2do Nivel - Catequesis Infaltil - 7 Años (Catequista)

2 L.UIUNU NIVEL 7.o.
CATEQUESIS
INFANTIL
C o n Autorizacin d e :
Comunicaciones
Nueva Vida A. C.
P a r r o q u i a I n m a c u l a d a Concepcin
2 a . A v e n i d a N o r t e 1-1, S a n t a T e c l a ,
La L i b e r t a d , El S a l v a d o r , C . A.
Teis 2 2 8 - 1 4 1 5 , 2 2 9 - 5 7 4 1 , 2 2 9 - 5 7 4 2
Fax ( 5 0 3 ) 2 2 8 - 0 4 5 7
Crezco
en tu amor
CREZCO EN TU AMOR
S E G U N D O NIVEL
C A T E Q U E S I S INFANTIL
TAOS
INDICE
Introduccin
S e g u n d o g r a d o o nivel d e los siete aos
AMOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
G r a c i a s , Seor, por los nuevos amigos

Dios nos hizo personos
G r a c i a s , Seor, porque nos hos d a d o un c u e r p o
G r a c i a s t e d o m o s por nuestros ojos
G r a c i a s por mi nariz
G r a c i a s , nos h a s c r e a d o c o n odos
G r a c i a s , Seor, nos h a s d a d o u n a b o c a
G r a c i a s , m e regalaste unos pies
G r o c i o s , Seor, nos diste monos
G r a c i a s , Seor, iote e n m un corazn
G r a c i a s , Seor, t e n g o un estmago
G r a c i a s , Seor, m e diste hobilidodes
G r a d o s , Seor, p u e d o correr
G r a c i a s , Seor, p u e d o soitor
G r a c i a s , Seor p u e d o trepar
Grolos, Seor, p u e d o h a c e r deporte
Gracias,Seor, p u e d o construir e inventar
G r a c i a s , Seor, p u e d o jugar
G r a c i a s , Seor, m e regolas el a m o r d e las personas
G r a c i a s , Seor, por mi mam
G r a c i a s , Seor, por mi pop
G r a c i a s , Seor, por mis h e r m a n o s
G r a c i a s , Seor, t e n g o amigos
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
4
48
50
52
PECADO
24.
25.
26.
Seor, o v e c e s no a g r a d e z c o tus regalos

Quieres q u e t e a g r a d e c o n mi c u e r p o
Quieres q u e s e o b u e n o , c o n las personas
54
56
58
SALVACION
CONVERSION
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Jess
Jess
Jess
Jess
Jess
Jess
f u e b u e n o c o n todos
nos ensea o a m a r n o s y respetarnos
nos ensea o h a c e r felices a los dems
nos ensea o querernos
nos ensea o p e r d o n a r
nos ensea a reconciliarnos c o n los dems
INTRODUCCIN
60
62
64
66
68
70
CICLO LITURGICO
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
L a anunciacin
Las p o s a d o s
Lo n a v i d a d
Celebracin e n honor d e lo Sontsima Virgen
Lo Virgen Mora, m a d r e nuestra
Jess nos invita a prepararnos poro lo S e m a n a Sonto
Jess se q u e d o c o n nosotros por m e d i o d e su Espritu Sonto
El Espritu Sonto vive e n los cristionos
72
74
76
78
80
82
84
86
Desde hace ms de diez aos, en el marco del modelo

misionero y pastoral StNE. iniciamos un proceso catequtlco para nios al
que llamamos Escuela de Formacin Bsica en la Fe. Escuela porque nuestra
intencin es ofrecer
en la parroquia
un
sistema
escolarzado en niveles paralelos a la educacin bsico civil o escuela primarla, y no slo lo preparacin inmediato paro la Primera
Comunin. De formacin porque pretendemos
un proceso de formacin en la vida cristiana y no nicamente de instruccin
doctrinal,
un cotecumenado
de iniciacin paro los nios que fueron
bautizados de pequeos; como recientemente
nos invita e Ilumina el Catecismo de la Iglesia Catiica en el nmero 1231: "Por su
naturaleza
misma, el Bautismo de nios exige un cotecumenado
postbautismal.
No se trata slo de la necesidad
de una instruccin posterior
al
Bautismo, sino del desarrollo necesario de la gracia bautismal en el
crecimiento
de la persona. Es el momento propio de la
cafequesis'.
Y en la Fe porque al ser un proceso de iniciacin debe Incluir
necesariamente
la experiencia
kerlgmtica, el primer anuncio:
como
Cotechesi
Tradendae
en su nmero 19 nos invito a ofrecerla: " M u chos nios bautizados en su infancia llegan a la catequesls
parroquial
sin f-jaber recibido alguna iniciacin en la fe, y sin tener todava
adhesin alguna explcita y personal a Jesucristo. Porque la primera
evangelizacin no ha tenido
lugar'.
El presente trabajo es el diseo ms reciente de lo Escuela de
Formacin Bsica en la Fe. En esta versin la novedad es que se
abordan de modo catequtlco los contenidos <erigmticos en coda
uno de los niveles (porque anteriormente
se tomaba un
contenido
del anuncio en cada nivel), de acuerdo a las cualidades
y necesidades de codo edad que seala lo Psicologa evolutivo;
incluyendo
momentos penitenciales progresivos
para iniciar al sacramento
de
la Penitencia
por s mismo y no por razn a la Primero Comunin;
con citas del Catecismo de la Iglesia Catlica; usando el
castellano
y dando ejemplos entendibles pora toda Latinoamrica.
SEGUNDO GRADO
O NIVEL D E L O S 7 A O S
El P. E d u a r d o Levy S . J . , en su libro Psicologa Evolutiva, p r e s e n t a un anlisis
d e los caractersticas y n e c e s i d o d e s d e los nios d e siete aos, entre los q u e
d e s t o c o los siguientes:
A los siete aos e l Yo est e n p r o c e s o d e maduracin. V o t e n i e n d o
m a y o r c o n c i e n c i o d e s mismo, pero este p r o c e s o lo lleva a centrarse e n su
Yo, q u e se v u e l v e el e j e d e su psiquismo. Siete oos es lo e d a d d e io inquiet u d : a t e n d e r y m a n t e n e r lo otencin se les dificulta e n o r m e m e n t e . A p r e c i a n
e x a g e r o d o m e n t e sus habilidades fsicos y c a p a c i d a d e s . A esto e d a d t i e n e n
uno e s p e c i a l n e c e s i d a d d e o f e c t o , son cariosos y efusivos. Los regalos les
e n c a n t a n p o r q u e los p e r c i b e n c o m o manifestaciones d e omor y los h o c e n
sentir imporfontes.
No h o y todava uno cloro distincin morol; c o n f u n d e n lo
e s e n c i a l c o n io a c c i d e n t a l . P e r c i b e n o Dios c o m o el ser q u e los a m o y les

regalo t o d o , o este Dios h a y q u e corresponderle amndolo y siendo buenos.
T o m a n d o c o m o punto d e partido lo anterior, e l a b o r a m o s el Objetivo G e neral d e l S e g u n d o G r a d o o Nivel (siete aos):
A b o r d a r d e m o d o cotequtico los contenidos d e l kerigmo p Primer A n u n c i o , enfotizondo el c o n t e n i d o d e l Amor d e l P o d r e , e x p e r i m e n t a d o por los nios
o travs d e los principales regalos q u e Dios les h o c e por amor: las partes d e su
c u e r p o , sus habilidades, y ios a f e c t o s ms c e r c a n o s q u e r e c i b e . L a respuesta
q u e se e s p e r a d e l nio ser corresponder ol omor d e Dios u s a n d o c o r r e c t a m e n t e sus regalos poro a g r a d a r l o , siendo buenos igual q u e Jess.
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 1
GRACIAS, SEOR, POR LOS NUEVOS
AMIGOS
OBJETIVO
Que el nio descubra
compaeros.
que Dios lo ama y que tambin ama a sus
MATERIAL
-
Preparar c o n anticipacin g a f e t e s poro todos ios nios; es r e c o m e n d a b l e

q u e s e a n infantiles, y o s e o e n formo d e c a r i t a s , p a y a s o s , flores, e t c . Si es
posible, llevarlos p r e p a r a d o s p a r a entregrselos e n el m o m e n t o e n q u e se
presenten a l grupo.
Letrero c o n las citas J u a n 15,9; Isaas 4 3 , 4 .
Hojas b l a n c o s .
Croyolas.
Cxpariancio
Hoy Dios quiere decirte q u e t e a m o o ti, personalmente. Te c o n o c e por tu

nombre. ( M e n c i o n a r o c a d a u n o por su nombre). D e s d e antes d e venir a l
m u n d o y o t e conoca y t e o m o b o , y p e n s a b a e n ti d e s d e q u e estobos e n lo
p o n c i t o d e tu mam. El es tu mejor a m i g o y d e s e a q u e t tambin lo seos,
Hoy Jess t e llamo por t u n o m b r e , dicindote q u e t e a m o , o ti, o c a d a
uno d e nosotros, o c o d o u n o d e tus c o m p o n e r o s ; Ei los a c e p t o c o m o son y los
invita a todos o a m a r s e unos a otros c o m o El los a m o , y d e m a n e r a muy
e s p e c i a l , o los nios c o m o ustedes. El les ensea q u e n o h o y a m o r ms g r o n d e
q u e el d e d a r l a v i d a por los amigos. El quiere q u e estn alegres y se sientan
a m a d o s por El, e s p e c i o i m e n t e hoy, q u e les h a d a d o nuevos omigos.
Aespueslo
Hoy h a n descubierto q u e tienen un gron a m i g o q u e los quiere, los
c o n o c e y quiere estar c e r c o d e ustedes. El tambin quiere q u e c o d o u n o
s e o su omigo. Quieren decirte q u e s y e m p e z o r o c o n o c e r l o ? Cmo
piensan h a c e r c r e c e r e s t a a m i s t a d ?
ACTIVIDAD
Q u e los nios dibujen o Jess c o n ellos, y c o n sus nuevos a m i g o s , y q u e
Es Importante d a r uno pequea b i e n v e n i d a o los nios. Se sentarn form a n d o un crculo. Presntate y c o m p a r t e tu olegro d e q u e estn todos reunidos y q u e v a y a n o iniciar u n n u e v o ao. L u e g o les pedirs q u e se presenten
c o d o uno. Al final c o d a nio compartir c o n el grupo, cules nombres d e sus
compaeros r e c u e r d a .
ProfundizQcin
C u a n d o todos los nios h a y a n porticipodo, presentles a Jess, explicndoles q u e a u n q u e n o p u e d a n verlo El est c o n el grupo y los a m a c o n un
a m o r personal o c a d a uno. Por ejemplo p u e d e s decir: Ya q u e todos nos
c o n o c e m o s , quiero presentarles a otro a m i g o q u e est oqu c o n nosotros;
algunos d e ustedes y a lo c o n o c e n ; e s e a m i g o es Jess. El est presente entre
nosotros; n o p u e d e n verlo pero p u e d e n sentir su p r e s e n c i a ; y c o m o El s a b i a
q u e hoy nos reuniramos, les h a preporodo este regalo; (mostrar el letrero y
leerlo),
Crezco en tu amor
titulen su dibujo: Cmo siento el a m o r d e Dios.
Cant
Oracin
Iniciors ia oracin agradeciendo
a
Dios por su amor y aceptando
aJ e ss como su omigo; luego
motivars a los nios a participar con su
oracin espontnea.
EL AMOR DE DIOS
ES MARAVILLOSO
(3)
grande es el amor de Dios.
Tan alto, que no puedo
estar ms alto que El.
Tan bajo, que no puedo
estar ms bajo que EL
Tan ancho, que no puedo
estar fuera de EL
Grande es el amor de Dios.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 2
pensar, hoblor, a p r e n d e r , e t c . , pero l a d i f e r e n c i a ms importante es q u e estn

h e c h o s o i m a g e n y s e m e j a n z a d e Dios; esto quiere d e c i r q u e se p a r e c e n a
Dios. L e e los textos d e Gnesis 1,26-27 y Eclesistico 17,6-8 y 13.
DIOS N O S HIZO PERSONAS

OBJETIVO
Q u e el nio descubra que Dios lo cre con amor; a su imagen
semejanza, y que lo hizo persona.
MATERIAL
En c u a d r a d o s d e cortonclo d e 30 x 30 c m dibujar figuras o recortar y
p e g a r fotografas d e lo siguiente: uno m e s a y un hombre; un g a t o y un
beb; un nio y un a n c i a n o ; un hombre y uno mujer.
Personos d e diferentes closes sociales, e d a d e s y culturo, e n nmero sufic i e n t e poro q u e c o d o nio t e n g o c u a n d o menos c i n c o .
Pegamento.
Cxperiencio
Diologor sobre ios siguientes preguntas a l t i e m p o q u e se muestran los fotogrofios:
Qu diferencia hoy entre u n o meso y un h o m b r e ?

En qu se diferencia un goto y un beb?
Qu diferencia hoy entre un nio y un o n c i o n o ?
En qu se p a r e c e n un nio y un a n c i a n o ?
Qu diferencia c r e e s q u e h o y entre un h o m b r e y u n o mujer?
En qu c r e e s q u e se p a r e c e n ?
Al terminar, los nios p u e d e n c o m e n t a r las diferencias q u e h o y a n n o t a d o

entre personas, animales y cosos.
Profundzocin
C u o n d o todos los nios h o y a n porticipodo, resume los c o m e n t a r i o s y profundiza e n lo g r a n diferencio q u e h a y entre los personas, los a n i m a l e s y las
cosos.
L u e g o profundiza e n lo rozn d e estos diferencias: los personos estamos
h e c h a s a i m a g e n y s e m e j a n z a d e Dios. Por ejemplo: Todos h a n n o t a d o q u e
ios personas son diferentes d e los onimoles e n m u c h a s cosos. Ustedes p u e d e n
10
Crezco en tu amor
Dios nos h a h e c h o o I m a g e n y s e m e j a n z a suyo. Ustedes son diferentes d e

los c o s o s p o r q u e tienen v i d o , y d e los animales porque son c a p a c e s d e p e n sar, a m o r y relacionarse c o n los dems. Todos son diferentes e n e d a d , color,
sexo o cultura, pero oi nio y a i o n c i o n o , oi pobre y a l rico, a l a mujer y ol
h o m b r e . Dios los hizo c a p a c e s d e omor, pensar y c o m u n i c a r s e c o n El y c o n los
dems.
Dios los hizo semejontes o El. P u e d e n o m a r c o m o El, pensar c o m o El, c o municarse c o m o El. Su a m o r h a c i a ustedes es inmenso, y o r n o o todos sus hijos
c o m o v e r d a d e r o Podre; igual q u e Jess, ustedes tambin son sus hijos. El se
hizo igual o ustedes menos e n el p e c o d o , pues Dios es perfecto.
flespueslQ
Jess quiso h a c e r s e p e r s o n a p o r a estar c e r c o d e ustedes Qu quieren h a c e r p a r o estor ms c e r c a d e El?
ACTIVIDAD
Reporte o los nios los recortes o fotografas y les pedirs q u e los p e g u e n
e n su c u a d e r n o d e trabajo. Los nios q u e p u e d a n escribir, es r e c o m e n d o b l e
q u e e s c r i b a n lo p a l a b r a personos d e b a j o d e c o d o fotografa.
Canfo
Oracin
Inicia la oracin agradeciendo
a Dios
por su amor y por el regalo que les
dio al crearlos a su Imagen y semejanza. Asimismo por los regalos de
pensar, amar y comunicarse
con los
demos. Luego invita a los nios pora
que participen
libremente.
No importa dei sitio que vengas,

pueblo o campo todo es igual;
si tu corazn es como el mo,
dame lo mano y mi tiermano sers.
Dame ia mano, dame la mano,
dame la mano
y mi hermano sers (2)
No importa la raza que seas,
pobre o rico. Cristo fe amar.
Hoy, hermano, juntemos
las manos
y unidos vamos a luchar.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMAS
GRACIAS, SEOR, PORQUE NOS HAS
DADO UN CUERPO
OBJETIVO
Que el nio descubra
el amor de Dios que lo cre con un
cuerpo.
El quiere q u e c u i d e n su c u e r p o , y u n o maero d e h a c e r l o es p r a c t i c a n d o
olgn d e p o r t e . D e b e n sentirse m u y alegres y contentos d e tener un c u e r p o
c o m o el q u e Dios les h a dado.
(Leer 1 Corintios 6,19-20)
MATERIAL
Ilustrar c o n dibujos o recortes e n cuartos d e cortuiino:
Un c u e r p o h u m a n o , p o r o q u e los nios lo a r m e n , y o s e o pegndolo e n la
p a r e d o colocndolo sobre el suelo.
Diferentes a c t i v i d a d e s q u e p o d a m o s realizar c o n nuestros c i n c o sentidos.
Respuesta
Qu significa p o r a ustedes q u e Jess les h o d a d o e n su c u e r p o un g r a n
r e g a l o ? Qu quieren h a c e r p o r a conservar su c u e r p o c o m o o Jess le
gustara?
ACTIVIDAD
Cxperiencio
Antes d e c o m e n z a r , e x p l i c a o los nios lo q u e h o y q u e h a c e r c o n los
cartulinas. R e p a r t e o algunos nios un cartn c o n a l g u n o porte d e l c u e r p o ,
poro q u e p a s e n y lo v a y a n f o r m a n d o . Al terminor, hoz las siguientes preguntos:
Qu es lo q u e hicieron?
Qu formaron?
Les gust lo q u e hicieron?
Quin m e p u e d e decir los porte d e l c u e r p o ?
Poro qu utilizan los piemos y los pies?
Paro qu utilizan los ojos, nariz, b o c a , e t c . ?
Se haban puesto o pensar poro qu sirven?
Por qu c r e e n q u e Dios les dio t o d o e s o ?
ProfundizQcin
Inicio a y u d a n d o a los nios a descubrir el omor d e Dios e n el c u e r p o q u e
tienen y e n c o d o u n a d e sus portes, por ejemplo: Todos s a b e n q u e Dios, e n su
g r a n omor, los cre c o n sus miembros y q u e o c o d o uno d e ellos le dio u n o
funcin diferente. C o d o u n o d e ustedes p u e d e soltar, correr, n a d a r , jugar a lo
p e l o t a , e t c . , pero El quiere q u e utilicen t o d o poro su bien y el d e los dems.
12
Quiere q u e h a g a n t o d o lo posible por h a c e r e l b i e n , por ejemplo: p u e d e n

utilizar sus m a n o s p a r o h a c e r diferentes c o s a s , c o m o io t o r e a escolar, oyudor
a mam e n los toreos d e lo c o s o , tener sus juguetes e n orden y ser felices c o n
sus p a p o s y sus hermonos. Todo esto a g r a d o o Jess y se siente m u y feliz a l ver
q u e lo h o c e n .
Crezco en tu amor
R e p a r t e a c a d a nio uno torjetito c o n olguno d e los a c t i v i d a d e s q u e se

m e n c i o n a r o n e n la seccin d e Moteriol.
C o d o nio representar lo q u e est ilustrodo e n l a tarjeta, por e j e m p l o , si
e n la ilustracin h o y un nio l e y e n d o , a l q u e le t o q u e esto tarjeta tiene q u e
representarlo c o n mmica, p o r a q u e lo dems nios a d i v i n e n lo q u e est utiliz a n d o , s e o lo b o c a , los m a n o s , e t c .
Canfo
Oracin
Comienza la oracin dando
gracias
a Dios por el regalo del cuerpo y sus
partes e invita a los nios a participar espontneamente. A partir de
este tema es importante
que motives discretamente
a los nios que no
participan por s solos.
Yo fe alabo con el corazn,

yo fe alabo con mis manos, (2)
y si me faltan las manos,
yo fe alabo con los pies,
y si me faltan los pies,
yo fe alabo con el alma,
y si me faltara el alma
es que ya mor por ti.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 4
GRACIAS TE D A M O S POR
NUESTROS O J O S
OBJETIVO
Que el nio descubra que Dios cre sus ojos con el fin de usarlos
para su bien y el de los dems.
MATERIAL
-
Pauelos poro topor los ojos d e c o d o nio.

