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Escuela de Fsica
Universidad Pedag
ogica y Tecnol
ogica de ColombiaUPTC
12, Diciembre, 2016
Pregunta P
arrafo, C
ap V, Electricidad y Magnetismo,
Purcell.
John F. Mateus1
1
De Oerdsted a Einstein
P. Como defina Oersted una corriente galvanica?
R. La defina como una corriente de flujo constante, sin cambios de polaridad y superior
a las fuerzas i
onicas y moleculares
P. Como se efectu
o la descripci
on de Ampere y Faraday en la accion magnetica de
corrientes electricas?
R. La circulaci
on de un campo magnetico a lo largo de una lnea cerrada es igual al
producto 0 por la intensidad neta que atravieza el area limitada por la trayectoria.
La fuerza electromotriz inducida es igual a la variacion de flujo magnetico por unidad
de tiempo.
P. Que significa que una teora fsica sea relativisticamente invariante?
R. Significa que la teora debe expresar lo mismo en todos los sistemas de referencia
inerciales, esto es, que al hacer una transformacion de una teora fsica de un sistema
a otro, esta no cambie su forma matematica.
c
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PreguntaP
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P. Cu
al es el postulado de la relatividad restringida?
R. Indica la igualdad o equivalencia de los sistemas de referencia moviles con velocidad
constante uno con respecto al otro.
P. C
omo es el aspecto relativista del magnetismo?
R. El aspecto se tiene cuando a las fuerzas que act
uan sobre cargas electricas en movimiento
se les incluyen las fuerzas que act
uan sobre corrientes electricas.
Fuerzas Magn
eticas
P. De que depende la fuerza en hilos a distintos potenciales?
R. La fuerza solo depender
a del movimiento de las cargas que estamos considerando, es
decir, de las dos corrientes.
P. Con que se comparara una bobina de hilo delgado que tiene una batera para proporcionar corriente?
R. Se comparara con una br
ujula bajo la influencia de una corriente proxima.
P. Cu
al es la fuerza que experimenta una partcula cargada?
R. La fuerza que experimenta una partcula cargada o una corriente electrica se le conoce
como la fuerza de lorentz y esta dada como:
~ + q(~v B)
~ ,
F~ = q E
1 q
r ,
40 r2
0 (q
v )X Ur
B =
.
4
r2
c
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PreguntaP
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n
Taller de Evaluacio
P. Como se mide el m
odulo y la direccion del vector B ?
R. Para medir el m
odulo y la direccion de vector B tomaremos una partcula de carga q
conocida y sobre esta medimos la fueza sobre cuando esta en reposo para determinar
es
v . Ya podemos determinar el campo magnetico B tal que la ecuacion:
~ + q(~v B)
~ ,
F~ = q E
satisfaga todos los resultados anteriores descritos y este sera el campo magnetico
buscado.
P. La fuerza magnetica es proporcional a la velocidad generada por el campo?
1 q1 q2
r .
40 r2
R. Se define como la integral de superficie del campo electrico E extendida a una superficie que comprenda la regi
on, podemos partir de la ley de gauss asi:
Z
Q
(t) =
E d
a =
,
0
s(t)
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tenemos que:
Q
E d
a =
.
0
s(t)
despejando a Q se obtiene:
Z
Q = 0
E d
a ,
s(t)
Invarianza de la carga
P. La carga total de en un sistema varia por el movimiento de sus portadores?
R. Realizamos un experimento en donde tomamos atomos de helio He2 el cual tiene
dos protones y dos electrones, lo cual es similar a la molecula de hidrogeno H1 . Los
protones girar
an separados, donde se mueve con energa cinetica del orden de 1 106
electron/volt. Se demostr
o que el helio era neutro ya que el movimiento no tuvo efecto
sobre la cantidad de carga y no hubo anulacion sobre la carga nuclear y electronica.
P. Que experimentos concluyentes se han realizado en los cuales la carga total no varia
por el moviento de sus portadores?
R. Se han realizado experimentos con: hidrogeno, helio, espectro optico de los isotopos del
mismo elemento,
atomos con distintas masas nucleares pero la misma carga nuclear.
P. La carga no es invariante para dos distintos sistemas de referencia en movimiento?
R. Si tomamos dos sistemas de referencia en el cual estan interactuando dos masas con
cargas dentro de una caja notamos que para el sistema en el cual las masas no est
an
en movimiento tenemos: MasaTotal =masaCaja + 2m, CargaTotal = 2q. Ahora para el
sistema en movimiento tenemos que:
2m
MasaTotal = masaCaja + q
,
v 2
1 c
c
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PreguntaP
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Taller de Evaluacio
con:
CargaTotal = 2q .
Notemos que la carga es invariante, esto es, no cambia en cualquier sistema o marco de
referencia; lo que no es invariante es la masa, esto es, la masa cambia en otro sistema
de referencia con un factor de = q 1 v 2 que se conoce cmo el factor de lorentz.
1( c )
P. Cual es la importancia de una partcula elemental cargada?
R. La importancia de una partcula elemental cargada es que tiene una carga de igual
valor a la de otra partcula y esto es para cualquier estado de un sistema en movimiento
relativo.
P. Seg
un los experimentos descritos anteriormente, que se puede demostrar de la ley de
gauss?
R. De la ley de gauss:
Q
E d
a =
,
0
s(t)
Z
(t) =
Q
E d
a =
=
E d
a .
0
0
s(t)
s(t )
P. Como ser
a el campo E y E ?
R. Los campos ser
an:
z = qE ,
z
E =
,
q
y:
z = qE ,
F
E =
,
q
no debe presentarse la diferencia entre t y t0 y como observamos sucesos simultaneos
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PreguntaP
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J~ = .
t
La conservacion de la carga implca que s tomamos una superficie cerrada fija en un
sistema coordenado con materia cargada, entonces la carga total en el interior de la
superficie permanece constante.
La invarianza de esta carga implca que este conjunto de materia deste otro sistema
de referencia mida exactamente la misma cantidad de carga.
,
E =
0
y para un sistema de referencia sera:
E = ,
0
con:
1
=p
,
1 2
con:
=
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v
.
c
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Taller de Evaluacio
Ez = z ,
0
y medido desde otro sistema de referencia tomara un valor:
Ez =
p
= Ez ,
2
0 1
1
=p
,
1 2
con:
E z = zn
0
v
,
c
Ex = x
,
0
y si es medido desde otro sistema de referencia este tomara un valor:
=
= Ex .
Ez =
0
0
P. El campo medido por un observador en un punto espacio temporal debe ser igual al
medido por otro observador en ese mismo punto?
R. El campo debe ser el mismo ya que si cambia no tendra sentido hablar de campo y
esto se puede comprobar mediante la experiencia.
P. Como es el valor del campo para un observador ?
R. El valor del campo para un observador es:
Ez = Ez .
esto es veces m
as grande que el campo medido por el observador .
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