Proyecto Final

CAPTULO UNO
DE LAS MATEMTICAS Y LA MSICA
Introduccin
En ocasiones, solemos definir a las matemticas como una ciencia exacta, llevndonos a la creencia
que sta nada tiene que ver con la msica. Pero, es cierto esto?, Qu une a las matemticas y la
msica?...
Primero, debemos mejorar el concepto de matemtica, debemos pensarla no como una ciencia exacta
o dura, sino ms bien como LENGUAJE, si un lenguaje, un idioma. Las matemticas es el IDIOMA
de la naturaleza, ella se expresa a travs de la matemtica.
Sucede en cada fenmeno que observamos en el universo, una manzana cayendo, las estrellas brillas,
el viento, la lluvia, y por supuesto los sonidos y ruidos que escuchamos.
Gracias a las matemticas podemos interpretar, entender, comprender, analizar y predecir estos y
muchos fenmenos de la naturaleza. Expresando estos fenmenos mediante los signos y ecuaciones,
dando un carcter de un verdadero IDIOMA UNIVERSAL.
He aqu la relacin de las matemticas/msica, la msica como un evento, un fenmeno de la
naturaleza, ella es posible comprenderla desde la perspectiva de la matemtica, por medio de otros
conceptos, tales como sonido, ondas, vibraciones, etc.
En el presente captulo, iniciaremos analizando muchos conceptos matemticos, desde la antigedad
hasta los tiempos modernos, ligados a la msica. Tambin estudiaremos sus campos de aplicacin.
PITGORAS
Se dice que Pitgoras acu la palabra matemticas, que significa lo que es aprendido. El describe
un sistema que busca unificar los fenmenos del mundo fsico y del mundo espiritual en trminos de
nmeros, en particular, en trminos de razones y proporciones de enteros. Se crea que, por ejemplo,
las rbitas de los cuerpos celestiales que giraban alrededor de la tierra producan sonidos que
armonizaban entre s dando lugar a un sonido bello al que nombraban La msica de las esferas.
Pitgoras estudi la naturaleza de los sonidos musicales. La msica griega exista mucho antes, era
esencialmente meldica ms que armnica y era micro tonal; su escala contena muchos ms sonidos
que la escala de doce sonidos del mundo occidental. Esto no es inusual en las tradiciones musicales
orientales donde la msica es enteramente meldica. Los intervalos ms pequeos han tardado mucho
tiempo en desarrollarse en la notacin tradicional actual, aunque la msica contempornea y muchos
instrumentistas de jazz los utilicen.
Fue Pitgoras quien descubri que existe una relacin numrica entre tonos que sonaban armnicos
y fue el primero en darse cuenta de que la msica, siendo uno de los medios esenciales de
comunicacin y de placer, poda ser medida por medio de razones de nmeros enteros.

Sabemos que el sonido producido al tocar una cuerda depende el longitud, grosor y tensin de la
misma. Entendemos que cualquiera de estas variables afecta la frecuencia de vibracin de la cuerda.
Lo que Pitgoras descubri es que al dividir una cuerda en ciertas proporciones era capaz de producir
sonidos placenteros al odo. Esto era una maravillosa confirmacin de su teora. Nmeros y belleza
eran uno. El mundo fsico y el emocional podan ser descritos con nmero sencillos y exista una
relacin armnica entre todos los fenmenos perceptibles. Pitgoras encontr que al dividir una
cuerda a la mitad produca un sonido que era una octava ms aguda que el original que cuando la
razn era 2:3 se produca una quinta y qu otras razones sencillas producan sonidos agradables.
Pitgoras no saba nada de armnicos. l slo saba que la longitud de la cuerda con las razones 1:2 y
2:3 produca unas combinaciones de sonidos agradables y construy una escala a partir de estas
proporciones. En sus experimentos, Pitgoras descubri tres intervalos que consideraba consonantes:
el diapasn, el diapente y el diatesarn. Los llamamos a la octava, la quinta y la cuarta.
Los pitagricos no saban nada de ondas sonoras y de frecuencias. De hecho, la regla que establece
que la frecuencia est relacionada con la longitud de la cuerda no fue formulada hasta el siglo XVII,
cuando el franciscano fray Marin Mersenne defini algunas reglas sobre la frecuencia de una cuerda
vibrando.

Pitgoras estableci un paralelismo entre los intervalos acsticos considerados como base de la
msica y las distancias que nos separan de los planetas.

Los pitagricos dividieron la ciencia Matemtica en cuatro secciones: aritmtica, geometra,

astronoma y msica, que constituan la esencia del conocimiento.
Aristteles nos dice sobre la relacin que encontraban los pitagricos entre matemtica y msica:
Como los pitagricos vean que las propiedades y las relaciones de la armona musical estn
determinadas por los nmeros y que todas las cosas estn tambin conformadas segn los nmeros y
que estos son lo primero en toda la naturaleza, pensaron que las relaciones de los nmeros son las
relaciones de todas las cosas y que el cielo entero es armona y nmero.
Las 7 artes liberales:

Quadrivium (saberes exactos): Geometra, Aritmtica, Msica, Astronoma.

Trivium (saberes humanos): Gramtica, Dialctica, Retrica.

Esta clasificacin muestra lo que fue el plan de estudios durante siglos, desde la Antigua Grecia hasta
el Renacimiento.
Por lo tanto, la msica estaba considerada una parte de las matemticas.

