UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

DISEO MICRO CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. CARRERA:

PSICOLOGA CLINICA

1.2. ASIGNATURA:

BIOTICA Y DEONTOLOGIA

1.4. CDIGO:

2608

1.5. DOCENTES:

DRA. SUSANA BALDEN

1.6. SEMESTRE:

SEXTOCLINICA 1

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN

CURRICULAR:

HUMANISTA

1.8. PRE-REQUISITOS:

NINGUNO

1.9. CO-REQUISITOS:

2609 20610 2611

1.10. PERODO ACADMICO:

OCTUBRE - MARZO

1.11. HORARIO:
1.12 NMERO DE HORAS
PRESENCIALES:

1.13 NMERO DE HORAS DE

TUTORAS:

VIERNES: 12H00 14H00

32 HORAS

1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina1

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
Estaasignatura est centrada en un proceso de aprendizaje critico-reflexivo en torno a los
conceptos bsicos y fundamentales de la tica, Biotica, Deontologa y tica Profesional y a los
desafos actuales que surgen con el progresivo avance de las ciencias biolgicas, principios y
valores involucrados en el ejercicio profesional de la Psicologa.
Ser abordada desde sus principios y fundamentos basados en la Filosofa que estudia y juzga los
actos humanos sobre la base de normas y principios morales, que determinan si un acto es bueno
o malo, correcto o incorrecto. La biotica ser abordada como el estudio sistemtico de la
conducta humana, como la ciencia de supervivencia a la luz de valores y principios morales. Los
valores ticos no pueden separarse de los hechos biolgicos, no solo la tica de la biologa sino de
la supervivencia del ecosistema. La deontologa ser abordada desde el conocimiento de reglas y
normas que regulan el ejercicio de la profesin.

2. OBJETIVO
La relacin entre la biotica con la prctica profesional de la Psicologa, es inherente a los
Desarrollar conocimientos, actitudes y aptitudes segn los postulados de la Biotica para la
principios de
comunes
a toda deontologa
Respeto a la persona, proteccin de los
construccin
una generacin
responsable profesional:
y comprometida.
derechos humanos, sentido de responsabilidad, honestidad, sinceridad para con los clientes,
prudencia en la aplicacin de instrumentos y tcnicas, competencia profesional, solidez de la
fundamentacin objetiva y cientfica de sus intervenciones profesionales.

Es indispensable la familiarizacin de los estudiantes con el vocabulario y los

conceptos bsicos que aplicarn en el aprendizaje, as como para una mayor
comprensin de la misma y su importancia en el ejercicio profesional.
Las diferentes modalidades de intervencin psicolgica son imprescindibles
para el abordaje de casos especficos en relacin a la toma de decisiones
inherentes a la evolucin y pronstico de casos clnicos, bajo los principios de la
biotica y la deontologa.

3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE

Identifica, analiza y adopta comportamientos, actitudes y aptitudes

sobre la base de la biotica en las diferentes circunstancias de la vida
profesional.
5. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
7.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina2

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

I UNIDAD: ETICA, MORAL Y DERECHOS HUMANOS

II UNIDAD:BIOTICA: FUNDAMENTOS, PRINCIPIOS Y NORMATIVA
III UNIDAD: DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL
IV UNIDAD: PSICOTICA EN LAS PRCTICAS PSICOLGICAS
7.2 HABILIDADES Y VALORES
HABILIDADES

Comprende
Diferencia
Identifica
Reflexiona
Soluciona
Sintetiza
Elabora

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina3

ACTITUDES Y VALORES
Respetuoso
Responsable y tolerante
Mente abierta
Organizador
Observador
Investigativo
Compresivo

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FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

6. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

7. UNIDAD 1:ETICA, MORAL Y DERECHOS HUMANOS
8. OBJETIVO: Comprender la diferencia entre tica y moral; y su relacin con los Derechos Humanos.
9.
10. RESULTADO DE
APRENDIZAJE
20.
21.Diferencia la tica
de la moral en
situaciones o

11. No
12. Hor
as
22.
23.2
24.
25.
26.

dilemas especficos
y relaciona con los

43.
44.2

Derechos
Humanos.
52.
53.2
59.
66. METODOLOGA:
67. Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
68.
69.

60.2
61.

