movimiento
en un
escenario al
distinguir
las relaciones
de accin
que existen
en el espacio
teatral.

musicales de
aliento y
percusin con
materiales
de uso
cotidiano.
Representa
situaciones
dramticas
reales o
ficticias.

Elabora
instrumentos
musicales de
cuerda y
percusin con
materiales
de uso
cotidiano.
Crea
dilogos
sencillos
con los
personajes de
una
historia.

partir de un
argumento
utilizando el
cuerpo y la
voz.
Representa
las
caracterstica
s de un
personaje en
el diseo
y elaboracin
de una
mscara
representativ
a.

personajes en
juegos
teatrales
utilizando
mscaras y
diferentes
objetos.

4GRADO: ESPAOL.
BLOQUE 1
Formula
preguntas
para guiar la
bsqueda
de
informacin e
identifica
aquella
que es
repetida,
complementa
ria
o irrelevante
sobre un
tema.

BLOQUE 2
Localiza
informacin
especfica a
partir
de la lectura
de diversos
textos sobre
un tema.
Identifica
las
caracterstica
s y la funcin
de las
monografas,
y las retoma

BLOQUE 3
Identifica
las
caracterstica
s y la funcin
de la
entrevista
para obtener
informacin.
Elabora
preguntas
que recaben
el mximo
de
informacin
deseada, y

BLOQUE 4
Identifica la
organizacin
de una
enciclopedia
para localizar
informacin.
Identifica la
funcin de las
distintas
partes
de un texto
expositivo.
Verifica sus
interpretacion
es

BLOQUE 5
Identifica
datos
especficos a
partir
de la lectura.
Identifica la
utilidad de
relatos
biogrficos
para conocer
la vida de
personajes
interesantes.
Recupera
los datos

 Identifica y
usa recursos
para
mantener
la cohesin y
coherencia al
escribir
prrafos.
Emplea la
parfrasis al
exponer un
tema.
Resume
informacin
para redactar
textos
de apoyo
para una
exposicin.
Conoce las
caracterstica
s
de los
trabalenguas
y
juegos de
palabras.
Emplea la
slaba o la
letra inicial de
una
serie de
palabras para
crear un
efecto
sonoro.
Emplea
rimas en la
escritura
de
trabalenguas
y juegos de
palabras.
Interpreta

al elaborar un
texto propio.
Escribe un
texto
monogrfico
que muestra
coherencia.
Respeta y
valora la
diversidad
cultural
y lingstica
de los
pueblos
indgenas.
Comprende
el mensaje
implcito y
explcito
de los
refranes.
Identifica
los recursos
literarios
empleados
en los
refranes.
Emplea
adjetivos y
adverbios al
describir
personajes,
escenarios y
situaciones
en una
narracin.
Conoce las
caracterstica
s
de un
instructivo e
interpreta
la informacin
que presenta.

evita hacer
preguntas
redundantes.
Recupera
informacin a
partir de
entrevistas.
Respeta
turnos de
intervencin
en un dilogo.
Interpreta el
significado de
las figuras
retricas
empleadas en
los poemas.
Identifica
los
sentimientos
que tratan
los poemas.
Emplea el
ritmo, la
modulacin
y la
entonacin al
leer poemas
en voz alta,
para darles la
intencin
deseada.
Identifica
las
caracterstica
s
y la funcin
de las
invitaciones.
Identifica la
utilidad de los
diferentes
tipos
de

constatando
la
informacin
provista por
el texto.
Participa en
el
intercambio
de opiniones
con otros, de
manera
asertiva.
Identifica
aspectos
relevantes de
los escenarios
y personajes
de
narraciones
mexicanas.
Reconoce
elementos de
las
narraciones:
estado inicial,
aparicin de
un conflicto
y resolucin
del conflicto.
Establece
relaciones de
causa y
efecto
entre las
partes de una
narracin.
Incrementa
sus recursos
para narrar
de manera
oral.
Comprende
la funcin e
identifica

relevantes
sobre
la vida de un
autor en un
texto
y las
relaciona con
su obra.
Identifica
los datos
incluidos
en una nota
periodstica
(sucesos
y agentes
involucrados).
Jerarquiza la
informacin al
redactar
una nota
periodstica.
Identifica la
organizacin
de la
informacin
y el formato
grfico en las
notas
periodsticas.
Redacta
notas
periodsticas
breves.

croquis para
identificar
trayectos.
Identifica
las siglas, las
abreviaturas
y los smbolos
usados en los
croquis.
Interpreta y
utiliza el
vocabulario
adecuado
para dar
indicaciones
sobre lugares
o trayectos.
Describe
trayectos a
partir
de la
informacin
que aparece
en los
croquis.

Emplea
verbos en
infinitivo o
imperativo
al redactar
instrucciones.
Describe el
orden
secuencial
de un
procedimient
o.
Emplea la
ortografa
convencional
de palabras
relacionadas
con medidas
de longitud,
peso y
volumen.

informacin
que proveen
las etiquetas
y los envases
comerciales.
Identifica
los recursos
de los textos
publicitarios y
toma una
postura
crtica
frente a ellos.
Reconoce
las ventajas
del consumo
responsable y
de la toma
decisiones
en funcin de
la informacin
que expone el
producto.

la informacin
que
usualmente
se solicita en
los
formularios.
Comprende
el significado
de siglas y
abreviaturas
comunes
usadas
en
formularios.
Identifica la
relevancia de
los datos
requeridos en
funcin de las
instrucciones
para su
llenado.

MATEMATICAS:
BLOQUE 1
Identifica
fracciones
equivalentes,
mayores o
menores que
la unidad.
Lee
informacin
explcita
o implcita en
portadores
diversos.

BLOQUE 2
Identifica
fracciones de
magnitudes
continuas o
determina
qu fraccin
de una
magnitud es
una parte
dada.
Identifica y
representa la
forma de las

BLOQUE 3
Compara y
ordena
nmeros
naturales de
cuatro cifras
a partir de
sus nombres
o de su
escritura con
cifras.
Identifica
expresiones
aditivas,

BLOQUE 4
Resuelve
problemas
que implican
identificar la
regularidad
de sucesiones
compuestas.
Resuelve
problemas
que implican
sumar
o restar
nmeros

BLOQUE 5
Identifica y
genera
fracciones
equivalentes.
Utiliza el
clculo
mental para
obtener la
diferencia de
dos
nmeros
naturales de
dos

caras
de un cuerpo
geomtrico.
Identifica
ngulos
mayores o
menores que
un ngulo
recto. Utiliza
el
transportador
para medir
ngulos.

multiplicativa
s o mixtas
que
son
equivalentes,
y las utiliza al
efectuar
clculos con
nmeros
naturales.
Identifica
problemas
que se
pueden
resolver con
una
multiplicacin
y utiliza el
algoritmo
convencional
en
los casos en
que es
necesario.

decimales.
Resuelve
problemas
que impliquen
dividir
nmeros de
hasta tres
cifras entre
nmeros
de hasta dos
cifras.
Resuelve
problemas
que impliquen
calcular
el permetro y
el rea de un
rectngulo
cualquiera,
con base en
la medida de
sus
lados.

cifras.