Msica y matemticas
La relacin de la msica con las matemticas se ve y sobre todo se oye cuando hablamos de
Armona que es la combinacin simultnea de dos o ms sonidos formando un acorde. Esta estructura
es vertical mientras que la de la meloda es horizontal. Las reglas en las que se basa la armona se
rigen por unas normas establecidas que en realidad lo que estudian son las progresiones armnicas
que nos recuerdan a las matemticas.
Qu es el nmero PI?
(pi) es la relacin entre el permetro de una circunferencia y la longitud de su dimetro, no es un
nmero exacto, pertenece al conjunto de nmeros irracionales, es decir, que tiene infinitos nmeros
decimales.

Definicin de Pi segn La Wikipedia:

(pi) es un nmero irracional, cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su
dimetro. Se emplea frecuentemente en matemtica, fsica e ingeniera. El valor numrico de
truncado a sus diez primeras posiciones decimales, es el siguiente: 3,14159 26535...
Y una de las definiciones que ms me han gustado, (Gracias Don Marcelo Juarez)
1) toma una lata cilndrica.
2) Toma un hilo o un cordel.
3) Corta el hilo del tamao exacto del permetro del cilindro (una vuelta completa)
4) El nmero pi significa que ese hilo equivale a 3 veces el dimetro del cilindro, y te sobrara un
pequeo pedacito que es equivalente al 0, 14..... del dimetro.
Por eso es 3,14........ Solo con ejemplos como este comprend lo que los maestros explicaban con
cifras.

Historia del nmero Pi

La primera referencia que se conoce de Pi es aproximadamente del ao 1650 adC en el Papiro de
Ahmes, es un documento escrito en un papiro de unos seis metros de longitud y 33 cm de anchura,
Contiene problemas matemticos bsicos, fracciones, clculo de reas, volmenes, progresiones,
repartos proporcionales, reglas de tres, ecuaciones lineales y trigonometra bsica.
El valor que se da de Pi es 28/34 ~ 3,1605.
Una de las primeras aproximaciones fue la de Arqumedes en el ao 250 adC que calculo que el
valor estaba comprendido entre 3 10/71 y 3 1/7 (3,1408 y 3,1452) y empleo en sus estudios el valor
211875/67441 ~ 3,14163.
Leonhard Euler adopt el conocido smbolo en 1737 e instantneamente se convirti en una
notacin estndar hasta hoy en da.
Ya en la poca de las computadoras, uno de los modos de comprobar la eficacia de las maquinas era
usarla para calcular decimales de Pi, en 1949 una computadora ENIAC calcul 2037 decimales en 70
horas, en 1966 un IBM 7030 llego a 250.000 cifras decimales en 8 h y 23 min. y ya en el siglo XXI,

en el ao 2004 un superordenador Hitachi estuvo trabajando 500 horas para calcular 1,3511 billones
de lugares decimales.

Modos de calcular el valor de Pi

Uno de los mtodos de averiguar el valor de pi es calcular el permetro de un polgono de muchos
lados que est dentro de un crculo de dimetro conocido, cuantos ms lados tenga el polgono, ms se
parecer a la circunferencia, y su permetro se acercara ms a la longitud de la circunferencia.

Valor numrico de Pi
Al ser un numero irracional su valor no puede calcularse numricamente con total precisin,
siempre habr otro decimal despus del ltimo calculado. Como curiosidad aqu tienes los primeros
1000 decimales de Pi.
3.14159265358979323846264338327950288419716939937510
58209749445923078164062862089986280348253421170679
82148086513282306647093844609550582231725359408128
48111745028410270193852110555964462294895493038196
44288109756659334461284756482337867831652712019091
45648566923460348610454326648213393607260249141273
72458700660631558817488152092096282925409171536436
78925903600113305305488204665213841469519415116094
33057270365759591953092186117381932611793105118548
07446237996274956735188575272489122793818301194912
98336733624406566430860213949463952247371907021798
60943702770539217176293176752384674818467669405132
00056812714526356082778577134275778960917363717872
14684409012249534301465495853710507922796892589235
42019956112129021960864034418159813629774771309960
51870721134999999837297804995105973173281609631859
50244594553469083026425223082533446850352619311881
71010003137838752886587533208381420617177669147303
59825349042875546873115956286388235378759375195778
18577805321712268066130019278766111959092164201989

La msica del numero Pi

David McDonal ha ido un paso ms all en el debate y ha puesto su creatividad al servicio de la
msica matemtica. El pianista escocs ha tomado la escala de La menor armnica (con la sptima
nota alterada) y ha puesto a cada nota un nmero del 1 al 8, aadindole dos notas ms (un sol
sostenido grave y un si agudo) para completar las diez cifras posibles. Como puede verse por los
preparativos, la vinculacin entre la msica y la ciencia matemtica nunca haba sido tan evidente.

A partir de ah, la meloda y los acordes resultantes son la simple traslacin de los primeros
decimales del nmero Pi al terreno musical en correspondencia con los nmeros asignados a las notas
del teclado. Para dotar de mayor espectacularidad a tan curiosa pieza, McDonald no se restringe a un
solo intervalo sino que va alterando las escalas a partir del La 2, 3, 4 y 5 (en base al ndice acstico
franco-belga, siendo el La 2 el ms grave y el 5 el ms agudo).
(Aqu va el ejemplo del video).