Universidad Yacambu

Vicerrectorado Acadmico
Facultad de Humanidades- Psicologa
Ctedra de Psicometra
Escala de Asertividad

IDENTIFICACIN

Solo uso Acadmico

Facilitadora: MSc. Dessire Rodrguez Sandrea

Universidad Yacambu
Vicerrectorado Acadmico
Facultad de Humanidades- Psicologa
Ctedra de Psicometra
Escala de Asertividad
Nombre: Escala de Asertividad
Nombre Original: Assertiveness Schedule (RAS)
Autores: Rathus
Adaptacin Espaola: Carrasco, J, Clemente, M, y Llavona, L (1984)
DESCRIPCIN
Tipo de instrumento: cuestionario
Objetivos: medir el cambio conseguido en los programas de asertividad
Poblacin: general
Numero de tems: 30
Descripcin: muy breve
Criterios de calidad:
Fiabilidad: Muestra una fiabilidad test-retest moderada-alta, despus de un intervalo de 8 semanas
en grupo de 68 sujetos: r= 0,7782, siendo p inferior a 0,01. La consistencia interna del instrumento
analizada a travs del mtodo de las dos mitades (correlacin entre puntuaciones pares e impares)
fue de 0,7723, siendo p inferior a 0,01 indicando una homogeneidad moderada alta.
Validez: La correlacin entre las puntuaciones en el RAS de 47 sujetos y en las puntuaciones que
les otorgaban en asertividad a esos mismos dos evaluadores independientes fue 0,7049, reflejando
una validez alta en estos trminos.
APLICACIN
Tiempo de administracin: 10 minutos
Normas de aplicacin: el sujeto debe contestar hasta qu punto la informacin que contiene cada
tems es caractersticas de el mismo, segn una escala de 6 respuestas que va desde muy
caracterstico hasta muy poco caracterstico.
Correccin e interpretacin: la puntuacin total se obtiene sumando los cdigos numricos de
cada tem. Debe cambiarse el signo de los tems marcados con un asterisco, la puntuacin oscila
entre -90 y 90, siendo mayor cuanto mayor sea la asertividad.
Momento de aplicacin: evaluacin pre-tratamiento y evaluacin pos-tratamiento, seguimiento.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Referencias originales:
Rathus, S.A (1973). A 30 items Schedule fir assessing assertiveness. Behavior Therapy 4,398-406.

ESCALA DE ASERTIVIDAD DE RATHUS (RAS)

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Facilitadora: MSc. Dessire Rodrguez Sandrea

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Ctedra de Psicometra
Escala de Asertividad

Nombre:________________________

Fecha:__________________

En primer lugar anota tu nombre y la fecha de hoy. A continuacin se te presenta una serie
enumerada de frases. Tu tarea consiste en juzgar el grado en que dichas frases te describen
adecuamente o expresan algo que es caracterstico de ti. Utilizando la siguiente escala escribe el
nmero correspondiente en el cuadro que acompaa la frase, para expresar el grado en que dicha
frase te describe:
+3 Muy caracterstico de m, extremadamente descriptivo.
+2 Bastante caracterstico de m, bastante descriptivo.
+1 Algo caracterstico de m, ligeramente descriptivo.
-1 Algo no caracterstico de m, ligeramente no descriptivo.
-2 Bastante poco caracterstico de m, no descriptivo.
-3 Muy poco caracterstico de m, exageradamente no descriptivo.

Lee detenidamente las siguientes afirmaciones y coloca su puntuacin sobre la lnea situada a la
derecha. (Si lo imprimes le ser ms fcil).
1. Mucha gente parece ser ms agresiva que yo.
2. He dudado en solicitar o aceptar citas por timidez.
3. Cuando la comida que me han servido en un restaurante no est hecha a

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mi gusto me quejo con el camarero/a.

4. Me esfuerzo en evitar ofender los sentimientos de otras personas aun

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cuando me hayan molestado.

5. Cuando un vendedor se ha molestado mucho en mostrndome un producto
que luego no me agrada, paso un mal rato al decir no.

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6.
7.
8.
9.
10.
11.

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Cuando me dicen que haga algo, insisto en saber por qu.

Hay que veces en que provoco abiertamente una discusin.
Lucho, como la mayora de la gente, por mantener mi posicin.
En realidad, la gente se aprovecha con frecuencia de mi.
Disfruto entablando conversacin con conocidos y extraos.
Con frecuencia no s qu decir a personas atractivas del sexo de mi

preferencia.

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12. Rehuy telefonear a instituciones o empresas.

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Ctedra de Psicometra
Escala de Asertividad
13. En caso de solicitar un trabajo o la admisin en una institucin preferira
escribir cartas a realizar entrevistas personales.

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14. Me resulta embarazoso devolver un artculo comprado

15. Si un pariente cercano o respetable me molesta, prefiero ocultar mis

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sentimientos antes que expresar mi disgusto.

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16. He evitado hacer preguntas por miedo a parecer tonto/a.

17. Durante una discusin, con frecuencia temo a alterarme tanto como para

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ponerme a temblar.

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18. Si un eminente conferenciante hiciera una afirmacin que considero

incorrecta , yo expondra pblicamente mi punto de vista.

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19. Evito discutir sobre precios con dependientes o vendedores.

20. Cuando he hecho algo importante o meritorio, trato de que los dems

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se enteren de ello.

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21. Soy abierto y franco en lo que respecta a mis sentimientos.

22. Si alguien ha hablado mal de m o me ha atribuido hechos falsos, lo

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busco cuanto antes para dejar las cosas claras.

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23.
24.
25.
26.
27.

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Con frecuencia paso un mal rato al decir no.

Suelo reprimir mis emociones antes de hacer una escena.
En el restaurante o cualquier sitio semejante, protesto por un mal servicio.
Cuando me alaban con frecuencia, no s qu responder.
Si dos personas en el teatro o en una conferencia estn hablando demasiado

alto, les digo que se callen o que se vayan a habla a otra parte.

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28. Si alguien se me cuela en una fila, le llamo abiertamente la atencin.

29. Expreso mis opiniones con facilidad.
30. Hay ocasiones en que soy incapaz de decir nada.

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Facilitadora: MSc. Dessire Rodrguez Sandrea

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