ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA

DE CHIMBORAZO
SILABO INSTITUCIONAL
1. Datos generales y especficos de la asignatura
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO
NIVEL
PERODO
ACADMICO
CAMPO
PROFESIONALIZAN
TE
NMERO
DE
HORAS
SEMANAL
4

MECNICA
INGENIERIA DE MANTENIMIENTO
INGENIERIA DE MANTENIMIENTO
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
MANTENIMIENTO CIVIL
DECIMO
OCTUBRE 2016 MARZO 2017
CDIGO

NMERO DE CRDITOS

ME10209

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

CP10109 CP10209

2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad N 1
Ttulo de la Unidad:
GENERALIDADES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar en forma general

sus principios y propsitos

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVID

RECURSOS

Conceptos bsicos

MTODOS;

Aula Virtual

Criterios Generales de
diseo

InductivoDeductivo

Proyector

El edificio moderno

Edificaciones de alta
tecnologa

Analgico
comparativo

TCNICAS:

Computador
Pizarra
Bibliografa bsica

En el Au

Actividades de
aprendizaje
asistido por
profesor

Actividades de
aprendizaje
colaborativo

_________________________________________________________________________________________________
Direccin: Panamericana Sur km 1 .

Telfono: 593 (03) 2 998 200 Ext. 247-454

www.espoch.edu.ec

Cdigo Postal: EC060155

Riobamba - Ecuador

 Definicin y servicios en
edificios de alta
tecnologa
Infraestructura y
servicios tcnicos

Estudio dirigido

Lluvia de ideas

Actividades
grupales

Pruebas de
evaluacin d
conocimient

PROCEDIMIENTOS:

Identificar

Desarrollar

LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad el estudiante estar en capacidad

los conceptos bsicos y criterios generales de las infraestructuras civiles y su mante
Unidad N 2
Ttulo de la Unidad: EL
PROYECTO EN UN
EDIFICIO DE ALTA
TECNOLOGA

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Comprender la concepcin

alta tecnologa aplicando de manera integral los concep
para provocar edificaciones ms funcionales y satisfactor

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVID

RECURSOS

En el Au

Introduccin

MTODOS;

Aula Virtual

Clase magi

Clase de proyectos

Pizarra

InductivoDeductivo

Diferencia entre clase

de proyectos

Analgico
comparativo

Motivacin
exposicin
ejemplifica
ejercitacin

Documentos de un
proyecto de ejecucin

Solucin
problemas

Especificaciones
bsicas

TCNICAS:

Pensamien
divergente
autonoma
resolucin
problemas

Taller pedaggico

Estudio dirigido

Investigaci

Lluvia de ideas

Actividades
grupales

Pruebas de
evaluacin
conocimien

PROCEDIMIENTOS:

Bibliografa bsica
Multimedia
de

Identificar

LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad el estudiante estar en capacidad

diversas clases de proyectos de construccin de edificaciones. Analizar crticamente
proyecto y las especificaciones bsicas necesarias en la construccin de edificacione

Unidad N 3
Ttulo de la Unidad:
ESTRUCTURAS
SISMORESISTENTES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Proporcionar criteri

civiles que cumplan con las condiciones de sismor
as como tambin identificar los elementos que son
para las obras civiles
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TEMAS Y SUBTEMAS

Introduccin

Aula Virtual

Clase

Pizarra

Motiva
expos
ejemp
ejercit

Pensa
diverg
autono
resolu
proble

Principios de
sismorresistencia

InductivoDeductivo

Componentes
estructurales

Analgico
comparativo

Lectura e interpretacin
de planos arquitectnicos,
estructurales, de
instalaciones sanitarias,
hidrulicos, elctricos

Solucin de
problemas

Construcciones
sismorresistentes

En e

MTODOS;

ACTIV

RECURSOS

Bibliografa
bsica
Multimedia

TCNICAS:

Estudio dirigido

Invest

Lluvia de ideas

Actividades
grupales

Prueba
evalua
los
conoc

Cimentaciones

Muros

Entrepisos

Columnas

Cubiertas

Identificar

Uniones

Desarrollar.

Glosario tcnico

PROCEDIMIENTOS:


Prctica de campo
LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad el estudiante estar en capacidad
construccin sismorresistente y proyectar soluciones constructivas y tcnicas sismor
determinado. Evaluar la calidad tcnica y las normas de seguridad correspondientes

Unidad N 4
Ttulo de la Unidad:
MANTENIMIENTO
INTEGRAL DE OBRAS
CIVILES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer las tcnicas de eval

procedimientos de anlisis esttico y dinmico para la co
de obras civiles

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVID

RECURSOS

En el Au

Introduccin
Objetivos del
mantenimiento

MTODOS;

Problemtica general de
todo mantenimiento
integral

InductivoDeductivo

Analgico
comparativo

Mtodos

Campos de actuacin

Solucin de
problemas

Pizarra

Plan avanzado de

mantenimiento integral

Direccin integrada de
mantenimiento

Multimedia

Esquemas soporte del

mantenimiento
Evaluacin de obras
civiles
Prctica de campo

Actividades
grupales

PROCEDIMIENTOS:

Identificar

Desarrollar.

