ADOLESCNCIA: TEMPO DE TRANSFORMAES

Por: Terzia Dias

Psicloga e terapeuta familiar. Fonte: Revista Famlia Crist
A partir dos 11 anos, mais ou menos, o "pequeno" comea a enfrentar diversas transformaes e, aos
15 anos, dificilmente reconhece-se no jovem a criana que ele foi ha quatro anos. Ele j uma outra pessoa,
mas sente-se ainda assustado e desadaptado a seu novo ser.
A puberdade refere-se ao perodo no qual se manifestam as caractersticas sexuais secundrias, com
transformaes no corpo e alteraes no metabolismo. A adolescncia constitui um perodo mais amplo, que
alguns autores consideram uma inveno cultural da sociedade contempornea.
Este um tempo de passagem da infncia para a vida adulta, um perodo de preparao para que a
criana se transforme num membro ativo da sociedade, num indivduo produtivo, criativo, independente e
capaz de perpetuar sua espcie". Assim a dra. Laura Marisa Calejon psicloga e professora de Psicologia
do Desenvolvimento nas Faculdades Metropolitanas Unidas, em So Paulo define puberdade e
adolescncia, pocas marcantes no processo evolutivo de todo ser humano.
O termo puberdade deriva da palavra latina pubertas, que significa "idade da humanidade". Este
perodo comea aproximadamente aos 11 anos, com o alargamento gradual dos ovrios e demais rgos
reprodutores femininos e o desenvolvimento da prstata e das vesculas seminais, nos homens.
Paralelamente, h o crescimento dos seios, a primeira menstruao (menarca), nas meninas; o
desenvolvimento da musculatura, a mudana de voz, nos meninos; e o aparecimento de plos pubianos.
Todas estas mudanas so o resultado do aumento da produo de hormnios pela glndula pituitria
anterior.
O hormnio pituitrio estimula a atividade das gnodas, ou seja, as glndulas genitais,
incrementando a produo dos hormnios sexuais e dos espermatozides e vulos maduros. A combinao
dos hormnios sexuais com outros hormnios provoca ainda o crescimento dos ossos e msculos.
Entretanto, importante observar que tanto o crescimento fsico quanto a maturao sexual variam
muito entre os jovens: um adolescente de 15 anos, por exemplo, pode no apresentar ainda nenhum
desenvolvimento caracterstico da puberdade, enquanto outro da mesma idade j revela fisicamente todas as
indicaes da maturidade.
CONFUSO DE IDENTIDADE
Do ponto de vista da psicologia, tais transformaes fsicas constituem um dos acontecimentos mais
dramticos experimentados por uma pessoa ao longo de sua existncia. Porm muitos outros ajustamentos
so cobrados dos jovens nesta fase o que torna a adolescncia um perodo de conflitos e crises, que
posteriormente tero influncia na formao de sua personalidade.
Entre os principais desafios com que, em geral, os adolescentes defrontam, pode-se citar: as
exigncias de independncia e autonomia, os ajustamentos sexuais, os relacionamentos com os
companheiros, a preparao para uma profisso e o desenvolvimento de uma filosofia bsica de vida, pela
qual possam se orientar.
"Este um perodo onde vrias possibilidades precisam ser escolhidas e muitas potencialidades esto
por desenvolver, o que o torna uma fase muito difcil, mais ou menos conflituada, dependendo de como a
pessoa evoluiu e elaborou suas crises at este momento" expe dra. Laura.
Erik Erikson, psicanalista e terico da psicologia do desenvolvimento, denomina a crise desta idade
como identidade versus difuso de identidade. Para ele, identidade significa a sntese integradora das
diferentes vivncias, e o adolescente, que est em busca desta sntese, sente o peso de toda a angstia e