CIENCIAS NATURALES:
BLOQUE 1
Compara

BLOQUE 2
Explica la

BLOQUE 3
Clasifica

BLOQUE 4
Relaciona la

BLOQUE 5
Aplica

los alimentos
que consume
con los de
cada grupo
del
Plato del Bien
Comer, y su
aporte
nutrimental
para mejorar
su
alimentacin.
Explica las
caracterstica
s equilibrada
e inocua de la
dieta, as
como
las del agua
simple
potable.
Explica la
forma en que
la dieta y la
vacunacin
fortalecen el
sistema
inmunolgico.
Valora las
vacunas
como aportes
de la ciencia
y del
desarrollo
tcnico
para prevenir
enfermedade
s, as como
de la Cartilla
Nacional de
Salud para
dar
seguimiento a
su estado de

reproduccin
de las plantas
por semillas,
tallos, hojas,
races y su
interaccin
con otros
seres vivos y
el medio
natural.
Explica la
reproduccin
vivpara y
ovpara de los
animales.
Identifica
que los
hongos y las
bacterias
crecen, se
nutren y
reproducen
al igual que
otros seres
vivos.
Explica la
importancia
de los hongos
y las
bacterias en
la interaccin
con otros
seres vivos y
el medio
natural.
Explica que
las relaciones
entre los
factores
fsicos (agua,
suelo, aire
y Sol) y
biolgicos
(seres vivos)

materiales de
uso comn
con base en
sus estados
fsicos,
considerando
caracterstica
s como forma
y fluidez.
Describe el
ciclo del agua
y lo relaciona
con su
distribucin
en el
planeta y su
importancia
para la vida.
Identifica
que la
temperatura
y el tiempo
influyen en la
coccin de
los alimentos.
Identifica
que la
temperatura,
el tiempo y la
accin de los
microorganis
mos
influyen en la
descomposici
n de los
alimentos.
Reconoce
algunas
formas de
generar calor,
as como su
importancia
en la vida
cotidiana.

friccin con la
fuerza y
describe sus
efectos en los
objetos.
Describe
formas de
producir
electricidad
esttica:
frotacin y
contacto,
as como sus
efectos en
situaciones
del entorno.
Obtiene
conclusiones
acerca de la
atraccin y
repulsin
elctricas
producidas al
interactuar
distintos
materiales.
Describe
que la luz se
propaga en
lnea recta y
atraviesa
algunos
materiales.
Explica
fenmenos
del entorno a
partir de la
reflexin y la
refraccin
de la luz.
Explica la
formacin de
eclipses de
Sol y de Luna

habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del curso.

salud.
Explica los
cambios que
ocurren en el
cuerpo
durante la
pubertad y
su relacin
con el
sistema
glandular.
Describe las
funciones de
los aparatos
sexuales de la
mujer y del
hombre, y
practica
hbitos de
higiene para
su cuidado.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

conforman el
ecosistema y
mantienen
su
estabilidad.
Explica la
estructura
general de las
cadenas
alimentarias y
las
consecuencia
s
de su
alteracin por
las
actividades
humanas.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

Describe
algunos
efectos del
calor en los
materiales y
su
aprovechamie
nto
en diversas
actividades.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

mediante
modelos.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

GEOGRAFIA:
BLOQUE 1
Reconoce
en mapas la
localizacin,
la extensin y
los lmites
territoriales
de Mxico.
Reconoce la
organizacin
poltica y las
entidades
federativas
de Mxico.
Localiza
capitales,
ciudades y
lugares
representativ
os de Mxico
a partir de los
puntos
cardinales.
Valora la
diversidad de
paisajes en
Mxico a
partir de sus
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

BLOQUE 2
Reconoce la
distribucin
de las
principales
formas del
relieve,
volcanes
y regiones
ssmicas en
Mxico.
Distingue la
distribucin
de los
principales
ros, lagos,
lagunas,
golfos,
mares y
ocanos en
Mxico.
Reconoce la
distribucin
de los
diferentes
climas de
Mxico.
Distingue
relaciones de
los climas con
la vegetacin
y la fauna
silvestre, y la
importancia
de la
biodiversidad
en Mxico.

BLOQUE 3
Caracteriza
la
composicin y
distribucin
de la
poblacin en
Mxico.
Compara la
distribucin
de la
poblacin
rural y la
urbana en
Mxico.
Reconoce la
migracin en
Mxico y sus
implicaciones
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.
Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin en
Mxico.

BLOQUE 4
Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros de
Mxico en
relacin con
los recursos
naturales
disponibles.
Reconoce la
distribucin
de los
recursos
minerales y
energticos,
as como los
principales
espacios
industriales
en Mxico.
Reconoce la
importancia
del comercio,
el turismo y la
distribucin
de las
principales
redes
carreteras,
frreas,
martimas y
areas en
Mxico.
Distingue la
participacin
econmica de
las entidades

BLOQUE 5
Distingue la
calidad de
vida del lugar
donde vive en
relacin con
Mxico.
Reconoce
acciones que
contribuyen a
la mitigacin
de los
problemas
ambientales
en Mxico.
Reconoce
desastres
ocurridos
recientement
e en Mxico y
acciones
para su
prevencin.

federativas
en Mxico.

HISTORIA:
BLOQUE 1
Ubica el
proceso de
poblamiento
de Amrica y
el
surgimiento
de la
agricultura
utilizando
siglo, milenio,
a.C. y d.C.
Identifica
geogrficame
nte
Aridoamrica,
Mesoamrica
y
Oasisamrica
Describe el
origen y
proceso del
poblamiento
de Amrica y
del actual
territorio
mexicano.
Seala las
caracterstica
s de los
primeros
grupos
nmadas
para explicar

BLOQUE 2
Ubica
temporal y
espacialment
e las culturas
mesoamerica
nas aplicando
los trminos
siglo, a.C. y
d.C.
Distingue
las
caracterstica
s y reconoce
los aportes de
las culturas
mesoamerica
nas y su
relacin con
la naturaleza.
Investiga
aspectos de
la cultura y
de la vida
cotidiana del
pasado
y valora su
importancia.

BLOQUE 3
Ubica las
rutas de los
viajes de
Cristbal
Coln, las
expediciones
espaolas y el
proceso de
conquista, y
los ordena
cronolgicame
nte,
aplicando los
trminos de
ao, dcada y
siglo.
Reconoce las
causas y
consecuencias
que
propiciaron las
exploraciones
martimas
europeas.
Identifica las
causas de la
conquista de
Mxico
Tenochtitlan y
sus
consecuencias
en la
expansin y

BLOQUE 4
Identifica la
duracin del
Virreinato
aplicando los
trminos
dcada
y siglo y
localiza el
territorio que
ocup.
Distingue
los grupos
que
conformaban
la sociedad
virreinal y la
estructura de
gobierno de
Nueva
Espaa.
Seala la
importancia
de las nuevas
actividades
econmicas y
los cambios
que
provocaron
en el paisaje.
Identifica la
influencia
econmica,
social,

