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A fin de lograr este propsito es importante disponer, tanto a nivel escuela como de aula,
de materiales de lectura suficientes y variados: cuentos, leyendas, libros de poesas,
adivinanzas, trabalenguas: revistas cientficas accesibles a los alumnos, enciclopedias,
peridicos, etctera.
Pero, adems, resulta indispensable que el ambiente y las
actividades del aula inviten a nios jvenes a leer, por lo que el docente requiere tener
un abanico de propuestas didcticas que contribuyan al desarrollo de habilidades lectoras
en sus alumnos a la vez que el gusto e inters por la lectura.
Las fichas estn organizadas en tres bloques: textos narrativos, textos informativos y
textos periodsticos, ya que cada tipo de texto requiere actividades especficas. Cada
bloque de fichas est a su vez organizado en varios ejes de trabajo, segn las habilidades
que pretenden desarrollar. Por ejemplo, en los textos narrativos algunas fichas tienen
como propsito fundamental favorecer la comprensin global mientras otras destacan
aspectos diversos de los personajes.
Al inicio de cada bloque se presenta una ficha introductoria, en la que se enlistan los ejes
de trabajo que se desarrollan en dicho bloque y las fichas correspondientes. Adems, en
la parte inferior de cada ficha se describe de manera breve el propsito de la misma.
Textos narrativos
Comprensin
global del texto
narrativo: cuento,
fbula, leyenda
Lectura crtica
Los personajes de
la narracin
Vinculacin con la
escritura
FICHAS
1.- Me lees un cuento?
2.- Ilustramos un cuento
3.- Prediccin del contenido de un cuento
4.- Cules son los elementos fundamentales del
cuento?
5.- Cambiamos los finales de los cuentos
6.- Qu es una fbula
7.- De qu trata la fbula
8.- Escribimos fbulas
9.- Leemos leyendas
10.- Elementos reales y ficticios en las leyendas
11.- Escribimos leyendas
12.- Una escena interesante.
13.- Te recomiendo leer.
14.- El texto me recuerda
15.- Me gusta porque O no me gusta porque..
16.- Expresamos opiniones.
17.- Frases importantes de la lectura
18.- Preguntas al autor
19.- Los personajes
20.- Las acciones de los personajes.
21.- El personaje principal
22.- El personaje que ms me gust
23.- Describimos un personaje.
24.- Escribimos cartas a los personajes
25.- Entrevista imaginaria a un personaje
26.- Dilogos entre personajes
27.- Mural de cuentos
28.- Cmo escribir un cuento?
29.- Escribimos cuentos con palabras y dibujos.
30.- Historias increbles.
Textos narrativos
Textos narrativos
Observar la portada y las ilustraciones, leer el ttulo del cuento, nos permite
predecir el contenido antes de leer. Predecir el contenido facilita la lectura
comprensiva.
Prediccin
contenido
Textos del
narrativos
de un cuento
Despus:
Al final:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Qu personajes
Intervienen en la
Fbula?
Cmo empieza la
Fbula?
Cul es la moraleja de
La fbula?
Personajes
leyenda
Final
Textos narrativos
Lectura y narracin de
leyendas
Distinguir
los elementos
Textos
narrativos
reales y ficticios en una
1. Pide a tus padres o a tus abuelos que te cuenten una leyenda. Comntala
con ellos y pregntales en dnde la escucharon.
2. Despus escribe la leyenda.
_____________________________________________
Ttulo de la leyenda
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.
Renete con un compaero e intercambien sus leyendas para leerlas.
___________________________________________________________________________________
Despus expresen sus opiniones sobre las mismas; por ejemplo si le gust o
no, si les pareci interesante y por qu.
Redaccin de leyendas a
Textos
narrativos
partir de
la narracin
Identificacin
del narrativos
Textos
acontecimiento ms
Ttulo_________________________________________________________________
Autor_________________________________________________________________
3. Explica por qu recomendaras leer este cuento, fbula o leyenda. Haz
tambin un dibujo. Si es necesario vuelve a leer el texto.
Yo recomendara leer este texto porque...
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Expresin de sugerencias
y recomendaciones
de
Textos narrativos
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Algunas situaciones que me recuerda son:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Anota el ttulo____________________________________________________________
2. Conversa con un compaero sobre lo siguiente y despus escribe tus
respuestas.