Uno ilustrocin d e alguien l e y e n d o lo Biblia e n ei c o m p o .
Un letrero c o n el Salmo 119,18.
Cxperiencio
Divide ol grupo e n porejos, y t o p o los ojos o u n nio d e c o d o p a r e j o . El
otro compoero lo ayudar o c a m i n a r por el c a m i n o trozado. Despus se
invierten los popeles.
C u a n d o todos h o y a n p a r t i c i p a d o e n lo dos p o p e l e s , inicio un dilogo e n
el c u a l los nios c o m e n t e n sus experiencias. H a y q u e h a c e r notor a los nios lo
Importancia d e p o d e r ver el c a m i n o , es d e c i r , d e lo funcin t o n imporfonte d e
sus ojos.
los ojos; u n a d e ellos es l e y e n d o su P a l a b r a . Si l e e n cosos b u e n a s , Jess se

siente orgulloso d e ustedes; e n c a m b i o , c u o n d o l e e n cosos f e a s , se sienten
mol y El se siente triste. Es muy bonito q u e c o n t e m p l e n t o d o lo q u e Dios cre
p o r a ustedes: los rboles, los flores, los animales, el c i e l o , el sol, e t c .
El tambin quiere q u e c u i d e n sus ojos, c u a n d o e n lo e s c u e l a n o o l c o n c e n
o ver bien los letras, dganselo a sus p o p a s , poro q u e los lleven ol mdico y les
revise la vista. Los q u e uson lentes, procuren cuidarlos, y no se olviden d e
llevarlos o lo e s c u e l a .
Tambin h o y q u e tener c u l d o d o d e n o t o c a r s e los ojos c o n las mnitas
sucias, p u e s se p u e d e n infectar. H a y m u c h o s nios y nios o quienes les gusto
ver l a televisin; no es molo h a c e r l o , siempre y c u a n d o s e a n p r o g r a m a s b u e nos p a r o ellos; q u e s e a n e d u c a t i v o s y q u e t e n g a n un b u e n m e n s a j e .
As es q u e , d e hoy e n a d e l a n t e , hoy q u e s a b e r distinguir io b u e n o d e lo
molo, poro as p o d e r a g r a d a r a Jess c o n los ojos.
Uno p e r s o n a q u e ero muy a m i g a d e Dios escribi esto y hoy quiere c o m partirlo c o n ustedes p a r o q u e lo o p r e n d o n ( e n ei Solmo 119,18).
flespuesto
Los ojos son c o m o los v e n t a n o s d e su c u e r p o , qu cosos quieren d e j a r
entrar por esas v e n t a n o s ?
nctvidod
Q u e ios nios escriben e n su c u a d e r n o el versculo d e l Salmo y q u e dibuj e n , cmo quieren utilizar sus ojos d e hoy e n o d e l a n t e .
Profundizocin
C o l o c a e n un lugar, d o n d e todos los nios p u e d o n v e r , ios ilustraciones o
recortes q u e se p r e p a r a r o n poro el t e m o ; luego podr h a c e r u n o narracin
c o m o lo siguiente: Es maravilloso q u e p u e d o s v e r lo q u e h o y e n t u alrededor.
P u e d e s ver el a m a n e c e r , el a t a r d e c e r y el a n o c h e c e r . Dios pens e n ustedes
d e s d e a n t e s d e lo creacin, los pens as, c o m o s o n , y o c o d o u n o le regal
sus propios ojos. Unos ojos q u e p u e d e n distinguir los colores y los tamaos, q u e
p u e d e n leer, ver a sus p a d r e s y hermanos, y q u e les permiten mirar por dnde
c a m i n a n . Este e s un reglo maravilloso d e Dios.
Siempre, p e r o e s p e c i a l m e n t e hoy, Jess quiere q u e utilicen sus ojos poro su
b i e n , y poro a y u d a r a los dems. Hoy m u c h a s m a n e r a s d e a g r a d a r a Dios c o n
Crezco en tu amor
Canfo
Oracin
fyiotiva a los nios a iniciar ia oracin agradeciendo
a Dios por el regalo que nos lia dado en nuestros
ojos y finalizars con tu participacin.
Tarea: Orar durante la semana
que Jess y Mara nos ayuden
todo con sus ojos.
para
a ver
Vamos a bendecir al Seor,

nosotros los hijos de Dios. (2)
Alzad vuestras manos, batidlas
y decidle que slo El es fiel.
Abrid vuestra
boca,
cantad para El...
Moved vuestros
cuerpos,
danzad para El...
Cerrad vuestros
ojos,
pensad slo en El...
Crezco en tu amor
a El,
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMAS
G R A C I A S P O R MI N A R I Z
OBJETIVO
Que el nio descubra
olfato.
el amor de Dios que lo cre con el sentido del
MATERIAL
Llevar un pltano, u n o n a r a n j o , u n limn, u n a c e b o l l a , a l c o h o l , p e r f u m e ,
ojo, e t c .
Un pauelo p o r a t o p a r los ojos. Plostilina o masillo suficiente poro q u e los
nios r e a l i c e n sus trabajos.
Hoy el Seor Jess quiere q u e se d e n c u e n t a d e l g r a n regalo q u e les h o

d a d o y d e lo importonte q u e es e s t a porte d e su c u e r p o . C o n l a nariz p u e d e n
distinguir los diferentes o r o m a s y olores, y tambin p u e d e n respirar.
A lo c u e n t a d e tres v a n a respiror profundo, soltondo el aire por lo b o c a .
P u e d e n sentir cmo poso el aire por lo nariz.
Hoy personas q u e se sienten o disgusto porque n o les gusta su nariz, p e r o lo
importante es q u e as los o m o Dios, y d e b e n sentirse contentos tol y c o m o El
los hizo. Todos somos preciosos o sus ojos.
Jess quiere q u e c u i d e n m u c h o su nariz; por e j e m p l o , c u a n d o t e n g a n
cotorro, h a y q u e ir ol d o c t o r , c u i d a r s e y o b e d e c e r o lo q u e l les digo. T a m bin quiere q u e lo c o n s e r v e n limpio, u s a n d o pauelo o p o p e l higinico, p o r o
evitar m e t e r los deditos e n ello.
ftespuesto
Cxperiencio
V e n d a los ojos d e algunos nios c o n el pauelo y d a l e s o oler lo q u e llevas
p o r a q u e adivinen lo q u e es.
Despus, invtalos o q u e diologuen c o n la a y u d o d e los siguientes p r e g u n tas:
Qu utiiizoron p o r a s a b e r lo q u e e r o ?
Qu olor t e gust ms?
Qu olor n o t e gusto?
Cmo odivinaron lo q u e e r o ?
Qu es lo q u e p u e d e n h a c e r c o n l a noriz, adems d e oler?
Quin les dio lo nariz?
Sobas q u e Dios t e orno c o n la nariz q u e tienes, pues El t e l a d i o ?
Prof un disocien
C u a n d o todos los nios h o y a n porticipodo e n las preguntas, profundiza e n
el regalo q u e Dios nos dio y q u e r e c o n o c e m o s hoy; lo nariz. Es m u y Importante
q u e p o n g a s nfasis e n q u e lo nariz, c o n t o d a s su funciones, es u n r e g a l o
maravilloso d e Dios, por ejemplo: Ya h a n visto e n los t e m a s anteriores q u e
Dios, e n su Infinito a m o r , los h a c r e a d o c o n un c u e r p o y c o n sus c i n c o sentidos.
Crezco en tu amor
C o m p o r t a n qu v a n o h a c e r d e a h o r a e n a d e l a n t e poro cuidor el olfato.

ACTIVIDAD
R e p a r t e lo plostilina o mosillo a los nios y pdeles q u e h a g a n u n mueco
c o n ella y q u e c o n e s p e c i a l c u i d a d o le p o n g a n nariz.
Canto
Oracin
Inicia la oracin de
a Dios por el regalo
todas sus funciones, y
los nios a participar
agradecimiento
de la nariz y
luego invita a
libremente.
El amor de Dios es maraviiioso.

Tan alto que no puedo
estar ms alto que l.
Tan bajo que no puedo
estar ms bajo que l.
Tan ancf)o que no puedo
estar fuera de l.
Grande es el amor de Dios!
Crezco en tu amor
(3)
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
G R A C I A S , N O S HAS C R E A D O C O N O D O S
H o c e unos m o m e n t o s pudieron e s c u c h a r varios sonidos y distinguirlos. Dios

y o haba p e n s a d o , d e s d e l a e t e r n i d a d , e n crearlos c o n sus odos, p a r o as
p o d e r or los consejos d e sus p o p a s , lo P a l a b r a d e Dios, el c a n t o d e los o v e s , o
el ruido d e l a g u o e n los ros y mares.
TEMA 6
OBJETIVO
Que el nio perciba que Dios le ha dado odos para que
experimentar su amor a travs de ellos.
pueda
MATERIAL
G r a b a r e n un c a s s e t t e diferentes sonidos c o m o el ruido d e u n a l i c u a d o r a ,
d e un motor, el c a n t o d e un pjaro, el sonido d e l a g u o , un c a n t o , msica,
e t c . Uno g r a b a d o r a .
Recortes o fotografas d e cosos a g r a d a b l e s y d e s a g r a d a b l e s a Dios, q u e
p u e d e n entrar o nuestro corozn por los odos.
Pegamento.
experiencia
Formar un crculo c o n los nios sentados e n e l suelo, pidindoles q u e p o n g a n m u c h o atencin ot c a s s e t t e q u e v a n o e s c u c h a r . Despus dialogarn
c o n lo o y u d o d e los siguientes preguntas:
Qu es lo q u e a c a b a n d e e s c u c h a r ?
Qu utilizaron poro p o d e r h a c e r l o ?
Quin p u e d e identificar c o d o sonido q u e e s c u c h a r o n ?
Yo haban e s c u c h o d o estos sonidos a n t e s ? En dnde?
Paro qu c r e e s q u e Dios, e n su infinito a m o r , les dio odos?
Profundizacion
C u a n d o todos los nios h a y a n p a r t i c i p a d o e n lo dinmico anterior, inicio
lo profundizocin t o m a n d o c o m o lnea el a m o r d e Dios m a n i f e s t a d o o travs
d e nuestro c u e r p o y especficamente d e nuestros odos, por ejemplo: En ios
t e m a s onteriores h a n visto y o cmo Dios, q u e los a m o y quiere demostrarles su
a m o r , ios cre c o n c o d o miembro y sentido d e l c u e r p o . Hoy, quiere decirles
q u e les ho d a d o otro gron regalo; sus odos. Es grondioso el poder e s c u c h a r , es
oigo por lo q u e d e b e n d a r g r a c i a s ol Seor y o q u e h o y m u c h a s personas q u e
no lo p u e d e n hocer,
13
Crezco en tu amor
SI sus odos son un regalo d e Dios, d e b e n utiiizorlos c o m o un r e g a l o , c u i d a r los, mantenerlos limpios, evitar lo q u e p u e d o daarlos o lostimorios, pero princlp o l m e n t e d e b e n c u i d a r m u c h o lo q u e o y e n ; lo q u e entro por los odos v a
h a s t a el corazn y si son c o s a s d e s o g r o d a b l e s c o m o groseras, majaderas,
chismes, e t c . , e s o v a o lastimarlo y o impedir uno b u e n o relocin c o n Dios.
Hoy, g r a c i a s o El, h a n p o d i d o e s c u c h a r este t e m o , por e s o d e b e n a g r a d e c e r l e y confiar siempre e n q u e Dios los e s c u c h a y los ve ( L e e el S a l m o 94,9).
Respuesta
Q u e c o d o nio c o m p a r t o : De qu m a n e r a estars a t e n t o o lo q u e
Dios quiere d e c i r t e ? Qu piensas h a c e r c u a n d o olguien v e n g o o c o n torfe los secretos d e otra p e r s o n a ?
ACTIVIDAD
R e p a r t e o los nios los fotografas o recortes y les pedirs q u e h a g a n d o s
columnas; e n u n o colocarn los cosos a g r a d a b l e s o Dios y e n otro los d e s a g r a d a b l e s . Si lo consideras a d e c u a d o , esto octividod p u e d e ser r e a l i z a d a
por equipos.
Oracin
Canto
Invito o tos nios a dirigir una oracin de agradecimiento

a Dios por
el regato de los odos y termina con
tu participacin.
Tarea: Orar, durante la semana,
para
que el Seor les ayude a utilizar sus
odos como El quiere que lo hagan;
adems, lavarlos muy bien
cuando
se baen.
Dime cmo Amarte.

Dime cmo orar,
dime cmo servirte
cada da mejor (2)
Dime cmo amarte,
crecer y esperar,
dime cmo
alabarte
siempre ms y mejor. (2)
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 7
GRACIAS, SEOR, N O S HAS D A D O
UNA BOCA
OBJETIVO
Que el nio descubra que Dios, que io ama, io ha creado
una boca para utilizarla para su bien y el de los dems.
con
MATERiAL
Dibujo d e u n a c o r o c o n u n a l e n g u a m u y l a r g a .
Moteriol d e a p o y o p a r o lo norrocin: fronelgrofo, tteres, e t c .
F e r n a n d o y F e d e r i c o e s t o b o n sentados o lo m e s a c o n sus p a p a s . C o n v e r s a b a n d e diferentes cosos. Entonces F e d e r i c o dijo:

No m e gusto e s e P e p e Domnguez.
A m t a m p o c o , agreg Fernando.
Y por qu? qu t e ho t r e c h o ? -Pregunt el pop.
B u e n o , -respondi F e r n a n d o - es un clîsmoso, siempre est o c u s o n d o o sus
c o m p o n e r o s a n t e los moestros.
Si -agreg F e d e r i c o - es un chismoso.
M e p a r e c e q u e estemos e s c u c h a n d o o dos chismosos q u e h a b l a n d e
P e p e -dijo la mam.
F e r n a n d a se ri. -Yo no haba p e n s a d o e n eso.

E n t o n c e s el pop habl: - C r e o q u e h o y olgunos cosos q u e d e b e n c o n t a r se, por e j e m p l o , c u a n d o a c u s a r o otro a y u d a o q u e alguien no h o g a oigo
malo. Pero m u c h o s v e c e s el contarlo no o y u d o a n a d i e . Slo es c h i s m e porq u e ms bien dao y es d e s a g r a d a b l e o Dios. No d e b e m o s ser unos lengua
largo (mostror dibujo).
Dialogo c o n los nios sobre este h e c h o .
Profundizocin
En la historia anterior h a n visto poro qu p u e d e servir l a b o c a adems d e
p a r o c o m e r , c o n t a r , bostezar, e t c . Quizs n u n c a se haban puesto o pensor
t o d o lo q u e p u e d e n h a c e r c o n ello. P u e d e n c o m u n i c a r s e c o n los dems, pero
20
Lo ms maravilloso es q u e n o slo se p u e d e hablar; sino s a b o r e a r y mastlcor lo q u e se c o m e . Dios a l crearnos pens e n todos estos detalles, c o m o
distinguir lo d u l c e d e lo solado; lo c a l l e n t e d e lo fro, e t c .
Por e s o Jess los invita o c u i d a r su b o c a . El quiere q u e lo a p r o v e c h e n poro
su bien y el d e todos. No le gusto q u e d i g a n maldiciones o molos p a l a b r a s , y
se siente m u y c o n t e n t o c u o n d o o r a n y lo a l a b a n c o n c a n t o s . Tambin quiere
q u e c u i d e n sus dientes, pues g r a c i a s o ellos p u e d e n masticar. El cepillarlos tres
v e c e s a l da les a y u d o .
Un a m i g o d e Dios q u e entendi esto, escribi lo siguiente poro a g r a d e c e r le por el g r a n regalo q u e nos ho dodo ( L e e el Solmo 109,30).
Respuesto
Cxperiencio
d e r e p e n t e d i c e n c o s a s q u e o f e n d e n o los dems, c o m o groseras o m a l a s

p a l a b r a s , q u e ios h a c e n sentir m o l y n o son a g r a d a b l e s o Dios.
Crezco en tu amor
A h o r a cierren sus ojos y piensen e n las c o s a s bonitas q u e quieran d e c i r le o su fomilio c u a n d o lleguen a c o s a . Y qu cosos quieres decirle a h o r a
mismo a Dios?
ACTIVIDAD
Explica l a dinmico, q u e consiste e n adivinar lo q u e les d e n o probar, pero

c o n los ojos v e n d a d o s . Poro ello formarn dos grupos, y el g a n a d o r ser el q u e
h o y o tenido ms aciertos. Es importante q u e e n el m o m e n t o d e realizar lo
dinmico p o n g a s e s p e c i a l c u i d a d o e n m a n t e n e r un a m b i e n t e d e meditacin
y d e a g r a d e c i m i e n t o o Dios.
Oracin
Canto
Al terminar la dinmica invita a los

nios o dirigir una oracin de agradecimiento
a Dios Padre por el regalo de nuestro
hoco.
que podamos
usar la boca
bien de los dems.
para
para
Mientras tenga yo una voz para cantar,

al Seor elevo mi cancin.
Al nacer el sol, al anoct)ecer,
al Seor por s/empre alabar.
Santo es el Seor, Aleluya!
Hace maravillas en el mundo t)oy.
Me dio nueva vida, Aleluya!
Construyendo el reino de El estoy.
Quieres t tambin alabar a nuestro Dios?
Ven, acude pronto tiermano, aqu.
Acepto o Jess como nico Seor,
dejando que te transforme a ti.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMAS
G R A C I A S , M E R E G A L A S T E U N O S PIES
OBJETIVO
Que el nio descubra
y el de los dems.
que Dios le ha dado unos pies para su bien
MATERIAL
Cartulina c o n recortes d e a c t i v i d a d e s q u e realizamos c o n los pies.
Recortes c o n a c t i v i d a d e s similores poro q u e los nios p u e d a n p e g a r e n sus
c u a d e r n o s . Los a c t i v i d a d e s d e b e n ser b u e n a s y molos a n t e los ojos d e Dios
p a r a q u e los nios p u e d a n closificarlas.
Pegamento.
experiencia
Muestra los cartulinas c o n las octividodes y' d i a l o g a c o n el grupo c o n
a y u d o d e las siguientes preguntas:
Quin p u e d e decir qu representan estos dibujos?

Qu n e c e s i t a n poro bailar?
Pueden boilor? Les gusto?
Adems d e bollar Qu otras cosos se p u e d e n h a c e r c o n los pies?
Se h a n puesto a pensar t o d o lo q u e p u e d e n h a c e r c o n sus pies?
Sobon q u e Dios les dio sus pies poro utilizarlos poro su b i e n ?
Cmo p u e d e n usar sus pies poro h a c e r el b i e n ?
Profundizacion
C u a n d o todos los nios h a y a n p a r t i c i p a d o e n el dilogo y h a y a n c o m prendido q u e el t e m o d e hoy est reiocionodo c o n los pies, p u e d e s continuar
diciendo:
Dios los h a c r e a d o c o n un c u e r p o p e r f e c t o . Les h a d a d o sus brazos,
piernas, monos, pies, ojos, e t c . C o n gron a m o r los h o c r e a d o , y d e s e a q u e
utilicen lo q u e les h o d a d o poro su bien y el d e los dems. Pero a v e c e s ,
c u a n d o se e n o j a n c o n alguien o estn d e molas, h o y nios q u e p a t e a n lo
22
Crezco en tu amor
puerto o quieren darle d e puntapis o los dems. Tambin p u e d e n darle une

p o t a d o o u n o p e l o t a y romper u n vidrio, o p e g a r l e o a l g u n o persono o prop
sito, poro molestarla. A Jess n o le gusto q u e h o g a n esto c o n los pies.
El quiere q u e los utilicen poro a y u d a r o los dems, c o m o m u c h a s p e r s o n a

io h o c e n ; por ejemplo; el c a r t e r o , q u e c o n sus pies liego o sus c o s o s porc
llevarles las c a r t a s q u e les mondn; o bien los j u g a d o r e s d e ftbol, q u e entre
tienen c o n los partidos; o t a l v e z h a s visto o personas q u e usan sus pies pare
llevar io P a l a b r a d e Dios c u a n d o hoy misiones; v a n y t o c a n a lo p u e r t a porc
hablar d e Jess. Por e s t a razn un profeta dijo lo siguiente; ( L e e Isaas 52, 7).
Si ustedes usan sus pies c o m o Dios quiere, le sern gratos y los querr c a d e
v e z ms, pues Jess se p o n e m u y c o n t e n t o c u a n d o h o c e n lo q u e a El l
agrado.
Respuesta
Los pies tombin nos sirven p a r o seguir los posos d e otro p e r s o n a , es
decir, p o r a p a r e c e m o s ms o ello. Hoy Jess los invito o seguir sus posos.
Quieren seguirlo? Cmo v o n o e m p e z a r o h a c e r l o ?
ACTIVIDAD
R e p a r t e a los nios recortes d e a c t i v i d a d e s realizados c o n los pies porc

q u e los clasifiquen e n a g r a d a b l e s y d e s a g r a d a b l e s o Dios y los p e g u e n e n SU
cuadernos.
Oracin
Canfo
Los nios iniciarn una oracin de

agradecimiento
a Dios por el regalo
de los pies y la variedad de actividades que tian descubierto que pueden realizar con ellos; y como a Dios
le gusta que tos usen para tiacer ei
bien, le pedirn que los ayude a servir a los dems.
Si en verdad eres salvo, di Amn. (2)

Si en verdad eres salvo,
testifica con tu vida.
Si en verdad eres salvo, di Amn.
Si en verdad eres salvo.
Gloria a Diost...
aplaudid!...
con los pies!...
con los
cuatroI...
Si en verdad eres salvo, al revs!...
Crezco en tu amor
24
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 9
c o m o el m e s e r o , q u e utiliza sus monos poro servir o tas personos, o el dentlsto,

poro c u r a r los dientes.
G R A C I A S , S E O R , N O S DISTE M A N O S
OBJETIVO
~"
Que el nio descubra que Dios lo ha creado con sus manos para
que las utilice para su bien y el de todos sus hermanos.
MATERIAL
As ustedes p u e d e n utilizar los m a n o s poro h a c e r lo t o r e a , a y u d a r o mam

e n los q u e h a c e r e s d e lo c o s o , cepillarse los dientes, peinarse, p r e p a r a r los
olimentos, j u g a r , e t c . Jess tambin quiere q u e c u i d e n sus monos, lavndolas
antes d e comer.
Es maravilloso tener m a n o s , d e b e n darle g r a c i a s o Dios p o r q u e p u e d e n
h a c e r m u c h a s c o s a s q u e otros no p u e d e n hocer,
Respuesta
H a c e r e n pequeas tarjetas, y a s e a c o n recortes o dibujos, varios r o m p e c a b e z a s , u n o d e c o d o u n o d e las siguientes imgenes: un dentista, un

m e s e r o , un nio escribiendo y u n o nio j u g a n d o e n lo a r e n o .
Vorios pliegos d e cortoncillo, suficientes p a r o p e g a r los piezas d e todos los
rompecabezas,
Cxperiencio
Reporte entre los nios c o d o p i e z a d e los r o m p e c o b e z o s , p o r a q u e los
a r m e n , pegndolos sobre el cartonclllo. C u a n d o todos h a y a n t e r m i n o d o , d i a l o g a c o n el grupo a c e r c o d e lo a c t i v i d a d realizado y ios o c t i v i d o d e s representodos e n los r o m p e c o b e z o s , guiandolos a descubrir q u e lo q u e t o d o esto tiene
e n comn es e l uso d e los monos.
Profundizocin
C u a n d o " todos h o y o n porticipodo e n el dilogo, insiste e n lo I m p o r t a n c i a
d e los monos poro reolizor todos estas a c t i v i d a d e s y o y u d o a los nios o
descubrir q u e stos tambin son un reglo d e Dios porque nos a m o ,
Dios los ho c r e o d o c o n un c u e r p o , y hoy el Seor les ho h e c h o v e r lo
morovilloso q u e es tener monos. C o n ellas p u e d e n h a c e r muchsimas c o s o s ,
c o m o l a v a r , pionchor, c o m e r , vestirse, baarse, escribir o t o c a r algn Instrum e n t o musical.
A u n q u e p u e d o n h o c e r cosos d e s a g r a d a b l e s o Dios c o n sus m a n o s . El
quiere q u e los utilicen p a r o h a c e r el bien y servir o los dems.
Jess quiere q u e d e j e n d e h a c e r mol uso d e sus monos y q u e , c o m o lo
vieron e n los r o m p e c a b e z a s , h a g a n a l g o p o r a su bien y el d e los dems;
Crezco en tu amor
De qu m o n e r o vos o e m p l e a r tus monos d e hoy e n a d e l a n t e ? Cmo

p u e d e s a g r a d a r o Dios c o n tus m a n o s ?
ACTIVIDAD
Pide o tos nios q u e r e a l i c e n d o s dibujos e n su c u a d e r n o ; e n el primero lo
q u e no d e b e n h o c e r c o n ios m o n o s , y e n el s e g u n d o lo q u e Jess quiere q u e
hagan.
Oracin
Canto
Invita a los nios a dar gracias a Dios

por el regalo tan grande que les ta
iiectio ai darles manos, y concluye
con tu oracin.
Alzad los manos y dadle Gloria a

Dios. (2)
Alzad las manos
y alabadle, como nios dei Seor.
Dios dijo a No:
construye una barca (2)
hecha toda ella de madera,
como nios del Seor.
Los animalitos
subieron
de dos en dos. (2)
Elefantes y canguros,
como nios del Seor.
Los animalifos
subieron
de dos en dos (2)
Pajaritos y pinginos,
como nios del Seor.
Si t vas al cielo primero que yo, (2)
dile a todos esos
angelitos
que tambin yo ir.

