Departamento de Matemticas

Evaluacin
2 Examen
Grupo: 4 ESO
Fecha: 16 de enero 2009

Nota

EJERCICIO 1. (0,75 puntos c/u) Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el
mtodo indicado:

a)

c)

=2
3
Mtodo de Igualacin
1 y = x

x 2y = 1
Mtodo de Reduccin
3 x + 4y = 3

b) 2

2 ( x + 1) = 4 y
3x y = 4

Mtodo de Sustitucin

EJERCICIO 2. (0,75 puntos) Representa grficamente las soluciones de las ecuaciones del
siguiente sistema e indica de qu tipo es.
x+y =0
x + y = 4

EJERCICIO 3. (1,25 puntos c/u) Resuelve los siguientes sistemas no lineales:

a)

x 2 2y 2 = 1
3x 2 + y 2 = 4

x + 2y = 1
b)
x 1= y +1

1 1 3
+ =
c) x y 2
xy = 2

EJERCICIO 4. Escribe el intervalo solucin del sistema de inecuaciones siguiente:

(1,25 puntos)

2x < x + 5
14 x 3 44 x 6
>
2
4

AUTOEVALUACIN:

Departamento de Matemticas

Evaluacin
2 Examen 1 (2 parte) Nota
Grupo: 4 ESO
Fecha: 26 de enero 2009

Plantea un sistema de ecuaciones que permita dar respuesta a los siguientes problemas,
PROBLEMA 1. Un vecino, subiendo en el ascensor, le dice a otro: hace 7 aos mi edad era
cinco veces la tuya pero ahora slo es el triple. Qu edad tiene cada vecino?
PROBLEMA 2. Invirtiendo los dgitos de la edad de Carmen se obtiene la de su abuela. La
diferencia de sus edades es 45 aos. Si la suma de los dgitos es 7. Halla la edad de cada una
de ellas.
PROBLEMA 3. Un test de eleccin mltiple, se punta 4 puntos por cada respuesta correcta
y se resta 1 punto por una equivocada. Un estudiante responde a 17 cuestiones y obtiene 43
puntos. Cuntas cuestiones respondi correctamente?

Cada problema tiene un valor de 1,5 puntos. La calificacin se obtiene dividiendo el total de
puntos entre 4,5 y multiplicando el resultado por 2.

AUTOEVALUACIN:

Evaluacin
2 Examen
Grupo: 4 ESO OPCIN B
Fecha: 25 de febrero 2009

Departamento de Matemticas

Nota

1. (1 punto) Calcula las distancias desconocidas:

4,5
x
1,3
2

2. (1 punto) Sabiendo que sen =

dems razones trigonomtricas de .
3.

0,75

1
y que 180 < < 270, calcula, sin usar la calculadora, las
3

5
? Razona tu respuesta.
2
3
b) (1,5 puntos) Halla todos los ngulos que tienen:a) sen x =
b) cos x = 1
2

a) (0.25 puntos)Existe algn ngulo cuyo valor del coseno sea

(expresa los ngulos en positivo)

4. (1,5 puntos) Sabiendo que cos x = 0,7 y x est en el primer cuadrante, calcula el valor de:
a) cos (180 + x)

b) sen (90 + x)

c) cos(-x)

5. (0,75 puntos) Calcula el valor de la siguiente expresin, sin usar la calculadora:

2cos 45 +3 3 tg 30 cos 60 + sen30

6. (1,5 puntos) Reduce a un ngulo del primer cuadrante para calcular las razones trigonomtricas de
los ngulos que se piden. Haz un dibujo ilustrativo en cada caso:
a) sen 240

b) tg 750

c) cos 300

7. (1 punto) Desde un barco se ve el punto ms alto de un acantilado con un ngulo de 74. Sabiendo
que la altura del acantilado es de 200 m., a qu distancia se halla el barco del pie del acantilado?
8. (1,5 puntos) Un buceador desciende al fondo de un lago para recoger un objeto siguiendo una
trayectoria rectilnea de inclinacin 30 con el nivel del agua. Cumple su objetivo y regresa saliendo a
la superficie en otro punto del mismo plano vertical siguiendo otra trayectoria rectilnea de inclinacin
35.
Si la distancia en la superficie entre el punto de entrada y el de salida es de 100 m, averigua la
profundidad del lago.