Qu fue lo que ms te interes del cuento, leyenda o fbula que les ley su
maestro?
Por qu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Qu personaje te llam ms la atencin? Por qu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ests de acuerdo con el final? Por qu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Expresin de opiniones
sobre el texto narrativo
Textos narrativos
1. Lee con tus compaeros del grupo un cuento, fbula o leyenda de su libro
de texto. Anota los datos que se solicitan.
Ttulo_________________________________________________________________
Autor_________________________________________________________________
2. Comenta con tu maestro y tus compaeros qu frases o expresiones del
texto te parecen interesantes y por qu.
3. Escribe dos frases o expresiones que te hayan llamado la atencin y explica
por qu:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Me pareci interesante porque______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
1. Escucha el cuento o loa fbula que tu maestro leer en voz alta a todo el
grupo.
2. Anota lo que se pide:
Ttulo_________________________________________________________________
Autor_________________________________________________________________
3. Escribe tres comentarios o preguntas que te gustara hacer al autor del
texto.
Estimado (a)__________________________________________________________
Autor(a) de___________________________________________________________
Le quiero expresar mis siguientes opiniones y preguntas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Lee tus comentarios o preguntas ante el grupo. Escojan previamente a un
compaero que simular ser el autor, para que conteste las opiniones y
preguntas del grupo
Textos narrativos
Expresin de comentarios,
opiniones y preguntas
2. ________________________________________________________________________________
Dibuja a los personajes que aparecen y escribe su nombre
________________________________________________________________________________
Textos narrativos
1. Lee un cuento o fbula que te interese. Escribe los datos que se piden:
Ttulo del cuento o
fbula___________________________________________________
Autor (a)
___________________________________________________________________
Personajes del cuento o
fbula______________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Escoge a uno de los personajes, anota las acciones ms importantes que
realeza y expresa tu opinin sobre s actuacin.
Nombre del
personaje:______________________________________________________
Acciones ms importantes que
realiza:______________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Opinin sobre la actuacin del
personaje:___________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Renete en equipo y comparen sus respuestas. En que se parecen? En
que son diferentes?
Identificacin y opinin
hacia las acciones de los
Textos narrativos
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Dibuja el recuadro la accin ms emocionante que realiza el personaje
principal. Al terminar intercambia tu ficha en el equipo y comntenla.
Textos narrativos
Identificacin del
personaje principal de
3. Completa lo siguiente:
_________________________________ es el personaje que ms me gust porque
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Compara tus respuestas y tu dibujo con los de tus compaeros.
Textos narrativos
Identificacin del
de
1. Busca una fbula, cuento o leyenda que te interese ypersonaje
lela conprincipal
un
compaero.
2. Escojan uno de los personajes de la lectura y comenten oralmente:
Cmo es fsicamente ese personaje.
1._______________________________________:
Escucha a tu maestro que les leer una fbula, cuento o leyenda de la
biblioteca.
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________________
Elige a uno de los personajes y escrbele una carta. Piensa en lo que le
quieres decir o lo que le quieras preguntar. No olvides los datos que lleve
_________________________________________________________________________________
una carta.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________
_______________________________________________
lo que se indica:
Escribe el ttulo____________________________________________________
Anota el nombre del autor_________________________________________
Escribe tres preguntas que te gustara hacer al personaje respecto a
su actuacin en la fbula o el cuento. Despus intercambia tu ficha
con un compaero para que escriba las respuestas.
Preguntas
Respuestas
del
1. Para escribir un cuento elige de las columnas de abajo: los personajes, las
acciones y los lugares. Slo puedes escoger una opcin de cada columna.
Personajes
Lugares
Acciones
Dos nios astronautas
El planeta Saturno
Hacer un viaje espacial
Un fantasma y una nia
Una escuela
Hacer travesuras divertidas
_______________________________________________
Un perro y una pulga
Una casa en el campo
Encontrar un gran tesoro
2. .
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________
(Ttulo del cuento)
______________________________________________________
(Nombre de los personajes y descripcin de los mismos)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________
(Describe el lugar donde se desarrolla el cuento)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________
aventuras)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________
(Anota en qu termina tu cuento)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Autor
_________________________________________________
(Escribe tu nombre)
En una
viva una
en un hermoso
cofre
y un
que hicieron un
lleno de
Decidieron comprar un
muchos
y algunos
transporto
De pronto apareci un
y los
hasta su
Escribir narraciones
combinando palabras con
Textos narrativos
Un elefante
intenta subir al
metro.