13.
14. ELEMENTOS DE COMPETENCIA
15. (Temas y Subtemas)
27. tica:
Diferentes
aproximaciones
conceptuales.
28. Origen y construccin de la tica.
29. Normas
ticas:
conceptualizacin
y
diferencias.
30.tica y Responsabilidad.
45. Moral:
Diferentes
aproximaciones
conceptuales, origen y construccin de la
moral.
46. Valores
morales:
conceptualizacin
y
diferencias.
47. Responsabilidad moral, determinismo y
Libertad.
54. La complejidad cultural y la Universalidad de
los Derechos.
55.
62. Casos y dilemas ticos:

70. RECURSOS DIDCTICOS:

71. Proyector multimedia
72. Pizarra y tiza lquida
73. Material de referencia
74. Material bibliogrfico

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina4

16.
17. TRABAJO AUTNOMO
31. Cuadro
comparativo:
identificacin
de
variables (Origen y ev.
Histrica de la tica)
48. Exposicin
en
clase:
matriz de categoras.

18.
19. TCNICAS DE EVALUACIN
32.
33.
34. Lecciones
35.
36.
37. Trabajos grupales
38.
39.
40. Trabajos individuales
41.

56. Presentacin de temas:

matriz de relaciones.
63. Anlisis
de
caso:
establecer categoras de
anlisis.

50.

58.
64. Trabajo grupal

75. Bibliografa
76. Garca, A, Estvez, E, (2006), Temas de Biotica y Genotica, Ed.Imprenta Tern,
Quito.
77. AA.VV.: Los fundamentos filosficos de los derechos humanos. Barcelona,
Serbal/Unesco, 1985.
78.CORTINA, A.: tica mnima. Introduccin a la filosofa prctica. Madrid, Tecnos,
1986.
79.

65.

80.
81.
82.
83.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
JUICIO DE VALOR:
84. CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado
85. Dominio = 80 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o 86. Avance = 60 79%
condicin Proceso = no aprueba, necesita tutora 87. Proceso= 40 59%
extra
88. Inicio = 01 39%
Inicio = necesita tutora especial
89.

90.
91. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
92. UNIDAD 2: BIOTICA: CDIGOS, NORMAS Y MTODOS
93. OBJETIVO: Comprender los principios, fundamentos y normativas de la Biotica; y suaplicacin metodolgica.
94.
95. RESULTADO DE
APRENDIZAJE
106.
107.

Elabora

propuestas de
resolucin de casos
o dilemas a partir

96. No
97. hora
s
110.
111.
112.
113.
114.
124.

de los principios de
la Biotica.
108.

131.

109.

137.
METODOLOGA:
138. Aprendizaje basado
en problemas (ABP)
139.

98.
99. ELEMENTOS DE COMPETENCIA
100.
(Temas y Subtemas)

102.

101.
TRABAJO
AUTNOMO

115. Historia de la Biotica; orgenes, contexto

social de surgimiento, desarrollo y panorama
actual.
116. Principios yfundamentos de la biotica.
117. Biotica y las Biomorales, la posibilidad
del consenso moral en la biotica.
3 125. Principales Declaraciones: Cdigo de
Helsinky, Nremberg, Informe de Belmont.
126. Normas de Biotica en el Ecuador:Cdigo
de tica y Biotica de la UCE.

118.

Esquemas didcticos

127.

Exposicin en clase

3 132. Mtodo de la Biotica: modelos y

propuesta metodolgica de resolucin de
dilemas.

133. Semejanzas
y
diferencias
de
los
modelos bioticos.
134. Presentacin de caso
biotico.

140.RECURSOS DIDCTICOS:
141. Proyector multimedia
142. Pizarra y tiza lquida
143. Material de referencia
144. Material bibliogrfico

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina5

103.
TCNICAS DE
EVALUACIN
105.
119.
Lecciones
120.
Trabajos grupales
121.
Trabajos
individuales
122. Trabajos prcticos
104.

146.
Bibliografa
147.
Garca, A, Estvez, E, (2006), Temas de Biotica y Genotica, Ed.Imprenta
Tern, Quito.
148. Declaracin de Helsinki de la Asociacin Mdica Mundial. 2002
149. Pautas ticas Internacionales para la Investigacin Biomdica en

129.

