1.

A continuacin se muestra el procedimiento de resolucin de la ecuacin x 2

+ 76 = 400 que realizaron en el saln de clase varios alumnos. Cul de
ellos lo hizo adecuadamente en todas las operaciones?

A.

Juan

B.

Pedro

C.

Ruth

D.

Estela

2. Lee el siguiente problema "El rea de un terreno rectangular es de 400 m 2.

Si el largo del terreno mide 9 ms que el ancho, cules son sus
dimensiones?"
Con cul de las siguientes ecuaciones cuadrticas se resuelve
correctamente el problema anterior?

A.

x2 + 9 = 400

B.

x2(x + 9) = 400

C.

x2 + 9x - 400 = 0

D.

x2 - 9x + 400 = 0

3. El ancho de un rectngulo es siete unidades menor que el largo y el rea es

igual a 588 m2, cul es la ecuacin que representa correctamente a esta
situacin?

A.

x(x - 7) = 588

B.

x - 7 + x = 588

C.

x2 + 7x + 588 = 0

D.

x2 - 7x + 588 = 0

4. A Enrique su profesor le propuso que resolviera la siguiente ecuacin 2x 2 50 = 0

Qu valor debe tener "x" si solo se considera el valor positivo?

A.

B.

C.

D.

5. El cuadrado de un nmero menos 21 es igual a 100. Qu procedimiento

se necesita para resolverlo?

A.

Opcin A

B.

Opcin B

C.

Opcin C

D.

Opcin D

6. A continuacin se muestra el procedimiento de resolucin de la ecuacin x 2

+ 76 = 400 que realizaron en el saln de clase varios alumnos. Cul de
ellos lo hizo adecuadamente en todas las operaciones?

A.

Juan

B.

Pedro

C.

Ruth

D.

Estela

7. Cuatro alumnos van a construir cada uno un tringulo que mida 15 cm de

permetro con varillas de distintos tamaos. Para ello cada uno escogi 3
varillas que formaron los lados de su tringulo como se muestra en la
siguiente tabla:

Al tratar de unir las varillas, uno de ellos se dio cuenta que no era posible
formar su tringulo; de quin se trata y por qu?

A.

Tadeo, porque todas las varillas son de medidas diferentes.

B.

? Jess, porque una de sus varillas tiene una longitud demasiada

pequea con respecto a las otras.

C.

? Elena, porque la suma de las medidas de los dos lados

menores no supera la medida del lado mayor.

D.

? Sofa, porque la suma de las medidas de dos lados

cualesquiera de su tringulo es mayor que la medida del tercer lado

8. Dos lados de un tringulo issceles miden 3 cm y 7 cm. Cul de las

siguientes medidas pueden ser el tercer lado?

A.

7 cm

B.

3 cm

C.

9 cm

D.

4 cm

9. En cul de los siguientes cuadrilteros al trazarles sus diagonales estas

no se cortan justo en su punto medio?

A.

En el rombo

B.

En el trapecio

C.

En el cuadrado

D.

En el rectngulo

10. Observa el siguiente dibujo donde se muestran los tringulos semejantes

ABC y ADE
Si el lado AB = 3u, BD = 2u y BC = 1u entonces cul de las siguientes
relaciones nos dar el valor del lado DE?

A.

(2)(1)/3

B.

(5)(1)/3

C.

(5)(2)/3

D.

(5)/3

11. Los siguientes cuadrilteros son semejantes.

Cul es el valor de "x"?

A.

B.

C.

D.

12. Cules de las siguientes condiciones seran suficientes para que los
tringulos fueran congruentes?

A.

x = u, y = t, z = s

B.

a = e, x = u, c = f

C.

a = e, y = s, c = f

D.

a = f, y = t, z = s

13. Luis tiene que analizar los siguientes tringulos que construy la maestra
en el pizarrn, para comprobar si son semejantes entre si:
Para ello los tringulos deben cumplir tres de las siguientes cuatro
condiciones. Cul de ellas est equivocada? (elige la opcin)

A.

Opcin A

B.

Opcin B

C.

Opcin C

D.

Opcin D

14. Observa la figura, qu informacin se necesitara saber adicionalmente

para que se cumpla el criterio de congruencia entre tringulos LLL? (elige la

opcin correcta)

A.

Opcin A

B.

Opcin B

C.

Opcin C

D.

Opcin D

15. A Karime le pidi su profesor de matemticas que identificara ell criterio que
no cumple con los conocidos de "Semejanza de tringulos". Por lo tanto
debe indicar que dos tringulos son semejntes si:

A.

Sus tres lados son proporcionales.

B.

Tienen dos ngulos iguales.

C.

Si tienen un lado igual y un ngulo proporcional entre ellos.

D.

? Tienen un ngulo igual y los lados que lo forman son

proporcionales.

16. La maestra pidi a 4 de sus alumnos que, atendiendo a las propiedades de

congruencia de figuras, hicieran un diseo solo con figuras congruentes
entre s. Los alumnos presentaron los siguientes dibujos:

Quin de ellos lo hizo correctamente?

A.

Mariano

B.

Federico

C.

Paulina

D.

Isabel

17. Observa la siguiente figura donde se muestran dos tringulos que son
semejantes, si los datos corresponden a la medida del piso hasta el tablero
de bsquetbol y "x" representa a Juan parado sobre el piso entonces, cul
debe de ser el tamao de "x"

A.

0.61m

B.

0.76m

C.

1.31m

D.

1.63m

18. Cul de las siguientes figuras contiene tringulos que no son semejantes?

A.

Opcin A

B.

Opcin B

C.

Opcin C

D.

Opcin D

19. Ruth mand ampliar una fotografa que tiene en su casa, la cual tiene de
medidas 22 cm de largo por 12 cm de ancho. Si la pidi de tal manera que
el lado homlogo del lado que mide 12 cm mida 20 cm en la fotografa
ampliada, cunto deber medir el otro lado?

A.

36.66 cm

B.

34.00 cm

C.

13.20 cm

D.

10.90 cm

20. Un barco navegando a una velocidad constante recorri 60 millas en 12

horas. A qu velocidad viaj el barco?

A.

5 millas/hora

B.

6 millas/hora

C.

2 millas/hora

D.

20 millas/hora

21. En el siguiente pueden dibujo se representa a una palmera con su sombra

en el piso, las medidas que se pueden obtener estn marcadas en el dibujo,

usando estos datos, cul es la altura de la palmera representada por la

letra "x"?

A.

8.5

B.

9.5

C.

14.0

D.

18.0

22. Si el tringulo UVW es semejante al tringulo XYZ, cunto vale la medida

del ngulo Z?

A.

66

B.

82

C.

98

D.

114

23. Observa el tringulo GHI

Si el tringulo GHI y el triangulo JKL son semejantes y la razn de

semejanza o constante de proporcionalidad es de 3/5, cunto debe medir
el lado JK?

A.

31.6

B.

22.5

C.

19.2

D.

11.4

24. Si los respectivos segmentos son BC = 50m, AC = 120m, AN = 40m y AB =

130m, entonces, cunto debe medir el lado MN?

A.

15.38 m

B.

16.66 m

C.

46.15 m

D.

54.16 m

25. Las grficas que aparecen a continuacin representan la distancia recorrida

por un automvil en funcin del tiempo. Qu grfica representa el hecho

de que el automvil lleve una velocidad constante en todo momento?

A.

Opcin A

B.

Opcin B

C.

Opcin C

D.

Opcin D

26. Una compaia llamada Constructora de Hogares representa en la siguiente

grfica lineal la relacin entre casas construidas en funcin del tiempo.

Cul es la constante de proporcionalidad?

A.

100 casas por ao

B.

75 casas por ao

C.

50 casas por ao

D.

200 casas por ao

27. Lee lo siguiente.

Luca tiene un cajn con calcetines viejos, revueltos, sin pares del mismo
color. En el cajn hay 5 calcetines azules, 7 blancos y 3 negros.
Si ella mete la mano al cajn sin ver para sacar un calcetn, cul es la
probabilidad de que sea negro o azul?

A.

0.0.666

B.

0.4666

C.

0.5333

D.

0.6666

28. Roberto y David compran boletos para la rifa de $5000.00. Para que tengan
mayor oportunidad de ganar deciden que si gana uno de los dos
compartirn el premio.
Si Roberto compr 3 boletos y 4 de un total de 50 boletos vendidos, qu
probabilidad tienen de ganar?

A.

1/50

B.

12/50

C.

7/50

D.

2/20

29. A Emeterio le aplicaron un examen de dos preguntas y cada pregunta tiene

3 posibles respuestas, pero no estudi y respondi el examen al azar.
Cul es la probabilidad de que acierte en ambas preguntas?

A.

1/3

B.

1/6

C.

1/9

D.

2/3