Una pequea
nave espacial
aterriza en el
patio de una
escuela.
Una ciudad en la
que todos se
transportan en
bicicletas
voladoras.
Un da___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Despus_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_
Y por fin_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Acrecentar la imaginacin
al escribit historias
narrativos
y
31.32.33.34.35.-
FICHAS
De qu trata este libro?
Exploramos una revista informativa
Antes de leer
Qu le pareci importante de la lectura?
Qu saba, qu aprend?
Sistematizacin de
informacin a
travs de
esquemas
36.37.38.39.40.41.-
Cuadro sinptico
Cuadro de doble entrada
Tablas comparativas
Esquemas de un tema
Los mapas conceptuales
Elabora tu esquema
42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.-
Lectura de textos
biogrficos
Elaboracin y
planteamiento de
preguntas
Vocabulario del
texto
Bsqueda de
informacin
especifica
Localizacin de
ideas principales y
sntesis de
informacin
Estructura y
elementos del
texto informativo
(o expositivo)
Textos informativos
Exploracin de un libro
Textos
informativos
informativo
e identificacin
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3. Lean los libros y comenten si el contenido se parece a lo que ustedes
pensaron.
Textos informativos
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4. Comparte con tu grupo la informacin que te pareci importante.
Textos informativos
Identificacin de informacin
relevante de un texto
________________
A qu se
dedicaban?
Por qu se les
considera
importantes?
teotihuacanos
aztecas
Identificacin de la estructura y
informativos
utilidad de Textos
un cuadro
de doble
Vivparos
Carnvoros
Clasificacin de datos de un
Textos informativos
tema a travs de una tabla
rganos que lo
Integran
Principales
enfermedades y
cmo
cuidarlo
Elaboracin
de esquemas
para
Textos
informativos
sintetizar informacin de temas
diversos
Sus parientes
cercanos son:
Chacalotes
Y las
Marsopas
Viven 30
Se alimentan de
peces pequeos y
calamares
Delfines
aos
Los amamantan
18 meses
Textos informativos
Elaboracin de mapa
conceptual
Textos informativos
Decisin de qu esquema
elaborar para un tema
__________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Lee a tus compaeros lo que escribiste y escucha la lectura que harn de
su trabajo. Conversa con ellos lo que opinan de las acciones realizadas por
los personajes que investigaron.
Textos
Procesamiento
de informativos
informacin
con base en los datos de textos
biogrficos
1. Investiga en revistas y peridicos, informacin relacionada con algn
cientfico que te llame la atencin.
2. Escribe despus un reporte, con base en los siguientes datos:
Nombre_________________________________
Nacionalidad____________________________
Fecha y lugar de nacimiento_____________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Otra informacin que te parezca interesante, por ejemplo alguna
ancdota
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Escribe tres preguntas que te gustara hacer al deportista anterior
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Intercambia tu ficha con un compaero o compaera para que te conteste
oralmente las preguntas; t contestars las suyas.
Textos informativos
Bsqueda de informacin
planteamiento de
1. Comenta con tus compaeros y tu maestro(a) la siguiente informacin:
preguntas.
Informacin
obtenida:______________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Planteamiento
de preguntas
por
Textos
informativos
los propios alumnos, antes e
leer
Respuesta 3
________________________________________________________________
4. Lean su trabajo al grupo; comparen las preguntas y las respuestas que
otras parejas hicieron.
Textos informativos
Elaboracin de preguntas a
partir que
de lales
lectura
texto
1. Renete en equipo y escojan un texto informativo
llamedelaun
atencin.
informativo
Puede ser de sus libros de texto, de una revista,
enciclopedia o libro de su
biblioteca escolar.
Textos informativos
Elaboracin de preguntas por los
propios alumnos, despus de la
lectura
1. Elige con tu grupo un texto informativo que les llame la atencin y lanlo
en silencio.
___________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
___________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. Compara con tu grupo las palabras que buscaste y su significado.
Fueron las mismas palabras?
Fueron diferentes?
