PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS PARA NIOS

TEST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIOS

Nombre: ___________________________________________ edad: _________
1. Si yo fuera ms grande_________________________________________
2. Me gustara __________________________________________________
3. Si yo fuera solamente __________________________________________
4. Odio a ______________________________________________________
5. Como me gustara _____________________________________________
6. Antes me gustaba_____________________________________________
7. Lo que me entristece ___________________________________________
8. Algn da ____________________________________________________
9. Extrao tanto _________________________________________________
10. Quiero ir _____________________________________________________
11. Cuando estoy solo _____________________________________________
12. Una vez _____________________________________________________
13. Quiero ver un _________________________________________________
14. Me gustara ser _______________________________________________
15. Si yo fuera ms inteligente ______________________________________
16. Quiero a _____________________________________________________
17. Las nias ____________________________________________________
18. Mis amigos creen que __________________________________________
19. Lo que ms me gusta ser _______________________________________
20. Deseo saber _________________________________________________
21. Cuando sea mayor voy a _______________________________________
22. Mi pap y mi mam ____________________________________________
23. Siento como _________________________________________________
24. Me enojo porque ______________________________________________
25. A veces pienso que ser ________________________________________
26. Yo sueo con ________________________________________________
27. Mi madre no _________________________________________________
28. Cuando me despierto en la noche ________________________________
29. Dios es _____________________________________________________
30. Los nios (as) son _____________________________________________
31. Tengo miedo de ______________________________________________
32. Lo que ms me enoja __________________________________________

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33. A otros nios y nias ___________________________________________
34. Mi padre es___________________________________________________
35. Estoy celoso de _______________________________________________
36. Me parezco a _________________________________________________
37. Pienso mucho en ______________________________________________
38. Estoy orgulloso de _____________________________________________
39. Otra gente piensa que soy ______________________________________
40. Me da pena __________________________________________________
41. Yo trato de ___________________________________________________
42. Me divierto con _______________________________________________
43. A veces me siento triste porque __________________________________
44. Cuando llego a mi casa voy _____________________________________
45. Cuando alguien de mi familia est enfermo _________________________
46. Si otra persona me golpea yo ____________________________________
47. Cuando la gente viene a visitarnos a casa __________________________
48. A la hora de la comida __________________________________________
49. Me gusta ____________________________________________________
50. Si yo veo a un perrito quejndose de fro ___________________________
51. Me gusta ser ________________________________________________
52. Cuando juego _______________________________________________
53. Si obtengo lo que quiero en mi casa ______________________________
54. Cuando me lastimo en algn lado ________________________________
55. Cuando mis amigos llegan a visitarme ____________________________

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Nombre: __________________________________________________________
I. PADRE Y FIGURA DE AUTORIDAD
VII. AUTOCONCEPTO
a) Temores
1. Si yo fuera grande
29. Dios es
3. Si yo supiera solamente
34. Mi padre es
11.Cuando estoy solo
36. Me parezco
28. Cuando me despierto en la noche
II. MADRE
31. Tengo miedo de
b) Culpas
22. Mi mama y mi papa
27. Mi madre no
9. Extrao tanto
48. A la hora de la comida
35. Estoy celoso de
54. Cuando me lastimo en algn lado
40. Me da pena
III. FAMILIA ACTUAL
50. Si yo veo a un perrito quejndose de fro
c) Capacidades y habilidades
16. Quiero a
44. Cuando llego a mi casa voy a
15. Si yo fuera mas inteligente
45. Cuando alguien de mi familia esta enfermo
26. Yo sueo con
53. Si yo no obtengo lo que quiero es casa
38. Estoy orgulloso de
VI. RELACIONES INTERPERSONALES
42. Me divierto con
39. Otra gente piensa que soy
49. Me gusta
46. Si otra persona me golpea yo
51. Me gusta ser
47. Cuando la gente viene a visitarnos a la casa
52. Cuando juego
55. Cuando mis amigos llegan a visitarme
VII) VIDA ACTUAL
V. SEXUALIDAD
2. Me gustara
17. Las nias
6. Antes me gustaba
18.Mis amigos creen que
10. Quiero ir
30. Los nios son
12. Una vez
33. A otros nios y nias
20. Deseo saber
VI. MANEJO DE EMOCIONES
37. Pienso mucho en
4. Odio a los
41. Yo trato de
7. Lo que me entristece
VIII FUTURO Y METAS
23. Siento como
5. Ser Feliz
24. Me enojo porque
8. Algn da
32. Lo que me enoja es
13. Quiero ver un
43. A veces me siento triste porque
14. Me gustara ser
OBSERVACIONES:
19. Lo que mas me gusta ser
21. Cuando sea mayor voy a
25. A veces pienso que ser

PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS PARA NIOS

Apunte de circulacin restringida preparado por el Prof. H. Brinkmann para su uso en la Asignatura de Tcnicas de Evaluacin Psicolgica del Departamento de
Psicologa de la Univ. de Concepcin

TEST DE COMPLETACION DE FRASES DE SACK

El Test de Completacin de Frases de Sack (Sack Sentence Completation Test o SSCT) es un instrumento sencillo de usar, clasificado
entre las tcnicas proyectivas. Consiste en una serie de 68 frase incompletas que aluden a diversos mbitos de la vida personal, que
pueden ser agrupadas en cuatro reas principales, al interior de cada una de las cuales se exploran aspectos ms especficos.
Las cuatro reas y los temas que abarcan son los siguientes:
Relacin con la madre
Relacin con el padre
AREA DE LA FAMILIA
Relacin con el ncleo familiar
Actitud hacia las mujeres
S
S

AREA SENTIMENTAL
Y SEXUAL

Actitud hacia los hombres

Actitudes hacia las relaciones sexuales

Actitudes hacia las relaciones sentimentales

Actitudes hacia los amigos y pares

AREA DE LAS RELACIONES
NTERPRESONALES

Actitudes hacia los superiores

Actitudes hacia los subordinados

AREA CONCEPTO DE SI
MISMO

Temores
Sentimientos de culpa
Habilidades
Pasado personal
Futuro

PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS PARA NIOS

Apunte de circulacin restringida preparado por el Prof. H. Brinkmann para su uso en la Asignatura de Tcnicas de Evaluacin Psicolgica del Departamento de
Psicologa de la Univ. De Concepcin

Es una prueba proyectiva en la medida que cada una de las frases est slo iniciada y el sujeto debe completarla, de acuerdo a lo que a
l le sugieran los enunciados. Puesto que se responde por escrito, es evidente que el sujeto es consciente de su respuesta y puede, por
lo mismo, manipularla. En otras palabras, es un instrumento muy sensible a los mecanismos de defensa. Por este motivo, se alienta a los
sujetos a responder con lo primero que se le ocurra, sin pensar mucho su respuesta. Incluso se leda la indicacin de que si alguna frase
le resulta difcil, la marque con una cruz al margen y contine con la siguiente. Despus que haya completado las dems, puede volver y
responder las que haba dejado marcadas. (Es obvio que el sujeto no necesita revisar cules estn marcadas para reconocer las que dej
sin responder, pero para el evaluador es interesante tener las marcas y saber cules fueron las frases que le presentaron dificultades y
no lo podra saber de otro modo, si el sujeto finalmente las responde todas).
En el cuadernillo que se le entrega al sujeto para que responda, se presentan las frases correspondientes a los diferentes temas y reas,
mezcladas. Debido a ello es necesario agrupar las que corresponden a cada uno de los temas y reas, para poder hacer luego el anlisis
e interpretacin. La mejor forma de hacerlo, es transcribir literalmente las respuestas del sujeto al protocolo de evaluacin. Luego se
puede hacer una apreciacin con criterio clnico de las respuestas, que se puede anotar en el mismo protocolo de evaluacin. Tambin se
puede asignar un puntaje a cada una de las respuestas, segn se considere su gravedad, asignando, por ejemplo, 0 puntos a las
respuestas que no indican conflicto, 1 punto a aquellas que reflejan un conflicto menor o leve, y 2 puntos a aquellas que se considere
indicadoras de conflictos ms severos. Puesto que cada uno de los temas est representado por cuatro frases (excepto el de actitudes
hacia los amigos o iguales, que tiene ocho), la simple suma de los puntajes permite reconocer el aspecto y rea ms problemtica.
Es evidente que con estas caractersticas, el instrumento es til ms bien en la exploracin de ncleos conflictivos que para su anlisis
ms profundo. Por otra parte, para ser productivo, requiere de la buena disposicin y colaboracin del sujeto, en el sentido de que
responda en forma sincera. En la prctica, ha demostrado ser til particularmente con jvenes (adolescentes y preadolescentes) como
exploracin previa a la aplicacin de otras pruebas proyectivas, especialmente el TAT. En este sentido, es una buena estrategia aplicar el
SSCT y, luego de analizarlo, seleccionar algunas lminas del TAT (las que parezcan ms relacionadas con temas que en el SSCT
aparecen como problemticos) y hacer con ellas una exploracin ms profunda y dirigida. Tambin puede ser usado en forma provechosa
al comienzo de una relacin teraputica: con un objetivo inicial exploratorio, se le puede pedir al joven que responda al SSCT y luego,
tomando como base sus respuestas, pedirle ms detalles o explicaciones referentes a aquellas quesean de inters clnico. Con esta
estrategia se logra a veces superar la reticencia inicial de algunos jvenes para hablar de temas que les son conflictivos.
En sntesis, podemos decir que el SSCT (como la gran mayora de las pruebas psicolgicas) es un instrumento til y particularmente
provechoso si se lo utiliza en combinacin con otros procedimientos de exploracin o evaluacin psicolgica en aquellos casos que
resulte indicado.

