Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
21 iulie 2014
Prob scris
Educaie muzical
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Varianta 3

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit prin barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I

(45 de puncte)

a) explicarea corelaiei dintre cele dou elemente ale programei colare

1 punct

b) cte 1p pentru fiecare metod precizat (1px2 met)

2 puncte

c) cte 3p pentru descrierea fiecrei metode alese pentru formarea/dezvoltarea

competenei date
(3p x 2 metode)
6 puncte
d) precizarea a dou mijloace de nvmnt

(1px 2mij)

2 puncte

e) descrierea modalitii de lucru n cadrul clasei de elevi; (10px2mij)

20 puncte (se
poate acorda punctaj intermediar ntre 1-9p pentru fiecare modalitate, n funcie de
complexitatea rspunsului)
- indicarea activitii predominante

(2px2mij)

- prezentarea modului de distribuire a sarcinilor de lucru. (3px2mij)

-

organizarea logic a expunerii

utilizarea limbajului de specialitate

4 puncte
6 puncte
2 puncte
2 puncte

SUBIECTUL al II-lea

(45 de puncte)

scopul
6 puncte
funcia
6 puncte
cte 4p pentru fiecare avantaj prezentat (4p x2 avantaje)
8 puncte
4 puncte pentru prezentarea unui dezavantaj
4 puncte
utilizarea (feedback-ului)
12 puncte (se poate acorda punctaj
intermediar ntre 1-11p pentru fiecare modalitate, n funcie de complexitatea rspunsului)
- momentul/frecvena realizrii
3 puncte
se acord 3p pentru organizarea logic a expunerii
3 puncte
3p pentru utilizarea limbajului de specialitate
3 puncte

Prob scris la educaie muzical

Barem de evaluare i de notare

Varianta 3
Pagina 1 din 1