Atencin al alumnado con

altas capacidades

MARCO LEGAL Y NORMATIVO

Ley Orgnica 2/2006, de Educacin (LOE), arts. 71, 76 y 77.

Orden Foral 93/2008, del Consejero de Educacin, que

regula la atencin a la diversidad, arts. 16-22:
Alumnado que presenta necesidades educativas por
desajuste en los objetivos y contenidos del curso que le
corresponde por edad cronolgica debido a alta capacidad
intelectual, o la adquisicin temprana de algunos aprendizajes,
contar con habilidades especficas o creatividad elevada en
algunas reas (artstica, musical, matemtica, verbal, etc.)
unido, en su caso, a una gran motivacin por el aprendizaje.
(Art. 16)

OF 93/2008
Captulo IV: arts. 16-22:
Art. 16: Definicin
Art. 17: Criterios de escolarizacin
Art. 18: Identificacin y evaluacin de
necesidades del alumnado
Arts. 19-21: Medidas ordinarias y
extraordinarias
Art. 22: Recursos materiales y humanos

Identificacin y evaluacin
Deteccin: Corresponde al profesorado
Evaluacin psicopedaggica:
Corresponde al orientador del centro, con la
conformidad de los padres. Posible
asesoramiento del CREENA (Centro de
Recursos de educacin especial de Navarra)
Definicin de las altas capacidades
Necesidades educativas
Medias extraordinarias propuestas

Curso 2011-12:

 Bajo nivel de deteccin: 134 alumnos

diagnosticados
Lista de espera en el prstamo de
instrumentos de diagnstico del CREENA a
los centros
Ignorancia en general entre el profesorado
acerca del tema
Cierta insatisfaccin y preocupacin por
parte de las familias

Inicio de la elaboracin de un Plan

de Altas Capacidades en Navarra
Contactos entre familias y Consejero de
Educacin:
Creacin de la Asociacin ANAC (enero
2012)
- Puesta en marcha de un grupo tcnico de
trabajo para la elaboracin de un Plan
especfico (enero 2012)

Actuaciones del Grupo Tcnico de

trabajo en AA CC (2012-13)
Conceptualizacin y revisin del proceso de
deteccin y evaluacin: Determinacin de
necesidades de materiales psicotcnicos
Convenio con fundacin MODERNA: 3-9-2012.
Determinacin de las necesidades educativas
(infantil, primaria y secundaria) del alumnado y del
profesorado
Estudio de normativa y planes existentes en otras
CCAA
Redaccin primeros borradores del Plan

Actuaciones Grupo tcnico de trabajo

en AA CC
Planificacin de actividades formativas
(curso 2012-13)
Diseo de proyectos innovadores de
intervencin curricular
Impulso a las Olimpiadas de Bachillerato
y certmenes similares
Creacin de un banco de recursos para
el profesorado (y familias): Web del
CREENA

http://creena.educacion.navarra.es

Actividades de Formacin 2012-13

Curso presencial: La respuesta educativa al alumnado
con altas capacidades en la escuela inclusiva
1 Jornada. Naturaleza y caractersticas de la Alta Capacidad
Intelectual. Implicaciones para su identificacin e intervencin.
Estado de la cuestin (Dras. Sylvia Sastre y Luz Prez)
2 Jornada. Alumnado con altas capacidades intelectuales:
Respuesta educativa (Lorea Aretxaga y Carmen Albes)
3 Jornada: Altas capacidades: caractersticas y falsos mitos.
Pautas para la dinmica familiar (ARNAC, AUPATUZ, ANAC,
Lorea Aretxaga)
4 Jornada: Buenas prcticas en la atencin educativa al
alumnado con altas capacidades (noviembre 2013)

Asesoramiento desde el CREENA a los

orientadores y profesorado. Sesiones colectivas
(Elizondo, Pamplona, Tudela) y de centros a demanda.

Sesin de Formacin del profesorado:

Naturaleza y caractersticas de la Alta Capacidad Intelectual.
Implicaciones para su identificacin e intervencin. Estado de la
cuestin (enero 2013)

Otras actuaciones
Adquisicin de pruebas psicotcnicas
de diagnstico para el CREENA (en
colaboracin con la Fundacin
MODERNA)
Disminucin de la lista de espera de prstamos
de los materiales a los centros
N de alumnos diagnosticados dic. 2013: 237

Protocolo de deteccin (en elaboracin,

por parte del CREENA)

Proyecto Piloto

Jornada de buenas prcticas

(6 de noviembre 2013)

Talleres de enriquecimiento
extracurricular
Ciencias: Robtica educativa
- Creacin de la Red de Centros de Innovacin en
ciencia y Tecnologa (17 centros en la actualidad):
- Formacin del profesorado
- Integracin en el currculo (5 Primaria-2 ESO)
- Talleres con alumnos
- Taller avanzado de robtica educativa en junio de 2013:

* 20 alumnos, presentados por el profesorado de

los Centros de la Red, segn criterios de altas
expectativas

- Creacin de un Centro de Recursos (Planetario de

Pamplona) en 2014.