BLOQUE 5
Ordena
cronolgicame
nte los
principales
acontecimient
os de la
guerra
de
Independenci
a aplicando
los trminos
ao, dcada y
siglo, y
localiza las
regiones
donde se
realizaron las
campaas
militares.
Reconoce la
multicausalida
d del
movimiento
de
Independenci
a.
Distingue el
pensamiento
poltico y
social de
Hidalgo,
Allende y
Morelos

los cambios
en la forma
de vida a
partir de la
agricultura en
el
actual
territorio
mexicano.
Distingue
las
caracterstica
s del espacio
geogrfico de
Aridoamrica,
Mesoamrica
y
Oasisamrica.
Investiga
aspectos de
la cultura y
de la vida
cotidiana del
pasado,
y valora su
importancia.

colonizacin
espaola a
nuevos
territorios.
Reconoce los
aportes de
espaoles,
indgenas,
asiticos y
africanos
en la
conformacin
de una nueva
sociedad y
cultura.
Investiga
aspectos de la
cultura y de la
vida cotidiana
del pasado
y valora su
importancia.

poltica y
cultural de la
Iglesia
novohispana.
Explica
causas y
consecuencia
s del
descontento
social y
poltico
en Nueva
Espaa.
Reconoce
que el idioma
y algunas
costumbres
son legado
de la
poca
virreinal.
Investiga
aspectos de
la cultura y
de la vida
cotidiana del
pasado
y valora su
importancia.

para sentar
las bases de
la
Independenci
a.
Reconoce la
importancia
de las
guerrillas para
la resistencia
del
movimiento
insurgente.
Identifica las
causas
internas y
externas que
propiciaron la
consumacin
de la
Independenci
a.
Investiga
aspectos de la
cultura y de la
vida cotidiana
del pasado
y valora su
importancia.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

BLOQUE 1
Distingue
en qu
personas
puede confiar
para
proporcionar
informacin
sobre s

BLOQUE 2
Regula su
conducta con
base en
compromisos
adquiridos de
forma libre
y
responsable.

BLOQUE 3
Aprecia la
diversidad de
culturas
que existe en
Mxico.
Reconoce
que las
mujeres y los

BLOQUE 4
Reconoce
que las leyes
son
obligatorias
para todas las
personas y
las
consecuencia

BLOQUE 5
Analiza las
causas de
conflictos
cotidianos
y propone
mecanismos
de solucin
pacfica.

mismo.
Aprecia sus
capacidades y
cualidades al
relacionarse
con otras
personas.
Reconoce
su derecho a
ser protegido
contra
cualquier
forma de
maltrato,
abuso
o explotacin.
Reconoce
situaciones
de riesgo y
utiliza
medidas para
el cuidado de
su salud e
integridad
personal.

Reflexiona
sobre la
libertad
personal
como un
derecho
humano y lo
ejerce
con
responsabilid
ad.
Valora la
existencia de
leyes que
garantizan los
derechos
fundamentale
s
de las
personas.
Analiza
experiencias
en las que se
aplica
la justicia en
el ambiente
escolar.

hombres
tienen los
mismos
derechos
y
oportunidade
s de
desarrollo en
condiciones
de igualdad.
Propone
medidas que
contribuyan
al uso
racional de
los recursos
naturales del
lugar
donde vive.
Cuestiona
situaciones
en las que se
manifiesta
cualquier tipo
de
discriminaci
n.

s de su
incumplimient
o.
Reconoce
que la
Constitucin
garantiza
sus derechos
fundamentale
s.
Identifica
funciones
esenciales de
las
autoridades,
en su
comunidad,
municipio
y entidad
para la
conformacin
de un
gobierno
democrtico.
Explica los
beneficios de
la convivencia
democrtica.

Describe
algunas
formas de
participacin
social y
poltica que
los
ciudadanos
pueden
utilizar para
comunicar
necesidades,
demandas y
problemas
colectivos.
Reconoce
que los
ciudadanos
tienen
el derecho de
solicitar
informacin a
las
autoridades.
Conoce las
funciones de
organizacione
s
sociales que
trabajan en
beneficio de
la
comunidad.

5 GRADO : ESPAOL.
BLOQUE 1
Identifica
informacin
complementa
ria
en dos textos

BLOQUE 2
Identifica la
organizacin de
las ideas
en un texto
expositivo.

BLOQUE 3
Establece
criterios de
clasificacin
al organizar
informacin

BLOQUE 4
Identifica la
relacin
entre los
datos
y los

BLOQUE 5
Describe
personajes
recuperando
aspectos
fsicos y de

que relatan
sucesos
relacionados.
Registra, en
notas, los
aspectos
centrales
de una
exposicin
oral.
Organiza un
texto en
prrafos con
oracin
tpico y
oraciones de
apoyo,
empleando
puntuacin y
ortografa
convencional
es.
Usa
palabras y
frases que
indican
sucesin
y
simultaneida
d, as como
relacin
antecedenteconsecuente
al redactar
un texto
histrico.
Identifica
las
caracterstica
s de las
fbulas,
y sus
semejanzas y
diferencias

Utiliza la
informacin
relevante de los
textos
que lee en la
produccin de
los propios.
Emplea
referencias
bibliogrficas
para
ubicar fuentes
de consulta.
Emplea citas
textuales para
referir
informacin de
otros en sus
escritos.
Distingue
elementos de
realidad y
fantasa
en leyendas.
Identifica las
caractersticas
de las leyendas.
Describe
personajes o
sucesos
mediante
diversos
recursos
literarios.
Redacta un
texto
empleando
prrafos
temticos
delimitados
convencionalm
ente.
Retoma
elementos

de diversas
fuentes.
Elabora
cuadros
sinpticos y
mapas
conceptuales
para resumir
informacin.
Identifica
algunos de
los recursos
literarios
de la poesa.
Distingue
entre el
significado
literal
y figurado en
palabras o
frases de un
poema.
Identifica
los temas de
un poema
y reconoce
los
sentimientos
involucrados.
Muestra
inters y
sensibilidad
al leer
y escribir
poemas.
Identifica el
punto de
vista del
autor
en un texto.
Comprende
el significado
de palabras
desconocidas

argumentos
de un texto
expositivo.
Emplea
citas y
parfrasis
en la
construccin
de un texto
propio.
Interpreta
la
informacin
contenida en
grficas y
tablas de
datos.
Valora la
importancia
de incluir
referencias
bibliogrficas
en sus
textos.
Conoce la
estructura de
una obra de
teatro.
Identifica
las
caracterstica
s
de un
personaje a
partir de
descripcione
s,
dilogos y su
participacin
en la trama.
Adapta la
expresin de
sus dilogos,
de acuerdo

personalidad.
Integra
varios
prrafos en
un solo texto,
manteniendo
su
coherencia y
cohesin.
Usa verbos,
adverbios,
adjetivos y
frases
preposicional
es para
describir.
Reconoce
la funcin de
los trpticos
para
difundir
informacin.
Integra
informacin
de diversas
fuentes
para elaborar
un texto.
Identifica la
relevancia de
la
informacin
para la toma
de
decisiones.
Respeta la
integridad
propia
y la de los
dems.

con los
refranes.
Comprende
la funcin de
fbulas y
refranes.
Interpreta
el significado
de fbulas y
refranes.
Identifica
las
caracterstica
s y la funcin
de las frases
publicitarias.
Emplea
diferentes
estrategias
textuales
para
persuadir a
un pblico
determinado
al elaborar un
anuncio.
Identifica
los recursos
retricos
en la
publicidad.

convencionales
de la edicin de
libros.
Identifica
acontecimiento
s que sean
relevantes para
su comunidad.
Resume
informacin
conservando
los datos
esenciales al
elaborar un
boletn
informativo.
Produce
textos para
difundir
informacin
en su
comunidad.
Considera la
convencionalida
d
de la ortografa
y puntuacin al
escribir.

mediante el
contexto
en el que se
emplean.
Conoce la
funcin y
organizacin
del debate.

