APRENDIZAJE AUTONOMO

Definicin
Segn el diccionario de la Academia de la lengua Espaola. -La acepcin o
uso de la palabra autonoma aplicada a una persona refiere la condicin de
quien para ciertas cosas, no depende de nadie.
Depender es entendido como producirse o ser causado por alguien o algo.
Conjuntando ambos significados, aprendizaje autnomo o autoaprendizaje
seria el conseguido por el individuo sin el concurso de otros sin estar causado
por un agente personal o material distinto al sujeto del aprendizaje.
EL APRENDIZAJE AUTNOMO
CUALQUIER ACTIVIDAD REALIZADA FUERA DE LAS HORAS DE CLASEO SIN EL

RESOLUCION DE PROBLEMAS
POR SI MISMO

PLANTEAR NUEVOS
PROBLEMAS
AMBITO
EDUACATIVO

REALIZAR
INVESTIGACIONES

DISCUTIR EN GRUPO SOBRE

ALGUN TEMA

es un objetivo planteado cada vez con ms fuerza en los mbitos psicolgicos y

educativos. La mayor disponibilidad de las nuevas tecnologas y la velocidad
de avance en los conocimientos estn reduciendo la importancia de la
adquisicin de estos como objetivo fundamental.
Aprendizaje Autnomo Resolucin de Problemas por si mismo Plantear nuevos
problemas Realizar investigaciones Discutir en grupo sobre algn tema mbito
Educativo Cualquier actividad realizada fuera de las horas de clase o sin el
concurso del profesor.
Hay experiencias sobre autoaprendizaje presentada en artculos (Chan, 2003;
Pearson y Lewin, 2005; Yumuk, 2002) y en encuentros profesionales sobre la
docencia en el futuro El Espacio Europeo De Educacin Superior (EEES) como el

IV congreso Internacional sobre docencia universitaria e innovacin celebrado

en Barcelona Espaa en Julio de 2006.
Partiendo de la aportacin de Holec (1981) en trminos de habilidad para
hacerse cargo del propio aprendizaje , El autoaprendizaje suele ser planteado
en trminos de destrezas cognitivas y meta-cognitivas.
CUESTIONAMIENTO es el objetivo del articulo, Delimitar desde el marco
conductual identificando aspectos claves para entender en que consiste el
aprendizaje autnomo y en qu no. Para sealar cuando y por que pueden
considerarse autnomas ciertas actividades. Analizaremos la practica del
termino aprendizaje autnomo para identificar sus aspectos relevantes.
DELIMITACIN INICIAL DE LA NOCIN DE APRENDIZAJE
Aprendizaje implica cambio, especialmente si es permanente o duradero.
Este cambio no es de las actividades del organismo , dado que no todos los
cambios de conducta implican aprendizaje. Desde el punto de vista
interconductual la interaccin organismo objeto es el nico material de estudio
psicolgico y el aprendizaje no puede caracterizarse por alguna clase especial
de comportamiento.
Delimitacin Inicial De La Nocin De Aprendizaje Criterios de logros Resultados
Interaccin Conducen comportamiento Aprendizaje.
Identificar aprendizaje requiere constatar el resultado de un proceso o serie de
comportamientos o interacciones entre el individuo y su ambiente en
determinadas circunstancias o contextos. En termino de cumplimiento de
criterios que el sujeto no lograba con anterioridad ya sean de tipos fsico
qumicos o establecidos por convencin social. El contenido del aprendizaje
hace referencia simplemente al logro que en cada caso se cumple segn el
criterio relevante.
PARAMETROS ADICIONALES PARA DESCRIBIR EL PROCESO DE
AUTONOMIA DEL APRENDIZAJE
Es la identificacin de los aprendizajes autnomos y sus apariciones en
aplicaciones tecnolgicas como las de enseanza. cuales y de donde
obtenemos estos parmetros? Se obtienen de la consideracin de la
metodologa de la ciencia como descripcin de las actividades profesionales en
trminos de sus logros como: *definiciones, *relaciones, *control, *muestras,
*diseos o *escalas.

CONCLUSIONES.
Asumiendo la definicin de aprendizaje como cumplimiento de logros a travz
de la interaccin organismo-objeto. Describimos al aprendizaje autnomo como
el descrito en trminos de su independencia respecto a un numero y variedad
cada mayor de elementos ajenos al propio aprendiz complementada con la
dependencia respecto a actividades del sujeto tambin progresivamente mas
complejas.