FORMAO TRANSVERSAL EM RELAES TNICO-RACIAIS:

HISTRIA DA FRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

A Formao Transversal em Relaes tnico-Raciais: Histria da frica e Cultura

Afro-Brasileira tem o propsito de tornar acessvel aos estudantes de graduao uma temtica que
vem adquirindo crescente importncia no meio acadmico, e que j vem mobilizando um
significativo esforo, nas dimenses da pesquisa e da extenso, por parte de docentes de diversos
departamentos da UFMG. A discusso sobre a presena das matrizes africanas no repertrio da
cultura humana, a especial ateno sobre essa influncia nos modos de ser, de sentir e de pensar na
sociedade brasileira, juntamente com a recuperao dessas razes na condio de referenciais para a
interpretao e de fontes para o avano do conhecimento em um grande nmero de campos do saber
so objetivos gerais desta Formao Transversal.
Deve-se destacar que, na esteira dos avanos democrticos assumidos na Constituio Federal
do Brasil de 1988 e por fora da atuao de movimentos sociais comprometidos com a emancipao
social no Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDBEN 9394/96) foi alterada
pela Lei 10.639/2003, de modo a estabelecer-se a obrigatoriedade do ensino de histria e cultura
afro-brasileiras e africanas na educao bsica. Essa alterao tem por objetivos combater o racismo,
componente ainda estruturante das relaes polticas, culturais e econmicas da sociedade brasileira
e conduzir a uma sociedade multirracial, multicultural, pluritnica e democrtica.
A Formao Transversal em Relaes tnico-Raciais tambm cumprir o papel de realizar a
formao de pessoas capacitadas para atuar no ensino dessa temtica, seja na educao bsica, seja
no ensino superior. Assim, pretende-se que essa Formao Transversal, alm de disponibilizar a
discusso das questes tnico-raciais para o conjunto dos estudantes da UFMG, promovendo a
sensibilizao destes para a temtica da integrao racial, possibilite tambm a preparao de futuros
interlocutores qualificados que podero orientar sua formao profissional para o estudo e o ensino
dessas questes. Desta forma, esta Formao Transversal dever tambm contribuir para o
desenvolvimento deste campo do conhecimento, bem como para a formao de recursos humanos
qualificados para ocupar os postos de trabalho que se abrem nessa rea.

1. Matriz Curricular
O conjunto das disciplinas integrantes da Formao Transversal em Relaes tnico-Raciais:
Histria da frica e Cultura Afro-Brasileira so apresentadas nas Tabelas I e II.
As disciplinas apresentadas na Tabela I correspondem expectativa de formao em relaes raciais,
num duplo enfoque. O primeiro, constitudo de quatro disciplinas que promove o estudo do
continente africano, pertinentemente articulado com a histria dos afrodescendentes no Brasil. O
segundo, contando com seis disciplinas, aborda o estudo da cultura afro-brasileira e das relaes
raciais no Brasil.

Tabela I: Disciplinas de Contedo Fixo

Disciplina
Carga
Horria
1
2

Histria da frica I: Sociedades e culturas

Histria da frica II: colonialismos e
independncias
Histria intelectual da frica
Histria e cultura afro-brasileira
Racismo e antirracismo no Brasil
Estado, sociedade e a produo da desigualdade
racial

60
60

Movimentos sociais e legislao antirracista

60

Juventude negra, gnero e infncia

60

Prticas polticas e pedaggicas de enfrentamento

ao racismo e s desigualdades raciais

60

10

Educao das Relaes tnico-raciais e a questo

racial na escola

60

3
4
5
6

60
60
60
60

Na Tabela II, so apresentadas cinco disciplinas / atividades de contedos variveis, cada uma das
quais orientada para uma temtica especfica, contudo permitindo um amplo espectro de abordagens.
Desse modo uma mesma disciplina, em diferentes momentos, aborda a temtica geral contemplando
um contedo especfico diferente. H ainda a possibilidade de aproximaes, a partir dos contedos
listados, com disciplinas originadas e oferecidas em situaes singulares (ctedras, estgio psdoutoral) e/ou que so ofertadas como optativas.
As cinco disciplinas de contedos variveis so listadas na tabela a seguir.
Tabela II: Disciplinas e Atividades de Contedo Varivel
Disciplina
Carga
Descrio
Horria
11