Clase magi

Motivacin
exposicin
ejemplifica
ejercitacin

Pensamien
divergente
autonoma
resolucin
problemas

Investigaci

Pruebas de
evaluacin
conocimien

Aula Virtual

TCNICAS:
Componentes de todo
mantenimiento integral Estudio dirigido
Lluvia de ideas

Bibliografa bsica

LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad el estudiante estar en capacidad

principales acciones tanto internas como externas que en una edificacin se present
anlisis esttico y dinmico para la conservacin y mantenimiento de obras civiles,
estructurales y de seguridad.
Unidad N 5
Ttulo de la Unidad:
TRATAMIENTO DEL
AGUA

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar los diferentes s

agua potable, sus componentes y mantenimiento; as co
los tratamientos que permiten reducir las impurezas a niv

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TEMAS Y SUBTEMAS

ACTIVID

RECURSOS

En el Au

MTODOS;

Introduccin

InductivoDeductivo

Analgico
comparativo

Sistemas de agua potable

Contaminacin de aguas
Tipos de tratamiento de
agua
Prctica de laboratorio

Solucin de
problemas

Pizarra

Estudio dirigido

Bibliografa bsica

Lluvia de ideas

Multimedia

Actividades
grupales

Identificar

Desarrollar.

Clase magi

Motivacin
exposicin
ejemplifica
ejercitacin

Pensamien
divergente
autonoma
resolucin
problemas

Investigaci

Pruebas de
evaluacin
conocimien

Aula Virtual

TCNICAS:

PROCEDIMIENTOS:

LOGROS DE APRENDIZAJE: Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de: Definir los parme
su uso. Conocer los diferentes equipos de una instalacin de tratamiento de aguas y evaluar los costos de u
relacin con su uso especfico.
3. Escenario de aprendizaje

Para el presente curso se desarrollar clases y prcticas en el aula.

Se utilizarn escenarios virtuales que permitan obtener mejores
resultados y de igual manera se establecer foros en el aula virtual.

REALES
Estudiantes

Libretas de
apuntes
Bibliografa

Material
impreso

Computadora

VIRTUALES
Diapositiv
as
Internet

ALICO
Pizarra

Marcadores

Papelgrafos

Comunicacin
profesorestudiante,
otros.

4. Criterios normativos para la evaluacin de la asignatura

El docente implementar la evaluacin tomando como referencia las
caractersticas de su asignatura y seleccionar al menos tres
actividades para cada evaluacin parcial, las calificaciones se
anotarn con nmeros enteros.
ACTIVIDADES
A EVALUAR

Exmenes
Pruebas
Investigacin
Tareas
Individuales
Talleres
grupales
Participacin
en clase
Aula Virtual
Portafolio
TOTAL

PRIMER
PARCIAL

SEGUND
O
PARCIAL

TERCER
PARCIAL

4
1

5
2

5
2

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

8
PUNTOS

10
PUNTOS

10
PUNTOS

EVALUACI
N
PRINCIPAL

SUSPENSI
N

12

20

12 PUNTOS

20
PUNTOS

5. Bibliografa bsica y complementaria

BSICA
NOVAK P., Moffat A.I.B Nalluri C. Estructuras Hidrulicas. 2 Ed.McGraw-Hilla Interamericana. 2001. 599 pag ISBN 117024.

 HOFFMAN K.O. Lectura de Planos: serie de prcticas de taller de

mquinas- herramientas. Limusa. 2006
SARRIA MOLINA Alberto. Introduccin al Mantenimiento Civil.
McGraw-Hilla Interamericana 2009
ARNOLD Cristopher, Reitherman Robert. Configuracin y Diseo
Ssmico de Edificios Limusa Editorial 2007
CEAC editorial. Tecnologa de la Construccin 1978
COMPLEMENTARIA
CEAC Monografas de la Construccin
LOPEZ Ricardo Alfredo Elementos de Diseo para acueductos y
alcantarillados

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL DOCENTE

MANUEL FERNANDO GONZALEZ PUENTE

NMERO TELEFNICO

032901045 - 0998269457

CORREO ELECTRNICO

mgonzalezp_@espoch.edu.ec

TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL

INGENIERO DE MANTENIMIENTO

TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

MAGISTER
EN
GESTIN
DE
LA
EDUCACIN
MENCIN
EDUCACIN
SUPERIOR

Ing. FERNANDO
GONZALEZ

FIRMA DEL
COORDINADOR DE
CAMPO

DOCENTE

Ing. MARCO
SANTILLAN
DIRECTOR DE
ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN

Riobamba 04 de octubre del 2016