para
que Jess lo ayude a ufilizor y a cuidar sus manos como El quiere.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 10
G R A C I A S , S E O R , LATE E N M
UN CORAZN
OBJETIVO
Que el nio descubra que Dios lo cre por amor con un corazn
que puede sentir su amor y el de los dems.
MATERIAL
Un estetoscopio poro q u e los nios escuclên el corozn; si no es posible
conseguirlo se p u e d e sustituir por uno grobocin c o n el latir d e l corazn.
CATEQUESIS INFANTIL
El pens e n cmo lo pondra y e n t o d a s los c o s o s importontes q u e p u e d e

h a c e r p a r o lo s a l u d , pero tombin les dio el corazn poro q u e p u e d a n sentir
su a m o r y su p r e s e n c i o , poro q u e c o n l p u e d a n darle a m o r a los personas
q u e los r o d e a n y poro q u e r e s p o n d a n o Dios por el r e g a l o ms g r a n d e q u e les
ho d a d o , q u e es su omor.
Todos t i e n e n un corazn q u e Dios les h o d a d o , lo tienen e n e l p e c h o , y a lo

h a n e s c u c h a d o , pero a l g u n a s personas io tienen lleno d e l a m o r d e Dios y otros
lo tienen un p o c o vaco. A ustedes cmo les gustara tener el corazn, vaco
o lleno d e l omor d e Dios?
P a r a m a n t e n e r el corazn lleno d e l omor d e Dios d e b e n m a n t e n e r s e e n

c o n t o c t o c o n El, orar, platicar c o n El y h a c e r los c o s o s q u e o El le guston.
Estn ustedes dispuestos ho h a c e r esto?.
ftespueslo
Cxperiencio
Permite a ios nios e s c u c h a r el latido d e l corazn. Si c u e n t a s c o n el
estetoscopio, los nios podrn e s c u c h o r el d e sus c o m p o n e r o s y el suyo propio; si no es posible, q u e e s c u c h e n c o n atencin lo grabacin c o n e l sonido
del latir d e l corazn. L u e g o d i o l o g a c o n el grupo a c e r c o d e lo q u e e s c u c h a ron e invita o los nios poro q u e c o m p o r t o n a l g u n o e x p e r i e n c i a q u e h a y a n
tenido p o r e c i d o o sto.
Profundizocin
A h o r a q u e s o b e n q u e su corazn fue c r e a d o poro el a m o r , cmo le

pediran o Jess q u e v e n g o o su corazn?
ACTIVIDAD
Los nios horn un dibujo e n el q u e muestren lo q u e piensan h a c e r poro

montener su corazn lleno d e l a m o r d e Dios.
Oracin
Canto
C u o n d o todos ios nios h o y a n p a r t i c i p a d o e n el dilogo y c o m p a r t i d o sus

e x p e r i e n c i a s , inicia uno narracin p o r a a c l a r a r o los nios lo importoncio d e l
corazn poro nuestras v i d a s , tonto fsica c o m o espirituoimente, y enfotizo el
h e c h o d e q u e ste tambin es un regalo d e Dios porque los a m a y es un
m e d i o poro sentir y transmitir el a m o r d e Dios.
Inicia una oracin de

agradecimiento a Dios por el regalo del corazn y
pide a Jess que los ayude a mantener el corazn lleno de su amor.
Por ejemplo: Todos h a n podido sentir los latidos d e su corozn. Esto se

p r o d u c e c u a n d o lanzo songre o los orferios p a r a q u e s e o distribuida por t o d o
el c u e r p o .
Al final motiva a los nios a participar libremente para que Inviten a J e ss a llenar su corazn de amor.
Dame un nuevo corazn,

que te alabe noctte y da.
Dame un nuevo corazn,
oti Jess, t eres mi gua.
Dame un nuevo corazn
y que sea morada
tuya.
Dame un nuevo corazn (2)
Aleluya.
P o r a m u c h a s personas el corazn es lo p a r t e ms importante d e l c u e r p o , y

hoy Dios les d i c e q u e el corazn es otro regalo suyo.
26
Crezco en tu amor
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
GRACIAS, TENGO UN ESTMAGO
tambin nos r e g a l o y q u e c o n t i e n e n vitaminas, protenas, e t c . , q u e s e v a n c

distribuir por t o d o el c u e r p o y los mantendrn sanos. Pero h o y quienes c o m e r
c o s a s q u e h o c e n d o n o , se e n f e r m a n y tienen q u e ir ol d o c t o r y t o m a r m e d i d
nos.
TEMA 11
MATEfllAL:
Dios quiere q u e c u i d e n su estmago pues es un r e g a l o suyo. Quiere q u e s

a l i m e n t e n d e c o s o s b u e n a s , q u e lo m a n t e n g a n m e d i o lleno, porque si lo lie
n a n d e ms s e p u e d e enfermar. Los globos, c u a n d o los llenamos d e ms
revientan. Es n e c e s a r i o q u e llenen su estmago h a s t a q u e se sientan sotisfe
c h o s y y o n o sienton h a m b r e . No d e b e n sentirse incmodos porque lo llenoror
demosiodo.
Respuesta
OBJETIVO
Q u e el nio descubra que Dios tambin le regal el
como muestra de su infinito amor:
estmago
U n a bolsa d e globos.
Confeti.
Recortes o dibujos d e alimentos buenos p a r o el estmago,
experiencia
Q u e los nios c o m e n t e n c o n sus compaeros las cosos q u e daan su

estmago y q u e v a n a dejar d e c o m e r .
ACTIVIDAD
Reporte a c o d a nio un g l o b o desinflado y luego pdeles q u e lo Inflen lo

ms g r a n d e q u e p u e d a n , pero sin onudorlo. L u e g o los deslnflorn y los trotarn d e llenar d e confeti. C u a n d o todos h a y a n t e r m i n a d o e s t a a c t i v i d a d , c o l o c a o los nios e n crculo e Inicio un dilogo c o n ellos o c e r c o d e lo q u e
hicieron. Al final p u e d e s h a c e r l e s la siguientes p r e g u n t a : Con qu otro c o s o
p u e d e n llenar los globos?
Profundizacion
Todos ustedes tienen u n a porte e n su c u e r p o q u e se p a r e c e o un globo.
Saben cul e s ? Es el estmago, io t e n e m o s oqu, (seolor el estmogo) no
p u e d e n verlo porque est dentro pero se p a r e c e o un globo p o r q u e se p u e d e
llenar d e diferentes c o s a s : frutas, verduras, d u l c e s , c a r n e , h u e v o s , e t c .
Y as c o m o hoy globos d e diferentes tamaos q u e c r e c e n segn lo c a n t i d a d d e aire q u e les e c h e m o s , tambin el estmogo c r e c e segn lo c o n t i d o d
d e c o m i d o q u e tomemos.
Pedir a los nios q u e elijan, segn lo q u e a p r e n d i e r o n e n el t e m o , cule

son los alimentos sanos q u e tomarn e n lo sucesivo.
Oracin
Canto
Pide a los nios que hagan una oracin de agradecimiento

a Dios por
el regalo de su amor que hoy han
descubierto
y porque han aprendido cmo deben de cuidarlo y de
qu manera
deben
alimentarse
para no estar enfermos.
Concluye
con tu propia
participacin.
El Amor de Dios es Maravilloso

Tan alto, que no puedo
estar ms atto que l.
Tan bajo, que no puedo
Tan ancho, que no puedo
estar afuera de l.
Pero el estmago es m u c h o ms importante q u e un globo, p o r q u e es un

r e g a l o d e Dios. El nos lo dio p a r o q u e c o m a m o s cosos sonos, alimentos q u e El
Crezco en tu amor
Crezco en tu amor
(3)
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
G R A C I A S , S E O R , ME DISTE
HABILIDADES
El h a p e n s a d o tonto e n ustedes q u e les ense a usar los regalos q u e les

dio. A algunos les dio ms focilidod poro correr, o otros poro trepar, o otros
poro leer, o otros poro dibujar, o otros poro c o n t a r , e t c . Si p o n e n atencin se
darn c u e n t a q u e todos tienen f a c i l i d a d poro h a c e r a l g u n o c o s o ; e s o es un
r e g a l o d e Dios p or q ue los a m o y quiere q u e se sienton c o n t e n t o s por s a b e r
h a c e r oigo m u y bien y tambin quiere q u e c o n e s e reglo q u e El les dio
h a g a n felices o los dems y n o se burlen d e ellos p o r q u e les p u e d e n g a n a r e n
algo.
TEMA 12
OBJETIVO
Que el nio descubra que todas sus hat^lidades
regalo de Dios y manifestaciones de su gran amor.
tambin
son
Eso es p o r q u e Dios a m a o todos igual y o todos les h o d a d o t o d o lo q u e

tienen. Un a m i g o d e Dios q u e oprendi lo q u e ustedes h a n visto hoy, escribi
esto. ( L e e el S a l m o 144,1 y 15)
MATERIAL
Rompecabezas.
J u e g o s d e a r m a r v a r i a d o s y a d e c u a d o s a lo e d a d d e los nios.
J u e g o s e n ios q u e los nios e n c u e n t r e n semejonzos y diferencias.
Cxperiencio
Repartir los r o m p e c a b e z a s entre los nios. Despus hacer uno c o m p e t e n c i a d e correros m o r c o n d o l a solido y lo m e t o . L u e g o repartir hojas d e dibujos
e n los q u e los nios d e b a n e n c o n t r a r ios diferencios.
Es importante q u e p l a n e e s a c t i v i d a d e s e n los q u e todos los nios p u e d a n
g a n a r a l g u n o . C u a n d o h o y a n t e r m i n a d o t o d o s las c o m p e t e n c l o s , inicio un
dilogo e n el c u a l los nios c o m p a r t a n sus e x p e r i e n c i a s .
Profundizocin
Ya h a n visto m u c h a s c o s o s q u e p u e d e n h a c e r : correr, a r m a r r o m p e c a b e zas, h a c e r acertijos, e t c .
P a r o olgunos d e estas a c t i v i d a d e s n e c e s i t a n sus piernas, poro otros sus
monos, poro otros los ojos, y si se fijan b i e n , poro c o d o u n a d e ellas n e c e s i t a n
s a b e r usar varias partes d e l c u e r p o . A esto se le l l a m a hobilidodes.
Todos ustedes tienen m u c h a s habilidades, algunos son b u e n o s p o r o u n a
c o s o y otros poro otras. Todas son regalos d e Dios, son muestras d e su g r a n
amor.
30
Crezco en tu amor
ftespueslo
Q u e c o d o u n o m e n c i o n e dos d e sus habilidades y d i g a cmo p u e d e
a y u d a r o los dems c o n ellos. Y c o m e n t e n : cmo p u e d e n a y u d a r a los
dems a descubrir sus h a b i l i d a d e s ?
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e h a g a n u n dibujo d e lo hobilldad e n lo q u e ellos se

sienten ms c a p a c i t a d o s .
Oracin
Canfo
Invita a los nios a f)ocer una oracin de agradecimiento

a Dios por
tiaberlos llenado de tiabilidades
diferentes y al final concluye
con fu
participacin.
Si ei Espritu de Dios se mueve en m,

yo canto como David, (2)
yo canto, yo canfo,
yo canto como David, (2)
Yo
alabo...
Yo silbo...
Yo danzo...
Yo
aplaudo...
Yo
escuctio...
Sono...
Yo
adoro...
Yo bailo...
Me
alegro...
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 13
GRACIAS, SEOR, PUEDO CORRER
OBJETIVO
Q u e el nio experimente que la tiabllidad que tiene de correr es
un regalo de Dios y manifestacin de su amor.
MATERIAL
-
Recortes d e nios y nios corriendo e n diferentes situaciones.

Dibujos q u e a p o y e n e l c u e n t o d e " L o tortuga y lo lie bre ' .
Recortes d e tortugas y liebres p a r a todos.
Pegamento.
experiencia
En ei b o s q u e vivan m u c h o s a n i m a l e s y todos ellos reconocan q u e la
liebre ero lo ms veloz, por e s o se senta muy orgulloso; sabio q u e n a d i e poda
gonorle y por e s o se b u r l a b a c o n s t o n t e m e n t e d e los dems onimoles, e n
e s p e c i a l d e la tortuga, ta ms lento d e todos; ni siquiera se n o t a b a c u a n d o
corra, pareca q u e slo i b a c a m i n a n d o .
Un dio lo tortuga se cans d e los burlas d e lo liebre y lo ret o u n a carre ro
poro d e u n o v e z por todos sober quin ero l a ms rpido. L a liebre ocept
mientros reo o c o r c o j o d o s . L u e g o , burlndose, les cont a todos los animles
d e l b o s q u e d e lo tonto c a r r e r o c o n la tortuga.
Durante los das q u e f a l t a b a n poro lo c a r r e r o , lo tortuga s e dedic o
p r e p a r a r s e ; entren todos los dios, haca e j e r c i c i o , corra y se someti o uno
d i e t a q u e le oyudoro p a r o h a c e r su mejor p o p e l .
Por fin lleg el dio d e io c a r r e r o , todos los a n i m a l e s se haban reunido e n la
solido p o r o a p o y a r o los corredores. Lo liebre s e m o s t r a b a muy seguro d e
g a n a r y se b u r l a b a d e lo tortuga q u e se mantena c o l l a d o y s e r e n a . El juez
indic l a solido y lo tortugo empez a correr. Lo liebre, e n c a m b i o , se
c o r c o j e o b o ol verlo e I n c i t a b a o todos o burlarse.
Despus d e un roto, empez o correr, lo haca t o n rpido, q u e slo se
poda ver e l polvo q u e l e v o n t o b o o su poso. Al p o c o t i e m p o alcanz a lo
tortuga y pos junto o ello t o n rpido q u e lo hizo girar, t a m b a l e a r . C u a n d o lo
tortuga por fin p u d o reponerse continu corriendo, e n c o m b i o lo liebre se
sinti c a n s a d o y decidi d e s c a n s a r un p o c o . S e recost a l lodo d e l c a m i n o
32
Crezco en tu amor
quedndose t a n p r o f u n d a m e n t e d o r m i d a q u e no se dio c u e n t a d e l p o s o d e
lo tortuga.
C u o n d o todos los a n i m a l e s d e l b o s q u e vieron q u e lo tortugo se o c e r c o b o

o lo m e t a , e m p e z o r o n o gritar p a r o animarlo. E s t a b a muy c a n s a d o p e r o a i
dorse c u e n t a q u e i b a g a n a n d o , le puso todos sus fuetzos y sigui corriendo.
Lo liebre despert a l or los gritos y se dio c u e n t a q u e lo tortuga lo e s t a b a
g a n a n d o ; empez o correr lo ms rpido q u e podio p e r o y o no p u d o o l c o n zor o lo tortuga q u e e s t a b a c r u z a n d o la m e t o . Todos los dems a n i m a l e s
corrieron o felicitar o lo tortugo".
Profundizocin
En este c u e n t o h a n visto u n o h a b i l i d a d q u e todos t i e n e n , e s lo d e correr,

tombin es un r e g a l o d e Dios. El los a m o tonto q u e se lo d e m u e s t r a dndoles
la c a p a c i d a d d e correr: Todos p u e d e n correr, algunos d e s p a c i o y otros ms
rpido, p e r o todos ustedes p u e d e n h a c e r l o . Dios quiere q u e utilicen este reglo p o r o el bien d e los dems.
A Jess no le gusto q u e s e o n c o m o io liebre, no le gusta q u e se burlen d e

ios dems q u e c or r en menos. A El le gusto q u e c o n e s e reglo q u e les d i o
tambin h a g a n felices o ios dems.
A Jess le gusto q u e le digon: el c o m i n o d e tus m a n d a m i e n t o s correr,

po rque llenos d e alegra mi corazn' (Salmo 119,32).
flespuesto
"
'
Q u e ios nios d i a l o g u e n Cmo p u e d e n correr juntos h a c i a Jess?

ACTIVIDAD
Proporcionles los recortes d e tortugas y liebres p o r a q u e elijan c o n cul

d e ellos se identifican ms. Despus lo p e g a n e n su c u a d e r n o .
Oracin
Canfo

agradecimienfo a Dios por el regalo de poder c o rrer que a todos les ta dado y luego
invita a los nios a que participjen
de manera
espontnea.
Como corre un ro dentro de mi ser, (2)

es que yo confo en Jess mi rey (2).
Como ro de agua viva
que salta para arribo que llevo dentro,
firma y confirma en este momento,
del Espritu Santo su derramamiento.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 14
G R A C I A S , S E O R , P U E D O SALTAR
OBJETIVO
Que el nio descubra que la habilidad para saltar tambin es un
regalo de Dios y una muestra de su gran amor.
i
CATEQUESIS INFANTIL
visto m u c h o s reglos q u e Dios les h o d o d o y d e lo q u e h o n p o d i d o darse
c u e n t a es d e lo g r a n d e q u e es el a m o r d e Dios. Todos los cosos q u e p u e d e n
h a c e r son regalos d e Dios.
Y c o m o vieron e n el t e m o onterior, a u n q u e no p u e d a n saltar m u y bien,
tambin t i e n e n e s e regalo; y si les p a r e c e pequeo. Dios les h a d o d o otro
r e g a l o ms g r o n d e p o r a q u e todos s e a n iguales. Porque a n t e sus ojos todos
son iguales y todos son valiosos y preciosos. Y c o m o todos los otros regalos q u e
les ho d o d o . Dios quiere q u e lo usen poro el bien d e los dems y p o r o q u e
todos s e a n felices y disfruten d e su habilidad p a r o soltar.
MATERIAL
Recortes o dibujos d e nios d o n d o soltos e n el j u e g o .
Recortes o dibujos d e otieto e n soltos d e olturo y longitud.
Cxperiencio
Inicio u n o resituocin c o n el grupo d e nios a c e r c o d e l t e m o anterior,
ayudndolos o recordar q u e lo habilidad d e correr es un regalo d e Dios.
L u e g o inicio un dilogo e n b a s e o los siguientes preguntas:
Qu tipos d e soltos c o n o c e n ?
Cules p u e d e s h a c e r t?
Quin d e ustedes p u e d e mostrarnos oqu cmo p u e d e soltar?
Durante lo demostracin d e saltos es importante q u e c u i d e s a u e n o se

llegue o uno c o m p e t e n c i a ; es slo uno demostracin d e habilidades; trota d e
motivar o todos los nios o porticipor. Si olguno d e ellos no quiere soltar porq u e se siente p o c o c a p a z , anmalo y mustrale q u e tambin o l Dios le h o
r e g a l a d o lo habilidad d e soltar.
Profundizocin
C u a n d o h a y a n p a r U c i p o d o e n lo demostracin d e saltos, a y u d o o los
nios a tranquilizarse y o centrarse n u e v a m e n t e e n el t e m a . C o m o a y u d o
poro esto p u e d e servir un b r e v e d e s c a n s o o un b r e v e dilogo. C u a n d o lo
consideres o d e c u o d o inicia lo profundizocin.
Yo todos h a n d e m o s t r a d o c u a l e s saltos p u e d e n h a c e r ; todos p u e d e n
soltar; algunos p u e d e n mejor q u e otros pero todos p u e d e n . L a h a b i l i d a d p o r a
soitor tombin es un reglo d e Dios, es u n o muestra ms d e su omor. Y o hon
34
Crezco en tu amor
ftespuesto
C o m e n t e n cmo quieren a g r a d e c e r o Dios por ei reglo d e p o d e r
soltar. Qu vos o h a c e r ohoro q u e d e s c u b r e s q u e Dios t e h o d a d o
h a b i l i d a d e s ? Cmo los p u e d e s e m p l e a r p o r a el b i e n ?
ACTIVIDAD
Los nios harn un dibujo d o n d e muestren cmo darn g r a c i a s o Dios p o r '

el reglo q u e les h a d o d o e n lo h a b i l i d a d p o r a soltar.
Oracin
Canto
Invita a los nios a dar gracias a Dios

por el regalo que les t)a dado en su
tiabllidad para saltar y concluye
con
tu participacin.
Hay una promesa en la Biblia

que es para ti y es para m (2).
Cielo nuevo y tierra nueva,
donde iremos a vivir (2).
Sattando, tiermano, saltando (3)
como corderos en el redil
Asi, as, as, as se alaba a Dios,
pero qu lindo se ve
el pueblo de Dios.
Maravilloso se ve
el pueblo de Dios.
Pero qu chvere se ve
el pueblo de Dios.
Y dondo la media vuelta (3)
ta vuelta de la victoria.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
G R A C I A S , S E O R , P U E D O TREPAR
Pero esto h a b i l i d a d , c o m o los otras, p u e d e n usarla d e diferentes m a n e r a s :

olgunos d e ellos son ogrodobles o Dios y otros n o , c o m o brincar lo b o r d o sin
permiso d e su m o m o , trepor o un rbol poro e s c o n d e r s e y tirar cosos o los q u e
posn, o burlarse d e los otros q u e n o p u e d e n hocerlo.
TEMA 15
OBJETIVO
Que el nio descubra que la habilidad para trepar tambin es un
regalo de Dios y una muestra de su inmenso amor.
Ahoro les v o y o d a r vorios recortes y v o n o seporor los q u e c r e e n q u e son

o g r o d o b l e s o Dios d e los q u e n o lo son.
MATERIAL
Recortes d e nios y nios d e diferentes e d a d e s t r e p a n d o o rboles, m u e bles, b o r d a s , e t c . El nmero d e b e ser suficiente poro mostrar o los nios
d u r a n t e el t e m o y poro reolizor lo a c t i v i d a d .
Cortuiino y p e g a m e n t o d e a c u e r d o ol nmero d e nios.
Cxperiencio
Inicia un dilogo c o n los nios r e c o r d o n d o el t e m o anterior, l u e g o introduc e el t e m a a c t u a l c o n un dilogo b o s o d o e n los siguientes preguntas:
A Jess le a g r a d o q u e ustedes utilicen los regalos d e su P a d r e poro a g r a darle y p o r o olaboro, poro d a r l e g r a c i a s por t o d o lo q u e El les d o y p o r o
a y u d a r y h a c e r el bien o los dems.
Ustedes s o b e n lo q u e es t r e p a r ?
A dnde p u e d e n t r e p a r ?
Los bebs p u e d e n trepar lo mismo q u e ustedes?
Ustedes p u e d e n trepor lo mismo q u e sus p o p a s ?
ftespueslo
Qu p u e d e n h o c e r poro oyudor o otros compaeros q u e n o s e a n t o n
hbiles p a r o t r e p a r ?
ACTIVIDAD
Proporcionar o los nios u n o cartulina, p e g a m e n t o y recortes poro q u e los
p e g u e n e n d o s grupos diferentes; e n u n grupo los q u e son a g r a d a b l e s o Dios,
y e n el otro los q u e n o lo son.
Oracin
Profundizocin
C u a n d o t o d o s los nios h o y a n p a r t i c i p a d o e n e l dilogo, inicio l a
profundizocin mostrndoles los recortes o dibujos q u e hoyos p r e p o r o d o y
dndoles uno b r e v e explicacin. Despus h a z u n o norrocin e n lo q u e a y u d e s
o los nios o descubrir q u e lo habilidad p o r a trepar es u n reglo d e Dios.
En estos recortes p u e d e n v e r o varias personas, g r a n d e s y pequeas, q u e
trepon o diferentes objetos. Todos ustedes p u e d e n trepor; olgunos son muy
hbiles y p u e d e n trepar m u y bien y otros son m e n o s hbiles y t r e p a n menos,
pero lo importante es q u e todos p u e d e n h a c e r l o . Soben por qu? Porque es
un r e g a l o q u e Dios les h o d a d o , iguol q u e todos los dems regalos.
36
Crezco en tu amor
Canto

agradecimiento a Dios por ei regalo que tioy les
t)a permitido
descubrir.
Invita a ios
nios a participar
libremente.
Yo te alabo con el corazn,

yo te alabo con la boca. (2)
Y si me falta la boca,
yo te alaba con las manos.
Y si me faltan las manos,
yo te alabo con los pies.
Y si me faltan los pies,
yo fe alabo con el alma.
Y si me faltara el alma,
es que yo moripor ti.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
GRACIAS, SEOR, PUEDO HACER