Tpicos em linguagens e
etnicidade da populao
afro-brasileira

60

12

Seminrios
Internacionais

30

13

Oficinas sobre aspectos

da cultura africana e
afro-brasileira

30

Disciplinas/ contedos que constituem o campo das linguagens, tais como: a

literatura africana e/ou afro-brasileira, o dilogo sobre os distintos modos de
interveno engendrados pelos afrodescendentes, atravs da arte e da
cultura; a diversidade lingustica, relaes tnico-raciais, cultura africana e
afro-brasileira.
Essa disciplina abarcar o conjunto de atividades acadmicas extracurriculares que abordem temticas correlatas Formao Transversal em
Relaes Raciais e, nesse sentido, alm das atividades promovidas pelo
conjunto dos grupos de pesquisa e de extenso, poderemos contar
substantivamente com o Centro de Estudos Africanos/DRI e o Programa
Aes Afirmativas/FAE.
Essa disciplina consistir de discusses promovidas por pessoas de origem
africana, nas quais procuraro abordar aspectos diversos da vida
contempornea em pases africanos. So previstas temticas diversificadas,
abrangendo desde aspectos da vida cotidiana, relaes sociais, agendas
pblicas, questes ambientais, etc. Parceria entre PRAE, Centro de Estudos
Africanos/DRI e PROGRAD, para que estudantes africanos participantes de

14

Tpicos em
africanos
afrobrasileiros

15

Disciplinas da Formao
Transversal em Saberes
Tradicionais

estudos
e

60

30, 45, 60
ou 90

convnio PEC-G, atuem como bolsistas. Contaremos tambm com a

parceria dos Grupos Conexes de Saberes, Observatrio da Juventude e
Aes Afirmativas.
Disciplinas/Contedos que abarquem a anlise das especificidades dos
povos africanos em suas articulaes nacionais e transnacionais.
Identificao das idiossincrasias nos campos social, religioso, poltico,
econmico e da diversidade lingustica e tnico-cultural. Verificao dos
paralelos, contrastes, continuidades e rupturas entre as sociedades e suas
diferentes disporas.
Disciplinas/Contedos e de lnguas, artes, ofcios ou
cosmocincias, necessariamente relacionadas com comunidades
tradicionais afro-descendentes.

2.1 Integralizao curricular

O pblico-alvo da Formao Transversal em Relaes tnico-Raciais inclui todos os alunos de

graduao da UFMG. Para integralizao da Formao Transversal em Relaes tnico-Raciais:
Histria da frica e Cultura Afro-Brasileira o estudante dever:

Integralizar, no mnimo 360 horas, em atividades dentre aquelas listadas nas Tabelas I e II,
sendo pelo menos 180 horas dentre as disciplinas listadas na Tabela I.

As disciplinas listadas na Tabela I sero ofertadas em semestres alternados, sendo oferecidas no

mnimo duas disciplinas e no mnimo trs turmas a cada semestre. O plano curricular pode ser
composto livremente pelo estudante, sem qualquer exigncia de pr-requisitos ou obrigatoriedade de
disciplinas especficas.
O conjunto de atividades e disciplinas de contedo varivel, listados na Tabela II, compe um
elenco dinmico de atividades que sero colocados disposio dos estudantes, permitindo a
abordagem de temas sempre atualizados e a experimentao de frmulas pedaggicas no
convencionais. No caso dessas disciplinas, o/a estudante poder cursar mais de uma vez uma mesma
disciplina, desde que envolvendo contedos distintos.

2.2. Ementas das Disciplinas de Contedo Fixo

Histria da frica I : Sociedades e culturas

Ementa: - Introduo Histria da frica, desde perodos antigos at o sculo XIX; a
historiografia. O continente, sua geografia e os tempos remotos. Poltica, religio e economia: a
frica saariana e a expanso do Isl; a floresta e as formaes sociais da frica Subsaariana.
Escravido. Comrcio trans/intercontinental: homens e mercadorias. O fim do trfico de
escravos. As conexes das sociedades e culturas africanas com o Ocidente, o Oriente e a
Histria das Amricas.
Histria da frica II: Colonialismos e independncias

