25/08/2016

8anoCAF2016Desenhogeomtrico1unidade|MatemticaProfessorCHICOLINS

MatemticaProfessorCHICOLINS
Exposiodecontedosmatemticos,boletim,notasde
tarefasemdias

8anoCAF2016Desenhogeomtrico1unidade
12DEDEZEMBRODE2015|CHICOALGEBRA|DEIXEUMCOMENTRIO

COLGIOASCENSOFERREIRA2016
PROFESSOR:FRANCISCOMACIEL
COMPONENTECURRICULAR:DESENHOGEOMTRICO
Contedoprogramtico1unidade/sumrio.
Estearquivocontmumaapostilacomtodocontedodocurso,correspondenteaoanoletivode
2016.Clique,abraoubaixeoarquivo,estudeetiredvidasduranteasaulas.

ApostilaDesenhogeomtrico8ano2016
(hps://chicoalgebra.les.wordpress.com/2015/12/apostiladesenho
geomc3a9trico8c2baano2016.docx)
1.OSINSTRUMENTOSDODESENHOGEOMTRICO
2.ENTESGEOMTRICOS
3.RETA
4.DIREOESENTIDO:NOESECONCEITOS
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5.SEMIRRETA

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5.SEMIRRETA
6.SEGMENTODERETA
7.SEGMENTOSCOLINEARES
8.SEGMENTOSCONSECUTIVOS
9.RETASCOPLANARES
10.RETASCONCORRENTES
11.POSIESDEUMARETA
12.POSIESRELATIVASENTREDUASRETAS
13.CONSTRUESGEOMTRICAS
14.TRAADODEPERPENDICULARES
15.TRAADODEPARALELAS
16.DIVISODEUMSEGMENTOEMPARTESIGUAIS
17.NGULODEFINIO
18.ELEMENTOSDONGULO
19.REPRESENTAODEUMNGULO
20.MEDIDADENGULOS
21.CONSTRUOEMEDIDADENGULOSCOMOTRANSFERIDOR:
22.CLASSIFICAODENGULOSQUANTOABERTURADOSLADOS
23.CLASSIFICAODENGULOSQUANTOPOSIOQUEOCUPAM
24.POSIESRELATIVASDOSNGULOS:
25.TRANSPORTEDENGULOS
26.BISSETRIZDEUMNGULO
27.CONSTRUODENGULOSCOMRGUAECOMPASSO

1unidade2016
Aonaldestaunidade,vocdeveestaraptoa:
1.Reconhecer,conceituareclassicarosinstrumentoseosentesgeomtricos.
2.Reconhecereconceituarretaesemirreta;
3.Reconhecereconceituarsegmentoscolineareseconsecutivos;
4.Reconhecereconceituarasposiesdeumaretanoplano
5.Reconhecereconceituarasposiesrelativasdeduasretas.
6.Traarretasperpendiculares.
7.Traarretasparalelas.
8.Dividirumsegmentoderetaempartesiguais.
9.Reconhecernguloeseuselementos.
10.Construiremedirnguloscomotransferidor.
11.Classicarngulosquantoabertura.
12.Reconhece,traareconceituarngulosnotveis.
13.Construirnguloscomocompasso.
14.Transportarngulos.

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1.INSTRUMENTOSDODESENHOGEOMTRICO:
Lpisoulapiseira:Apresentaminternamenteograte.
Papel:Blocos,cadernosoufolhasavulsas.
Rgua:Emacrlicoouplsticotransparente,graduadaemcm(centmetros)emm(milmetros).
Pardeesquadros:Emacrlicoouplsticotransparente,comousemgraduao.Osesquadrosso
destinadosaotraadoenoparamedir,oquedeveserfeitocomargua.Umdelestemos
ngulosde90,45e45eooutroosngulosde90,60e30.
Borracha:Brancaemacia,preferencialmentedeplsticosinttico.Parapequenoserros,usase
tambmolpisborracha.
Compasso:Osfabricadosemmetalsomaisprecisosedurveis.Ocompassousadoparatraar
circunferncias,arcosdecircunferncias(partesdecircunferncia)etambmparatransportar
medidas.Numadesuashastestemosapontasecaenaoutraograte.Aoabrirmosocompasso,
estabelecemosumadistnciaentreapontasecaeograte.Taldistnciarepresentaoraioda
circunfernciaouarcoasertraado.
Transferidor:Utilizadoparamediretraarngulos,deveserdematerialtransparente(acrlicoou
plstico)epodemserdemeiavolta(180)oudevoltacompleta(360).
ATENO:importantssimoquevoctenhatodoessematerialemmosparaquepossarealizar
todasasconstruescorretamente.Seroasnossasferramentasdetrabalho.