Fundamenta
sus opiniones
al participar
en un debate.
Emplea
oraciones
complejas al
escribir,
e identifica la
funcin de
los nexos en
textos
argumentativ
os.

con las
intenciones o
caracterstica
s de un
personaje.
Emplea la
puntuacin
correcta para
organizar los
dilogos en
una obra
teatral,
as como
para darle la
intencin
requerida
al dilogo.
Conoce la
estructura y
funcin
de un
reporte de
encuesta.
Usa nexos
para indicar
orden y
relacin
lgica de
ideas.
Emplea
tablas de
datos y
grficas
de frecuencia
simple para
complement
ar
la
informacin
escrita.
Escribe
conclusiones
a partir de
datos

estadsticos
simples.

MATEMATICAS:
BLOQUE 1
Identifica
rectas
paralelas,
perpendicular
es y secantes,
as
como ngulos
agudos,
rectos
y obtusos.

BLOQUE 2
Resuelve
problemas
que
implican el
uso de las
caracterstica
sy
propiedades
de tringulos
y
cuadrilteros.

BLOQUE 3
Calcula el
permetro y el
rea
de tringulos
y
cuadrilteros.
Resuelve
problemas de
valor
faltante en
los que la
razn
interna o
externa es un
nmero
natural.

BLOQUE 4
Resuelve
problemas
que
implican
sumar o
restar
nmeros
fraccionarios
con
igual o
distinto
denominador.
Identifica
problemas
que se
pueden
resolver con
una
divisin y
utiliza el
algoritmo
convencional
en los casos
en
que sea
necesario.
Describe
rutas y ubica
lugares
utilizando
sistemas de
referencia
convencional
es que
aparecen en
planos o

BLOQUE 5
Explica las
similitudes y
diferencias
entre el
sistema
decimal de
numeracin y
un sistema
posicional o
no
posicional.
Usa
fracciones
para expresar
cocientes de
divisiones
entre
dos nmeros
naturales.
Resuelve
problemas
que
implican
identificar la
regularidad
de sucesiones
con
progresin
aritmtica o
geomtrica.
Resuelve
problemas
que
implican
multiplicar
nmeros

mapas.
Resuelve
problemas
que
implican
conversiones
entre
unidades de
medida de
longitud,
capacidad,
peso
y tiempo.
Resuelve
problemas
que
implican leer
o representar
informacin
en grficas de
barras.

decimales por
nmeros
naturales.

BLOQUE 4
Describe el
movimiento
de algunos
objetos
considerando
su
trayectoria,
direccin y
rapidez.
Relaciona la
vibracin de
los materiales
con la
propagacin
del
sonido.
Describe la
propagacin
del sonido en

BLOQUE 5
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del curso.

CIENCIAS NATURALES:
BLOQUE 1
Analiza sus
necesidades
nutrimentales
en relacin
con las
caracterstica
s
de la dieta
correcta y las
costumbres
alimentarias
de su
comunidad
para propiciar
la toma de
decisiones
que impliquen
mejorar
su

BLOQUE 2
Reconoce
que la
biodiversidad
est
conformada
por la
variedad de
seres vivos y
de
ecosistemas.
Identifica
algunas
especies
endmicas
del pas y las
consecuencia
s
de su
prdida.

BLOQUE 3
Identifica a
la masa y al
volumen
como
propiedades
medibles.
Identifica la
relacin entre
la masa y el
volumen de
objetos de
diferentes
materiales.
Distingue
que al
mezclar
materiales
cambian sus
propiedades,

alimentacin.
Compara
Describe
las
causas y
caracterstica
consecuencia
s bsicas de
s del
los diversos
sobrepeso y
ecosistemas
de la
del pas para
obesidad,
valorar
y su
nuestra
prevencin
riqueza
mediante una
natural.
dieta
Analiza el
correcta, el
deterioro de
consumo de
los
agua
ecosistemas a
simple
partir del
potable y la
aprovechamie
actividad
nto
fsica.
de recursos y
Explica los
de los
daos en los
avances
sistemas
tcnicos en
respiratorio,
diferentes
nervioso y
etapas del
circulatorio
desarrollo
generados por
de la
el consumo
humanidad:
de sustancias
recolectoraadictivas,
cazadora,
como tabaco,
agrcola e
inhalables y
industrial.
bebidas
Propone y
alcohlicas.
participa en
Argumenta
algunas
la importancia acciones para
de prevenir
el cuidado de
situaciones de la diversidad
riesgo
biolgica del
asociadas
lugar donde
a las
vive, a partir
adicciones:
de reconocer
accidentes,
algunas
violencia de
causas de su
gnero y
prdida.

como olor,
sabor, color y
textura,
mientras que
la masa
permanece
constante.
Identifica
mezclas de su
entorno y
formas de
separarlas:
tamizado,
decantacin o
filtracin.
Describe
procesos de
transferencia
del calor
conduccin y
conveccin
en algunos
materiales y
su
importancia
en la
naturaleza.
Explica el
uso de
conductores y
aislantes del
calor en
actividades
cotidianas y
su relacin
con la
prevencin de
accidentes.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica

el odo y la
importancia
de
evitar los
sonidos
intensos.
Explica el
funcionamien
to de un
circuito
elctrico a
partir de sus
componentes,
como
conductores o
aislantes de
la energa
elctrica.
Identifica
las
transformacio
nes de la
electricidad
en la vida
cotidiana.
Describe las
caracterstica
s de los
componentes
del Sistema
Solar.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin

abuso
sexual.
Explica la
periodicidad,
la duracin,
los cambios
en el cuerpo y
el
periodo frtil
del ciclo
menstrual, as
como su
relacin con
la concepcin
y la
prevencin de
embarazos.
Describe el
proceso
general de
reproduccin
en los seres
humanos:
fecundacin,
embarazo y
parto,
valorando los
aspectos
afectivos y
las
responsabilida
des
implicadas.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin

Propone y
participa en
acciones que
contribuyan a
prevenir la
contaminaci
n
del agua en
los
ecosistemas.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.
GEOGRAFIA:
BLOQUE 1
Reconoce
en mapas la
extensin y
los lmites
territoriales
de los
continentes
de la Tierra.
Reconoce la
divisin
poltica de los
continentes.
Localiza
capitales,
ciudades y
otros lugares
representativ
os de los
continentes a
partir de
las
coordenadas
geogrficas.
Valora la
diversidad de
paisajes de
los
continentes
a partir de
sus
componentes
naturales,

BLOQUE 2
Compara la
distribucin
de las
principales
formas del
relieve,
regiones
ssmicas y
volcnicas
en los
continentes.
Distingue la
importancia
de la
distribucin
de
los
principales
ros, lagos y
lagunas de
los
continentes.
Reconoce la
distribucin
de los climas
en los
continentes.
Distingue
diferencias en
la diversidad
de
climas,

BLOQUE 3
Compara la
composicin y
distribucin
de
la poblacin
en los
continentes.
Distingue la
distribucin
de la
poblacin
rural
y urbana en
los
continentes.
Compara
causas y
consecuencia
s de la
migracin en
los
continentes.
Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin
de los
continentes.