DEPORTE
Por e s o algunos d e ustedes p u e d e n correr muy b i e n , algunos p u e d e n h o

c e r gimnasio muy b i e n , otros son buenos poro el ftbol o el b a s q u e t b o l , e t c
p e r o t o d o s esos habilidades son regalos d e Dios c o m o uno muestra d e l inmen
so a m o r q u e les tiene. Y c o m o r e g a l o , o El le gusto q u e los usen p a r o olobork
y p a r o b e n e f i c i o suyo y d e los dems, sin burlarse d e los q u e son m e n o
hbiles.
TEMA 16
OBJETIVO
ftespuesto
Que el nio descubra que la habilidad que tiene para hacer

deporte es un regalo de Dios y una muestra de su Inmenso amor.
De qu m a n e r a p u e d e n a y u d a r a sus c o m p o n e r o s o ser ms hbiles

e n algn d e p o r t e ?
MATERIAL
ACTIVIDAD
Recortes o dibujos d e atletas d e diferentes disciplinas deportivas,
Los nios harn u n dibujo d e los deportes q u e ms les gusten, y a s e o par<

procticorlos o poro verlos.
experiencia
Ensea a los nios los recortes q u e nnuestron ios diferentes disciplinas d e portivos e inicio c o n ellos u n dilogo poro constotor cules c o n o c e n y cules
les gustan. Es importante trotar d e cubrir lo mejor posible lo g r a n v o r i e d o d d e
disciplinas deportivas, y e n c o s o d e ser n e c e s a r i o , explicarles lo ms c l a r a m e n te posible e n qu consiste c o d o uno.
Profundizacion
C u o n d o todos los nios h o y a n p a r t i c i p a d o e n el dilogo, p u e d e s posor a
lo profundizacion a y u d a n d o o los nios o descubrir q u e todos p u e d e n realizar
algn d e p o r t e y q u e e s t a h a b i l i d a d es tombin u n regalo d e Dios y u n a m u e s tra d e su inmenso omor.
Canto
Oracin
Invita a los nios a hacer una oracin de agradecimiento
a Dios por
el regalo que les ha dado de poder
practicar
deportes y les pedirs que
cada uno agradezca
por el deporte
en el cual se siente ms
capacitado. Al final concluirs con fu oracin.
No hay Dios tan grande como tu.

no lo hay, no lo hay. (2)
No hay Dios que haga
maravillas
como las que haces T. (2)
No con espadas, ni con ejercicios,
ms con tu Santo Espritu. (2)
Y esos montes se movern (3)
mas con tu Santo Espritu.
Como h a n visto, existen m u c h o s deportes; algunos d e ellos slo los p u e d e n v e r e n la televisin o e n u n gimnosio y otros ustedes mismos p u e d e n
practicarlos poro divertirse o p a r o competir.
Todos estos deportes son regalos q u e Dios les h o d o d o ; y c o m o todos
ustedes son diferentes, t i e n e n diferente c a r o , diferente c u e r p o , tambin tienen
diferentes habilldodes poro h a c e r distintos deportes.
33
Crezco en tu amor
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
Todos ustedes son diferentes, sin e m b a r g o todos tienen a l g o e n comi

q u e es lo c a p a c i d a d d e construir e Inventar, todos p u e d e n h a c e r oigo nuevi
q u e p u e d e p a r e c e r s e o lo d e otro persono p e r o v o o tener oigo diferente
e s p e c i a l . Alguno d e ustedes s o b e qu es e s o diferente q u e t i e n e n tos con
trucciones?
TEMA 17
GRACIAS, SEOR, PUEDO CONSTRUIR
E INVENTAR
Es el a m o r d e Dios q u e es diferente y e s p e c i a l p o r a c o d o uno. Dios los am(

o todos y por e s o les h a d a d o tantos regalos, c o m o el d e p o d e r construir i
inventor c o s o s , sin e m b a r g o Dios los a m o d e u n a m a n e r a diferente y e s p e c i a l ,
OBJETIVO
Q u e el nio descubra que tiene la capacidad
de construir e
inventar y que Dios se la regalado como muestra de su inmenso
amor.
\/IATERIAL
C u b o s d e m o d e r o o d e plstico poro uno d e los nios.
J u e g o s d e ensomblor o ensortor.
experiencia
Reportir o los nios los c u b o s y los juegos d e ensomblor y pedirles q u e c o d o
uno c o n s t r u y a o invente lo q u e quiero.
Darles t i e m p o suficiente p a r o q u e r e a l i c e n su trobajo, c u l d o n d o m u c h o d e
no presionarlos o t r a b a j a r m u y d e prisa pero oi mismo t i e m p o q u e no se distraig o n , motivndolos o c o n c e n t r a r s e . Si lo consideras c o n v e n i e n t e , p u e d e s h a c e r equipos d e t r a b a j o , t o m a n d o e n c u e n t a q u e e n esto e d a d los nios no
tienen b u e n a c a p a c i d a d poro organizar su trobajo e n grupo, o pesor d e q u e
p u e d e n j u g a r c o n sus amigos.
C u o n d o todos h o y a n t e r m i n a d o inicio un dilogo invitando o q u e c o d o
uno c o m p a r t o lo q u e construy y cmo se sinti realizndolo.
Profundizacion
Al terminar el dilogo, se ayudar o los nios o descubrir q u e la hobilidod
q u e todos tienen d e construir e inventar c o s o s , a p a r a t o s , e t c . , es u n r e g a l o d e
Dios.
Como todos vieron, todos h a n construido o i n v e n t a d o oigo diferente, o
pesor d e t e n e r los mismos materiales, y a u n q u e los c o n s t r u c c i o n e s s e a n p o r e cidos, c o d o uno tiene oigo diferente oigo e s p e c i a l , e s o es p o r q u e c o d o c o n s truccin f u e h e c h o por u n a persona diferente.
40
Crezco en tu amor
D e m a n e r a personal Dios t e o m o . El t e io d i c e e n su P a l a b r a : Con a m e

eterno t e h e amado ( L e e Jeremas 3 1 , 3). Y por e s e omor eter no t e llena di
regalos y bendiciones.
flespuesto
Al c r e a r n o s o i m a g e n y s e m e j a n z a s u y a . Dios nos d o el d o n d e p o d e r
c r e a r e inventar c o s a s . De qu m a n e r a p u e d e n oyudor o alguien o
c r e a r o inventar o i g o ? Pueden creor o inventar oigo p o r o oyudor o
otro? Qu haran?
ACTIVIDAD
Pedir o los nios q u e h a g a n un dibujo p o r a d a r l e g r a c i a s o Dios por esi

omor t o n e s p e c i a l y personol y por e s e reglo q u e les ho d o d o d e pode
construir e inventor.
Oracin
Canto
Invita a los nios a dirigir una oracin de agradecimiento

a Dios que
los ama como un Padre amoroso y
los Heno de regalos, y motvalos a
participar
libremente.
Puedes
concluir con fu participacin.
A edificar ia Iglesia (3) del Seor.

Hermano, ven. aydame;
tiermana, ven. aydame
a edificar la iglesia del Seor.
Yo soy la iglesia, t eres Iglesia.
Somos la iglesia dei Seor...
Los pobres... los ricos son la Iglesia;...
Los vivos... los muertos son la Iglesia;.,,
Los buenos... los malos son la Iglesia;.,
San Pedro... San Pablo es la Iglesia;.,,
Mario.,. los santos son la iglesia;...
Los negros... los blancos son la Iglesia;
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 18
GRACIAS, SEOR, PUEDO JUGAR
OBJETIVO
Que el nio descubra que esa actividad que a l le gusta tanto
realizar, el juego, es un regalo de Dios y una manifestacin de ese
amor eterno que El le tiene.
MATERIAL
-
Todos ustedes p u e d e n jugar, y esos j u e g o s p u e d e n ser muy variados

p u e d e n j u g a r o los escondidillas, ios rondas, h a c e r c o m i p e t e n c i o , o j u e g o s d e
m e m o r i a , e t c . Pero e n todos esos juegos h a y a l g o q u e no d e b e n olvidor; e
omor d e Dios, el h e c h o d e q u e p u e d e n jugor, q u e p u e d e n inventar y porticipor e n j u e g o s es un r e g a l o d e Dios. Soben por qu Dios les d o este r e g a l o ?
Porque los a m o y le gusta q u e ustedes disfruten los j u e g o s , q u e s e a n muy
divertidos y q u e p u e d o n estor felices c o n sus h e r m a n o s o c o n sus omigos.
Dios quiere q u e c o n este regalo s e a n muy felices. Quin d e ustedes es

feliz j u g o n d o ? Entonces v o m o s o darle grolos o Dios.
Aespueslo
El n e c e s a r i o , d e a c u e r d o a los juegos organizados.
Cxperiencio
Preparar c o n anticipacin un serie d e j u e g o s e n los q u e los nios p u e d o n
disfrutar, y o s e a t o d o ei grupo o por pequeos equipos. Se tendr c u i d a d o e n
q u e esto juegos p u e d o n ser realizados por todos los nios y q u e no requieran
m u c h o tiempo.
Profundizocin
C u a n d o los juegos h o y a n terminodo, rene a l grupo poro iniciar lo profundizocin. D e b i d o a q u e por lo octividod realizado, los nios se encontrorn
muy dispersos, es r e c o m e n d a b l e q u e e n este m o m e n t o se lleve o c o b o uno
d e los ejercicios d e relajacin.
P u e d e s pedir o los nios q u e se sienten e n posicin cmoda; luego les
dirs q u e cierren sus ojos y traten d e e s c u c h a r el ruido ms a l e j a d o d e l lugor
d o n d e se e n c u e n t r a n ; les dars t i e m p o suficiente p a r o e s c u c h a r e n silencio, y
luego les pedirs q u e a b r a n sus ojos y c o m p a r t a n lo q u e e s c u c h a r o n . En el
siguiente poso p i d e o los nios q u e cierren n u e v a m e n t e sus ojos y q u e traten
d e e s c u c h a r el ruido ms c e r c a n o o ellos. D e lo mismo m a n e r a , permite q u e
los nios e s c u c h e n un m o m e n t o y luego q u e c o m p o r t a n lo q u e e s c u c h a r o n .
C u a n d o todos estn c o l m a d o s y atentos, les oyudors o descubrir q u e
tambin e n el j u e g o p o d e m o s encontrar o Dios, su a m o r y sus m a n i f e s t a c i o nes.
42
CATEQUESIS INFANTIL
Crezco en tu amor
Cmo lo ogrodeceron o Dios este r e g a l o ? Cmo sern sus j u e g o s

a h o r a q u e s a b e n q u e Dios tambin est e n ellos?
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e h o g a n oigo poro d a r g r a c i a s o Dios p o r q u e hoy h o r

d e s c u b i e r t o q u e p o d e r jugar es un r e g a l o d e Dios. P u e d e n h a c e r un dibujo
u n a cancin, uno porra o barro, e t c . Si los nios no p u e d e n idear a l g o , p u e d e ;
oyudorlos.
Oracin
Canto
Pide a los nios dirigir una oracin a

Dios para darle gracias por sus grandes regalos, y concluye con fu participacin.
Padre Abrahm tena muclios

hijos.
muchos hijos tena
el padre Abrahm.
T eres uno y yo tambin;
entonces alabemos al Seor.
Mano
derecha.../
Mano
izquierda.../
Pie derecho.../Pie
izquierdo... /
La cabeza.../La
cadera.../
Las hombros.../
Saltando.../
Bailando...
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
Ustedes a c t u a l m e n t e son a m a d o s por a l g u i e n , por sus p o p a s , sus a b u e l o s ,
sus tos, sus hermonos, por sus omiguitos, e t c . , y todos esos omores q u e r e c i b e n
d e todos estos personos p u e d e n ser diferentes, p e r o todos tienen oigo e n
comn: todos son manifestaciones d e l omor d e Dios.
TEMA 19
G R A C I A S , S E O R , ME R E G A L A S
EL A M O R D E L A S P E R S O N A S
El les h a r e g a l a d o a todos los q u e los a m a n p o r o q u e a travs d e ellos y d e

su omor p u e d a n recibir e l omor d e Dios.
OBJETIVO
Todas esos personas q u e estn o su a l r e d e d o r y los a m a n , son regalos d e

Dios, y el a m o r q u e r e c i b e n d e ellos es el mismo a m o r q u e Dios les d o o
ustedes
Que el nio encuentre,

en el amor de las personas que lo rodean, el amor de Dios, su presencia y su manifestacin como regalo.
^
ftespuesto
*
IÂTERIAL
Recortes o dibujos d e personas q u e se a m e n u n a s a otras, y o s e a n parejos
d e adultos c o n nios, adultos c o n oduitos d e l mismo s e x o , nios c o n nios,
etc.
experiencia
Dialogar c o n los siguientes preguntas:
Tienen personas o su a l r e d e d o r q u e los o m o n ?

Cmo p u e d e s sober q u e a l g u n o persona t e a m a ?
Qu h o c e s c u a n d o ests c o n u n a p e r s o n a q u e t e o r n o ?
Profundizacion
C u a n d o todos los nios h o y a n p a r t i c i p a d o e n el dilogo, mustrales los
dibujos y permite q u e todos los nios los o b s e r v e n por unos minutos, sin p e r d e r
lo atencin logrado c o n el dilogo. L u e g o , c o n tus propias polobros, los a y u dars a descubrir lo p r e s e n c i a d e Dios e n todos los personas q u e los a m a n .
En estos recortes p u e d e n ver oigo comn a todos estos personas: el a m o r
entre ellas. Aqu p u e d e n ver o nios y adultos, o mujeres y hombres d e diferentes e d a d e s , costumbres y razas, pero todos r e c i b e n y tienen el a m o r d e otro
personas.
Todos ustedes son diferentes, no se p a r e c e n entre s, no son iguoles o sus
p a d r e s o o sus hermanos, pero tienen oigo Igual q u e Dios les h a d a d o : personas q u e los o m o n .
Crezco en tu amor
Cmo quieren expresar este omor o su familia d e hoy e n a d e l a n t e ?

Q u e los nios, e n pequeos grupos, expresen lo q u e sienten.
ACTIVIDAD
Reporte los recortes o los nios poro q u e los p e g u e n e n su c u a d e r n o . P o n '

e s p e c i a l c u i d a d o e n q u e el repartirlos, mustrenlos tipo d e a m o r e s q u e ellos
r e c i b e n d e porte d e algunos personas, por e j e m p l o d e sus p a d r e s , d e sus
hermanos, d e sus obuelitos, sus a m i g o s , e t c .
Oracin
Canfo

agradecimienfo a Dios porque f)oy nos ha permitido descubrir su amor a travs de
otras personas,
y luego invita a los
nios a porticipor con sus propias palabras, libre y espontneamente.
Yo tengo un amigo que me ama,

me ama, me ama.
su nombre es Jess.
Que me ama, que me ama,
que me ama con tierno amor. (2)
T tienes un amigo que fe ama...
Tenemos un amigo que nos ama...
Yo fengo una madre que me ama,
me ama, me ama,
su nombre es Mana, que me ama,
que me ama,
que me ama con su tierno amor (2)
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
G R A C I A S , S E O R , P O R MI M A M
Tambin les p i d e n q u e c o o p e r e n e n el a s e o d e la c a s o , los corrigen porq u e los o m o n . Quieren q u e estn bien y q u e lo q u e ustedes h a g a n s e o ogro
d o b l e o los ojos d e Dios; por e s o d e b e n d e corregirlos, p e r o es u n a muestra d e
su omor.
TEMA 20
OBJETIVO
Q u e el nio descubra que el amor que recibe de su mam tambin e s un regalo de Dios y una manifestacin de su amor.
Aespueslo
MATERIAL
-
Rec orte s d e nios y nios d e diferentes e d o d e s c o n su mam, realizando

distintas a c t i v i d a d e s . Algunos p u e d e n ser o g r o d o b l e s p o r a los nios y otros
no.
Diversos materiales poro lo realizacin d e lo o c t i v i d o d c o m o : plastilino,
croyoios, recortes poro p e g a r , cortuiino, e t c .
Noto: Es importante s a b e r si todos los nios d e tu grupo tienen m o m o , si n o
es as tioy q u e resaltar q u e e s o p r e s e n c i a p u e d e estar e n su a b u e l o , su to,
u otro p e rs o na.
Cxperiencio
Q u e c o d a nio d i g a cmo quiere corresponder ol a m o r d e su m o m a .

ACTIVIDAD
Pedir o los nios q u e h o g o n oigo poro manifestar su o g r o d e c i m i e n t o a Dios

y poro demostrorle omor o sus momos. P u e d e ser u n dibujo, cortar flores silvestres y arreglar un romo, h a c e r u n regalo c o n plastilino, h a c e r u n a t a r j e t a , e t c .
Oracin
Mostrar a los nios los recortes y pedirles q u e c o m p o r t a n lo q u e quieran

decir a c e r c o d e ellos. Si lo consideras n e c e s a r i o p u e d e s ayudarlos c o n a l g u nos preguntas y c u a n d o todos tioyon p a r t i c i p a d o empezors u n dilogo c o n
ellos e n e l q u e r e l a c i o n e n los situaciones mostrados e n los recortes c o n sus
propias v i d a s y narren situociones p a r e c i d o s q u e hoyan vivido.
Profundizocin
A y u d o o los nios o descubrir q u e tambin e n el omor q u e r e c i b e n d e sus
m o m o s est presente el a m o r d e Dios.
Todos ustedes hion c o m p a r t i d o cosos q u e p u e d e n h a c e r c o n sus m o m a s :
p u e d e n divertirse, a p r e n d e r , p a s e a r y h a c e r m u c h a s cosos divertidos. Sin e m b a r g o e n ocosiones sus m a m a s n o los d e j a n h a c e r lo q u e ustedes q u i e r e n , les
l l a m a n l a atencin y los corrigen. Todas son muestras d e omor: sus m a m a s
j u e g a n c o n ustedes p o r q u e los a m a n , les l a v a n l a r o p a , les p r e p o r o n lo c o m i do, etc.
46
Todo este a m o r q u e r e c i b e n d e sus m o m o s es a m o r d e Dios. Mam es un

reglo m u y g r a n d e y muy e s p e c i a l d e Dios. Dios los eligi poro ustedes. D e
igual m a n e r a eligi o lo mam d e Jess (lee L u c a s 1,30-33).
Crezco en tu amor
Canfo
Pide a los nios que eleven una oracin de agradecimienfo

a Dios por
el gran regalo que hoy han descubierto: su mam, y concluye
con tu
participacin. Es importante que en
esta oracin todos los nios participen de manera
personaL
Tengo en casa a mi mam.

Pero mis mamas son dos:
en el cielo est la Virgen
que es tambin marh de Dios.
Las dos me quieren a m,
las dos me entregan su amor,
a las dos las busco y la llamo
y a las dos las quiero yo.
Cuando llamo a mi mam,
ella viene sin tardar,
mi mam del cielo viene
si me acuerdo de rezar.
Cada da mi mam
me da un beso al despertar.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 21
G R A C I A S , S E O R , P O R MI P A P
Que el nio descubra que tambin su pap es un regalo de Dios
y en el puede encontrar una manifestacin del amor de Dios.
'
Al igual q u e a mam. Dios eligi o sus p a p a s y se los regal poro q u e

recibieran su omor. Dios pens muy bien cul d e todos los p o p a s ero el mejor
poro ustedes y se los dio; iguol q u e a Jess le eligi o su pop q u e se llomobo
Jos. ( L e e Lucos 1,26.27).
MATEmAL
'
4&
Recortes o dibujos d e nios y nios d e diferentes e d o d e s q u e c o m p o r t a n

diversas situaciones c o n sus p o p a s ; estos situaciones d e b e n ser a g r a d a b l e s
y d e s a g r a d a b l e s poro los nios d e l grupo.
Diferentes materiales poro lo reolizocin d e la a c t i v i d a d c o m o colores,
plostilina, p e g o m e n t o , recortes, c a r t u l i n a , e t c .
Noto: C o m o e n el t e m o anterior, es Importante s a b e r s a l g u n o d e los nios
no tiene pop poro p o d e r e n c o u z o r el t e m a d e t a l formo q u e d e s c u b r o n su
p r e s e n c i a e n otro persona q u e los ocompoo e n su c r e c i m i e n t o .
Cxperiencio
Igual q u e e n e l t e m o anterior, c o m i e n z a mostrando o los nios los recortes
y pidindoles q u e c o m p o r t a n a c e r c o d e ellos, y despus q u e narren a l g u n o
e x p e r i e n c i a d e su vido e n lo c u a l tioyon vivido oigo p a r e c i d o o lo mostrodo
e n los dibujos.
Profundizocin
C u a n d o todos t i a y o n p a r t i c i p a d o , a y u d a o los nios o descubrir q u e ol
igual q u e mam, pap tombin es un r e g a l o y u n o manifestacin d e l omor
d e Dios, y o q u e El lo eligi poro ser su pop.
En el t e m o onterior descubrieron q u e sus m o m o s son un r e g a l o d e Dios;
tioy Jess quiere enseorles q u e tambin pop es un r e g a l o , u n o muestra ms
d e su a m o r .
P u e d e s realizar octividodes m u y a g r a d a b l e s c o n pap: l j u e g o c o n t i g o ,
te s u b e o sus brazos, t e c u i d o , t e o y u d o c u o n d o io n e c e s i t a s , t e ensea,
t r a b a j o poro ti y t e d o lo q u e p u e d o s necesitar. Todo esto lo t i a c e porque t e
o m o . En o c a s i o n e s sus p o p a s tambin los corrigen, se e n o j a n , n o les d o n lo
q u e les p i d e n , pero tombin es por omor.
Crezco en tu amor
Aqu lo Biblia norro cmo Dios mond o un ngel o visitar o los esposos q u e
haba e s c o g i d o poro q u e f u e r a n los p a d r e s d e Jess. Se llomobon Jos y
Mora. D e Igual m a n e r a eligi o tu pop y o tu mam entre todos, p o r o q u e
f u e r a n tus p o p a s .
Tombin Dios eligi o tu pop p o r o q u e t fueras un r e g a l o p o r o l y p a r o
q u e le muestres e l a m o r d e Dios c o n tu amor.
Respueslo
Q u e los nios c o m e n t e n d e q u e m a n e r a quieren corresponder ol omor
d e su P a p o .
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e , ol igual q u e e n el t e m a onterior, r e a l i c e n olgunao c t i v i d o d poro mostrar su a g r a d e c i m i e n t o o Dios por su pap, poro decirle
cunto lo o m o n , y pdeles q u e c o n t o d o lo libertad elijan qu r e g a l o horn
poro sus p o p a s .
Canto
Oracin
Pide a los nios que eleven una oracin de agradecimienfo
a Dios por
el regalo tan gronde que hoy han
descubierto
que se llama pap, y
concluye con tu participacin.
Gracias
gracias
gracias
gracias.
Grados
gracias
gracias
gracias.
Gracias
gracias
grados
gradas.
Gracias
gracias
gracias
gracias.
Crezco en tu amor
por este hermoso Da,

