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ESCOLA DE
ENGENHARIA CIVIL
PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Anlise Estrutural II
TURMA: A
EMENTA
Estruturas hiperestticas; mtodos clssicos da anlise estrutural; mtodo das foras aplicado anlise
de estruturas reticuladas planas; mtodo dos deslocamentos aplicado anlise de estruturas reticuladas
planas; desconsiderao da deformao axial.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Desenvolver a
indeterminadas.
competncia
de
analisar
estruturas
bidimensionais
reticuladas
estaticamente
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Ao final do curso o aluno dever ser capaz de:
Obs.: Estes objetivos no sero alcanados sem a participao (interesse/frequncia) de cada aluno nas
atividades em sala e sem que resolva, individualmente, as listas de exerccios extraclasse.
JUSTIFICATIVA
A soluo de problemas de Mecnica das Estruturas tem como etapas principais a concepo, a anlise, o
dimensionamento e o detalhamento das estruturas. A etapa de anlise estrutural consiste na
determinao dos efeitos das aes que atuam nas estruturas: foras resultantes internas (esforos
solicitantes) e externas (reaes de apoio), tenses, deformaes, deslocamentos.
A grande maioria das estruturas formadas por barras (reticuladas) so estaticamente indeterminadas e,
portanto, a determinao de equaes adicionais, s de equilbrio esttico, se faz necessrio para que se
possa proceder sua anlise. Para isto, existem dois grandes mtodos: Mtodo das Foras e Mtodo dos
Deslocamentos, que podem ser formulados em suas formas: clssica e matricial. A formulao matricial,
por ser mais geral e requerer uma grande quantidade de clculos, mais adequada para implementao
computacional. A formulao clssica por requerer uma menor quantidade de operaes e, portanto, ser
mais conveniente para procedimentos manuais, normalmente a utilizada para a apresentao do
mtodo, mesmo sendo menos geral.
Para os desenvolvimentos das formulaes destes mtodos so necessrios conhecimentos bsicos que,
normalmente, so adquiridos nas disciplinas: Mecnica Geral, Resistncia dos Materiais, Sistemas
Estruturais e, principalmente, Anlise Estrutural I (Isosttica).
CONTEDO
1 Conceitos bsicos
Estruturas isostticas.
PTV Mtodo da Carga Unitria.
Linearidade Fsica e Geomtrica Princpio da Superposio dos Efeitos (PSE).
Conceitos de Rigidez e Flexibilidade.
Estruturas com simetria.
2 Mtodo das Foras (MF)
Grau de indeterminao esttica (Hiperestaticidade) externa e interna.
Formulao clssica de anlise estrutural pelo MF:
Sistema Principal do MF, Hiperestticos (Xi) e condies de compatibilidade;
Equaes de Compatibilidade com PSE Coeficientes de Flexibilidade x Hiperestticos.
Anlise estrutural de:
Vigas contnuas;
Prticos planos.
3 Mtodo dos Deslocamentos (MD)
Grau de indeterminao cinemtica (Hipergeometria) total e reduzido.
Formulao clssica de anlise estrutural pelo MD desconsiderando as deformaes de
esforos normais:
Sistema Principal do MD, condies de equilbrio;
Equaes de Equilbrio com PSE Coeficientes de Rigidez x Deslocamentos.
Formulao clssica de anlise estrutural pelo MD considerando as deformaes de
esforos normais.
Anlise estrutural de:
Vigas contnuas;
Prticos planos;
Grelhas.
Calendrio UFG
FERIADOS, PONTOS FACULTATIVOS e RECESSOS ACADMICOS
SETEMBRO
Dia 07 (domingo) - Feriado nacional - Independncia do Brasil.
OUTUBRO
Dia 12 (domingo) - Feriado nacional Nossa Sra. Aparecida (Padroeira do Brasil).
Dia 24 (6a feira) - Feriado municipal - Aniversrio de Goinia.
Dia 25 e 27 (sbado e 2a feira) Recessos acadmicos.
Dia 28 (3a feira) Ponto Facultativo - Dia do Servidor Pblico
NOVEMBRO
Dia 02 (domingo) - Feriado nacional Finados
De 03 a 05 (2a a 4a feira) - Recesso acadmico para realizao do CONPEEX 2014
Dia 15 (sbado) - Feriado nacional - Proclamao da Repblica
COMEMORAES
OUTUBRO Dia 15 (4 feira) Dia do Professor
DEZEMBRO Dia 14 (6 feira) Aniversrio da UFG
AULAS
4h
12 h
48 h
ESTRATGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Aulas expositivas (em sala de aula ou laboratrio de informtica);
Resoluo de exerccios;
Mapa conceitual.