BLOQUE 4
Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales
y pesqueros
en los
continentes
en
relacin con
los recursos
naturales.
Reconoce la
distribucin
de los
recursos
minerales
y energticos,
as como los
principales
espacios
industriales
en los
continentes.
Relaciona
redes
carreteras,
frreas,
martimas
y areas con
el comercio y
el turismo de

BLOQUE 5
Compara la
calidad de
vida de los
continentes
a partir de los
ingresos,
empleo, salud
y
ambiente de
la poblacin.
Distingue
problemas
ambientales
en los
continentes y
las acciones
que
contribuyen
a su
mitigacin.
Reconoce
desastres
ocurridos
recientement
e
en los
continentes y
acciones a
seguir antes,
durante y
despus de
un desastre.

sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

vegetacin y
fauna
silvestre en
los
continentes.

los
continentes.
Distingue
diferencias
econmicas
en pases
representativ
os de los
continentes.

HISTORIA:
BLOQUE 1
Ubica
procesos de
la primera
mitad del
siglo xix
aplicando los
trminos
dcada y
siglo, y
localiza
cambios en la
divisin
territorial.
Describe la
situacin
econmica y
las diferentes
formas de
gobierno
que se
proponan
para la
nacin
mexicana en
las primeras
dcadas
de vida
independient
e.
Explica los

BLOQUE 2
Ubica la
Reforma y la
Repblica
Restaurada
aplicando los
trminos
dcada y
siglo, y
localiza las
zonas de
influencia de
los liberales y
conservadore
s.
Explica el
pensamiento
de liberales y
conservadore
s, y sus
consecuencia
s
en la poltica
y economa
del pas.
Identifica
las medidas
para
fortalecer la
economa y la
organizacin

BLOQUE 3
Ubica la
duracin del
Porfiriato y la
Revolucin
Mexicana
aplicando
los trminos
ao, dcada y
siglo, y
localiza las
zonas de
influencia
de los
caudillos
revolucionari
os.
Describe el
proceso de
consolidacin
del Porfiriato.
Reconoce el
papel de la
inversin
extranjera y
el desarrollo
econmico,
cientfico y
tecnolgico
durante el
Porfiriato.

BLOQUE 4
Ubica la
formacin de
instituciones
en el Mxico
posrevoluciona
rio
aplicando los
trminos
dcada y aos,
e identifica
cambios en la
distribucin
poblacional.
Identifica las
causas de la
lucha por el
poder entre los
caudillos
posrevoluciona
rios
y las
condiciones en
que se cre el
pnr y el
surgimiento
de los partidos
de oposicin.
Explica
algunas
causas y

BLOQUE 5
Ubica los
principales
acontecimien
tos de las
ltimas
dcadas y
aplica
los trminos
dcada y
siglo.
Explica las
causas de la
situacin
econmica y
la apertura
comercial,
y las
consecuencia
s de la
expansin
urbana, la
desigualdad y
protestas
sociales en el
campo y la
ciudad.
Valora la
importancia
de la reforma
poltica, la

intereses de
Estados
Unidos,
Francia,
Espaa e
Inglaterra
en Mxico.
Reconoce
las causas y
consecuencia
s de la
separacin
de Texas
y de la guerra
con Estados
Unidos.
Describe
caracterstica
s del campo y
la ciudad
durante las
primeras
dcadas del
siglo xix.
Investiga
aspectos de
la cultura y
de la vida
cotidiana del
pasado
y valora su
importancia.

poltica de
Mxico
durante la
Repblica
Restaurada.
Reconoce la
soberana y la
democracia
como valores
de la
herencia
liberal.
Describe
cambios y
permanencia
s en algunas
manifestacio
nes culturales
de la poca.
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

Describe las
condiciones
de vida e
inconformida
des de los
diferentes
grupos
sociales en el
Porfiriato.
Reconoce
las causas de
la Revolucin
Mexicana, los
momentos
del
desarrollo de
la lucha
armada y las
propuestas
de los
caudillos
revolucionari
os.
Valora las
garantas
establecidas
en la
Constitucin
de 1917 para
la
conformacin
de una
sociedad ms
justa.
Valora el
legado que
ha dejado la
cultura
revolucionari
a en nuestro
presente.
Investiga
aspectos de
la cultura y la

consecuencias
de la rebelin
cristera.
Identifica
causas de la
expropiacin
petrolera y el
reparto agrario
durante el
cardenismo.
Describe la
participacin
de Mxico en
la Segunda
Guerra
Mundial,
el proceso de
industrializaci
n y sus
consecuencias
sociales.
Explica la
importancia de
la seguridad
social y las
causas del
crecimiento
demogrfico.
Reconoce la
importancia de
otorgar el
derecho de la
mujer al voto
Reconoce
cambios en la
cultura y la
importancia de
la
participacin
de Mxico en
eventos
deportivos
internacionale
s.

alternancia
en el poder
y la
participacin
ciudadana en
la
construccin
de la vida
democrtica
del pas.
Reconoce la
transformaci
n acelerada
de la ciencia
y los medios
de
comunicacin
en la vida
cotidiana.
Propone
acciones para
el desarrollo
sustentable
del pas.
Reconoce
diferentes
manifestacion
es y
expresiones
culturales de
la
sociedad.
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

Reconoce la
importancia de
la educacin
en el
desarrollo de
Mxico.
Investiga
aspectos de la
cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
su
importancia.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

BLOQUE 1
Valora los
cambios en
su desarrollo
y respeta las
diferencias
fsicas y
emocionales.
Define
acciones que
contribuyen a
un
proyecto de
vida sano y
seguro.
Propone
medidas para
evitar
trastornos
alimentarios
y adicciones.
Promueve
acciones para
un trato
digno, justo y
solidario en la
escuela

BLOQUE 2
Expresa de
forma
asertiva sus
emociones
y autorregula
sus impulsos.
Reconoce
que el
ejercicio
pleno de la
libertad tiene
lmites en la
ley y la
dignidad
humana.
Dialoga
sobre
acontecimien
tos cotidianos
que implican
valorar
situaciones
justas e
injustas
vinculadas
con el respeto

BLOQUE 3
Reconoce
en la
convivencia
cotidiana la
presencia o
ausencia de
los principios
de
interdependen
cia, equidad y
reciprocidad.
Participa en
acciones para
prevenir
o erradicar la
discriminacin
.
Utiliza la
Constitucin
como
fundamento
para la
proteccin del
ambiente y de
la
diversidad

BLOQUE 4
Reconoce
que las
normas
representan
acuerdos
para la
convivencia
democrtica,
basados en
principios y
valores
reconocidos
por todos y
orientados al
bien
comn.
Reconoce
en la
Constitucin
la Ley
Suprema que
garantiza
derechos
fundamentale
s y sustenta
principios

BLOQUE 5
Describe
situaciones
en las que se
protegen y
defienden los
derechos
humanos.
Emplea el
dilogo, la
negociacin y
la
mediacin
como formas
pacficas de
resolucin de
conflictos.
Reconoce la
importancia
de la
participacin
social y
poltica como
base
de la vida
democrtica.
Participa en

y la
comunidad.

a las
leyes y los
derechos
humanos.
Valora las
implicaciones
de sus
decisiones
y el impacto
en los dems.

natural y
social.
Participa en
acciones
colectivas en
favor
de un
ambiente
equilibrado en
su entorno
prximo.

y valores
democrticos.
Compara
distintas
formas de
gobierno
y reconoce en
la democracia
una opcin
que posibilita
la
participacin
ciudadana
y una mejor
convivencia.
Emplea
prcticas
democrticas
para
favorecer la
toma de
acuerdos en
los
contextos
donde se
desenvuelve.

actividades
que exigen la
puesta en
marcha del
trabajo
colaborativo.