2.ENTESGEOMTRICOS
NOTA:Osentesgeomtricossoconceitosprimitivosenotmdenio.atravsdemodelos
comparativosquetentamosexplicalos.Soconsideradoscomoelementosfundamentaisda
Geometria.Soeles:
OPontoConformejdito,notemdenio.Almdisso,notemdimenso.Gracamente,se
expressaopontopelosinalobtidoquandosetocaapontadolpisnopapel.deusorepresenta
loporumaletramaisculaoualgarismos,emalgunscasos.Suarepresentaotambmsedpelo
cruzamentodeduaslinhas,quepodemserretasoucurvas.
ALinhaoresultadododeslocamentodeumpontonoespao.Emdesenhoexpressa
gracamentepelodeslocamentodolpissobreopapel.Alinhatemumasdimenso:o
comprimento.Podemosinterpretaralinhacomosendoatrajetriadescritaporumpontoaose
deslocar.Aslinhasqueusaremoscommaisfrequnciaseroosegmentodereta,acircunferncia
earcosdecircunferncia.
OPlanooutroconceitoprimitivo.Atravsdenossaintuio,estabelecemosmodelos
comparativosqueoexplicam,como:asuperfciedeumlagocomsuasguasparadas,otampode
umamesa,umespelho,etc.Aessesmodelosacrescentamosaideiadequeoplanoinnito.O
planorepresentado,geralmente,porumaletradoalfabetogrego.
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NOTA:PelascaractersticasespeciaisdaretaesuagrandeaplicaoemGeometriaeDesenho,

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NOTA:PelascaractersticasespeciaisdaretaesuagrandeaplicaoemGeometriaeDesenho,
faremosseuestudodeformamaisdetalhadaaseguir.
ARETA:Aretanopossuidenio,noentanto,podemoscompreenderesteentecomoo
resultadododeslocamentodeumpontonoespao,semvariarasuadireo.
RETA=NOTEMCOMEONEMTEMFIM.
Aretarepresentadaporumaletraminsculaeinnitanasduasdirees,isto,devemosadmitir
queopontojviessesedeslocandoinnitamenteantesecontinuaessedeslocamentoinnitamente
depois.
NOTA:Aesteitem,acrescentamosasnoesdedireoesentido.Construdosnaaulacomabordagemdidtica
feitapeloprofessor,comanotaesdoaluno.
2.4.1:Vamosconstruiressesconceitos:Porumnicopontopassaminnitasretas,enquantoque,por
doispontosdistintos,passaumanicareta.Porumaretapassaminnitosplanos.
2.4.2:Daideiadereta,originamseoutroselementosfundamentaisparaoDesenhoGeomtrico:
2.4.3:SEMIRRETA:odeslocamentodoponto,semvariaradireo,mastendoumpontocomo
origem.Portanto,asemirretainnitaemapenasumadireo.Umpontoqualquer,pertencentea
umareta,divideamesmaemduassemirretas.
SEMIRRETA=TEMCOMEO,MASNOTEMFIM.
NOTA:Umpontoqualquer,pertencenteaumareta,divideamesmaemduassemirretas.
2.4.4:SEGMENTODERETA:aporodeumareta,limitadapordoisdeseuspontos.Osegmento
dereta,portanto,limitadoepodemosatribuirlheumcomprimento.Osegmentorepresentado
pelosdoispontosqueolimitamequesochamadosdeextremidades.Ex:segmentoAB,MN,PQ,
etc.
SEGMENTODERETA=TEMCOMEOETEMFIM.
2.4.5:SEGMENTOSCOLINEARESSosegmentosquepertencemmesmareta,chamadadereta
suporte.
2.4.6:SEGMENTOSCONSECUTIVOSSosegmentosunidosporumnicovrtice.Unidospelas
extremidades.Ondeumterminaooutrocomea.
2.4.7:RETASCOPLANARESSoretasquepertencemaomesmoplano.
2.4.8:RETASCONCORRENTESSoretascoplanaresqueconcorremaumnicoponto,isto,
cruzamse;sendoessepontocomumsduasretas.

3:POSIESDEUMARETA:
1.a)Horizontal:aposioquecorrespondelinhadohorizontemartimo.
1.b)Vertical:aposioquecorrespondedireodoodeprumo(instrumentoutilizadopelo
pedreiro,comanalidadedealinharumaparedeoumuro.Consisteemumbarbante,contendo
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numadasextremidadesumpesoemformadepingente,que,pelaaodagravidade,dadireo

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numadasextremidadesumpesoemformadepingente,que,pelaaodagravidade,dadireo
vertical).
1.c)OblquaouInclinadaaexceodasduasposiesanteriores,querdizer,aretanoest
nemnaposiohorizontal,nemnaposiovertical.

3.1:POSIESRELATIVASENTREDUASRETAS
1.a)RetasperpendicularesSoretasquesecruzamformandoumnguloreto,ouseja,iguala90
(noventagraus).
1.b)RetasparalelasSoretasqueconservamentresisempreamesmadistncia,isto,no
possuempontoemcomum.
1.c)OblquasouInclinadasSoretasquesecruzamformandoumnguloqualquer,diferentede
90.

4:CONSTRUESGEOMTRICAS
4.1.TRAADODEPERPENDICULARES:
a)TraaraPerpendicularquepassaporumpontoqualquer,pertencenteaumareta.
Cliqueaquiparaverovdeo:Comotraarperpendicular.

(hps://www.youtube.com/watch?v=2d08qCJmG0)
b)traaraperpendicularquepassaporumpontoforadareta.
b)Traaramediatrizdeumsegmento.
Cliqueaquiparaverovdeo:Comotraarumamediatriz

(hps://www.youtube.com/watch?v=QaK9Uo372Ck)
c)Perpendicularquepassaporumpontonopertencenteaumareta.
d)Perpendicularquepassapelaextremidadedeumsegmentodereta.

4.2.TRAADODEPARALELAS:
1.a)Traadodeumaparalelaquepassaporumpontoqualquernopertencentereta:

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Cliqueaquiparaverovdeo:Traadodeparalelas

(hps://www.youtube.com/watch?v=0w0ZNbpsSro)
1.b)Traadodeumaparalelaaumadistnciadeterminadadeumareta:Nestecaso,temosque
primeiramenteestabeleceradistnciapretendida,oqueequivaledizerquetemosquedeterminar
amenordistnciaentreasretas.

4.3.DIVISODEUMSEGMENTODERETAEMPARTESIGUAIS:
5.NGULO.
5.1.DEFINIO:aregiodoplanolimitadaporduassemirretasdistintas,demesmaorigem.
5.2.ELEMENTOS:
Vrtice:opontodeorigemcomumdasduassemirretas.
Lado:Cadaumadassemirretas.
Abertura:aregiocompreendidaentreasduassemirretas.Eladenearegioangular,quea
regioquedelimitaoprpriongulo.
5.3.REPRESENTAO:AB,BA,,ouaindaumaletragrega.
5.4.MEDIDADENGULOS:Aunidadedemedidamaisusadaparamedirngulosograu,cujo
smbolo.Umgraucorrespondedivisodacircunfernciaem360partesiguais.Seus
submltiplosso:ominutoeosegundo,cujasrelaesso:1=60e1=60.Osngulossomedidos
atravsdeuminstrumentochamadotransferidor.

5.5.CONSTRUOEMEDIDADENGULOSCOMOTRANSFERIDOR:
Otransferidorpodeserdemeiavolta(180)oudevoltacompleta(360)ecompostodosseguintes
elementos:
Graduaooulimbo:correspondecircunfernciaousemicircunfernciaexterna,divididaem180
ou360graus.
Linhadef:segmentoderetaquecorrespondeaodimetrodotransferidor,passandopelas
graduaes0e180.
Centro:correspondeaopontomdiodalinhadef.
Paratraarmosoumedirmosqualquerngulodevemos:
1.a)Fazercoincidirocentrodotransferidorcomovrticedongulo.
1.b)Umdosladosdongulodevecoincidircomalinhadef,ajustadoposio0.
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1.c)Acontagemfeitaapartirde0atatingiragraduaoquecorrespondeaooutrolado(casoda

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1.c)Acontagemfeitaapartirde0atatingiragraduaoquecorrespondeaooutrolado(casoda
medio)ouvalorquesequerobter(casodaconstruo).
5.6.CLASSIFICAO:
5.6.1.Quantoaberturadoslados:
1.a)Reto:Aberturaiguala90
1.b)Agudo:Aberturamenorque90
1.c)Obtuso:Aberturamaiorque90
1.d)Raso:Aberturaiguala180
1.e)Pleno:Aberturaiguala360
1.f)Nulo:Aberturaiguala0
1.g)Congruentes:Doisoumaisngulossocongruentesquandotmaberturasiguais.
5.6.2Quantoposioqueocupam:
1.a)nguloConvexo:Aberturamaiorque0emenorque180
1.b)nguloCncavo:Aberturamaiorque180emenorque360

5.7.POSIESRELATIVASDOSNGULOS:
1.a)ngulosconsecutivos:Quandopossuememcomumovrticeeumdoslados.
1.b)ngulosadjacentes:Songulosconsecutivosquenotmpontosinternoscomuns.
1.c)ngulosopostospelovrtice:nguloscongruentescujosladossosemirretasopostas.
1.d)nguloscomplementares:Doisngulossocomplementaresquandoasomadesuasmedidas
iguala90.
1.e)ngulossuplementares:Doisngulossosuplementaresquandoasomadesuasmedidas
iguala180.

5.8.TRANSPORTEDENGULOS:
Transportarumngulosignicaconstruirumngulocongruenteaoutro,utilizandoserguae
compasso:
Cliqueaquiparaverovdeo:Comotransportarumngulo

(hps://www.youtube.com/watch?v=0jouRySi0hQ)
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5.9.BISSETRIZDEUMNGULO:aretaque,passandopelovrtice,divideumnguloemduas 7/9

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5.9.BISSETRIZDEUMNGULO:aretaque,passandopelovrtice,divideumnguloemduas
partesiguais.
Cliqueaquiparaverovdeo:Comotraarumabissetriz

(hps://www.youtube.com/watch?v=YtLOB82pUVY)
5.10.CONSTRUODENGULOSCOMOCOMPASSO:
1.a)Traarumngulode90tomandocomobaseumaretasuportehorizontal.
Clqueaquiparaverovdeo:Comotraarngulosde90,45,60,30e105

comrguaecompasso(hps://www.youtube.com/watch?v=8
PkUzuUhcg)

EXERCCIOS
1.b)Traarumngulode45tomandocomobaseumaretasuportehorizontal.Traaseumngulo
de90eemseguidasuabissetriz,obtendoseassimduaspartesde45.
1.c)Traarumngulode60tomandocomobaseumaretasuportehorizontal.
1.d)Traarumngulode30.Traaseumngulode60eemseguidaasuabissetriz.
1.e)Traarumngulode15.Traaseumngulode60eemseguidaasuabissetriz,obtendose
30.Traamos,entoabissetrizde30,chegandoaos15.
1.f)Traarumngulode120
1.g)Traarumngulode150
1.h)Traarumngulode105
1.i)Traarumngulode75.Pelomesmoraciocnioanterior.Squeagorasomamos15a60,
obtendose75.
1.j)Traarumngulode135.Umngulode45,adjacenteaumngulode90totalizar135.

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