Textos informativos
Manejo y uso del
Explicacin de
la palabra
Ilustracin
Oracin utilizando
la palabra
Carnvoro:
___________________________________
___________________________________
3. Organzate con tus compaeros y maestro para que una vez a la semana
elaboren una tarjeta como la anterior, con las palabras cuyo significado
desconozcan. La leern en el grupo y la guardarn en un fichero.
3.
Intercambia
tu ficha
con un
compaero del equipo para que identifique las palabras. Con esas palabras
debe escribir un pequeo prrafo en las siguientes leneas:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Comparen en equipo las palabras importantes que cada quien eligi. En
cules coincidieron?, en cules no?, con cules se quedaran?
Textos informativos
Identificacin de
palabras importantes
___________________________________________________________
__
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________
___
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Comenta con tu grupo las respuestas. Agrega la informacin nueva que te
proporcionen.
4. Amplia en otros libros la informacin sobre el animal que elegiste. Despus
prepara una conferencia y desarrllala en tu grupo.
Bsqueda de informacin
Sistematizacin
de informativos
los datos
Textos
obtenidos
1. Revisa tu libro de Historia y escoge una leccin que trate alguna fecha
histrica en nuestro pas. Lee el texto que escogiste.
2. Haz un dibujo de un acontecimiento importante que se mencione el texto.
Escribe brevemente de qu trata el acontecimiento.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
3. Escribe, en forma de noticia, el acontecimiento que elegiste, recuerda
mencionar lo siguiente.
_______________________________________________________
Ttulo de la noticia
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Lee la noticia a tus compaeros.
Transformacin de un
Textos informativos
texto histrico a uno
periodstico
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Textos informativos
Localizacin de ideas principales
mediante la transformacin de
prrafos en oraciones
Tercera tcnica:
Subrayar las ideas principales.
Se lee el texto. Despus se vuelve a leer subrayando las ideas ms
importantes.
2. Escribe cinco oraciones con ideas importantes del texto que leste.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
Textos informativos
Sistematizar informacin
para elaborar un
resumen
Tema
De qu se
____________________________________________
Dnde lo puedo investigar?________________________________________
____________________________________________
1. Investiga un tema que te interese,
para exponerlo a tus compaeros, si
gustas puedes hacerlo en equipo.
____________________________________________
Toma en cuenta las sugerencias siguientes.
Despus de la investigacin anota lo siguiente
Ideas principales del
tema____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Material para apoyar la
exposicin____________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. .
Investigacin y exposicin de
temas Textos informativos
__________________________________________________________
___
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________
___
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________
___
_____________________________________________________________________________
Textos informativos
Identificacin de la
estructura de un texto
informativo.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Lee el texto a un compaero y escucha sus opiniones. Despus haz los
cambios necesarios y escrbelo en varias hojas blancas.
Textos informativos
Escritura de textos
informativos
1. Elabora un libro artesanal con el tema de las ballenas. Haz lo que se indica.
a)
Caractersticas_________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Algunas clases de
ballenas______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c)
Alimentacin___________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Elaboracin de un texto
informativo, a la manera de
periodsticos
y
libro
EJES DE TRABAJO
Conocimiento
global y manejo
del peridico
La noticia,
propsitos,
caractersticas y
elementos
Lectura de noticias
de diversa ndole
Escritura de
noticias
Informacin
diversa del
peridico
FICHAS
66.- El peridico
67.- Nombres de peridicos
68.- Qu informacin ofrece un peridico?
69.- Exploramos el peridico
70.- Qu tipo de noticias tiene un peridico?
71.- Secciones del peridico
72.- Ttulos o encabezados
73.- De qu trata la noticia?
74.- Qu elementos contiene una noticia?
75.- Qu sucedi primero?
76.- Noticias de mi entidad
77.- Noticias deportivas
78.- Noticias sobre la guerra
79.-Noticias del mundo
80.- Escribir una noticia a partir de una fotografa
81.- Escribir noticias escolares
82.-Escribimos noticias de la comunidad
83.- Escribimos loconoticias
84.- Transformar un cuento en noticia
85.- Anuncios en el peridico
86.- Programas de televisin
87.- El estado del tiempo
Profundizacin en
la lectura de
noticias
Textos periodsticos
Textos periodsticos
Exploracin del peridico,
comentario de sus propsitos
generales.