porque nos das fu amor,
por la omistadde todos,
Padre Dios.
por tu inmensa grandeza,
por toda tu creacin,
por todas tus bondades,
Padre Dios.
por mis queridos padres,
porque nos das el pan,
porque nos dos la vida,
Padre Dios.
porque en Beln naciste,
por nuestra comunin,
porque en la cruz moriste,
Padre Dios.
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
G R A C I A S , S E O R , POR MIS HERMANOS
P u e d e n recibir y sentir el a m o r d e Dios o travs d e sus h e r m a n o s c u a n d o

estn felices c o n ellos, c u a n d o se divierten juntos, c u a n d o c o m p a r t e n sus
vidas y sus c o s o s . Dios d e r r a m o su omor poro q u e p u e d a n sentirlo o travs d e
ellos.
TEMA 22
OBJETIVO
Que el nio aprenda a ver a sus tiermanos como un regalo y una
manifestacin del amor de Dios.
MATERIAL
Recortes d e nios d e diferentes e d o d e s y sexos, c o m p a r t i e n d o el j u e g o , las
toreos escolares, los labores d e l h o g a r , e t c .
Cxperiencio
Un d i o , Elso o y u d o b o o su mam poro q u e su h e r m a n o Dovid d i e r a sus
primeros posos. D a v i d se q u e d o b o p o r o d o mientros se s u j e t a b a d e un d e d o
d e su mam o d e su h e r m a n o .
Por qu Dovicito no suelto e s e d e d o y c a m i n a ? , pregunt Elso un p o c o

molesta. - Y o c r e o q u e podra hocerlo.
Y o tombin lo c r e o , hijo, contest su m a d r e , pero tiene miedo.
Por qu tiene m i e d o ? No s o b e q u e lo o y u d o m o s si lo n e c e s i t a ?
P u e d e q u e si, dijo io m o d r e , pero siempre tiene d e s c o n f i a n z a .
Y c u a n d o se p e l e a n y enojon c o n ellos. Dios d e r r a m o ms fuertemente su

omor poro q u e c o n su fuerza p u e d a n dejar d e p e l e a r s e y d e enojarse.
( L e e M o t e o 12, 48-50.) En lo Biblia Jess d i c e quines son sus hermonos y
sus hermanos: Todos los q u e c u m p l a n lo voiuntod d e su P a d r e . Si ustedes lo
c u m p l e n , podrn ser sus hermanos.
Aespueslo
Jess es nuestro gron hermono. Qu v a n o h a c e r poro estar ms
c e r c o d e El? Y p o r o estar ms c e r c o d e sus h e r m a n o s y compaeros?
ACTIVIDAD
Pide a los nios q u e dibujen o e s c r i b a n cmo p u e d e n cumplir l a v o l u n t a d
d e l P o d r e p o r o p o d e r ser hermonos d e Jess.
Oracin
Canto
Profundizocin
Invita a ios nios a que dirijan una

oracin al Padre para que El los ayude a descubrir su voluntad, y a J e ss paro decirle que s quieren ser
sus hermanos. Aqu tambin es importante ia participacin de cada
uno.
Casi todos ustedes tienen hermanos, algunos m u c h o s y otros u n o o dos.

C o m o h o n visto, c o n los hermonos p u e d e n h a c e r m u c h a s c o s a s : j u g a r , estudiar, c o m e r , dormir, p a s e a r , p e l e a r , e t c .
Cuando
concluye
Bienvenidos,
hermanos en Cristo,
a escucharla
Palabra de Dios.
Es el mensaje que da fortaleza,
alimenta el alma y da gran valor. (2)
Todo aquel que atesore en su alma
la bendita palabra de Dios.
Nos iremos juntltos al cielo,
a gozar por siempre
con nuestro Seor. (2)
Los cabritos se irn a la izquierda,
cuando sea el juicio final.
La ovejas se irn a la
derecha,
a gozar por siempre
con nuestro Seor, (2)
En e s e instonte, el nio solt lo m o n o d e su h e r m a n o p o r a d o r d o s psitos

h a s t a los brozos obiertos d e su m a d r e . L u e g o otros posos y a ms firmes. Todos
e s t a b a n m u y felices.
Al terminor, hoz un b r e v e dilogo sobre sus hermanos.
Jess quiere enseorles q u e sus h e r m a n o s son regalos d e Dios. As c o m o les

regal o sus m o m a s y o sus p o p a s , tambin les dio a sus hermonos. S e los dio
c o m o u n o muestra d e su a m o r , y estn siempre o su l a d o si los n e c e s i t a n .
Crezco en tu amor
todos hayan
participado
con fu oracin.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
Profundizocin
TEMA 23
GRACIAS, SEOR, TENGO AMIGOS
OBJETIVO
Que el nio descubra que en sus amigos tambin puede
el amor de Dios y tiene que elegirlos.
recibir
MATERIAL
Imgenes d e nios (os) c o m p o r t i e n d o diversos octividodes. Es importonte
q u e oqu n o se utilice ei moteriol d e l t e m o anterior.
Dibujos, recortes o muecos q u e sirvan d e a p o y o p a r o lo historio.
Cxperiencio
Haba u n o v e z un nio q u e se l l o m o b a Toito. Viva c o n su mam y su
pap, p e r o n o tena h e r m a n o s y se senta slito porque n o tenio c o n quien
jugar. A pesor d e q u e sus p o p a s j u g o b o n c o n l, Toito siempre d e s e a b o
encontrar otro nio c o m o l p a r o jugar. Un d i o , Toito escuch m u c h o ruido
e n lo c a l l e y se asom por lo v e n t o n a ; vio q u e haba un camin c o n m u e b l e s
y m u c h a s personas q u e entrobon y solan d e lo c o s o v e c i n a . Toito corri a
preguntarle o su mam qu e r o lo q u e e s t a b a p o s o n d o . Su mam se acerc
o lo v e n t a n o y le dijo: Son unos personas q u e v o n o vivir e n e s o c o s a y se h o n
trado sus m u e b l e s poro instalarse, mi omor.
Entonces Toito se qued u n rato mirando por l a v e n t a n o y descubri o un
nio; e r o c o m o d e su e d a d , y tombin e n t r a b o y sola d e lo c o s o . Toito corri
c o n su mam m u y c o n t e n t o : 'Mam, mam, tambin tienen un nio c o m o
y o ; por favor v a m o s o c o n o c e r l o s ' . Lo m a d r e sonri y le dijo: 'Esto b i e n , iremos
ms t o r d e , slo djame q u e termine c o n mi t r a b a j o ' . Al p o c o rato Toito y su
m o m a fueron a soludor o los nuevos vecinos y conoci o J o r g e . A m b o s se
miroron sonrientes y rpidamente e m p e z a r o n o jugar. Estobon felices pues por
fin haban e n c o n t r a d o o u n a m i g o c o n quien comportir sus aventuras
Motiva o los nios o compartir a c e r c o d e sus amigos. P u e d e s oyudorlos
c o n preguntas.
Crezco en tu amor
C u a n d o todos h o y o n p a r t i c i p a d o , l e e Eclesistico , 14 y despus aade:

Todos ustedes tienen a m i g o s , pero n o todos son iguales; siempre hoy a m i gos c o n los q u e les gusto ms compartir, jugor, estudiar, e t c .
Habr otros omigos q u e n o son sus preferidos. Dios les d i c e hoy q u e es muy
b u e n o y m u y bonito tener omigos, sobre t o d o un a m i g o preferido q u e s e a
poro ustedes c o m o un refugio, un a p o y o c u a n d o lo n e c e s i t e n y u n tesoro.
Un tesoro es a l g o e s c o n d i d o q u e tiene m u c h o valor. A v e c e s los tesoros
solo t i e n e n volor poro el q u e ios e n c u e n t r a , pero lo importante es q u e p a r o
c o d o quien e s e tesoro s e o m u y valioso, poro q u e lo c u i d e y poro q u e s e a feliz
c o n l.
Un a m i g o d e b e ser c o m o u n tesoro d e m u c h o valor, q u e o travs d e l
p u e d a n sentir el omor d e Dios. Tambin ustedes d e b e n ser poro sus a m i g o s
muestras d e l a m o r que Dios les tiene.
Respueslo
Hoy descubrimos lo volloso q u e son nuestros a m i g o s , q u e h a y q u e c u i darlos y oyudorlos. Cmo v a n o h o c e r esto ustedes?
ACTIVIDAD
P u e d e s pedir o los nios q u e h a g a n un dibujo e n el q u e muestren o sus
a m i g o s t o d o el valor q u e tienen p a r o ellos y q u e se lo r e g a l e n o su a m i g o ms
querido.
Oracin
Canto

agradecimiento a Dios por el tesoro que les regala en sus amigos, e invita a los nios
a participar pora agradecer
personalmente por su mejor amigo.

me Ama. me Ama.
Yo tengo un amigo que me ama, su
nombre es Jess.
Que me ama, que me ama, que me
ama con su tierno amor. (2)
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 24
eso les d o ios regatos y quiere q u e los usen b i e n , q u e h a g o n c o n ellos lo q u e le

agrada.
SEOR, A VECES N O A G R A D E Z C O
TUS REGALOS
Objetivo
Que ios nios reconozcan
gracias a Dios por sus regalos;
bien.
que en muctias ocasiones no le dan

al contrario, se quejan y no los utilizan
hAAJEfilAL
Recortes d e todos los reglos d e Dios q u e se h a n c o n s i d e r o d o e n los t e m o s

anteriores. Se p u e d e utilizar el material y o e m p l e a d o .
Cxperiencio
Muestra el moteriol o los nios y, c o n a y u d o d e ellos, h a z un r e p a s o d e
todos los regalos q u e h a n descubierto y d e cmo le gusta o Dios q u e ellos los
utilicen. Es importante q u e s e t o m e t o d o el t i e m p o n e c e s a r i o poro reposar
todos los t e m o s anteriores e n los q u e se ho h a b l a d o del omor d e Dios y d e sus
monifestociones, y o q u e o partir d e este t e m o vern q u e e l p e c a d o es u n a
falta d e su porte a e s e a m o r d e Dios,
Profundizocin
Sin e m b a r g o , e n m u c h a s o c a s i o n e s no io h o c e n , uson su c u e r p o e n c o s a s
q u e o Ei n o le g u s t a n , v e n c o n sus ojos cosos q u e no deberon ver, d i c e n c o n
su b o c a cosos d e s o g r o d a b l e s y q u e lostimon o los dems. Uson sus hobilidod e s y c o p o c i d o d e s poro burlarse d e los q u e no p u e d e n h o c e r lo mismo q u e
ustedes.
M u c h a s v e c e s , e n lugar d e o g r o d e c e r o Dios por sus p a d r e s y sus h e r m a nos, se q u e j a n d e elos, se p e l e a n c o n ellos y les h o c e n dao. Todos estos
cosos d e s a g r a d a n o Dios y c o n eso io d e s o b e d e c e n . Es muy importante q u e
se d e n c u e n t o e n qu m o m e n t o no estn o b e d e c i e n d o o Dios.
Respuesto
Cmo quieren a g r o d e c e r l e o Dios t o d o lo q u e El les d o ? Qu p u e d e n h a c e r p a r a tener siempre e s t a a c t i t u d d e o g r a d e c i m i e n t o o Dios?
ACTIVIDAD
Pide a los nios q u e h a g a n dos dibujos. En uno mostrarn u n a m a n e r a d e
d e s o b e d e c e r o Dios y e n el otro uno m a n e r a d e o b e d e c e r l o .
Canto
Oracin
C u a n d o lo c o n s i d e r e s a p r o p i a d o c o n c l u y e e l r e p a s o y p o s o a lo
profundizocin. A pesor d e q u e e n este t e m o se t o m o el p e c a d o c o m o c e n tro, es importante q u e o los nios no se les explique c o m o p e c a d o , y o q u e a
esto e d a d no podrn c a p t a r l o y corremos el riesgo d e d e f o r m a c i o n e s e n lo fe.
D e b e s tener presente el objetivo g e n e r a l d e este curso e n el c u a l p o n e m o s
el nfasis e n el omor d e Dios. Aqu solomente deber q u e d o r c l a r o el objetivo
d e este t e m o . Lo siguiente p u e d e ser un a p o y o poro q u e lo narres c o n tus
propios p a l a b r a s .
Yo h e m o s reposodo todos los regalos q u e Dios les ho d a d o c o m o uno
muestro d e su a m o r inmenso e incondicionol. C o n t o d o esto ustedes p u e d e n
d a r s e c u e n t o d e q u e Dios los o m o y q u e quiere lo mejor poro c o d o uno; por
4
CATEQUESIS INFANTIL
Crezco en tu amor
Inicia una oracin pora pedir o Dios

su ayuda, para encontrar de qu
manera lo desobedecen
y qu pueden t)acer para corregirlo. Luego invita a los nios a participar
libremente.
El amor de Dios es maravilloso.

Tan alto que no puedo
estor ms alto que l.
Ton ancho que no puedo
estar afuera de l.
Crezco en tu amor
(3)
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 25
Q U I E R E S Q U E TE A G R A D E C O N
MI C U E R P O
OBJETIVO
Que los nios tengan claro cmo agradar a Dios con el
cuerpo.
P u e d e n jugor, pero p o r o q u e seo a g r a d a b l e o Dios, sus juegos d e b e n ser

d e alegra y d e poz, no d e guerro, y sin p e l e a r s e c o n sus omigos, p u e d e n
c o n t a r , pero poro ser o g r o d o b l e o Dios, d e b e n c o n t a r c a n c i o n e s bonitas y
b u e n o s , no n e c e s o r i o m e n t e slo d e lo Iglesia, pero q u e no lostimen ni se
burlen d e n a d i e , etc.
ftespuesto
MATERIAL
Recortes d e octividodes ogrodobles o Dios q u e p u e d e n tôcer c o n el c u e r p o , por ejemplo; c o m i n o r , correr, boilor, soitor, jugor, e t c .
experiencia
invitar o q u e c o d a nio se c o m p r o m e t a o h o c e r oigo c o n c r e t o p o r o

bien d e otro durante esto s e m o n o .
ACTIVIDAD
IVlostror o los nios el moteriol y pedirles q u e c o m p o r t o n sobre los o c t i v i d o d e s q u e se ilustron. L u e g o se pedir o los nios q u e imiten olguno d e los
o c t i v i d o d e s , d e preferencio lo q u e ms les a g r a d o . C u a n d o todos h o y o n
porticipodo, se har lo siguiente pregunto:
P u e d e n cominor, pero p o r o a g r a d a r o Dios, el c a m i n o por el q u e v o y o n

d e b e ser b u e n o ; p u e d e n bailar pero poro q u e s e o a g r a d a b l e o Dios d e b e ser
msico a d e c u a d o poro su e d a d , bonito. P u e d e n escribir, pero poro q u e seo
o g r o d o b l e o Dios, d e b e n escribir sus toreos c o n letra bonita y bien h e c h o .
Qu h o n n e c e s i t a d o poro h a c e r todos stos a c t i v i d a d e s ?
Lo conclusin deber ser: el cuerpo.
Profundizacion
P o r a iniciar la profundizocin, hoz uno narracin c o n tus propias p a l a b r a s
e n b a s e o lo siguiente;
Yo h o n visto q u e Dios les h a regoiodo todos los partes d e su c u e r p o , les
regal los ojos, lo nariz, lo b o c a , los monos, los pies, e t c .
Tambin h o n visto q u e Dios les enseo cmo usarlo d e lo mejor monero.
Porque El quiere q u e ustedes le a g r a d e n c o n su c u e r p o .
Pide o los nios q u e h o g o n oigo c o n su c u e r p o q u e s e o a g r a d a b l e o Dios..

Esto o c t i v i d o d ser libre, d e a c u e r d o o lo creotividod y la motivacin d e los
nios. T, c a t e q u i s t a , slo podrs impulsarlos.
Canto
Oracin
Los nios iniciarn una oracin de
agradecimienfo
a Dios por el gran
regalo del cuerpo, y le pedirn perdn por la ocasiones en que no lian
agradado
a Dios con l.
Luego pedirn ayuda para
poder
corregir esas faltas. Apoya lo oracin de ellos y concluye con tu participacin.
Nuestro Padre Abroham

(2)
tiene muchos hijos, nuestro Podre
Abroham.
Uno de ellos soy.
Alabo al Seor
con el cuerpo y corazn.
Mono
derecha.../
mano
izquierda.../
pie derecho.../pie
izquierdo.../
la
cabeza.../
los hombros.../
la
cadera.../
aplaudiendo.../
saltando...
H a y m u c h a s cosos q u e p u e d e n h o c e r c o n su c u e r p o , pero siempre d e b e n

tener presente q u e Dios quiere q u e le a g r a d e n .
56
Crezco en tu amor
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 26
Tombin ustedes d e b e n ser b o n d a d o s o s incluso c o n aquellos q u e no los

trotan bien. Alguien h a d i c h o q u e lo mejor m o n e r o d e a c a b a r c o n un e n e m i g o es h a c e r s e su a m i g o .
QUIERES QUE SEA BUENO

C O N LAS P E R S O N A S
Y si Dios quiere q u e s e a n b o n d a d o s o s y buenos c o n sus e n e m i g o s , cmo

c r e e n ustedes q u e querr q u e s e a n c o n sus pops, sus h e r m a n o s , sus a m i g o s ,
e t c ? Cmo querr Jess q u e s e a n c o n los personas q u e los o m o n y q u e
estn o su a l r e d e d o r ?
OBJETIVO
Que el nio descubra
personas.
cmo quiere Dios que sea bueno
con las
IVIATERIAL
Dibujos o tteres d e a p o y o p o r a lo norrocin d e lo e x p e r i e n c i a .
Moteriol voriodo poro lo reolizocin d e lo o c t i v i d o d .
Cxperiencio
Un da Cloro y A n o salieron o jugor ol jardn. Eron a m i g o s d e s d e p e q u e os, pero e n o c a s i o n e s tenon problemas porque las dos queran jugar c o n lo
mismo mueca, o porque no se ponan d e a c u e r d o e n el j u e g o . Este da
e m p e z o r o n c o n probiemos -T eres f e o y tonto, grit Cloro o A n o , g o l p e a n d o
el piso c o n un p i e . -Supongo q u e as ser y o , respondi c o l m a d a m e n t e A n o ,
pero t d e m u c l i o s m a n e r a s eres simptico.
C l a r o qued sorprendido y no saba qu d e c i r , pues encontr q u e es m u y
difcil p e l e a r c o n alguien q u e no quiere peieor, luego sonri y dijo: - B u e n o , t
no eres r e a l m e n t e f e a y t o n t a . Y m u y pronto ios nios e r a n a m i g a s otra v e z y
volvieron o jugar.
Se d o n c u e n t a ustedes d e q u e A n o no ero n a d a t o n t a ? Saba terminar e l

enojo y conservar lo a m i s t a d .
Profundiiocin
El Seor Jess nos ense o a c t u a r b o n d o d o s o m e n t e , a ser buenos. Aqu
p o d e m o s e n c o n t r a r lo q u e nos enseo su P a l a b r a . ( L e e 1 J u a n 4, 7-8).
Los q u e o m o n o Dios d e b e n a c t u a r as p o r q u e as acto Dios. C u a n d o
alguien h a b l o e n c o n t r a d e l Seor o le d e s o b e d e c e , acoso lo hiere c o n un
royo, o le d i c e ol sol q u e no brille poro a q u e l l o p e r s o n a , o q u e l a lluvia no
c a i g o e n su h u e r t a ? No. Su Hijo muri por los malos. ( L e e 1 J u a n 4 , 9 . )
Crezco en tu amor
Jess tambin quiere q u e le d e n omor, q u e s e a n b u e n o s y b o n d a d o s o s e n

e s p e c i a l c o n ellos.
Aespueslo
Q u e c o d o nio digo o q u e c o s o d e s o g r o d o b l e v a o renunciar p o r o no
lastimar o lo g e n t e c e r c a n o o l.
ACTIVIDAD
Pedir o los nios q u e c o m p o r t a n c o n sus p a d r e s , h e r m a n o s , a m i g o s , v e c i nos, e t c . , a u n q u e entre ellos t e n g o n problemas o dificultades frecuentes. C u a n d o todos h o y a n e n c o n t r o d o o alguien e n sus vidas, pdeles q u e e l a b o r e n oigo
q u e les a y u d e o disculparse c o n e s o persona y o ser b o n d a d o s o s c o n ello.
P u e d e ser un dibujo e s p e c i a l , r e c o g e r flores, un trobojo m a n u a l , un p o e m a ,
uno c o r t o , e t c .
Canto
Oracin
Pide a los nios que dirijan una oracin a Jess para decirle que los llene de su Santo Espritu y les d fortaleza para cumplir con la tarea todos los das, y concluye con tu participacin.
Tarea: Los nios debern entregar su regalo a la persona
elegida
y hablar con ella para ser buenos y
bondadosos,
como Jess lo desea.
Yo fengo un amiga
que me ama, me ama, me ama.
su nombre es Jess.
Que me ama, que me ama,
que me ama con su tierno amor (2)
T tienes un amigo que te ama...
Tenemos un amigo que nos amo...
Crezco en tu amor
09
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
J E S S FUE B U E N O C O N T O D O S
Le g u s t a b a oyudor o los personas. G o z a b a ol estar c o n la g e n t e e n u n o

b o d a ; g o z o b o a l ensearles lo Poiobro d e Dios. G o z o b o ol a c a r i c i a r o los
nios. Trobojobo m u c h o poro a t e n d e r o lo g e n t e y h a s t a f u e o lo cruz poro
q u e p u d i e r a n t e n e r vido eterno oqu e n el m u n d o y e n el cielo p a r o siempre.
TEMA 27
Objetivo
Que el nio encuentre
bueno con todos.
en Jess un modelo
y un apoyo para ser
Puedes t d e c i r , lo q u e quiero es h o c e r lo q u e Dios quiere q u e h a g o ? El

quiere q u e io a m e n y q u e io sirvan y q u e a m e n y sirvon o lo g e n t e . Q u e s e a n
b u e n o s c o n todos.
MATERIAL
-
M u c h o a n t e s , un a m i g o d e Dios haba e x p r e s a d o e n su nomb r e: No d e s e o ms q u e h a c e r tu voluntad ( L e e el Salmo 40.9). G o z a b a h a c i e n d o lo q u e

quero su Podre celestial.
Dibuja e n u n a cartulina triste, y e n ta p a r t e posterior u n o sonriente.