Ementa: frica poltica no sculo XIX: expanso, tradio, modernizao, guerras e processos
identitrios. Economias e sociedades: mutaes e expanses. Conquistas europeias e
resistncias africanas. As estruturas da dominao colonial europeia e o papel das elites
africanas. Resistncias anticoloniais e nacionalismos: atores, ideologias e movimentos. As lutas
de libertao e a questo dos Estados-naes no sculo XX. Dependncias, desenvolvimento e
mundializao.
Histria Intelectual da frica
Ementa: Representaes do continente africano. Os debates em torno do conceito de raa nos
sculos XIX e XX. O pan-africanismo na dispora e no continente africano. Identidades
africanas. Etnofilosofia e filosofia africana contempornea. Pensamento ps-colonial.
Histria e Cultura Afro-Brasileira
Ementa: A formao das culturas afro-americanas: permanncias e reelaboraes. Escravido
e resistncia: modalidades, agentes e negociaes. Etnicidade, identidades e naes africanas
na dispora. Manifestaes da cultura afro-brasileira: religiosidades, linguagem, concepes
polticas, arte, saberes e conhecimentos. A educao para as relaes tnico-raciais no Brasil.
Racismo e Antirracismo no Brasil
Ementa: Conceitos relevantes nos estudos e pesquisas sobre relaes raciais. O racismo no
Brasil. A condio dos afro-brasileiros nos setores sociais. Desafios da construo da
identidade tnico-racial no Brasil. Racismo e antirracismo na educao brasileira.
Estado, sociedade e a produo da desigualdade racial
Ementa: Pensamento social brasileiro e polticas estatais de imigrao, trabalho, educao e
moradia. Evoluo da desigualdade racial no Brasil ao longo do sculo XX. Racismo Estatal e
racismo institucional.
Movimentos sociais e legislao antirracista
Ementa: Entidades negras do sculo XX, do Movimento Contra a Discriminao Racial ao
Movimento Negro Unificado. Processos de luta do Movimento Negro em prol da educao
escolar. Principais conquistas do Movimento Negro nos dias atuais. Legislao anti-racista
(Estatuto da Igualdade Racial, Lei 10639/03, Lei 12711/12).
Juventude negra, gnero e infncia
Ementa: Histrico sobre a situao da populao negra no Brasil, com destaque para a
situao das mulheres, dos jovens e crianas negras. Situao de vulnerabilidade das mulheres
negras na sade e no mercado de trabalho. Vitimizao da juventude negra e Polticas pblicas
para mulheres, jovens e crianas negras.
Prticas polticas e pedaggicas de enfrentamento ao racismo e s desigualdades raciais
Ementa: Estratgias de interveno pedaggica para a incluso das relaes tnico-raciais e de
gnero no currculo escolar. Plano nacional de implementao das diretrizes curriculares
nacionais para educao das relaes tnico-raciais e para o ensino da histria e cultura afrobrasileira e africana. Cenrio de implementao da Lei 10639/03 e suas diretrizes.
Educao para as relaes tnico-raciais e a questo racial na escola
Ementa: Relaes tnico-raciais na escola e no currculo: das diferenas ao preconceito. A
Identidade como processo em construo nos processos socializadores. A escola e a construo
da identidade na diversidade. A importncia de uma auto-representao e auto-imagem
positiva.

2.3. Temticas das disciplinas de Contedo Varivel

Tpicos em linguagens e etnicidade da populao afro-brasileira
Disciplinas/ contedos que constituem o campo das linguagens, tais como: a literatura africana
e/ou afro-brasileira, o dilogo sobre os distintos modos de interveno engendrados pelos
afrodescendentes, atravs da arte e da cultura; a diversidade lingustica, relaes tnico-raciais,
cultura africana e afro-brasileira.
Seminrios Internacionais
Essa disciplina abarcar o conjunto de atividades acadmicas extra-curriculares que abordem
temticas correlatas Formao Transversal em Relaes Raciais e, nesse sentido, alm das
atividades promovidas pelo conjunto dos grupos de pesquisa e de extenso, poderemos contar
substantivamente com o Centro de Estudos Africanos/DRI e o Programa Aes
Afirmativas/FAE.
Oficinas sobre aspectos da cultura africana e afro-brasileira
Essa disciplina consistir de discusses promovidas por pessoas de origem africana, nas quais
procuraro abordar aspectos diversos da vida contempornea em pases africanos. So previstas
temticas diversificadas, abrangendo desde aspectos da vida cotidiana, relaes sociais,
agendas pblicas, questes ambientais, etc. Parceria entre PRAE, Centro de Estudos
Africanos/DRI e PROGRAD, para que estudantes africanos participantes de convnio PEC-G,
atuem como bolsistas. Contaremos tambm com a parceria dos Grupos Conexes de Saberes,
Observatrio da Juventude e Aes Afirmativas.
Tpicos em estudos africanos e afrobrasileiros
Disciplinas/Contedos que abarquem a anlise das especificidades dos povos africanos em suas
articulaes nacionais e transnacionais. Identificao das idiossincrasias nos campos social,
religioso, poltico, econmico e da diversidade lingustica e tnico-cultural. Verificao dos
paralelos, contrastes, continuidades e rupturas entre as sociedades e suas diferentes disporas.
Disciplinas da Formao Transversal em Saberes Tradicionais
Disciplinas/Contedos de lnguas, artes, ofcios ou cosmocincias, necessariamente
relacionadas com comunidades tradicionais afro-descendentes.