BLOQUE 3
Establece
el orden de
los sucesos
relatados
(sucesin y
simultaneidad
).
Infiere
fechas y
lugares
cuando
la informacin
no es
explcita,

BLOQUE 4
Contrasta
informacin
de textos
sobre
un mismo
tema.
Recupera
informacin
de diversas
fuentes
para explicar
un tema.
Emplea
conectivos

BLOQUE 5
Interpreta el
lenguaje
figurado al
leer
poemas.
Emplea
recursos
literarios para
expresar
sentimientos
al escribir
poemas.
Utiliza
diversos

6GRADO : ESPAOL.
BLOQUE 1
Elabora
guas de
estudio con
base
en las
caracterstica
s
que identifica
en exmenes
y
cuestionarios.
Identifica
distintos
formatos de

BLOQUE 2
Identifica
las
caracterstica
s generales
de los
reportajes y
su funcin
para integrar
informacin
sobre
un tema.
Comprende
e interpreta
reportajes.

preguntas
en exmenes
y
cuestionarios.
Identifica
las formas de
responder
ms
adecuadas en
funcin del
tipo
de
informacin
que se
solicita.
Identifica e
infiere
las
caracterstica
s del
personaje
a travs de la
lectura
de biografas
y
autobiografa
s.
Identifica la
diferencia en
el uso
de la voz
narrativa en
la biografa
y la
autobiografa.
Usa
oraciones
compuestas
al escribir.
Emplea
recursos
literarios
en la
escritura de

Selecciona
informacin
relevante
de diversas
fuentes para
elaborar
un reportaje.
Emplea
notas que
sirvan de gua
para la
escritura de
textos
propios,
refiriendo los
datos de las
fuentes
consultadas.
Identifica
las
caracterstica
s de los
cuentos
de misterio o
terror:
estructura,
estilo,
personajes y
escenario.
Infiere las
caracterstica
s, los
sentimientos
y las
motivaciones
de los
personajes
de un cuento
a partir de
sus acciones.
Emplea
verbos y
tiempos
verbales para

usando las
pistas que el
texto ofrece.
Reconoce la
funcin de los
relatos
histricos y
emplea las
caracterstica
s
del lenguaje
formal al
escribirlos.
Redacta un
texto en
prrafos,
con cohesin,
ortografa
y puntuacin
convencional
es.
Reconoce la
estructura de
una obra
de teatro y la
manera en
que se
diferencia de
los cuentos.
Usa verbos
para
introducir el
discurso
indirecto en
narraciones y
acotaciones.
Usa signos
de
interrogacin
y
exclamacin,
as como
acotaciones
para mostrar

lgicos para
ligar
los prrafos
de un texto.
Reconoce
diversas
prcticas
para el
tratamiento
de
malestares.
Conoce y
aprecia
diferentes
manifestacion
es culturales
y lingsticas
de Mxico.
Comprende
el significado
de canciones
de la
tradicin oral.
Identifica
algunas
diferencias en
el empleo
de los
recursos
literarios
entre el
espaol
y alguna
lengua
indgena.
Comunica
ideas,
sentimientos
y sucesos
a otros a
travs de
cartas.
Identifica
palabras y

recursos
literarios para
crear un
efecto
potico.
Jerarquiza
informacin
en un texto a
partir
de criterios
establecidos.
Organiza un
texto por
secciones
temticas.

biografas
y
autobiografa
s.
Identifica
los elementos
y la
organizacin
de un
programa de
radio.
Conoce la
funcin y
estructura
de los
guiones de
radio.
Emplea el
lenguaje de
acuerdo con
el tipo
de audiencia.
Resume
informacin
de diversas
fuentes,
conservando
los datos
esenciales.

narrar
acciones
sucesivas y
simultneas.
Redacta
prrafos
usando
primera y
tercera
persona.
Escriben
cuentos de
terror o
suspenso
empleando
conectivos
para dar
suspenso
Usa
palabras que
indiquen
orden
temporal,
as como
numerales y
vietas para
explicitar los
pasos de una
secuencia.
Elabora
instructivos
empleando
los modos
y tiempos
verbales
adecuados.
Adapta el
lenguaje para
una audiencia
determinada.
Usa notas y
diagramas
para guiar
la produccin

la entonacin
en la
dramatizacin
.
Interpreta
un texto
adecuadamen
te al leerlo
en voz alta.
Identifica la
estructura de
las cartas
de opinin.
Identifica
las
diferencias
entre
expresar
una opinin y
referir un
hecho.
Adapta el
lenguaje
escrito para
dirigirse
a un
destinatario.
Expresa por
escrito su
opinin sobre
hechos.

expresiones
que
indican
tiempo y
espacio en las
cartas
personales.
Conoce la
estructura de
los datos
de las
direcciones
postales y/o
electrnicas
del
destinatario
y remitente.
Adapta el
lenguaje para
dirigirse a
destinatarios
conocidos.
Completa
formularios
de datos de
manera
eficaz para
obtener un
servicio.

de un texto.
MATEMATICAS:

BLOQUE 1
Resuelve
problemas
que
impliquen
leer, escribir y
comparar
nmeros
naturales,
fraccionarios
y decimales,
explicitando
los criterios
de
comparacin.
Resuelve
problemas
aditivos
con nmeros
naturales,
decimales y
fraccionarios
que implican
dos o ms
transformacio
nes.
Describe
rutas y calcula
la
distancia real
de un punto
a otro en
mapas.

BLOQUE 2
Calcula
porcentajes e
identifica
distintas
formas
de
representaci
n (fraccin
comn,
decimal, %).

BLOQUE 3
Utiliza el
sistema de
coordenadas
cartesianas
para
ubicar puntos
o trazar
figuras
en el primer
cuadrante.
Resuelve
problemas
que
implican
conversiones
del
Sistema
Internacional
(si)
y el Sistema
Ingls de
Medidas.
Resuelve
problemas
que
involucran el
uso de
medidas
de tendencia
central
(media,
mediana y
moda).

BLOQUE 4
Explica las
caracterstica
s de
diversos
cuerpos
geomtricos
(nmero de
caras, aristas,
etc.)
y usa el
lenguaje
formal.