Cortuiino tamao c o r t a ; plumones d e colores.
ftespuesto
Qu quieren h a c e r p o r o p a r e c e r s e ms o Jess y as p o d e r h a c e r lo
q u e Dios q u i e r e ? Cmo p u e d e s ser b u e n o c o n t o d o s ?
Cxperiencio
Un h o m b r e muy rico se senta deprimido y triste. Crea q u e e s t a b a enferm o , y f u e o consultar a un mdico q u e e r a un b u e n hijo d e Dios. Este sobo
cul e r a el v e r d a d e r o mol d e su p a c i e n t e y le sugiri:
Deje d e t r a b a j a r duronte unos dios; t o m e u n o b u e n o c o n t i d o d d e dinero y
busque personas r e a l m e n t e n e c e s i t a d a s . Si usted no los c o n o c e , el prroco d e
lo iglesia p u e d e a y u d a r l e o hollarlos. Cmpreles olgunos cosos q u e n e c e s i t e n
y aydeles si p u e d e . El rico n o e s t a b a m u y c o n v e n c i d o , p e r o decidi probar.
Lo hizo, y a lo s e m a n a siguiente volvi ol mdico y le dijo: M e siento m u y bien.
N u n c a m e h e sentido t a n feliz. No p u d o r e c e t a r m e u n o m e d i c i n o mejor.
SI lo consideras c o n v e n i e n t e , e n este m o m e n t o p u e d e s h o c e r un dilogo
c o n el grupo poro compartir su opinin o su e x p e r i e n c i a .
Profundiiocin
C u a n d o el dilogo h o y o terminodo, insistirs e n el h e c h o d e q u e Jess f u e
b u e n o c o n todos y q u e d e b e servirnos d e m o d e l o poro ser nosotros buenos
c o n todos.
Por supuesto, el h a c e r lo q u e hizo el h o m b r e rico, no s a n o todos los
e n f e r m e d a d e s , p e r o a y u d a r o otros es la m o n e r o d e r e a l m e n t e posarlo bien.
Algunos c r e e n q u e Jess e s t o b o siempre triste. Es cierto q u e le d a b a tristez a ver cmo lo g e n t e se p o r t a b a mol y cmo esto le troo problemas g r a v e s ,
p e r o , o pesor d e t o d o , Jess se senta c o n t e n t o .
O
Crezco en tu amor
ACTIVIDAD
Antes d e Iniciar lo o c t i v i d o d , pedirs o los nios q u e platiquen a c e r c o d e
lo toreo d e l t e m o anterior, cmo se sintieron a l h a c e r l o y cmo r e o c c i o n o r o n
las personas c u a n d o les dieron los regalos.
Poro este t e m o io o c t i v i d o d ser q u e c o d o nio deber h a c e r un letrero
g r o n d e y bonito c o n la siguiente frase: Quiero h a c e r to q u e Dios quiere q u e
hago.
Y c o d o nio io colocar e n su c a s o e n algn lugar d o n d e s e o fcilmente
visto por t o d o s ios miembros d e l a fomilio y no se maltrate.
Oracin
Canto
Dirigirs una oracin para pedir a J e ss que enve su Espritu Santo sobre
todos para encontrar y poder
hacer
slo lo que Dios quiere que
hagan,
y pide a los nios que apoyen
su
oracin con su participacin
espontnea.
Conviene que Cristo crezca (3)

ms y ms,
y que disminuya yo (3) ms y ms.
Conviene que Cristo venza (3) ms y ms
y que expulse a Satans (3) ms y ms.
Conviene que Cristo reine (3) ms y ms,
y as tendremos paz (3) ms y ms.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
JESS NOS ENSEA A AMARNOS Y

RESPETARNOS
omigos, e s c o g e personas muy diferentes o El: algunos e r a n p e s c a d o r e s , otro

ero c o b r a d o r d e impuestos, otros t r a b a j a b a n e n sus c o s o s , c o m o Martho y
Mora; N I c o d e m o ero un moestro d e lo Ley. Jess los r e s p e t o b o y o m o b o o
todos, c o n su porticulor formo d e vivir. V a m o s o leer lo Biblio poro a p r e n d e r lo
q u e Jess les p i d e q u e h o g o n c o n los dems personas. ( L e e M o t e o 5 , 4 4 - 4 7 y
Moteo 7,1)
TEMA 28
OBJETIVO
Que el nio aprenda a amar y respetar a quienes
los diferentes medios en que se
desenvuelve.
lo rodean,
en
MATERIAL
-
U n a cartulina c o n un c o l l a g e (recortes p e g a d o s d e t a l formo q u e n o q u e d e n e s p a c i o s vacos) d e sus alimentos, d ep o r t es, lugares, colores y flores
preferidos.
Hojas bloncos.
Pegamento.
Croyoios.
Cxperiencio
Mostror el c o l l a g e poro q u e los nios lo o b s e r v e n por unos minutos; lue go
se les pedir q u e c o m p o r t a n lo q u e h o y e n l y qu es lo q u e ms les gusta
d e lo q u e v e n . Dialogor, por pares o grupos, c o n lo o y u d a d e ios siguientes
preguntas;
Cmo t e sientes c u o n d o h o c e n tu c o m i d o favorito?

Cmo se siente tu omigo c u a n d o j u e g a s c o n l su j u e g o favorito?
Qu olimentos son tus preferidos?
Crees q u e nuestro m a n e r a d e vivir s e o igual? Por qu?
Cmo t e sientes c u a n d o alguien se burlo d e lo q u e ms t e g u s t o ?
Cmo se siente lo persona d e quien t t e burlas?
Profundizocin
A y u d o o los nios o descubrir el m e n s a j e d e Jess d e ornarse y respetarse
sin Importar condicin s o c i a l , gustos, e t c . Apyate e n textos bblicos a p r o p i a dos,
Lo m o n e r o d e vivir d e c o d o quien es diferente d e l a d e los dems. Jess
e r a c a r p i n t e r o , y viva c o m o los carpinteros d e Palestino. C u a n d o e s c o g e o sus
2
Crezco en tu amor
Jess les d i c e q u e troten o los dems cmo quieren q u e los t r a t e n o

ustedes. En a l g u n o s c o s o s , lo formo d e vido d e sus compaeros es diferente o
lo suyo. Los nios d e otros lugores o poses tambin son m u y diferentes. H a y
cosos d e ellos q u e n o se c o m p r e n d e n y t a m p o c o a g r a d a n . Pero Jess les ho
enseodo o respetarse, y o a c e p t a r la formo d e vido d e c o d o uno. Les e n s e a, o travs d e su p a l a b r a y e j e m p l o , q u e El a m o o todos los personos. Poro El
no h o y distincin si eres alto, si eres m e x i c o n o , si eres a p l i c a d o o n o ; El t e a m o
y quiere q u e ornes y respetes o todos. ( L e e M o t e o 7,12).
Aespueslo
Q u e c o d o nio m e n c i o n e d o s m a n e r a s por las q u e v o o e m p e z a r o
respetar o otros o pesor d e q u e s e o n diferentes.
ACTIVIDAD
Al terminar, q u e formen parejos y q u e ilustren c o n recortes y dibujos sus
alimentos, d e p o r t e s , lugares, colores, flores y oficios preferidos. Despus, c o m portir c o n su compaero lo q u e hizo, y v i c e v e r s a . Q u e n o t e n q u e son diferentes e n varios cosos.
Canto
Oracin
Inicia una oracin para pedir al Padre Celestial, que as como
ayud
a Jess a aceptar
y respetar a los
dems, ahora los ayude a ellos, tviotiva a los nios a una participacin
libre.
Tarea: Que durante esta
semana
amen y respeten,
de manera
especial, a la persona que ms les cues-
Amar, porque El est

conmigo;
amar, porque conmigo est.
Amar, amars,
amaremos
en el nombre del Seor.
Orar.../hablar.../
Cantar.../ Vivir... Vencer.../
Brincar.../ Gritar.
../Bailar.../
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 29
J E S S N O S E N S E A A H A C E R FELICES
A LOS DEMS
OBJETIVO
Que el nio descubra
sean felices.
la preocupacin
de Jess porque
todos
rÂTERIAL
-
Ilustrar e n u n a cartulina a alguien q u e h a y a h e c h o un favor o otro p e r s o n a

y e n otro o alguien q u e h o g o oigo poro molestor o otro.
Croyolas.
Cxperiencio
Mostror o los nios los dibujos e iniciar un dilogo:
Qu se v e e n el primer dibujo?
Te gustara h a c e r oigo os? Por qu?
Has h e c h o algn favor o o l g u n a obro b u e n a a a l g u i e n ?
Qu hiciste? Cmo t e sentiste?
Lo p e r s o n a o quien a y u d a s t e , cmo se sinti? por qu?
Qu poso c u o n d o o y u d o m o s o a l g u i e n ?
Qu s u c e d e e n el s e g u n d o dibujo?
Crees q u e es c o r r e c t o ? Por qu?
Te h a p o s a d o a l g u n o v e z ?
Cmo t e h a s sentido? Por qu?
Crees q u e p o d e m o s h a c e r felices o los dems? Por qu? Cmo?
Profundizocin
En l a profundizocin se guior o los nios o q u e intenten los b u e n o s o c e l o es d e Jess q u e oyudoron o los dems o ser felices.
"Ustedes h o n visto q u e o v e c e s p u e d e n h a c e r felices o los dems, y a
/ e c e s no. C a s i t o d o lo q u e h a c e n tiene q u e ver c o n los dems y, e n m u c h a s
ocosiones, tienen e n sus monos lo posibllidod d e h a c e r felices o d e s g r a c i a d o s
3 quienes los r o d e a n .
Crezco en tu amor
V o m o s O ver cmo el Seor salvo o u n o mujer d e personas q u e lo queran

a p e d r e a r , y e n v e z d e c o n d e n a r l a , c o m o esos hombres, lo p e r d o n a y le d i c e
q u e y o no lo h a g o ms. Jess h o c e t o d o io posible poro h o c e r felices o los
dems. ( L e e J u o n 8,4-11.)
Tambin v a m o s a v e r e l relato d e u n o b o d o o la q u e Jess asiste c o n sus
omigos. El v e a lo g e n t e b e b i e n d o vino y divirtindose. L a g e n t e , e n lo b o d a y
fiesta, siempre est c o n t e n t a . C u a n d o se a c a b o el vino, lo Virgen Mora se d o
c u e n t a y pienso q u e p u e d e estropearse todo; por e s o le d i c e o Jess lo q u e
est s u c e d i e n d o , y o u n q u e El n o tena n o d o q u e v e r , h o c e o q u e i milagro poro
q u e l a g e n t e siguiera c o n t e n t a . ( L e e J u a n 2,1-12)
Jess am o t o d o lo g e n t e , y p r o c u r a b a h o c e r t o d o e l bien q u e poda. Se
p r e o c u p a b a d e m u c h a s maeros p a r o q u e todos f u e r a n felices. Ustedes t a m bin p u e d e n h a c e r felices o ios dems c o m o El; por e j e m p l o , o sus h e r m a n o s ,
p o d r e s , omigos, maestros, etc.
ftespueslo
Q u e c o d o uno cierre los ojos y piense o q u e se v o o c o m p r o m e t e r
poro h a c e r feliz o c o d o miembro d e su familia.
ACTIVIDAD
Dibujar lo q u e t e n g o n p l a n e a d o h o c e r poro q u e sus pops, h e r m a n o s ,
omigos o maestros s e o n felices.
Dorles a l g u n a s ideas c o m o : s o c a r b u e n o s c a l i f i c a c i o n e s , o b e d e c e r rpido
y c o n corio, a y u d a r e n t o d o lo q u e p u e d a n , respetor y querer a todos.
Canto
Oracin
Motiva a los nios a ofrecer una oracin cada uno por las cosas que le
resultan ms difciles de hocer por
los dems, y termina con tu propio
participacin.
Amar, porque El est conmigo;

amar, porque conmigo est.
Amar, amars,
amaremos
en el nombre del Seor.
Orar.../l-iablar...
Contar.../Vivir...
Vencer.../Brincar...
Gritar.../Bailar...
Crezco en tu amor
65
CATEQUESIS
INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 30
Entre los nios, io mismo q u e entre los m a y o r e s , algunos v e c e s folto el

omor, p e r o si o b s e r v a n o Jess, se darn c u e n t a d e t o d o s los cosos bellas q u e
hoco por los dems, y por todos los q u e lo seguon.
JESS N O S ENSEA A QUERERNOS

OBJETIVO
Q u e e/ nio descubra
"
e n Jess un modelo
a imitar en ei amor.
MATERIAL
-
P r e p a r a r tres lminas sobre: 1. L a g u e r r a , 2. Nios pelendose.

3. M u c h o s personas e n p a z entre si, c o n Jess e n m e d i o d e ellos.
Cxperiencio
Diologor sobre los dos primeras lminos:
Qu h a c e n los hombres e n lo g u e r r a ?
Quines son los q u e sufren ms?
Por qu h o c e n lo g u e r r a ? Poro qu?
Sobes dnde h o y guerra a c t u a l m e n t e ?
Has visto a l g u n o pelcula d e g u e r r a ?
Qu estn h a c i e n d o los nios? Por qu c r e e s q u e pelen?
Te p a r e c e bien q u e p e l e e n ?
Has p e l e o d o c o n a l g u i e n ? Por qu?
Alguna v e z t e hon h e c h o dao? Cundo? Qu p o s o ?
Por qu se p e l e a n los nios?
Est bien o m a l q u e lo g e n t e se p e l e e ? Por qu?
Profundizocin
A y u d o o los nios o descubrir lo terrible d e los guerras y p e l e a s y motivlos
poro q u e , a ejemplo d e Jess, n o nos peliemos y q u e r o m o s o todos lo q u e nos
r o d e a n , El siguiente texto p u e d e servirte.
Las guerras existen c u a n d o los personas s e h o c e n dao unas o otras. H a y
guerros porq ue los hombres n o se o m o n , a l contrario s e o d i a n unos o otros.
Todos sufren e n lo guerro, p e r o ms q u e nodie los ms dbiles, c o m o los nios,
los enfermos y los oncionos.
D e s g r a c i a d a m e n t e , lo g u e r r a tambin p u e d e existir entre los nios, p u e s
m u c h o s v e c e s se h a c e n dao unos o otros, se d i c e n c o s o s feos y s e pelen.
Crezco en tu amor
E s c u c h e n e n l a siguiente lecturo cmo Jess o m o b o a todos los nios y le

gustobo estar c o n ellos, a u n q u e estuviera c o n s o d o , ( L e e M a r c o s 10, 13-16)
Jess dijo o los adultos: Aprendan o ser buenos c o m o los nios. El o m o o
tod os, p r i n c i p a l m e n t e o los pobres, o los sencillos. Tol v e z c o n o c e n o a l g u i e n
q u e se p a r e c e o Jess. Tambin ustedes p u e d e n ser c o m o El, e n lo c o s o , e n lo
c a l l e , e n lo e s c u e l a . . .
C u o n d o quieren o los dems y p r o c u r a n hoceries favores poro q u e s e a n
felices, son c o m o Jess y son cristionos (mostror lo t e r c e r a lmina). Hoy q u e
a p r e n d e r o e s c u c h o r a Jess, y o c o n o c e r l o , poro s a b e r c o m o se p o r t a b a c o n
lo g e n t e y os p o d e r imitarlo d e verdad.
Respueslo
Qu p u e d e n h o c e r poro evitor p e l e a s y discordias e n su e s c u e l a , e n
io c o s o , c o n sus v e c i n o s , e n el c a t e c i s m o ? Cmo p u e d e s ser c o m o
Jess, q u e o m o b o o todos?
ACTIVIDAD
Pedir o los nios q u e h o g a n u n o listo d e a c c i o n e s o propsitos p u e ellos
p u e d e n h o c e r poro p o r e c e r s e o Jess ol d a r omor o los dems personos y e s o
listo lo pondrn e n su c a s o e n un lugar visible y sus pops les ayudorn a
cumplirlo.
Canto
Oracin
Inicia la oracin agradeciendo
a
Dios porque en ese momento o en
toda su vida no se tian
encontrado
en guerra, y motiva o los nios a
hacer peticiones por algn pas que
est en guerra, especialmente
por
los nios que viven all.
A edificar la Iglesia (3) del Seor.

Hermano, ven, aydame;
hermana, ven, aydame,
a edificar la Iglesia del Seor.
Yo soy ia iglesia,
t eres ia iglesia,
somos ia Iglesia del Seor...
Los pobres. ...los ricos son la Iglesia;...
Los vivos. ...los muertos son la Iglesia;...
Los buenos..., tos malos son a iglesia;..
San Pedro..., San Pablo es la Iglesia;...
Mara
los santos son la Iglesia;...
Los negros. ...los blancos son lo Iglesia;
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
Profundizacion
TEMA 31
JESS NOS ENSEA A PERDONAR
OBJETIVO
Qu& el nio descubra que el que quiera imitar a Cristo, no puede
guardar en su corazn ningn sentimiento de rencor o venganza.
MATERIAL
-
Se podr e l a b o r a r moteriol q u e sirvo d e a p o y o poro lo norrocin d e lo

tiistorio d e lo e x p e r i e n c i a .
experiencia
Pedrito no estobo c o n t e n t o . C u o n d o su pap lleg d e l t r a b a j o , el nio
busc a l g o qu t i a c e r c o n tol d e q u e su pop no se fijoro e n l. Comnmente
Pedrito e s p e r o b a i m p o c i e n t e o q u e lo c e n o estuviera listo, pero h o y su mam
tuvo q u e llamarlo c u a t r o v e c e s . S e n t a d o s o lo m e s o , e l p o d r e pregunt:
-
Quin rompi el vidrio d e lo v e n t o n a d e la b o d e g o ?

Pedrito no dijo n a d a , p e r o se ruboriz.
T e s t a b a s j u g o n d o c o n tu p e l o t a d e e s e lodo, dijo el pop, y y o t e dije

q u e n o jugoros all.
Pedrito mir su ploto y n o dijo n o d o . C a s i no podio trogor e l p e d a z o d e

p o n q u e m o s t l c o b o . L u e g o empez o llorar. Despus d e sollozor un roto, dijo: Lo siento. Lo pagar c o n e l dinero q u e h e e s t o d o ohorrondo. Y no volver o
jugar all c o n mi pelota. Se lo prometo.
Los p a d r e s d e Pedrito se alegroron d e q u e e l nio c o n f e s a s e su m a l y d e
q u e prometiera no h a c e r l o ms.
A m u c h o s d e ustedes p u d o haberles s u c e d i d o oigo p a r e c i d o o lo d e

Pedrito, pero e n la Biblia encontrorn un Salmo q u e les oyudor a sentir lo
mismo q u e Pedro. (Leer el Solmo 3 2 , 1 - 2 )
G e n e r o l m e n t e , c u o n d o o alguien le h o c e n dao, troto d e desquitar su
c o r a j e h o c i e n d o lo mismo q u e le h a n h e c h o ; o esto se le llamo v e n g o n z o . Por
e j e m p l o , c u a n d o olgn nio les h o c e a l g o , le responden: Yo m e ios pagars,
Te vos o acordar
A v e c e s lo otro p e r s o n a es ms fuerte q u e ustedes, y no p u e d e n h a c e r l e
n o d o , pero e n su interior s sienten el d e s e o d e cousarle algn dao; o e s o se
le llamo rencor. Otros v e c e s se q u e d a n muy tranquilos porque e n su corazn
existe lo v o l u n t a d d e perdonar.
En lo cruz Jess perdon o todos y s e g u r a m e n t e ustedes y a h o n p e r d o n a d o o olguien o l g u n a vez. Se h a n p a r e c i d o o Jess. Esto es lo q u e h a c e m o s e n
lo mismo c u a n d o nos d a m o s el obrozo d e paz.
Si m e d i t o n e n lo orocin q u e nos ense Jess, El Podre Nuestro, descubrirn lo invitacin q u e nos h o c e o q u e p e r d o n e m o s , jimagnensel, si El los perd o n o , cmo no v a n o p e r d o n a r ustedes o sus hermanos? ( L e e Lucos 11,4)
ftespuesto
Hoy Jess nos ho enseado oigo muy importante: el perdn. Cierren los
ojos y piensen e n lo o los personas q u e los h a y a n lostimodo. En voz alto o
e n silencio pdanle o Jess q u e los a y u d e o perdonarlas.
ACTIVIDAD
Q u e los nios h a g a n un dibujo d e lo q u e ms les gust d e l t e m o . Al terminar; les pedirs q u e todos se d e n ta p a z c o n un a b r a z o .
Canto
Oracin
Muy b i e n , Pedrito, dijo el pop, lo v a m o s o olvidor. Dios t e p e r d o n a c u o n d o confiesas el mol, y nosotros lo haremos tambin.
Inicia una oracin pidiendo a nuestro Padre

Dios que enve su paz y su perdn a todo ei
mundo, y que os ayude a imitar a Jess, luego invita a los nios a participar libremente.
P e d r o p u d o dormir bien e s o n o c h e , y a lo moona siguiente silbobo

mientras c a m i n a b a h o c i o lo e s c u e l a . Dios haba puesto un n u e v o g o z o e n su
corozn. Sobo q u e es maravilloso ser perdonado.
Tarea: Se pedir a tos nios que traten de

imitar a Jess, perdonar a los que ios oferden
o ios lian ofendido y rezai el Padre Nuesfio
con sus papas.
Crezco en tu amor
El omor de Dios es maravilloso. (3)

Grande es el omor de Dios.
Ton olto que no puedo
estar ms alto que l.
Tan anctio que no puedo
estar afuera de l.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 32
ellos, O ellos c o n ustedes, y por e s o llegan a sentirse tristes, pero c u a n d o se

p e r d o n a n , a u n q u e o v e c e s c u e s t e m u c h o trobajo, se sienten m u y felices.
JESS NOS ENSEA A