3. Compara con tus compaeros los nombres que cada quien recort.
Cul o cules peridicos son los ms conocidos en el lugar donde vives?
Cul o cules leen en tu casa?
Textos periodsticos
Reconocimiento
del
nombre de diferentes
peridicos
Una noticia
un anuncio
Cartelera
2. Expliquen al grupo de qu trata la noticia que recortaron. Despus
expliquen el anuncio y finalmente la cartelera.
3. Comenten qu otra informacin, adems de noticias, anuncios y carteleras
pueden en encontrar en un peridico.
Textos periodsticos
Conocimiento del tipo de
informacin que ofrece el
peridico
Textos periodsticos
Reconociendo de
caractersticas y elementos
1. Lee con tus compaeros la siguiente informacin.
Despusdel
comenten
principales
peridico con su
Noticia de deportes
Noticia sobre la
naturaleza
Noticia sobre el
presidente del pas
3. Lee a tu grupo la noticia que seleccionaste. Explica que tipo de noticia es.
tus
Sucesos importantes
del pas
Sucesos importantes
De otros lugares del mundo
Deportes: ftbol,
basquetbol, ciclismo,
bisbol, etc.
______________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Comenta en un equipo de qu trata la noticia que leste.
Textos periodsticos
Identificacin
de la
informacin principal de
una noticia
1. Consigue un peridico.
Busca alguna noticia que te llame la atencin.
Lee la noticia y escribe lo que se pide
Nombre del peridico___________________________________________________
Fecha___________________________________________________
Titulo de la noticia___________________________________________________
Qu sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Quines participan?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Dnde sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Cundo sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Textos periodsticos
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Compara tu noticia con la del peridico; En qu se parecen?, en qu so
diferentes?
EscrituraTextos
de noticias
a partir
periodsticos
del encabezado y fotografa
de un texto periodstico
Doctora en la escuela
12 de Abril de 2002
Jurez
Esc. Benito
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Lee a tu grupo la loconoticia que escribiste. Comenten cules les
parecieron ms divertidas y por qu.
Escritura
de noticias
Textos
periodsticos
ficticias con un sentido
Pinocho
La bella durmiente
Escritura de noticias
ficticias a partir de un
Lectura y escritura
de anuncios,
Textos periodsticos
a la manera de los publicados en
Da y
horario
Me gusta/no me
gusta porque
LecturaTextos
de la seccin
periodsticos
pronstico del estado del
diversos:
la
salud,
tecnologa,
descubrimientos,
problemas
2. Renete
en equipo y busquen en un peridico informacin cientfica. Lean
permanente
el texto, comenten lo que les parezca ms importante y contesten, entre
todos, lo que se solicita a continuacin.
Peridico_____________________________________________________
Fecha_________________________________________________________
Qu informacin
Les parece
Qu dudas o
contienen la noticia o
artculo cientfico?
importante?
por qu?
Textos periodsticos
a)
___________________________________________________________
b)
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Lean su trabajo al grupo.
Comparacin de la misma
noticia publicada en
Textos periodsticos
1. Pide a tu maestro que comente con ustedes las ideas del siguiente recuadro
Cuando se lee una noticia es importante que nos detengamos un momento
para reflexionar en las ideas que se expresan en el texto. Por ejemplo,
podemos plantearnos preguntas como las siguientes:
qu opino de lo que se dice en la noticia?
dnde puedo obtener mayor informacin?
con quin puedo discutir mis opiniones sobre la noticia?
2. Organzate con tus compaeros para leer la misma noticia. Por ejemplo le
pueden sacar una fotocopia.
Lee la noticia en silencio. Despus escribe lo que se solicita a continuacin.
Nombre del peridico___________________________________________________
Fecha___________________________________________________________________
Lugar de la noticia______________________________________________________
Qu opinas de lo que se dice en la noticia
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Medio de informacin:
radio, TV, peridico
Aspectos importantes de la
noticia
Opinin personal:
4. Lee tu trabajo a los dems equipos. Escucha lo que ellos presentan.
Seguimiento
de
acontecimientos
Textos periodsticos
seleccionados
por
los
alumnos a travs de la TV,
De qu manera se relaciona
con ustedes la informacin que
brinda la noticia?