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PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS
SUMARIO O PUNTUACION
En base a un juicio clnico y tomando en cuenta factores inapropiados como respuesta y manifestaciones de conflicto, la prueba de
Frases Incompletas de Sacks se califica de la siguiente manera:
PUNTAJE
2

CLASIFICACION DEL CONFLICTO

Disturbio severo

Disturbio moderado

0
x

No se observa disturbio significativo

ESPECIFICACIONES
Cuando requiere ayuda teraputica en el manejo emocional de los
conflictos en esta rea.
Cuando existe conflicto emocional en esta rea, pero puede manejarlo
sin ayuda teraputica.
Evidencia insuficiente sin. Sin respuesta

NOTA: Obsrvese que cuando se ha circundado el nmero, significa que el sujeto no completo la frase en el primer intento.
Las frases incompletas se dividen de la siguiente manera:
NIOS (4-12)
ADOLESCENTES (13-17)
Padre: 1,29,34,36
Padre: 1,16,30,43
Madre: 22,27,48,54
Madre: 14,28,41,55
Familia: 16,44,45,53
Familia: 12,26,39,53
Relaciones interpersonales: 39,46,47,55
Relaciones
interpersonales:
8,22,36,50,13,27,40,54
Sexualidad: 17,18,30,33
Relaciones
heterosexuales:
10,24,38,52,11,25
Manejo de emociones: 4,7,23,24,32,43
Autoridad: 6,20,34,46,4,45
Autoconcepto:
Autoconcepto:
a)Temores: 3,11,28,31
a)Temores: 7,21,35,49
b)Culpas: 9,35,40,50
b)Culpas: 15,29,42,56
c)Capacidades
y
habilidades: c)Capacidades: 2,17,31,44
15,26,38,42,49,51,52
d)Vida actual: 2,6,10,12,20,37,41
d)Pasado: 9,23,37,51
e)Futuro: 5,8,13,14,19,21,25
e)Futuro y metas: 5,19,33,47,3,18,32,46
Total: 55 tems
Total: 56 tems

ADULTOS (18 en adelante)

Padre: 1,16,31,46
Madre: 14,19,44,59
Familia: 12,27,42,57
Relaciones
interpersonales:
9,23,36,53,13,28,43,58
Relaciones
heterosexuales:
10,25,40,55,11,26,41,56
Autoridad: 6,21,36,51,4,19,34,48
Autoconcepto:
a)Temores: 7,22,37,52
b)Culpas: 15,30,45,60
c)Capacidades: 2,17,32,47
d)Pasado o infancia: 8,24,39,54
e)Futuro y metas: 5,20,35,50,3,18,33,49
Total: 60 tems