R E C O N C I L I A R N O S C O N L O S DEiViS
OBJETIVO
Que el nio descubra
que al ofender a ios dems ofende
Jess, pero que Ei nos busca y nos ayuda a pedir perdn.
Cxperiencio
Elige a varios nios, y un p o c o oiejodos d e l g r u p o , explicles lo q u e v a n o
representar. P a r a ello leles esto norrocin.
En un dio festivo, dentro d e l progromo d e j u e g o s deportivos d e u n o e s c u e l a , se organiz un partido d e ftbol c o n otro e s c u e l o . Los porticipontes d e
a m b o s equipos e m p e z a r o n o jugar m u y contentos.
Y o e n pleno j u e g o , Andrs, se enojo y p e l e o c o n Luis, autor d e l gol q u e le
llevo v e n t a j o o su equipo. P o s a d o un roto, Andrs c o m p r e n d e q u e hizo m a l , y
t o d o porque le dio roblo q u e Luis metiera un gol. Se d o c u e n t a d e q u e por su
c u l p a el j u e g o se interrumpi. Sus compaeros lo invitan o pedir perdn; se
a c e r c o o Luis, plotico c o n l y o c i a r a lo situacin, dndose un obrozo d e
amigos. Los dems nios se p o n e n muy contentos y continan d e n u e v o el
Juego.
C o n c l u i d a lo octuacln, dialogo c o n los nios a c e r c a d e lo s u c e d i d o :
Quin p u e d e decir lo q u e se represent e n lo primero, s e g u n d o , t e r c e r a y

cuarto porte?
Alguno d e ustedes se h o c o m p o r t o d o c o m o los nios d e l a o b r a ?
Por qu? Cundo?
Has sentido lo mismo q u e Andrs?
Qu hiciste? Qu t e hizo r e o c c i o n o r os?
Qu es lo q u e Jess quiere d e c a d a uno d e ustedes?
Has tenido otro experiencio p a r e c i d o o sto? Descrbela.
C u a n d o a l g u i e n les pide perdn u n o v e z y luego v u e l v e a ofenderlos,

p u e d e n sentirse c o n gonos d e n o perdonarlo pero Jess h a d e j o d o u n o l e c cin q u e d e b e n a p r e n d e r hoy. ( L e e M o t e o 18,21-22)
Jess hoy quiere ensearles q u e no slo d e b e n p e r d o n a r u n o v e z , ni siete
v e c e s sino h o s t a s e t e n t a v e c e s siete. Eso quiere decir q u e d e b e n p e r d o n a r
siempre o ios q u e los o f e n d e n , p o r a q u e siempre s e a n p e r d o n a d o s . D e e s e
m o d o , transmitirn el omor d e Dios o los dems y se sentirn felices tol c o m o
Dios lo deseo.
ftespueslo
Q u e c o d o nio piense e n lo p e r s o n a o lo q u e h o y a o f e n d i d o y d e qu
m o n e r o v o o reconciliarse c o n ello. SI a l g u i e n quiere expresarlo e n v o z
alto, p u e d e hocerlo.
,
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e e s c r i b a n el nmero 7 s e t e n t a v e c e s e n su c u a d e r n o . Si no p u e d e n solos p u e d e s ayudarlos. L u e g o les explicars q u e e s e e s el nmero

d e v e c e s q u e tendrn q u e p e r d o n a r o c o d o persono. C o m o n o podrn leerlo,
les recordars q u e si alguien no quiere p e r d o n a r o otro p e r s o n a , p u e d e llevar
io c u e n t a d e las v e c e s q u e lo h o p e r d o n a d o , y c u a n d o termine c o n los setent a v e c e s 7, podr dejor d e perdonarlo.
Oracin
Inicia uno oracin para dar gracias o
Dios por todos las ofensas que les ta
perdonado y pide que los siga llenando de su Espritu para poder reconciliarse con las personas que los hon ofendido. Luego motivars a los nios a participar de manera espontnea.
Canfo
Profundizocin
Ustedes se sienten m u y felices c u o n d o o m o n o sus omigos, o sus p a d r e s y
o sus hermanos. Pero olgunos v e c e s , c o m o es noturol, se e n o j a n y p e l e a n c o n
Crezco en tu amor
Si yo no tengo
amor,
yo nada soy Seor. (2)
El amor es
comprensivo.
el amor es servicial.
El amor no tiene
envidia,
el amor no busca el maL
El amor nunca se irrita,
el amor no es descorts.
El amor no es egosta,
el amor nunca es doblez.
El amor disculpa
todo,
el amor es caridad.
No se alegra de lo injusto,
slo goza en la verdad.
El amor soporta
todo,
el amor todo lo cree.
El amor todo lo espera,
el amor es siempre fiel.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 33
'
m o d r e lo cuid, le dio d e c o m e r , lo visti, io educ, e t c . Mora estuvo siempre

c o n Jess y c u o n d o f u e g r a n d e , tambin io acompa y le dio t o d o su cario.
LA ANUNCIACIN
Lo Biblia nos c u e n t a cmo el ngel se oporeci o Moro y le dijo q u e i b a o

ser m o m o d e Jess. El ngel pronunci estos polobros: Dios t e s a l v e . Mora,
lleno eres d e g r a c i a , el Seor est contigo.
Que el nio descubra que Dios Padre escogi a la Virgen Mara

para ser Madre de su Hijo, y que comience a prepararse para recitar
a Jess en su corazn.
Esto quiere d e c i r q u e ella est siempre c o n Dios y c o n Jess. Tambin

significa q u e Dios io a m o b o , q u e l e s t a b a siempre c o n ello y ello c o n Dios.
Despus, el ngel ie dijo: Dios t e escogi poro q u e seos l a m a d r e d e su Hijo.
Y Mario, le c o n t e s t a c o n estos d u l c e s polobros: S, y o quiero ser io m a d r e d e l
Hijo d e Dios, hgase e n m segn su voluntad. ( L e e Lucos 1,26-38).
OBJETIVO
MATERIAL
Ilustrar c o n dibujos o recortes, e n tres portes, lo Anunclocln.

Uno ilustrocin d e lo Virgen c o n el Nio Jess.
Uno ilustrocin d e uno m o m a c o n su hijo e n brozos.
Experiencia
A m e d i d o q u e muestras los ilustraciones, p u e d e s desarrollar e i siguiente
dilogo:
'
'
'
'
CATEQUESIS INFANTIL
Todos tienen o su m o m i t a ? Qu tol t e q u i e r e ? Y t o ello?

Cmo t e d o s c u e n t o d e l omor q u e t e t i e n e ?
Cmo le respondes t o ello?
Quin m e p u e d e describir esto lmina? ( L a Virgen y el nio)
T c r e e s q u e se p a r e z c o o lo primero? En qu?
Qu hizo lo Virgen c o n Jess?
Crees q u e haco lo mismo q u e t o d a s los m a m a s ? Por qu?
Qu est p o s a n d o e n esto l a m i n o ? (Anunciacin)
Qu c r e e s q u e le dira el ngel o Moro?
Cul c r e e s q u e h o y o sido lo octitud d e Mora poro c o n Dios?
Yo sobas lo relotivo o lo Anunciacin? Qu significo?
Vefundizacin
"Todos los m o m a s quieren m u c h o o sus hijos. Ellos s o b e n ms q u e n a d i e
:mo cuidorlos. Les enseon m u c h o s cosos bonitos, e s p e c i a l m e n t e c u a n d o
stn pequeitos, y ellos se sienten muy felices p u e s n e c e s i t a n o su mam y lo
luieren m u c h o . Por e s o . Dios quiso q u e Jess tuviera u n o mam q u e lo qulsie3 mucho.
L a m o m o d e Jess es lo Virgen Moro. Ello, c o m o t o d a s las m o m a s , llev o
ess e n sus brazos, porque Jess, c o m o todos los bebs, noci pequeito. Su
Crezco en tu amor
Es maravilloso tener por m o m o o lo Virgen Mora, m a d r e d e Jess; lo mam

d e l Hijo d e Dios. Durante estos dios p u e d e n pensar a c e r c o d e lo Anunciacin
y c o m e n z o r o prepararse p o r a el n a c i m i e n t o d e Jess, portndose b i e n , o b e d e c i e n d o , e s t u d i a n d o m u c h o , c u m p l i e n d o c o n sus d e b e r e s y a m a n d o o los
q u e los roden.
Respuesta
Q u e c o d o nio c o m e n t e cmo p u e d e e m p e z a r o prepararse p o r o
q u e Jess v e n g o o su corozn.
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e h o g o n un dibujo a c e r c o d e lo q u e ms les h a y a
g u s t a d o d e l t e m o y q u e lo c o m p o r t o n c o n sus pops e n sus cosos.
Oracin
Enseo a los nios a rezar el Ave Mara, despacio
y
meditando.
Canfo
LE DIJE A UNA ESTRELLA,
A UN ASCUA DE LUZ:
Hay alguien ms clara, ms clara
que t?
La estrella rea en gozo
temblor
y me responda:
Seor, ms clara es Mara.

Vestida de armio la nieve naci,
la mano de un nio su cuna le dio,
la nieve es fon pura que se derriti.
Y as me deca:
Seor, ms pura es Mara.
La flor y el lucero saludan
oisol,
ensaya un jilguero do, re, mi, ta, soi
Qu azul es el da, qu bello color!
Y as me deca:
Seor, ms bella es Mara.
La ra la ra la ra...
Crezco en tu amor
73
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
LAS P O S A D A S
Las p o s a d o s son poro r e c o r d a r t o d o lo q u e Mora y Jos tuvieron q u e

posar a n t e s d e l n a c i m i e n t o d e Jess y cul es lo rozn d e q u e Jess h o y o
n o c i d o e n un p e s e b r e y n o e n u n o c a s o o e n un hospital, c o m o n a c e n o h o r a
ios nios.
TEMA 34
OBJETIVO
Que los nios recuerden
el verdadero
significado
de las
posa-
das.
MATERIAL
-
Adornos poro el soln alusivos o las p o s a d a s . ( P u e d e s eloborarlos c o n

onticipocin c o n los nios).
Un n a c i m i e n t o pequeo; un p a r d e peregrinos.
Lo I m a g e n d e Mora m o n t o d o e n un burro y lo d e Jos c a m i n a n d o ol lodo.
Uno pioto; dulces poro repartir o los nios.
Cxperiencio
Juntos decororn el saln o el lugar d e reunin. L u e g o organizo a l grupo
poro pedir p o s o d o c o n ios peregrinos. Si lo consideras ms o p r o p i a d o , p u e d e s
vestir o un por d e nios c o m o peregrinos. Es r e c o m e n d o b l e q u e el t i e m p o d e
pedir p o s a d o n o s e a muy largo t o m a n d o e n c u e n t o q u e faltn m u c h o s posos
y los nios p u e d e n distraerse.
C u a n d o todos se e n c u e n t r e n n u e v a m e n t e reunidos, inicia un dilogo c o n
lo finalidad d e ayudarlos o c o n c e n t r a r su atencin e n e l t e m o .
Profundizocin
En ei m o m e n t o a d e c u a d o inicia lo profundizocin poro oyudor o los nios
o r e c o r d a r cul es el v e r d a d e r o significado d e los p o s a d o s , y motvalos o
preporor su corazn p a r o el n a c i m i e n t o d e Jess.
Hoy h o n tenido u n o p o s a d o e n su grupo; todos h a n asistido m u c h a s v e c e s o p o s a d o s y lo ms proboble es q u e sigon asistiendo, por e s o Jess quiere
q u e hoy r e c u e r d e n q u e significon los posodas.
P a r a m u c h o s personas los p o s a d o s son s o l a m e n t e u n o fiesta, u n o ocasin
poro divertirse, y poro otros les p a r e c e o g r o d o b l e intentar molestar o ios d e ms y burlarse d e lo q u e h o c e n .
Crezco en tu amor
Poro r e c o r d a r tambin q u e Jess, siendo Dios, noci m u y p o b r e ; ni siquiera

tena u n o c u n o e n d o n d e dormir. Adems nos o n u n c i o n lo N o v i d o d , y Jess
quiere invitarlos o vivirla d e u n o m a n e r a diferente, p r e p o r o n d o e n sus c o r a z o nes un pequeo p e s e b r e o u n o pequea c u n a poro q u e Jess t e n g o d o n d e
nacer.
Poro e n t e n d e r esto mejor v a m o s o leer lo Biblia, q u e nos narro t o d o esto.
( L e e Lucos 2,1-20.)
Respuesto
D e s d e lo s e m a n a p o s o d o h a b l a m o s d e preporornos poro el n a c i m i e n to d e Jess y hoy el t e m o nos v u e l v e o Invitor o ello. C o d o u n o c o m p o r t a
cmo v o e n e s o preparacin.
ACTIVIDAD
Organizo ol grupo poro quebrar lo piata y ol final r e p a r t e los d u l c e s .
Canto
Oracin
Pide a los nios que dirijan una oracin a Dios para agradecerle
que
haya enviado a su Hijo o salvarnos
y para pedirle que los ayude a preparar su corazn para esta
nueva
Navidad.
Por las caractensticas
de estos femas, es recomendable
que se cambie el orden y la oracin se realice
antes de la actividad para
poder
contar con la atencin de los nios.
Un nio ho nacido
en un pobre
portal;
vamos, vamos a cantarle:
es la Navidad.
Laja...
A adorar al nio vamos a Beln.
A adorar al nio vamos
todos a Beln. (2)
Marta es su madre,
su padre es Jos;
el nio les mira, sonren los fres.
Laja...
A adorar...
Estamos
alegres:
Dios nos ha nacido.
Gloria, gloria en las alturas,
y paz en el mundo.
La, la... A adorar...
Crezco en tu amor
75
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
L A NAVIDAD
C e r c o d e oll, e n el c a m p o , o n d a b o n unos postores c u i d a n d o o sus o v e j a s ,

y d e r e p e n t e se les a p a r e c i e r o n unos ngeles d e l c i e l o q u e les dijeron q u e
haba n o c i d o el Hijo d e Dios, y q u e poro r e c o n o c e r l o lo encontroron e n paoles e n un p e s e b r e . Fueron o buscarlo, lo encontrorn y se pusieron m u y c o n tentos p o r q u e lo q u e los ngeles les haban d i c h o e r o v e r d a d : El Salvador
haba n a c i d o .
TEMA 35
OBJETIVO
Que los nios recuerden cmo naci Jess y cul es el
que tiene para nosotros con ese nacimiento.
mensaje
MATERIAL
-
Un n a c i m i e n t o c o n los figuras d e Mora, Jos, Jess, unos a n i m a l e s , el

p e s e b r e y los pastores q u e vendrn o odororlo.
Dibujos sueltos del Nocimiento sin colorear.
Colores.
Cxperiencio
El c a t e q u i s t a mostrar o los nios e l moteriol y dialogar c o n ellos a c e r c o
d e los experiencias q u e tienen d e l, c o n l a a y u d a d e los siguientes preguntas.
Soben ustedes q u e es esto?

Dnde tiabon visto u n o os?
Qu significa?
Cundo se p o n e d e o d o r n o ?
Profundizocin
El c a t e q u i s t a norrar c o n sus propias polobros el n a c i m i e n t o d e Jess y
despus leer n u e v a m e n t e el texto bblico y motivar o los nios a p r e p a r a r su
corozn poro q u e Jess n a z c o e n l.
Un dio el seor q u e g o b e r n a b a orden q u e se hiciera un c e n s o , y p a r o
esto t o d a s los personos tenan q u e ir o inscribirse e n lo c i u d a d q u e haban
n a c i d o . Jos se fue d e la c i u d a d d o n d e vivan, q u e se llamobo Nazoret, o lo
c i u d a d e n la q u e hobo n o c i d o , q u e se l l a m a b a Beln. Y se llev a su e s p o s a
Mora, q u e e s t o b o e m b o r o z a d a .
C u a n d o llegaron all, n o encontrorn p o s o d o porque hobo m u c h o g e n t e , y tuvieron q u e q u e d a r s e o dormir e n un establo. C u a n d o e s t o b o n all,
noci el nio, y c o m o no tenan d o n d e ponerlo, lo mam lo envolvi e n
paoles y lo puso e n un p e s e b r e .
6
Crezco en tu amor
V a m o s o leer lo Biblia poro entenderlo mejor. (Leer L u c a s 2,1-20)

En estos das nos estamos p r e p o r o n d o poro lo N o v i d o d . D e n u e v o Jess v o
o n a c e r ; no es c o m o c e l e b r a r un cumpleoos, es m u c h o mejor, porque Jess
nocer e n los c o r a z o n e s d e los personas q u e le h o y a n p r e p a r a d o un lugar.
Si quieren q u e Jess n o z c o e n su corazn, d e b e n prepararle un lugar c o n
omor o Dios, a m o r o los dems personos y a m o r o s mismos. Poro esto t e n e mos q u e orar y h a c e r lo voiuntod d e Dios.
ACTIVIDAD
Ei cotequlsto repartir o los nios las hojas poro colorear y les pedir q u e '
mientros los c o l o r e a n Inviten a Jess o n a c e r e n sus corazones.
Oracin
El catequista pedir a los nios que
dirijan una oracin a Jess para invitarlo a nacer en su corazn y al
Padre para que les mande su Espritu Santo pora saber preparar un lugar muy especial para Jess. Al final concluir con su participacin.
Canto
A las doce de la nocf)e,
al abrigo del silencio,
a los doce de la noctie
t)a nocido nuestro Dios.

Ha nacido en el silencio
de las doce de la noctie;
cuando todo adormeca
ta nacido nuestro Dios.
A las
doce...
No ha nacido en rica cuna
ni en cmodos paales; un establo
y pesebrera fue su caso al nacer.
A las
doce...
Slo haba unos pastores que.
sabiendo haba nacido,
se acercaron a llevarle su alegra
y su cancin.
A as
doce...
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 36
CELEBRACIN EN H O N O R
DE LA SANTSIMA VIRGEN
OBJETIVO
Q u e el nio descubra el gran amor que la Virgen Mara
tiene, y que aprenda a amar y a confiar plenamente
en Ella.
nos
Habas porticipodo anteriormente e n u n o celebracin c o m o sto?

No c r e e n ustedes q u e l a Virgen est m u y c o n t e n t a p o r q u e ie e s t a m o s
h a c i e n d o u n a fiesta?
Cmo t e sientes hoy q u e h e m o s h e c h o esto celebracin?
Qu f u e lo q u e ms t e gusto? Por qu?
Crees q u e Moro est t o n feliz c o m o nuestra mam c u a n d o somos b u e nos?
Profundizocin
Cxperiencio
Ei dio d e h o y h e m o s c e l e b r a d o u n a sencilla fiesta o nuestra d u l c e M a d r e

Mora. Vimos cmo c o d o u n o ie trajo uno florecllla e n seal d e l omor q u e le
t e n e m o s . A Mara le gusto m u c h o a u e lo visiten, e s p e c i a l m e n t e los nios; q u e
le c a n t e n y le o f r e z c a n flores.
Se p r e p a r o un lugar e s p e c i o ! e n el q u e se c o l o c o lo i m a g e n d e lo Virgen,
d o n d e todos p u e d o n verlo y rodearlo. Antes d e c o m e n z a r esto pequea
c e r e m o n i o , se preporor el a m b i e n t e n e c e s a r i o , r e c o r d o n d o o los nios el
omor y ternuro maternales d e lo Virgen Mora.
Ello, c o m o b u e n o M a d r e , tiene c u i d a d o d e nosotros y quiere q u e lo a m e mos y c o n f i e m o s e n Ello. Poro poder hocerlo t e n e m o s q u e sentirlo o c o d o
m o m e n t o . Ello nos c u i d o d e da y d e n o c h e , y se p o n e m u y c o n t e n t a c u a n d o
rezomos el rosario e n fomilio.
El c a t e q u i s t a formar c o n los nios un pequeo cortejo, y reportir o c o d o

uno u n o flor; el cortejo se pondr e n m a r c h o c o n t a n d o un c a n t o a p r o p i a d o y
sencillo (Ven c o n nosotros, por ejemplo). Al llegar frente o la i m o g e n p o n drn los flores e n los floreros y dirigirn u n o b r e v e orocin espontnea o Mora.
Es maravilloso sober q u e , oqu e n lo tierra, c o n t a m o s c o n u n o mam q u e

se p r e o c u p a por nosotros y nos a m o muchsimo. Asimismo, Mora nos invito o
c o n t a r c o n ello poro t o d o . Ello nos consuelo si t e n e m o s un p r o b l e m a y nos
g u a r d o d e los peligros, R u e g o a Jess por nosotros. Slo t e n e m o s q u e c r e e r e n
ello, invocarlo y sentirnos obrozodos por su omor. Ello se p r e o c u p a por nosotros
c o m o se preocup c u a n d o Jess, siendo nio, se perdi. (Leer L u c a s 2, 41-45,
48.)
MATERIAL
~
U n a i m a g e n d e la Virgen y floreros.
El cotequlsto pondr los floreros alrededor d e lo i m a g e n , y despus d e un

m o m e n t o d e silencio, dir algunos i n v o c a c i o n e s q u e los nios irn repitiendo.
Todos juntos v a m o s o b e n d e c i r ol Seor y o dorle grolos por h a b e r c r e a d o o lo Virgen q u e es t o n bello, b u e n a y o m o r o s a c o n nosotros. V a m o s o
hablarle c o n t o d o nuestro corazn. Ustedes v o n a ir repitiendo despus d e m:
le b e n d e c i m o s . Seor'.
Por Mario, nuestra d u l c e M a d r e , lo ms bello d e t o d a s los mujeres.
Por Moro, lo mejor d e todos los m o m a s .
Por Mora, lo ms b u e n o d e todos los Santos d e l cielo.
Por Moro, q u e es lo Reina d e l cielo y d e lo p a z .
Mora, t eres ms brillante q u e el sol. Ms b l a n c o q u e lo nieve.
Ms bonita q u e todos los flores d e lo tierra.
En este m o m e n t o p u e d e entonarse un c a n t o : Algrate, Mora, Algrate,
Virgen Mora, Madre yeme. Posteriormente, p i d e o los nios q u e se sienten
olrededor d e lo i m a g e n poro e n t a b l a r un sencillo d i a l o g o c o n lo a y u d o d e los
siguientes preguntas:
Crezco en tu amor
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e dibujen a Mario c o m o ellos la v e n .
Oracin
El catequista pedir a los nios que
dirijan una oracin a f^/laria paro
agradecerle
su presencia entre nosotros y por ser la Madre de Jess.
Canto
Le dije a una estrella,
a un ascua de luz:
t)ay alguien ms clora,

ms clara que t?
La estrella rea en gozoso
temblor
y me responda:
Seor, ms clara es Mara.
Vestida de armio lo nieve naci:
la mano de un nio su cuna le dio.
La nieve es tan pura que se derriti.
Y as me deca:
Seor, ms pura es Mara.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
L A V I R G E N AAARA, N U E S T R A \ADRE
Jess o m o m u c h o o Moro, su M a d r e . Todos quieren o sus m o m o s , pero

Jess es t o n b u e n o , los quiere t a n t o , q u e quiso q u e su mam no fuero solam e n t e suyo. El quiso q u e Mora fuero tombin su m o d r e . El se los dio. Cunto
los quiere!
TEMA 37
OBJETIVO
Q u e el nio descubra que Dios, nuestro Padre, nos ama tanto,
que nos dio a liara por madre nuestra, y que aprenda a amar a
Mara y a confiar en ella.
MATERIAL
-
U n a i m a g e n d e la santsima Virgen, estampitas d e la Virgen.

P e g a m e n t o , lpices d e colores.
Cxperiencio
Inicio dioiogondo a c e r c o d e l p o r e c i d o d e l a m o r d e iVloro h a c i a nosotros y
el omor d e nuestro propio m a d r e ; p u e d e s o p o y o r t e e n ios siguientes p r e g u n tos:
En qu se p a r e c e mam Mora o nuestra m o m a ? Por qu?