AUTOEVALUACIN:

Evaluacin Segunda
Control 4
Grupo: 4 ESO Opcin B
Evaluacin Segunda Control 3 Nota
Grupo: 4 ESO opcin B (TIPO 2)
Fecha:
26 de marzo
Fecha:
16 marzo
2009 de 2009

Departamento de Matemticas
Departamento de Matemticas

Nota

IMPORTANTE: Para los ngulos conocidos (30, 45 y 60) no se valorar como correcta la respuesta de la
calculadora, ha de usarse el valor conocido por tablas.
Tambin restar puntos el hacer cuentas con la calculadora, exceptuando el problema; por lo cual, si los datos
vienen expresados con fracciones o races DEBEMOS TRABAJAR CON LAS FRACCIONES Y LAS RACES
hasta el final.

1. (1,5 puntos) Dados los puntos A ( 1, 4 ) y B ( 2,3) , escribe la ecuacin de la recta que pasa por
ellos de todas las formas posibles, diciendo en cada caso el nombre que corresponde a cada ecuacin.

2. (1,5 puntos) Dados los vectores = ( 2,1) y u = ( 1, 3) , realiza analticamente las siguientes
operaciones. Los apartados a y b tambin grficamente:
a) r
b) r
c) 2 r
u
u
u 3
r
r
r
3. (1 punto) Indica, justificando tu respuesta, las posiciones relativas de los siguientes pares de rectas.
En el caso de rectas secantes, calcula el punto de corte.

r 2x3y7=0
x 1 y + 2
b. r =
3
4

s + 4 x 6 y= 7 0

c. r + 2 x =y 1 0

a.

s 4 x 3 y = 10 0
x = 1 + 2t
y = 2 3t

4. (0,5 puntos) Sabiendo que una recta pasa por el punto A (1,0) y tiene pendiente 3, halla sus
ecuaciones paramtricas.
5. (0,75 puntos) Sabiendo que la recta r tiene por ecuacin x + 3y 1 = 0, calcula:
a) dos puntos de r.
b) el vector de direccin de r.
c) la pendiente de r.
6. (1,5 puntos) Halla las siguientes razones trigonomtricas de los ngulos que se indican,
expresndolos en funcin del primer cuadrante, haz un dibujo ilustrativo en cada caso:
a) sen150
b) sen 300
c) cos 225
7. (1,5 puntos) Sabiendo que cos = 0`6 y que 0 90 , calcula:
a) sen
b) sen(90 + ) y cos(90 + )
c) sen( ) y cos( )

con la calculadora y usar este dato para contestar.

3
8. (0,75 puntos) Halla todos los ngulos que tengan sen =
2
Nota: No ser vlido calcular el ngulo

9. (1 punto) Desde cierto punto se observa la parte ms alta de un rbol bajo un ngulo de 50, si se
retrasa la posicin en 25 m en la direccin adecuada. El ngulo es de 35. Cul es la altura del rbol?

AUTOEVALUACIN:

x 2 y 2 =3
1.

(0,5 puntos) Resuelve

el siguiente sistema de ecuaciones no lineal.

{ y x=1

(0,5 puntos)

3.

(075 puntos) Sabiendo

a)

que cos =0 8 y que 0 90 , calcula:

sen

4.

075 puntos)

5.

(1,5 punto)

6.

(1 punto)

7.

(0,5 puntos)

8.

(1 punto)

b) cos 90

Qu ngulos cumplen que cos =

c) cos 180
3
?
2

Desde cierto punto se observa la parte ms alta de un rbol bajo un ngulo de 45, si
se retrasa la posicin en 30 m en la direccin adecuada. El ngulo es de 30. Cul es la altura
del rbol?

Dados el punto A 2,3 y el vector rv 1,2 , escribe la ecuacin de la recta

que pasa por l en la direccin que marca rv de todas las formas posibles, diciendo en
cada caso el nombre que corresponde a cada ecuacin.
Escribe las coordenadas de un punto, el vector de direccin y la pendiente de
r
la recta + 2 x y= 4 0
Indica, justificando tu respuesta, las posiciones relativas de los siguientes pares
de rectas. En el caso de rectas secantes, calcula el punto de corte.
a) r 2x3y4=0

b) r 2x y1=0

9.

6 x + 4 > 8
2x + 5 0

Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:

2.

(1,75 puntos)

x3 y2
=
3
2
x=t
y=12t

s {

Representa la siguiente funcin definida a trozos:

AUTOEVALUACIN:

Evaluacin Rec 2 Ev
Grupo: 4 ESO Opcin B
Fecha: 7 de mayo de 2009

Departamento de Matemticas

x+3
f ( x) = 1 + x
4

Nota

x < 3
3 x < 2
4< x 6

a) Calcula su dominio y recorrido.

b) Di en qu puntos no es continua.

c) Indica los puntos de corte con los ejes.