136.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
Humanos- CIOMS. Ginebra, 2002.
145.
150. Declaracin Universal de los Derechos de los Animales. ONU. 1978.
151. Declaracin de la Asociacin Mdica Mundial sobre el uso de animales en
la Investigacin biomdica. 1989.
152.
153.
JUICIO DE VALOR:
157.
CRITERIOS DE VALORACIN:
154.
Dominio = aprobado
158.
Dominio = 80 100%
155.
Avance = aprobado pero con un recordatorio o 159.
Avance = 60 79%
condicin Proceso = no aprueba, necesita tutora 160.
Proceso= 40 59%
extra
161.
Inicio = 01 39%
156.
Inicio = necesita tutora especial

162.

PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

163.
UNIDAD 3:DEONTOLOGA Y TICA PROFESIONAL
164.
OBJETIVO: Comprender la diferencia entreDeontologa y tica Profesional.

166.

165.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE

177.
178.
179.
180.

Diferencia la

deontologa de la
tica Profesional
en situaciones o
dilemas
especficos.

167.

N
o

170.

169.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
171.
(Temas y Subtemas)

168.
h
oras
181.
186.
182.
187. La
Deontologa
(tica
normativa):
183. 3
conceptualizacin y fundamentos.
184.
185.
197. 2 198. Herramientas
deontolgicas:
Origen,
utilidad
y funciones
de los cdigos
deontolgicos.
Principios
generales.
La
interaccin del profesional psiclogo con los
cdigos.
199. Obligaciones, derechos y actividades
reservadas al ttulo de psiclogo.
200. Ley de ejercicio profesional del Psiclogo
205. 3 206. Principios y normas de la tica Profesional
(tica aplicada).

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina6

173.
188.

172.
TRABAJO
AUTNOMO

175.

Esquemas didcticos

201. Presentacin
de
Video: debate en clase

207. Presentacin
temas

de

174.
TCNICAS DE
EVALUACIN
176.

189.
190.
191.
192.
Lecciones
193.
Trabajos grupales
194.
Trabajos
203.
individuales
195.
Trabajos prcticos

209.

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
210.
METODOLOGA:
214.
RECURSOS DIDCTICOS:
220.
Bibliografa
215. Proyector multimedia
211.
221.
Garca, A, Estvez, E, (2006), Temas de Biotica y Genotica, Ed.Imprenta
212. Aprendizaje basado
216. Pizarra y tiza lquida
Tern, Quito.
en problemas (ABP)
217. Material de referencia
222. http://www.google.com.ec/url?
213.
218. Material bibliogrfico
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CDYQFjAC&url=http%3A
219.
%2F%2Fwww.edesclee.com%2Fpdfs%2F9788433025786.pdf&ei=DNY5U9bpC-1sAT75IGACg&usg=AFQjCNHeoNXfQ_fppDFchu2wwDTml13E5w&bvm=bv.63808
443,d.cWc
223.
http://www.deontologia.org/
224.
http://psicologiauce.blogspot.com/2
012/03/codigo-de-etica-del-psicologo-clinico.html
225.
http://www.papelesdelpsicologo.es/
vernumero.asp?id=786
226.
JUICIO DE VALOR:
230.
CRITERIOS DE VALORACIN:
227.
Dominio = aprobado
231.
Dominio = 80 100%
228.
Avance = aprobado pero con un recordatorio o 232.
Avance = 60 79%
condicin Proceso = no aprueba, necesita tutora 233.
Proceso= 40 59%
extra
234.
Inicio = 01 39%
229.
Inicio = necesita tutora especial

235. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

236.
237.
psiclogo.
238.

UNIDAD 4: PSICOTICA EN LAS PRCTICAS PSICOLGICAS.

OBJETIVO: Conocer las normativas y herramientas deontolgicas implicadas en el ejercicio de la profesin de

RESULADO DE
APRENDIZAJE

246.
247.

Resuelve casos

y dilemas
considerando los

239.

N
o

241.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA
242.
(Temas y Subtemas)

240.
h
oras
248.
253. tica Profesional: El profesional de la
249.
Psicologa y su Ethos.
250.
254. Principios y normas psicoticas bsicas:
251. 2
Dignidad, beneficencia, justicia y autonoma.
252.
255. Mtodo de decisin para casos muy
difciles.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina7

243.

256.

TRABAJO
AUTNOMO

Esquemas didcticos

244.

257.
258.
259.
260.
261.
262.

TCNICAS DE
EVALUACIN
245.

Lecciones
Trabajos grupales
Trabajos

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS
principios y normas 265. 2 266. tica en la investigacin psicolgica
269. Exposicin en clase
individuales
271.
267. Principales dificultades ticas
263. Trabajos prcticos
psicoticas en las
268. Principales criterios ticos
prcticas
273. 2 274. Responsabilidad tica ante la justicia: 275. Presentacin
de
277.
aspectos
generales
de
la
labor
pericial,
temas
psicolgicas.
confidencialidad, la mala prctica.
279. 2 280. tica en la relacin terapeuta paciente. 281. Informe de prctica: 282.
278.
283.
tica de inicio de la relacin teraputica. El
caso clnico
consentimiento informado. tica de la
terminacin de la relacin teraputica.
284.
METODOLOGA:
288.
RECURSOS DIDCTICOS:
295.
Bibliografa
289. Proyector multimedia
296. http://www.deontologia.org/deontologia-del-psicologo.html
285.
286. Aprendizaje basado
290. Pizarra y tiza lquida
297. http://www.google.com.ec/url?
en problemas (ABP)
291. Material de referencia
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCoQFjAA&url=http%3A
287.
292. Material bibliogrfico
%2F%2Fwww.comie.org.mx%2Fcongreso%2Fmemoriaelectronica
293.
%2Fv09%2Fponencias
294.
%2Fat06%2FPRE1178941846.pdf&ei=59Y5U7iqI8rQsQSzs4GICw&usg=AFQjCNFu
9-KDLV9-ENPaxiiW_5evKTAg6g&bvm=bv.63808443,d.cWc
298. http://www.edesclee.com/pdfs/9788433025786.pdf
299.
JUICIO DE VALOR:
303.
CRITERIOS DE VALORACIN:
300.
Dominio = aprobado
304.
Dominio = 80 100%
301.
Avance = aprobado pero con un recordatorio o 305.
Avance = 60 79%
condicin Proceso = no aprueba, necesita tutora 306.
Proceso= 40 59%
extra
307.
Inicio = 01 39%
302.
Inicio = necesita tutora especial
308.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina8

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

309.

EVALUACIN
310.

313.

Exmenes

316.
319.
322.
325.

Lecciones
Trabajo individual
Trabajo grupal
Participacin en clase
328. TOTAL

311. PRIMER
HEMISEMESTR
E
314. 50%(10
puntos)
317. 10
320. 10
323. 15
326. 15
329. 100% (20
puntos)

312. SEGUNDO
HEMISEMESTRE
315.

50%(10 puntos)

318. 10
321. 10
324. 15
327. 15
330. 100% (20
puntos)

331.
332.
333.
334.
335.
336.
337.
338.
339.

ELABORADO POR:

342.NOMBRE (S):
343.
344.DRA. SUSANA BALDEN LOZA
345.
346.
347.
348.
349.
350.
351.
352.

340.

REVISADO

353.
354.NOMBRE: ____________________
355.
356.
357.
358.
359.FECHA: ______________________
360.
361.
362.FIRMA: ______________________
363.
364.Coordinador de rea

377.
378.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina9

341.

APROBADO

365.
366.NOMBRE:
__________________
367.
368.
369.
370.FECHA:______________
___
371.
372.
373.
374.
375.FIRMA:
____________________
376.Director de la Carrera

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

379.
380. MATRIZ DE RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
381.
382.
385. CONTRIBUC
383. RESULTADOS O
IN
LOGROS DE
388. EL ESTUDIANTE
386.
APRENDIZAJE
DEBE
387.
(ALTA1, MEDIA2,
384. ( dos por unidad)
BAJA3)

389.

Diferencia la tica de
la moral en situaciones o
dilemas especficos y
relaciona con los
Derechos Humanos.

393. Elabora propuestas de

resolucin de casos o
dilemas a partir de los
principios de la Biotica.

390.

395.

ALTA

MEDIA

394.
398.

Diferencia
la
deontologa de la tica
Profesional en situaciones
o dilemas especficos.
401. Resuelve
casos
y
dilemas considerando los
principios
y
normas
psicoticas
en
las
prcticas psicolgicas.

399.

402.

ALTA

MEDIA

391.
Identificar la tica, moral
y su relacin con los
derechos humanos con una
conciencia crtica reflexiva.
392.
396. Disea propuestas de
resolucin de casos a partir
de los principios de la
Biotica.
397.
400.
Analizar las diferencias
entre deontologa y tica
profesional.

403.
Aplica la metodologa de
resolucin
de
casos
y
dilemas considerando los
principios
y
normas
psicoticas en las prcticas
psicolgicas.

404.
405.

1Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados
2Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades
3Si el resultado esperado no evidencia conocimiento
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