Obs.: No ser permitido o uso de telefone celular em sala de aula nem sair para atend-lo. Em
casos excepcionais, converse antes com o professor.
RECURSOS DIDTICOS
Quadro-de-giz ou branco;
Projetor multimdia;
Livros texto;
Apostilas e tabelas;
Listas de exerccios extraclasse;
Laboratrio de informtica;
Programas computacionais (em sala de aula e para estudos extraclasse);
Ambiente de Ensino a Distncia (EaD) Moodle;
Calculadora.
1 + 2 + 3
1 + 2 + 3 +
4
Se Mint 7,5, o aluno poder, a seu critrio, no fazer a prova final e, neste caso, sua Mfinal = Mint.
A aprovao fica condicionada a mdia e frequncia mnimas estabelecidas no RGCG da UFG.
Podero ser aplicados testes intermedirios, que podero ser:
Via ambiente (de EaD) Moodle;
Em sala de aula.
Sero marcados pelo menos uma aula antes de sua aplicao e tem o propsito de avaliar, a cada
momento, se cada aluno est aprendendo bem, de modo que, a partir deste diagnstico, o aluno possa
melhorar o seu aprendizado. O nmero de testes e seus pesos, em cada nota, sero definidos ao longo
do curso.
BIBLIOGRAFIA
BSICA:
[1] MARTHA, L. F. Anlise de Estruturas. 1 edio. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2010. 524p. ISBN:
8535234551.
[2] SORIANO, H. L.; Lima, S. S. Anlise de Estruturas: Mtodo das Foras e Mtodo dos Deslocamentos.
2 Ed. Rio de Janeiro: Editora Cincia Moderna Ltda., 2006.
[3] SUSSEKIND, J. C. Curso de Anlise Estrutural. 9a edio. So Paulo: Editora Globo, 1991. Vol. 2 e 3.
COMPLEMENTAR:
[1] MARTHA, L. F. Ftool: A Frame Analysis Educational Software. Rio de Janeiro, 2002. Disponvel em:
http://www.tecgraf.puc-rio.br/~lfm.
[2] CAMPANARI, F. A. Teoria das estruturas, vol. 1, 2 e 3, Rio de Janeiro. Editora Guanabara Dois, 1985.
[3] SORIANO, H. L.; LIMA, S. S. Anlise de estruturas: formulao matricial e implementao
computacional, Rio de Janeiro: Editora Cincia Moderna Ltda., 2005.
[4] GERE, J.M., WEAVER. W. Anlise de estruturas reticuladas. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987.
[5] MOREIRA, D.F. Anlise matricial das estruturas. Rio de Janeiro; So Paulo: Livros Tcnicos e
cientficos: Ed. da Univ. de So Paulo, 1977.
[6] KALMUS,S.S.; LUNARDI,E. Estabilidade das construes. So Paulo: Nobel, 1978.
PROGRAMAS COMPUTACIONAIS
[1] Ftool: A Frame Analysis Educational Software. Rio de Janeiro, 2002. Disponvel em:
https://web.tecgraf.puc-rio.br/etools.
[2] e-MetFor Version 1.00 (off-line version). Rio de Janeiro, 2002. Disponvel em:
https://web.tecgraf.puc-rio.br/etools.
[3] e-MetDes Version 1.00 (off-line version). Rio de Janeiro, 2002. Disponvel em:
https://web.tecgraf.puc-rio.br/etools.
[4] e-Cross: Moment Distribution Method Educational Tool (off-line version). Rio de Janeiro, 2000.
Disponvel em: https://web.tecgraf.puc-rio.br/etools.
[5] IHMC Cmap-tools. Disponvel em: http://cmap.ihmc.us/
Aqueles que se enamoram somente da prtica, sem cuidar da teoria, ou melhor dizendo, da cincia, so
como piloto que embarca sem timo nem bssola. A prtica dever alicerar-se sobre uma boa teoria,
qual serve de guia a perspectiva; e em no entrando por esta porta, nunca se poder fazer coisa perfeita
nem na pintura, nem em nenhuma outra profisso.
Leonardo da Vinci Vida e Pensamentos, Editora Martin Claret, 1998.
Coordenador do Curso de
Graduao em Engenharia Civil