10.

(0,75 punto)

Calcula los dominios de las siguientes funciones:

f ( x) = x 2 4
x+2
b) f ( x) =
x4

a)

c)
11.

(1 punto)

f ( x) = x + 6

Indica los puntos de corte con los ejes de:

a) f ( x) = x 2 + x 2

b) f ( x) = 2 x 2

AUTOEVALUACIN:

yx=1
x y 2 =3

1.

(0,5 puntos) Resuelve

el siguiente sistema de ecuaciones no lineal.

1 x42x
3x72x

2. (0,5 puntos) Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:

{

3.

Sabiendo que
calculadora:
(075 puntos)

a.

cos

075 puntos)

5.

(1,5 punto)Desde

6.

(1 punto)

7.

(0,5 puntos)

8.

(1 punto)

0 90 , calcula sin usar la

b) sen 180

Qu ngulos cumplen que sen =

4.

9.

sen =0 2 y que

c) cos 90

1
?
2

un punto, se observa la cspide de un rbol con una inclinacin de 60 .

Retrocediendo 20 m en lnea recta, la inclinacin es de 30. Calcula la altura del rbol.

Dados los puntos A 2,3 y B 1,2 escribe la ecuacin de la recta que pasa
por A y B de todas las formas posibles, diciendo en cada caso el nombre que
corresponde a cada ecuacin.
Escribe las coordenadas de un punto, el vector de direccin y la pendiente de
la recta r 4x2y1=0
Indica, justificando tu respuesta, las posiciones relativas de los siguientes pares
de rectas. En el caso de rectas secantes, calcula el punto de corte.
a.

r x y1=0

b.

r x y1=0

(1,75 puntos)

x1 y2
=
1
1
x=3t
y=2t

s {

Representa la siguiente funcin definida a trozos:

AUTOEVALUACIN:

Evaluacin 2
4 ESO Opcin B

Departamento de Matemticas

FINAL

Nota

Fecha: 17 de JUNIO de 2009

x 1 si x1
2x si 1x 2
3
si x 3
10.

f x = { {

a. Calcula su dominio y recorrido.

b. Di dnde es continua.

c. Indica los puntos de corte con los ejes.

11.

12.

(0,75 punto)

Calcula los dominios de las siguientes funciones:

f x =2x1

b) f x =

x
x 3

c) f x = x1

Indica los puntos de corte con los ejes de:

13.

(1 punto)

14.

a) f x = x 2 2x1

b) f x =2x1

AUTOEVALUACIN:

yx=1
x y 2 =3

1.

(0,5 puntos) Resuelve

el siguiente sistema de ecuaciones no lineal.

1 x42x
3x72x

2. (0,5 puntos) Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones:

{

3.

Sabiendo que
calculadora:
(075 puntos)

a.

cos

075 puntos)

5.

(1,5 punto)Desde

6.

(1 punto)

7.

(0,5 puntos)

8.

(1 punto)

0 90 , calcula sin usar la

b) sen 180

Qu ngulos cumplen que sen =

4.

9.

sen =0 2 y que

c) cos 90

1
?
2

un punto, se observa la cspide de un rbol con una inclinacin de 60 .

Retrocediendo 20 m en lnea recta, la inclinacin es de 30. Calcula la altura del rbol.

Dados los puntos A 2,3 y B 1,2 escribe la ecuacin de la recta que pasa
por A y B de todas las formas posibles, diciendo en cada caso el nombre que
corresponde a cada ecuacin.
Escribe las coordenadas de un punto, el vector de direccin y la pendiente de
la recta r 4x2y1=0
Indica, justificando tu respuesta, las posiciones relativas de los siguientes pares
de rectas. En el caso de rectas secantes, calcula el punto de corte.
a.

r x y1=0

b.

r x y1=0

(1,75 puntos)

x1 y2
=
1
1
x=3t
y=2t

s {

Representa la siguiente funcin definida a trozos:

AUTOEVALUACIN:

x 1 si x1
2x si 1x 2
3
si x 3
10.

f x = { {

a. Calcula su dominio y recorrido.

b. Di dnde es continua.

c. Indica los puntos de corte con los ejes.

11.

(0,75 punto)

a.

Calcula los dominios de las siguientes funciones:

f x =2x1

b) f x =

f x = x1
Indica los puntos de corte con los ejes de:

12.

(1 punto)

13.

a) f x = x 2 2x1

x
x 3

c)

b) f x =2x1

AUTOEVALUACIN: