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AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRA

Decenio de las personas con discapacidad en el Per 2006 -2017

INFORME N 003/I.E.I.N 31203-PREVAED


AL

: Lic. Leodan HUAMAN RICSE


Director de la I.E.I.N 31203 Huerto Edn

DEL

: Prof. Milton ESPINOZA JANAMPA


Coordinador Prevaed del nivel primario.

ASUNTO

: Informe sobre la EJECUCION DEL V SIMULACRO DE SISMO en la I.E.I. N


31203-HUERTO EDN, el da martes 15 de noviembre del 2016, a horas 10:00 a.m.

REFERENCIA: Ley N 29664 que aprueba el Sistema Nacional Ambiental y de Gestin de Riesgos y
Desastres.
R.M. N 572-2015-MED.
FECHA

: Huerto Edn, 17 de noviembre del 2016.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Es singularmente grato dirigirme a usted, con la finalidad de informar y poner de su


conocimiento sobre la EJECUCION DEL V SIMULACRO DE SISMO 2016 en la I.E. N 31203- Huerto Edn,
nivel primario, el da martes 15 de noviembre del 2016, a horas 10:00 a.m. segn el siguiente detalle:
I.

LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS:


-

LOGROS
Actitud proactiva del Comit de Gestin de Riesgos de Desastres de arreglar y/o colocar las seales de
seguridad, en zonas seguras de la I.E.I. N 31203 Huerto Edn.
Funcionamiento del sistema de alarma para la Evacuacin de los estudiantes, docentes y PP.FF., en las
zonas de seguridad, ante situaciones de fuerte sismo.
Implementacin de un botiqun de primeros auxilios y de un extinguidor a la vista de toda la comunidad
educativa.
Participacin activa de los estudiantes y docentes en el V simulacro de sismo y de evacuacin por grados
y secciones del nivel primario, colmndose la calma y el traslado hacia los crculos trazados en el frontis de
cada saln.
Claras instrucciones de primeros auxilios, de bsqueda y de salvamento impartidas por las brigadas
estudiantiles de defensa civil y de salud.
Docentes con capacidad de elaborar materiales y recursos educativos para el desarrollo del simulacro de
sismo y, de su insercin coherente con las capacidades cognitivas, procedimentales, actitudinales y
motoras en sus sesiones de aprendizaje.
Anlisis crtico de situaciones de preparacin, implementacin, participacin, resguardo y evaluacin no
vislumbradas frente al riesgo social que acarrea un sismo (en la I.E. alcanz 2 en la escala de Richter)
simulado con un tiempo de evacuacin de 60 segundos.

DIFICULTADES
- Olvido de sealizacin de zonas de seguridad y de rutas
de evacuacin en el frontis de cada saln ante un sismo.
- Hay vacos en la implementacin de extinguidores y
botiquines en la I.E.
- An falta la implementacin y el uso cuasi real en los

SUGERENCIAS
- Graficar con nuestros educandos creativamente
seales de seguridad y rutas de evacuacin para
colocarlas en el frontis de cada saln ante un sismo.
- Gestionar la dotacin de extinguidores y de
medicamentos de primeros auxilios con entidades

simulacros de sismo de herramientas como picos,


lampas, hachas y barretas.
- Nula participacin en este V simulacro de sismo por
parte de los PP.FF.
- Estereotipos estudiantiles inducidos para participar en
situaciones del simulacro del sismo segn su gnero
antes que darse la prctica de equidad de gnero.

gubernamentales solidarias para colocarlos en cada


grado y seccin del nivel primario.
- Constitucin de un grupo de gestin de difusin del
control de riesgo y de la vulnerabilidad de Can Edn
expuesta a los peligros de un sismo, para nuestra
priorizacin y dotacin de presupuesto.
- Disear propuestas pedaggicas de simulacin de
salvataje y atencin mdica ante un sismo.
- Prever y alertar a toda la comunidad educativa la
importancia del control del tiempo de la evacuacin en
situaciones ssmicas.
- Sensibilizacin a los docentes y educandos en la
adquisicin de picos, lampas, hachas y barretas y, de
reconocimiento de sus usos apropiados en Grupos de
Interaprendizajes estudiantiles en caso de sismos.
- Desarrollo de Jornadas Vivenciales sobre sismos, huaycos
e inundaciones simulados para despertar el inters de
proteccin y evacuacin en los PP.FF.
- Desarrollo de sociodramas de fomento de la equidad de
gnero para contrarrestar los efectos negativos de los
estereotipos estudiantiles de inducir segn su gnero a
atender exigencias y problemticas propias de situaciones
ssmicas.
- Fomentar el anlisis cuantitativo y cualitativo de los daos y
aspectos vulnerables del sismo, al insertarse en las sesiones
de aprendizaje.
.

Es cuanto informo a Ud. para su conocimiento y dems fines que estime por conveniente.
Atentamente.
MEJ/D.I.E.
Cc. Ar

EVIDENCIAS FOTOGRFICAS DEL V SIMULACRO DE SISMO DESARROLLADO EN


LA I.E.I. N 31203-HUERTO EDEN.
(DA MARTES 15 DE NOVIEMBRE DE 2016 HORA 10:00 A.M.)
- Vase a los y las estudiantes del 1er grado A con su maestra Kattia Cano Melgar participando en este V
Simulacro de Sismo ubicndose en el crculo de seguridad.

- Ntese la prctica de primeros auxilios y de proteccin de nios por la brigada de salud del 1ro B, ante esta
situacin de desastre natural como es el sismo.

- Percbase a la brigada de gestin de riesgo y de contingencia del 2do. A motivando el traslado de


estudiantes al crculo de seguridad en este V Simulacro de Sismo.

- Podemos notar el traslado de educandos del 2do. B al espacio externo para socorrer a los heridos y a los
ms pequeos trasladarlos a un lugar seguro durante y despus del sismo que alcanzo 2 en la escala de
Richter.

- Nias y nios del 3er grado A muy vidos en organizar a sus estudiantes en el simulacro de sismo,
motivndoles la calma, serenidad, el no correr y empujarse, la ayuda a los ms pequeos, y el auxilio con
camillas y el botiqun escolar.

- Ntese la preparacin e intervenciones de los socorristas del 3er grado B en el acto mismo del sismo
simulado.

- Actitud reflexiva de estudiantes y maestra del 4to. grado ante el sismo simulado, que en la I.E. alcanzo el 2
en la escala de Richter, asumiendo el compromiso de disminuir el % de heridos graves y muertos.

- Creatividad estudiantil de recrear camillas, el traslado y cuidado de los heridos con actitud solidaria de la
brigada de salud y de defensa civil en el 5to grado de primaria.

- Ntese la calma de los y las estudiantes y docente del 6to A de primaria muestran ante una situacin de
vulnerabilidad como es un sismo de grado 2.

Brigadas de defensa civil y de salud de los y las estudiantes del 6to. B junto a su profesor Alejandro Mitma
en el crculo de seguridad.