BLOQUE 5
Resuelve
problemas
que
implican
identificar la
regularidad
de sucesiones
con
progresin
aritmtica,
geomtrica o
especial.
Resuelve
problemas
que
implican
multiplicar o
dividir
nmeros
fraccionarios
o
decimales
con nmeros
naturales.
Resuelve
problemas
que implican
comparar
dos o ms
razones.

BLOQUE 3

BLOQUE 4

BLOQUE 5

CIENCIAS NATURALES:
BLOQUE 1

BLOQUE 2

 Analiza las
ventajas de
preferir el
consumo de
agua simple
potable
en lugar de
bebidas
azucaradas.
Argumenta
la importancia
de la dieta
correcta, del
consumo de
agua
simple
potable, la
activacin
fsica, el
descanso y el
esparcimiento
para
promover un
estilo de vida
saludable.
Explica el
funcionamient
o integral del
cuerpo
humano a
partir de las
interacciones
entre
diferentes
sistemas.
Describe
cmo los
progenitores
heredan
caractersticas
a sus
descendientes
en el proceso
de la

Explica que
los seres
vivos y el
medio natural
han cambiado
a travs
del tiempo, y
la
importancia
de los fsiles
en la
reconstrucci
n de la
vida en el
pasado.
Propone
acciones para
cuidar a los
seres vivos al
valorar las
causas
y
consecuencia
s de su
extincin en
el pasado y
en la
actualidad.
Identifica
que es parte
del ambiente
y que ste se
conforma por
los
componentes
sociales,
naturales y
sus
interacciones.
Practica
acciones de
consumo
sustentable
con base en

Argumenta
el uso de
ciertos
materiales
con base en
sus
propiedades
de dureza,
flexibilidad y
permeabilida
d, con el fin
de tomar
decisiones
sobre cul es
el ms
adecuado
para la
satisfaccin
de
algunas
necesidades.
Toma
decisiones
orientadas a
la
revalorizacin
, al rechazo, a
la reduccin,
al reso y al
reciclado de
papel y
plstico al
analizar las
implicaciones
naturales y
sociales de su
uso.
Caracteriza
e identifica
las
transformacio
nes
temporales y
permanentes

Compara
los efectos de
la fuerza en
el
funcionamien
to bsico de
las
mquinas
simples y las
ventajas de
su uso.
Argumenta
la
importancia
de los
instrumentos
pticos en la
investigacin
cientfica y en
las
actividades
cotidianas.
Compara la
formacin de
imgenes en
espejos y
lentes, y las
relaciona
con el
funcionamien
to de algunos
instrumentos
pticos.
Describe
diversas
manifestacion
es de
energa:
movimiento,
luz, sonido,
calor y
electricidad, y
sus
transformacio

Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del curso.

reproduccin.
Argumenta
en favor de la
deteccin
oportuna de
cncer de
mama
y las
conductas
sexuales
responsables
que inciden en
su salud:
prevencin de
embarazos e
infecciones de
transmisin
sexual (its),
como el virus
de
inmunodeficie
ncia humana
(vih).
A quin me
parezco y
cmo
contribuyo a
mi salud
sexual?
Evidencias
de la
transmisin
de
caractersticas
heredadas de
padres
y madres a
hijas e hijos:
complexin,
color y forma
de ojos,
tipo de
cabello, tono
de piel.

la valoracin
de su
importancia
en la mejora
de las
condiciones
naturales del
ambiente y la
calidad de
vida.
Propone
acciones para
disminuir la
contaminaci
n del aire a
partir
del anlisis
de las
principales
causas y sus
efectos en el
ambiente
y la salud.
Identifica
qu es y
cmo se
gener el
calentamient
o global en
las
ltimas
dcadas, sus
efectos en el
ambiente y
las acciones
nacionales
para
disminuirlo.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica

en algunos
materiales y
fenmenos
naturales del
entorno.
Explica los
beneficios y
riesgos de las
transformacio
nes
temporales
y
permanentes
en la
naturaleza y
en su vida
diaria.
Argumenta
la
importancia
de la energa
y sus
transformacio
nes en el
mantenimient
o de la vida y
en las
actividades
cotidianas.
Analiza las
implicaciones
en el
ambiente de
los procesos
para la
obtencin de
energa
trmica a
partir de
fuentes
diversas y de
su
consumo.
Aplica

nes en el
entorno.
Argumenta
las
implicaciones
del
aprovechami
ento de
fuentes
alternativas
de energa en
las
actividades
humanas, y
su
importancia
para el
cuidado del
ambiente.
Describe los
componentes
bsicos del
Universo y
argumenta la
importancia
de las
aportaciones
del desarrollo
tcnico en su
conocimiento.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un

 Funcin del
vulo y del
espermatozoid
e en la
transmisin
de
caractersticas
y la
determinacin
del sexo.
Aplica
habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

habilidades,
actitudes y
valores de la
formacin
cientfica
bsica
durante la
planeacin, el
desarrollo, la
comunicacin
y la
evaluacin
de un
proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

proyecto de
su inters en
el que integra
contenidos
del bloque.

BLOQUE 2
Reconoce
consecuencia
s de los
movimientos
de rotacin y
de traslacin
de la Tierra.
Relaciona
los
movimientos

BLOQUE 3
Analiza
tendencias y
retos del
crecimiento,
de la
composicin y
la
distribucin
de la
poblacin

BLOQUE 4
Relaciona
procesos de
produccin,
transformaci
ny
comercializaci
n
de diferentes
productos en
el mundo.

GEOGRAFIA:
BLOQUE 1
Reconoce la
utilidad de
diferentes
representacio
nes
cartogrficas
de la Tierra.
Distingue
diferencias en
la informacin

BLOQUE 5
Reconoce
factores que
inciden en la
calidad de
vida de la
poblacin
en el mundo.
Valora los
retos del
mundo para

geogrfica
representada
en
mapas de
escalas
mundial,
nacional y
estatal.
Interpreta
planos
urbanos a
partir de sus
elementos.
Reconoce la
importancia
de las
tecnologas
aplicadas al
manejo de
informacin
geogrfica.

internos de la
Tierra con la
sismicidad, el
vulcanismo y
la distribucin
del relieve.
Distingue la
importancia
de la
distribucin y
la dinmica
de las aguas
ocenicas
para las
condiciones
de vida en la
Tierra.
Relaciona
los climas con
la distribucin
de la
vegetacin y
la fauna
en la Tierra.

mundial.
Reconoce
implicaciones
naturales,
sociales,
culturales y
econmicas
del
crecimiento
urbano en el
mundo.
Reconoce
las principales
rutas de
migracin en
el mundo y
sus
consecuencia
s
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.
Distingue la
distribucin y
la relevancia
del
patrimonio
cultural de la
humanidad.

Compara la
produccin y
la
comercializaci
n de
productos en
diferentes
pases del
mundo.
Distingue
diferencias
entre el
consumo
responsable y
el
consumismo
en diferentes
pases del
mundo.
Reconoce
diferencias
socioeconmi
cas en el
mundo, a
partir del
producto
interno bruto
(pib) por
habitante,
empleo,
escolaridad y
salud.

mejorar el
ambiente.
Reconoce
diferencias
sociales y
econmicas
que inciden
en la
mitigacin
de los
desastres en
el mundo.

