Nombre: BOGARTH DANIEL LEMUS BUSTAMANTE

Matrcula: UVNL010566O

Nombre del curso: ADMINISTRACIN

Nombre del profesor: MTRO. FELIPE

ESTRATGICA.

PEREZ ELIZONDO.

Mdulo: MARH-AEF

Actividad: COMO HAN CAMBIADO LAS

TIC LA VIDA DE LAS PERSONAS Y LA
FORMA DE TRABAJAR DE LAS
EMPRESAS.

Fecha: 14/11/2016
Bibliografa:
Las TIC en la justicia del futuro Fundacin Telefnica
Fundacin Telefnica, Nov 1, 2009 - 361 pages
Tal como expone Andr Gorz: La nocin de capital conocimiento aporta una
solucin verbal a una cuestin no resuelta: cmo el conocimiento puede
funcionar como el capital si no tiene las caractersticas esenciales del capital?
Su valor no se puede decidir, puramente convencional, ficticio, especulativo o
Simblico. No mide un coste de trabajo necesario en su acumulacin, ni la
importancia de una

Ttulo: COMO HAN CAMBIADO LAS TIC LA VIDA DE LAS PERSONAS Y LA FORMA DE
TRABAJAR DE LAS EMPRESAS.

Introduccin:
Actualmente la sociedad donde vivimos se detalla por el uso generalizado de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin (TIC); sobre todo en la mayora de las actividades
humanas y por una extraordinaria tendencia a la mundializacin econmica y cultural;

exige

de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder
afrontar los continuos cambios que imponen en todos los mbitos los rpidos avances de la
Ciencia y la nueva economa global.
El fuerte golpe que se lleva el nuevo marco de globalizacin que tenemos en el mundo actual y
sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, est induciendo una
profunda revolucin en todos los mbitos sociales que afecta tambin, y muy especialmente, al
mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y
entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicacin interpersonal
de alcance universal e informa de todo, que proporciona medios para viajar con rapidez a
cualquier lugar e instrumentos tecnificados para realizar nuestros trabajos, y que presenta
nuevos valores y normas de comportamiento. Obviamente todo ello tiene una fuerte
repercusin en el mbito educativo.

Desarrollo:
Las posibles causas sociales de esta nueva forma de organizacin social que es la Sociedad
Informtica de las TIC, son:

1. La dualizacin (doble) social debida al rompimiento del mercado laboral y al reparto desigual
del trabajo entre la poblacin potencialmente activa. Segn explica Andr Gorz en la
Metamorfosis del trabajo, existe un 25% de la poblacin activa empleada en trabajos
cualificados, de carcter estable y a tiempo completo. Es lo que Michael Piore denomina
segmento superior del mercado de trabajo (Toharia, 1983), frente al segmento inferior,
caracterizado por la inestabilidad de los trabajos y la baja cualificacin. Andr Gorz afirma que
el 50% de la poblacin activa ocupa los peldaos ms bajos de procesos altamente
mecanizados, expuestos a las fluctuaciones del mercado, con poca o nula capacidad de
sindicacin y, por tanto, sujetos a la discrecionalidad del empresario, con quien mantienen
relaciones personales. Adems, estn los desclasados o excluidos, segn la terminologa que
se utilice, que segn Gorz son el 25% restante.

2. La dualizacin educativa. [Barreras para la formacin completa para grupos sociales, que
suponen exclusin].

Conclusin:
La sociedad de la tecnologa nos engloba, nos une y nos separa a la vez, por eso y tambin
debemos separar el grano de la paja, procurar que las TIC sean beneficiosas para todos, que
todos podamos acceder a ellas y que el amplio espectro que representan significa progreso,
libertad, transparencia e independencia de criterio y de utilizacin, siendo su USABILIDAD, de
todos y no de unos cuantos, y que se emplee en una sociedad multidireccional y multicultural,
donde los valores inclusivos (respeto a las diferencias) son la base de las TIC, ya que as y
gracias a un indiscutible potencialidad podremos hacer un mundo mejor, que al fin y al cabo
es de lo que se trata.