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Texto gua: Geometra vectorial y analtica: una introduccin al algebra lineal/ Abraham
Asmar Charris, Medelln: Universidad Nacional de Colombia, 2007.
FECHA
22-27
Agosto
29 Agosto-3
Septiembre
5-10
Septiembre
12-17
Septiembre
19-24
Septiembre
26-Sept-1
Octubre
SEMANA
1
SECCIN
1.1
TEMA
1.2
Suma de vectores
1.3
1.4
Descomposicin de un vector
1.5
1.6
Producto escalar
Quiz
1.7
2.1
Introduccin
2.2
2.3
3.1
Quiz
3.2
3.3
Conceptos bsicos.
3-8
Octubre
10-15
Octubre
17-22
Octubre
3.4
3.5
Rectas perpendiculares
3.6
Quiz
3.7
3.8
4.1
4.2
24-29
Octubre
10
31-Oct-5
Noviembre
11
7-12
Noviembre
12
14-19
Noviembre
13
Quiz
4.3
4.4
4.5
4.6
5.1
5.2
6.1
Quiz
6.2
6.3
6.5
21-26
Noviembre
28 nov3 dic5-10
Diciembre
14
15
16
7.1
7.2
Factorizacin = 1
Quiz
7.3
Metodologa
Para el desarrollo del curso se ha elegido como texto el libro Geometra vectorial y analtica:
una introduccin al algebra lineal/ Abraham Asmar Charris, Medelln: Universidad Nacional de
Colombia. 2007
Los estudiantes debern leer con anticipacin a cada seccin el material indicado y resolver
problemas de la respectiva seccin en estudio.
Esta materia tiene 3 crditos. Un crdito supone un mnimo de 3 horas semanales de estudio;
de esta manera, este curso requiere de un mnimo de 9 horas semanales que se distribuyen as:
3 horas de clase y 6 horas semanales de trabajo independiente delestudiante.
Sistema de Evaluacin
Para dar cumplimiento al reglamento Acadmico de la Universidad de Pamplona, el curso contempla las
siguientes modalidades de evaluacin:
1.
Las evaluaciones correspondientes al 15%, 15% y 10% del primer, segundo y tercer corte
respectivamente, se obtendrn del promedio aritmtico de los quices, estos se realizaran en las
secciones que aparecen en la parcelacin y el tiempo estipulado para la realizacin de estos
quices ser a lo ms en la primera media hora de clase
2.
Las evaluaciones correspondientes al 20% de cada uno de los cortes, consiste en un examen
escrito en forma individual, que el estudiante deber resolver sin ayuda de ningn material de
apoyo.
Nota. Las evaluaciones se construirn teniendo como referente la teora expuesta, los ejemplos
desarrollados en clase y los ejercicios de cada seccin. .