BLOQUE 2
Ubica las
civilizaciones
agrcolas y
del
Mediterrneo
con la
aplicacin

BLOQUE 3
Ubica la
duracin y
simultaneidad
de las
civilizaciones
mesoamerica
nas

BLOQUE 4
Seala la
duracin y la
simultaneidad
de las
culturas de
Europa y
Oriente del

BLOQUE 5
Ordena
cronolgicam
ente los
procesos de
expansin
cultural y
econmica

HISTORIA:
BLOQUE 1
Identifica la
duracin del
periodo y la
secuencia del
origen del ser
humano, del
poblamiento

de los
continentes y
de la
sedentarizaci
n
aplicando
trminos
como siglo,
milenio y a.C.
Ubica
espacialment
e el origen
del ser
humano, el
poblamiento
de
los
continentes y
los lugares
donde se
domesticaron
las primeras
plantas y
animales.
Explica la
evolucin del
ser humano y
la relacin
con la
naturaleza
durante la
prehistoria.
Compara
las
actividades y
las formas de
vida nmada
y sedentaria.
Reconoce la
importancia
de la
invencin de
la escritura y
las

de los
trminos
siglo, milenio,
a.C. y d.C., y
las localiza
geogrficame
nte.
Explica la
importancia
de los ros en
el desarrollo
de las
civilizaciones
agrcolas, sus
rasgos
comunes y
diferencias.
Reconoce la
importancia
del mar
Mediterrneo
en el
desarrollo del
comercio y la
difusin de la
cultura.
Identifica
caracterstica
s de las
ciudadesEstado, el
origen del
concepto
democracia
y la
importancia
de la
civilizacin
helenstica en
la difusin de
la cultura.
Describe
cambios en la
vida

y andinas
aplicando los
trminos
siglo, milenio,
a.C. y d.C., y
localiza sus
reas de
influencia.
Reconoce la
importancia
del espacio
geogrfico
para el
desarrollo
de las
culturas
mesoamerica
nas e
identifica las
caracterstica
s de
los periodos.
Identifica
algunas
caracterstica
s de las
civilizaciones
de los Andes.
Distingue
las
caracterstica
s de la
organizacin
econmica,
social,
poltica y
cultural de los
incas.
Seala
semejanzas y
diferencias
entre las
culturas
mexica e

siglo V al XV
aplicando el
trmino siglo
y las ubica
espacialment
e.
Explica las
causas y
consecuencia
s de la cada
del Imperio
romano
de Occidente.
Analiza los
rasgos de la
organizacin
social, forma
de gobierno,
economa y
religin en las
sociedades
feudales.
Identifica
las
caracterstica
s econmicas
y polticas del
Imperio
bizantino
y su
importancia
para la
difusin de la
cultura entre
Oriente
y Occidente.
Distingue la
importancia
de las
Cruzadas
para el
desarrollo del
comercio
y el

de los inicios
de la Edad
Moderna y
ubica
espacialmente
los viajes de
exploracin
que
permitieron el
encuentro de
Europa
y Amrica.
Describe las
causas que
favorecieron
el crecimiento
de las
ciudades.
Identifica
causas de la
formacin de
las
monarquas
europeas.
Explica las
consecuencias
econmicas
de la cada de
Constantinopl
a.
Describe las
caractersticas
del arte, la
cultura, la
ciencia y la
influencia
del
humanismo
durante los
inicios de la
Edad
Moderna.
Compara las
distintas

caracterstica
s
de las
primeras
ciudades.
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

cotidiana, la
organizacin
poltica
y econmica
de Roma, y
las causas
que
permitieron
su expansin.
Identifica el
contexto en
que surgi el
cristianismo y
sus
caracterstica
s.
Valora el
patrimonio
cultural y
material que
ha dejado el
mundo
antiguo
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

inca.
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

intercambio
cultural entre
Europa y
Asia.
Seala el
origen, las
caracterstica
s y la
expansin de
la civilizacin
islmica.
Identifica
algunos
rasgos de las
culturas de
Asia del siglo
v al xv y
sus
aportaciones
al mundo.
Investiga
aspectos de
la cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

concepciones
del universo y
el mundo para
explicar la
forma en que
los adelantos
cientficos y
tecnolgicos
favorecieron
los viajes de
exploracin.
Reconoce la
trascendencia
del encuentro
de Amrica y
Europa
y sus
consecuencias
.
Analiza la
influencia del
humanismo
en la reforma
religiosa y su
cuestionamie
nto
a los dogmas.
Investiga
aspectos de la
cultura y la
vida cotidiana
del pasado y
valora
su
importancia.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

BLOQUE 1
Analiza la
importancia
de la
sexualidad y

BLOQUE 2
Aplica
estrategias
para el
manejo y la

BLOQUE 3
Analiza
crticamente
las causas e
implicaciones

BLOQUE 4
Ejerce los
derechos y las
responsabilida
des que le

BLOQUE 5
Participa en
la solucin de
conflictos,
tomando en

sus diversas
manifestacion
es en la vida
de
los seres
humanos.
Reconoce la
importancia
de la
prevencin
en el cuidado
de la salud y
la promocin
de medidas
que
favorezcan el
bienestar
integral.
Consulta
distintas
fuentes de
informacin
para tomar
decisiones
responsables.
Establece
relaciones
personales
basadas
en el
reconocimient
o de la
dignidad de
las
personas y
cuestiona
estereotipos.

manifestacin
de las
emociones
sin
lesionar la
dignidad
propia ni la
de los
dems.
Formula
metas
personales y
prev
consecuencia
s de sus
decisiones
y acciones.
Argumenta
sobre las
razones por
las
que considera
una situacin
como justa
o injusta.
Aplica
principios
ticos
derivados en
los derechos
humanos
para orientar
y
fundamentar
sus
decisiones
ante
situaciones
controvertida
s.

de problemas
sociales.
Valora que
en Mxico y
en el mundo
las
personas
tienen
diversas
formas de
vivir,
pensar, sentir
e interpretar
la realidad,
y manifiesta
respeto por
las distintas
culturas de la
sociedad.
Manifiesta
una postura
crtica ante
situaciones
de
discriminaci
n y racismo
en la vida
cotidiana.
Cuestiona
las
implicaciones
del uso
inadecuado
de los
recursos en el
ambiente
local y
mundial.

corresponde
como
integrante de
una
colectividad.
Argumenta
sobre las
consecuencia
s del
incumplimient
o de normas y
leyes que
regulan la
convivencia y
promueve su
cumplimiento.
Valora las
fortalezas de
un gobierno
democrtico.
Explica los
mecanismos
de
participacin
ciudadana
que fortalecen

consideracin
la opinin
de los dems
y empleando
mecanismos
de
negociacin
y mediacin.
Argumenta
sobre la
importancia
de la
participacin
individual y
colectiva en
conjunto con
autoridades,
para la
atencin
de asuntos de
beneficio
comn.
Compara la
informacin
proveniente
de
diversas
fuentes sobre
las acciones
del
gobierno ante
las demandas
ciudadanas
planteadas.
Propone
estrategias
de
organizacin
y
participacin
ante
condiciones
sociales
desfavorables

o situaciones
que ponen
en riesgo la
integridad
personal
y colectiva.