tenso resultantes da procura e da confuso de papis que ele est vivendo. Pode-se afirmar que seu
problema primordial responder pergunta: "Quem sou eu?"
Diz Erik Erikson: "A identidade que o adolescente quer esclarecer quem ele, qual ser o seu papel
na sociedade. uma criana ou um adulto? Ser capaz algum dia de ser marido ou pai? Que ser dele
enquanto trabalhador e assalariado?... Em suma, ser um fracassado ou ter xito? Em funo dessas
indagaes, os adolescentes preocupam-se, por vezes morbidamente, com sua aparncia aos olhos dos
outros, comparada prpria concepo de si mesmo e com o modo como ajustar as regras e Habilidades
aprendidas anteriormente ao estilo atual".
Evidentemente, o jovem no tem condies de assumir toda a responsabilidade que a sociedade lhe
delega e nem mesmo tem ainda conscincia de seu papel social. Contudo, para que ele se torne realmente
um adulto, precisa resolver-se, definir-se e escolher, do contrrio partir para a vida adulta sem saber o que
fazer, quais so seus valores, se se comporta como um homem ou uma mulher, etc.
"Ao resolver a crise de identidade, saindo da confuso de papis, o adolescente se define no plano
sexual, biolgico, profissional e ideolgico. Assim, poder desenvolver estruturas e recursos prprios que
permitiro viabilizar efetivamente suas escolhas, o que a gente chama de assumir a prpria vida" explica
dra. Laura Marisa.
TRANSFORMAES QUE ASSUSTAM
Quando as meninas so bem orientadas, chegam adolescncia preparadas para aceitar a
menstruao e as demais transformaes de seu corpo. Mas esses fenmenos podero representar
acontecimentos ameaadores e assustadores se no estiverem claramente conhecidos e assimilados. Da
mesma forma, os meninos podem se surpreender e se preocupar com o aparecimento de polues noturnas,
isto , ejaculaes do fludo seminal durante o sono, muitas vezes acompanhadas de sonhos erticos.
Entretanto os jovens podem acolher tudo isso como coisas naturais que fazem parte do processo
normal do crescimento. "O corpo em transformao passa a ser outro corpo" afirma Laura Calejon , "e
tanto o menino quanto a menina podem encarar as primeiras manifestaes do corpo adulto como uma
aquisio importante ou como a perda de sua infncia, um tempo que est se acabando.
Se o desenvolvimento anterior foi satisfatrio.fica mais fcil elaborar o luto pela infncia perdida,
valorizando os novos recursos, percebendo sua prpria capacidade reprodutora, entendendo que no est
perdendo nada e assumindo as responsabilidades pela novas aquisies".
Porm as orientaes recebidas e as experincias vividas durante a meninice so as mais variadas
possveis, produzindo tambm as mais diferentes reaes na adolescncia. Muitas meninas, por exemplo,
esperam tranqilamente sua primeira menstruao e sentem-se orgulhosas quando ela chega, e outras sentem
vergonha e mesmo medo diante do suposto perigo que ela representa.
Um comportamento assim negativo pode perfeitamente ser evitado, se os pais, sobretudo as mes,
ajudarem suas filhas, estimulando-as a sentir-se felizes com sua feminilidade, representada pelo advento da
menstruao, e providenciando um atendimento mdi-co-ginecolgico adequado para elas.
Aparentemente os adolescentes de hoje esto mais bem informados sobre estas questes e, portanto,
deveriam apresentar menos inquietaes. Porm, nem sempre eles recebem as instrues mais correias e
apropriadas, principalmente se aprendem somente em conversas com companheiros. Nota-se que muitos
jovens apenas reprimem suas ansiedades, desejos e dvidas e, sem entenderem direito o que lhes est
acontecendo, ou sem conseguirem controlar todas as suas fantasias, torturam-se com medos desnecessrios e
infundados.
O APRENDIZADO DO AMOR