Qu d i f e r e n c i a e n c u e n t r o s entre los dos?
Te sientes a m a d o por los dos? Por qu?
Adems d e ser m a d r e nuestra, d e quin ms lo e s ?
Dnde has visto su i m a g e n ?
Qu es lo q u e ms t e gusto d e mam Mora y d e tu m o m i t a ?
Profundizocin
Les habl, e n lo reunin anterior, d e i omor q u e Moro siente por todos
ustedes, y d e cmo todos tienen lo n e c e s i d a d d e ser guiodos, a m a d o s y q u e
se les demuestre cario.
Mora lo Virgen es la M a d r e d e Jess, el Hijo d e Dios, pero tambin es lo
mam d e todos ustedes, d e todos los hijos d e Dios. Y o c o n o c e n o Mora lo
Virgen. S o b e n q u e cuid o Jess d e s d e pequeo, d e s d e q u e noci e n Beln.
Ello lo ense o c a m i n a r y lo aliment. Siempre estuvo c o n El, d e s d e q u e Jess
vino o vivir c o n los hombres. Y tambin s o b e n q u e , c u a n d o muri Jess e n lo
Cruz, junto o El e s t a b a Moro, porque Ello ero su Modre y f u e lo mejor d e ios
momas.
Crezco en tu amor
A h o r a v a m o s o leer unos lneos q u e h a b l e n o c e r c o d e t o d o esto. ( L e e

Lucos 2. 6-7; J u o n 19,25-27).
Respuesto
Q u e los nios c o m e n t e n qu v a n o h a c e r poro p o d e r c o n o c e r ms o
su mam Mora.
ACTIVIDAD
Pide o los nios q u e , sentados e n crculo, cierren sus ojos y piensen un
p o c o e n q u e no slo tienen a su mam q u e vive e n c o s a ; tambin tienen u n o
mam e n el cielo: Mora. Ella los v e siempre. Ello h a b l o o su Hijo Jess pidindole q u e los o y u d e o agrodor ol Podre. Lo Virgen Mara est e n t o d o m o m e n to c o n ustedes y los g u a r d o siempre e n su regozo.
Al obrlr los ojos pdeles q u e plotlquen sobre cmo se Imoginoron t o d o lo
q u e Ibos d i c i e n d o , y ol final c o d o uno pegar una.estomplto e n su c u o d e r n o .
Canto
Oracin
Ayudo a los nios a ponerse en presencio de Mara y a decirle que le
pida o Jess que los oyude a ser ms
buenos, a amar a su familia y a todos los nios y personas a su alrededor
Tengo en casa o mi Mam,

pero mis mamas son dos:
en el cielo est la Virgen
que es tambin mom'de Dios.
Las dos me quieren a mi,
las dos me entregan su amor.
A las dos las busco y las llamo
y a las dos las quiero yo.
Cuondo llamo a mi mam,
ella viene sin tardar,
mi mam del cielo viene si me
acuerdo de rezar.
Cada da mi mam
me da un beso al despertar.
En el alma llevo el beso
de mi Madre
CelestiaL
Crezco en tu amor
31
r
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 38
A v e c e s p u e d e ser q u e se sientan d e mol humor o n o quieran convivir c o n

n a d i e p e r o , a pesor d e ello, h a y u n o hermosa razn p o r o olegrorse, y es q u e
Jesucristo est vivo, resucit d e entre ios muertos y les gon la vido eterno.
J E S S N O S INVITA A P R E P A R A R N O S
PARA LA SEMANA SANTA
OBJETIVO
"
Que el nio descubra el significado de la Semana

especial de la Resurreccin de Jess.
Santa y en
tAATERIAL
-
U n a ilustracin d e Jess R e s u c i t a d o .
Torjetitos y trocitos d e e s t a m b r e poro q u e los nios h o g o n s e p a r a d o r e s
poro libros.
Cxperiencio
Qu t e imaginas oi ver esto lmina?

En qu t e h o c e n pensar el ngel y ios mujeres? Por qu?
Qu h a s odo a c e r c o d e lo S e m a n a Sonto?
Qu le sucedi o Jess?
C u a n d o s a b e s d e olguien q u e ho muerto, cmo t e sientes?
Crees q u e d e b e m o s estar tristes durante esto s e m a n a ?
Qu es lo q u e d e b e m o s h o c e r durante esto s e m a n a ? Por qu?
Crees q u e d e b e m o s estar alegres por lo resurreccin d e Jess?
Sobes por qu resucit Jess?
Profundizocin
Jess quiere q u e se p r e p a r e n d e monero e s p e c i a l duronte e s t a s e m a n a .
Q u e piensen e n El y r e c u e r d e n q u e muri por omor o ustedes, y q u e c o n su
Resurreccin les ho d a d o u n o vido n u e v o . El d e s e o q u e siempre se porten
bien, seon o b e d i e n t e s , estudiosos y respetuosos c o n los dems.
Quiere verlos felices, p u e s se a c e r c o el dio ms g r a n d e d e todos: el D o mingo d e Resurreccin, el da e n q u e el p e c a d o f u e v e n c i d o y lo salvacin se
hizo r e a l i d a d p o r a todos.
C o n su Resurreccin Jess les h a d o d o u n a vido n u e v a . El h o d e m o s t r o d o

ser Hijo d e Dios, y les ho s a l v a d o d e l p e c a d o ; a h o r a slo d e p e n d e d e ustedes
el a c e p t a r esto salvacin. En esto v e m o s el omor t o n g r a n d e q u e Dios Podre
nos tiene: e n hobernos d o d o o Jess.
A h o r a leeremos unos lneos e n las q u e se nos relato lo Resurreccin d e
Jess. ( L e e M o t e o 28,1-6 y J u o n 3 , 1 6 )
Respuesto
Muestro la lamino y pide o los nios q u e lo o b s e r v e n por unos minutos,

despus dialogo c o n lo a y u d o d e los siguientes preguntos:
Hemos h a b l a d o d e lo Resurreccin, y tol v e z t e preguntes qu e s , bien,

c u o n d o Jess muri, sus apstoles y vorios mujeres lo llevaron o sepultar; ol
t e r c e r da regresoron a l sepulcro, y lo piedra q u e io cubra e s t o b o m o v i d a .
Entroron y no lo hollaron. Un ngel les dijo q u e Jess haba resucitodo.
Crezco en tu amor
Cmo podran estar contentos o pesor d e los p r o b l e m a s ? Cmo v o n

o prepororse e n esto S e m o n o Sonto?
ACTIVIDAD
Reporfe los torjetitos poro q u e los nios dibujen y e s c r i b a n oigo reiocionod o c o n el t e m o . Le anudarn ei estombre poro h a c e r s e p a r a d o r e s d e libros,
y o s e o poro ellos o poro sus pops.
Canto
Oracin
Pide a los nios que repitan despus de t la
siguiente oracin: Ven. Seor Jess. Te necesito. Je abro la puerta de mi corazn y de
mi vida. Te acepto personalmente como mi
Salvador Concdeme experimentar tu amor,
tu salvacin, fu liberacin. Dame tu vida en
abundancia. Umpiame. pucame, librame,
renuvame, transfrmame.
Entra en mi corazn y en mi vida, y llnala
de ti. hoz de m lo que quieres que sea. Espritu Santo, cambame ei corazn y produce
en m una vida nueva. Mara, mi buena Madre, llvame a Jess en tus dulces brazos.
Amen.
Este Gozo no va a posar,

no va a pasar. (3)
Por qu? Porque est dentro
de mi corazn.
El fuego cae, cae. Los males salen, salen,
y el creyente alaba al Seor. (2)
Esta obra no va a parar (3) Por qu?...
El fuego...
Esta alegra no va a salir. (3) Por qu?...
El fuego...
Jesucristo no va a morir (3) Por qu?...
Crezco en tu amor
03
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
No es t o n fcil c o m u n i c a r o otros lo q u e se quiere. C a s i siempre se olvida

a l g o ; no se s o b e qu decir, y o v e c e s hosto be inventa. C u e s t a t r a b a j o transmitirlo, porque o lo mejor no se entendi bien c se olvid. As poso c u o n d o Jess
les ensea oigo q u e le gustoro q u e hicieran. Lo o p r e n d e n aqu e n el c a t e c i s m o , pero ol salir p a r e c e q u e se les olvida y e n t o d o lo s e m a n a no se a c u e r d a n
d e lo q u e Ei les dijo.
TEMA 39
JESS SE Q U E D A C O N N O S O T R O S
P O R M E D I O D E S U ESPRITU S A N T O
OBJETIVO
"
Que el nio descubra que el Espritu Santo le ayuda a recordar, a

entender y a vivir lo que Dios Padre y Jesucristo, nuestro Seor, les h o
enseado.
MATERIAL
-
J^
Papel blanco.
Colores.
C o d o u n o d e ustedes r e c i b e ei Espritu Sonto e n el bautismo, y c o d a ao

se r e c u e r d a su primera v e n i d a , l l a m a d o Pentecosts. Es el Espritu Santo quien
a y u d o o e n t e n d e r y o recordar m u c h a s cosos q u e Dios h o d i c h o . El d o lo
fuerzo poro o m o r o nuestro Podre Dios, a Jess y o ios q u e les r o d e a n .
Tonto Jess c o m o sus apstoles h a b l a r o n m u c h o d e l Espritu Sonto y d e los
morovilios q u e El h o c e e n ustedes. ( L e e J u o n 14,25-26 y Remnos 8 , 1 4 )
flespuesto
Cxperiencio
Divide o los nios e n dos grupos, y p i d e un voluntorio d e c a d a u n o poro
c o m e n z a r la dinmico. L u e g o les leers lo cito d e J u a n 15, 26-27 slo o ellos,
sin q u e nodie ms e s c u c h e . C o d o uno, o su vez, lo v o n o transmitir o otro, pero
e n s e c r e t o ; ste a otro y as s u c e s i v a m e n t e e n c o d o grupo.
Ai terminar, e s c o g e d e c o d o e q u i p o ol primer nio, ol d e e n m e d i o y ol
ltimo q u e recibi el mensoje, y les pedirs q u e solgon un m o m e n t o . A los q u e
se q u e d a r o n dentro les pedirs q u e repiton, u n o por u n o , ei m e n s a j e q u e
recibieron, o el q u e dieron; c u a n d o terminen, entrarn los tres d e c o d o e q u i p o
q u e e s t a b a n fuero y dirn el m e n s a j e segn lo recibieron. Al final, leers lo c i t a
tol c o m o es:
Yo les enviar, d e s d e el Podre, e l Espritu d e lo V e r d a d , q u e p r o c e d e d e l
Podre. Este intercesor, c u o n d o v e n g o , presentor mi d e f e n s o . Y ustedes t a m bin hablarn e n mi favor, pues h o n e s t a d o c o n m i g o d e s d e el principio.
Despus, dirige un dilogo poro p u e ios nios c o m p o r t a n su e x p e r i e n c i a .
Profundizocin
C u a n d o lo consideres a d e c u a d o poso d e l dilogo o lo profundizocin
c o n la q u e oyudors o los nios o descubrir q u e el Espritu Sonto es el q u e nos
a y u d o o e n t e n d e r el m e n s a j e d e Dios Podre y d e Jess. Lo siguiente p u e d e
servirte d e a p o y o :
Crezco en tu amor
Q u e los nios c o m e n t e n entre ellos qu es lo q u e quieren q u e e l Espritu

Sonto h o g o por ellos.
ACTIVIDAD
Q u e se dibujen a ellos mismos p e n s a n d o e n qu c o s a s o situociones c r e e n
necesitar la a y u d a d e l Espritu Sonto, o q u e h o g o n uno pequea lista.
Canfo
Oracin
Motiva a ios nios a dirigir una oracin de agradecimiento
ol Padre y
a Jess por su Espritu y a pedirles
que los inunde de El. Concluye con
fu participacin.
Si el Espritu de Dios
se mueve en mi,
yo cont como David. (2)
Yo canto, yo canto,
yo canfo como David (2)
Yo alabo.../
Yo adoro...
Yo danzo... Yo aplaudo...
Yo sonro. ../Yo
silbo...
Yo bailo... / M e alegro...
Yo
escucfio...
Crezco en tu amor
36
CATEQUESIS INFANTIL
CATEQUESIS INFANTIL
TEMA 40
religioso y u g o e s l o v o q u e t r a b a j o e n un c o l e g i o , y a u n q u e ah se senta m u y
b i e n , abandon t o d o poro ir o vivir o C o l c u t o , e n lo ms c o m p l e t o miseria e
inseguridad; c o m p o r t i e n d o c o n los pobres d e lo Indio, a y u d a n d o o los nios y
oduitos o b o n d o n o d o s .
EL ESPRITU S A N T O VIVE E N
LOS CRISTIANOS
Le dieron el premio Nobel d e lo P a z , y a c t u a l m e n t e m u c h o s hombres y

mujeres lo siguen. Todo esto ho sido posible por lo accin d e l Espritu Sonto
q u e lo aliento y le d o fuerzas.
OBJETIVO
Que el nio descubra
na y en la Iglesia.
la accin dei Espritu Santo en cada
perso-
MATERIAL
-
Ilustraciones sobre el da d e Pentecosts ( H e c h o s

Uno fotografa d e lo m o d r e Teresa d e C o l c u t o .
2,1-13).
Cxperiencio
C o m o estos d o s personas, h o y m u c h o s q u e h o n h e c h o y h a c e n obros

b u e n a s , slo posibles g r a c i a s o lo accin d e l Espritu Sonto.
Pide o los nios q u e r e c u e r d e n lo forma d e ser, d e h a b l a r y d e vestir d e los

personas q u e estn ms c e r c o d e ellos. Despus d e unos minutos d i o l o g a c o n
ellos c o n los siguientes preguntas:
Recuerdas si a l g u n o d e ellos h a h e c h o o i g o b u e n o ? Qu c o s o ?
Por qu c r e e s q u e e s o p e r s o n a h o y o h e c h o a l g o b u e n o ?
Crees q u e lo b u e n o q u e hizo e s o persono lo logr por s solo?
T has h e c h o oigo b u e n o ? Qu?
Por qu c r e e s q u e lo hiciste?
Profundiiocin
Hoy m u c h o g e n t e q u e h o c e e! bien y p o s a d e s a p e r c i b i d a , c o m o sus
m o m o s , q u e se l e v a n t a n t e m p r a n o o preporor el d e s a y u n o , h a c e n lo c o m i d a ,
l a v a n lo ropo, y si se e n f e r m a n , los c u i d a n d e dio y d e n o c h e . Adems,
piensen e n lo g e n t e q u e limpio los calles e n lo m a d r u g a d o ; o e n el c a r t e r o
q u e v o d e c o s o e n c o s o ; t o d o esto g e n t e h o c e el b i e n , y no un da ni u n o
n o c h e , sino todos los dios.
Asimismo, h o y m u c h a s personas cristianas q u e h o n e n t r e g a d o su vido a l
servicio d e los dems. Por e j e m p l o , lo M a d r e Teresa d e C a l c u t a , Ella es u n o
56
Otro testimonio d e q u e el Espritu santo acto c o n fuerza es el d e Alberto

Schvk/eitzer, msico y profesor universitario q u e , ol descubrir lo miseria d e m u c h o s hombres, d e c i d e estudiar m e d i c i n a e irse oi Africo a construir un hospitol.
En lo primera guerro mundial es e n c o r c e l o d o y l l e v a d o o Europo, Terminado lo
guerra se d e d i c o o d a r conciertos poro reunir dinero, regresor o Africo y reconstruir el hospital. Tambin l ho sido premio Nobel d e lo Paz.
Crezco en tu amor
Lo mismo sucedi c o n los apstoles. Eron muy sencillos, m u c h o s e r o n pesc a d o r e s , y despus d e lo muerte d e Jess, tenon m i e d o d e q u e tambin los
c r u c i f i c a r a n , p e r o d e s d e q u e recibieron el Espritu S a n t o sucedi o i g o morovilloso: el m i e d o se esfum y c o m e n z a r o n o predicor ei E v a n g e l i o , sin temor o
q u e los m e t i e r a n o lo crcel o los maltrataron.
Fueron o m u c h o s lugares o hoblor d e Jess, y murieron siendo fieles o Ei.
C a m b i a r o n tonto grolos ol Espritu Sonto. ( L e e H e c h o s 2, 1-13; 2, 14-23; 2, 3233).
El Espritu Sonto transforma o todos los q u e se a b r e n o su accin. El los
h o c e estar a l e g r e s , y sentirse e n p o z y armona. El los inspira o ser t r a b a j a d o r e s
y buenos d e v e r d a d . El los impulsa o h a c e r c o s o s q u e n u n c a imoginoran
p o d e r reolizor, c o m o o lo M a d r e Tereso o ol mdico e n Africo.
Respuesto
Q u e los nios c o m e n t e n algn testimonio d e lo accin d e l Espritu Sonto, y d e cmo les gustoro q u e El o c t u o r o e n ellos.
Crezco en tu amor
CATEQUESIS INFANTIL
ACTIVIDAD
Q u e los nios dibujen e n sus c u a d e r n o s c u a l q u i e r a d e los testinnonios q u e
se p l a t i c a r o n , y tambin lo v e n i d a d e l Espritu Sonto.
Oracin
Canfo

agradecimienfo a Dios por su Espritu Santo y la
accin que est teniendo en nuestras vidas y en las vidas de los dems, e invita a los nios a participar
libremente.
33
Espritu Santo, ven aqu.

Espritu Santo, ven a m.
Quiero vivir, quiero ser feliz
con fu poder dentro de m.
At)ora s lo que es vivir;
puedo rer, puedo
cantar.
at)ora s que yo puedo
amar
con fu poder dentro de m.
Hermano, quieres vivir
la glora del Seor?
Acepta, pues, esta bendicin
que ser tu salvacin.
Levanta ya los brazos.
cierra ya los ojos.
algrate,
tiermano.
llnate de gozo.
Crezco en tu amor

2do Nivel - Catequesis Infaltil - 7 Años (Catequista)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2do Nivel - Catequesis Infaltil - 7 Años (Catequista)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2 L.UIUNU NIVEL 7.o.

S e g u n d o g r a d o o nivel d e los siete aos

G r a c i a s , Seor, por los nuevos amigos

Seor, o v e c e s no a g r a d e z c o tus regalos

Desde hace ms de diez aos, en el marco del modelo

No h o y todava uno cloro distincin morol; c o n f u n d e n lo

e s e n c i a l c o n io a c c i d e n t a l . P e r c i b e n o Dios c o m o el ser q u e los a m o y les

que Dios lo ama y que tambin ama a sus

Preparar c o n anticipacin g a f e t e s poro todos ios nios; es r e c o m e n d a b l e

Hoy Dios quiere decirte q u e t e a m o o ti, personalmente. Te c o n o c e por tu

titulen su dibujo: Cmo siento el a m o r d e Dios.

pensar, hoblor, a p r e n d e r , e t c . , pero l a d i f e r e n c i a ms importante es q u e estn

DIOS N O S HIZO PERSONAS

Qu diferencia hoy entre u n o meso y un h o m b r e ?

Al terminar, los nios p u e d e n c o m e n t a r las diferencias q u e h o y a n n o t a d o

Dios nos h a h e c h o o I m a g e n y s e m e j a n z a suyo. Ustedes son diferentes d e

No importa dei sitio que vengas,

el amor de Dios que lo cre con un

Quiere q u e h a g a n t o d o lo posible por h a c e r e l b i e n , por ejemplo: p u e d e n

R e p a r t e a c a d a nio uno torjetito c o n olguno d e los a c t i v i d a d e s q u e se

Yo fe alabo con el corazn,

Pauelos poro topor los ojos d e c o d o nio.

los ojos; u n a d e ellos es l e y e n d o su P a l a b r a . Si l e e n cosos b u e n a s , Jess se

Vamos a bendecir al Seor,

el amor de Dios que lo cre con el sentido del

Hoy el Seor Jess quiere q u e se d e n c u e n t a d e l g r a n regalo q u e les h o

Sobas q u e Dios t e orno c o n la nariz q u e tienes, pues El t e l a d i o ?

C o m p o r t a n qu v a n o h a c e r d e a h o r a e n a d e l a n t e poro cuidor el olfato.

El amor de Dios es maraviiioso.

H o c e unos m o m e n t o s pudieron e s c u c h a r varios sonidos y distinguirlos. Dios

Invito o tos nios a dirigir una oracin de agradecimiento

Dime cmo Amarte.

F e r n a n d o y F e d e r i c o e s t o b o n sentados o lo m e s a c o n sus p a p a s . C o n v e r s a b a n d e diferentes cosos. Entonces F e d e r i c o dijo:

F e r n a n d a se ri. -Yo no haba p e n s a d o e n eso.

d e r e p e n t e d i c e n c o s a s q u e o f e n d e n o los dems, c o m o groseras o m a l a s

Explica l a dinmico, q u e consiste e n adivinar lo q u e les d e n o probar, pero

Al terminar la dinmica invita a los

Mientras tenga yo una voz para cantar,

que Dios le ha dado unos pies para su bien

Quin p u e d e decir qu representan estos dibujos?

puerto o quieren darle d e puntapis o los dems. Tambin p u e d e n darle une

El quiere q u e los utilicen poro a y u d a r o los dems, c o m o m u c h a s p e r s o n a

R e p a r t e a los nios recortes d e a c t i v i d a d e s realizados c o n los pies porc

Los nios iniciarn una oracin de

Si en verdad eres salvo, di Amn. (2)

c o m o el m e s e r o , q u e utiliza sus monos poro servir o tas personos, o el dentlsto,

As ustedes p u e d e n utilizar los m a n o s poro h a c e r lo t o r e a , a y u d a r o mam

H a c e r e n pequeas tarjetas, y a s e a c o n recortes o dibujos, varios r o m p e c a b e z a s , u n o d e c o d o u n o d e las siguientes imgenes: un dentista, un

De qu m o n e r o vos o e m p l e a r tus monos d e hoy e n a d e l a n t e ? Cmo

Invita a los nios a dar gracias a Dios

Alzad los manos y dadle Gloria a

Tarea: Orar durante la semana

El pens e n cmo lo pondra y e n t o d a s los c o s o s importontes q u e p u e d e

Todos t i e n e n un corazn q u e Dios les h o d a d o , lo tienen e n e l p e c h o , y a lo

P a r a m a n t e n e r el corazn lleno d e l omor d e Dios d e b e n m a n t e n e r s e e n

A h o r a q u e s o b e n q u e su corazn fue c r e a d o poro el a m o r , cmo le

Los nios horn un dibujo e n el q u e muestren lo q u e piensan h a c e r poro

C u o n d o todos ios nios h o y a n p a r t i c i p a d o e n el dilogo y c o m p a r t i d o sus

Inicia una oracin de

Por ejemplo: Todos h a n podido sentir los latidos d e su corozn. Esto se

Dame un nuevo corazn,

P o r a m u c h a s personas el corazn es lo p a r t e ms importante d e l c u e r p o , y

GRACIAS, TENGO UN ESTMAGO

tambin nos r e g a l o y q u e c o n t i e n e n vitaminas, protenas, e t c . , q u e s e v a n c