Qu es un libro sensorial?

Estos libros tienen muchos nombres, el ms conocido en las redes es quiet

book (libro tranquilo en ingls) pero la idea es la misma, una serie de pginas
de tela que contienen actividades manipulativas y multisensoriales para los
ms pequeos.
Es un trabajo artesanal muy cuidado pensado para ofrecer a los nios
sensaciones y oportunidades para desarrollar habilidades importantes de forma
relajada y jugando.
Con estos libros los nios/as experimentan, tocan, colocan, aprietan, sacan,
atan y un sinfn de posibilidades ms y as:
Se estimula el desarrollo sensorial, la psicomotricidad fina, la coordinacin de
las manos y la creatividad.
Se despierta la curiosidad y la exploracin por los materiales, las formas, los
nmeros, el lenguaje, la imaginacin y la emocin.
Qu es competencia?
Capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos,
carcter y son las valores de manera integral en las diferentes interacciones
que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal, social y
laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que
desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo
en el que se desenvuelve.
Qu es aprendizaje?
es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia,
la instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser
analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del
aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales ms importantes
en humanos, animales y sistemas artificiales. En el aprendizaje intervienen
diversos factores que van desde el medio en el que el ser humano se
desenvuelve as como los valores y principios que se aprenden en la familia. En
ella se establecen los principios del aprendizaje de todo individuo y se afianza
el conocimiento recibido que llega a formar despus la base para aprendizajes
posteriores.
Qu es educacin inicial?
es el servicio educativo que se brinda a nias y nios menores de seis aos de
edad, con el propsito de potencializar su desarrollo integral y armnico en un
ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les
permitir adquirir habilidades, hbitos, valores, as como desarrollar su
autonoma, creatividad y actitudes necesarias en su desempeo personal y
social.

Qu es matemticas?
(del latn mathematca, y este del griego , derivado de ,
conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el
razonamiento lgico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades
abstractas como nmeros, figuras geomtricas o smbolos.
La matemtica en realidad es un conjunto de lenguajes formales que pueden
ser usados como herramienta para plantear problemas de manera no ambigua
en contextos especficos. Por ejemplo, el siguiente enunciado podemos decirlo
de dos formas: X es mayor que Y e Y es mayor que Z; o forma simplificada
podemos decir que X > Y > Z. Este es el motivo por el cual las matemticas
son tan slo un lenguaje simplificado con una herramienta para cada problema
especfico.
Las ciencias naturales han hecho un uso extensivo de las matemticas para
explicar diversos fenmenos observables, tal como lo expres Eugene Paul
Wigner (Premio Nobel de fsica en 1963):2
La enorme utilidad de las matemticas en las ciencias naturales es algo que
roza lo misterioso, y no hay explicacin para ello. No es en absoluto natural que
existan leyes de la naturaleza, y mucho menos que el hombre sea capaz de
descubrirlas. El milagro de lo apropiado que resulta el lenguaje de las
matemticas para la formulacin de las leyes de la fsica es un regalo
maravilloso que no comprendemos ni nos merecemos.
Mediante la abstraccin y el uso de la lgica en el razonamiento, las
matemticas han evolucionado basndose en las cuentas, el clculo y las
mediciones, junto con el estudio sistemtico de la forma y el movimiento de los
objetos fsicos. Las matemticas, desde sus comienzos, han tenido un fin
prctico.
Las explicaciones que se apoyaban en la lgica aparecieron por primera vez
con la matemtica helnica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las
matemticas siguieron desarrollndose, con continuas interrupciones, hasta
que en el Renacimiento las innovaciones matemticas interactuaron con los
nuevos descubrimientos cientficos. Como consecuencia, hubo una aceleracin
en la investigacin que contina hasta la actualidad.
Hoy en da, las matemticas se usan en todo el mundo como una herramienta
esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias
naturales, la ingeniera, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas
que, aparentemente, no estn vinculadas con ella, como la msica (por
ejemplo, en cuestiones de resonancia armnica). Las matemticas aplicadas,
rama de las matemticas destinada a la aplicacin del conocimiento

matemtico a otros mbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos

descubrimientos matemticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de
nuevas disciplinas. Los matemticos tambin participan en las matemticas
puras, sin tener en cuenta la aplicacin de esta ciencia, aunque las
aplicaciones prcticas de las matemticas puras suelen ser descubiertas con el
paso del tiempo.

Qu es material educativo?
hace referencia a una amplia variedad de dispositivos comunicacionales
producidos en diferentes soportes que son utilizados con intencionalidad
pedaggica con el objetivo de ampliar contenidos, facilitar la ejercitacin o
completar la forma en que se ofrece la informacin. Mariana Landau1
diferencia el material educativo de los materiales didcticos, porque estos
ltimos estn elaborados por especialistas en diseo instruccional para que
respondan a una secuencia y a los objetivos pedaggicos previstos para
ensear un contenido a un destinatario.
El material educativo es aquel que si bien por sus caractersticas puede ser
utilizado con fines pedaggicos, no ha sido originalmente diseado para este
fin sino que fue elaborado en otro contexto comunicacional. Pueden incluirse
en esta categora contenidos artsticos (literarios y cinematogrficos),
productos de los medios de comunicacin masiva o incluso del mbito
corporativo. Estos materiales se caracterizan especialmente por la forma en
que presentan el contenido ya sea por sus aspectos estticos, profundidad o
claridad discursiva.
El material educativo es cualquier objeto usado en los centros educativos que
sirve como medio de enseanza o de aprendizaje.
El material educativo es el conjunto de medio de los cuales se vale el maestro
para la enseanza - aprendizaje de los nios para que estos adquieran
conocimientos a travs del mximo nmero de sentidos. Es una manera
prctica y objetiva donde la maestra ve resultados satisfactorios en la
enseanza - aprendizaje.
El material educativo es un medio que sirve para estimular el proceso
educativo, permitiendo al nio adquirir informaciones, experiencias, desarrollar
actitudes y adoptar normas de conductas de acuerdo a las competencias que
se quieren lograr. Como medio auxiliar de la accin educativa fortalece de
enseanza - aprendizaje pero jams sustituye la labor de la docente.
Los materiales educativos pueden estar dentro o fuera del aula, considerando
que las murallas del Centro Educativo sirve solo de proteccin y que la realidad
natural y social en su plenitud deben estar a disposicin del nio, por lo que las

relaciones entre el material presentado en clase y los conocimientos previos

del nio es tarea central de la docente, para hacer significativo el aprendizaje.
Los materiales educativos facilitan los aprendizajes de los nios (a) y
consolidan los haberes con mayor eficacia estimula la funcin de los sentidos y
los aprendizajes previos para acceder a la informacin, al desarrollo de
capacidades y a la formacin de actitudes y valores.