"Na verdade, na primeira fase da adolescncia, os garotos e as garotas no possuem muita

conscincia dos impulsos sexuais. Eles comeam a se interessar pelo sexo oposto e a experimentar o amor. E
os primeiros amores so sempre coisas muito srias que marcam para toda a vida, porque constituem
experincias novas e profundas e trazem gratificaes e frustraes, alegrias e sofrimentos." As palavras da
dra. Laura revelam toda a importncia dos envolvimentos amorosos dos jovens e da experincia de intensas
e novas sensaes sexuais.
Para quem est comeando a caminhar por esta trilha, tanto as frustraes como as gratificaes
constituem experincias necessrias ao aprendizado, alicerces para os relacionamentos futuros. Pela prpria
vivncia, o jovem ir descobrindo toda a riqueza afetiva, a ternura, as exigncias, as renncias e as doaes
que fazem parte do relacionamento com o outro sexo. No se pode negar tambm a fora dos impulsos
sexuais na adolescncia que cada jovem assume e expressa de formas variadas, de acordo com suas
caractersticas pessoais e com a vasta rede de influncias psicolgicas e culturais.
Eles precisam aprender a enfrentar direta e conscientemente estes impulsos, para encontrar em si
mesmos os meios de lidar com eles sem culpas excessivas e de control-los sadiamente sem inibies.
O aprendizado do amor exigir do adolescente tempo, pacincia e ateno, at que alcance sua plena
maturidade, consistindo um tarefa que se realiza lenta e gradativamente. Neste aspecto, a presena dos pais
mas uma vez representa um ponto de referncia e apoio. jovem est confuso e no tem conscincia do que
significa o amor, apenas o pressente. Os pais, ento, podem ensin-lo como usar sua sexualidade de maneira
livre, responsvel e ordenada, como controlar seus instintos e orient-los para o amor.
Recm-saido da infncia, o adolescente observa as relaes dos mais velhos, mira-se no seu exemplo
e aprende. Por isso, o casal que vive com felicidade e serenidade e d testemunho de unio e amor fecundo
est contribuindo para que seus filhos se preparem mais adequadamente para a vida amorosa e sexual,
impregnando-os com uma imagem positiva e saudvel de amor conjugal.
SOB O SIGNO DA CONTESTAO
Os adolescentes precisam ainda se sentir amados e aceitos por seus pais, o que representa um suporte
de segurana afetiva, tranqilidade e esperana para enfrentarem as crises e conquistarem sua identidade
pessoal. Porm, se, durante os 10 ou 11 primeiros anos de vida, o filho no percebeu os pais como pessoas
que o amavam e o compreendiam, dificilmente se aproximar deles quando se tornar adolescente, mantendose arredio e rebelde. Uma boa interao, entretanto, no suprime os conflitos entre pais e filhos, j que a
contestao tambm constitui marca registrada da adolescncia.
"A contestao no indcio de um relacionamento ruim, mas surge da necessidade que o
adolescente tem de avaliar os prs e os contras do que os pais lhe dizem, de experimentar suas
possibilidades e de fazer suas escolhas. A partir disso, ele est exercitando e assumindo sua identidade"
orienta a dra. Laura. Claro que nem sempre ser possvel para os pais terem muita pacincia com estes
treinos dos filhos, principalmente se entenderem suas atitudes como um desafio ou desrespeito. Mas, quanto
mais permitirem a existncia da contestao dentro do lar, melhor ser o desenvolvimento do adolescente.
Alm disso, importante lembrar que, diante do filho adolescente, os pais tambm se sentem
confusos e experimentam conflitos, decepes, preocupaes e medos. Sentem, ao mesmo tempo, orgulho e
alegria em ver os filhos crescerem;
Dor por saberem que os esto perdendo a cada dia para o mundo; e certa insegurana, pois eles
mesmos esto deixando de ser um homem e uma mulher jovens para se tornarem pessoas maduras. Mas, de
todas estas crises, nascero pessoas novas e outra forma de relacionamento entre pais e filhos.